小手拉大手-城乡环境综合治理 垃圾处理主题活动方案（大全五篇）

第一篇：小手拉大手-城乡环境综合治理 垃圾处理主题活动方案

简阳市解放九义校城乡环境综合治理 “小手拉大手 爱护环境 从我做起”

主题活动通知

为了进一步落实好简阳市创建“全国文明城市”工作，营造我校和谐文明的校园环境，切实加强我校幼儿园中小学日常行为规范教育，根据《中共简阳市委、简阳市人民政府关于积极创建全国文明城市的决定》的要求.一、指导思想

以科学发展观为指导，已建立全国文明城市为主线，以构建和谐校园、清洁校园、美丽校园为目标，以《中共简阳市委、简阳市人民政府关于积极创建全国文明城市的决定》为标准。加强未成年人思想道德建设和学生日常行为习惯养成教育，广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建，集中整治校园及其周边环境，做好垃圾分类处理，全面提升我校师生的文明素养，树立良好的教育形象。

二、加强组织领导，明确工作职责 为进一步落实教育和管理工作，加强对我校校园及周边环境专项整治工作的领导，特成立简阳市解放九义校开展“创建全国文明城市”校园周边环境治理工作领导小组。

组

长：都云志（学校党支部书记、校长）

副组长：张弘青（支部委员、副校长）

李

勤（副校长）

成员：陈

妮（办公室主任）

马信明（政教主任）

钟思敏（安全办主任）

巫理建（教导主任）

贺雪玫（教导副主任）

刘菊花（教导副主任）卢

娅（德育专干）

刘勇军（清洁卫生管理员）

中小学、幼儿园各班主任

主要职责：组长负责整治工作的全面领导工作，组织召开相关的协调会议，与相关职能部门进行协调和衔接。副组长协助组长做好校内外环境的协调工作，负责整治工作的组织实施；政教处负责对学生文明习惯的教育监督和考核，负责家校共建联系，安全办负责校园周边环境的劝导、整治工作，其余各部门认真履行岗位职责，主动工作，相互协作，做好校内外园环境的管理和学生的管理工作。

此次校园周边环境整治和垃圾处理的重点：

1、清除校园及周边垃圾；清除建筑立面灰尘、蜘蛛网、杂草、陈旧破损标语以及其他张贴物、乱写乱画痕迹；整治乱停乱放、乱晒乱堆、乱搭乱建；清理办公室、师生寝室以及各功能用房，做到物品摆放整齐，桌面、地面、物品无灰尘、烟头、积水；厕所无尿垢、异味、污水；强化垃圾池、垃圾桶（箱）清洁（清洗内外壁）、灭蝇、除臭工作，严禁周边散落垃圾；消除垃圾池焚烧垃圾的痕迹（清洗、刷灰浆、油漆等措施）；搞好病媒生物（四害）消杀，搞好春季灭鼠和夏季灭蚊蝇、蟑螂活动。

2、是配合工商部门取缔校园周边的无证文化经营场所。

3、整治学校外交通安全，大力加强与校门相邻的街道、公路的交通秩序管理，加强各类交通设施建设，严禁“三无”车辆接送学生。加强学生上、下楼梯的秩序管理，预防并杜绝危害师生安全的隐患。

4、对学校内部进行安全隐患大排除。

5、治理乱丢乱扔，环境卫生，吃零食现象。

三、工作内容

1.印发《农村生活垃圾告家长书》，并请家长张贴自家屋内。

2.在家长会、家校联系本、校讯通上增加垃圾处理相关作业布置、宣传等内容。

3.开展主题实践活动。结合“爱护环境、从我做起”“三爱、三节”等主题活动，以“在家带动家长，上街引领社会”为目的，广泛组织开展志愿服务，告知他人爱护环境的意识、垃圾分类处理的方法，发现周围环境存在的薄弱部位（能组织开展的就组织治理，不能治理的就收集整理，及时书面报告当地党委政府）。

4、以班为单位，开展“小手拉大手 爱护环境、从我做起”的主题教育。设计好主题活动方案并开展活动。（2015年4月27日前上交主题活动方案，2015年4月28日下午第三节开展活动，上传活动图片到1602507874QQ）同时积极与老师、家长取得沟通，以构建“三位一体”的教育体系。

5、利用每周的国旗下讲话，向学生讲交通安全常识，结合交通部门及社区两委，在校园的门口设立交通安全标志（减速带„„），校园环境整治内容。

6、加强学校的保安工作，发挥礼仪岗，监督岗作用，杜绝任何外来陌生人入内，不允许在校内停放车辆，不允许任何人骑机动车辆在校园内横冲直撞及吃零食行为。

7、在通道、操场等增添可以分类投放垃圾的垃圾桶，并分别标识“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“有害垃圾”、“餐厨垃圾”，也可以垃圾桶不同的颜色区分（“可回收垃圾”为绿色，“不可回收垃圾”为黄色，“有害垃圾”为红色）。在垃圾桶边安排志愿者进行执勤引领，做好提示和及时处理。更换已损坏的垃圾桶。设置可回收利用废旧物资存放点（或垃圾池分隔“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”；或班级收集变卖；或送镇乡回收点）。

简阳市解放九义校

2015-4-25

第二篇：城乡环境综合治理小手牵大手活动法方案

城乡环境综合治理活动方案

2011级4班 张克斌

2011级4班本期在班48人，其中男生23人，女生25人。住校生30人，其中男生13人，女生17人。通校生18人。本学期是学生初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下城乡环境综合治理活动方案：

一、指导思想：

贯彻学校精神，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德以及中学生行为规范教育相结合，与全镇城乡环境综合治理工作紧密结合，为全面提升学生以及全民的文明素养、营造和谐的校园环境和美丽的家乡出一份自己的力量。

二、活动主题：小手牵大手。文明结伴走

通过实施“小手牵大手”活动，进一步提高我班学生、家长及社会各界对“城乡环境综合治理”重要性和必要性的认识，充分调动学生、家长和社会参与“城乡环境治理”的积极性和主动性，培养学生、家长和广大群众讲文明、爱卫生的良好习惯，共同创造整洁、有序、卫生、文明的新界牌。

三、活动时间：

2月20日——6月15日

四、参加对象：

全班学生

五、活动内容： 1、2月底开展一次签名活动。

要求：邀请本班师生、学生家长及群众代表在“争做文明公民，共建美丽界牌”大型横幅上签名，再挂到学校宣传橱窗上进行展示宣传。

2、开展“清洁小卫士”实践活动。

要求：在周末、节假日等时段，成立“小手牵大手清洁小卫士行动队”，组织学生走上街头、走进社区、深入板房开展拾拣垃圾、打扫卫生、清除“牛皮癣”活动，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁，在公共场所骂人、吵架，围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整，赤膊上街，酒后失态，随意便溺等；五是践踏草坪，攀折花木，损坏公用设施；六是不注重邻里关系，乱堆乱放，从楼上扔垃圾，噪声影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。3、3月开展“家长承诺书”活动。

要求：以学生名义给家长写一封倡议书，宣传文明、卫生、环保及城乡环境综合整治知识，并要求家长从自身做起，配合学校培养孩子的文明卫生习惯。并在“争做‘城乡环境综合整治’活动文明带头承诺书”由学生带回家请家长阅读签名后，交学校查验。

4、开展一次以“小手牵大手，共创洁美新校园”为主题的学生征文活动 5、4月在校内看展文明礼仪“三个一”活动：由语文课组织开展一次“文明故事会”活动；举办一次“文明伴我成长”主题班会；出一期以宣传文明礼仪为主题的黑板报 6、5月20日左右邀请交警队的警官来校开展“遵守交通规则从你我做起”交通安全宣传活动。

7、开展“我与文明同行”手抄报活动。

六、活动要求：

1、做好宣传、准备工作，每项活动有记录，按时完成各项任务。

2、积极参与，发动学生，带动家庭、社区，为建设一个文明 整洁 美丽的界牌镇出一份力。

2011年2月20日

第三篇：小手拉大手主题活动

二、主要内容

（一）“小手拉大手垃圾分类减量”活动

1.开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”

等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。2.组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

3.发动少年儿童开展活动宣传。组织少先队员在家庭成员和所在楼宇、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过发放宣传材料、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量 活动。

（二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动

1.倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，各中小学校少先队组织要通过“少先队活动课”主题队会、印发《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》等形式，结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空

气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。

2.学习体验中华年俗文化。开展中华传统文化教育，组织少先队员了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，引导少年儿童和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。3.召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会。寒假结束后，组织少先队员以中队为单位召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。

（三）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动

1.倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。

2.践行文明出行。继续开展“关爱红领巾——平安进校园”活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少城市堵车，降低尾气排放。

3.维护交通秩序。联合公安交管部门，推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。

（四）“小手拉大手低碳生活我先行”活动

1.开展勤俭节约教育。在全省中小学深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。

2.开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，从源头做起，减少畜牧业对生态环境的破坏。

3.举办低碳生活创意大赛。鼓励少年儿童从生活小事着手，自主创新创造，设计制作节能环保等低碳生活设备，撰写实验论文，申请发明专利。通过举办各级低碳生活创意大赛和网络分享活动，为少年儿童提供成果展示平台，发挥示范带动作用，倡导 低碳生活理念。

（五）开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动

1.开展植树护水宣传。组织少年儿童学习植绿护绿、保护水资源、减少水土流失等生态保护知识，了解校园、社区里的各种植物，了解本地水资源保护现状，宣传保护植被、保护水土对维持生态环境的重要意义。

2.组织植树护绿活动。结合 3 月植树节，在全省少先队组织、少年儿童中集中开展植树护绿活动，引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、保护树木等行动。鼓励每名少年儿童亲手种植、照料一株绿植，美化家庭、学校环境，体验植物对改善生态的重要作用。

3.开展流域保护行动。深化“保护母亲河行动”，发动少年儿童带动家庭共同参与涵养水源、水域生态保护、流域环境整治和污水直排环境“随手拍”等活动。组织少年儿童利用假期开展实践调研，了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染来源

三、工作步骤

（一）做好宣传发动

“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动于2016年1月全面启动。各级主办单位要尽快联合召开工作动员会议，统一思想、部署工作、明确责任，扎实推进活动开展。坚持组织发动与社会动员相结合的方式，设计制作一批“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的宣传片、宣传画和公益广告，利用电视台、电台、报刊、网站、微信、微博、楼宇电视和车载广告等全媒体平台同步投放，动员全省少年儿童、社会公众积极参与活动。联合有关部门，集中开展以环保知识、环保形势、环保法律法规为重点的环保教育进校园活动，通过印发宣传材料，播放宣传片，组织环保专家学者举办校园讲座，做好活动在各中小学的宣传发动工作。

（二）开展实践活动

各级少先队组织要充分发挥组织教育、自主教育和实践教育优势，对照“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动五项主要内容，利用“少先队活动”课和队日活动时间，把握植树节、世界节能日、世界环境日、世界爱粮日等重要时间节点，结合本地、本校实际，深入开展少年儿童喜闻乐见的教育实践活动，引导少先队员学习环保知识，培养环保意识，通过“小手拉大手”的方式，带动家庭、辐射社会，提高全民绿色发展意识。

（三）带动社会参与

鼓励少年儿童在家庭成员中开展环保宣传，通过发放《致家长的一封信》，举办亲子环保培训班、家庭环保知识竞赛，开展亲子环保义务劳动等，带动家长一起学习环保知识，增强环保意识。组织各中小学以大、中队为单位集中开展环保义务宣传活动，鼓励少先队员开展环保宣传雏鹰假日小队活动，引导少年儿童成为生态环保的践行者和传播者，带动家庭、社会共同践行绿色发展理念，参与生态文明建设，形成“少年先行、家庭参与、社会联动”的良好局面。

（四）进行成果展示

各级少工委要适时面向公众做好本地环保活动开展的成果展示。举办各级“小手拉大手共筑碧水蓝天”生态文化节，通过举办生态文明书画大赛、微电影创作大赛、知识竞赛、征文比赛等形式，集中向少年儿童、公众宣传环保知识和环保理念，展示“小手拉大手”活动成果。

（五）选树先进典型

第四篇：“小手拉大手”主题活动实施方案

华岳中学“小手拉大手”主题活动实施方案

为进一步加深学生及其家长对“平安华阴”创建工作的了解，提高安全意识，努力形成学生带动家庭、家庭带动社会，积极参与平安创建活动，为平安创建工作营造浓厚氛围，进一步提升我市“两率一度”。按照上级文件（阴综办发（2013）16号）精神，经校委会研究决定，在我校全面开展平安建设小手拉大手活动，现根据我校实际制定实施方案如下：

一、目标任务

通过开展“小手拉大手”主题活动，对全校学生进行一次深入的“平安华阴”宣传和安全知识教育，不断提高全校学生及其家长的安全意识，让学生及其家长了解安全知识，了解我市平安创建所做的努力和工作，充分调动广大学生、家长、亲属等社会成员参与平安创建的积极性和主动性，促使全县“两率一度”的提升。

二、组织机构 组 长：王江群 副组长：刘建林 张扬

成 员：杨改平杨海江 杨科武 孙玉 刘小红 延艳洁 刘华风

三、活动内容

1、举办“小手拉大手”宣讲活动。利用主题班会、国旗下讲话、编发宣传板报等形式，向全体学生进行平安创建“两率一度”知识的宣传，并结合交通安全、用水用电安全、自护常识等安全知识对学生进行教育，促使学生自觉担当平安创建知识的宣讲员，将平安创建知识和安全知识带到家庭、（村子）社区中去。

2、举办“小手拉大手”征文活动。围绕平安创建这一主题，让学生结合自身的经历或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，由家长提意见并签名，最后在各班进行评比，选出优秀作品进行表彰奖励。通过征文活动引导学生深入了解平安创建的必要性和重要性，教育学生遵守纪律，注意安全，带动家长参与到平安创建活动中。

3、致学生家长一封信。印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将平安和谐的理念传播到每个学生的家庭，号召家长在“小手拉大手”主题活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，积极加入到本次活动中来。

4、组建平安华阴志愿者宣传队，进行平安华阴宣传。从每班招募两名学生组成宣传队，利用课余时间在附近村子或街上开展宣传工作。

四、时间安排

1、动员发动阶段（9月16日-9月20日）。结合我校实际，制定实施方案，建立健全组织机构，迅速启动此项活动。

2、全面开展阶段（9月21日-10月15日）。结合本实施方案，在全校扎实有效地开展“小手拉大手”主题活动

3、总结验收阶段（10月16日-18日）。总结本校“小手拉大手”主题活动取得的成果，形成总结材料，于10月18日以前上报市教育局。

华岳中学 2013年9月16日

平安建设“小手拉大手”

主题活动实施方案

华岳中学

2013年9月16日

第五篇：“小手拉大手 节俭齐步走”主题活动方案

彭阳四中“弘扬雷锋精神，厉行勤俭节约”主题活动方案

为了积极响应中央厉行节俭的号召，学习雷锋精神，发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，学校决定在3月份开展“弘扬雷锋精神，厉行勤俭节约”主题活动

一、活动目的

厉行勤俭节约，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。并通过“小手拉大手”方式，通过全体学生的宣传带动，将节约的触角延伸辐射到亲戚邻里，并以此活动为纽带，更进一步加深学校、家庭、社会之间的沟通与联系。唤醒人们的节约意识，倡议全社会人员积极行动起来自觉养成保持勤俭节约的好习惯，为保护环境，建设节约型社会贡献自己的一份力量。

二、活动主题： 弘扬雷锋精神 厉行勤俭节约

三、活动时间：2013年3月

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2013年3月1日－3月8日）

召开动员大会，让学生知道3月5日是学雷锋活动日，通过学习雷锋精神，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。发出“勤俭节约、从我做起”倡议，号召全体师生积极响应中央号召，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约。并进行“学习雷锋精神，厉行勤俭节约”（横幅）全校签名活动。

（二）具体实施阶段（2013年3月11日—3月25日）

1、召开“勤俭节约从我做起”主题班会。

（1）学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。（2）利用主题班会、夕会朗诵勤俭节约名言、诗歌等。（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。（4）让学生说说本班勤俭节约的学生典型。（5）说说我们今后怎么做。

（6）办一期手抄报。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

2、办一期“我节俭，我光荣”黑板报，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

3、组织观看《舌尖上的浪费》、《贫困中的非洲》等视频。让学生感受到“舌尖上的浪费”触目惊心，同时让学生认识到，一部分人在大肆浪费的同时，在地球的另一端还有许多孩子在生存的边缘挣扎，心灵受到强烈震撼，认识到我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，勤俭对于我们来说，永远不会过时。

4、学习总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的讲话精神，“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念”，争做节俭宣传员，争做节俭小标兵。

5、落实“六个一”节俭行动。

关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头，人走断水；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生，尽量做到一水多用。

不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。告诉家长尽量使用节能灯具，阳光好时尽量用太阳灶做饭。

节约学习用具，不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，不随意丢弃（尽量正面用完用反面，铅笔写完钢笔写）；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

节约粮食、合理饮食，珍惜每一粒粮食，就餐时尽量少剩饭，不浪费食物：不攀比,以节约为荣,浪费为耻；盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜；提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食；跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家；看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

不随意进出小卖部，拒绝零食，远离垃圾食品，不乱花钱、不相互攀比吃穿，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，做节俭标兵。

树立节约用煤意识，节约每一斤煤。要做到天气暖和时不生火炉，告诉家人可以尝试使用蜂窝煤取暖，尽量一炉多用，节省用煤。

6、在学生中开展“节俭伴我在校园，我把节俭带回家”活动，号召学生从自我做起，并向家长介绍、并监督家长节约用电、节约用水、爱惜粮食。

利用各种宣传日，如：3月9日保护母亲河日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日等节日，开展相关的活动，让学生懂得勤俭节约的美德，保护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“节俭宣传员”，把这些知识传播给家长或他人，共同做好。

7、利用告家长书的形式，把这次活动的情况及意义告知家长，让家长和孩子共同参与到这项活动中，并把节俭大旗永远扛下去。共创节俭家庭，争做节俭标兵。

8、班级设置“百宝箱”，存放同学们捡拾的和平时用过的废纸、饮料瓶等，定期卖给废品收购站，把所得的钱用作班费或者捐给贫困的同学。

三、活动总结与表彰：

1、在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，于3月27日前报政教处，学校统一进行表彰。

2、学校召开表彰会，对活动的开展和实施进行总结和表彰。一方面要求师生继续开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”活动，持之以恒，把节约形成习惯，形成管理规范；另一方面对前一阶段活动的开展和实施、师生参与情况给与表彰，以激励全体师生持久、深入地搞好节约活动。

政教处

2013年3月5日