第一篇：汕头市浮东小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
汕头市浮东小学深入开展党的群众路线
教育实践活动实施方案
根据《金平区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，以及教育局党委2月19日召开的“党的群众路线教育实践活动”工作动员大会精神，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案。
一、参加范围
学校领导班子和全体党员。教育实践活动在全体党员中开展，重点抓好领导班子和领导干部，突出抓好直接联系服务群众的学校各处室。
二、总体要求
开展教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，以开展“为民服务促发展”系列行动为载体，把加快教育发展作为首要任务，把作风建设放在突出位置，落实中央八项规定和省、市、区实施意见和实施办法以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》，突出作风建设和职能转变，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称“四风”），提高做好新形势下服务社区、服务师生的能 1 力，着力解决群众反映强烈的教育问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持与广大师生、群众的密切联系，在推动学校工作开展，推进金平教育事业发展中取得新成绩。
（一）坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。
（二）坚持批评和自我批评。以整风精神开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让教师、党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。
（三）坚持讲求实效。紧紧抓住“四风”问题不放，着力解决群众反映强烈的突出问题，切实增强活动针对性和实效性；坚持开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力实现群众满意。
（四）坚持领导带头。支委、领导班子成员要率先垂范，层层抓落实。
三、重点任务
第二批教育实践活动的主要任务是突出反对“四风”这个重点，集中解决领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实 际问题，解决群众身边的不正之风。要把通过活动化解矛盾纠纷、开展综合治理的成果，作为检验活动效果的重要标准，把改进作风的成效真正落实到基层，真正让群众受益。
（一）着力解决“四风”问题。学校要重点解决乱收费、校园和学生安全、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题。学校领导班子和党员干部要联系实际，找准影响党群干群关系的突出问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，实现作风明显改进，努力为学校发展、师生成长成才多办实事，多解难题。
（二）健全完善制度机制。从活动开始就要把制度建设作为重要任务，注重总结新鲜经验，梳理完善各项制度，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束，并推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。要加强廉政风险防范，狠刹有偿补课、乱订教辅资料等不正之风，进一步营造清正、清廉、清明的良好风尚。
（三）推动金平教育事业发展。坚持两手抓、两不误、两促进，把开展教育实践活动同本校中心工作结合起来，促进学校各项工作科学和谐发展。把党员干部在实践活动中激发出来的热情和进取精神转化为破解难题、做好工作的强大动力，深化教育改革，促进教育发展。
四、活动环节
第二批教育实践活动大体安排8个月时间，到2014年9月基本完成。集中教育时间一般不少于3个月。要着力抓好 学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制3个环节。坚持时间服从质量，我们将结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。坚持问题导向，教育实践并重，边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、互相贯通。
（一）学习教育、听取意见
1.全面动员部署。按区教育局的安排，我校将结合实际，在3月20日前召开动员会，做好思想发动和具体部署。
2.明确学习重点。我们要结合实际，把个人学习和集体学习结合起来，认真制定学习教育计划，按照“中发„2013‟4号”和“粤发„2013‟8号”文件规定的学习内容，组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学xxx省委和市委教育实践活动读本，学习党的光辉历史和优良传统，学习区委三届四次全会精神，学习、研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等材料，开展面向党员领导干部、党员教师的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。
3.创新学习方法。我校将按照贴近实际、贴近工作、贴近群众的要求开展形式多样的学习。（1）集中讨论，专题学习。组织广大党员、干部开展党的群众路线专题学习和讨论活动，结合工作实际，集中进行讨论式学习，重点围绕群众路线时代内涵、本单位“四风”问题具体表现和危害、为民 务实清廉的具体标准等进行研讨，进一步深化认识，查找差距，明确方向，不断提高理论素养和实践能力。（2）走访社区，了解实情。要开展家访活动和家长会等，强化家校联系，倾听群众的呼声、了解群众对教育的需求，听取学生家长对教育发展、学校工作的意见和建议。（3）开放学习，增强效果。在充分利用支部活动日、“三会一课”等传统方式组织学习的同时，利用教育信息网、校园网、手机信息、网络QQ、微信、微博等现代信息手段组织开展学习。
4.充分征求意见。把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，开好专题民主生活会，广泛征求意见，特别要听取教师群众和社区、家长的意见。要拓宽经常性听取意见渠道，通过设计调查问卷、设置意见箱（电子邮箱）、开通微博微信等办法，广泛听取教师、学生、家长、社会各界对学校党员干部及学校教育工作的意见建议。
5.边学边改。结合自身查摆出来的问题，列出清单，建立整改台帐，实行动态管理，解决一个销号一个。
（二）查摆问题、开展批评
1.找准找实突出问题。对采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式收集到的意见建议，进行认真的分析和梳理，对照党章，对照廉政准则，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题，对人民群众普遍关心的教育热点难点问题，要深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。
2.普遍开展谈心谈话。党支部要组织学校内部广泛开展谈心交心，党组织负责人和行政负责同志要带头谈，既要谈自己的问题，又勇于指出对方的问题，特别是对群众反映强烈的问题，要主动认领，并相互提醒。
3.认真撰写对照检查材料。学校支委、领导班子及其成员要撰写对照检查材料。对照检查材料要体现听取意见、查摆问题、谈心谈话等情况，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。
4.开好专题组织生活会。
学校党支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。
（三）整改落实、建章立制 1．制订整改落实方案(计划)。
学校党支部要针对征求到的意见和专题组织生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改计划，党员干部要制定个人整改措施。能立即整改的问题立即整改，对暂不具备条件、不能立即整改的问题，尽力创造条件逐步解决，并向群众解释清楚。整改方案要充分听取群众意见或经过群众讨 论，通过校务公开渠道进行公示，接受群众监督。
2．集中解决突出问题。要及时梳理解决教育实践活动中听取意见查摆出的其他突出问题。一是在反对形式主义方面，着重解决工作不实的问题。认真解决工作思路不清晰、重点不突出、举措不务实问题，工作越位、错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。针对减负、校园安全、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题，切实解决暴露出来的思想和工作作风问题，察实情、出实招、办实事、求实效，切实做到抓住不放、一抓到底的思路举措。二是在反对官僚主义方面，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题；坚决整治消极应付、工作效率低下问题，着力解决调查研究不深入、分类指导不到位等问题。三是在反对享乐主义方面，着重解决精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题。坚决克服信念动摇，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。四是在反对奢糜之风方面，着重解决挥霍浪费、生活奢华、以权谋私等问题。坚持艰苦朴素、精打细算、勤俭办一切事情，大力推动节约型校园建设，进一步加强教育经费管理。
3.狠抓专项整治不放松。结合学校实际，开展四个专项行动，在重点工作落实上见行动、求实效。一是正风肃纪专项行动。严格落实中央和省市区委关于“八项规定”要求，集中治理违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，侵害群众利益行为等问题。二是办学管理提升专项行动。学习借鉴先进地区学校办学管理成功经验，坚持高标准、严要求，全面提升区域教育及学校管理水平。深入推进特色办学，大力加强学校文化建设。三是师德建设专项行动。通过深入开展师德教育与法制教育专项行动，全面落实《中小学教师职业道德规范》和有关规定，促进教师师德师风的明显转变，提高教师的法律意识和法制观念，全力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、人民满意的教师队伍，努力实现教师师德素养和综合素质新的提升。四是学生减负专项行动。切实减轻学生过重的课业负担，坚持开齐开足课程，开展校园体育锻炼，抓好学生体质健康监测工作。
4.加强制度建设。要研究制定相关制度，扎实推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。要强化制度执行，提高党员干部依法依纪办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
五、加强组织领导
（一）落实领导责任。学校要成立教育实践活动领导小组，主要负责同志担任组长，承担起第一责任人的责任，把活动紧紧抓在手上，发挥推动作用。
（二）大力宣传引导。
创新宣传形式和载体，广泛宣传中央、省委、市委和区委精神，充分反映活动成效。我校将在醒目位置，利用墙报、条幅等形式，努力营造浓厚的活动氛围，并落实专人负责，及时将开展活动的情况报送区教育局实践办
（三）坚持统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神结合起来，与落实省委十一届三次全会、市委十届四次全会和区委三届四次全会精神结合起来，与省委推进教育创强争先建高地的总体部署以及创建广东省教育强区、全国义务教育发展基本均衡区工作结合起来，与推进全面深化教育改革发展结合起来，与完成本校重点任务和日常工作结合起来，既要认真落实上级统一部署，把“规定动作”做到位；又要结合教育工作实际，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”有特色，做到两手抓、两不误、两促进。
中共汕头市浮东小学支部委员会
二〇一四年二月二十四日
第二篇：党群众路线教育实践
经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。
群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。
群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。
群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。
第三篇：汕头市浮东小学党的群众路线教育实践活动学习计划
汕头市浮东小学党支部
深入开展党的群众路线教育实践活动
学习计划
为扎实推进学校党的群众路线教育实践活动，搞好学习宣传和思想教育，根据金平区教育局党委的安排部署，结合学校教育实践活动实施方案，现将教育实践活动期间学习计划安排如下：
一、学习目的通过认真学习、深入思考，全校广大党员、干部要深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和目标要求，进一步提高认识、端正态度，以饱满的政治热情和良好的精神状态投身教育实践活动，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线的自我教育，提高自身觉悟和理论修养，为推动学校科学发展注入正能量。
二、学习内容
1、中国特色社会主义理论体系
2、党章和党的十八大报告
3、总书记一系列重要讲话
4、党的光辉历史和优良传统
5、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《新起点新发展》、《理性看齐心办》、《各地联系服务群众经验做法选编》等专题材料
6、教育局党委教育实践活动的要求和活动简报
7、中央八项规定和六项禁令
三、学习要求
1、根据中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，按照学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”的要求，采取集中学习与分散学习相结合、专题宣讲与交流讨论相结合的办法，围绕树立宗旨意识、群众观点，分专题组织学习。
2、在学习中领导干部要以身作则，带头学习，作好表率。每位党员、干部要积极参加学校支部组织的各项学习活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。
3、要妥善安排好工作，做到学习、工作“两手抓、两不误、两促进”。坚持立学立行、边查边改，切实转变学风文风会风，努力做到真学真懂真用。
汕头市浮东小学党支部
2014年3月10日
第四篇：汕头市浮东小学“减负”自查报告
汕头市浮东小学“减负”自查报告
我校在教学工作中，能够认真贯彻执行国家教育部、省教育厅、市教育局“关于减轻学生过重课业负担”的有关规定，严格按照省教育厅制定的《全日制中小学校历》和教育部印发的《义务教育课程标准》组织教学，切实做到依法办学。
1.经常性地开展听课评课制度，要求教师的教学活动应努力体现新课程理念，注重学生的生活实际，贴近学生的生活，增加更多的趣味性，增加学习的活动性，从而增加课程的吸引力，使学生很自然地因为兴趣的增加而在心理上减轻学习的“负担”。
2.实行常态编班（即随机编班），没有开设“实验班”、“创新班”“奥数班”等各类性质的教学行政班，更没有以举办这类班为名进行招生和升学考试。
3.严格按照《广东省九年义务教育课程（实验）计划》设置课程，安排学时，做到学年课时总数和周课时数不超标；严格执行中小学教学用书管理规定，按照教育厅印发的中小学教学用书目录要求选配教材（学生每门课程只配一种教材），没有组织学生统一购买教材以外的教辅资料。对学生家长自行配置的教辅资料的种类和数量，教师给予引导和限制。
4.要求教师布置作业要科学合理，讲究质和量。家庭作业以服务教学、保护学生的学习兴趣为出发点，尽量以探究性、思考性的内容为主，避免机械训练、死记硬背的作业；严格控制作业量，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。定期对各科作业的留置和处理情况进行检查。
5.没有利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。
6.自觉按照区教育局有关规定组织考试；从不按成绩给学生排队，更不以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准。
二〇一三年五月十六日
第五篇：汕头市浮东小学安保工作汇报
汕头市浮东小学安保工作汇报
我校结合上级教育、公安等相关部门的要求，积极采取措施，加大本校的安保力量，增强学校安全防范能力，以切实维护学校安全稳定。
一、组织专门的安全大检查。学校连续四次召开级长、班主任以及全体教师会议，查找师生在学习、生活、课内外等方面存在的安全隐患以及内部管理漏洞，并逐一落实整改措施：⑴严格落实门卫制度，严把进校关，建立外来人员入校办理登记制度，规定学生在校期间，不允许任何外来人员(包括家长)进入校园。有特殊情况，外来人员必须与联系人预约，值班领导(教师)与相关人员核实确认后方可进入。⑵撤销学生值勤队课前在校门值日的制度,改为协助楼层值日教师检查班级课前纪律表现。
二、进一步落实校园安全防范措施。⑴加强教师值班队伍建设，充实力量，做到每天由一位行政带班、六位教师值日，加大课间巡视密度，及时发现和调解学生纠纷，解决学校课间安全隐患。⑵组织教师护校队，每天按上午、中午、下午三个时段，定点、定时参与校园安保，维护校园及周边治安秩序。⑶门卫按规定着装并配备警棍、护校队配备防身用长棍和水管等装备；增设活动栅栏，对视频监控系统进行维护并拟筹资升级。
三、积极与广厦街道和派出所配合，加强联防制度，由联防队员和居委干部在上学、放学等重点时段，帮助学校维护校园及周边治安 1
秩序，消除学生上、放学时校门口的安全隐患。
四、认真排查涉及校园安全的矛盾纠纷。我们通过教师会和个别谈话，细致做好教师思想工作，努力消除教师的工作和生活压力，防患于未然；对个别性格内向、情绪容易波动的教师，我们加强了与家属的联系和沟通。学校教师对学生一贯坚持正面教育，依法治教，与学生家长没有明显的矛盾纠纷。
五、进一步落实学校工作责任制，加强校园安全防范长效机制建设。我们进一步健全学生安全教育工作领导机构，重视学生的安全教育。学校依据国家的安全法规，进一步完善学校安全工作管理制度，制定出台并严格执行《汕头市浮东小学学生安全守则》、《汕头市浮东小学学校安全防范制度》和《汕头市浮东小学学校安全工作应急预案》等一系列管理规章，进一步落实行政值班、教师值班、门卫值班、学生值勤等工作职责，对学生实行全天候管理。学校成立安全教育工作领导小组，校长为组长，学校与教师签订安全工作责任书。树立“以生为本，安全第一”、安全工作无小事的思想，坚持每周一次的升旗仪式和国旗的讲话，学校行政根据分管内容轮流进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、道德品质教育、日常行为规范、文明礼仪教育、纪律教育、感恩教育、法制教育等，将安全教育渗透到学生的日常行为规范教育中，通过班会课、校报、广播站，宣传栏等宣传阵地广泛向学生宣传安全知识，培养学生安全意识，使安全意识深入到每位师生员工中。坚持对校园及校园周边环境的检查，及时清除不安全因素，营造安全的校园环境。定期举办法制讲座，消防安全知识讲座
2等，向学生进行专项安全教育，通过发放《小学生安全知识一百问》、和《消防安全逃生与自护自救知识》等书刊，举办“防灾减灾”知识竞赛，制订《关于开展专项安全教育专项活动方案》并组织演练，提高全体师生的安全技能。在每个假期来临之际坚持向家长发“致家长的一封信”，将安全教育从学校延伸到家庭，努力形成学校、家长齐抓共管的良好局面。2010年5月18日
点击咨询 