关于委派2018年7月普通高中调研测试巡视员的通知

第一篇：关于委派2018年7月普通高中调研测试巡视员的通知

襄教科研函[2018]39号

关于委派2018年7月襄阳市高

一、高二

统一调研测试巡视员的通知

各县（市、区）教研室（高中办）、各普通高中：

2018年7月襄阳市教育科学研究室组织的高

一、高二年级统一调研测试于7月1—5日举行。为了加强普通高中常规教学管理，充分发挥调研测试在教学工作中的导向作用，逐渐完善体现素质教育要求的教学质量评价体系，认真贯彻落实《襄阳市中小学统一调研测试管理规定》，严肃考风考纪，维护考试声誉和权威，提高考试信度，确保考试工作安全、平稳、顺利进行，经研究决定，特委派卞先华等17位同志为本次调研测试巡视员。

一、巡视员主要职责：

1、协助县（市、区）教研室和各普通高中考点领导小组管理考试工作，宣传贯彻落实调研考试文件的有关要求，检查各考点各科考试安排的时间是否和调研考试文件一致，检查各校对考试工作的要求和考风考纪责任落实执行情况。

2、熟悉工作程序，严格执法。按照规范化考点建设的要求，对考点布置、考点管理等工作进行检查，未达到规定要求的（每考室固定为30、40、50人），责成考点学校立即整改。

3、认真检查试卷保管室是否符合保密要求，以确保试卷保密安全。发现异常情况，应立即上报，并采取措施，果断处理。

4、协助考点检查、分发、回收试卷，杜绝试卷错发或遗漏。

5、巡视考试。检查督促监考教师认真履行职责，协助考点领导小组处理考试过程中出现的偶发事件。

二、巡视员要于6月30日下午到达考点，检查考点布置工作。

三、巡视员要严格遵守巡考工作纪律，坚持原则，实事求是，秉公办事，廉洁自律。

四、考试结束后巡视员要对各校考试情况进行认真总结，其书面报告于7月6日下午报襄阳市教育科学研究室高中科。

五、襄阳市教育科学研究室高中科值班电话：*** 附件：2018年7月襄阳市高

一、高二统一调研测试巡视员名单

襄阳市教育科学研究室

2018年6月29日

附件：

2018年7月襄阳市高

一、高二统一调研测试

巡视员名单

姓 名

卞先华 曾海生 巡视学校【县（市）区】

襄州区（襄州区第一中学、襄州区第二中学、白凌晓李

斌

张 琪

石雄斌

杨胜先

梁德远

徐国政

吴襄华方启柱申郁林舒

昶周红翟 超王红胜 光波 襄阳市田家炳中学、襄州区第六中学）襄阳市第三中学、襄阳市致远中学 老河口市（老河口市第一中学、老河口 市高级中学、江山高中）保康一中 枣阳市（枣阳市第一中学、枣阳市第二 中学、枣阳市白水高中、枣阳市高级中 学、枣阳市第七中学）湖北文理学院附属中学 襄阳市第三十六中学

南漳县（南漳县第一中学、南漳县高级 中学、南漳县第二中学）

宜城市（宜城市第一中学、宜城市第二 中学、宜城市第三中学、宜城市第四中学）谷城县（谷城县第一中学、谷城县第二 中学、谷城县第三中学）襄阳市第四中学 襄阳市第五中学 襄阳市第二十四中学

襄阳市第一中学、襄阳市第二中学 襄阳市第八中学、襄阳市第九中学 襄阳市东风中学

张

第二篇：江门市2014届普通高中高三调研测试(物理)

江门市2014届普通高中高三调研测试物理试题

一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不选的得0分。

13．物体受到几个恒力的作用处于平衡状态，若再对物体施加一个恒力，则物体可能做

A．静止B．匀速直线运动C．变加速曲线运动D．匀变速曲线运动

14．下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是

A．以很大速度匀速上升B．以很小速度匀速下降

C．上升时以很大的加速度减速D．下降时以很大的加速度减速

15．两颗人造地球卫星绕地球做圆周运动，速度大小之比为vA∶vB＝2∶1，则轨道半径之比和周期之比分别为

A．RA∶RB ＝4∶1，TA∶TB＝1∶8B．RA∶RB ＝4∶1，TA∶TB＝8∶

1C．RA∶RB ＝1∶4，TA∶TB＝1∶8D．RA∶RB ＝1∶4，TA∶TB＝8∶1

16．如图，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O为圆心，∠MOP=600，等量、异号两个点电荷分别置于M、N两点，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P点，则O点的场场强大小变为E2，E1与E2之比为

A．1:

2C．2:3B．2:1D．4:

3N

二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对给6分，只选对1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。

17．跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图象如图，下列说法正确的是

A．0-10s平均速度大于10m/sB．15s末开始运动员静止

C．10s末速度方向改变D．10s-15s运动员做加速度逐渐减小的减速运动

18．甲、乙两辆卡车质量m甲＞m乙，都以相同的额定功率在平直的公路上同向行驶，若卡车所受运动阻力等于车重的K倍（K＜1），则两车在行驶过程中

A．有相同的最大速度B．有相同的最大动量

C．速度相同时牵引力F甲＞F乙D．速度相同时加速度a甲＜a乙

19．在如图所示的电路，电源的内阻为r，现闭合电键S，将滑片P向左移动一段距离后，下列结论正确的是

A．灯泡L变亮

B．电压表读数变小

C．电流表读数变小

D．电容器C上的电荷量增大

20．轻质弹簧竖直放在地面上，物块P的质量为m，与弹簧连在一起保持静止。现用竖直向上的恒力F使P向上加速运动一小段距离L时，速度为v，下列说法中正确的是

11A．重力做的功是mgLB．合外力做的功是mv2

21C．合外力做的功是FL－mgLD．弹簧弹力做的功为mgL－FL＋v2 2

21．如图，将点电荷+q1、+q2分别置于点电荷Q的电场中的A、B两点，虚线为等势线。

取无穷远处为零电势点，若将+q1、+q2移动到无穷远的过程中克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是

A．A点电势小于B点电势

B．A、B两点的电场强度相同

C．q1的电荷量小于q2的电荷量

D．q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能

三、非选择题：本题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。

34．（18分）（1）（8分）在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验。

①在甲图中，下落物体应选择密度_______(选填“大”或“小”)的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1________ m2(选填“>”、“=”或“<”)；

②采用图乙的方案进行实验，除图中的器材外，还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和______________；

③某次实验所打纸带如图所示，O为第一个点，A、B、C、D点到O点的距离已标出，打点时间间隔为0.02 s，则记录C点

时，重物速度vC＝________m/s；

④比较两种实验方案，你认为________ 更合理，理由是______________________。

（2）（10分）有一根细长且均匀的空心金属管线，长约30cm，电阻约为5，已知这种金属的电阻率为ρ，现在要尽可能精确测定它的内径d。

①用螺旋测微器测量金属管线外径D时刻度的位置如图（a）所示，从图中读出外径为mm，应用_______（选填“厘米刻度尺”或“毫米刻度尺”）测金属管线的长度L；

图（a）图（b）

②测量金属管线的电阻R，为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材：

A．电压表0-3V，内阻约10kB．电压表0-15V，内阻约50k

C．电流表0-0.6A，内阻约0.05D．电流表0-3A，内阻约0.01 E．滑动变阻器，0-10F．滑动变阻器，0-100

要求较准确地测出其阻值，电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选；（填序号）

③实验中他的实物接线如图（b）所示，请指出接线中的两处明显错误。

错误1：错误2：④用已知的物理常数和应直接测量的物理量（均用符号表示），推导出计算金属管线内径的表达式d=________________；

⑤在实验中，下列说法正确的是________________

A．为使电流表读数明显，应使电流尽可能大些

B．为操作方便，中间过程可保持开关S一直处于闭合状态

C．千分尺的精确度是千分之一毫米

D．用千分尺测量直径时必须估读一位

35．（18分）甲图是密立根测定电子电荷量的实验，他在真空装置中放置两块水平金属板，两极板间距为d，电压为U，上极板带正电，用喷雾器把许多带电、密度为ρ的油滴喷入两板之间，通过显微镜找到悬浮不动的一个油滴，测得它的半径为R，由此可测算出该油滴的电荷量。现有如乙图所示的水平放置的两极板Y、Y/，间距也为d，板间电压为2U，将该油滴从两极板左侧中点A以初速度v0沿水平方向射入电场且刚好从Y/右则边缘穿出，设重力加速度为g，求：

（1）求该油滴的电荷量q，带何种电荷？

（2）求乙图中极板的长度L。

36．（18分）如图所示，悬挂在高处O点的绳子下端是质量M=10kg的橡胶杆P，在游乐节目中，选手需要借助该装置飞越到对面的水平传送带上，传送带始终以u=3m/s的速度逆时针转动，传送带的另一端B点就是终点，且xAB=3m。一名质量m=50kg的选手脚穿轮滑鞋以水平向右大小为v0=8.4m/s的速度迅速抱住竖直静止的橡胶杆P并开始摆动，若选手可

2看作质点，悬点O到选手的距离L＝6m，不考虑空气阻力，重力加速度g=10m/s，sin370=0.6，cos370=0.8，求：

0（1）当绳子摆到与竖直方向的夹角θ=37时选手速度的大小；

（2）此时刻选手立即放开橡胶杆P并且最终刚好站到了高度相同的传送带的端点A上，若选手在传送带上做无动力的自由滑行，受到的摩擦阻力为自身重量的0.2倍，求选手在传送带上滑行过程中因摩擦而产生的热量Q。

参考答案

一、单项选择题：

13．D14．D15．C16．B

二、双项选择题：17．AD18．BD19．CD20．BD21． AC

三、非选择题：

34．（18分）

（1）（8分）①大（2分）>（1分）②天秤（1分）③0.780m/s（2分）④甲（1分）乙图中受到细绳和滑轮之间的摩擦力的影响（1分）

（2）①4.700（1分）毫米刻度尺（1分）②A（1分）C（1分）E（1分）③错误1：导线连接在滑动变阻器的滑片上（1分）错误2：采用了电流表内接法（1分）（注：其他合理的都给分）

④D24LI（2分）⑤D（1分）U

U①（2分）d

43又m.R（2分）335．（18分）解：（1）由平衡条件得：mgq

4gdR3

得：q（2分）带负电荷（2分）3U

2Umgma2（2分）（2）依题意，油滴的电场力向下，根据牛顿第二定律有qd

结合①式解得a23g（2分）

由于 d1d2a2t2（2分）得：t2（2分）223g

极板长度L2v0t2v0

36．（18分）d（2分）3g

解：(1)选手抱住P，由动量守恒定律有mv0(mM)v1(2分)

得：v1=7m/s(1分)

选手抱住P后，从开始摆动到摆角为37°时，设速度为v2，由机械能守恒有

112(mM)v12(mM)gL(1cos370)(mM)v2(2分)22

得：v2=5m/s(1分)

(2)选手站上A点时，设水平速度为vx，则vxv2cos3704m/s(1分)

选手在传送带上做匀减速运动，设选手对地面的位移为x，由动能定理

12kmgx0mvx(2分)得：x4m(1分)2

因为x=4m＞xAB=3m，所以选手冲过了终点B（1分）（用运动学公式同样给分），设选

手从A到B的时间为t，则 xABvxt

又a12at(1分)2kmgkg2m/s2(1分)m

得：t11st23s(舍去)(1分)

在这段时间内传送带通过的位移为：x1ut131m3m(1分)所以，摩擦力做功：WfQkmg(xABx1)(2分)得：Wf=600J(1分)

第三篇：江门市2014年普通高中高二调研测试 语文答案

江门市2013-2014学

（1）帮助人已经成了瑞典人生活的一部分，是日常的生活姿态。（2）安静的环境；生活的常态。（3）平静的生活，阳光的未来。（每小题答两点，1点1分）18.（4分）

安静的人心需要长时间的文化的熏陶；需要道德和宗教培育；需要和谐的社会制度的影响；需要相对富裕的物质生活保证。（1点1分）19．中方敦促日方在有关西沙群岛问题上尊重事实，停止搬弄是非。(符合字数要求，2分。概括准确、语言通顺、无错别字4分。)

20．（1）画面内容画面由上下两部分组成：上面部份是由三只手组成的奖杯，手掌之间有“2014”字样；下面部份是两行英文，在上是“FIFA WORLD CUP”，在下是“Brasil”。（3分）

（2）会徽寓意2014年足球世界杯在巴西举行，巴西举手热情欢迎世界各国，三只象征胜利的大手也意味着各国之间分享足球互相交流带来的喜悦。（3分。言之成理即可。）

21．作文（60分）

1．基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

2．发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。3．出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。4．抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。关于材料的“内容”（材料的表层信息）

材料的主要内容是说“中国人排除”的现象，具体有： 1.中国人事事都要排队。2.排队消耗了中国人大量时间。

3.从排队中可以看出一个人的文明程度与素质。

4.从排队中可以看出一个人的遵守规矩的自觉行为和意识。5.从排队中可以看到百姓生活的艰辛。6.从排队中可以看到百姓对梦想的追求。

二、材料的“含意”（材料的隐含信息）

从“排队”内容上挖掘，隐含在材料中的信息主要涉及以下几个方面： 1.排队过程中反映出的人生百态。2.排队反映出中国城市的拥挤状态。

3.需加强有关教育，提高国人素质和文明程度。

4.排队反映出服务与管理不到位，需提高城市服务与管理水平。5.排队体现资源分配不公现象，需增加公共服务资源。6.排队折射制度、规定缺失，需完善相关制度和规定。7.排队反映出部分人的特权意识，小市民思想和趋吉避凶观念。8.排队反映出社会阶层贫富差距加大和地位的固化。9.对国人生存状态的关注。

第四篇：襄阳市2012年3月普通高中调研测试政治参考答案

襄阳市2012年3月普通高中调研测试政治参考答案

12.B13.A14.A15.D16.C17.B18.D19.A20.D21.B22.C 23.C

38（1）①我国实行社会主义市场经济，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性的作用。（1分）②市场调节不是万能的，具有缺陷和弱点，要求宏观调控来弥补，“让政府的归政府”就是要发挥宏观调控的作用，弥补市场调节的不足，发展公益性文化事业，注重文化的社会效益，发挥服务社会的功能。（3分）③市场能够有效的进行资源配置，“市场的归市场”就是要充分发挥市场调节的优势，调动生产经营者的积极性，促进经营性文化产业的发展。（3分）

④在文化体制改革中，坚持市场调节与宏观调控相结合，理顺政府与文化企事业单位的关系，有利于更好的发挥企事业单位的积极性、自主性、主动性，创造出更多优秀文化作品，促进文化产业健康发展。（2分）

38（2）①文化在当代越来越成为民族创造力和凝聚力的源泉。《中国形象宣传片》的宣传，有利于提升中国的国家形象和国际地位，增强中华文化的影响力,提高民族自信心、自豪感和凝聚力。（3分）

②《中国形象宣传片》的宣传能够促进国家综合国力的提高，增强国家文化软实力，有利于国家在国际竞争中取得优势地位。（3分）

③《中国形象宣传片》的宣传有利增进国际社会对中国的了解，消除误会，减少磨擦，为中国经济社会发展创造良好的国际环境，促进中国经济社会的发展。（如果没有答出以上要点，答出文化对经济、政治的反作用，促进中美文化的发展与繁荣可酌情给分，）（3分）

（3）建议：教育是文化传播的一种重要途径。中美之间可以互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式。

依托现代信息技术，借助于大众传媒。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。

可以借助商业贸易、旅游等方式促进中美文化的交流。商业贸易是文化传播重要途径，每一个人都是中华文化传播的使者。

（以上答案任答两点可得6分，必须既要有做法，又要有依据。）

（4）①一切从实际出发，实事求是要求我们尊重规律，从客观存在的事物出发。中国共产党从我国文化产业发展滞后的实际出发，遵循文化发展规律提出文化强国战略。（2分）

②一切从实际出发，实事求是要求解放思想、与时俱进、求真务实。中国共产党审时度势，抓住文化发展的有利时机，适时提出文化强国战略，有利于中国现代化强国的实现。（2分）

③一切从实际出发，实事求是要求我们在实践中检验和发展真理。中国共产党在总结人类社会发展的成功经验基础上，结合中国建设的实践制定文化强国行动纲领，必将引领中国文化发展，创造新辉煌。（3分）④一切从实际出发，事求是要求我们把尊重规律与发挥主观能动性相结合。中国共产党总结历史经验，洞察时代发展趋势，在社会发展规律和文化发展规律的指导下，果断的提出文化强国行动纲领。（3分）

39（1）①制定正确的经营战略，准确定位市场和产品。（2分）

②进行技术创新，改善管理，形成企业的竞争优势。（2分）

③树立良好的企业形象，以优质的产品和服务，在市场上形成本企业的竞争优势。（2分）

④关注人们的消费心理和消费观念，培育新的消费热点。（或答：为购买者着想，生产适销对路，质量上乘的产品。）（2分）

（2）①履行组织社会主义经济建设的职能，搞好社会管理和公共服务，解决好融资、贷款、信息等问题。②履行组织社会主义文化建设的职能，提高创业者的知识和技能建设。

③履行社会公共服务职能，完善社会保障体系，减轻创业者的后顾之忧。

④履行政治职能，打击侵犯知识产权等行为，维护创业者的合法权益。

⑤进一步深化行政审批制度改革，建设服务型政府，提高服务的能力和效率。

（每点2分）

第五篇：2014年高考襄阳市普通高中第二次调研统一测试

2014年高考襄阳市普通高中第二次调研统一测试

语 文

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．债券（quàn）包扎（zhā）清平乐（lè）周公吐哺（bǔ）B．岑寂（cén）档次（dàng）踏莎行（suō）女娲补天（wā）C．昵称（nì）风靡（mí）鹧鸪天（zhē）毛遂自荐（suì）D．癸丑（kuí）剽窃（piāo）念奴娇（nú）仓颉造字（jí）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．狭隘 博奕 核威慑 醍醐灌顶 B．范文 媚俗 有内含 语焉不详 C．法码 虚拟 掉书袋 挑肥拣瘦 D．韬略 讹诈 撒手锏 饮鸩止渴 3．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是

A．从浮躁到烦躁，从拒绝阅读到教养缺失，甚至某些地方焚琴煮鹤的决策，以及社会戾气的四处游走，都和全民阅读的式微有或远或近的因果关系。

B．春节期间到基层走访，第二批教育实践活动已如期铺开，但存在“两张皮”现象：活动已启动，群众却不知情，成了“上下不对称”的应景工程。

C．一些明星大腕走马灯似地频频亮相，出没于全国每年数以千百计的豪华晚会。纵使最初还有那么点热情，也经不起疲于奔命的一再稀释。

D．群众路线教育实践活动进入基层，关键是下真力、出实招、见实效，少些来回比划的雕虫小技。4．下列各项中，没有语病的一项是

A．新科诺贝尔文学奖得主，加拿大82岁的女作家艾丽斯·门罗，之前不为外人所知，并非因为她的作品不好，很大原因是因为她一贯低调，不喜欢抛头露面，只顾埋头写作。

B．德国总理默克尔严肃重申，德国对纳粹犯下的罪行负有“永久责任”。相比之下，日本政府却缺少德国人反省战争的勇气，不但不反省，而且否定战争罪行，没有承担战争责任的起码道德。

C．千百年来，讲信修睦、善待他人的传统思想，塑造了中华民族敦厚平和的禀性；天人合一、世界大同的共同理想，熔铸了中华民族强不执弱、富不侮贫的精神。

D．维持台湾与大陆都在“一中框架”下，以避免战争，这才是台湾人民最大的利益与福祉。如果台独分子分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。

5．下列有关文学常识、文学名著的表述，有错误的一项是 A．孟子学说的核心就是要讲“仁义”，行“仁政”。《寡人之于国也》以“仁”作为施政的出发点，讽谏梁惠王要施仁政于民，还在经济、政治等方面提出了具体的仁政措施。

B．《庖丁解牛》是一篇代表庄子思想的寓言。庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，这里的“道”，指的是古代君子所追求的崇高的道德修养。

C．鲁迅在小说《药》中写了两个悲剧，一个是华小栓之死，另一个是革命者夏瑜之死。革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，还用蘸着革命者鲜血的“馒头”治病，从而揭示了群众的愚昧和革命者的悲哀。

D．《礼拜二午睡时刻》是哥伦比亚作家马尔克斯自认为最好的小说，文中死去的“小偷”的母亲在世人面前极为镇静，她身上的那种超越道德伦理的母爱打动了神父，也打动了读者。

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成6-8题。

大众文化时代文学批评走向个性化

吴琪

随着媒介技术的发展、市场化原则和消费主义的普及，精英文化日渐式微。代之而起的是大众文化的流行。这种文化观念具有强烈的反传统倾向，它的最重要之处在于，破除了精英文化高贵血统的一枝独秀，并赋予大众文化

经验和价值的话语以合法性。大众文化并非是乌合之众享用的文化，而是大众在日常生活世界中负载并传达个人生命体验和文化价值的活化石。

作为消费社会的主导性文化类型，大众文化兼具商业生产和文化传播的双重属性，因而不可避免地带有多元复合的价值因子和美学质素。作为商品生产，大众文化必须严格遵循商品的生产逻辑和消费伦理，物质主义遂成为大众文化无法剥离的价值诉求。而作为文化产业，大众文化又必须成为负载大众感性经验和理性意识的文化母体，进而在塑造大众文化习俗和文化心理的过程中，充分发挥文化软实力的作用。

大众文化的转向与文化观念的变革，在改变时代人文精神的同时，必然引起文学话语和批评观念的变革。过去，文学一直被视为高雅文明的化身，它集真、善、美于一身。文学是文明社会的“伟大的传统”，文学以诗性话语重构生命的形式，以理性之真、情感之美和伦理之善的方式塑造国民性。现代性文学更是被赋予审美自治的权力光晕。文学以其独特的语言、形式与结构，生成自己的本质——文学性。文学引领人性走向美与自由的圣殿。然而，随着大众文化转向与文化观念的变革，文学不再拘泥于原有的领地，而是朝着多元化的方向发展。

大众社会的市场法则与消费文化的游戏规则，在改变文学的文化地基的同时，也彻底置换了现代性的文学遗传密码。文学开始与市场联姻，与消费媾和，与爱欲狂欢。文学不只是表征领域里花团锦簇的葳蕤，它也成为娱乐世界风尘不羁的浪漫。文学既沿袭体制的命脉，传承文明的血统，又追赶时代经验的步伐，迎合大众感性的一晌贪欢。文学不再专注于纸媒的书写空间，反而同电子媒介喜结连理，分娩出网络文学、手机文学、短信文学等新的文学样态。文学的泛化与扩容，文学审美经验的变异，最终祛除了现代性赋予文学的审美本质主义迷魅。文学曾经风华绝代，而今却洗尽铅华。这是文学在大众文化时代必然的命运，也是历史为人性写就的最平凡传奇。

文学经验与文学观念的改变，必然带来文学批评方法的革新。在大众文化的语境之下，文学批评不再把文学性视为文学唯一的美学质素，而是转向丰富多元的文化性。这也就意味着，文学批评将不再拘泥于审美批评的话语属地，而是不可避免地走向个性化。个性化的文学批评，倡导多元、民主、宽容与综合的批评意识，反对精英话语的美学独裁与理论独白。个性化的文学批评，要求以跨学科、跨文化的对话主义姿态介入文学的文本肌理，最大限度实现文学的“价值阅读”、文化理解和意义阐释。个性化的文学批评。关注文学多层面、多雏度的存在状态与话语症候，由内而外地开释出文学活动中无限量的文化韵味。个性化的文学批评，并非是如某些学者所言的泛文化研究，它追求个体在文本阅读中审美同情与文化批判的辩证耦舍。个性化的文学批评，同样不失为人性通往文化救赎的审美历险。当然，作为一种方法学和话语范式，个性化的文学批评，还亟待理论的深入反思和实践的不断检视。

（选自《中国社会科学报》2014年1月6日）

6．下列对“大众文化”的理解，不符合原文意思的一项是

A．随着媒介技术的发展、市场化原则和消费主义的普及，大众文化流行起来，从而取代了精英文化，成为一枝独秀。

B．大众文化负载并传达了大众在日常生活世界中个人生命体验和文化价值，并不是乌合之众享用的文化。C．大众文化必须严格遵循商品的生产逻辑和消费伦理，所以大众文化具有商业生产的属性。

D．大众文化必须负载大众感性经验和理性意识，塑造大众文化习俗和文化心理，所以大众文化具有文化传播的属性。

7．下列对文学的发展变革的理解和分析，符合原文意思的一项是

A．过去，文学一直被视为集真、善、美于一身的高雅文明。随着大众文化的流行，现在，文学成为融市场、消费、爱欲为一体的娱乐世界风尘不羁的浪漫。

B．过去，文学是文明社会的“伟大的传统”，引领人性走向美与自由的圣殿。现在，文学更注重追赶时代经验的步伐，迎合大众感性的一晌贪欢。

C．过去，文学尤其是现代性文学以其独特的语言、形式与结构，生成自己的文学性本质，可谓风华绝代。现在，文学已经泛化与扩容，祛除了现代性赋予文学的审美本质主义迷魅，可谓洗尽铅华。

D．过去，文学拘泥于纸媒的书写空间，样态固化。现在，文学样态全新，同电子媒介喜结连理，呈现的都是网络文学、手机文学、短信文学等崭新的文学样态。

8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．精英文化追求把文学性视为文学唯一的美学质素，赋予现代性文学审美自治的权力光晕。B．大众文化的流行，使得文学经验与文学观念也发生改变，进而带来文学批评方法的革新。

C．在大众文化的语境之下，文学批评不可避免地走向个性化，反对精英话语的美学独裁与理论独白。

D．个性化的文学批评，关注文学多层面、多维度的存在状态与话语症候，将推动中国文化沿着精英文化——大众文化——泛文化的方向不断向前发展。

三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成9-12题。

晋厉公欲尽去其大臣而立其左右。胥童谓厉公曰：“必先杀三郄。族大多怨。去大族不逼。”公曰：“诺。”乃使长鱼矫杀郄犨、郄锜、郄至于朝，而陈其尸。于是厉公游于匠丽氏，栾书、中行偃劫而幽之。诸侯莫之救，百姓莫之哀。三月而杀之。人主之患，患在知能害人，而不知害人之不当而反自及也。

魏武侯谋事而当，攘臂疾言于庭曰：“大夫之虑，莫如寡人矣！”立有间，再三言。李悝趋进曰：“昔者楚庄王谋事而当，有大功，退朝而有忧色。左右曰：‘王有大功，退朝而有忧色，敢问其说？’王曰：‘仲虺有言，不谷说之。曰：“诸侯之德，能自为取师者王，能自取友者存，其所择而莫如己者亡。”今以不谷之不肖也，群臣之谋又莫吾及也，我其亡乎！’”曰：“此霸王之所忧也，而君独伐之，其可乎！”武侯曰：“善。”武侯益知君人之道。

齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。以齐之大，具之三年而未能成。群臣莫敢谏王。春居问于宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而乐为轻，敢问荆国为有主乎？”王曰：“为无主。”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎？”王曰：“为无巨。”“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。以齐国之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢谏，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”春居曰：“臣请辟矣！”趋而出。王曰：“春子！春子！反！何谏寡人之晚也？寡人请今止之。”遽召掌书曰：“书之！寡人不肖，而好为大室。春子止寡人。”箴谏不可不熟，宣王微春居，几为天下笑矣。

赵简子沉鸾徼于河，曰：“吾尝好声色矣，而鸾徼致之；吾尝好宫室台榭矣，而鸾徼为之；吾尝好良马善御矣，而鸾徼来之。今吾好士六年矣，而鸾徼未尝进一人也。是长吾过而绌善也。”故若简子者，能厚以理督责于其臣矣。以理督责于其臣，则人主可与为善，而不可与为非；可与为直，而不可与为枉。此三代之盛教。

（选自《吕氏春秋·骄恣篇》，略有删减）

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．仲虺有言，不谷说之 说：通“悦”，喜欢。C．箴谏不可不熟 熟：仔细考虑。B．而君独伐之 伐：攻伐，攻打。D．宣王微春居，几为天下笑矣 微：无，没有。10．下列各组语句中，全是君王在明辨他人的谏议后所产生的行为表现的一组是（3分）①晋厉公杀郄犨、郄锜、郄至于朝

④寡人请今止之 ②武侯曰：“善。”武侯益知君人之道。⑤（齐宣王）遽召掌书曰：“书之！寡人不肖。”

③楚庄王退朝而有忧色

⑥赵简子沉鸾徼于河 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑥ D．③⑤⑥

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．本文辑录了几则君王与大臣之间的故事，从不同角度说明了君王要戒骄恣，明辨大臣忠直与否。B．魏武侯起初很自负，认为自己比臣属高明，后来在李悝的劝谏下，才更加懂得了当君主的原则。

C．齐宣王大兴土木，修建宫室，三年还未完工，其他大臣都不敢进谏劝阻，只有春居不顾及齐宣王的颜面而直言进谏，从而阻止齐宣王继续建造。

D．赵简子对臣子要求很严，对鸾徼这样只会一味让君王沉湎于享乐的大臣予以严惩，把他沉入河中。12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）诸侯莫之救，百姓莫之哀。（3分）（2）是长吾过而绌善也。（3分）

（3）以理督责于其臣，则人主可与为善，而不可与为非。（3分）13．请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

王卞于军中置宴。一角牴夫甚魁岸，负大力，诸健卒与较，悉不敌。坐间一秀才自言能胜之，乃以左指略展，魁岸者辄倒。卞 以 为 神 叩 其 故 秀 才 云 此 人 怕 酱 预 得 之 同 伴 先 入 厨 求 得少 许 酱 彼 见 辄 倒 耳。”

【注释】①角牴夫：摔跤手。

14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【注】①本词系词人南渡以后所作。②谩：徒，空。

（1）本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。（4分）（2）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。（4分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分。）（5分）

（1）了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）（2）水何澹澹。（曹操《观沧海》）

（3）

，分明怨恨曲中论。（杜甫《咏怀古迹》）（4）西当太白有鸟道。（李白《蜀道难》）

（5）

，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）胡人不敢南下而牧马。（贾谊《过秦论》）（7），虽一毫而莫取。（苏轼《赤壁赋》）（8），用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16-19题。

不求答案的叩问

陈益

时光漫漫似水。至今回想起来，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个“爱”字，但我始终感受着。这令我明白，做永远比说来得重要。最难忘的情景，是一灯如豆的夜晚，她在缝纫机旁默默劳作，而我们在饭桌上写着作业。忽然发觉空气中有焦臭味，原来是灯火燎到了我的头发。偶尔，母亲也会抱怨，也会唠叨，可是手脚从来也不肯停歇。她始终是温厚而乐观的。到了晚年，右脚的脚弓蜷曲变形，乃至神经性瘫痪，只得躺在床上，与“尿不湿”为伴，她不过为再也无法干活而沮丧。或许，这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形，正是继承了她的秉性吧？

我为母亲做过一件事，写了一篇散文《十八双鞋》。自幼，我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。千针百纳的布鞋，凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆，历久弥新。散文是由此引发的岁月与亲情的写实，没有一点儿虚构。记得20世纪90年代初，日本翻译家中由美子来中国，为了翻译《十八双鞋》，特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。分手时，她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。她在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。

这没有故意夸赞的水分。母亲是平凡的、朴素的，甚而因过度劳累而病残，却让每一个认识她的人敬重。印象中，她右边乳房明显下垂，颇不对称。这是哺育四个孩子的结果。自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机，为我们缝缀衣服的声音。然而命运弄人，多年来，我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋，令人无法言说的疼痛……

平心而论，我们并非上一辈人的复制，没必要，也没可能。时代给了我们不同的人生岁月。若干年以后，我也会像母亲一样走完最后一步，消逝得无影无踪。我想得最多的，是如何把每一天作为最后一天，珍惜它，不浪费，度过余生。我不再有挥霍的资本。远离那些虚名假誉，似是而非，妄想攫取，烦嚣纷扰，让自己脱离桎梏，真正做到从心所欲不逾矩，也许还能做点事，对社会有用。

过分地强调自我，仿佛是给自己设置了一具牢笼，人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里。理智扰乱天真无邪的快乐，让人陷入无边的忧虑，最终却告诉我们行为的指归。正是在精神与肉体的冲突间，我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵。

可惜，往往很晚才懂。

当年，子贡对孔子诉苦说，自已一直在如此艰辛地奋斗，感到太累了，心里实在是畏难和厌倦，很想歇下来干一些不太累的事情。一贯主张安贫乐道和没有远虑必有近忧的孔子耐心地回答道，作为君子要尽一切义务，即使是厌倦了，也要勉而为之。只有当像山峰一样、像大鼎一样的坟墓与自己相伴时，君子才可以享受安息。

这就是“大哉死乎，君子息焉”。

死亡，是人生的终点。走向那一站无非两种方式：快快乐乐地踱步，充满忧虑地攀缘。结局也只有两种：有的人活着仿佛死了，有的人死了依然活着。是不是因为谁也不知道何时到达终点，所以我们永远会在两者之间徘徊呢？

我的叩问没有答案。不必求答案。

（选自《散文》2013年第9期）

16．下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）

A．母亲虽然没有给我们留下丰厚的物质财富和精神财富，也几乎从没有对我们说过一个“爱”字，但我依然能感受到深深的母爱。

B．这么多年来我在寂寞中案牍劳形，正是继承了母亲温厚而乐观的秉性。C．我为母亲而写的散文《十八双鞋》，回忆了自己少年时代温馨而艰涩的生活，没有一点儿虚构，完全是岁月与亲情的写实。

D．文中写到灯燎到我的头发而产生焦臭味的细节，主要是为了突出那时生活的艰难。

E．母亲身上的多种优秀品质使得每一个认识母亲的人都很敬重她，包括日本翻译家中由美子。

17．“日本友人在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。”母亲有哪些“可敬”之处？（4分）18．从行文思路来看，文章后半部分引子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系？请结合文章作简要分析。（4分）

19．文章结尾说“我的叩问没有答案。不必求答案”，请结合文意及自己的感悟，并联系现实对作者“叩问”的“答案”加以探究。（8分）

五、语言文学运用（共12分，共3小题）

20．贾宝玉和哈姆莱特都是世界文学画廊中的经典人物形象，虽然他们生活背景不同，但他们的身世命运和思想性格方面却有着相同之处，请你指出这两个人物的四点相同之处。（4分）

① ② ③ ④ 21．2013年12月18日，《咬文嚼字》杂志发布的十大流行语中，“光盘”“女汉子”“土豪”等新词名列前十。这些词语代表了一定社会阶层的民意和情绪，准确表达人们对事件和生活的态度。

请你从上面列举的新词中任选两个词语，加以解读和点评。（4分）

选词： 评价：

22．下面是一则新闻短评，请你结合文字的核心内容为这则短评拟写一个恰当的标题（不超过15字）（4分）考场变成游园、写字姿势要测评、揉泥巴跳拉丁算考试……今年年初，郑州市部分小学的期末考试一改传统模式，推出了花样繁多的“另类考试”。（1月23日《中国青年报》）孩子的成长需要“书香”，但也离不开书本外的知识与技能。素质教育的根本宗旨是要提高学生的综合素养，涵盖方方面面，这就要求教育构建多元化的评价体系，从而让孩子体验并获得成功的快乐。

当然，课程的设置及考试，并非一个老师及一个学校乃至一个地区所能决定与左右的，需更高层次的谋划设计。而作为学校，是教育改革的前沿阵地，必须要有锐意改革创新的精神，多倾听孩子的心声，从改革课业结构、考试模式入手，使教学与考试能更具人文情怀，更有益于孩子的成长，进而推进民族的进步与复兴。

教育改革要在“行”上多下功夫，开设多元化的偏重实践性课程，给孩子更大的选择余地与空间，彻底打破一“书”独大的现状，从而推动评价方式的多样性，使每个孩子都能得到更好的个性化发展。

六、写作（共60分，共1小题）23．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

2013年6月29日，韩国总统朴槿惠在清华大学作主题演讲时，于开头和结尾处分别用汉语做了3分钟和半分钟的陈述，并引用了《管子》和《中庸》中的名句。作为前总统朴正熙的女儿，朴槿惠在年幼时就获得父亲赠送的《三国演义》，曾戏言自己的“初恋”是赵云。

老子的洋粉丝“小梅”——俄罗斯总理梅德韦杰夫多次流畅地引用了老子《道德经》里的语句。如2013世界经济论坛达沃斯年会首日，梅德韦杰夫引用老子的“法令滋彰，盗贼多有”，表达在经济危机下的公共治理问题。

请根据你对上述材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。