优秀班集体评选标准

第一篇：优秀班集体评选标准

优秀班集体评选标准

一、指导思想

为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。

二、组织领导

由各系德育管理干部负责组织，班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。评选完毕后统一上报德育处。

三、先进班集体评选标准(一)班委干部工作好

1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。

2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。

3、班委干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。(二)班级精神面貌好

1、教室布置规范。

2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。

3、能按学校计划和要求，认真开展主题班会活动。

4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。

5、学生流失率低，每周返校率高。(三)学习风气好

1、每位同学学习目的明确，态度端正，没有发生与任课教师的冲突。

2、每位同学专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。

3、每位同学完成作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。(四)遵守纪律好

1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制)

2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上。

3、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。(五)清洁卫生好

1、教室、公区、寝室每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，得到各个部门的好评。

2、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾，没有乱丢乱扔现象。

3、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。

第二篇：先进班集体优秀班主任评选标准

忻州市长征路小学

“先进班集体”、“优秀班主任”评选标准及办法

一、评选条件：

1．全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部团结合作、以身作则、有较强的凝聚力、2．班级有刻苦钻研、严谨求实、奋发向上的优良学风，全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度；在校内班级综合考评中名列前茅。

3．全班同学积极参加社会实践、文化科技活动和“阳光体育”活动，98%以上的学生能够在校园参加一小时体育锻炼，80%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。

4．班主任关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，能够按照德、智、体、美全面发展的要求组织、开展班级工作；从事班主任工作满二年且任该班班主任一年以上。

5．积极组织学生参加学校的各项活动，指导学生参加社会实践活动，在建班育人方面有显著成绩，并形成鲜明的文化特色和良好的班风，班集体曾获得校级以上的表彰。

6．具有调动各任课教师教书育人积极性的能力，团结协作，能够与学科教师密切联系，共同做好学生工作。

7.在班主任岗位上具有示范带头作用，能够指导、培养初任班主任，并使其较快适应班主任岗位。

8.申报市级以上“先进班集体”和“优秀班主任”的条件必须是四、五、六年级中已获得“校级先进班集体”和“优秀班主任”荣誉称号的班级和班主任，以此类推。

优秀班主任的评选实行师德一票否决制度，任职期间违背师德规范和校纪校规以及发生安全责任事故的，一律不得参加优秀班主任的评选。

二、评选办法：

1、政教处依据上述条件和班主任工作考核，结合其它工作推出候选人名单。

2、经过年级组民主评议推选后报政教处审核。

3、经校务会会议通过，校长签字。

忻州市长征路小学

2011-12-15

第三篇：先进班集体评选标准

先进班集体评选标准

一、指导思想

为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。

二、组织领导

由政教处负责组织，校委会及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。

三、先进班集体评选条件

(一)干部工作好

1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。

2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。

3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。

(二)班级精神面貌好

1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。

2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。

3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”先进班集体”活动。

4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。

5、学生流失率低，保生控流在年级前三名。

(三)学习风气好

1、学习目的明确，态度端正。

2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。

3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。

(四)遵守纪律好

1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制)

2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。

4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。

(五)清洁卫生好

1、教室、清洁区每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。

2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。个人、集体均有良好卫生习惯，在检查中一直表现良好。

3、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾。

4、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。

5、公物完好率达95％以上。

(六)文体活动好

1、活动中集合迅速，大会纪律好。

2、积极参加各项文体活动，在各项活动中成绩突出。

2、全班体育锻炼达标率高，运动会中成绩好。

3、在文艺活动竞赛中成绩突出。

备注：评选方法

1、每学年评选一次。

2、一、二、三项采用学生和教师调查问卷的方式进行评选。四五、六项根据平时各项检查和活动评比的成绩进行评选。

3、被评为先进班集体的班级，学校颁发奖状。

四道湾子第二小学

第四篇：民族团结先进班集体评选标准

兰干乡中学

民族团结先进班集体评选标准

1.坚持以科学发展观为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

2012年3月1日

第五篇：民族团结先进班集体评选标准

伊宁市第十九中学民族团结先进

班集体评选标准

1.坚持以科学发展观为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

伊宁市第十九中学 2012年9月1日