书香（★）

第一篇：书香

宣城：开展多样“阅读”主题活动 倡导多读书读

好书

2015-04-17 09:58:00 导读：为打造书香校园，学校逐步加大对图书的投入，14年新购进3137本图书，征订了132种杂志，21种报纸。现在郎溪中学建文图书馆共有77395册藏书，内容丰富，种类齐全，为同学们提供了一个巨大的精神宝库。

学校多举措打造书香校园

最是一年春好处，绝胜烟柳满校园！春天的校园五彩缤纷，姹紫嫣红，这是最动人的风景！比这万紫千红更动人的则是流连于校园各个角落手捧书本的莘莘学子，“人面桃花相映红，书香浮动月黄昏”，蓬勃的青春朝气，淡然的清远书香，编织成真正的春天气息！

学生在书角看书

图书

书香撩人

为打造书香校园，学校逐步加大对图书的投入，14年新购进3137本图书，征订了132种杂志，21种报纸。现在郎溪中学建文图书馆共有77395册藏书，内容丰富，种类齐全，为同学们提供了一个巨大的精神宝库。书香撩人，这极大地激发了同学们的阅读欲望，吸引着同学们络绎不绝地来借阅。同时学校还开设了阅读课，14年统计数据为285节。

书香袭人

为最大方便同学们阅读，学校在各班开设图书角，除了建文图书馆配置50本图书外，同学们还踊跃从家带来自己心爱的书籍和大家分享。图书角让同学们随时随地能够阅读图书，接受精神的洗礼，图书角也丰厚了班级文化氛围。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书香袭人，它熏染着同学们的心灵，伴随着同学们走过每一个充实而快乐的日子。

书香醉人

无论是安静的教室还是宁静的校园，无处不见沉醉于书本的同学。在阅读中，他们走出了校园，走进了自然，走进了远方；在阅读中，他们走出了时光，走进了历史，走进了未来。他们倾听天空，倾听河流，倾听四季；他们与孔子对话，与庄子对话，与歌德对话。阅读的视野有多开阔，他们的心灵就有多宽广。同学们醉心于潜心阅读，而校园则醉心于阵阵书香！单位联合书店开展读书主题活动

为大力建设书香校园，提升同学们的阅读理念，倡导广大青少年多读书、读好书，在世界读书日即将来临之际，由绩溪县县委宣传部、教体局、新华书店联合主办的“让阅读成为习惯，让书香飘满校园”快乐阅读、诗意写作现场报告会于实验小学操场举行。

孩子们前来领书

本次活动，主办方邀请到了当代著名儿童文学作家秦文君女士，她的作品塑造了鲜活的少年形象、具有鲜明的时代特点和浓郁的儿童文学特色，她最大的心愿就是以少儿为本，把优秀的精神食粮奉献给小读者们。活动中秦文君与师生零距离接触，讲座更是生动有趣，引人入胜，不时引来同学们的齐声回答和激动的附和。秦老师送给孩子们三句话：一是阅读的孩子，他的潜力是不可估量的；二是成功正在半路上；三是在生活里，我们要多种鲜花，少种刺。这些箴言，让孩子们受益匪浅。

读书报告会后，秦老师和大家进行了互动交流和签名售书活动，整个活动秩序井然。（陶涛）

单位以“读书月”为契机为员工充电

在桃花盛开，阳光明媚的春天，树行业标兵，展自我风采之时，迎来了4月的“2015年全民读书月”活动。为树立良好路政执法窗口形象，展新时代公路人的风采。近日，绩溪公路分局路政科全体执法人员围绕主题“品位书香，传承文明”读书活动，又掀起了一股学习有关法律法规业务知识的读书热潮。

通过学习《公路法》、《公路安全保护条例》、《安徽省治理货物运输车辆超限超载条例》等有关法律法规知识和县文明委推荐的书籍中开展读书活动。每一位路政执法人员都纷纷表示要用所学到的知识，严格执法，文明服务，以实际行动去践行“正能量”，传递“微笑服务，温馨交通”。真正做到“公正、公开、公平”地服务社会，服务群众。让笔者深切地感受到只要我们在平凡的工作岗位上勇于探索，乐于奉献，一定会展现出自身最美的风采，唱响公路人的主旋律。

第二篇：书香班级

“书香班级”读书活动方案

杨家湾小学

三年级 一．指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。为结合学校打造书香校园的目标，学校决定在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。让学生从小养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理 想、在一路书香中享受美好生活和人生。

二．活动目的：、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小 书库。、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情 操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

４．积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的书香校园文 化。

三、活动对象：

全体学生

四．活动口号：

让阅读成为习惯，将读书进行到底。

五、活动流程及要求：

一、积极寻找书源，让学生有书可读、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出 统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立

班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等 评比最佳小书库。、加大图书室的宣传，充分利用学校图书室的优势，鼓励学生

扩大阅读范围和阅读量，图书室定时向学生出借图书（每天中午、傍

小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 晚向学生开放读书活动）。

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书 换着看”活动。）、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保 证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。、充分利用学校制作的校本教材，各年级分段要求，务必使本 班级学生达到教材所要求的目标，学校将通过校会，组织活动等形式

检验各班级对于校本教材的宣传、教育程度。

二、建立班级读书活动管理小组

组长：

副组长：

小组长：

由各年级各班自行组织安排。

三、积极组织读书活动，检查读书效果。

1、做好读书登记簿

（1）

中、高年级学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。

（2）每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读 书规划。

（3）

班级定期组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记 簿并做出相应评价，学校将在活动开展后期选定 1-2 个班级举行一次

“读书交流会”的公开展示课。、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等 小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

，学

校将不定期的根据各班活动开展情况举行检查、评比。

并择选出优秀 的活动内容在学校橱窗中展示。、建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建 立制度，完善管理，培养图书小管家。

（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

4、读书活动中，各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比 赛、报刊剪缉等。

5、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比

每学期能读书 5 本以上，并能精读其中 5 篇的学生，在班级读书

活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，由教导处

评为“读书小硕士”。、奖惩措施

对于在此项活动中表现突出的班级给予班主任、优秀学生进行

奖励。对于有意懈怠工作的班级将予以通报批评，并责令限期更正。

附：活动时间暂定为一个月（12 月 3 日开始），总结表彰时间为 12 月末，具体时间以校长室为准。

昆山中心小学

2012.11.28

第三篇：书香青岛

孙晓宁

奥运畅想，书香青岛

波澜起伏的或许是狂风下的海面，但绝对不是她的心绪；摇摆不定的可能是天边的流云，但绝对不是她的信念；阴晴不定的或许是美丽的天空，但绝对不是她的笑颜。她就是中国。

梦已起航，感谢竞争对手。

深山中小溪湍急得流着，它所进过的地方有众多的岩石。这些岩石想阻止小溪前进，可却没想到，小溪欢笑着飞过大石，忽而调皮打个旋，绕过那些石头，流的更欢畅更快乐。

1993年，在莫斯科举行的2000年奥运会投票活动中，中国北京的最后竞争对手是澳大利亚悉尼，可结果却是北京以两票之差败给了悉尼。当时看来是多么可惜，也让国人一度悲痛。但现在看来，未必不是一件好事。当时的北京环境问题严重，经济还不够发达，各种基础设施尚不完善，还有语言等多方面问题。经过那次失败，北京开始改变，让世人看到了一个崭新的形象。终于北京成为2008年爱运会的主办城市。

支持者的帮助能鼓励我们相信自己而不断努力，反对者的作用则让我们知道自己的不足和努力的方向，这虽然没有直接帮助我们，但却更能磨砺我们的意志，让我们取得更辉煌的成功。

相约北京，扬帆倾倒。

如果说中国是那片浩远的海洋，那么，青岛这浪中的赤子便是海中璀璨的明珠。08年奥帆赛将向全世界的人们宣告青岛的名字，她的名字是那么响亮。

石老人还在望着，可是那海上的景色却已改变。一艘艘帆船犹如美丽的舞者在青岛海上飞舞，似乎在欢迎各国友人的到来。

五四广场那红红的火炬，成了海边亮丽的风景。五四广场对面海上为奥帆赛准备的各种设施也已经即将完备，青岛发出了办好最好的奥帆赛的口号。

青岛市民正在努力的学习着英语。老的少的都学得火热朝天，为的就是迎接奥运，展示青岛人的风采。走在街上，我们靠道路旁的数目更多更绿了。垃圾早已没了踪影，取而代之的适应奥运的条条标语。

海风是那么轻，海水是那么蓝，你在我心中飞翔，倾倒。同一个世界，同一个梦想。

我们在努力着，办最好的奥运会是我们的目标。One world,One dream还出了2008年最响亮的口号。

青岛作为帆船之都，正在以其特有的魅力向世界发出邀请，让我们“相约北京，扬帆青岛”。

第四篇：书香飘溢

书香飘溢

预初四班吴嘉宁

书声朗朗，书香飘溢。在烦恼之时，快乐之余，读一本书莫过于是最好的放松和分享的方式。

书是我们最好的朋友。想一想，在一个洒满阳光的下午，搬一把椅子在花园里青翠的绿草上，静静地阅读一本名著，该是何等惬意之事啊！

“轰隆隆”窗外打雷了，乌云把蓝天和太阳赶到一边，瞬时霸占了整个天空。不一会儿，豆大的雨珠便如断了线的珠子撒向大地。我无力地撑起雨伞，怀揣着忐忑不安的心情，拖着步子走在回家的路上。唉，数学成绩惨不忍睹，我怎么向妈妈交代呀？

一如往常的痛骂之后，我仿佛是一只断了翅膀的小鸟，跌落到谷底，心情沮丧。做完作业，我随手抄起一本《鲁滨逊漂流记》读了起来。咦，今天的感受似乎不同寻常：平时，我只知道鲁滨逊有一双巧手，用他的勤奋开创了新的生活；而现在，我突然发现鲁滨逊还有着乐观向上的心态与坚持拼搏的信念。他连身处孤岛、无人帮助的这种困境都不愿言败，这不正是我要向他学习的吗？我只不过一次没有考好，这并不代表着什么。我应该继续奋发拼搏，树立信心，争取下一次取得优异的成绩，这才是正确的做法。唉声叹气地坐在这里是无济于事的。想到这儿，我的心情又如雨后的彩虹那样绚丽。我连忙抽出数学卷，仔细分析错误的原因，在草稿纸上不停地演算着；还取出数学书进行复习和预习，我深信，我一定会成功的！

如果说是什么可以让我心中的烦恼像乌云一样驱散；如果说是什么可以让我心中的彩虹更添一抹亮色，那我的回答一定是“书”！冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”是呀，读书可以丰富我的课余生活，读书可以增长我们的智慧，读书可以拓展我们的视野。如果现在的你仍没有感受到读书的乐趣，那么就赶紧读书吧！让浓浓的书香永远飘溢！

第五篇：书香计划

孟庄小学书香校园活动计划

一、活动目的：

通过“书香校园”创建活动，加强校园文化建设，努力打造学习共同体，不断提升办学层次和学校文化；倡导广大教师阅读教育名著，提升理论素养和业务水平，逐步形成一支专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上的中小学教师队伍；倡导学生“读好书、好读书、会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，促进学生更新知识、活跃思维、开阔视野，养成博览群书的良好习惯，为学生的终身学习和幸福人生奠基。

二、活动主题、口号：

主题：“营造书香校园，打造人文孟小” 口号：“爱读书，会读书，读好书”

三、组织领导： 组 长： 陈伟 副 组 长：张进叶

组 员：李小趁 王秀云 孙竹梅 李海兰

四、活动要求：

（一）学生读书活动：

1、制定班级书香校园读书计划，做好整体安排。

2、营造书香浓郁的读书氛围。发倡议齐动手，做好环境布置，班级出黑板报、墙报，设计班级读书标语，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

3、进一步完善各班级图书角小书库的建设，做到好书大家看，并建立图书目录；充分利用校图书室藏书，保证学生课余阅读用书。

4、鼓励学生家庭阅读、午间阅读，做好读书笔记（三到六年级），搞好班级读书汇报会，定期更换宣传栏，评出班级书香班级，营造家庭、班级读书氛围。

5、写出班级书香校园活动总结。

（二）教师读书活动：

1、建立“读书俱乐部”网页，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极为广大教师阅读提供良好的平台。

2、积极学习理论知识，博览群书，拓宽知识面，用多种学习方法开拓各种学习途径，让学习成为内在需要，培养良好的读书习惯，学以致用，以获得突出的学习效果.3、带动家庭成员确定终身学习的理念，有学习的共同愿望和各自的学习计划及目标，学习成为家庭生活的重要组成部分。

4、有计划地订阅报刊杂志或理论书籍，能按计划自学或参加有组织的学习，业余学习时间平均每天达1个小时，每年读书不少于5本。并能够将获取的新知识、能力应用于本身的学习与工作。

五、活动开展：

重点开展以下活动：

建立“读书周”，定本学期的11周为“读书周”以班级为单位组织开展活动。

（1）读书成长册展示评比活动。（参赛年级：四至六年级。先由各年段自行组织展评，并将年段内评出的优胜个人送交教导处，每年段5——10本将集中展评。）（2）古诗诵读比赛。（一——六年级全体同学参赛，具体要求另见通知。）

（3）建立“好书交换站”在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（具体由年段长、各班主任负责）。

（4）自制书签展览。（参赛年级：一至三年级。由班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签展览。）

（5）“读书小报”评比。（参赛年级：四至六年级。先由各年段自行组织展评，并将年段内评出的优胜个人送交教导处。）

（6）教师：共读教育名著读书笔记，学生“经典美文伴我行”读后感评比。

（7）“书香班级”验收评比。（8）读书活动成果展示。

六、其他要求:

1、请校信息报道组及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

让读书节活动成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。

孟庄小学

20010年3月