第一篇:宣汉县圣灯中学“三治”工作剖析材料范文
宣汉县圣灯中学“三治”工作剖析材料
为扎实有效地开展“治庸提能力〃治懒增效益〃治散正风气”作风整顿工作,根据教育局“三治”工作组统一部署和要求,在对照检查阶段中,我校坚持全面查摆与重点查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合、单位查摆与个人查摆相结合。采取发放征求意见表、设置投诉意见箱、公开投诉电话、召开专题会议以及单独走访等形式,征集到一些建设性的意见和建议。针对存在的问题,我校认真分析了存在问题的原因,明确了整改方向,提出了整改措施。
一、查摆问题与不足
(一)自我感觉太好。个别教师不注重业务知识学习,对所从事的教学工作理解不深、效果不好;思想僵化,因循守旧,不思进取,缺乏改革创新能力。
(二)业务素质或教育教学能力差,不讲效率、对岗位职责范围内的工作敷衍塞责、被动应付,工作质量或教育教学质量不达标准;
(三)不认真遵守有关制度规定,违反纪律,迟到、早退,擅离职守,上班时间从事与工作无关的事项等;
二、存在的原因
民风纯朴,不重教育,学风不浓,影响教者,教书不得力。思想上有当和尚撞钟的念头,上课虽尽力,但未用心,不思进取,不思超越。
三、整改措施
一是严肃工作纪律。严格遵守《请销假制度》,杜绝上班时间迟
到、早退、脱岗等现象;
二是严肃会议纪律。凡各种会议,由办公室详细记录参会人员到会情况及会场纪律情况,会后进行全校通报;
三是严肃互联网使用纪律。坚持不定期抽检制度,凡发现教职员工在上班期间有上网、聊天、炒股、玩游戏等与工作无关的活动,予以通报。工作期间坚决杜绝各种自由散漫现象的发生;
四是治懒增效。针对少数教职工懒于学习、懒于思考、教育教育质量低下,积极营造勤于学习,勤政廉政的良好氛围。
五是治庸提能。针对少数教职工工作平庸,在其位不谋其政,在其岗不尽其责,工作标准不高、要求不严等行为,实行考核与奖惩挂钩、与评优晋级挂钩,奖优罚劣,奖勤罚懒。
六是对教师与家长的态度,接待,交换意见的言行举止、着装不得体,存在讽刺挖苦学生、体罚或变相体罚学生、在课堂内或监考时接打手机,抽烟、不备课就上课、不按时上下课、向学生家长索要或变相索要财物问题开展自查。
七是制定制度规范办学行为。制定相应制度对学校、教师违规收费、违规办班、有偿补课、有偿家教、变相统一征订教辅资料等问题进行严肃处理,实行考核与奖惩挂钩、与评优晋级挂钩。
第二篇:三治三提剖析材料
三治三提剖析材料:
为了贯彻落实我市开展的“治庸问责”专项整治活动的部署和要求,本人按照相关文件精神要求,对自己进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
(一)工作激情缺失作为一个在战线
上工作了三十多年老同志,本人近年来在工作上逐渐缺乏干事创业和争先创优的激情,做事偶尔也会只求过得去,事业心、责任感、紧迫感也不如年轻时前强了。
(二)深入一线不够身为分局的负责人,这几年来本人的主要精力都集中在宏观决策和部门协调上,少有机会深入到一线,较少参与具体的环境监管工作和现场执法,对基层人员执法工作的现场指导不够,对于群众反映的问题没能做到感同身受。
(三)创新能力不强近几年来,本人对于工作学习不够深入,思考不够全面,调研不够细致,比较习惯于老套路、老办法,凭自己几十年的经验办事,导致创新能力不强,往往对于一些新问题、新困难感到不适应,一定程度上影响了我局工作的开展。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
(一)没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。
(二)作为政府工作人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使对业务工作有时不够深入,满足于不出问题。
(三)自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。特别是对具体的监管工作,没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
三、整改措施
随着“治庸问责”活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
(一)加强政治理论学习,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,深入学习实践科学发展观,熟练掌握和运用工作的相关政策和法律法规。
(二)进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除平庸懒散,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到环境保护的事业中去。
(三)求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党的思想路线。
坚持求真务实,是我们党的优良传统,是共产党员应有的品质,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理。
第三篇:三治三提升个人剖析
“三治三提升”个人剖析整改材料 自全局开展软环境建设“三治三提升”活动以来,本人对照工作实际,通过一系列方式自查工作中存在的“庸、懒、散”现象,针对这些问题,进行自我剖析,力争自已的工作责任意识得到提高,综合素质得到全面发展。
一、自查方式
根据 《关于在全市开展软环境建设“三治三提升”活动的实施方案》的要求,结合自身工作实际,多方式查找问题。
一是学习文件精神自查。认真学习相关文件精神,领会实施“开展软环境建设“三治三提升活动”的各项要求,结合工作实际找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。
二是听取同事意见自查。听取同事意见,对工作、生活中的不足积极自查。虚心接受领导和同事的批评、建议,找出自已的问题并整改。
三是对比先进典型自查。通过报刊、网络、简报等渠道,学习先进典型,对比先进职工好的学习、工作方法,从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。
二、存在的问题
从自己在市局办公室工作的近三年时间来看,从相关要求上看,自身还存在很多的问题和不足。
1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。具体表现为:
一是自觉主动抽时间学习不够。除参加单位组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。有时候认识事物带有盲目性。
四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共
产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。具体表现为:
一是虽然自己也认真学习业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。
二是在工作中缺乏创新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难
和 矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
3、与同事之间的相互交流、沟通不够。具体表现为:一是在工作上有时候和同事之间相互通气不够,相互不甚了解各自所做工作的具体情况,或者是了解不多。这样一来,就使得同事之间产生了误解。
三、整改措施
1、加强学习,加强在政治、业务知识方面的学习,努力要求约束自己、提高自己,从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要,适应形势任务需要,不断提高工作的整体质量。
2、加强自身建设。注意在工作中加强学习,在学习中促进工作,养成边做边学、边学边做的好习惯;注意责任心的培养,遇到错误的事情主动指出,碰到工作上的困难积极想办法解决。
3、要不断掌握业务知识,不断改进工作方式,提高工作质量。要积极钻研业务知识,在工作中不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性。
4、要坚持解放思想,实事求是,与时俱进,在科学理论的指导下不断创新,锐意进取。就是要通过实践,从大局出发,结合实际,实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新,最终实现工作成效的不断提高。
要善于发现新问题,积极探索新情况,不断总结新经验,解决在工作上存在的一些问题。
第四篇:三治三提剖析材料
“三治三提”活动的自我剖析报告
王军峰
为期半年的“治庸、治懒、治散,提质、提速、提效”专项治理活动。这一决议应时而生,顺势而为,意义重大,人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样,作风决定作为。成在干部作风,败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动,是人心所向,是大势所趋,是必然选择。干部作风存在问题,影响了发展,损害到形象,就要勇于整改,这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务,面对我市干部队伍作风状况,市委果断决策,深入开展“三治三提”活动,这体现了市委的大睿智。我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
(一)业务学习方面
1、作为白云办事处工作人员自学意识不够强,不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识 的全面性与系统性学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面
1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。过于按照基层工作经验、强调工作日程表使同事一时难以接受。
2、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象。
3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽,在对党派工作仍满足于现壮。
(三)纪律作风方面
有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。
(四)思想作风方面
1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”就联干部工作也是想把它做为福利寻求平均。
二、存在问题的主要原因 以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
1、没有真正理解“庸”之含义(庸 yōng平常,不高明的:平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主(平庸或昏庸的君主)。庸夫)“懒”之含义{好逸恶劳,不爱劳动的人)“散”之含义(分开,由聚集而分离:分~。解~。涣~。~落。~失。~逸)。前一是指思维,前二是指行为,后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。
2、作为白云办事处工作人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使对工作调研有时不够深入,满足于应付上面。
3、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。
4、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验。
5、由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。
三、整改措施 随着机关作风建设活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
1、加强政治理论学习和工作能力的提升,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习统战工作的相关理论和法律法规。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到多党合作的事业中去。
3、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。
4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党的思想路线。坚持求真务实,是我们党的优良传统,是共产党员应有的品质,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善 已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作品牌与新局面。一是勇于自责。要静夜常思己过,独处时扪心自问,“庸、懒、散”于我有否?要认真查摆,按市委对“庸、懒、散”现象的具体描述,逐字逐句对照,逐条逐项排查,对自身存在的问题要竭心尽力整改。责任源于内心,践于行动。心随责走,责任内化成熊熊燃烧的烈火,点亮生命的旅程。责随职走,责任风生水起,融汇成滔滔江河,取之不尽,用之不竭。只有发自内心的自我问责、自我整改,“三治三提”才能收到实效。二是科学定责。描绘蓝图、确定目标、把握方向。围绕“一个中心”怎么建设?“一个枢纽”怎么搞?“三个基地”怎么打造?“两高一低一提升”的目标怎么实现?来强化责任意识,立足本职,爱岗敬业,守土有责,不断加强党性修养,以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作。三是切实履责。履行责任就是要按照“三具两基一抓手”的工作方法,做到真抓实干,出实招,用实劲,招要击中要害,劲要用对地方,一句话,关键在“做”且做出品牌。四是严格问责。权力有大小,责任无边际。要把对工作的日常考核与目标考核结合起来,把工作实绩与评价干部挂起钩来,把科学发展与任用干部融合起来,在干部问题上协助领导树立正确的用人导向,用那些实绩突出、群众认可的干部,用那些脚踏实地、埋头苦干的干部,用那些勇于担当、勇挑重担的干部。同时敢于向散症下药,让散症“得医治”。强化组织纪律观念、健全各项工作制度,坚决做到有令必行、有禁必止,遏制自由散漫、离心离德现象,狠刹不讲团结、搞内耗之风,形成聚精会神搞建设的良好统战团队。切实保障群 众利益。牢记:“载舟覆舟,所宜深慎”。统战干部要多深入基层,多换位思考,多倾听意见,真正做到“三个一样”:对于统战对象,要像家人一样;对待社情民意,要像家书一样;对待困难的民营企业,要像家事一样,一心一意谋多党合作的良好氛围。
总之,大时代、大担当、大责任;新起点、新任务、新作风。作风建设只有起点,没有终点,不能毕其功于一役。通过“三治三提”联系实际,学以致用,始终坚持科学发展,加快经济发展方式转变。注重解决统战对象中遇到的实际问题,把学习成果转化为加强和改进统战工作的实际行动。确保各项工作任务的全面落实,全力推动商丘统战事业的科学发展、跨越发展。
2011年9月2日
第五篇:商丘市三治三提剖析材料
商丘市“三治三提”活动的自我剖析报告
为期半年的“治庸、治懒、治散,提质、提速、提效”专项治理活动。这一决议应时而生,顺势而为,意义重大,人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样,作风决定作为。成在干部作风,败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动,是人心所向,是大势所趋,是必然选择。干部作风存在问题,影响了发展,损害到形象,就要勇于整改,这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务,面对我市干部队伍作风状况,市委果断决策,深入开展“三治三提”活动,这体现了市委的大睿智。我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
(一)业务学习方面
1、作为市委工作人员自学意识不够强,不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面
1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。过于按照基层工作经验、强调工作日程表使同事一时难以接受。
2、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象。
3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽,在对党派工作仍满足于现壮。
(三)纪律作风方面
有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。
(四)思想作风方面
1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想,遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”就联干部工作也是想把它做为福利寻求平均。
二、存在问题的主要原因 以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
1、没有真正理解“庸”之含义(庸 yōng平常,不高明的:平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主(平庸或昏庸的君主)。庸夫)“懒”之含义{好逸恶劳,不爱劳动的人)“散”之含义(分开,由聚集而分离:分~。解~。涣~。~落。~失。~逸)。前一是指思维,前二是指行为,后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。
2、作为市委工作人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使对工作调研有时不够深入,满足于应付上面。
3、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育,没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
4、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验。
5、由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。
三、整改措施
随着机关作风建设活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
1、加强政治理论学习和教学能力的提升,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习统战工作的相关理论和法律法规。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到多党合作的事业中去。
3、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。
4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党的思想路线。坚持求真务实,是我们党的优良传统,是共产党员应有的品质,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实 际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作品牌与新局面。一是勇于自责。要静夜常思己过,独处时扪心自问,“庸、懒、散”于我有否?要认真查摆,按市委对“庸、懒、散”现象的具体描述,逐字逐句对照,逐条逐项排查,对自身存在的问题要竭心尽力整改。责任源于内心,践于行动。心随责走,责任内化成熊熊燃烧的烈火,点亮生命的旅程。责随职走,责任风生水起,融汇成滔滔江河,取之不尽,用之不竭。只有发自内心的自我问责、自我整改,“三治三提”才能收到实效。二是科学定责。描绘蓝图、确定目标、把握方向。围绕“一个中心”怎么建设?“一个枢纽”怎么搞?“三个基地”怎么打造?“两高一低一提升”的目标怎么实现?来强化责任意识,立足本职,爱岗敬业,守土有责,不断加强党性修养,以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作,在岗位上、在责任中体现共产党员的先进性。三是切实履责。履行责任就是要按照“三具两基一抓手”的工作方法,做到真抓实干,出实招,用实劲,招要击中要害,劲要用对地方,一句话,关键在“做”且做出品牌。四是严格问责。权力有大小,责任无边际。要把对工作的日常考核与目标考核结合起来,把工作实绩与评价干部挂起钩来,把科学发展与任用干部融合起来,在干部问题上协助领导树立正确的用人导向,用那些实绩突出、群众认可的干部,用那些脚踏实地、埋头苦干的干部,用那些勇于担当、勇挑重担的干部。同时敢于向散症下药,让散症“得医治”。强化组织纪律观念、健全各项工作制度,坚决做到有令必行、有禁必止,遏 制自由散漫、离心离德现象,狠刹不讲团结、搞内耗之风,形成聚精会神搞建设的良好统战团队。切实保障群众利益。牢记:“载舟覆舟,所宜深慎”。统战干部要多深入基层,多换位思考,多倾听意见,真正做到“三个一样”:对于统战对象,要像家人一样;对待社情民意,要像家书一样;对待困难的民营企业,要像家事一样,一心一意谋多党合作的良好氛围。
总之,大时代、大担当、大责任;新起点、新任务、新作风。作风建设只有起点,没有终点,不能毕其功于一役。通过“三治三提”联系实际,学以致用,始终坚持科学发展,加快经济发展方式转变。注重解决统战对象中遇到的实际问题,把学习成果转化为加强和改进统战工作的实际行动。确保各项工作任务的全面落实,全力推动商丘统战事业的科学发展、跨越发展。