第一篇：2018云南文山事业单位面试题目：多地出台“言行负面清单”
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2018云南文山事业单位面试题目：多地出台“言行
负面清单”
【导读】
小编提供面试热点题目，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。热点背景：
最近在浙江农村调研时，偶然在村公告栏里发现一张“负面清单”。不同于这些年大家熟悉的“负面清单”，这是一张村干部“言行负面清单”。对群众不能说什么?“诺算所西，头老老大(你算什么，你没资格)。”对领导不能说什么?“农村里就实格套咯，肯定做勿好咯(农村就是这样子的，肯定做不好的)。”哪些事情不能做?公开承诺不兑现、安排亲友担任村里职位、豪华装修办公室等都在其列。数了数，这张告示列举了“负面言语”30条、“负面行为”70种，没有虚头巴脑的抽象规定或口号，更像是一张针对农村工作中常见问题的“药方”。
命题预测：
当前，多地出台《机关党员干部负面言行提醒本》，被称为官员言行负面清单，其中收录了党员干部平时可能出现的68条“负面言行”，不仅包括对上级的“妄议”，也包括对服务对象的口大气粗，如：“这件事儿领导没跟我说过，我不清楚”。对此，你怎么看? 参考答案：
在国家大力倡导打造服务型政府的大背景下，“负面言行清单”对党员干部提出了言行上的明确要求，让党规党纪管不到的灰色地带得到了有效管理，彰显了我党对作风建设、政党形象的重视，也是符合现如今建设好干部队伍的时代要求的。
近几年出现了少数党员干部言行散漫的现象，包括一些消极不满的言论、妄议中央、甚至对群众态度言辞不佳等问题，在一定程度上影响了政党形象。而与此同时，我国对党员干部这一“关键少数”在作风建设上提出了更高更广的要求，“言行负面清单”也是结合“两学一做”大背景下做出的尝试。
(1)“负面提醒”可以在很大程度上防止服务上扯皮推诿、接待时摆臭脸、回答咨询时态度消极，本身就是一种进步，也是推进为民办事服务的有效举措;(2)言行负面清单”接地气、可操作的规矩、规则，既让村干部易于遵循，也让老百姓便于监督，使得乡村治理有了强有力的抓手;(3)“言行负面清单”可以帮助党员干部锻造优秀品质、培养过硬作风和规范言行上下功夫，从而在人民群众面前树立良好的形象和威信;(4)这些言行很难用党规党纪、法律等界定和处理，以“言行负面清单”的形式出现避免了单单依靠道德约束的不力和靠法律规定的尴尬;(5)“言行负面清单”对党员干部的言行规范进行了具化和细化，指向更加明确。但同时，我们还应看到的是，“言行负面清单”在落实过程中存在一定的问题和困难：(1)负面言行的出现往往是瞬间的，难以取证;(2)可能会出现由于理解偏差、沟通不畅而造成的误会。
为了能让“言行负面清单”得到更好地落实，发挥其积极意义，我认为可以从下面三方面考虑：
(1)做好解读、宣传、集中学习等工作;(2)明确监督措施，包括主要负责人、量化考评及奖惩办法;
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(3)扩宽监督渠道，将群众反馈纳入到取证和考评标准当中来。
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第二篇：2018云南事业单位面试题目：多地出台“言行负面清单”
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2018云南事业单位面试题目：多地出台“言行负面清单”
热点背景：
最近在浙江农村调研时，偶然在村公告栏里发现一张“负面清单”。不同于这些年大家熟悉的“负面清单”，这是一张村干部“言行负面清单”。对群众不能说什么?“诺算所西，头老老大(你算什么，你没资格)。”对领导不能说什么?“农村里就实格套咯，肯定做勿好咯(农村就是这样子的，肯定做不好的)。”哪些事情不能做?公开承诺不兑现、安排亲友担任村里职位、豪华装修办公室等都在其列。数了数，这张告示列举了“负面言语”30条、“负面行为”70种，没有虚头巴脑的抽象规定或口号，更像是一张针对农村工作中常见问题的“药方”。
命题预测：
当前，多地出台《机关党员干部负面言行提醒本》，被称为官员言行负面清单，其中收录了党员干部平时可能出现的68条“负面言行”，不仅包括对上级的“妄议”，也包括对服务对象的口大气粗，如：“这件事儿领导没跟我说过，我不清楚”。对此，你怎么看? 参考答案：
在国家大力倡导打造服务型政府的大背景下，“负面言行清单”对党员干部提出了言行上的明确要求，让党规党纪管不到的灰色地带得到了有效管理，彰显了我党对作风建设、政党形象的重视，也是符合现如今建设好干部队伍的时代要求的。
近几年出现了少数党员干部言行散漫的现象，包括一些消极不满的言论、妄议中央、甚至对群众态度言辞不佳等问题，在一定程度上影响了政党形象。而与
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此同时，我国对党员干部这一“关键少数”在作风建设上提出了更高更广的要求，“言行负面清单”也是结合“两学一做”大背景下做出的尝试。
(1)“负面提醒”可以在很大程度上防止服务上扯皮推诿、接待时摆臭脸、回答咨询时态度消极，本身就是一种进步，也是推进为民办事服务的有效举措;(2)言行负面清单”接地气、可操作的规矩、规则，既让村干部易于遵循，也让老百姓便于监督，使得乡村治理有了强有力的抓手;(3)“言行负面清单”可以帮助党员干部锻造优秀品质、培养过硬作风和规范言行上下功夫，从而在人民群众面前树立良好的形象和威信;(4)这些言行很难用党规党纪、法律等界定和处理，以“言行负面清单”的形式出现避免了单单依靠道德约束的不力和靠法律规定的尴尬;(5)“言行负面清单”对党员干部的言行规范进行了具化和细化，指向更加明确。
但同时，我们还应看到的是，“言行负面清单”在落实过程中存在一定的问题和困难：
(1)负面言行的出现往往是瞬间的，难以取证;(2)可能会出现由于理解偏差、沟通不畅而造成的误会。
为了能让“言行负面清单”得到更好地落实，发挥其积极意义，我认为可以从下面三方面考虑：
(1)做好解读、宣传、集中学习等工作;(2)明确监督措施，包括主要负责人、量化考评及奖惩办法;(3)扩宽监督渠道，将群众反馈纳入到取证和考评标准当中来。
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第三篇：2019国家公务员考试面试热点：多地出台“言行负面清单”
2019国家公务员考试面试热点：多地出台“言行负
面清单”
热点背景：
最近在浙江农村调研时，偶然在村公告栏里发现一张“负面清单”。不同于这些年大家熟悉的“负面清单”，这是一张村干部“言行负面清单”。对群众不能说什么?“诺算所西，头老老大(你算什么，你没资格)。”对领导不能说什么?“农村里就实格套咯，肯定做勿好咯(农村就是这样子的，肯定做不好的)。”哪些事情不能做?公开承诺不兑现、安排亲友担任村里职位、豪华装修办公室等都在其列。数了数，这张告示列举了“负面言语”30条、“负面行为”70种，没有虚头巴脑的抽象规定或口号，更像是一张针对农村工作中常见问题的“药方”。命题预测：
当前，多地出台《机关党员干部负面言行提醒本》，被称为官员言行负面清单，其中收录了党员干部平时可能出现的68条“负面言行”，不仅包括对上级的“妄议”，也包括对服务对象的口大气粗，如：“这件事儿领导没跟我说过，我不清楚”。对此，你怎么看? 参考答案：
在国家大力倡导打造服务型政府的大背景下，“负面言行清单”对党员干部提出了言行上的明确要求，让党规党纪管不到的灰色地带得到了有效管理，彰显了我党对作风建设、政党形象的重视，也是符合现如今建设好干部队伍的时代要求的。
近几年出现了少数党员干部言行散漫的现象，包括一些消极不满的言论、妄议中央、甚至对群众态度言辞不佳等问题，在一定程度上影响了政党形象。而与此同时，我国对党员干部这一“关键少数”在作风建设上提出了更高更广的要求，“言行负面清单”也是结合“两学一做”大背景下做出的尝试。
(1)“负面提醒”可以在很大程度上防止服务上扯皮推诿、接待时摆臭脸、回答咨询时态度消极，本身就是一种进步，也是推进为民办事服务的有效举措;
(2)言行负面清单”接地气、可操作的规矩、规则，既让村干部易于遵循，也让老百姓便于监督，使得乡村治理有了强有力的抓手;
(3)“言行负面清单”可以帮助党员干部锻造优秀品质、培养过硬作风和规范言行上下功夫，从而在人民群众面前树立良好的形象和威信;
(4)这些言行很难用党规党纪、法律等界定和处理，以“言行负面清单”的形式出现避免了单单依靠道德约束的不力和靠法律规定的尴尬;
(5)“言行负面清单”对党员干部的言行规范进行了具化和细化，指向更加明确。但同时，我们还应看到的是，“言行负面清单”在落实过程中存在一定的问题和困难：(1)负面言行的出现往往是瞬间的，难以取证;(2)可能会出现由于理解偏差、沟通不畅而造成的误会。
为了能让“言行负面清单”得到更好地落实，发挥其积极意义，我认为可以从下面三方面考虑：(1)做好解读、宣传、集中学习等工作;
(2)明确监督措施，包括主要负责人、量化考评及奖惩办法;(3)扩宽监督渠道，将群众反馈纳入到取证和考评标准当中来。
第四篇：2018云南楚雄公务员面试热点：多地出台“言行负面清单”,你怎么看
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2018云南楚雄公务员面试热点：多地出台“言行负面清单”，你怎
么看
热点背景：
最近在浙江农村调研时，偶然在村公告栏里发现一张“负面清单”。不同于这些年大家熟悉的“负面清单”，这是一张村干部“言行负面清单”。对群众不能说什么?“诺算所西，头老老大(你算什么，你没资格)。”对领导不能说什么?“农村里就实格套咯，肯定做勿好咯(农村就是这样子的，肯定做不好的)。”哪些事情不能做?公开承诺不兑现、安排亲友担任村里职位、豪华装修办公室等都在其列。数了数，这张告示列举了“负面言语”30条、“负面行为”70种，没有虚头巴脑的抽象规定或口号，更像是一张针对农村工作中常见问题的“药方”。
命题预测：当前，多地出台《机关党员干部负面言行提醒本》，被称为官员言行负面清单，其中收录了党员干部平时可能出现的68条“负面言行”，不仅包括对上级的“妄议”，也包括对服务对象的口大气粗，如：“这件事儿领导没跟我说过，我不清楚”。对此，你怎么看? 参考答案：
在国家大力倡导打造服务型政府的大背景下，“负面言行清单”对党员干部提出了言行上的明确要求，让党规党纪管不到的灰色地带得到了有效管理，彰显了我党对作风建设、政党形象的重视，也是符合现如今建设好干部队伍的时代要求的。
近几年出现了少数党员干部言行散漫的现象，包括一些消极不满的言论、妄议中央、甚至对群众态度言辞不佳等问题，在一定程度上影响了政党形象。而与
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此同时，我国对党员干部这一“关键少数”在作风建设上提出了更高更广的要求，“言行负面清单”也是结合“两学一做”大背景下做出的尝试。
(1)“负面提醒”可以在很大程度上防止服务上扯皮推诿、接待时摆臭脸、回答咨询时态度消极，本身就是一种进步，也是推进为民办事服务的有效举措;(2)言行负面清单”接地气、可操作的规矩、规则，既让村干部易于遵循，也让老百姓便于监督，使得乡村治理有了强有力的抓手;(3)“言行负面清单”可以帮助党员干部锻造优秀品质、培养过硬作风和规范言行上下功夫，从而在人民群众面前树立良好的形象和威信;(4)这些言行很难用党规党纪、法律等界定和处理，以“言行负面清单”的形式出现避免了单单依靠道德约束的不力和靠法律规定的尴尬;(5)“言行负面清单”对党员干部的言行规范进行了具化和细化，指向更加明确。
但同时，我们还应看到的是，“言行负面清单”在落实过程中存在一定的问题和困难：
(1)负面言行的出现往往是瞬间的，难以取证;(2)可能会出现由于理解偏差、沟通不畅而造成的误会。
为了能让“言行负面清单”得到更好地落实，发挥其积极意义，我认为可以从下面三方面考虑：
(1)做好解读、宣传、集中学习等工作;(2)明确监督措施，包括主要负责人、量化考评及奖惩办法;(3)扩宽监督渠道，将群众反馈纳入到取证和考评标准当中来。
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第五篇：2018云南文山事业单位面试热点话题：青春是用来奋斗的
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2018云南文山事业单位面试热点话题：青春是用来奋斗的
【热点回顾】
5月2日，在“五四”青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，总书记来到北京大学考察，与北大师生座谈并发表重要讲话。他强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。概况总书记的讲话主要有: 1.青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
2.广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年生逢其时，也重任在肩。我说过，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。
3.广大青年既是追梦者，也是圆梦人。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
4.我们的明天需要青年人接着奋斗下去。坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。我们的今天就是这样走过来的，我们的明天需要青年人接着奋斗下去，一代接着一代不断前进。
5.教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。
6.国势之强由于人，人材之成出于学。“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。
7.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。今年是马克思诞辰200周年，在世界人民心目中马克思至今依然是最伟大的思想家。
8.育人的根本在于立德。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。
9.人才培养，关键在教师。人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。
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10.形成高水平人才培养体系。人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设，可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学。
11.当代青年是同新时代共同前进的一代。当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。
12.要爱国，忠于祖国，忠于人民。要爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
13.要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
14.要求真，求真学问，练真本领。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
15.要力行，知行合一，做实干家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。
【真题预测】
在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。结合报考的岗位谈谈如何实现青春的奋斗。
【参考答案】
青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。青年朋友们生逢其时，也重任在肩。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。我们青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。结合我的岗位，我觉得我要从以下几个方面实现青春奋斗的梦想。
第一，树立远大的理想和目标。将个人的理想和国家民族复兴的梦想结合起来，坚持以为人民服务为信仰，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。在平常工作中坚持以人民群众的满意度作为自己工作的中心，坚持在满足群众需求中实现自我价值。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
第二，积极学习提高自己能力。要想成为实现中华民族伟大复兴的生力军，能力是根本，打铁还需自身硬，因此在平常生活工作中，我会积极利用时间来学习提高自我能力，既学习有字之书，也学习无字之书，不断在会议政策材料中学习掌握，不断学习总书记一系列讲话和精神，同时积极向老同事学习工作经验，掌握工作具体技巧，同时注意反思总结，不断提
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高工作能力。在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。
第三，坚持廉洁自律准则，坚决抵制不良之风。积极学习马克思主义的相关理论，提高自身思想道德修养，积极弘扬和倡导正确的世界观、人生观、价值观，在开放复杂的文化环境下，从自身做起，坚决抵制诱惑，坚持自重、自省、自警的行事准则，坚决不被拜金主义、享乐主义、利己主义等不良之风所侵蚀，努力做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的青年人。我们应自觉认真学习党和国家的方针政策，发扬中华民族传统美德，培养自身乐于奉献的品格，吃苦在前，享乐在后，在工作中争取起到模范带头作用，自觉培养高尚道德情操。坚定自身共产主义理想和中国特色社会主义信念，廉洁自律，做一名合格的共产主义接班人。
第四，努力实践，深入群众。在平常工作中就要积极承担工作，不畏难，不退缩，遇到难题敢拼敢上，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知;都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。
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