幼儿晨检

第一篇：幼儿晨检

幼儿晨检、午检流程

第一步：

地点：保安室

责任人：幼儿园保安2个门岗

幼儿和教职员工进幼儿园大门必须用稀释的免洗消毒液进行手部消毒。

第二步：

地点：

一楼前、后门大门口

责任人：

校医、早班教师

检查标准：

→看：

查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背，请幼儿张开口腔，检查口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。测量体温

→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室（位置确定）隔离。

→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。

→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。

第三步：

地点：班级教室

责任人：各班晨检教师

1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。

2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。

第四步：

地点：班级寝室

责任人：各班午检教师

1、幼儿午睡后，午检老师要对本班幼儿进行健康检查，并填写记录表。

2、检查内容包括：幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。

3、各班不舒服的幼儿须送保健室就诊登记，为发烧、咳嗽的幼儿戴上口罩，超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的，由班主任通知家长带孩子外出就诊。

4、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告威海市高区直属部门。

▲发现传染病

发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

▲幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品

危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或暂时叫老师保管，离园时由家长带回。

接送教师、各班教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。由接送教师、各班教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。

（四）晨检结束后

1、幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。

2、晨检后接送教师、各班教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

3、将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。

（记录要求

1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情况；

2、写一日活动中突发健康问题；

3、写本班今日有无特殊情况；）

4、接送教师、各班教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作；并认真完成“长青藤幼儿园教师工作日志”的填写工作。

五、幼儿园晨检希望家长的配合工作：

1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与接送教师、各班教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品到幼儿园。

4、传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。

5、每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

六、教工晨检工作要求：

1、为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒（以便园长和接送教师、各班教师酌情处理）。

2、若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。（以便园长和接送教师、各班教师酌情处理）

晨检中发现问题的处理

（1）幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

（2）发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

（3）幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。

（4）保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。

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“晨午检及全日观察记录簿”（记录要求：

1、晨检后需要吃药幼儿的观察情况；

2、一日活动中突发健康问题；

3、本班今日有无特殊情况；

7.幼儿园晨检希望家长的配合工作：

（1）来园时必须带孩子参加晨检。

（2）幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

（3）不要让孩子带危险物品到幼儿园。

（4）传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。

（5）每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

8.教工晨检工作要求：

（1）为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒（以便园长和保健教师酌情处理）。

（2）若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。（以便园长和保健教师酌情处理）

（一）晨检，看精神状态、测体温、喷喉（视条件情况而定）、摸淋巴结是否肿大、问饮食和睡眠、检查带药情况及带来物品的安全性。

1、监督指导教师做好午检和晚检工作，指导体弱幼儿护理工作。

3、每日的晨检、午检

每日清晨幼儿入园时和午睡后，都要进行健康检查，检查幼儿的皮肤、耳、口、眼、淋巴腺，有无发烧，精神情绪如何等。在传染病流行期间，还针对传染病的典型病状进行检查，发现可疑情况立即隔离，进一步观察，或采取消毒措施及时治疗。

第二篇：幼儿晨午检制度

幼儿园晨午检制度

1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3.对幼儿晨午检的程序为：

（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

健康检查制度

（一）入园检查

1． 新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查（包括化验肝功能，血色素）。如有传染病接触史，须待检疫期后无症状才可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史，过敏史，家庭史和生活习惯等。

2． 园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X光线透视、肝功能及常规检查，健康检查合格，并且无严重生理缺陷者方可就职。

（二）定期体检

1． 幼儿每年体检一次，每半年测身高体重一次并做好记录，进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。2． 工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗，待痊愈后，持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎，化脓性皮肤病，麻风病，结核病，精神病等保教人员应调离工作。

3． 坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

卫生消毒制度

1． 建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。

2． 幼儿教玩具，要保持清洁，保健医生和助理教师每周五下午做好消毒，清洗工作。

3． 经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊济，防暑设备。

4． 厕所清洁通风，助理教师每日打扫并消毒二次（中午，放学前各一次）。

病儿隔离制度

1． 有专用保健室，观察床，保健室用品专用。

2． 幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

3． 对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

4． 对患传染病的幼儿所在班和与传染病口患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

5． 工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

6． 消毒工作具体安排。

○1三餐碗筷洗净后，放入高压蒸汽机里消毒。每餐饭前20分钟，先用干净水清洁餐桌，再用0.2%过氧乙酸消毒。

○2开水杯每天洗净后消毒1 次。

○3脸巾、餐巾每次用后消毒。

○4洗屁股、洗脚毛巾每天煮沸消毒。

○5洗脚桶编号，并每周消毒1次，厕所每日消毒2次。

○6每周五下午用0.2%的过氧乙酸消毒玩具。

○7每2周用紫外线消毒图书及午睡室、活动室1次。

○8寄宿制卧室定期给幼儿睡后熏醋1次。

传染病预防工作制度

1、严格执行儿童入园体检工作，健康者方可入园。

2、入园时查看儿童预防接种卡，有漏种者补种后方可入园，配合完成当地防疫部门安排的预防接种任务。

3、严格执行晨检全日观察工作常规，发现异常及时就诊，发现传染病患儿应及时隔离，严格按消毒隔离工作常规要求进行消毒。所在班级实行检疫，检疫期间不要与其他班级同在一起活动。

4、发现传染病患儿后应及时填写传染病报告卡，向当地防疫部门报告疫情，填写本园传染病登记本。

家园联系制度

一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。

二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。

三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。

四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。

五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。

六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。

七、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。

健康教育制度

一、对教职人员进行健康培训

1.讲究公共卫生，不随地吐痰，自觉遵守卫生法规，给幼儿做典范。

2.培养儿童早、晚能正确刷牙，饭后漱口，幼儿在书写或阅读时，纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力。

3.健康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。

二、对幼儿及家长健康宣传教育 1.预防常见病、传染病、多发病等。2.健康教育使家长重视各种计划免疫接种。3.宣传营养科学知识，合理膳食的重要性。

三、卫生保健宣传方式

1.随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。

2.各班组织家长会，可以自由提问，互相讨论，使家长受教育更深刻。

3.保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信。

全日观察制度

一、值周教师晨检：

每天按要求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官（外表）；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。严禁患不宜入园疾病（如传染病）的幼儿入园。晨检时接受患病幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药登记工作，注明用药原因、药品名称和剂量，严禁幼儿私自带药入园。对晨检时发现情绪不安的幼儿，或在家情绪、身体有不适，或近日患病的幼儿，重点记录观察，予以特别的关注。

二、班级教师晨检：

1、观察幼儿情绪。

2、对值周教师晨检内容进行复查，重点检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。

3、发现情况及时与值周教师和园领导报告，如需要家长配合，立即与家长联系。

三、全日观察记录：

1、对晨检记录的服药幼儿和重点观察的幼儿，上午及时将情况记录到班级全日观察表上，督促保育员进行观察记录；发现问题及时报告。

2、了解缺勤幼儿的姓名、原因，及时报告给保健医生。

幼儿园伤害预防制度

一、预防烫伤

1)教室里不允许出现暖瓶、开水。

2)不允许幼儿进储藏室、配电室等危险区域，进出时须随手关 门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。

3)幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。4)保温桶里水必须是温的。

二、预防外伤

1)清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。

2)大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除，隐患存在或未排除前要停止使用。

3)发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复。

4)组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数，规范孩子的违规违纪行为。

5)外出活动时，范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。6)进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位，保护方法不当所造成的意外事故发生。7)幼儿使用的设备要稳固。

8)桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

9)剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。

10)通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力。

三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害（简称异物伤害）

1)给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2)进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。3)如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。

4)每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴，由教师集中保管。

5)幼儿在进食或吃水果时要保持情绪稳定、愉快，要在安静的状态下进行,防止食品误入气管。6)建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。

四、预防中毒

1)儿童活动室内不准存放有毒物品。

2)消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

3)培养孩子良好的卫生和生活习惯，让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯。

4)防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故。5）所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管，须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方。每个孩子所带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服。服药时要遵照医嘱和说明要求，防止过量服用和乱用。做好服、喂药交接工作记录。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解。

五、预防走失

1)送孩子入园时，家长要与教师见面,把孩子送到教师手里，方可离开，不得让孩子单独行动。

2)接送人员要固定,实行专人专送，专人专接。

3)家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时，应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园，并提前知会园方，否则不与放行。

4)门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门，并电话通知园长办公室或当班老师。

5)进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数，防止孩子走失。

6)禁止孩子单独离园。

7)禁止未成年孩子单独来园接送幼儿，若家长执意要求，须让家长做出书面承诺和责任免除保证，以防事故发生后所引发的连带责任。

8)防止孩子偷偷溜出幼儿园。9)防止孩子被陌生人接走。10)防止孩子跟随家长偷偷出园。

11)防止一切可能导致孩子走失的事故发生。

体弱儿管理制度

1、体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素D缺乏佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，中度以及上肥胖，常见畸形等。

2、一经发现体弱儿，立即进行登记，建立体弱儿管理档案。

3、对营养不良或中度以上肥胖的幼儿的病因进行分析，并及时与家长取得联系，采取相应的治疗方法，,每月测身高、体重一次，平时加强全日观察，发现问题，及时防治，并把情况通知家长。要配合医院治疗，直至该幼儿得到完全纠正为止。

4、对反复呼吸道感染的幼儿应加强护理，根据气候变化适当增减衣服，睡眠时应让幼儿避开窗户或空调直吹，避免受凉。加强体格锻炼，在传染病流行季度少去公共场所，避免交叉感染，及时做好预防用药。发生呼吸道感染时督促按时服药并配合治疗。观察一年恢复后,立即转入健康儿童管理。

5、反复消化道感染的幼儿，每三个月测体重一次，观察体重变化，饮食上给予易消化的食物。就餐时不催饭，掌握进食量。发生消化道感染时督促按时服药。半年内未发生消化道感染就可转入健康儿童管理。

6、进餐时让体弱儿先洗手先吃；睡觉时让体弱儿先睡后起；户外游戏时注意为体弱儿增减衣服，适当调整活动量。

幼儿膳食制度

（一）饮食管理

1． 幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导，炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题。2． 伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。

3． 准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。

4． 教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。

5． 保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并要保证儿童的蛋白质摄入量。

6． 按时开饭，要保证儿童愉快进餐，时间不能少于20~30分钟，保证儿童每人吃饱吃好。

7． 根据幼儿年龄特点，制定合适的食谱，使儿童能吃到各种各样的食物，以保证得到各种营养素和足够的热量。

8． 加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。

第三篇：晨检工作总结

城西新区学校晨检工作总结

（2013-2014学年第一学期）

为切实做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动，我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强晨检的防控工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、认真上好卫生课，不断提高课堂教学质量，2、关心学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报，如有异常及时报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。

3、做到消毒工作到位，每天对学校所有教室、宿舍开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

4、对学校环境卫生，各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、值周老师组织值周学生定期对各班卫生进行检查。

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。少先队组织值周老师和值周学生进行全校个人卫生检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用校内广播、国旗下讲话、黑板报等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物，不喝生水，生吃瓜果要洗净。

三、建立晨检晨报制度。学校调整传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度，由值周老师每天早晨9点30分准时向学校校长汇报晨检结果，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值周教 师随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，亦立即与防疫站联系，并上报教育科技局。班主任每天询问学生身体情况、发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离。

四、广泛开展爱国卫生运动。学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用“84”消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。

五、深入开展 “阳光体育运动”。保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念落实在行动上。科学的安排学生在校的作息时间，坚持开展每天做两操活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

六、作好监控和防护措施 学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。为有效预防传染病的发生，在家长的配合下请社区卫生服务中心的人员来校给学生接种疫苗。加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。

七、存在的问题 在检查中我们发现了一些问题，如学生上学路上喜欢购买校外路边摊点、百货店上的零食，带来卫生上的隐患。部分学生家长也给学生购买摊点和百货店的零食，对此学校深感忧虑，正拟通过家长会等方式解决这一问题。

今后，我们对学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，以促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平

城西新区学校

二〇一四年一月五日

二、晨检制度

1、学生晨检由班主任负责，学校行政部门的人员由办公室负责。

2、学生晨检于学生到班后，早读前在教室内统一进行。

3、晨检的要求及方法是：

⑴、询问是否有发热的人员。

⑵、观察所属人员是否有发热症状。

⑶、对怀疑发热的人员要用体温表测量体温。

⑷、填写好晨检记录。

⑸、向卫生室汇报晨检情况。

⑹、对出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生要立即通知其家长带孩子到医院就诊治疗，对因病缺课的学生，班主任要登记，并追访诊治情况。班主任做好就诊情况随访，做好记录工作。

（三）、日报零报制度

1、日报要求：各班级于每日10：00前将本班学生和老师健康状况向卫生室报告，并由卫生室人员汇总。

2、零报要求：在防控、防治期间，各班级各部门即使没有异常情况，亦要按日报要求上报情况。

3、对不执行日报、零报要求的班级、学校将通报批评；对造成后果的相关部门或人员，学校将严肃处理。

三、加强健康宣教，提高师生防范意识

各年级利用班会、健康教育课、板报等形式对学生进行健康教育。

四、做好卫生常规性工作

1、对学校的环境卫生、个人卫生每天认真检查，发现问题及时解决。

2、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。

以上是我校的近期晨检、传染病防治工作总结。在今后的日子里，我校将继续扎实做好晨检和传染病防治工作，力争使我校的卫生工作再上一个新台阶！

第四篇：晨检制度

中山市大信海岸幼儿园卫生保健资料——卫生保健制度

幼儿园晨检制度

2010年5月第次修订

晨检是指每天早晨由幼儿园的保健医生、园长或者分管园长，对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。

一、幼儿每天入园时，须在园门口接受保健医生的晨间检查。

二、负责晨检人员应是幼儿园的保健医生、园长或者分管园长、经过培训的幼儿老师。

三、晨检的地点：幼儿园门口。

四、晨检内容：一摸、二看、三问、四查。

（一）晨检询问内容

1.询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来

自有疫情地区的人员；

2.在家是否有过发热？现体温是否高于37.5度；并要求家长将在家测量的 体温登记在体温登记表上。

3.幼儿的饮食、睡眠、大、小便情况等。

（二）、晨检查看内容

1.观察幼儿精神状态、面色；

2.查看幼儿咽部、皮肤（包括手）有无皮疹等；

3.每位入园的幼儿必须测量体温，如发热的幼儿马上拒绝入园，要求家长

积极治疗，并居家隔离观察至幼儿痊愈方可回园。

4．晨检要备好消毒液，一旦接触到疑似传染病患儿要马上洗手。传染病流 行期间应戴口罩和手套。

5.检查幼儿携带的物品，禁止携带容易造成伤害的物品进入幼儿园。

五、疑似传染病报告：

根据询问和查看的情况，若有出现发烧、头疼、咳嗽、或手上、口腔出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告园长，同时通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中隔离观察。

六、第二次晨检：

幼儿进入幼儿园后，各班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨

中山市大信海岸幼儿园卫生保健资料——卫生保健制度2009学年

检内容，并做细致的查看，晨检询问、检查内容同上。

如再有发热或疑似传染病的幼儿，带班教师应马上带孩子到保健室，由保健医生 对患儿检查诊断，患儿留在隔离室，暂由医生照顾，并联系家长，劝其送医院诊治。

七、异常情况追踪：

对第一、二次晨检发热或其他原因劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员（医生）或园长同意后，方可入园进班上课。

八、每天轮流有1—2位教师，到晨检处护送低龄幼儿入园，保证幼儿人身安全。

九、天气不下雨，晨检安排在园门口，家长不得入园；如遇下雨天，晨检则安排在大堂门口，家长不得进入教室。

十、晨检记录：

晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医生进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

第五篇：晨检制度

晨午检制度

为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传 染性疾病的发生，特制定此制度：

一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；

二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情 况，对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；

三、每日晨检情况要做好记载，特别是对异常情况更要做好详细的记 录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情 况以及采取的确切措施办法等；

四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不 能确定的症状、现象，要及时报告学校；

五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关 注，做好记载。