第一篇：第五中学文明班级申报制方案1
武城县第五中学
关于创建文明班集体的实施方案
为进一步深入贯彻“规则有序、民主自由”的办学理念，提高学生文明程度，提升班级管理水平，增强班集体的凝聚力、战斗力，经校委会研究决定，在全校所有班级中积极开展文明班集体创建活动。实施方案如下：
一、统一思想，提高认识，切实增强创建文明班集体的紧迫感和责任感
1、创建文明班集体是促进学校发展、推进“德育突破工程”的现实需求。暑假以来，在全体班主任的积极带领下，在广大教师的共同努力下，我校学生乱扔垃圾果皮、随意破坏公物等不文明现象初步得到扼制，言行文明程度逐步提升，学校形象初步确立。但也应清醒看到，我校学生文明程度还处于低水平、浅层次状态，离我们的要求还相差甚远。创建文明班集体，就是要使全体学生思想道德情操得到进一步升华，文明程度再上新水平、新台阶；就是要激发学生内力，在学生德育管理上实施新突破；就是要夯实学生支点，促进学校管理和教育教学整体提升。
2、创建文明班集体是培养学生良好行为习惯、引领学生精神成长的有效途径和重要举措。创建文明班集体从文明学生申报到文明班集体申报，整个过程自学生中来，又回到学生中去，是学生对自己行为不断反思、不断整改的过程，是思想觉悟不断提升、不断巩固的过程，是学生精神不断约束自我、不断激励成长的过程。对于深入贯彻武五校字（2012）1号、5号文件精神，进一步强化学生学习生活习惯、引领学生精神成长具有重要意义。
3、创建文明班集体是创新班级管理形式、提高班级管理水平的有益探索和大胆尝试。目前，我校班级管理存在着“传统方式方法多，创新手段举措少；班主任及班委人治行为多，学生自治行为少；表象管理多，精神内涵少”等现象，与学生成长规律相比，与国家发展形势及要求相比，均处于比较落后的状 态。探索新的班级形式，提高班级管理水平是教育发展大势所趋，是我们学校提升质量所需。因此，我们必须对班级管理模式进行探索创新，大胆尝试，摸索出一条适合我校发展、具有我校特色的班级管理模式。
二、创建文明班集体的方法、步骤
（一）宣传发动，浓厚氛围
1、召开全体班主任会。传达创建文明班集体实施方案。
2、召开“创建文明班集体”主题班会。大力宣传创建文明班集体意义，让每位学生了解文明申报的优越性，知道成为文明学生的优越感，体会身处文明班级的无尚荣耀。
3、开展“怎样才是一名文明学生”大讨论活动。在全体学生中开展大讨论活动，营造“争做文明学生，争创文明班级”的氛围。
（二）文明学生申报
1、制定文明学生的标准。以学校文明学生标准为纲，通过全体师生共同讨论制定本班文明学生的标准。标准不要太高，可以一段时间修订一次，循序渐进，逐步提高。
2、成立班级文明行动小组。小组由5-7人组成，设组长一名，副组长一名。文明行动小组是监督和评价文明学生的重要组织，班主任、任课教师、文明行动小组共同研讨制定文明行动小组职责，并在班内宣布张贴。文明行动小组自主安排时间做好每天一次总结反思，主要内容为当天的班情分析，评价要客观公正，表扬先进，查找不足。每周召开一次例会，讨论本班文明班级的进程，总结文明学生的表现，并在全班作出评价和汇报。班主任、任课教师参加旁听。
3、学生自发申报填写文明学生申报表。填表学生需请示本班全体任课教师，说明自己的想法，全体教师签字后交文明行动小组审批并监督。
4、“我做文明学生”的主题演讲。此项活动为重要步骤，于午饭后自主时间进行，演讲的内容为我成为文明学生应怎样做、能做到哪些、为何这样做等。全体学生、文明行动小组、全体教师予以监督评价。
5、文明学生揭牌仪式。于主题班会时间进行，各班制定文明学生红榜，学生申报后一周内言行达标的予以揭榜。一般5-10人一组。班级举行隆重的揭榜仪式，带披肩、戴红花，被揭榜学生集体宣誓。校领导、班主任、任课教师、全体学生参加。
（三）文明班级申报
当班级文明学生数达到90%时，可以申报文明班级。
1、填写文明班级申请表。阐明申报理由，班主任、任课教师、文明行动小组、全体学生逐一签名后，由文明小组向年级组提出申请，最后交学校批准挂牌。
2、举行文明班级挂牌仪式。学校批准后要为班级举行盛大的挂牌仪式，全年级学生都参加，时间班级自定，由文明行动小组邀请校领导一起参加。具体步骤如下：
A:为自己的班级命名并说明含义。全体学生参与命名，班长解说，并介绍为这个创意班级设置的班级文化，如班徽、班花、班旗、班级独创的标语、图栏、板报等，让凝聚精神的班级文化找到恰当的载体。
B:挂标语（自订）、唱班歌。标语由全体学生共同参与完成，班歌由学生结合音乐教师共同完成，歌词班级集体完成，曲调由音乐教师帮助完成，也可自选歌曲，但要说明选歌的意义。
C:班级集体宣誓，学生代表演讲。D:班主任发言。E:校领导授牌并致贺词。
三、加强督导检查，狠抓落实整改
1、年级组每大周召开一次年级文明行动组长会议，班主任参加。了解班级在申报过程中出现的问题，由组长自己提出整改意见并在下一步工作中加以落实。
2、班级的日常事务以学生会检查情况与班级自查反馈相结合的综合评价方 式。
3、班级利用主题班会和文明行动小组例会的方式做好阶段小结，及时发现问题、解决难题。会议要有主题、有评价、有记录、有解决方案。年级召开文明行动小组会议时要检查落实整改情况。
4、实行亮黄、红牌制度。在文明班级申报成功授牌后，政教处根据班级出现的违纪或量化不达标具体情况，给予亮黄牌警告，班级要在一周内整改纠正，完善后摘掉黄牌。出现重大违纪如群殴、顶撞老师及家长、无故翻墙外出彻夜不归、上网等直接亮红牌，并全校通告并摘掉文明班级奖牌。
附件一：武城县第五中学文明学生基本条件
二：武城县第五中学文明学生申报表
三：武城县第五中学文明班级申报表
武城县第五中学 2012年10月23日
第二篇：中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间
每学期评选1次。
三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件
（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：
（1）评比内容与方式 文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
（2）评比细则
（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）
要求 ：
①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。
③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。
④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。
扣分细则：
1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。4．宿舍内物品摆放杂乱；地面、卫生间不干净；每一项扣1分
（二）仪容仪表（10分）要求：
学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。扣分细则：
1．留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。2．不按规定穿着校服，每人次扣1分。3．穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。
4．着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。
（三）公物意识（10分）
要求：
各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。
扣分细则：
1.损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。
（四）两操、集会（10分）
要求：
包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷； 扣分细则：
1．升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分；集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。
2．课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。3．跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。
（五）班级文化（10分）
要求：
教室要张贴有： a、宣传标语；b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等)；c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐；学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。
扣分细则：
1．班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。
2．桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分； 3．不按时布置好黑板报的扣3分。
（六）纪律、安全（20分）
要求：
学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。
扣分要求： 1．学生上课迟到、早退，每人次扣1分；整班早退扣5分。2．旷课每人每节扣2分（由任课教师当日提供该班数据）。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。
3．上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。
4．课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。
5．禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。
6．校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。7．攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。
8．学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。
（七）班级文化板块展示（20分）
要求：
每班要出一份文明班级创建板块，（规格：70cm×90cm）,内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。
扣分细则：
1.版面设计不合理，不清洁的，扣2－3分； 2.班级口号不通顺的，扣2－3分； 3.版面不按时上交的，扣5分（版面现定于11月5日前交德育处）；
加分项目（10分）1．好人好事
A、班集体（10人以上）主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。
B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。2．比赛
在学校、年级组织的集体活动或比赛中（包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等），班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。3．卫生大扫除
在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。4．黑板报、宣传栏
在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。5．其他好人好事酌情加分
四、评比办法
1．本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。
2．每学期评比一次。3．有下列情形之一的，不能被评为文明班级： A、该班出现重大安全事故的；
B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的； C、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等）的。
五、奖惩方法：
1.每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。
2.评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。3.凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。
五、补充说明
1.其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。2.每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。3.因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
本细则自颁布之日起施行。
第三篇：文明班级申报总结
2009~2010班级总结
2009~2010，通过我化工系材料091班全体成员的努力，本班级已成长为团结互助，气氛和谐的班集体。
本我班在校、系管理团委的指导下，在辅导员和班主任老师的监督及帮助下，圆满的完成了本学期的工作。本学期在班委班干部的带领下，我班同学积极参与校、系组织的各项活动，现就2009~2010的工作总结如下：
一、干部队伍建及其工作情况
班委会通过全班同学本着公平、公正、公开的原则投票选举产生，干部委员会成员分工明确，责任到人，班级日常工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级的工作都能迅速有效的开展。班委会定期召开例会，各班委成员就工作情况进行总结报告，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。
二、班风建设
在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学我班同学在学习、文体活动、社会实践等各个方面都取得了优异的成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好的风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。
三、思想方面
我班共27人，已有14名成员参加了党课培训班的学习，均已结
业。班级成员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入
党组织。
在日常生活学习中，班委会成员通过和本班的同学广泛接触，了
解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内的思想导向，使得
班内保持积极上进的氛围，促进同学更加合理的学习和生活。在此同
时及时主动的和辅导员及班主任老师汇报班级情况及工作进程。
四、学习方面
班级内部积极强调学习的重要性。在学风建设上，我班同学在自
我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著的提高，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的学习生活中。
在班委的带动下，我班形成了良好的学习氛围，在学习上，班级
内部同学都取得了令人可喜的进步。班级全体成员从以前的不会学习、不适应大学新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特
有的学习方式。我班同学始终坚持优良学风，诚信考试，本学未
出现考试舞弊的现象。
在班级成员的不断努力下，班级27人全部通过英语应用能力考
试，21人已取得中级操作工资格证，2人通过国家英语四级考试，27
人通过江苏省计算机一级考试，更是有多人通过不同专业的自考科
目，2人获得国家励志奖学金。
五、班级成绩方面
无以规矩，不成方圆。我班班委深深懂得这个道理，为此，在班
委成员的共同参与下，一套适合本班的制度相继产生，规定大一学年
度的正常课程或晚自习班级成员必须参加，有事或特殊情况必须提前
和班长或团支书解释清楚，并附带一份请假条，然后再由班长向班主
任或辅导员请示，经批准后方可不参加，如有无故不参加的记违规，平常无故旷课、迟到早退的，在学期末的综合测评，集体意识一项扣
分；学习任务未达标的，不认真按时完成学习任务的在学习意识一项
扣分等等。通过这个制度的产生，班级成员均自觉守时守纪的出勤每一节课程，未出现无故旷课等违纪现象。经过全班成员的共同努力，我班在2009~2010获得系自管部文明班级，后又获得校自管会举
办的全校“静馨之家”活动文明班级。
六、新学期展望
回首2009~2010，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定
目标并为之努力的一个学，这也是我们班级班委辛勤付出，与全
班同学共同进步的意义非凡的一个学。
展望未来的班级工作，我们要根据团委老师及辅导员的工作精
神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委
会更高质量的完成本学的工作，确保本班级的工作顺利展开。
化学工程系
材料091
班长：龚永赛
2010年12月26日
第四篇：XX中学争创文明班级方案
XX学文件
XX文（2015--2016学）第号
XX中学开展“争创文明班级”系列活动方案
一 活动目的 ：
通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起XX中学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度, 优化育人环境 二 活动领导小组：
组长： 副组长： 成员：
三 活动时间安排：
（一）三月上旬宣传发动和组织学习阶段：
1、召开师生“创建文明班级”动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习《文明班级验收标准》。各年级分别选出学生代表作响应号召的发言。
2、各班利用班会时间组织学生学习《文明班级验收标准》，《XX中学学生文明礼仪规范》、《中学生一日常规》等，对学生进行思想品德教育，引导学生与班级立契约，从而促使学生对丑、恶、善、美理性认识水平的提高。
3、各班为加强宣传，以《树文明之风，创美好校园》为题办一期板报
（二）三月中旬至六月上旬为活动开展阶段：
以《树文明之风，创美好校园》为主题，开展主题班会评比活动，各年级推出一个班在全校进行主题班会展示评比活动。每个学生与班级签订承诺书。开展文明交通宣传活动。开展文明礼仪知识竞赛活动。开展文明之风征文活动 文明标兵评选活动
（三）六月中旬是总结表彰阶段。评出“文明标兵班级”和“文明先进班级” 四 评比办法：
以各班争创文明班级为主要活动形式，以学生会干部通过每天的检查打分为依据，值班领导或学生处老师的巡查，结合总务处，年级段长综合民主评议最终每个年级段评选出一个“文明标兵”班级、一个“文明先进”班级，进行表彰奖励，凡所评班级均授予相应荣誉标志。五 活动要求：
1、各班要把创建“文明班级”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。做为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。
2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。六 文明班级评选标准
（一）思想道德好
1、热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，立志建设四化，做“四有”新人。
2、团结协作，奋发向上，求实进取，有较强的班级凝聚力。
3、尊老爱幼，尊敬师长，不说脏话，不顶撞老师；尊敬长辈，理解父母，注重与长辈的沟通与交流。
4、爱劳动，爱护公物，不破坏公共设施，不在墙壁、书桌上乱涂乱画。及时关灯，节约用水，爱校如家，有强烈的主人翁责任感。
5、文明健康的良好班风。不吸烟，不赌博，不打架斗殴，无盗窃等违法违纪现象；不染发，男生不留长发，女生不化妆，不烫发，不戴首饰，不留长指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不进入营业性电子游戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK舞厅、等不宜中学生活动的场所。不早恋
6、乐于助人，主动做好人好事。
（二）学习风气好
1、学习目的明确，学习态度端正，能有良好的学习习惯，浓厚的学习风气。
2、专心听讲，勤学好问，作业不抄袭、考试无作弊现象，积极参加学校的教学活动。
3、学习上互相帮助，使学困生学习有明显进步。
（三）纪律秩序好
1、没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。
2、升旗仪式、集会、课间操，有秩序地站队出入，做到快、静、齐。
3、课堂纪律好，没有干扰课堂纪律，妨碍教师讲课现象。
4、课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不在教室走廊开展球类活动、不安全活动。
5、主动制止无组织、无纪律行为。
（四）卫生整洁好
1、每天按时清扫室内外包干区，整洁、彻底、保持良好。一周一次大扫除彻底、有效。
2、个人卫生习惯好，不随地在校内乱扔垃圾，集会时统一穿好校服，并定期清洗，不在校服上乱写乱贴乱画。
3、班级物品及课桌上物品摆放整齐，卫生用具洁净、有窗帘者挂整齐、门窗玻璃干净、垃圾袋装化、拖把统一上挂在教室后面。
4、班级布置美观、大方、有文化内涵，昂扬向上
（五）课外活动好
1、积极参加学校组织的各种课外文体、科技、社会实践活动等。
2、主动开展班级的课外活动，注重行为规范，教育内容丰富，形式多样，效果良好。
3、重视主题班会，无做作业、上课、睡觉现象。认真组织，参与面广，具有实效性。
4、校外注意自身形象，按《中学生文明礼仪规范》要求做一名好公民。
七 文明班级有以下3条现象者实行重点扣分。
1、个人仪容仪表在学校检查时被扣分（按人次累计）
2、没有及时关闭门窗、电灯（按次数累计）
3、有校内乱扔垃圾现象（按人次累计）有一下8条者实行一票否决
1、不尊重教职员工，发生顶撞老师现象
2、班内学生有故意破坏公物现象
3、考试有作弊现象
4、带游戏机、不健康书籍等违规物品入校
5、进入营业性电子游戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK厅等不宜中学生活动的场所被查处
6、有吸烟、赌博、打架斗殴、盗窃等违法违纪现象
7、校内外不良行为被举报并经核实
8、严重违反校园安全制度，并导致安全事故。
XX中学
2016年3月
第五篇：文明班级申报事迹总结
烟 台 大 学 法 131-1 班
关于申报文明班级
事 迹 总 结 材 料
目录
序„„„„„„„„„我们的“文明”观
前言„„„„„„„„导师寄语
道„„„„„„„„„道者，班级精神也
道生一„„„„„„„一者，班委建设也
一生二„„„„„„„二者，班级凝聚也
二生三„„„„„„„三者，优良学风也
三生万物„„„„„„万物者，班团活动也
后记„„„„„„„„致我最爱的法131-1班
序
——我们的“文明”观
对于刚刚踏入大学的门槛且尚未在大学经历许多的我们来讲，申报文明班级似乎不是件容易的事：一方面，我们对“文明”一词的理解远不如高年级的学长、学姐准确；另一方面，我们入学不久，无论个人，还是班级，都经历了一段磨合期，因此，在短短的时间内，实际可拿出来的申报材料也屈指可数。
然而，我们还是大胆的申报了。这不单单是对“文明班级”荣誉的向往，对班级同学的一种激励，更是对进入大学以来我们法131-1班所进行的所有工作的一个阶段性总结。
那么，对于一个进入大学不久的群体，对于一个正常运转不久的班级，我们又应从什么角度来阐述“文明班级”的深层内涵呢？
我们认为应包括如下两大方面:
1、优化班级内部建设；
2、适时开展文明活动。班级内部建设是班级正常运转的前提，也是班级开展各项文明活动的保证。一个班级成立之初所形成的的风气（学习之风、文明之风、团结之风等）在一定程度上会影响这个班级整个大学4年，因而，在这段期间班级内部建设的优化是极其有必要的。
开展文明活动是提升班集体文明素质的载体，也是团结班级成员、增强班级向心力与凝聚力的良方。根据本班同学的实际情况，适时地开展各项真正有利于同学的活动，对大家的学习与生活进行适时、及时的指引，对班级日后的正常运转有很好的促进作用，对班内同学的日后发展更是有极大的推动功效。
正如前文所述，班级内部建设与文明活动开展是相辅相成，不可决然分割的。二者的有机融合，是一个新生班级在此阶段所应迈出的最重要的一步，也是一个“文明班级”所应拥有的基本元素。
2013.11
前言
——导师寄语
法学院131-1班，是一个团结奋斗，充满活力的集体。班委同学能够全心全意为同学服务，忙碌奔波，顾全大局，你们的付出已然赢得了全班同学的支持、信赖和感谢。宿舍之中，同学们相处愉快、其乐融融，想念家人时，互相安慰、加油鼓励；学业压力时，互帮互助、答疑解惑；心情低落时，倾听彼此、排解烦闷；开心快乐时，疯玩疯闹、张扬青春。大家一起努力，把宿舍打造成了温馨舒适的精神家园。集体活动时，大家积极思考、集思广益，让各种奇思妙想碰撞出“大一班”勤学向上、多才多艺的班级文化和风采！
作为你们的导师，姐姐，我深感骄傲自豪！期待这样美好的开始，将给你们一个丰富多彩、五彩斑斓、硕果累累的大学生活，让青春在这里抒写最美丽动人的篇章！法131-1班，Fighting！
毕潇潇
2013.冬
道
——道者，班级精神也
道可道，非常道。老师的教诲与希望，指明了我们奋斗的方向；班徽精神，彰显了我们新一批烟大法律人的不懈的追求目标。
一、老师寄语
加强学风建设，争创文明班级。
——房绍坤 学法律做人有底线，讲文明博爱无止点。
——黄伟明 “有两样东西我对它们的思考越是深沉和持久它们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新：一是我们头顶好汉灿烂的星空；一是我们头脑中崇高的道德法则。”谨以康德名言相赠以共勉。
——程朝阳 泰戈尔说过，沉默是一种美德。但是，如果你大学四年始终保持沉默，而从未主动回答过问题，那你的这种沉默便是一种懦弱。
——杨曙光 拥有善良而公正的心灵，培养丰富的法律知识和正确的法律思维，怀揣法律至上的理想，才能成一个合格的法律人。
——张洪波 Dear students of 131-1, I have enjoyed being your English teacher.You are fun to teach because I enjoy your humor and how hard you work.Don’t ever give up.Continue working hard at all you do.And never give in the sadness of “Goodbye”Hello！
——Alisha
二、班徽精神
班徽的主体是一个“正”字，意指正义。“正”字是由天平、数字“1”、嫩芽、法典组成：天平,代表公平，乃法律人的基本职业操守；数字“1”既指明我们是法学一班，又蕴含着勇争第一的班级精神；绿油油的嫩芽，象征着我们,作为刚刚推开法律之门的新生力量，积极向上、充满希望；嫩芽扎根于法典之上，告诫我们要不断地从书本中汲取精神的食粮。“正”字两旁有橄榄枝围绕，饱含着我们希望运用法律知识维护社会和平安定的美好憧憬。我们一定会成为法律之卫士,我们是烟台大学法学院法131-1班。
设计者：宣传委员 王笑蓉
道生一
——一者，班委建设也
作为班委，我们最看重这句话：一个班级成立之初所营造的风气将有可能伴随这个班级整整4年，而这个班的第一任班委，正是这种风气的主要营造者。我们代表的不仅是自己，还是班级，更是学院！！
一、班委选举
军训结束后，本专业的所有同学通过考试，重新划分了班级。告别军训时“熟悉的老班”，来到“陌生的新班”。在相对陌生的环境里。我们组织了以同学自荐为主的班委选举活动，经过各候选人的竞选陈词，通过班内民主选举，初步选出班委会成员6名，团支委成员3名。后期又通过班内民主竞选，选出心理委员2名。现今，已形成了班委组织机构的基本构建。
二、班委职责分工
在班委内部，形成科学、合理、明确地分工体系是提高工作效率的保证；同时，互助意识，整体观念的形成大大提高了工作质量。这样，对于班级的每一项工作，既能具体责任到人，又能得到班内其他班委的响应、支持与帮助。确保了班集体日常工作的良性运转。
开学以来，除了日常的学习，本班参加了一系列院、校级活动，也举办了一系列的文明修身活动。在这期间，在共同克服一系列困难后，每位班委都逐渐找到了自己的位置，提升了班委会内部的凝聚力与协调性。
三、班委考评制度
由于大一开学阶段班内同学彼此都不熟悉，班委的选举主要单纯采取“同学自荐”的方式。那么，由此选出的班委能否高效率、高质量完成好自己的工作，能否带领一个班级及时步入正轨，能否成为一个班级的“精神”的体现等等问题都尚不可知。
基于上诉要求，本班于近期制定了班委考评制度，考评的主要方面有：班级工作完成情况、与同学之间相处情况、学习情况三个方面。前两个方面由本班所有同学参与完成，班内同学也可为每位班委提出意见，甚至要求撤换班委。第三个方面将由学期末具体成绩而定。
这项工作将定期在班内举行，意在督促每个班委无论在工作上、人际交往上还是学习上都能真正起到模范带头作用，起到以少数带动多数的功效。
一生二
——二者，班级凝聚也
一、班级风采展
班级风采展，这是我们进入大学后的第一个以班级为单位参加的活动。从活动建议、活动策划、活动准备到最后的顺利活动开展，都与班级每一位成员的努力付出密不可分。这次活动，在展现班级风采的同时，也提高了班级的凝聚力和同学们的归属感，同时也为我们优秀文明班级建设打下了坚实的基础。
（参加附录：班级风采展活动总结、班级风采展活动照片）
二、“跑操”**
开学后，为帮助新生更快融入大学生活，为提高同学们的身体素质，院里要求大一新生每早下来跑操。初期，同学们还能坚持每天早上准时到场。后来，随着天气的变冷，课务的繁多，同学们渐渐心生怠倦：迟到、旷操现象也时有发生。
经过班会的精神动员，班委们的领导带头。在这之后，跑早操俨然慢慢成为一种习惯。身披着绚丽朝霞，呼吸着新鲜空气；每天早上在操场相聚，开始我们丰富多彩的一天。
三、班级同学信息统计
班级活动的开展离不开班内每一位同学。因此，对每位同学基本情况（性格、现任职务、特长等）的了解是及其重要的。从另一方面讲，开学以来，同学们大多加入了一些组织、社团，担任一定职务；也参加了一些院、校级的比赛，获得了一定的奖项，班级对这些信息的集中整理对本班同学日后综合素质评价也有一定帮助。
四、主题班会
本学期开学以来，本班定期组织召开主题班会：及时传达各项指令、通知，做好班级本周内各项工作的规划；同学们相聚一起，共同讨论班级问题，共同为班级的发展出谋划策。
二生三
——三者，优良学风也
优良的学风是一个文明班级必不可少的筹码，当一个班集体由分散走向团结，由凌乱走向统一后。学风建设则成为此阶段刻不容缓的工作。
一、课堂出勤
经历残酷高考风暴后的我们，冥冥中有一种进入大学就可以不用努力学习的念头。实则不然，大学阶段才是真正学习的开始。
为了从大一阶段就剪断大家迟到、逃课、早退的念头，响应“大学生文明修身工程”的号召，配合院里的课堂出勤检查工作。本班实行了班级内部“日常课堂出勤情况检查”，由各班委每天轮流检查，由体育委员统一统计、汇总、留底、上报，并将这份结果作为日后班级内部“推优”标准之一。
本项工作实施以来，基本杜绝了本班同学无故旷课的现象，同学们也慢慢融入了大学课堂，班级优良学风建设的基础初见成效。
二、密切师生关系
大学里的老师不同于小学、中学的老师：从一方面来讲，他们往往学识更加渊博，对于社会现状看得更透彻，对我们的未来发展也看得更透彻；然而，从另一方面讲，师生之间的“距离”也在拉大，老师往往只有在授课时才会出现。因此，在大学里，密切师生关系，从老师那获得更多的资源，对一个班级而言，是及其有必要的。
本班通过课堂、邮箱、QQ、手机、登门拜访等多种交流方式始终与老师保持密切联系，班级同学也因此获得了更多的学习经验与资料，为班级资料库提供了一大批资料。师生情谊的提升也提高了同学准时、认真上课的积极性与效力，以致大量的上课提前占座行为已成为本班难以阻挡的风气。
三、班级资料库建立
为了方便本班同学学习上共同促进，为了实现老师与同学之间、同学们互相之间学习资源的共享。本班特于开学初期设立了班级内部公开邮箱，后又设立了班级腾讯微博，近期又创立了班级网站。充分利用了现代科技的便宜手段，初步形成了班级内部资源共享的局面。
邮箱、网站由科技委员统一管辖，同学们在任何网站上所看到的优秀的文献、资料，都可以发送或上传到本班资料库内实现共享，奠定了一种“我帮大家，大家帮我”的优良学习氛围。
四、新老生学习经验交流会
在新生眼里，老生的经验是块“宝”。通过新生与老生的经验交流，可以让新生少走些弯路。
在班内学风渐渐浓厚的情况下，如何帮助大家从宏观上把握大学四年学习生涯，如何面对大学以来的第一场期末考试，显然已成为困惑大家的一个问题。
开学至今，本班共举行了两次新老生学习经验交流会：一次是于2013.11.10晚，我们邀请到了大四的吴娜学姐和研一的段玉峰学长。他们从宏观上把大学四年分成了几个重要阶段，深入浅出地说明了各个阶段我们所应着重把握的方面。另一次是于2013.11.25晚，我们邀请到了大二年级级部前十的7名学长学姐，她们就考前准备方面与我们进行了经验交流。
两次学习经验交流会时间虽短，但同学们对未来的发展，今后的考试都有了一定的理性认识，适时地为大家解决了思维的困惑，为大家进一步努力学习注入了动力。
五、设立学科答疑组
这是一项班级内部正在策划而尚未实施的工作计划。考虑到大学学习的状况；考虑到大学老师不会像中学老师那样整天可以看见、找到；考虑到班级同学的问题有时得不到及时的解决。
根据这一现状，我们将根据班内不同同学学习方面的实际情况，将就不同学科，挑选出若干某学科成绩优秀的成员进入该学科的“答疑组”，为同学们解决该科的一些重难点问题。
由于每个同学各个学科学习的侧重点会有所不同，因此，只要他有任何一门学科足够优秀，他都可以进入答疑组，为同学们服务。答疑组成员会成为班级推优的优先考虑对象。
三生万物
——万物者，班团活动也
开展有价值的班团活动是提升整个班级文明素养的一剂良方。在丰富多彩的班团活动中，避免了枯燥呆板的说教，大家可以在相对愉悦的氛围中学到很多，起到寓教于乐的作用。
除了前文所涉及到的班团活动外，本班还主要开展、参与了以下活动。
一、班级聚餐
大学让我们从五湖四海相聚在一起，组成一个班级实属不易。为促进班级同学友谊，加深相互了解，在经历为时两周的紧张的“风采展”准备之后，本班组织同学们进行了班级聚餐。
二、“审视历史，反思现实”
适逢世界粮食日，本班团支部于11月10日与大二年级的两个班的团支部就“审视历史，反思现实”为主题召开了团日活动，活动以观看影片《1942》和联系现实为主，意在呼吁大家勤俭节约，反对浪费。
三、“缅怀伟大领袖，领悟革命精神”
适逢毛主席诞辰120周年，本班团支部于11月29日就“缅怀伟大领袖，领悟革命精神”为主题召开团日活动。在团支书的带领下，我们更为系统的了解了毛主席的生平事件，领悟一代伟人的革命精神。
………
后记
——致我最爱的法131-1班
要有辉煌的前程，就要不断的苦练，直到黎明曙光的出现；要有幸福的明天，就要不断地付出，直到兑现你所有的诺言；要想天下无敌，就要不断的挑战，直到战胜无数个极限。
烟台大学法131-1班学生，拥有着美好的梦想，怀揣着对未来的憧憬，奋发向上，踌躇满志，期待着通过自己的努力，创造一个又一个奇迹，挑战一个又一个极限。这，是我们共同的使命，这，是我们共同的力量。
我们生活在法131-1班这片土地上，努力地，成长。我们用不同的养料，浇灌着这片土地。团结„„
我们仿佛一朵朵小花，盛开在春色满园的花园中；我们仿佛一棵棵小草，成长在绿草茵茵的草地上；我们仿佛一滴滴水珠，汇集在法131-1这条大江内；我们仿佛一个个兄弟姐妹，团结在温馨的大家庭里。我们友爱、互助，在他人有困难时挺身而出，在别人快跌倒时伸出臂膀，在同学正迷茫时指点迷津。在我们的课堂上，永远流淌着和谐的溪流，吟唱着团结的欢歌。
梦想„„
不同人有不同的梦想，我们法131-1班同学也是如此。作为烟大法律人，我们都有一个共同的梦想——创造辉煌。我们拥有共同的梦想，所以走到一起。我们心怀共同的希望，所以一起拼搏。虽然人生前路茫茫，但我们不放弃希望。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅膀。是的，我们有双隐形翅膀，在彷徨时带我们飞出绝望。
努力„„
茫茫蓝天下，我们挥舞着翅膀，努力飞翔。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花。我们为了飞得更高，擦干眼泪，更加勇敢地去与风雪搏斗！在法131-1班这个集体里，同学们寒窗苦读，积极讨论，发扬风格，互助互学。在我们眼里，每一本书都是通向成功的阶梯的基石，我们要把它们牢牢地踏在脚下，才能一步一步地攀向成功的峰顶。
我们踏进大学校门，还是九月的硕果累累；如今，早已是十一月的寒风凛凛。夏秋冬春辗转着我们的年少轻狂，在这大学的战场上我们在奋斗坚强，踏着坚强成长。我们在法131-1班这个大家庭中，共同成长，共同进步，共享成功的喜悦。
法131-1班这片土地，在我们的浇灌下，会由原本的荒芜，盛开出成功的花朵，生长出饱满的果实。
谨让我们在此宣誓：
遵时守纪，自律修身，勤俭节约；明确梦想，刻苦努力；尊敬师长，关心集体。从自身做起，文明自身，感染他人；从本班做起，文明本班，感染他班。
烟大法131-1班，今朝的希望，明日的辉煌！
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