第一篇：02852农业推广项目管理与评价2009年10月自考真题
全国2009年10月高等教育自学考试
农业推广项目管理与评价试题
课程代码：02852
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.获国家发明奖的家畜(禽)、水产新品种，其主要经济性能超过国内著名优良品种的()A.5％以上 B.8％ C.10％以上 D.20％以上
2.星火计划项目逐级论证、审核、筛选后，每年上报国家科委星火办的截止时间为()A.9月底前 B.10月底前 C.11月底前 D.12月底前
3.下列哪个阶段不是属于农业推广项目可行性研究的阶段?()A.机会研究阶段 B.设想提出阶段 C.初步选择阶段 D.可行性研究与决策
4.根据不同土质条件发展不同作物，这是充分考虑了()A.项目技术本身的要求 B.项目技术的归属 C.项目技术先进性 D.项目技术的来源
5.下列哪项内容不属于项目可行性研究的预测内容?()A.项目区领导变化及重视程度 B.生物资源变化趋势 C.气象资源变化趋势 D.国家有关经济政策变化 6.农业推广项目基层管理的职责是()A.制定正确的目标、政策 B.配备得力的管理人员 C.协调其范围内的工作 D.起中介联络作用
7.人的行为是个人因素与环境因素的()A.单纯效应 B.必然效应 C.综合效应 D.叠加效应
8.技术承包造成减产，如系严重技术失误，应酌情扣发承包人的工资，但最多不得超过承包期内工资总额的()A.1％ B.5％ C.10％ D.15％
9.当事人因不可抗力不能履行技术合同的法律责任时()A.可以免除其违约责任 B.可以部分免除其违约责任 C.不能免除其违约责任 D.可以不向另一方通知
10.制定农业推广项目实施计划时常用的方法之一是()A.理论索引法 B.科技功能法 C.传统改造法 D.引进资源法
11.《丰收计划》项目对验收组成员的职称要求是()A.初级职称以上 B.必须全部高级职称 C.不一定要有职称
D.多数具高级职称，少数具中级职称 12.测得某乡水稻平均千粒重28克，每亩有效穗20万，穗实粒数为100粒，则该乡水稻理论产量为()A.280公斤 B.400公斤 C.560公斤 D.650公斤
13.在农业推广项目实施工作中，评价工作()A.在前期进行 B.在中期进行 C.在后期进行 D.贯穿于各个时期
14.某项目投入100万元，产出为3000万元，则产出投入比为()A.30∶1 B.1∶30 C.3∶1 D.33.3％
15.已转让实施的应用技术成果，应该()A.组织鉴定 B.不组织鉴定
C.通过市场机制得到社会认可 D.由生产实施单位作出评价
16.科技成果组织鉴定单位，对成果鉴定的权限是()A.有权直接主持鉴定 B.不能直接主持鉴定
C.可以委托项目的协作单位主持鉴定 D.可以委托成果的有关单位主持鉴定 17.主持鉴定单位，必须是()A.县级以上单位 B.地区级以上单位 C.省、部级以上单位 D.国务院有关部门 18.农业科技成果登记首要条件要求成果必须是()A.获得奖励 B.是理论性的 C.通过鉴定 D.国家级成果
19.完成国家“丰收计划”项目经过鉴定后()A.需要进行农业科技成果登记 B.不需要进行农业科技成果登记 C.可不登记，但要经本单位登记认可 D.由项目主持单位和主持人决定
20.目前已知对库房档案制成材料起腐蚀作用的主要因素是()A.湿度过大 B.酸性气体 C.紫外线 D.各种灰尘
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.农业推广项目的作用有()A.实现资源合理配置 B.增加农民收入
C.加快科技成果应用于农业生产 D.提高农业生产的投资效益
E.能有效地提高农业劳动者的素质 22.农业推广项目支出包括()A.人员工资 B.职工福利及奖金 C.生产开支 D.科研开支 E.新增利税
23.农业推广项目综合管理主要有()A.政物技结合管理 B.多学科结合管理 C.工农结合管理 D.教科推结合 E.多种方法的结合
24.农业推广项目成果鉴定的主要内容包括()A.成果题目与核心技术的一致性 B.是否完成合同计划技术指标 C.是否具有先进性、实用性和科学性 D.技术推广有无创新 E.所取得的效益状况
25.编辑科技档案资料的原则，应该是()A.适应需要 B.考虑基础 C.忠于原文 D.打破常规 E.侧重经济效益
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．分类管理 27.技术合同法 28.组织鉴定单位 29.科研档案 30.科技档案文摘
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述农业推广项目可行性研究的作用。
32.简述农业推广项目在不同阶段封闭管理的主要内容。33.在农业推广项目实施过程中，开展技术承包责任制有何意义? 34.简述会议鉴定应注意的问题。35.简述技术合同成立的条件。
五、计算题(本大题共1小题，10分)
36.某乡有400公顷玉米地，采用地膜肥团育苗前总收入为300万元，总支出为128万元；而采用地膜肥团育苗技术后总收入为480万元，总支出为200万元，保收系数为0.9，求每公顷玉米地推广地膜肥团育苗后的经济效益。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
37.试述农业推广项目选择的依据。
38.试述“丰收计划”种植业推广项目的验收办法。考试大收集整理
第二篇：02852农业推广项目管理与评价2006年10月自考真题
全国2006年10月高等教育自学考试 农业推广项目管理与评价试题
课程代码：02852
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.农业推广项目的实施，对农业生产的发展，水平的提高和生产显著的经济效益是()A.间接产生的 B.直接产生的 C.缓慢产生的 D.不显著的
2.农业推广过程有明显的()A.周期性 B.随机性 C.随意性 D.无规律性
3.选择农业推广项目时，对经济、社会、生态效益应()A.突出经济效益 B.只考虑经济和社会效益 C.统一、协调、共进、显著 D.只考虑生态效益
4.农业推广项目可行性研究的调查法，是一种()A.定性分析方法 B.定量分析方法
C.定性与定量相结合的分析方法 D.统计分析方法
5.管理的自然属性是管理的()A.一般属性 B.特殊属性 C.社会属性 D.个性 6.订立技术合同应遵循的原则是()A.按需投放 B.公开原则
C.合理、合法、自愿平等 D.留有余地
7.签订技术合同过程中，作出承诺是一种()A.个人行为 B.公民行为 C.法律行为 D.经济行为
8.实施农业推广项目一般以县、乡、村为单位，对示范县、乡、村的要求主要是()A.交通发达
B.有代表性和一定技术力量 C.无内、外债 D.信息灵
9.下列指标中，不属于经济效益衡量指标的是()A.纯收入指标 B.利润指标 C.单位产品成本指标 D.改善社会就业指标
10.在农业推广项目评价中，目标成果的具体评价一般采用()A.比较分析法 B.综合评价法 C.定性评价法 D.时空变化分析法
11.农业推广项目评价是评价项目的()A.质量 B.水平
C.实施过程和终结 D.技术含金量
12.农业推广项目的成果鉴定可以用()A.验收鉴定 B.通信鉴定 C.函审鉴定 D.专家意见传真鉴定
13.参加鉴定工作的专家，其劳动的咨询费(鉴定酬劳)应由()A.组织单位支付 B.主持单位支付 C.成果完成单位支付 D.项目前三名主持人支付
14.申报《丰收奖》的单位和个人，应该是()A.农业系统 B.列入计划
C.农、林、牧、渔系统 D.面向社会、符合条件都可以 15.农作物品种属于()A.硬载体技术商品 B.软载体技术商品 C.活载体技术商品 D.有机载体技术商品
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.农业推广项目的特点有（）A.直接适用于生产 B.推广过程有明显的周期性 C.学科的综合性 D.管理上的系统性 E.行政干预性
17.下列可行性分析项目中，属生态效益分析内容的是（）A.生物条件 B.农田生态系统 C.地理条件 D.土壤条件 E.生活条件 18.目标管理的基本特点是（）A.封闭性
B.重视战略目标，强调目标成效 C.上下沟通 D.整体性
E.重视科学管理和人的因素
19.解决技术合同争议的主要方式有（）A.协商、调解 B.仲裁 C.诉讼 D.解除合同 E.变更合同
20.农业推广项目总结的方法有（）A.指导与咨询服务 B.召开各类座谈会 C.做广告宣传
D.撰写项目实施的总结报告 E.资料整理
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）21.农业技术推广 22.农业推广项目综合管理 23.合同鉴证 24.项目工作总结报告 25.渔业资源利用系数
四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）26.在农业推广项目选题依据中，生态效益主要包括哪些效应？ 27.简述农业推广项目可行性研究应注意的问题。28.简述农业推广项目综合评分的步骤和方法。29.简述决定农业推广项目组织管理成败的关键因素。30.制定农业推广项目实施计划应注意些什么问题？ 31.简述项目技术实施管理方面应总结的内容。
五、计算题（本大题共1小题，10分）
32.某乡有400公顷玉米地，采用地膜肥团育苗前总收入为300万元，总支出为128万元；而采用地膜肥团育苗后总收入为480万元，总支出为200万元，保收系数为0.9。列式并求每公顷玉米地推广地膜肥团育苗后增加的经济效益。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）33.论述鉴定农业科技成果是否具有实用性的主要方面。34.试述农业推广档案的作用。
第三篇：2018 年 4 月自考马克思真题
2018 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试
马克思主义基本原理概论试题和答案解析
(课程代码：03709)
本试卷共 4 页。满分 100 分，考试时间 150 分钟。考生答题注意事项：
1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑.3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0.5 毫米黑色字迹签字笔作答.4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的 相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯所处的历史时代及其提出的各项任务，为马克思主义的产生提供了（B）
A.主观条件 B.客观条件 C.理论基础 D.理论前提
【解析】马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯所处的历史时代及其提出的各项任务，为马克思主义的产生提供了客观条件。【考点】马克思主义的产生和发展
2.马克思主义的革命性既表现为它具有彻底的批判精神，又表现为它具有（C）A.完整的理论体系 B.严密的逻辑结构 C.鲜明的政治立场 D.崇高的社会理想
【解析】马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性的统一：（1)科学性表现在，首先它不带任何偏见，其次在于它具有深刻性，再次它还经受住了实践的检验并随着实践的发展而不断发展；（2)其革命性集中表现为它的彻底的批判精神，还表现在它具有鲜明的政治立场上。
【考点】马克思主义科学性与革命性的统一 3.唯物主义与唯心主义的区别在于如何问答（A）A.世界的本质是什么的问题 B.世界可否被认识的问题 C.世界的存在是怎样的问题 D.世界统一性的问题
【解析】物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题，这在哲学上属于本体论的问题，是最重要的方面。如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
【考点】物质世界和实践
4.实践作为一种感性物质活动，强调的是（A）A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观性 C.实践具有能动性 D.实践具有历史性
【解析】实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动。【考点】物质世界和实践
5.在唯物辩证法的基本范畴中，本质和现象反映了（D）A.事物之间引起和被引起的关系 B.事物的内在要素和结构方式的关系 C.事物过去、现在和将来的关系 D.事物的根本性质和表面特征间的关系
【解析】本质是指事物的根本性质以及组成事物基本要素的内在联系；现象是指事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
【考点】物质世界的普遍联系和永恒发展 6.意识的能动性最突出的表现是，意识活动（B）A.具有目的性和计划性 B.能通过指导实践改造世界 C.具有主动性和创造性 D.能影响人的心理活动
【解析】意识能通过指导实践改造客观物质世界。这是意识能动作用最突出的表现。【考点】客观规律性与主观能动性
7.作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是（A）A.能动性 B.社会性 C.历史性 D.客观性
【解析】认识主体是指认识和实践活动的承担者，是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。认识主体具有能动性是认识主体的突出特点。
【考点】认识的本质
8.脱离实践的理论是空洞的理论；没有理论指导的实践是盲目的实践。这句话强调（D）A.认识过程中摹写与创造的统一 B.认识过程中感性与理性的统一 C.认识过程中真理与价值的统一 D.认识过程中理论与实践的统一
【解析】脱离实践的理论是空洞的理论；没有理论指导的实践是盲目的实践。这句话强调的是认识过程中理论与实践的统一。
【考点】认识的辩证运动
9.坚持马克思主义哲学的认识路线，就必须在工作中坚持（A）A.一切从实际出发 B.—切从主观的愿望出发 C.一切从理论出发 D.—切从臆造的规律出发
【解析】一切从实际出发是马克思主义哲学的根本要求。【考点】认识世界与改造世界的统一
10.除了生产与生产关系的矛盾，另一对社会基本矛盾是（C）A.社会存在于社会意识的矛盾 B.社会生产和社会消费的矛盾 C.经济基础上层建筑的矛盾 D.先进意识和落后意识的矛盾
【解析】人类社会的基本矛盾：一是生产力和生产关系之间的矛盾；二是经济基础和上层建筑之间的矛盾。
【考点】社会矛盾及其运动规律
11.既承认历史发展的决定性又承认历史发展的选择性，这属于（A）A.历史唯物论观点 B.相对主义观点 C.历史循环论观点 D.折衷主义观点
【解析】社会发展的决定性是指历史决定论，社会历史发展的选择性是指主体选择的作用。承认历史决定论和承认主体选择的作用是一致的，人们对社会历史发展的客观规律的揭示，正是为探寻作为历史主体的人的选择活动开辟广阔天地，使人主体特性自由发挥。这属于历史唯物论的观点。
【考点】社会基本矛盾及其运动规律 12.阶级产生的根本前提是（D）A.用暴力掠夺他人财产
B.由于生产力的发展出现剩余产品 C.用特权侵吞共有产品
D.由于产品分配不公出现两极分化
【解析】阶级产生的根本前提是由于产品分配不公出现两极分化。【考点】社会历史发展的动力
13.下列关于人的本质的说法中不正确的是（D）A.人的本质是发展变化的 B.人的本质是现实具体的 C.人的本质是后天形成的 D.人的本质是人人相同的
【解析】人的本质是一切社会关系的总和。人的本质不是先天的，而是后天的；不是抽象的，而是现实的、具体的；不是不变的，而是随着社会关系的变化发生相应变化的；在阶级社会里不是超阶级的，而是有阶级性的。
【考点】人民群众在历史发展中的作用
14.两种商品可以按一定比例相互交换的原因，在于它们（D）A.有不同的使用价值 B.都是具体劳动的产物 C.对人们有共同的效应
D.在生产中都耗费了一般的人类劳动
【解析】具有不同使用价值的各种商品，之所以能够按照一定虽的比例相交换，是因为它们之间存在着某种共同的、同质的可以在属性上相互比较的东西，这就是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人们的脑力和体力的支出。这种无差别的一般人类劳动的凝结，就形成了商品的价值。
【考点】资本主义的形成
15.由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于(A)A.绝对剩余价值 B.超额剩余价值 C.相对剩余价值 D.超额利润
【解析】绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剰余价值。资本家除了用延长工作曰的 方法以外，还用提高劳动强度的方法加强对工人剥削。
【考点】资本主义经济制度的本质特征 16.产业资本的循环运动（C）A.只包括流通阶段而不包括生产阶段 B.只包括生产阶段而不包括流通阶段 C.是购买生产销售三个阶段的统一 D.是购买商品和销售商品两个阶段的统一
【解析】单个产业资本在循环运动过程中，依次经历三个阶段：购买阶段、生产阶段、销售阶段。产业资本依次采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。
【考点】资本的流通过程和剩余价值的分配 17.资本主义政治制度的核心是（B）A.政党制度 B.国家制度 C.选举制度 D.文官制度
【解析】资本主义政治制度，主要包括资本主义的国家制度、政党制度、选举制度、三权分立制度、民主制度等，其中国家制度是资本主义政治制度的核心。【考点】资本主义的政治制度和意识形态
18.上世纪下半叶，从第二次世界大战结束后到冷战结束前，西方主要发达资本主义国家处于（D）
A.自由竞争资本主义阶段 B.私人垄断资本主义阶段 C.国家垄断资本主义 D.国家垄断资本主义阶段
【解析】19世纪末20世纪初，资本主义发展进入到垄断阶段。从第二次世界大战结束后到冷战结束前，西方主要发达资本主义国家处于国家垄断资本主义阶段。
【考点】从自由竞争资本主义到垄断资本主义 19.垄断资本实现其经济上统治的方式是（D）A.股份制 B.合作制 C.垄断制 D.参与制
【解析】从政治经济学的角度看，当代资本主义国家中那些掌握了国民经济命脉、财力雄厚、进行跨部门经营、对社会生活各方面有巨大影响的大财团的资本属于金融资本。掌握了金融资本，操纵国民经济命脉，在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团称为金融寡头。金融寡头在经济上的统治主要是通过实行“参与制”实现的，参与制是通过控制一定数量的股票从而层层控制许多企业的经济上的统治方式。
【考点】从自由竞争资本主义到垄断资本主义 20.垄断组织实行垄断价格的根本目的是为了（C）A.扩大市场份额 B.降低生产成本 C.获取高额垄断利润 D.获取平均利润
【解析】垄断资本在经济乃至政治上统治的目的，归根到底是经济利益驱使的，是为了获取高额垄断利润。垄断利润主要是通过垄断组织制定的垄断价格来实现的。
【考点】从自由竞争资本主义到垄断资本主义
21.下列选项中不属于当代资本主义生产关系方面新变化的是（）
A.在生产管理方面，出现了一系列运用电子计算机等新技术的管理手段和工具 B.在所有制方面，出现了资本社会化，股权分散化趋势，法人所有制崛起 C.在劳资关系方面，建立了劳资共决，职工参与管理和持股，终身雇佣等制度 D.在收入分配方面，推行社会福利政策，通过再分配手段缓和社会矛盾
【解析】当代资本主义新变化的主要表现（1)生产力方面，当代资本主义的生产力取得了长足进步，劳动生产率大幅度提髙，社会财富迅猛增长，经济保持了较长时期的相对稳定发展。在生产管理方面，出现了一系列运用电子计算机等新技术的管理手段和工具。
(2)生产关系方面，在所有制关系上，出现了资本社会化、股权分散化的趋势, 在劳资关系上，采取建立劳资共决制度。在分配关系上，对收入分配政策进行了某些调整，如实行社会福利政策，通过再分配手段在一定程度上缓和了社会矛盾。
(3)上层建筑方面，政治制度与法制的有效结合，国家管理经济和社会的职能 增强；资产阶级的民主形式进一步扩大，公民权利的内涵和外延有新的拓展。意识形态上多元化的价值取向更加鲜明。【考点】经济全球化与当代资本主义的新变化 22.19世纪初期欧洲的空想社会主义者不包括（D）A.法国的圣西门 B.法国的傅立叶 C.英国的欧文 D.英国的莫尔
【解析】19世纪初期欧洲三大空想社会主义者，法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。【考点】社会主义制度的建立
23.社会主义的根本的和首要的任务是（A）A.解放和发展生产力 B.建立和完善社会主义公有制 C.建设社会主义的政治文明 D.建设社会主义的精神文明
【解析】解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。这是社会主义制度优越性最根本的一条。社会主义的根本的和首要的任务是解放和发展生产力。
【考点】社会主义在实践中发展和完善
24.马克思主义政党产生的条件有二：一是工人运动的发展，二是（B）A.农民运动的发展 B.科学社会主义理论的传播 C.阶级矛盾的激化 D.杰出人物的出现 【解析】马克思主义政党产生的条件：一是工人运动的发展，二是科学社会主义理论的传播。
【考点】马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
25.集中体现着共产主义社会主要特征和本质要求的原则标志是（A）A.各尽所能，按需分配 B.各尽所能，按才能分配 C.各尽所能，按劳分配 D.各尽所能，按地位分配
【解析】共产主义社会的显著特征和一面旗帜是各尽所能，按需分配。它集中体现着共产主义社会主要特征和本质要求的原则标志。
【考点】马克思主义对共产主义社会的展望
二、简答题
26.什么是马克思主义？简述马克思主义对德国古典哲学的继承与创新。
答：（1)马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
(2)马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，它吸收了黑格尔辩证法中的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思彻底批判了黑格尔的唯心主义和神秘主义，对它进行了根本改造，同时吸收了费尔巴哈的唯物主义基本思想，摒弃了他理论中的形而上学的杂志，创立了唯物辩证法。【考点】马克思主义的产生和发展 27.简述真理与价值对立统一关系？
答：（1)真理与价值相互对立、相互区别：真理体现的是认识与对象的相符合；价值体现的是外物对人需要的满足，表示某物具有对人有用或者使人愉快的属性。
(2)真理与价值又是不可分的，又有统一的一面，表现在：第一真理能够指导 社会实践，成功改造世界，以实践的成果满足人们的需要，这就是真理所表现出来的价值属性。第二真理与正确的价值观相一致，正确的价值观是在真理指导下形成的。
【考点】真理与价值 28.货币的本质及职能。
答：（1)货币：固定地充当一般等价物的商品。货币的产生和起源是商品交 换长期发展的产物。
(2)货币的职能
①价值尺度职能，即衡量和计算一切商品价值量大小的社会尺度。②流通手段职能，即货币起着商品交换媒介的作用。
③贮藏手段职能，即货币退出流通领域,作为社会财富的一般代表而被保存起来。④支付手段职能，即商品在赊购赊销过程中，当到期偿还货款时货币所执行的还款职能。⑤世界货币职能，即货币超越出一国的范围，在世界市场上发挥一般等价物的作用。【考点】资本主义的形成
29.列宁指出：“设想社会历史会一帆风顺、按部就班的向前发展，不会有时出现 大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。”社会主义也同样是在探索中曲折前进的，你对此如何理解。答：世间一切事物都是波浪式发展、螺旋式上升的，社会主义运动，也是在探索中曲折前进的。社会主义在曲折中前进，主要是由以下因素决定的：
(1)同一切新生事物一样，社会主义作为一种崭新的社会经济制度，其成长过程必然不会一帆风顺。
(2)作为发展中国家的社会主义的基本矛盾运动，推动了社会主义的经济社会 发展，但对基本矛盾的认识及其矛盾的运动发展是一个长期曲折的过程。
(3)世界经济政治形势错综复杂的发展变化，国际经济政治秩序和格局的变动演化，也是决定社会主义曲折发展的一个影响因素。
【考点】社会主义在实践中发展和完善
30.为什么说实现共产主义是人类最伟大的事业？
答：（1)共产主义事业是最崇高理想与科学理想的统一。古往今来，人类对理想社会的追求，经历了漫长的道路。一些志士仁人都提出过建立平等自由的大同社会的理想主张。但他们所追求的理想社会，不是建立在认识社会发展规律基础上的科学理想，难免流于空幻。
(2)马克思和恩格斯深刻分析了社会运动的规律与趋势，总结了国际工人运动的历史经验，继承和发展了人类历史上一切进步思想的优秀成果，科学地预见了共产主义社会这一理想制度的基本特征，向全世界劳动群众展示人类社会终将进 入共产主义的美好社会前景。
(3)共产主义之所以是人类最伟大的事业，就在于它是崇高理想与科学理想的统一，体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合。
【考点】共产主义是社会历史发展的必然趋势
三、论述题
31.试述主要矛盾和次要矛盾的关系原理及其对实际工作的指导意义。答:（1)主要矛盾和次要矛盾的关系：首先，二者相互影响，相互作用。—方面主要矛盾规定和影响着次要矛盾的存在和发展，对事物的发展起决定作用。另一方面，次要矛盾对主要矛盾有制约作用。其次，主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
(2)主要矛盾和次要矛盾的关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论与重点论的统一。①坚持两点论，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。
②坚持重点论，要着重抓住主要矛盾；在研宂某一矛盾时，要着重把握矛盾的主 要方面。
③坚持两点论和重点论的统一，就是看问题、办事情既要全面，又要善于抓重点。我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代化建设要分淸主流和支流，既要抓住主流、坚定信心，又不忽略支流，认识解决存在的问题.【考点】物质世界的普遍联系和永恒发展
32.试述如何正确分析和评价杰出人物在历史中的作用？
答：（1)杰出人物是一定历史条件下的产物，要正确认识杰出人物的历史作用，需要坚持历史主义原则，任何一个杰出人物的出现，都是时代的需要。
(2)在阶级社会里，杰出人物总是一定阶级的代表，要正确认识杰出人物的历史作用，必须对他们作阶级分析。
(3)杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一，必须用辩证统一的观点來分析杰出人物的历史作用。
(4)任何杰出人物都有巨大的历史功绩，也必然会有缺点或错误，因此对他们的历史作用要作全面的分析，不能肯定一切，也不能否定一切。
【考点】人民群众在历史发展中的作用
33.垄断资本主义的基本经济特征有哪些？其当代发展的新特点，新形式是什么？ 答：（1)垄断资本主义基本经济特征：①垄断在经济生活中占统治地位；② 金融资本和金融寡头的统治；③资本输出在经济生活中占重要地位；④国际垄断 同盟在经济上瓜分世界；⑤垄断资本主义列强瓜分和重新瓜分世界。
(2)二战后，私人垄断资本主义进一步发展为国家垄断资本主义，即垄断资本与国家政权相结合的资本主义。国家垄断资本主义取代私人垄断成为主要资本主 义国家当代资本主义发展的新形式、新特征。具体表现在：①在生产力方面，劳 动生产率大幅度提髙，社会财富迅猛增长,经济保持了较长时期的相对稳定发展。
②当代资本主义国家在所有制关系、劳动关系和分配关系三方面都做了一系列调整。③资本主义发展到国家垄断资本主义阶段，己经建立起比较成熟的政治制度 和法制制度。
【考点】从自由竞争资本主义到垄断资本主义
第四篇：项目管理2018真题
一、单项选择题
1．根据国际设施管理协会的界定，下列设施管理的内容中，属于物业运行管理的是（）。A．财务管理
B．空间管理
C．用户管理
D．维修管理
2．关于《项目管理知识体系指南（PMBOK指南）》中项目集和项目组合的说法，正确的是（）。
A．项目组合的管理包括识别、排序、管理和控制项目等 B．项目组合中的项目一定彼此依赖或有直接关系
C．项目集指的是为有效管理实现战略业务目而组合在一起的项目 D．项目集中不包括各单个项目范围之外的相关工作 3．关于施工方项目管理的说法，正确的是（）。A．可以采用工程施工总承包管理模式
B．项目的整体利益和施工方本身的利益是对立关系 C．施工方项目管理工作涉及项目实施阶段的全过程 D．施工方项目管理的目标应根据其生产和经营的情况确定 4．关于项目结构分析的说法，正确的是（）。A．同一个建设工程项目只有一个项目结构的分解方法
B．居住建筑开发项目可根据建设的时间对项目结构进行逐层分解 C．群体项目最多可进行到第二层次的分解 D．单体工程不应再进行项目结构分解
5．下列项目策划的工作内容中属于项目决策阶段合同策划的是（）。A．项目管理委托的合同结构方案
B．方案设计竞赛的组织
C．实施期合同结构总体方案
D．项目物资来购的合同结构方案 6．下列项目策划的工作内容中，属于项目实施管理策划的是（）A．项目实施期管理总体方案
B．生产运营期设施管理总体方案 C．生产运营期经营管理总体方案
D．项目风险管理与工程保险方案 7．施工总承包管理模式与施工总承包模式相比在合同价方面的特点是（）A．合同总价可以一次确定
B．分包合同价对业主相对透明 C．不利于业主节约投资
D．确定建设项目合同总额的依椐不足
8．结合项目的施工组织设计及自然地理条件,降低材料的库存成本和运输成本,属于成本管理的（）措施
A．组织
B．经济
C．技术
D．合同
9．下列质量管理体系程序性文件中，可视企业质量控制需要而制定，不作统一规定的是（）。A．内部审核程序
B．质量记录管理程序
C．纠正措施控制程序 D．生产过程管理程序
10．某双代号网络计划如下图（单位：天）则工作E的自由时差为（）天。
A.３
B.C.4
D.0 11．一般情况下当采用施工总承包管理模式时分包合同由（）与分包单位签订。A．施工总承包管理单位
B．业主
C．施工总承包单位
D．项目咨询单位 12．关于项目信息编码的说法正确的是（）。
A．投资项编码应采用预算定额确定的分部分项工程编码 B．项目实施的工作项编码就是指对施工和设备安装工作项的编码
C．项目管理组织结构编码要依据组织结构图，对每一个工作部门进行编码 D．进度编码应根据不同层次的进度计划工作需要分别建立 13．于工程项目质量控制体系的说法，正确的是（）。
A．涉及工程项目实施中所有的质量责任主体
B．目的是用于建筑业企业的质量管理 C．其控制目标是建筑业企业的质量管理目标
D．体系有效性进行第三方审核认证 14．关于施工安全技术措施要求的说法，正确的是（）。
A.施工安全技术措施应包括应急预案
B.施工企业针对工程项目可编制统一的施工安全技术措施
C.编制施工安全技术措施应与工程施工同步进行 D.编制施工组织设计时必须包括专项安全施工技术方案
15．某工程网络计划中，工作M的自由时差为2天，总时差为5天。进度检查时发现该工作的持续时间延长了4天，则工作M的实际进度（）。
A．不影响总工期但其紧后工作的最早开始时间推迟2天 B．既不影响总工期，也不影响其紧后工作的正常进行
C．将使其紧后工作的开始时间推迟4天，并使总工期延长2天 D．将使总工期延长4天，但不影响其紧后工作的正常进行
16．某工程采用建设项目工程总承包的模式，则项目总进度目标的控制是（）的任务。A．业主方与监理方
B．业主方与工程总承包方
C．监理方与工程总承包方 D．工程总承包方与设计方
17．根据《安全生产许可证条例》安全生产许可证的有效期是（）年。A．6
B．5
C．4
D．3 18．某项目地面铺贴的清单工程量为1000㎡，预算费用单价60元／㎡，计划每天施工100㎡。第6天检查时发现实际完成800㎡，实际费用为5万元。根据上述情况预计项目完工时的费用偏差（ACV）是（）元。
A．2500
B．2000
C．-2500
D．-2000 19．建设工程施工合同订立过程中，发承包双方开展合同谈判的时间是（）A．投标人提交投标文件时
B．明确中标人并发出中标初通知书后 C．订立、签暑书面合同时
D．招标人退还投标保证金后
20．某项目招标时，因图纸、规范准备不充分不能椐此确定合同价格而仅能制定一个估算指标，则适宜采用的合同形式是（）。
A．成本加固定用合同
B．最大成本加费用合同
C．成本加奖金合同 D．成本加固定比例用合同
21．建设工程项目管理规划属于（）项目管理的范畴。
A．工程总承包方
B．工程总承包管理方
C．业主方
D．工程咨询方 22．关于 FIDC《永久设备和设计一建造合同条件》的说法正确的是（）A．适用于由发包人负责设计的工程项目
B．业主委派工程师负责合同管理 C．合同计价采用单价合同方式
D．承包商只负责提供设备及工程建造 23．根据施工质量控制点的要求，混凝土冬期施工应重点控制的技术参数是（）A．受冻临界强度
B．养护标准
C．内外温差
D．保温系数 24．下列职业健康安全管理体系的要素中属于核心要素的是（）。
A．应急准备和响应
B．文件控制
C．法律法规和其他要求
D．沟通、参与和协调 25．工程施工质量事故处理的工作包括：①事故调查；②事故原因分析；③事故处理；④事故处理的鉴定验收；⑤制定事故处理技术方案，其正确的工作程序是（）。
A．①－②－③－④－⑤ B．①－②－⑤－③－④ C．②－①－③－④－⑤ D．③－①－⑤－④－②
26．下列建设工程项目进度控制的措施中，属于经济措施的是（）。A．重视信息技术在进度控制中的应用 B．编制与进度计划相适应的资源求计划
C．分折设计方案对工程进度的影响，优化设计方案 D．分析影响工程进度的风险，減少进度失控的风险量 27．建设项目供货进度计划应包括的供货环节是（）。
A．采购、制造、安装
B．采购、制造、运输
C．选型、制造、运输 D．选型、供货、存储
28．某施工企业针对建筑主体钢结构工程编制专项施工方案该施工方案应由（）进行审批。
A．总包单位项目技术负责人
B．专业分包单位技术负责人 C．专业分包单位项目技术负责人
D．总包单位技术负责人
29．应用动态控制原理控制项目投资时，属于设计过程中投资的计划值与实际值比较的是（）。
A．工程概算与工程合同价
B．工程预算与工程合同价
C．工程预算与工程概算 D．工程概算与工程决算
30．工程成本应当包括（）所发生的，与执行合同有关的直接费用和间接费用。A．从工程投标开始至工程验收为止
B．从场地移交开始至项目移交为止 C．从合同签订开始至合同完成为止
D．从项目设计开始至竣工投产为止
31某投标人在内部投标评审会中发现招标人公布的招标控制价不合理，因此决定放弃此次投标，该风险应对策略为（）。
A．风险减轻
B．风险规避
C．风险自留
D．风险转移
32某网络计划中，工作N的持续时间为6天，最迟完成时间为第25天，该工作三项紧前工作的最早完成时间分为第10天，第12天和第13天，则工作N的总时差是（）天。
A．12
B．8
C．6
D．4 33某工程施工中出现了意外情況，导致工程量由原来的2500m3增加到3000m3，原定工期为30天，合同规定工程量变动10％为承包商应承担风险，则可索赔工期为（）天。
A．6
B．5
C．3
D．2.5 34．对竣工工程进行现场成本，完全成本核算的目的是分别考核（）。A．企业经营效益，企业社会效益
B．项目管理绩效，项目管理责任 C．项目管理责任，企业经营效益
D．项目管理绩效，企业经营效益 35．下列质量控制工作中，事中质量控制的重点是（）。A．工序质量的控制
B．质量管理点的设置
C．施工质量计划的编制
D．工序质量偏差的纠正
36某项目经理超出了注册建造师执业范围从事执业活动其可能受到的处罚是（）。A．暂停注册执业资格1年
B．销建造师资格证书
C．记入注册建造师信用档案
D．处以5万元罚款
37我国实行建筑企业资质管理制度、建造师执业资格注册制度、管理人员持证上岗制度，都是对建筑工程项目质量影响因素中（）的控制。A．人的因素
B．管理因素
C．环境因素
D．技术因素 38最常用的索赔费用计算方法是（）。
A.总费用法
B.修正总费用法
C.网络分析法
D.实际费用法 39．下列施工现场坏境保护措施中，屋于大气污染防治措施的是（）。
A．禁止将有毒有害废弃物作土方回填
B．工地临时厕所化粪池应采取防渗漏措施 C．选用低噪声设备和加工工艺
D．禁止在施工现场焚烧各种包装物 40．根据政府主管部门有关建设工程劳动用工管理规定，建筑施工企业应将项目作业人员有关情在当地建筑业企业信息管理系统中如实填报，人员发生変更的，应在变更后（）个工作日内做相应变更。
A．30
B．15
C．14 D．7
41．某工作有三项紧后工作，持续时间分别为4天、5天、6天，对应的最迟完成时间分别为第18天、第16天、第14天，则该工作的最迟完成时间是第（）天。
A．14
B．12
C．8
D．6 42建设工程项目总进度目标论证的工作包括：①编制各层进度计划；②项目结构分析；③编制总进度计划；④项目的工作编码。其正确的工作程序是（）。
A．②－④－①－③ B．④－③－②－① C．②－④－③－① D．④－②－①－③ 43．某建设工程项目按施工总进度计划、各单位工程进度计划及相应分部工程进度计划组成了计划系统，该计划系统是由多个相互关联的不同（）的进度计划组成。
A．深度
B．项目参与方
C．功能
D．周期
44．某工程承包人于2018年6月15日向监理人递交了竣工验收申请报告，7月10日竣工验收合格，7月18日发包人签发了工程验收证书。根据《建设工程施工合同（示范文本）》通用条款，该工程的实际竣工日期、保修期起算日分別为（）。
A．6月15日、7月10日
B．7月10日、7月18日
C．6月15日、7月18日
D．7月18日、7月10日 45．根据我国保险制度，工程一切险通常由（）办理。A．承包人
B．监理人
C．设计人
D．项目法人
46某双代号时标网络计划如下图，工作F，工作H的最迟完成时间分别为（）。
A．第8天，第11天
B．第8天，第9天
C．第7天，第11天
D．第7天，第9天
47工程质量控制中采用因果分析图法的目的是（）。
A．找出工程中存在的主要质量问题
B．找出影响工程质量问题的最主要原因 C．全面分析工程中可能存在的质量问题
D．动态地分析工程中的质量问题
48项目成本指标控制的工作包括：①采集成本数据，监测成本形成过程；②制定对策，纠正偏差；③找出偏差，分析原因；④确定成本管理分层次目标。其正确的工作程序是（）。
A．④－①－③－② B．①－②－③－④ C．①－③－②－④ D．②－④－③－① 49．关于施工项目成本核算方法的说法，正确的是（）。A．表格核算法的优点是覆盖面较大
B．会计核算法不核算工程项目在施工过程中出现的债权债务 C．表格核算法可用于工程项目施工各岗位成本的责任核算 D．会计核算法不能用于整个企业的生产经营核算
50.某项目施工成本计划如下图，则5月末计划累计成本支出为（）万元。
A．325
B．270
C．180
D．75 51.某工程各门窗安装班组的相关经济指标如下表，按照成本分析的比率法，人均效益最好的班组是（）。
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
52.关于施工现场食堂职业健康安全卫生管理的说法，正确的是（）。A．食堂制作间灶台及周边帖1.8m高瓷砖
B．食堂不需办理卫生许可证，但炊事人员须有健康证明 C．除炊事人员和现场管理人员外，不得随意进入制作间 D．食堂外敞开式泔水桶，并定期进行清理
53根据《建设工程质量管理条例》未经（）签字，建设单位不拔付工程款、不得进行竣工验收。
A．专业监理工程师
B．建设单位现场工程师
C．政府质量管理部门
D．总监理工程师
54．将已汇总的人工、材料、机械台班消耗数量分别乘以所在地区的人工工资标准、材料预算价格、机械台班单价，计算出人料机的表格是（）。
A．施工预算表
B．工程量计算汇总表
C．施工预算工料分析表 D．项目造价取费表
55．根据《建设工程监理合同（示范文本）》，监理工作的内容包括（）。A．主持图纸会审会议
B．主持第一次工地会议
C．组织工程竣工验收 D．编制工程质量评估报告
56．某县一建筑工地发生生产安全重大事故，则事故调查组应由（）负责组织。A．事故发生地县级人民政府
B．国务院安全生产监督管理部 C．事故发生单位
D．事故发生地省级人民攻府 57关于国际工程施工承包合同争议解决的说法正确的是（）。A．国际工程施工承包合同争议解决中，仲裁实行一裁终决制 B．国际工程施工承包合同争议解决中，诉讼是首选方案 C．国际工程施工承包合同争议最有效的解決方式是协商 D．FIDIC合同中，DAB作出的裁决是强制性的
58某钢混结构住宅墙体砌筑时，由于施工放线的错误，导致山墙上窗户的位置偏移30cm，应采用的处理方法是（）。
A．返工处理
B．加加固处理
C．修补处理
D．不作处理 59．下列合同事件中，表示承包人工程施工任务结束的是（）。A．竣工结算
B．工程移交
C．竣工验收
D．工程保修 60．关于安全生产教育培训的说法，正确的是（）。A．企业新员工按规定经过三级安全教育和实际操作训练后即可上岗 B．项目级安全教育由企业安全生产管理部门负责人组织实施，安全员协助 C．班组级安全教育由项目负责人组织实施，安全员协助
D．企业安全教育培训包括对管理人员、特种作业人员和企业员工的安全教育 61．我国建设工程常用的担保方式中，担保金额最大的是（）。A．投标担保
B．保修担保
C．履约担保
D．付款担保 员 62.某施工企业承接了“一带一路”的国际项目,但缺乏具备国际工程施工经验的管理人和施工人员,这类风险属于建设工程风险类型中的（）。
A．经济与管理风险
B．组织风险
C．工程环境风险
D．技术风险
63.当无驻厂监督时，未做结构性能检査的装配式混凝土预制构件,进场时应按规定进行实体检验,关于检验数量的说法,正确的是（）。
A．同一类型不超过500个为一批,每批随机抽取1个 B．同一类型不超过1000个为一批,每批随机抽取1个 C．同一类型不超过500个为一批,每批随机抽取3个 D．同一类型不超过1000个为一批,每批随机抽取3个 64.双代号网络计划如下图，其关键线路有（）条。
A．4
B．3
C．2
D．1 65.关于工程项目政府质量监督的说法，正确的是（）。A．施工单位应在项目开工前向监督机构申报质量监督手续 B．政府质量监督的性质属于行政执法能力
C．临时性房屋建筑工程也属于政府质量监督的范围 D．质量监督机构可以聘请助理工程师协助质量监督工作 66.关于工程变更的说法，正确的是（）。A．承包人可直接变更能缩短工期的施工方案 B．业主要求变更施工方案，承包人可以索赔相应费用 C．工程变更价款未确定之前，承包人可以不执行变更指示 D．因政府部门要求导致的设计，由业主和承包人共同承担责任 67．工程咨询服务合同的计价方式主要采用（）。
A．总价合同和成本加酬金合同
B．总价合同和单价合同
C．单价合同和成本加酬金合同
D．总价合同、单价合同和成本加酬金合同 68.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》,下列安全事故中,属于较大事故的是()。A．10人死亡，3000万元直接经济损失
B．3人死亡，4800万元直接经济损失 C．4人死亡，6000万元直接经济损失
D．2人死亡，9万元直接经滑损头 69关于单位工程竣工验收的说法，错误的是（）。
A．工程竣工验收合格后，施工单位应当及时提出工程竣工验收报告 B．工程完工后，总监理工程师应组织监理工程师进行竣工预验收
C．对存在的质量问题整改完毕后，施工单位应提交工程竣工报告，申请验收 D．竣工验收应由建设单位组织，并书面通知政府质量监管机构 70．影响建设项目施工质量的环境因素是（）。A．施工现场自然坏境、施工作业环境和技术环境 B．施工现场自然环境、施工作业环境和施工质量管理环境 C．施工现场自然环境、技术环境和施工质量管理坏境 D．施工作业环境、技术环境和施工质量管理坏境
二、多项选择题
71根据《建设工程监理规范》，工程建设监理实施细则应包括的内容有（）。A．监理的工作范围
B．专业工程的特点
C．监理工作的流程 D．监理工作的控制要点
E．监理工作的目标值 72．下列成本计划指标中，属于数量指标的有（）。A．工程项目计划总成本指标
B．设计预算成本计划降低率
C．责任目标成本计划降低率
D．按主要生产要素划分的计划成本指标 E．各单位工程计划成本指标
73．下列具体情况中，施工组织设计应及时进行修改或补充的有（）。A．由于施工规范发生变更导致需要调整预应力钢筋施工工艺
B．由于国际钢材市场价格大涨导致进口钢材无法及时供料，严重影响工程施工 C．由于自然灾害导致工期严重滞后
D．施工单位发现设计图纸存在严重错误，无法继续施工 E．设计单位应业主要求对工程设计图纸进行了细微修改 74.根据《财政部关于印发<企业产品成本核算制度(试行)>的通知》(财会[2013]17号),建筑业企业可设置的成本项目有（）。
A．直接人工
B．借款费用
C．相关税费
D．其他直接费用
E．分包成本 75.某混凝土工程的清单综合单价1000元/m3，按月结算，进度数据如下表。按赢得值法计算，3月末已完工作实际费用（ACWP）是9790千元。该工程3月末参数或指标正确的有（）。
A．已完工预算费用（BCWP）是9100千元
B．进度偏差（SV）是-1600千元 C．费用绩效指数（CPI）是0.93
D．计划工作预算费用（BCWS）是10700千元 E．费用偏差（CPI）是0.93 76.下列风险管理工作内容中,属于项目风险评估工作的有()。
A．分析各种风险因素发生的概率
B．分析各种风险发生的损失量 C．确定风险等级
D．确定风险量
E．确定风险管理范围 77．关于生产安全事故应急预案的说法,正确的有()。
A．应急预案体系包括综合应急预案,专项应急预案和现场处置方案 B．编制目的是为了杜绝职业健康安全和环境事故的发生 C．综合应急预案从总体上阐述应急的基本要求和程序
D．专项应急预案是针对具体装置、场所或设施、岗位所制定的应急措施 E．现场处置方案是针对具体事故类别,危险源和研究保障而制定的计划或方案 78.关于工程施工质量事故处理基本要求的说法,正确的有()。A．消除造成事故的原因
B．正确确定技术处理的苑围 C．确保技术先进、经济合理
D．加强事故处理的检查验收工作 E．确保事故处理间的安全
79.下列施工费用中，可直接计入直接成本的有（）。A．周转材料购置费
B．管理人员差旅交通费
C．人工费 D．施工机械使用费
E．材料采购保管费 80．某工程双代号网络计划如下图,已标出各项工作的最早开始时间(ESi-j)、最迟开始时间(LSi-j)和持续时间(Di-j)。该网终计划表明()。
A．工作C和工作E均为关键工作 B．工作B的总时差和自由时差相等 C．工作D的总时差和自由时差样等
D．工作G的总时差、自由时差分别为2天和0天 E．工作J的总时差和自由时差相等
81．关于安全技术交底内容及要求的说法,正确的有()。A．内容中必须包括事故发生后的避难和急救措施
B．项目部必须实行逐级交底制度,纵向延伸到班组全体人员 C．内容中必须包括针对危险点的预防措施 D．定期向交叉作业的施工班组进行口头交底
E．涉及“四新”项目的单项技术设计必须经过两阶段技术交底 82．下列施工费用中，可直接计入直接成本的有（）。
A．周转材料购置费
B．人工
C．施工机械使用费
D．管理人员差旅交通费 E．材料采购保管费
83关于建筑市场诚信行为记录的说法，正确的有（）。A．由地方建设行政主管部门统一公布 B．不良行为记录信息的公布期限一般为1年 C．良好行为记录信息的公布期限一为3年
D．不良行为记录信息公布时间是行政处罚决定作出后7日内 E．不良行为记录信息公布时间可以根据整改审查结果延长 84．项目总进度目标论证时应调研和收集的资料包括（）。A．项目決策阶段有关项目进度目标确定的情况和资料 B．与进度有关的该项目组织、管理、经济和技术资料 C．类似项目的进度资料
D．该项目施工总承包单位的信用等级 E．该项目的总体部属
85．某双代号网络计划如下图，绘图的错误有（）。
A．有多个起点节点
B．有多个终点节点
C．存在循环回路
D．有多余虚工作 E．节点编号有误
86．根据《建设工程施工合同（示范文本）》通用条款，除专用条款另有约定外，发包人的责任与义务有（）。
A．对施工现场发掘的文物古迹采取妥善保护措施 B．负责完善无法满足施工需要的场外交通设施 C．按照承包人实际需要的数量免费提供图纸 D．无条件向承包人提供银行保函形式的支付担保 E．最迟于开工日期7天内向承包人移交施工现场
87根据《质量管理体系标進基础和术语》，质量管理原则包括（）。A．以顾客为关注焦点
B．循证决策
C．全员积极参与
D．关系管理 E．全要素控制
88．网络进度计划的工期调整可通过（）来实现。
A．缩短非关键工作的持续时间
B．增加非关键工作的时差
C．调整关键工作持续时间
D．增减工作项目
E．调整工作间的逻辑关系 89．建设单位应组织设计单位进行设计交底，使施工单位（）。A．充分理解设计意图
B．了解设计内容和技术要求
C．解決各专业设计之间可能存在的矛盾
D．消除施工图差错
E．明确质量控制的重点与难点
90．关于世界银行货款项目工程和货物采购方式的说法，正确的有（）。A．可以采用直接签订合同的方式
B．首选国际竟争性招标方式
C．国际竞争性招标方式属于公开招标
D．有限国际招标方式相当于邀请招标 E．不允许采用自营工程和询价采购的方式
91．下列建设工程项目进度控制措施中，属于技术措施的有（）。A．建立图纸审查、工程变更管理制度 B．深化设计，选用对实现目标有利的设计方案 C．编制与进度计划相适应的资金保证计划 D．优化施工方案，合理选用机械设备 E．优化工作之间的逻辑关系，缩短持续时间
92．工程项目管理信息系统的成本控制功能包括（）。
A．计划成本与实际成本的比较分析
B．进行项目的估算、概算的比较分析 C．根据工程进展进行成本预测
D．合同执行情兄的查询和統计分析 E．计算实际成本
93．关于项目施工总承包模式特点的说法，正确的有（）。A．项目质量好坏取决于总承包单位的管理水平和技术水平B．开工日期不可能太早，建设周期会较长 C．有利用业主方的总投资控制
D．与平行发包模式，业主组织与管理的工作量大大減少 E．业主择优选择承包方范围小
94．对于不做结构性能检验的混凝土预制构件，当无驻厂监督时，预制构件进场时应按规定进行实体检验，其检验内容包括（）。
A．预埋铁件的型号、数量
B．受力钢筋的数量、规格、间距 C．受力钢筋的保护层厚度
D．混疑土强度
E．外形尺寸偏差 95．每个建设项目根据其特点，应确定的工作流程有（）。
A．设计准备工作的流程
B．工作任务分工的流程
C．施工招标工作的流程 D．施工作业的流程
E．信息处理的流程
96．下列建筑安装工程费用中，属于企业管理费的有（）。
A．检验试验费
B．劳动保护费
C．城市维护建设税
D．教育费附加 E．增值税
97采用固定总价合同时，承包商承担的价格风险有（）。
A．漏报项目
B．报价计算错误
C．工程范围不确定
D．工程量计算错误 E．物价和人工费上涨
98．关于施工现场文明施工管理措施的说法，正确的有（）。A．施工现场实行封闭管理，外来人员进场实行登记制度 B．施工现场作业区、生活区主干道地面必须硬化 C．市区主要路段的工地围挡高度不低于2m D．施工现场作业区内禁止随意吸烟
E．施工现场消防重点部位设置灭火器和消防沙箱 99．下列工程合同风险中，属于信用风险的有（）。
A．知假买假
B．偷工减料
C．物价上涨
D．违法分包
E．拖欠工程款 100.施工现场质量管理中，直方图法的主要用途有（）
A．分析生产过程质量是否处于稳定状态
B．分析生产过程质量是否处于正常状态 C．分析质量水平是否保持在公差允许的范围内
D．整理统计数据，了解其分布特征
E．找出质量问题的主要影响因素
第五篇：学前教育诊断与咨询自考真题
全国2004年10月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.现代咨询业自19世纪诞生于(B)A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
2.学前教育诊断的原则有客观真实、科学有序和(D)A.临床诊断 B.病理分析 C.循序渐进 D.耐心谨慎
3.学前课程的诊断与咨询主要包括学前课程方案与(C)A.学前课程目标 B.学前课程进度 C.学前课程实施进程 D.学前课程过程 4.幼儿教师指导幼儿游戏的前提是()A.观察 B.思维 C.想象 D.感知
5.幼儿游戏的社会性水平经历了哪个没有目的的阶段?(A)A.无所事事 B.旁观
C.孤独游戏 D.平行游戏
6.学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、信息环境和(D)A.资源环境 B.精神环境 C.文化环境 D.心理环境
7.学前教育机构中教研工作要素包括(B)A.教研机构 B.教研成果 C.教研信息 D.教研人员
8.有人认为：“幼儿教师的工作很轻松，只要会唱唱、跳跳、讲讲、画画，谁都会胜任。” 这是因为什么的偏差而引起的错误看法()A.儿童观 B.教育观 C.教师观 D.世界观
9.幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求包括掌握()A.咨询者的实际水准 B.诊断者的实际水准 C.来访者的实际水准 D.来访者的理论水准 10.幼儿园履行职能的基本单位是()A.班级 B.年级 C.幼儿园 D.社区
二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）11.学前教育诊断与咨询的关系及注意点。
12.日常生活活动的诊断与咨询应考虑的几个方面。13.什么叫学前教育机构的游戏环境。14.学前教育机构物质环境的涵义与要求。
15.幼儿教师角色观念与实际水准差异的一般成因。16.学前教育行政体制的诊断与咨询的一般要求。
三、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）
17.论述学前教育机构游戏活动指导存在的一般问题及其对策。18.论述幼儿园教师专业化发展的诊断与咨询的基本要求。19.对学前教育机构体制的诊断与咨询应考虑哪些方面。
四、案例分析题（本大题共1小题，共14分）
20.某幼儿园决定进行健康课程的科研研究，园长列出了许多有关健康教育的小课题，请老 师自由选择，并实施研究。一年以后有的教师积累了大量的教案，有的教师收集了大量的录像资料，结果这些资料让园长感到十分为难：处理掉吧，实在太可惜。不处理吧，又不知拿它们做什么用。请分析为什么会出现这种情况?如何处理这种情况?
全国2005年1月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1.学前教育咨询的途径可以分为书信咨询、电话咨询、现场咨询以及(B)。A.邮件咨询 B.网络咨询 C.间接咨询 D.会面咨询
2.学前教育诊断的原则包括(A)。A.科学有序 B.循序渐进 C.临床诊断 D.病理分析
3.学前课程方案应从内容层面上充分体现()。A.知识性 B.系统性 C.生活性 D.学科性
4.在学前教育机构游戏活动指导时，要正确处理好的关系是(A)。A.学习与娱乐 B.现状与未来 C.继承与创造 D.生活与学习
5.幼儿游戏时，站在别人周围观看，自己不玩游戏，本阶段属于(B)。A.观看阶段 B.旁观阶段 C.独立阶段 D.旁听阶段
6.学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和(A)。A.信息环境 B.精神环境 C.文化环境 D.资源环境
7.学前教育科研工作中涉及人力资源的结构优化问题的要素是(A)。A.教研组织 B.教研方法 C.教研进程 D.教研资料
8.幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求是能正确分析()。A.来访者理论水准 B.差异成因 C.理论来源 D.实际效果 9.有的教师认为：“幼儿园主要是看护孩子，只要不发生意外事故，学习是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的(C)。A.儿童观 B.教师观 C.教育观 D.世界观
10.学前教育中一切行政关系最终都是与谁的发展联系在一起的？()A.家长 B.教师 C.园长 D.幼儿
二、简答题(每小题5分，共30分)11.学前教育咨询的目标设定应当注意的要点。12.学前课程实施过程的诊断与咨询的一般要求。13.学前课程方案及其包含的内容。
14.学前教育机构的心理环境的涵义与一般要求。
15.学前教育教研工作目标的诊断与咨询应考虑哪些方面？
16.幼儿园老师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求。
三、论述题(每小题12分，共36分)17.说明学前教育机构游戏活动的指导对策。
18.学前教育科研工作的主要因素及它们之间的相互关系。
19.从学前教育行政体制与机构体制两方面论述对沟通的诊断与咨询应考虑的因素。
四、案例分析题(14分)20.某幼儿园园长反映，该园有一部分教师在幼儿教育中只重视上课和幼儿园的集体活动，而对幼儿的一日生活往往不重视，请分析为什么会出现这种情况？我们应该如何帮助这些教师克服这些倾向？
浙江省2005年10月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1.学前教育咨询的途径可以分为书信咨询、电话咨询、网络咨询和（A）。A.现场咨询 B.间接咨询 C.邮件咨询 D.会面咨询
2.咨询者主要负责为来访者分析当前的教育现状并提出（B）。A.陈述内容 B.教育策略 C.教育思想 D.教育信息
3.从我国当前课程的实际来看，当前课程内容总体上说（）。A.不宜过于不确定，应具有一定的生成性 B.不宜过于确定，应具有一定的生成性 C.不宜过于确定，应具有一定的预成性 D.不宜过于不确定，应具有一定的预成性 4.特别适用于小班的是（D）。A.交叉游戏法 B.游戏体验分享法 C.合作游戏法 D.平行游戏法
5.幼儿经常一个人玩，本阶段属于游戏社会性发展水平的（D）。A.独立游戏 B.孤立游戏 C.单独游戏 D.孤独游戏
6.目前幼儿园的设备、设施、玩具材料，甚至教师的教学常常会出现雷同的现象，这是由于（C）。
A.缺乏经济保障 B.观念落后 C.模仿 D.交流不够
7.学前教育机构中教研工作要素包括（A）。
A.教研目标 B.教研计划 1教研组织，教研目标 教研方法 教研进程 教研资料 教研成果 C.教研人员 D.教研信息
8.把幼儿园教育工作的原则定为“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的是（）。A.《幼儿园教育指导纲要》 B.《幼儿园工作规程》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国教师法》
9.与幼儿园教师专业化发展问题的解决有关的主要因素是（）。A.幼儿家长委员会 B.教师工会组织 C.教师个人 D.科研管理部门
10.对幼儿园次级机构履行职责的诊断与咨询应考虑（）。A.责任的清晰与模糊 B.配套与不配套 C.大与小的平衡 D.公布与不公布
二、简答题(每小题5分，共30分)11.学前教育咨询的原则。
12.学前课程评价的诊断与咨询应考虑的几个方面。13.学前儿童游戏发展水平的诊断与咨询的方法。14.学前教育机构心理环境构建中常见问题的原因。15.幼儿园教师专业化发展问题的解决策略有哪些？
16.对学前教育行政体制进行诊断与咨询的一般要求是什么？
三、论述题(每小题12分，共36分)17.论述学前教育机构体制的诊断与咨询的基本要求。18.联系实际说明学前教育机构游戏活动的指导策略。
19.联系实际，提出解决幼儿教师角色观念与实际水准差异的策略。
四、案例分析题(14分)20.下面是一位幼儿园的园长向一位咨询员的陈述，请你仔细阅读并请你把自己当成咨询员的身份对该幼儿园在科研过程中对科研组织和科研管理的问题进行诊断与咨询。
幼儿园园长：为了幼儿园的声誉，我千方百计地申报了好几项课题。其中有一项是国家级的，两项是省级的。应该说全园的教师都比较满意。可是课题组成员总是有限的，全园有80号人，为了让每一位教师都能参与进来，我就实行轮流制。让学历偏低但经验丰富的老教师、学历高的年轻教师、身怀六甲的女教师，身兼要职的园领导班子等等都参与进来。
我本来是为了调动全园的积极性，做到教师之间的平衡。可结果许多教师纷纷退出。能力强的教师认为他们的方案无法实施，能力弱的教师说无从下手。现在是怨声载道，一盘散沙。
浙江省2006年1月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育诊断的基本过程包括全面诊察、筛选补充、问题探索和(B)A.临床诊断 B.症结判断 C.保密尊重 D.病理分析
2.现代咨询业自19世纪诞生于(B)A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
3.学前课程内容的诊断与咨询应考虑(D)1学前课程内容与部标的一致与不一致2经验与非经验3确定与
A.可能与不可能 B.必要与未必 不 确定4平衡与不平衡5生活化与非生活化 C.清晰与模糊 D.平衡与不平衡
4.学前课程的诊断与咨询主要包括(B)方案和实施 A.学前课程目标 B.学前课程方案 C.学前课程教案 D.学前课程理念
5.学前儿童游戏环境设臵的计划性除了体现在教育教学目标上外还体现在(C)A.玩具材料 B.游戏空间 C.年龄层次 D.男女比例
6.幼儿教师指导幼儿游戏的前提是(A)A.观察 B.思维 C.想象 D.感知
7.园舍建筑应坚固，墙壁、屋顶、建材应达到防风、防火、防震、防高压电等标准，这是坚持了学前教育机构物质环境的(A)A.安全卫生性要求 B.功能性的要求 C.经济性的要求 D.美观性的要求
8.在工作过程中随时随地遇到了自己感到需要研究并且有兴趣有能力研究的问题，并随即开始着手制定的研究计划，我们称之谓(C)A.“预成”性教研规划 B.“随即”性教研规划 C.“生成”性教研规划 D.“形成”性教研规划
9.一切行政关系最终都是与谁的发展联系在一起的()A.家长 B.教师 C.园长 D.幼儿
10.对幼儿园次级机构履行职责的诊断与咨询应考虑职责的(D)A.配套与不配套 B.公布与不公布 C.大与小的平衡 D.合理与不合理
二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）11.学前教育诊断与咨询的关系及注意点。
12.对日常生活活动的诊断与咨询应考虑的内容。13.学前儿童游戏发展水平的诊断与咨询的方法。14.学前教育机构的心理环境的涵义与一般要求。15.幼儿园教师专业化发展问题的解决策略有哪些？ 16.学前教育行政体制的诊断与咨询的一般要求。
三、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）
17.联系实际说明学前教育机构游戏活动的指导存在的一般问题。18.联系实际，提出解决幼儿教师角色观念与实际水准差异的策略。19.对学前教育机构体制的诊断与咨询应考虑哪些方面？
四、案例分析题（本大题14分）
20.某幼儿园决定进行健康课程的科研研究，园长列出了许多有关健康教育的小课题，请老师自由选择，并实施研究。一年以后有的教师积累了大量的教案，有的教师收集了大量的录像资料，结果这些资料让园长感到十分为难：处理掉吧，实在太可惜。不处理吧，又不知拿它们做什么用。请分析为什么会出现这种情况？如何处理这种情况？
浙江省2006年10月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
课程代码：00885
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.现代咨询业在英国诞生的时间是（C）A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪
2.诊断者主要负责对来访者的哪一方面作出判断和鉴定?（D）A.教育信息 B.陈述内容 C.教育思想 D.教育状态
3.学前课程的诊断与咨询主要包括下列选项中哪一方面的诊断与咨询?（A）A.学前课程目标 B.学前课程方案 C.学前课程教案 D.学前课程理念
4.“交叉游戏法”适合于（D）A.托班 B.小班
C.小、中班 D.中、大班
5.在学前教育机构游戏活动指导时，要正确处理好的关系有（A）A.规则与自由 B.生活与学习C.现状与未来 D.规范与例外
6.1989年，联合国通过了下列哪个条例，宣告了儿童具有生存权、发展权和受保护权?（）A.《儿童权利公约》 B.《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》 C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》 D.《未成年人保护法》
7.学前教育科研工作中涉及人力资源的结构化问题的要素是（A）A.教研组织 B.教研方法 C.教研进程 D.教研资料
8.幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求包括能够商定（D）A.教育措施 B.解决计划 C.实际方案 D.解决策略
1掌握幼儿园教师角色期待的理论依据 2掌握幼儿园教师角色期待的法的依据 3掌握来访者的实际水准
4能够正确分析差异成因5能够商定解决策略
9.学前教育行政体制的诊断与咨询应考虑各行政部门的（B）A.权力 B.权利C.义务 D.责任
1机构的设臵和人员配备2各级行政部门的权限3各级行政部门的责任4行政体制中的沟通 10.对幼儿园次级机构履行职责的诊断与咨询应考虑职责的D）
A.配套与不配套 B.公布与不公布 C.大与小的平衡 D.合理与不合理 1次级机构和人员的有与无
2次级机构及相关人员设臵及配备的合理与 不合理
二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11.学前教育诊断的基本过程。
12.课程实施的诊断与咨询的一般要求。13.学前教育机构游戏活动的指导对策。14.学前教育机构信息环境的一般要求。
15.幼儿教师角色观念与实际水准差异的一般成因。
16.对学前教育行政体制进行诊断与咨询的一般要求是什么?
三、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)17.结合实际分析目前我国幼儿园游戏环境设臵中存在的问题。
18.当前学前教育科研方案存在的主要问题有哪些?如何进行诊断与咨询? 19.对学前教育机构体制的诊断与咨询应考虑哪些方面?
四、案例分析题(本大题共14分)20.请仔细阅读下面的材料，根据材料中提供的信息回答该幼儿园在教师专业化发展中存在问题的主观原因并提出教师专业发展的解决策略。
××幼儿园，有教师60人，其中52人为青年教师，有48人获得本科文凭。园长制定了科研兴园的治园方针，鼓励全园教师积极科研，从而使大家的专业化水平不断提高。可是教师们都觉得现在挺好，没有必要去做科研，只要把书教好就可以了。所以很少有教师去申报课题，也没有一位教师能在课题申报中获得通过，别说省级课题，就是县级课题也没有一个。
园长感到压力很大，很想增强全园教师的专业水平。于是想聘请有关高校的理论专家来园指导，以便可以马上申报下省级课题。可是教师们却反对，认为自己的学历层次那么高，再花大量资金聘请专家很不合算。园长却坚持自己的意见，认为教师们不支持的话，她也将不支持教师们在教学中的其他要求。双方的关系骤然紧张起来。
浙江省2007年10月高等教育自学考试
学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育诊断具有教育性、求因性、客观性和()A.个别性 B.互利性
C.综合性 D.灵活性
2.学前教育诊断的原则有客观真实、科学有序和()A.临床诊断 B.病理分析 C.循序渐进 D.耐心谨慎 3.学前课程目标的诊断与咨询应考虑()A.可能与不可能 B.确定与不确定
C.清晰与模糊 D.平衡与不平衡 4.“交叉游戏法”适合于()A.托班 B.小班
C.小、中班 D.中、大班 5.在指导游戏活动时，要正确处理好的关系是()A.教师与幼儿 B.空间与时间
C.年龄与性别 D.自主与指导
6.幼儿经常一个人玩，本阶段属于游戏社会性发展水平的()A.独立游戏 B.孤立游戏 C.单独游戏 D.孤独游戏
7.从宏观上看，教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是()A.相互独立又制约的关系 B.互相合作的关系
C.平等的社会成员关系 D.平等的教育合作者关系 8.学前教育机构中教研工作要素包括()A.教研机构 B.教研成果 C.教研信息 D.教研人员
9.在选择研究课题时，幼儿园教师一般应该主要选择()A.解决问题性的研究 B.试验性研究 C.基础研究 D.推广性研究
10.一切行政关系最终都是与谁的发展联系在一起的()A．家长 B.教师
C.园长 D.幼儿
二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11．简述学前教育诊断的基本过程。
12．学前课程实施过程的诊断与咨询的一般要求。13．什么叫学前教育机构的游戏环境? 14．学前教育机构物质环境的涵义与要求。15．幼儿园教师专业化发展问题的解决策略有哪些? 16．学前教育行政体制的诊断与咨询的一般要求。
三、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)17．联系实际说明学前教育机构游戏活动的指导对策。
18．当前学前教育科研方案存在的主要问题有哪些，如何进行诊断与咨询? 19．对学前教育机构体制的诊断与咨询应考虑哪些方面?
四、案例分析(本大题14分)20．某幼儿园园长反映，该园有一部分教师在幼儿教育中只重视上课和幼儿园的集体活动，而对幼儿的一日生活往往不重视，请分析为什么会出现这种情况？我们应该如何帮助这些教师克服这些倾向?
浙江省2008年10月
自考学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的分析并重，这是学前教育诊断的(C)A.教育性 B.求因性 C.客观性 D.个别性
2.良好的学前教育咨询效果有赖于咨访双方的(C)A.体谅互助 B.深入分析 C.有效互动 D.真诚沟通
3.学前课程特质的关键影响因素是(A)A.学前课程理念 B.学前课程目标 C.学前课程结构 D.学前课程内容
4.有的幼儿教师认为，幼儿年龄小，没有所谓的人格尊严问题。导致这种观点的原因是幼儿教师的(A)A.儿童观 B.教师观 C.教育观 D.师生观
5.保证幼儿园各项工作顺利开展的基本心理条件和幼儿学习的重要途径是(B)A.物质环境 B.心理环境 C.信息环境 D.精神环境
6.从宏观上看，园长、教师、幼儿、家长之间的关系首先是(A)A.平等的社会成员关系 B.平等的教育合作者关系 C.互相合作的关系 D.服务关系
7.从规划的角度来看，幼儿园的教研工作包括“预成”性教研工作和______教研工作。(C)A.“总结”性 B.“生态”性 C.“生成”性 D.“验证”性
8.对幼儿园班级规模有明确规定的文件是()A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园教育指导纲要》
C.《儿童权利公约》 D.《基础教育课程改革纲要（试行）》 9.考查幼儿园内部的行政体制，最重要的是考查幼儿园内部体制的(A)A.合理性和合法性 B.性质 C.基本状况 D.机构框架
10.幼儿园中必不可少的次级结构是(C)A.教研组 B.领导处室 C.班级 D.工会
二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11.学前教育咨询的基本内涵是什么？
12.学前课程内容诊断与咨询需要考虑哪些因素？
1学前课程内容和目标的一致与不一致 2学前课程内容的经验化与非经验化 3学前课程内容的确定与不确定 4学前课程内容的平衡与不平衡 5学前课程内容的生活化与非生活化
13.简述建构学前教育机构心理环境常见问题的原因。
1缺乏现代化的教育观念 2不恰当的管理模式
3缺乏适宜的教育能力与教育技巧
4办园体制不规范造成园长与教师的心理压力大 14.学前教育科研工作的要素是什么？
1科研目标的选择2科研方案的设计3科研组织的建立4科研进程的管理5科研资料的搜集，整理，分析6科研成果鉴定以及成果价值的后继开发 15.导致幼儿教师教师观偏差的一般原因是什么？ 1对师生关系的认识片面 2对幼儿教师职业态度悲观 3对幼儿教师的专业化认识不足
4对幼儿教师工作的艰巨性缺乏认识
16.对学前教育行政体制进行诊断与咨询的一般要求有哪些？
三、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)17.试论述学前课程实施诊断与咨询的一般要求。P194 18.试论述学前教师指导游戏的对策。
19.幼儿教师产生错误儿童观的原因是什么？一般解决策略是怎么样的？
四、案例题(本大题14分)20.下面是一个小班游戏的环境布臵，请根据游戏环境一般要求指出不足，并提出改进建议。
浙江省2009年1月自考学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育诊断的重点是（C）学前教育评价重点在于对事物价值的判断。学前教育鉴定重点在于判定事物的优劣真伪。
A.对事物价值的判断 B.判定事物的优劣真伪 C.确定问题存在的根源 D.提供解决问题的策略 2.学前教育咨询目标的确立首先依赖于（A）A.学前教育的目标 B.国家教育目标 C.幼儿园发展规划 D.学前教育价值观 3.学前课程实施的现实指向是（B）A.学前课程理念 B.学前课程目标 C.学前课程结构 D.学前课程内容
4.有的幼儿教师认为，幼儿园是集体教育机构，要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的（C）A.儿童观 B.教师观 C.教育观 D.师生观
5.角色行为的先导是（）A.角色准备 B.角色期待 C.角色知觉 D.角色观念
6.实现幼儿活动价值的主要和基本形式是（）A.系统教学 B.日常教学 C.游戏 D.学前教育环境
7.幼儿园应把物质环境的_______放在至高无上的地位。（B）A.功能性 B.安全性 C.经济性 D.美观性
8.学前科研活动展开的最根本基础是（）
A.科研目标选择得当与否和科研组织结构是否合理 B.科研方案设计的完善程度和资料的搜集整理分析
C.科研进程的管理和资料的搜集整理分析等工作的质量 D.科研目标选择得当与否和科研方案设计的完善程度
9.学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设臵和人员配备、各级行政部门的权限、责任和（D）
A.隶属关系 B.功能 C.系统结构 D.沟通
10.今后学前教育管理行政沟通中最主要的沟通方面是（B）A.纵向信息沟通 B.横向信息沟通 C.综合信息沟通 D.联合信息沟通
二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11.学前教育咨询的基本过程是什么？
12.学前课程结构诊断与咨询需要考虑哪些因素？ 13.学前教育机构心理环境的一般要求有哪些？ 14.学前教育教研工作的要素有哪些？ 15.导致幼儿教师教育观念与实际水准差异的一般原因是什么？
16.对幼儿园中各次级机构的权限的诊断与咨询应从哪些方面进行考虑？
三、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)17.如何对学前课程中系统教学活动进行诊断与咨询？
18.游戏发展水平包含了哪些方面？请分别阐述各自的发展阶段。
19.什么是幼儿教师的角色期待？幼儿教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求是什么？
四、案例题（本大题14分）
20.请阅读下面的案例，说说该幼儿园在游戏指导中有哪些不足，并提出对策。
某幼儿园中，有教师觉得，游戏是幼儿自己的事情，自己玩就可以了，只要不出问题，不用去观察，即使观察也观察不出什么有价值的信息；还有教师觉得，游戏没有必要为幼儿考虑那么多，只要把现成的知识答案告诉幼儿就可以了，对幼儿游戏常常不耐烦，经常打断幼儿游戏的氛围；有的教师也忽视了不同幼儿的差异，用自己的统一标准要求幼儿，出现了“教师游戏幼儿”、“幼儿被动地跟着教师玩”等现象。
浙江2011年1月学前教育诊断与咨询自考试题
学前教育诊断与咨询试题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育诊断的基本过程包括全面诊察、筛选补充、问题探索和()A.临床诊断
B.症结判断 C.保密尊重
D.病理分析 2.现代咨询业自19世纪诞生于()A.美国
B.英国 C.法国
D.德国
3.学前课程内容的诊断与咨询应考虑()A.可能与不可能
B.必要与未必 C.清晰与模糊
D.平衡与不平衡 4.学前课程的诊断与咨询主要包括()A.学前课程目标
B.学前课程方案 C.学前课程教案
D.学前课程理念
5.学前儿童游戏环境设臵的计划性除了体现在教育教学目标上外还体现在()A.玩具材料
B.游戏空间 C.年龄层次
D.男女比例 6.幼儿教师指导幼儿游戏的前提是()A.观察
B.思维 C.想象
D.感知
7.园舍建筑应坚固，墙壁、屋顶、建材应达到防风、防火、防震、防高压电等标准，这是坚持了学前教育机构物质环境的()A.安全卫生性要求
B.功能性的要求 C.经济性的要求
D.美观性的要求 8.在工作过程中随时随地遇到了自己感到需要研究并且有兴趣有能力研究的问题，并随即开始着手制定的研究计划，我们称之谓()A.“预成”性教研规划
B.“随即”性教研规划 C.“生成”性教研规划
D.“形成”性教研规划 9.一切行政关系最终都是与谁的发展联系在一起的()A.家长
B.教师
C.园长
D.幼儿 10.对幼儿园次级机构履行职责的诊断与咨询应考虑职责的()A.配套与不配套
B.公布与不公布 C.大与小的平衡
D.合理与不合理
二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）11.学前教育诊断与咨询的关系及注意点。
12.对日常生活活动的诊断与咨询应考虑的内容。13.学前儿童游戏发展水平的诊断与咨询的方法。14.学前教育机构的心理环境的涵义与一般要求。15.幼儿园教师专业化发展问题的解决策略有哪些？ 16.学前教育行政体制的诊断与咨询的一般要求。
三、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）
17.联系实际说明学前教育机构游戏活动的指导存在的一般问题。18.联系实际，提出解决幼儿教师角色观念与实际水准差异的策略。19.对学前教育机构体制的诊断与咨询应考虑哪些方面？
四、案例分析题（本大题14分）
20.某幼儿园决定进行健康课程的科研研究，园长列出了许多有关健康教育的小课题，请老师自由选择，并实施研究。一年以后有的教师积累了大量的教案，有的教师收集了大量的录像资料，结果这些资料让园长感到十分为难：处理掉吧，实在太可惜。不处理吧，又不知拿它们做什么用。请分析为什么会出现这种情况？如何处理这种情况？
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