第一篇：陈爱星-温州联通基站蓄电池维护论文
温州联通基站电池使用情况分析及整改措施
陈爱星
(中国联通温州分公司运行维护部 325011)
[摘要] 本文对温州联通基站阀控电池使用过程中容量下降、寿命缩短的各种原因进析和探讨，并提出相关改进措施。
[关键词] 蓄电池 容量下降 单体更换 改进措施
1前言
从温州基站蓄电池目前使用情况来看，普遍存在蓄电池容量下降过快，使用寿命短，甚至短短1～2年时间蓄电池的容量只有标称容量的30%～40%，有的只有10%～20%，而大部分基站蓄电池经过1～4年运行，其容量低于其标称容量的50%左右，远远达不到其设计使用寿命（10-15年），与交换局站同类蓄电池相比，其使用寿命也大大降低，按蓄电池使用维护标准要求，蓄电池容量只要下降到其标称容量的80％，其使用寿命就终止，应对其进行更换，本文针对温州联通基站电池的使用状况及造成基站蓄电池容量下降过快，使用寿命缩短的原因进行分析和探讨，并在此提出相关的改进建议，希望对今后电池维护工作有所帮助。本文蓄电池特指基站用阀控式密封铅酸蓄电池。
2影响基站蓄电池使用寿命的原因
从目前在温州使用的几家阀控式密封电池厂家生产电池的质量来讲，各厂家生产蓄电池质量、性能上有所差别，从使用情况来看，本人认为厂家生产蓄电池的质量因素应不是影响目前基站蓄电池容量下降过快、使用寿命缩短的主要原因。因为从阀控式密封电池产品结构、产品性能、基站蓄电池使用过程现场勘察情况等综合因素来看，结合交换局站使用情况，阀控式密封电池在正常情况下使用1～4年后，其容量下降应不会这么快，因此本人认为造成基站蓄电池容量下降过快、使用寿命缩短的主要原因应在于基站本身蓄电池使用特点及其基站使用环境有关。从温州联通使用调查情况来看，认为影响基站蓄电池容量下降过快、使用寿命缩短的原因主要有以下几个方面：
第一，在温州联通成立之初由于维护力量的不足对基站电池的维护力度的缺乏，是导致早先电池容量损失的一个重要原因。在2002年前，当时温州联通还没有代维，也没有动力环境监控，日常的维护工作开展艰难。所以先期的基站电池维护中存在一系列的问题：如电池连接条未紧固，开关电源电压无效准，温度补偿未启用等等。所以2002前的电池均存在不同程度的容量损失。
第二，基站频繁停电、停电时间长、停电时间无规律，使蓄电池频繁充放电，是造成蓄电池容量下降过快和使用寿命缩短的一个最主要原因。
（1）从2003年下半年至今，温州受到电荒的影响，基站停电频次过高，如温州的天河镇，瑞安、苍南的部分地区一天内停电数次，甚至连续停电数天，使基站蓄电池在放电后尚未充足电的情况下又放电，蓄电池出现欠充。如连续多次发生欠充，将造成蓄电池容量累积性亏损，则该基站的蓄电池容量将在较短时间内下降，其使用寿命将较快终止。
（图1：苍南某基站的停电频繁情况）
蓄电池容量下降的速度与该基站蓄电池连续欠充的次数成一定的正比关系。造成蓄电池容量下降的内在原因在于，电池放电后在未充足电的情况下又放电，正、负极在放电后生成的硫酸铅未能分别完全恢复成二氧化铅和金属铅的情况下，正、负极板又放电，使蓄电池产生欠充，连续多次欠充，使负极板逐步硫酸化，产生不可逆转的结晶硫酸铅，特别是在蓄电池处于深度过放电的情况下，蓄电池负极板的硫酸化将更严重，硫酸化的速度将更快，造成负极板表面被屏蔽，其功能逐步下降直至失效，导致蓄电池使用寿命下降直至终止。从现有基站蓄电池实际使用情况分析，蓄电池发生累计欠充可能性是存在的。（2）造成基站蓄电池容量下降、使用寿命缩短的最主要原因是由蓄电池负极板硫酸化引起的，蓄电池累计欠充将导致负极板硫酸化外，蓄电池充放电循环次数增加或一定时间内充放电循环过度频繁也将导致负极板硫酸化，或者是导致负极板硫酸化的一个重要因素，根据基站设备配置和开关电源设置参数和蓄电池充电特性，电池完全充足电需要的时间大约在24小时左右（根据电池的性能不同有所区别）,而温州目前在电荒高峰期有相当一部分基站每天停电时间都在10个小时以上。从这部分基站电池的容量损失来看也证明了这一点。
第三，开关电源设置参数不合理，基站蓄电池欠压保护设置电压过低，使蓄电池出现过放电甚至深度过放电现象，从另一方面加剧蓄电池负极板硫酸化，是使蓄电池容量下降，使用寿命缩短的另一个主要原因。
目前基站组合开关电源均设置低电压隔离保护功能或二次下电功能。当蓄电池放电至某一设定电压值时，开关电源系统将自动切断对部分重负载供电或全部负载的供电，以保护蓄电池不过放电，确保蓄电池使用寿命。如电池最低欠压保护值设置过低，蓄电池将出现过放电，多次的过放电和过放电后未能及时补充电或充电不足都将严重影响电池使用寿命;
（图2：台风期间电池故障无法下电）
另外如开关电源复位电压设置过低，将使电池在放电过程中出现重复多次放电;具体电池最低欠压保护值设置应根据负载电流大小而设置，从日常的维护中发现如果基站500AH两组的配置，负载小于30A，在二次下次电压46V（单体电池电压每只1.91V左右）的时候已经放出100%或以上容量，（图3：设置电压过低造成过放电）
而目前基站蓄电池最低欠压保护值一般设置在43.2V（单体电池电压每只1.8V左右）且传输节点站不设保护电压。根据阀控式密封电池的放电性能结合基站实际负载电流，应有针对性的设置基站电池最低保护电压。
（图4：二次下电电压设置44V造成过放电）
第四，基站使用环境较恶劣。基站停电后，由于无空调，使基站环境温度逐步上升。或者由于空调故障，使基站室内温度偏高，从而降低了蓄电池使用寿命。
室内基站均配置空调，配置的空调为一般柜机或分体式空调，长时间不间断使用使部分基站空调出现故障而停机，空调损坏后有时得不到及时维修，而室内基站为封闭机房，空调停机后使基站室内温度大幅上升，彩钢板机房其室内温度甚至可达到60℃以上。另一方面，即使空调正常，而基站由于停电后，无交流电源，空调也无法制冷，特别在夏天，将使基站室内温度大幅上升，从而影响蓄电池正常工作。室内温度过高一方面使阀控式密封电池内部失水量加剧，使电池容量降低和电池使用寿命缩短。另一方面由于室内温度过高，将使蓄电池热失控效应加剧，从而造成蓄电池正极板腐蚀速率加剧、极板变形膨胀、电池外壳鼓胀甚至开裂等，最后导致电池容量快速下降，电池寿命缩短。如果再无温度补偿功能，市电来电后均充电压过高，导致过充电，更加速了电池内部的反应，根据相关资料表明，当环境温度超过25℃时，每升高10℃，电池使用寿命将缩短1/2。
第五，基站停电后，蓄电池放电至终止电压，未及时进行补充电，也将导致电池容量下降和使用寿命缩短。
每年遇台风天气在二次下电后电池仍以小电池放电，直至43.2V，甚至到光端机最低工作电压（39V）以下，在深度放电以后不能及时的充电，导致负极板严重硫酸化，活性物质变为不可逆的硫酸铅。将使蓄电池容量逐步下降，经过几次循环后，蓄电池使用寿命将明显缩短。且目前在温州联通的油机使用情况来看，小功率油机只有保障基站的设备负载，无法对电池进行过行充电，甚至有时小功率油机在发电时电池仍然在放电。
（图5：小油机发电无充电电流小）
上述5点大致是造成目前温州基站电池容量失效、使用寿命缩短的主要原因。当然影响蓄电池容量及使用寿命因素还有很多。但基站由于自身所处环境（市电供应、环境温度等）较特殊，真正影响蓄电池使用寿命主要原因在于基站频繁停电，造成蓄电池累计欠充及使蓄电池循环次数增加；另外蓄电池欠压保护值的设置不当，基站室内温度过高，小电流放电至终止电压后导致过放电，蓄电池放电后未及时补充电等
3如何延长基站蓄电池使用寿命
我们知道影响基站电池使用寿命的原因后，在目前市电供应不能改善的前提下，仍可采取相关措施来弥补或改善，从而延长蓄电池使用寿命。具体措施及建议如下。
第一，调整开关电源参数设置，加强对电池的有效管理，增加蓄电池充入的电量。
对目前基站组合开关电源中对蓄电池充电限流值参数进行调整，在原来开关电源中对蓄电池充电限流值一般设定为0.1C10A的基站上，调整为0.15C10A，以缩短蓄电池充电时间，增加蓄电池充电前期充入的电量。但是不足的地方就是没有根据季节与停电情况来区别设置。均衡充电时间周期把原设置3个月时间调整为1个月。
第二，对基站组合开关电源内电池欠压保护设置电压值进行重新设定，提高蓄电池欠压保护的设置电压，尽量避免蓄电池出现过放电和深度过放电（小电流过放电），具体设置要求如下，开关电源一次下电设置电压要求不低于46V，二次下电设置电压必须要求大于43.2V（建议设置在44.4V但出于保护重要的考虑目前设置为43.2V）。对负载电流小于1/3C10A的基站，其放电时间尽可能不大于24h，即使电压还未达到下电压的情况下也应要前往发电。
第三，改善基站机房室内环境，故障空调、通风系统的及时修复，保持正常的电池工作环境温度，减少蓄电池热失控发生概率和降低电池失水速率，从而延长蓄电池使用寿命。
第四，更换基站故障单体电池，这一点也是最为重要的一点，在实际的效果来看如果不是因整组容量下降造成的单体落后，更换单体电池后整组容量恢复明显，支撑时间大大增加。经下例举二个单体更换后的实际效果：
(1)、瑞安桐浦基站，2006-6-14发现故障单体二节，第一组8-0.11,第二组,4-1.208，基站负载32A，原支撑时间7小时断站（如图6），于2006-6-21更换单体。
（图6：桐浦基站单体故障）后该站在台风期间，支撑16小时电压还有47.9V.（图7：更换单体后支撑时间增加）
(2)、罗凤二基站，基站配置为一组电池，2006-6-14支撑2小时后第二组4出现故障，于2006-6-22单体更换。2006-10-12放电5.2小时，单体均匀性能情况良好。（如
图）
（图8：罗凤二基站更换单体后电池性能良好）单体电池更换在电池更换中具体重要意义，更换正确一只或几只单体电池就可能恢复整组电池的容量，只并非所有的单体更换工作都是有作用的，在实际的单体电池更换过程中，也发现一些基站因整组性能下性的原因，在放电深度不深的情况下出现单体故障在更换了该故障单体后，其余的单体又将出现故障情况，所以原则上更换单体因至少在电池放电深度达到30%的情况做单体更换。
第五，在工程前期站址勘察、设计阶段，一方面应选择供电质量好的供电线路，有条件的应采用独立的专变引入;另一方面应了解该基站和设备的负载情况，有重点的合理配置基站蓄电池容量，而不应采取一刀切方式配置蓄电池组容量。
第六，结合动力环境监控系统加强对电池的维护力度，对出现的问题应早发现早处理，故障单体及时更换，以免造成对整组电池容量的影响。
第七、对于停电频繁，停电时间较长，可考虑配置固定自动化柴油发电机组，解决基站供电问题。如果无法配置固定油机的，应停电后应及时发电，而不能每次都在电压到达临近保护电压时才发电。
4结束语
目前温州供电形式依然严峻，预计到2008年，全市电供电状况才能得到逐步改善，因此，今后几年内基站的供电保障状况仍令人担忧，蓄电池使用环境将更恶劣，如何确保基站通信畅通，提高通信可靠性，提升服务质量，同时又经济合理配置通信设备是我们面临的一个课题，而如何延长蓄电池供电时间和使用寿命是该课题的一个最主要内容。当然影响基站蓄电池寿命的因素很多，在实际应用中，针对本文所论述影响蓄电池使用寿命的因素，应同时采用多种相关措施加以改善，从而延长蓄电池使用寿命，提高通信可靠性。
第二篇：基站维护论文
基站维护论文
内容摘要：
为了保证基站设备的正常运转，提升网络指标，需要对这些基站设备进行定期或不定期的来进行维护。本文用简洁的语言，介绍了现网基站的维护流程，内容涉及到日常的巡检工作、故障的处理工作以及安全管理等方面。
关键词： 基站，维护，巡检，故障处理
随着通信行业的不断发展，基站设备从原来简单的模拟设备升级到现在复杂的数字化设备，但是无论是原来简单的模拟设备还是现在复杂的数字化设备都不是免维护的，都有一定的故障率，如果不对其进行及时的处理将会严重的影响网络指标。为了能保证设备的正常运转，提升网络指标，这就需要我们对这些基站进行定期或不定期的维护。
基站维护流程总结起来包括以下几方面：第一、巡检工作，要求：按时，按计划实施；第二、故障处理，要求：及时，快速，有效；第三、安全管理，要求：以预防为主；第四、资料管理，要求：细致，保密；第五、工程随工，要求：负责，细心；第六、投诉处理，要求：耐心。现对以上六方面进行逐一的介绍。
一、巡检工作
每一个月的基站巡检工作能够及时的了解设备的运行情况，对存在安全隐患的设备能够及时的进行处理，具体的检查范围包括：基站主设备、基站交直流配电设备、基站蓄电池、基站空调、基站动力环境监控设备、基站传输设备、基站天馈线系统、基站机房安全设施。检查项目包括：工作电压、工作电流、有无告警、运转情况、设备连线情况、环境卫生，以及基站所存在的各种安全隐患。具体包括：
1、基站主设备，检查各模块的指示灯是否正常，对有告警的用OMT软件查出并及时的处理，各模块之间的连线机柜顶部馈线传输线接地线是否连接紧固，测量机柜系统电压是否在正常范围值内，更换防尘网，对设备进行清理。
2、基站交直流配电设备，基站交直流配电系统为整个基站提供电能，如果交直流系统出现故障将导致整个基站退服。日常巡检时主要测量动力引入三相交流电压、开关电源三相相线电流、中性线电流、直流输出电压、直流输出电流等；导线、熔断有无过热现象、关开电源有无告警、一次下电二次下电电压、蓄电池组参数是否正确等；零线地线连接是否正确，接地线可靠，地阻小于5欧姆，交流配电箱空气开关及电缆连接良好，不存在安全隐患。交流配电箱内防雷器无损坏，防雷空开合上，浮充电压和负载电流正常，交流配电屏指示灯、告警信号正常。交流电压供电回路的接点、空气开关、熔丝、闸刀等有无温度过高现象。变压器是否有漏油现象，跌落式开关是否良好。
3、基站蓄电池，基站蓄电池主要是在市电中断的情况下在短时期的为基站主设备提供电能。如果蓄电池性能减退时不能为主设备提供足够的电能，在发电不及时的情况下直接导致退服，所以在日常巡检时主要测量蓄电池组的单体电压、馈电母线电流、软连线压降、连接体处有无松动腐蚀现象、电池壳体无渗漏和变形极柱、安全阀周围无酸雾酸液逸出、定期紧固电池连接条、清理灰尘，并做电池容量测试，掌握蓄电池的健康情况。
4、基站空调，基站主设备和蓄电池对环境温度要求都很高，温度过高或过低都直接导致基站退服，而且高温对蓄电池的使用寿命也有致命的影响。根据维护经验，基站因空调故障而导退服占退服总数的25%，所以应对基站空调的维护给予重视。日常巡检时主要测量工作电压、工作电流、制冷剂有无泄露、清理防尘网、检查冷凝器、定时清洗冷凝器、排水管通畅、无漏水现象以及自起动是否正常等。
5、基站动力环境监控设备，监控设备负责采集基站设备的电流、电压、温度、烟感、水浸等信息量，及时的反馈给监控，做到早发现早处理。日常巡检时重点检查，各传感器是否正常，可以人为产生告警，检查告警能否正常上传，并和机房校对数据。
6、基站传输设备，传输设备也是重点检查项目之一，日常巡检检查设备有无告警，如果有告警要各机房进行确认，并及时的进行处理。清理设备防尘网、光缆、传输线、光纤、接地线走线整齐、捆绑有序、标签完好、有效、防静电手环可用等。
7、基站天馈线系统，检测天线馈线是否无松动、接地是否良好、标签有无脱落、分集接收和驻波比是否在正常数值范围内，对超出范围值的天馈系统要进行及时的处理。
8、基站机房安全设施，基站周围无杂草、易燃物、楼面/墙体无开裂、门窗无破损、钥匙可用、防盗设施完整可用、基站地面无渗漏、塌陷、地漏或空调排水顺畅、洞孔封堵严密，照明、灭火设备可用。对地网设施被损、线缆布线凌乱、接头松动，电源线过载发热、标志标签不全或脱落的进行整改。
以上的各项测量数据要认真的做好相应的记录，并编辑成数据库，可定期的进行分析，及时侦测故障，做到防范于未然。
二、故障处理
一般的故障可分为以下几类：基站硬件故障、基站软件故障、交流引入故障（短路、断路、更换开关、熔丝、更改室内外走线、停电后恢复供电等）、直流故障（更换开关、熔丝，更换整流模块，更换监控模块，修改开关电源参数等）、蓄电池故障、空调故障、基站传输排障、基站动力环境监控设备故障。
当基站出现故障退服时：首先考虑电源、传输及温度问题，通过监控查看基站交流、直流电压（退服前最后上传数据），电源部分问题主要有以下几方面：
1、交流电压无：首先，与当地电业部门、电工确认是否停电，若未停，判断电表是否欠费（磁卡或电子计费类电表）；其次，可能是自用变压器或市电引入部分及交流配电部分有问题，携带发电机进行发电，并联系电工配合处理；若是打雷导致交流空开跳闸或防雷模块损坏，到基站闭合开关，更换模块，并测试基站地阻值，正常单站地阻值应小于5欧姆。
2、交流电压正常，直流电压低：一般为开关电源整流模块部分问题，携带相应型号备件到基站进行更换。
传输断：导致传输断的主要原因有三方面：供电、光路、电路。检查传输障碍时，要做到谨慎、细致、保持清醒的头脑、仔细观察、不要轻易动手。传输问题并不仅仅影响一个基站。看好并确认标签，不要动与本次障碍无关的设备和线路；轻拿轻放，光纤非常脆弱，不要弯折，开关综合柜门时，不要用力撞击，防止振动导致其它线路连接松动，将障碍扩大。现在用的传输不论是光路还是电路都使用一收、一发两条传输线。日常最简便的就是用发光二极管来判断电路的“收”、“发”。二极管发光的就是“发”。在排除供电原因后，根据传输拓扑
结构，看是单个基站传输断还是相关联的基站传输都断，若是单个站断，检查本站及上端站传输设备的工作状态；相关联的多个基站传输断，一般为光缆问题或两端节点站问题。请传输值班人员配合在传输网管上查看光端机是否有光
R-LOSS告警，有告警并且当地或上端站未停电，一般为光缆故障。排除光路问题后，检查电路即我们平时说的2M。首先在DDF架对交换侧进行环回，即用终端塞对光端机出来的2M信号分别进行环、断，询问机房传输状态，若正常，说明故障点在基站侧；若原来的状态未改变，说明故障点不在本基站侧，可能是传输机房跳线或电路状态被改变所导致。基站内问题可以逐段排查。
温度导致掉站：环境温度超出安全范围（0-55C），RBS2202机柜在ECU下方有一个温度传感器，当局部温度超出安全范围，设备自动保护，TRU退服。冬季的应急措施是先用电吹风对传感器加热，对ECU复位，恢复基站运行，再采取升温和保温措施，出入时关严门，避免冷风直接吹到机柜。夏季开门通风降温，解决空调问题。
基站告警：与BSC联系确定告警类别及告警代码。根据告警代码分析障碍原因。出发前需要根据告警来准备相应的备件和工具，避免由于没有备件而导致障碍处理超时。经常遇到的告警主要有：分集接收或驻波比告警；RU硬件故障；IDB数据库问题；温度超出安全范围（0-55C）[正常范围5-45C]。
分集接收或驻波比告警：对分集接收和驻波比告警的处理方法基本一样，唯一不同的是分集接收是接收路径上发生的问题，驻波比是发射路径上发生的问题。
分集接收丢失告警可能是TRU、CDU、CDU至TRU的射频连线或天馈线故障引起的。现网运行的基站天馈线接错的可能性不大，用OMT读取告警，使用Site Master进行测量，可以检查CDU前1/2馈线至天线段是否有问题，当驻波比值大于1.4，通过故障定位查出故障点，根据距离判断故障点，一般小于6米时是室内接头问题，主要检查柜顶接头和室内尾纤与7/8馈线接头、CDU至TRU的 射频连线主要检查接口是否松动、连接是否正确。对TRU或DXU复位后，分集接收告警会消失，这并不表示故障解决了，半小时或一两天后还会出现。分集接收告警是当告警计数器达到门限值后才提示，所以必须要找到原因并彻底解决。
TRU故障：一般的TRU出现故障很容易处理，因为我们可很方便地利用BSC或OMT终端来查看TRU的告警代码，从而判断故障原因。例如一载频出现TX NOT ENABLE故障，我们可以根据告警代码来查 看是TRU问题还是天线问题。但有时候TRU出现的故障基站软件本身检测不出来，例如曾遇到过一个TRU的TX不能工作，但没有告警代码，检查基站硬件和BSC参数无误，更换TRU后故障排除。
另外，有很多故障并非基站硬件故障，而是因为BSC的参数设置不对。如果参数设置错误，发射机也将无法工作，所以，基站维护人员一定要掌握必要的BSC知识，这样对故障的判断才能迅速、准确。
基站内出现的告警可能会各种各样，掌握了基础知识，处理起来就避免了盲目性。障碍处理的能力是随着经验的积累而逐渐增长的，处理障碍时注意对现场现象的观察，如各部件指示灯的状态，同时对OMT读出的告警LOG进行保存。不仅便于日后的分析，遇到困难还可以让技术支持得到更详细的数据。
处理障碍时必须注意障碍历时，带齐工具和备件，在最短的时间内到达基站，用最短的时间、在最小的影响范围内来解决故障。保持稳定的情绪、冷静思考。如遇到自己不能解决的及时寻求支援，电话中把问题、现象、处理过程描述清楚，注意条理，把最急于解决的事情说清，才能得到有效的帮助。
如果出现与本专业无关的现象，应该立即向有关部门及监控中心、BSC汇报，以保证在短时间让其它专业人员到达现场。故障排除后将处理结果反馈到监控中心，并及时做好记录。
三、安全管理
以预防为主，对现存的危险和能预知的危险要及时处理，例如（及时的铲除基站周围的杂草，防止火灾。检查交流市电引入，馈线引入部分防水，避免，雨水入户造成设备短路。定期测量基站地阻，检查防雷接地系统避免雷击事故的发生。）规避危险。
四、资料管理
当安装工程或扩容工程结束时须及时的对基站设备进行登记，登记包括：基站主设备、基站电源设备、基站传输设备、天馈系统、基站环境监控设备等，将所记录的数据编辑成基站数据库，为日后故障处理和扩容做准备。
五、工程随工
基站工程人员经有关部门批准后方可进入基站，对工程中所要设计的部分过行重点的检查并做好相关主记录，对施工中不涉及的部分杜绝施工人员乱动，当工程需要停站时要向监控中心提出申请，当工程结束时督促施工人员清理现场，保持卫生并保证基站运行良好。施工完毕后对设备进行登记，人员撤离后锁好门窗，并通知机房，填写随工记录单。
六、投诉处理
到达现场后，检查设备进行情况，如设备运转正常，配合网优人员进行网络优化，用测试手机进行信号测试，直至客户撤销投诉。
结束语：
维护行业是一个比教特殊的行业，涉及到的学科较多，如（传输、电源、无线等），而且日常琐事也较多，所以维护人员不光需要有过硬的技术和还要有较强的责任心
第三篇：通信网蓄电池的管理维护论文
长庆通信网蓄电池的管理维护
[摘 要]蓄电池可以将化学能变成电能供给负载（称为放电）；又能对它输入直流电能，将电能以化学能的形式储存起来（称为充电）。蓄电池是网络信息系统必不可少的设备，作为直流、交流电源系统备用电源，以保障设备安全、优质、不间断运行为前提。
[关键词]阀控式铅酸密封型电池；日常维护；温度补偿GFM电池的选型
GFM电池在使用前必须正确的选择型号，以保证电池有足够的放电容量；蓄电池组能获得与之相适应的浮充电压；还有就是安装时新旧蓄电池一般不能混用，不同类型的电池或不同容量的电池决不可混合使用。整流电源的配置蓄电池的工作方式
3.1 浮充工作方式
阀控铅酸蓄电池在现场的工作方式主要是浮充工作制。浮充工作制是在使用中将蓄电池和整流器设备并接在负载回路作为支持负载工作的惟一后备电源。浮充工作的特点是：一般说电池组平时并不放电，负载的电流全部有整流器供给。当然，实际运行中有可能局部放电，或者由于负载意外突然增大而放电。根据浮充电压选择原则与各种因素对浮充电压的影响，长庆通信网浮充电压的范围为2.23～2.27V。
3.2 浮充工作时的作用
3.3 温度补偿
当环境温度高于25℃时，电池容量高于额定容量；当环境温度低于25℃时，电池容量低于额定容量。蓄电池的容量是随着温度的变化而变化的，维护人员必须认真做到根据实际温度的变化合理地调整蓄电池的放电电流，同时要控制好蓄电池的温度使其保持在22℃～25℃范围内。高温使用环境是使蓄电池的实际寿命不能达到设计寿命的最主要原因。蓄电池温度每升高l0℃，恒定电压下的充电电流的接受量将增加一倍，蓄电池寿命就会受过度充电总累积电量增加的影响而缩短。蓄电池的安全运行
如果在半年内，电池组从未放过电，应对电池组进行一次治疗性充放电维护操作。
4.1 放电操作
放电是为了检查电池容量是否正常，一般采用10小时率放电，有条件的可用假负载放电；从方便考虑，直接用负载进行放电，即拉掉市电，用电池组供电，考虑到安全性，放电深度控制在30%～50%为宜。当然，有条件可放电更深一些，容易暴露电池潜在的问题。并且每小时检测一次单体电池电压，通过计算放出电池容量。
4.2 充电操作
电池组放电后，应立即转入充电，开始时可控制电流不大于0.2C（A）为宜（如330Ah电池，充电电流应不大于0.2×330=66A）。当电流变小时，可慢慢提高电池组充电电压，达到均充电压值，再充6小时，然后再调回浮充电压值。
4.3 定期检查
根据治疗性充放电过程，从放电容量和电池电压值判断每只电池的“健康情况”，因为不同放电容量过程中每只电池的电压变化，就代表了该电池的“健康”状况，如有不合格电池，应采取补救措施。
第四篇：论文维护农民工合法权益存在的问题及对策(陈相街道总工会—李玉玲)
维护农民工合法权益存在的问题及对策
陈相街道总工会 李玉玲
农民工是具有农村户籍身份，但已经完全脱离或部分脱离传统农业生产经营活动，以工资收入为主要来源，在城镇务工的劳动者。他们在城镇建设、经济发展、社会进步等方面做出了重要贡献，已经成为现代化建设的生力军。农民工已经成为职工队伍的新成员和重要组成部分，他们的合法权益理应得到社会的尊重和维护。但目前在现实社会中，农民工的合法权益往往得不到保障，用人单位不与农民工签订劳动合同，有意拖欠和克扣工资，不为他们办理社会保险，劳动安全得不到保障等社会现象时有发生。针对我地区农民工为例，他们的合法权益存在的问题，提出相应的对策与措施。
一、农民工的基本情况及主要特征
苏家屯区陈相地处沈阳东南部，是城乡交接地，土地面积78.65平方公里，人口37618万人，其中农业人口18925万人，农村劳动力 11011 人，外来务工人员5000余人。具有如下特征：
农民工中男性多于女性，但低年龄组中女性多于男性，不同行业、不同岗位之间存在显著的性别特征。目前，男性农民工主要集中在建筑、和制鞋业；女性农民工主要在餐饮、服务、零售行业。
1、文化素质普遍偏低。调查显示，农民工的文化程度多数为初中水平，平均受教育程度不足九年，部分小学文化程度。
2、流动性大，具有明显的季节性。由于受农业生产的影响，在春耕和秋收时节，农民工相对较少，这一点上建筑行业较为突出，这行农民工大多是已婚，他们在打工的同时要兼顾家中农业生产，导致这两个时段用人单位招工难。
二、农民工的合法权益存在的主要问题
农民工从事的行业范围较为狭窄，主要集中在建筑业、制鞋业和餐饮服务批发零售业；绝大多数农民工在职业阶梯中处于低层；农民工总体上社会地位低、收入低、劳动时间长、工作不稳定等。调查显示，农民工就业表现行业高度集中、劳动时间长、工资水平低、雇佣关系不规范和劳动关系紧张等特征，非正规就业突出。
1、用工不规范，劳动合同签订率低的现象仍然存在。近年来，各级政府部门虽然加大了建筑行业农民工相对交集中的企业的监督管理，签订劳动合同、临时雇佣合同的比例大大提高了。但还是有不签订合同的情况，往往出现在打短工、由熟人介绍工作、以及在小餐馆工作。有的是不知道签订劳动合同这回事，有的是不把签订劳动合同当回事，还有的则是因为老板根本不理会这种要求。而且即使签订劳动合同，也往往是用人单位指定的，导致农民工劳动关系不规范 和劳动关系紧张的问题十分突出。农民工从事的工作大多工作条件比较差、工作强度大，有些工作环境恶劣。
二是农民工的工作时间长。农民工的工作时间明显地高出正常水平。农民工每天工作约9小时以上，这超出《劳动法》规定的每日工作时间不超8小时，每周工作时间不超过44小时的法定工时，特别是从事餐饮服务业的农民工，周六或周日、节假日得不到休息。
三是农民工工资普遍偏低，社会福利和保险无着落。农民工的劳动计酬方式主要为计件制和计时制，计时制主要为按月计算。平均月工资按工作的强度、技术要求、个人能力等有较大差别，工资普遍偏低，甚至有些餐饮行业还低于工资标准。一般都没有奖金、社会福利、医疗保险、养老保险，只是有及少数用人单位根据工作岗位的不同为农民工购买工伤保险。
四是保障农民工民主权利和劳动安全的力度不够。农民工多数来自农村，文化素质偏低，又没有经过系统的安全教育、技能培训冲忙上岗。农民工只感到自己有劳动者的身份，农民工的主人翁的地位失落，导致农民工管理权得不到实现；大多数单位忙于生产，而忽视安全生产、文体活动，也很少有用人单位会组织农民工学习或者技能培训。农民工相当一部分是从事脏、累、苦、险、有毒、有害的工种，而且没有相应劳动安全保护和卫生设施，存在安全隐患。
三、维护农民工合法权益的对策及措施
综合分析农民工的主要特征、就业状况及劳动权益，针对突出问题，维护农民工合法权益面临严峻形式与挑战。帮助农民工参与城市和社会经济建设，是推进农村剩余劳动力转移，解决“三农”问题，构建城乡和谐社会的重要环节。因此，要树立科学发展观，坚持以人为本，强化措施，切实搞好农民工的管理、服务及维权工作。
1、把农民工的生存发展状况纳入社会经济发展规划。农民工进城就业主要是自发与市场行为，缺乏与经济社会发展相配套的统筹规划。政府有关部门应按科学发展观的要求，站在统筹城乡发展和地区发展的高度，统筹安排进城农民工的管理和服务工作。在制定发展规划时要充分考虑农民工的因素，当农民公的生活水平、居住状况、社会保障和子女受教育等发展情况纳入其中，制定亮化的指标。
2、建立健全农民工保护的法律法规体系。首先从法律上进一步 明确农民工合法权益，依法管理。其此，要建立和完善农民工保护体系。即劳动争议仲裁部门、司法援助部门、民工救助部门等，在收费标准上能少则少，能免则免，在手续上能少则少，能简则简等。这样才能有效地解决农民工合法权益的问题。
3、加大劳动保障执法检查力度。首先要增加劳动保障监察人员和劳动保障业务培训，建立一支政治素质好，业务 技术经，能吃苦，能干事的劳动保障监察队伍，做到机构人员到位、经费投入到位、组织保障到位，才能有利于依法加大劳动保障监察力度，扩大劳动保障检查工作的覆盖面。切实解决工作中存在的执法不严、违法不究的问题。对不于农民工签订劳动合同、违反《劳动法》等法律法规的企事业单位，给与经济上的处罚和制约。按照科学化、规范化、制度化的运行机制进行全面、长效地管理，使用人单位养成自觉执行劳动保障法律法规，农民工的合法权益才能得到有效维护。
4、加大宣传力度。通过广播、电视、报刊等进行社会性的劳动保障法律法规等政策宣传，营造全社会浓厚氛围，做到家喻户晓，人人皆知，切实解决用人单位和从业人员认识上的不足和观念上的误区。强化用人单位和劳动者的劳动法律意识，对那些拒不遵守劳动法律、法规的用人单位要进行新闻媒体曝光，提供用人单位和劳动者的维权意识。
5、积极探索农民工管理服务体系，充分调动工作积极性。农民工已逐渐在城市经济社会发展建设中发挥了重要作用。因此我们不但要加强农民工管理，更重要的还要提供优质服务，充分调动工作积极性。正确引导他们为“十二五”建功立业。一是转变过去那种防范式管理，逐步建立起以服务为导向的农民工等外来人口管理新模式，让他们留得住，让他们也能充分发挥主人翁意识，积极投入到经济建设中 去；二是发展街道社区文化事业。加大投入，加快建设社区文化设施，丰富农民工业余文化生活。三是加大街道、社区民主政治建设。把农民工纳入所在社区群众组织，成立农民工党支部，发展农民工工会会员，使他们有序参与城市管理和公共决策，通过社区参与城市社会生活。四是建立农民工的民主管理参与渠道。督促农民工所在单位建立职代会制度，推行厂务公开制度，让广大农民工参与管理，共谋企业发展。五是强化农民工的培训。加强党和国家的方针政策的宣传教育，定期进行安全生产、技能培训，提供他们的素质，提供他们的就业质量，增加收入，改善生活状况。六是提高农民工的社会保障水平。根据不同群体，不同的收入水平，实行不同的社会保障办法，合理确定交费费率和保障方式，提高农民工的社会援助和社会保障水平。优先解决农民工当前最需要的工伤保险、大病医疗保险、生育保险和失业保险，从而解决他们的后顾之忧。
第五篇：师德论文《爱让学生心灵之花盛开》乐昌市第一中学 陈爱明
师德征文
题目：爱让学生心灵之花盛开单位：韶关市乐昌第一中学姓名：陈爱明
爱让学生心灵之花盛开
摘要：在教育中，教师对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。教师应深入了解学生，全面关心学生，尊重和信任学生，教师给予学生真诚的关爱也要教育学生如何施爱予人。爱的教育让学生的心灵之花盛开。
关键词：爱的教育；关心；尊重；严格；为人师表
著名的教育家陶行知先生以“爱满天下”作为自己毕生追求的教育真谛。师德的核心是“爱”，陶行知的“爱满天下”道出了为师之道的根本。爱是教育的灵魂和生命，爱的教育是教师做好教育工作的关键。爱的教育会让学生的心灵之花盛开。
我们乐昌一中的教师热爱教育事业，爱岗敬业，爱护学生。只有充满了爱心的教师，才会在自己的岗位上辛勤劳动，呕心沥血，才能满腔热情地对学生进行耐心的教育，才能有更大的信心去教育好学生。
那么，教师如何将爱倾注到教育工作中，推动教育的发展呢？在教学实践中，我深刻地体会到“爱的教育”的重要性，下面我简单地谈谈对“爱的教育”的认识：
一、深入了解学生
世界著名教育家赞可夫曾经说过：“当教师把一个学生认识到，他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格的人的时候，才有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”每个学生都有其各自不同的特点，因此教师
要知道学生的差异性，要研究学生，全面深入地了解学生。[1]教师要深入地了解学生的学习情况、兴趣爱好、性格特征、家庭状况等，才能根据不同学生不同的特点，采取有效的教育途径。教师应努力寻求和发现学生的闪光点，挖掘每一位学生的潜能。我所教的2008届一位叫杨志龙的学生，语文基础薄弱，上课也不专心听讲。于是，我认真分析他的个人情况，上课经常提问他，对他每次作业、考试都作详细记录，并给他分析原因。最终，杨志龙高考考上了本科B线。可见，只要教师以师爱的力量去教育学生，去感化学生，真心地付出爱，给后进生多点关爱，就会收获耐心等待后的一份惊喜。
二、全面关心学生
无论在学习上，还是在生活上，教师都要全面关心学生，给学生多一点的关心和呵护，多一点的温暖和体贴，尤其是对那些学习和生活上有困难的学生，更是加倍地爱护。我校的刘芳老师常年担任班主任工作，在学生们眼中，她不仅是良师更是慈母。2005届一位叫杨平的学生在高考前一周突然得了急性阑尾炎，需要住院做手术，刘芳老师送他到医院，并鼓励他勇敢接受手术。出院后，刘芳老师还把杨平接回家中照顾，亲自煲鸡汤给他喝。高考那三天，刘芳老师天天接送杨平，让他顺利参加高考。高考后，杨平在刘芳老师面前热泪盈眶，叫了她一声“芳妈妈”。还有一位叫张志慧的学生，家里贫穷，经常打假期工，在打工期间刘芳老师就让他住在自己家里„„在刘芳老师身上折射出慈母的光辉，她身上有太多的事迹，让人为之感动！2008年刘芳老师被评为“韶关市优秀名班主任”。爱的力量是伟大的，尤如阳光可以熔化冰雪，春风可以萌发草木，雨露可以滋润花儿。
三、尊重和信任学
陶行知说：“真教育是心心相应的教育，惟独从心里发出来，才能打动心灵的最深处。”我对这句话体会颇深：当心灵靠近时，距离就会消失，老师与学生间的情感将更加融洽，而教育教学能更顺利地进行，育人也将事半功倍。
师生之间应建立一种良好的师生关系，教师必须应当尊重学生消除师生之间的心理差距，师生之间能保持民主、平等的关系，相互尊重，这样才有利于学生产生积极的情感，教师尊重学生，能激起学生的上进心，自信心。[2]
例如：在2010-2011学年高二第一学期期末测试中，苏佩云级组长巡考，发现有一团纸刚好落在一位女学生的桌面上，苏佩云级组长见这位女学生低着头，很害怕的样子，当场没有让这位她到办公室，而是考完后才让她去。刚开始苏佩云级组长并没有提到作弊的事，而是亲切和女生谈起她的学习情况，让她们彼此心灵靠近，距离就消失，后来女生主动承认作弊，认识了错误。此后她再也没有作弊，成绩还在班里排前十名，而且全级也极少出现作弊情况了。在批评学生的时候应尽量避免当众批评学生，对学生的处理要慎重，要平等地对待每一位学生，教师尊重学生，使他们内心感受到温暖，产生一种精神力量。
四、严格要求学生
没有爱，就没有教育，可是一味过分的溺爱学生，将是对学生的一种纵容、放任。爱学生的同时也应该对学生严格要求。苏霍姆林斯基曾说过：“„„越是爱越是要求严格。”
我校的沈伟红级组长严格要求学生，做事雷厉风行，亲力亲为。每周的学生仪容检查她必到位，从着装、头发、校卡，每一细处到认真检查。
如果有屡教不剪头发的同学，沈伟红级组长就会亲自拿剪刀帮这些学生将头发剪短。严师出高徒。沈伟红级组长所带的2010届形成了团结、向上的好级风。其中雷建坤同学以韶关市第八名的优异成绩被复旦大学录取。当学生犯错误的时一定要教育他，对他进批评教育。如果我们姑息迁就，将会害了学生。学生希望得到老师的爱，但老师也懂得该严的时要严，该像朋友般的时候就要友好，要有爱心。总之，就是要把握一个度。
五、教师要为人师表
所谓言行身教，教师的一言一行，一举一动，都会在学生的心灵留下印象。作为教师，具有高尚的道德品质，处事的公平合理，对自己所有的学生一视同仁，还有谈吐的文雅，仪表的端庄，所有这些，都会给学生留下终身难忘的印象。
被评为“广东省南粤山区优秀教师”“乐昌市优秀校长”并从事教育行业十几年的卜海宣校长，不仅工作出色，业绩突出，最令人敬佩的是他能做到“严于律己”。在日常小事中，时刻给学生做表率。比如，卜海宣校长在晚自习巡堂时，如果发现课室很少学生自习却将所有日光灯开了，卜海宣校长会顺手将一部分灯关了，这种“关灯”动作是告诉学生“要节约用电”。如果卜海宣校长在校园发现纸屑，他就会亲自弯下腰将纸屑拾起，并扔到垃圾箱，这种“拾纸屑” 动作是告诉学生“要做个环保使者”。教师要树立自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染学生，引导学生，这是一种无声的爱。
六、爱的教育是双方的老师爱学生的同时，不仅要学生体会到老师的爱，而且懂得怎么样去爱他人，上升到爱祖国，才是完整的“爱的教育”。爱的教育是教育者和受
教育者应相互承担、相互给予的责任。对学生来讲，不仅要学会如何接受爱，更重要的是要学会如何施爱予人。
我校特别有亲和力的杨霞主任平时教育自己的学生要懂得获得别人爱的同时要如何去爱别人。高三级一位学生得了白血病，杨霞主任班里的学生慷慨解难，纷纷伸出援助之手，献出爱心，为其筹款五百多元。学生知道杨霞主任常年担任高三教学工作及学校行政工作，工作负荷重，经常不吃早餐就到学校，于是，学生就悄悄地将买好的早餐放在杨霞主任办公桌上。还有学生知道杨霞主任经常喉咙痛，也把买好的润喉片放在她办公桌上。教师让学生得到了爱，而自己收获了一群懂爱的学生，内心无比地幸福。
作为粤北山区的教师，清贫乐教，热爱教育事业，爱岗敬业，爱护学生。他们没有惊天动地的壮举，却数十年如一日坚守在自己的教育岗位上，用最真挚的爱去感染学生。
“没有爱，便没有教育。”著名教育家李镇西从事了二十年教育总结了这么一句话。在教育中，以陶行知“爱满天下”的情怀关怀学生，关怀教育事业。给学生以慈母般的仁爱，多一点温暖和关怀，多一点肯定和赞赏，多一点平等和尊重，多一点帮助和支持。让爱的教育的春风化作雨露，哺育出健康的新一代，让学生的心灵之花盛开。
参考资料：
[1]华国栋.《差异教学论》.教育科学出版社，2001年4月第26页
[2]《师德师风学习总结》.教师互联网址
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