flkbzd农_学院和谐校园建设实施方案

第一篇：flkbzd农_学院和谐校园建设实施方案

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!_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..黑龙江八一农垦大学

农学院和谐校园建设实施方案

为进一步加强学院管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障学生全面发展、健康成长，根据《黑龙江八一农垦大学和谐校园建设实施方案》（农垦校党发［2007］16号）精神和《黑龙江八一农垦大学和谐校园建设规划》（农垦校党发［2007］15号），结合我院实际，特制定本方案。

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出师生安全、文化建设、常规管理等重点问题，强化依法治教，健全规章制度，完善管理机制，抓好常规管理，推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，保障学生平安幸福，推动学校繁荣和谐，促进教育快速健康可持续发展。

二、目标任务

通过开展和谐校园创建活动，使学院安全工作明显加强，育人环境明显改善，学院文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，真正使学院成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，建成学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。创建任务主要包括五个方面：

1、领导班子和谐。各项制度健全，执行情况好，党政关系和谐。定期召开民主生活会，质量较高。廉洁自律制度健全，执行有力。领导班子成员中无违法违纪情况。制定了学院长远规划，群众测评满意度高。

2、干群关系和谐。建立和完善了人才激励使用机制，人才引进、培养和使用效果好，师资队伍水平高。高级职称以上人员稳定，对工

作与生活条件满意。

3、师生关系和谐。重视师德师风建设，制定了教师职业规范，每年组织教书育人活动。建立和完善90%以上学生参与的学生评教制度。建立健全保证贫困生正常就学的相应机制。申诉委员会及时处理学生申诉问题。建立了机构，心理健康教育和心理咨询活动效果明显。大学生就业机构健全，形成了各部门齐抓共管的机制，大学生就业率达90%以上。

4、育人环境和谐。做到低年级有党员，高年级有支部，学生党员比例高于全省平均数。辅导员队伍职称、年龄结构合理。教学机构健全、师资结构合理，教学效果好。教学改革目标明确，针对性强，办学有特色，教学评估优秀。时间有保证，措施完善，效果好。经常开展科技活动。有大学生专门活动场所，开展了丰富多彩的校园文化活动，受教育面达100%。教学基本设施齐全，满足教学需要。、5、发展环境和谐。管理科学，服务质量高。建立了相应制度，执行有力。党政齐抓共管，机构健全、制度职责明确、常抓不懈，校园安定有序。制定了较为实际的处置突发事件预案，执行有力。未发生影响校园安定稳定的重大事件。学院整洁，有浓厚的文化氛围。配合有关部门抓好学院及周边安定，秩序良好。组织专家深入相关产业企业，提供技术咨询，参与区域发展规划制定实施。

三、方法步骤：

创建活动共分四个阶段进行。

（一）全面动员，制定方案。组织召开全院“创建和谐校园”活动动员大会，制定下发《实施方案》，大张旗鼓地宣传创建和谐校园的重要意义，浓化社会舆论氛围。通过召开动员会、座谈会，利用学院网站、黑板报、大字标语等多种形式，统一思想，提高认识，动员广大师生积极投身到创建活动中来，做到全面动员、人人参与。

（二）建章立制，自查整改。主要是按照和谐校园标准，对学院管理工作进行全面梳理，总结经验，查摆问题，健全制度，完善机制，提高水平。对长期学院管理工作中取得的成绩和经验，要认真总结，不断强化，转为常规，逐步形成长效管理机制，实现管理规范化、制度化；对学院管理的薄弱环节和突出问题，要客观分析，心中有数，确定重点，制订改进措施，认真抓好落实，努力提高学院管理水平。

（三）检查验收，考核奖惩。及时总结学院和谐校园创建工作，认真评选和谐校园创建工作中的先进代表。

（四）巩固成果，打造特色。着力在加强常规管理上求创新，在推动学院发展上求突破，形成鲜明的管理特色，逐年强化，推动学院管理水平不断提高，促进学院教育教学质量再上新水平。

四、组织领导

（一）健全机构，落实责任。

学院成立创建工作领导小组，设立工作机构，配备专兼职人员，强化创建工作的检查、调度、督促，确保创建活动顺利进行。要落实“一把手”负责制，学院主要负责人亲自抓，负总责。要建立岗位目标责任制，学院每个管理岗位都要明确创建任务，责任到岗、到人，形成齐抓共管、人人参与的工作局面。

组

长：赵

旺

副组长：杨克军

张玉先

成员；郑

雯

王艳超

南

山

贝丽霞

廉

华

张兴梅

何元龙

（二）突出重点，抓好结合。一是与加强学院常规管理相结合。创建和谐校园要注重与学院行政管理、师生员工管理、教育教学管理、安全卫生管理、学院环境管理等紧密结合，共同推动，共同提高，努力提高学院整体管理水平。

二是与教育教学相结合。创建和谐校园的最终目的是为了提高教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。创建工作要紧紧围绕为教育教学服务展开，为提高教育教学质量进行，不能为了活动而活动，偏离中心，本末倒置。

三是与建立有效的学院管理运作机制相结合。要以开展创建活动为抓手，推动形成科学、有效的学院管理运作机制，形成坚强有力的管理体系，优化组织机构，协调内部关系，发挥各处室、部门的岗位职能，科学制定规章制度，提高学院组织管理实效。

第二篇：中学和谐校园建设规划实施方案

为进一步落实素质教育方针，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，建设安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长。根据教育部《关于在全国中小学开展建设和谐校园的意见》和我市《关于进一步加强和谐校园建设的意见》的通知精神，再结合我校实际，特制定以下建设方案。

一、指导思想

以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神为指导，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以师生安全卫生、校园文化、常规管理、教学质量、人际关系等方面为重点，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，充分调动全校师生的积极性，共同推进和谐校园建设活动的开展。

二、建设目标

建设学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园，具体标准为：

1．规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。

2．降低校园刑案和安全卫生事故，杜绝重大刑案和重大安全卫生事故。

3．校园秩序井然、环境优美，建设“育人为本”的校园文化，校园文明程度提高。

4．师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。

另外为确保最差的情形出现，对照《和谐校园建设评估标准》（后附）接受市局考核确保合格（得分80分以上），争先进，力争成为先进优秀的和谐校园。

三、建设措施

（一）确保一个平安

学校安全、师生平安是和谐校园建设的根基，没有安全、安定，学校的一切建设和发展无从谈起。因此我校和谐校园的建设将始终把着眼点放在“平安”二字上，倾其全力、狠下功夫。首先我们将牢固树立“以人为本，安全第一”的发展观念，不仅领导班子成员、中层干部要有这样的观念，班主任、任课教师甚至是每一名学生都要有很强的安全意识。其次我们要将安全作为一切工作首要考虑的因素，在教育教学活动中的所有环节切实履行安全职责。再次，我们将采取一切有效措施，防范影响学校安全、安定、稳定的危机发生。

（二）抓紧两项建设

两项建设是环境建设和文化建设，这两者是和谐校园建设的保证。

一是环境建设

紧抓“双高普九”检查的大好时机重点抓好学校整体布局规划尤其是抓好教学区、生活区、文体区的“三区”改造与建设。

1、教学区重点抓教室布置、装饰；图书（阅览）室的规范；书法美术室的设施完善建设。

2、生活区重点抓好抓紧教师过渡房、学生新食堂、学生宿舍安全疏散通道、消防栓、灭火器等配套设施的硬件建设以及宿舍内务的规范摆放与文化气息的渲染等。

3、文体区重点做好学校的羽毛球场、体育六大件器材安装（旧办公楼楼址）、乒乓球桌的建设，让它们成为学校师生进行“阳光体育”的重要场所。另外抓紧重建宣传栏、展示台、旗台、广播台，让它们成为文化宣传与传播的阵地。

二是文化建设

1、进一步完善学校安全建章立制工作，完善和规范各教研组教研活动的开展，完善学校门卫来客来访登记、学生请假、食堂卫生、寄宿生管理、学生周末乘车、集体（班级）活动等管理规范，力争形成具有我校特色的校风、学风和教风。

2、积极开展规范化的校园文体活动。坚决落实好上级要求的“阳光体育”（下午第四节）活动。2008年下10月份举办**中学第七届运动会。2009年下半年举办综合性的校园文化体育节。

3、各教研组按计划开展各种有利于提高学生综合素质的演讲比赛，讲故事比赛，文理知识竞赛等活动，进一步凸显校园的文化氛围。

4、大力加强全校师生文明礼仪的倡导与监督。树立彬彬有礼的待人风格与谨慎果断的办事风格。提倡领导班子以人为本的服务意识，营造人性化的管理模式。

（三）搞好三大教育

1、法制教育：认真组织教职工学习法律法规，特别是《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》、《中小学生幼儿园安全管理办法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学公共安全教育纲要》等法律法规，进一步提高教职工的法律意识，不断增强守法、用法的观念和责任感，坚决杜绝违纪违法事件发生。充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮

第三篇：XX学校和谐校园建设实施方案

XX学校和谐校园建设实施方案

为进一步落实素质教育方针，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，建设安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长。根据教育部《关于在全国中小学开展建设和谐校园的意见》和我市《关于进一步加强和谐校园建设的意见》的通知精神，再结合我校实际，特制定以下建设方案。

一、指导思想

以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神为指导，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以师生安全卫生、校园文化、常规管理、教学质量、人际关系等方面为重点，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，充分调动全校师生的积极性，共同推进和谐校园建设活动的开展。

二、建设目标

建设学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园，具体标准为：

1．规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。

2．降低校园刑案和安全卫生事故，杜绝重大刑案和重大安全卫生事故。

3．校园秩序井然，建设“育人为本”的校园文化，校园文明程度提高。

4．师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。

三、建设措施

（一）确保一个平安

学校安全、师生平安是和谐校园建设的根基，没有安全、安定，学校的一切建设和发展无从谈起。因此我校和谐校园的建设将始终把着眼点放在“平安”二字上，倾其全力、狠下功夫。首先我们将牢固树立“以人为本，安全第一”的发展观念，不仅领导班子成员、中层干部要有这样的观念，班主任、任课教师甚至是每一名学生都要有很强的安全意识。其次我们要将安全作为一切工作首要考虑的因素，在教育教学活动中的所有环节切实履行安全职责。再次，我们将采取一切有效措施，防范影响学校安全、安定、稳定的危机发生。

（二）抓紧两项建设

两项建设是环境建设和文化建设，这两者是和谐校园建设的保证。

一是环境建设

1、教学区重点抓教室布置、装饰；图书（阅览）室的规范；书法美术室的设施完善建设。

2、生活区重点抓好抓紧教学楼安全疏散通道、消防栓、灭火器等配套设施的硬件建设以及摆放与文化气息的渲染等。

3、另外抓紧宣传栏、展示台、旗台、广播台，让它们成为文化宣传与传播的阵地。

二是文化建设

1、进一步完善学校安全建章立制工作，完善和规范各教研组教研活动的开展，完善学校门卫来客来访登记、学生请假、寄宿生管理、集体（班级）活动等管理规范，力争形成具有我校特色的校风、学风和教风。

2、各教研组按计划开展各种有利于提高学生综合素质的演讲比赛，讲故事比赛，知识竞赛等活动，进一步凸显校园的文化氛围。

4、大力加强全校师生文明礼仪的倡导与监督。树立彬彬有礼的待人风格与谨慎果断的办事风格。提倡领导班子以人为本的服务意识，营造人性化的管理模式。

（三）搞好三大教育

1、法制教育：认真组织教职工学习法律法规，特别是《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学公共安全教育纲要》等法律法规，进一步提高教职工的法律意识，不断增强守法、用法的观念和责任感，坚决杜绝违纪违法事件发生。充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮

助学生牢固树立安全法制意识，将上好法制课列入教学计划，要求班主任和相关学科老师利用各种教育契机开展法制教育活动，在校园内营造浓厚的学法氛围，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

2、安全教育：组织教职工学习安全知识，探讨安全教育与防范办法和途径，开展工作经验交流活动，不断拓展安全教育范围，丰富教育内容，借以帮助教师深刻认识“安全第一”的重要意义。树立“以人为本”的工作理念，把学生安全工作融入整个教育教学过程中，促进学校安全教育与管理水平的整体提高。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，充分利用班会课、国旗下讲话、宣传橱窗等途径，对学生进行交通、用电、防火、防溺水、防拥挤踩踏、防人身伤害、防食物中毒和集体外出活动等多方面的安全教育，并邀请当地派出所、法院相关人员到校上安全教育课，进行各种安全技能演练，熟悉报警、求助电话的使用，了解各种安全防范知识，使学生具备对危险的初步判断能力，提高自护自救能力。

3、健康教育

严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。进一步优化整治学校内外环境卫生，保持教室、宿舍、厕所等校园环境清洁；加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，严格执行学校疾病信息报告制度；继续做好心理健康教师的培训工作，建设心理咨询室，配备专职人员开展心理咨询和疏导服务。

（四）突出四个重点

1、突出安全卫生检查

没有检查就没有落实，检查是促进工作的有效手段之一。因此学校将突出安全卫生检查，力争创设良好的安全卫生环境。卫生检查日常化，除了做好每周的“明星班级”评比活动外，学校经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查，不但有学校领导组的检查，还要有部门、班级、特殊岗位的自查，检查做到有记载、有反馈，对检查发现的问题要及时整改，消除隐患，确保不发生重大刑事案件、重大治安灾害事故和重大意外伤害事故。

2、突出联合值班巡查

建立由校级负责人（当天行政值日人员）带队，相关人员组成的综合检查组开展全天候的值班巡查。除了加强对教风、学风的巡查和监督，还将重点加强学生空余时间，特别是晚间宿舍的监控与巡查，防范重大突发事件的发生，进一步提升学校管理水平。

3、突出制度责任落实

为使制度落实到实处，人人按责尽职，依照职责分工，确定工作范围，划分任务，赋予工作权限，明确部门责任并定期检查到位情况。

4、突出学校文化积淀

学校文化与学校制度一柔一刚，是学校凝心聚力体现的重要方面。重视校园文化建设，置于学校发展的整体构架中，努力经营，开拓创新，与时俱进，努力建设和谐优秀的校园文化。一是美化校园环境，营造育人氛围；二是积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长，以良好的文化活动占领校园文化阵地；三是以学习师德标兵精神为契机培育积极向上、奋发有为的校园精神，铸就校园之魂。

（五）落实五项工作

1、征求意见，统一思想

组织全体教职工开展“实施和谐教育、建设和谐校园”大讨论，让老师们出主意，献良策，通过讨论，撰写体会，提出开展这项工作的建议。组织全体学生开展“校园是我家，和谐靠大家”的主题教育，要让全体师生明白建设和谐校园是实践“三个代表”重要思想

第四篇：和谐校园实施方案

贾镇中心小学

创建平安和谐校园实施方案

为了进一步加强学校稳定安全工作，构建和谐教育，认真贯彻市关于创建平安和谐校园的活动精神，结合我校实际，为保证创建活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务教学、服务师生、服务改革，发展和稳定的大局为宗旨，以市开展“平安和谐校园”创建活动为依据，以强化校园安全意识，排查纠纷，处理和化解各种矛盾为主要任务，以加强领导，建立管理机制为保障，建立学校稳定安全工作的长效机制，维护学校正常的教学和生活秩序，保证生命财产安全，为教育事业的发展营造安全、稳定、和谐、有序的育人环境。

二、创建目标

建立领导重视、宣传到位、机构健全、职责明确、制度完备、管理规范、反应灵活、处置得当的工作机制；实现师生安全防范意识、公民道德、民主法制观念显著提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；校园秩序、师生精神风貌、人际关系、校园环境明显提升；违法犯罪案件、重大安全事故、安全责任事故明显下降；努力营造平安、文明、和谐校园的目标。

三、加强领导，成立创建“平安和谐校园”工作领导小组

组长：郭芳雷（校长）

副组长：杨书平（副校长）

宫一河（副校长）

办公室主任：刘振广（负责实施）

成员：张洪波司会勇赵学刚李凤威苏建强

王 冰任海霞王桂花罗书红

四、创建工作的主要措施及要求

1、提高认识，明确目标，落实责任

创建平安和谐校园工作是促进教育事业发展的重要保证，一定要从维护安全稳定，实现教育突破发展的高度，深刻认识其重要意义，健全规章制度，落实工作措施，学校是创建活动的主体，校长是创建工作的第一责任人，要对创建工作进行专题安排，要在队伍建设、完善制度、落实责任、精细管理上下功夫，要建立创建工作责任制，切实把责任落到实处。

2、加强宣传、扎实抓好日常安全教育工作。要充分利用远程教育项目资源和校广播室做好专题宣传，宣传创建工作的内容、目标任务，努力营造人人关心、参与支持平安和谐校园建设的氛围。利用板报宣传栏、专题讲座、班会、团队会等多种形式，结合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、节前、假后等时段深入广泛地开展安全教育活动。要重视交通安全、消防安全、人身安全、饮食安全、集体外出活动安全等方面的教育。

3、加强制度建设，抓好检查落实。要制定和完善校园安全管理的各项规章制度，建立健全突发事件处理工作预警机制，协作机制。落实安全常规，规范日常管理，校长办通过常规检查，突击检查，专项检查等手段，全面掌握安全工作情况，将“平安和谐校园”创建活动纳入学校综合考评之中，制定考评内容及考评办法，严格实行安全工作“一票否决”制和责任追究制。领导小组成员每月定期召开安全工作会议，每周不定期对学校安全工作进行一次全面检查。

4、加强与公安、司法、交通、工商等部门的联系，开展学校周边环境治理，使学校周边环境秩序良好。

2010年9月1日

第五篇：建设和谐校园

和谐校园是以校园为载体,以内和外顺,同舟共济,政通人和,稳定有序为主要特征.学校各级领导班子是构建和谐校园第一要素，依法办学，依法治校，这是构建和谐校园的重要保证，建立新型的师生、生生关系是创建和谐校园的重要内容，社会教育、学校教育、家庭教育三位一体是创建和谐校园的有力保障。

一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法教育。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。二是加强法制宣传阵地建设。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。(三)加大了学生法制教育的工作力度，增强了少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育.,在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、团支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、普治并举，突出法制教育的实践性。

三、(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。