幼儿园食物中毒演练方案[优秀范文五篇]

第一篇：幼儿园食物中毒演练方案

鄞州区集士港镇中心幼儿园二0一二学年第一学期

后勤人员应对食物中毒演练活动方案

一、活动目的

为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈，以提高全体教职工处理食物中毒事件的应急能力和自我保护意识。

二、活动时间：2012年11月28日15：15开始

三、活动地点：保健室

四、参加人员：全体后勤人员

五、具体人员安排

保健医生负责对患儿进行初步诊断，并及时向后勤主任汇报情况。及时带患儿就医。

后勤主任负责将情况汇报给园长，并控制现场。

后勤保障组组长及财务负责稳定师生情绪做好家长工作。食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。

保育员负责采集呕吐物，做好呕吐物的处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解具体的演练流程。

五、演练流程：

发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。1．大一班保育员发现有2位幼儿出现严重呕吐，立即抱幼儿到保健室通知保健医生，并注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

2．保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报，由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则向公安部门报告。

3．后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水，并封住

食堂禁止人员出入发生病例的班级。

4．由保健医生和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

5．教师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

6.如实反映情况。如食堂工作人员、保育员老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

7.全园教职工各尽其责，在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。并继续做好各项消毒和常规工作。

8.保健医随时向后勤主任汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，后勤主任立即上报园长。根据上级主管部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

8.稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视，由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故发生以后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

9.幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。

2012年11月1日

后勤人员应对食物中毒演练活动反思：

11月28下午3点15分左右，大一班2位老师抱着2名幼儿急匆匆跑进保健室：“我班有两名幼儿突然出现严重的呕吐、腹泻、全身乏力现象，怀疑是不是食物中毒，请帮忙马上来看下„„”，保健室张老师根据幼儿出现的临床体症，初步认定为食物中毒。

幼儿园马上启动应急预案，并立即逐级汇报，班级教师及保育员协助保健老师对2名发生疑似“食物中毒”的幼儿实施了初步的救治，接着送幼儿去医院就诊。并马上保护现场、通知家长„„。

保育员张老师立即将病儿的呕吐物及排泄物取样，其他各班保育员仔细观察自己班级是否有类似症状的幼儿出现等。食堂人员立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、设备，保护留样的食品，等候卫生执法部门全面检查、处理等等。

这几幕紧张的食物中毒处理场面，是幼儿园后勤人员正在进行“食物中毒”应急演练。通过这次演练对我们后勤人员来说是一次培训、教育和提高的过程，是一次学习应急处置流程，提高危机意识、责任意识的机会。同时，通过演练也能提高在应对食物中毒等事件的快速反应能力、领导的应急指挥能力以及协同作战能力。整个演练过程运行规范、有条不紊，对突发事件进行了快捷有效的处理，演练取得了圆满成功。

2012年11月28日

后勤人员应对食物中毒演练活动现场照片：

大一班张彩平老师抱着中毒幼儿前往保健室！

保育员和保健医生进行催吐！

食堂人员马上给留样冰箱贴上封条！

第二篇：幼儿园食物中毒演练活动方案

后勤人员应对食物中毒演练活动方案

一、活动目的为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈，以提高全体教职工处理食物中毒事件的应急能力和自我保护意识。

二、活动时间：

三、活动地点：保健室

四、参加人员：全体后勤人员

五、具体人员安排

保健医生负责对患儿进行初步诊断，并及时向后勤主任汇报情况。及时带患儿就医。后勤主任负责将情况汇报给园长，并控制现场。后勤保障组组长及财务负责稳定师生情绪做好家长工作。食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。保育员负责采集呕吐物，做好呕吐物的处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解体的演练流程。

五、演练流程： 发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。1．大一班保育员发现有2位幼儿出现严重呕吐，立即抱幼儿到保健室通知保健医生，并注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

2．保健医立即对患儿进行初步诊

断，认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报，由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则向公安部门报告。

3．后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水，并封住 食堂禁止人员出入发生病例的班级。4．由保健医生和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

5．教师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

6.如实反映情况。如食堂工作人员、保育员老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

7.全园教职工各尽其责，在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸

15分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。并继续做好各项消毒和常规工作。

8.保健医随时向后勤主任汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，后勤主任立即上报园长。根据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

8.、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视，由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故 发生以后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。9.幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。

第三篇：食物中毒演练方案

城关镇中心小学

食物中毒事件应急处理预案演练方案

一、目的

通过演练提高食堂食品卫生安全意识，使全校师生掌握食物中毒事件的应急处理工作及应急救援运行程序和方法，提高各个环节协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障师生健康和生命安全，维护学校正常教学秩序。

二、组织领导

学校成立预防食物中毒模拟演练领导小组

组 长：蔡志科

副组长：刘茂荣

李红芳

成 员： 王雪丽及各位班主任

三、演练时间、地点

演练时间：2018年9月5日 演练地点：餐厅

四、演练过程

情境模拟：下午2：30，三年级班主任发现2名学生头晕，恶心，想吐等症状，当天根据学生的临床体症，初步认定为食物中毒。随后，学校启动食物中毒应急预案。按照预案内容，学校校长和值班教师、后勤保障人员接到学生疑似食物中毒报告后，立即赶赴现场查看并控制现场。小组成员按职责分工紧张有序地开展急救工作，送医就诊，封锁现场，做好学生排泄物、膳食留样、炊事用具的保留待查工作，同时向上级部门报告。演练过程中，针对如何对食物中毒学生急救、抱学生姿势、呕吐物处理等方法进行了现场操作练习。

通过此次应急演练，提高了我校全体教师在应对食物中毒等突发事件的快速反应能力、领导的应急指挥能力及协同作战能力。

演练结束，教师们纷纷表示，这样的应急演练及时有效，在学生中毒的关键时间节点，不但可以救人，更能维护校园稳定。

城关镇中心小学

2018年9月5日

第四篇：食物中毒演练方案

食物中毒实战演练方案

我市是各类突发公共卫生事件的高发地区，而食物中毒发生频次和危害程度都较为严重。为正确应对和有效处置群众性食物中毒，保证演练工作顺利实施，特制定本演练方案。

一、目的意义

为有效预防、及时控制和消除食物中毒的危害，检验各级政府的指挥、协调能力，考核各级卫生监督机构、疾病预防控制机构、医疗保健机构、有关部门对突发公共卫生事件的应急反应速度，应急处置能力和水平，指导和规范应急处置工作，保障公众健康与生命安全。

二、组织领导

市成立群体性食物中毒实战演练领导小组： 组 长：XXX XX市人民政府副市长 副组长：XXX XX市人民政府副秘书长 XXX XX市卫生局局长 XXX XX区人民政府副区长 成员单位：

XX市、区卫生局 XX市、区公安局 XX市、区交通局 XX市、区教育局

XX市、区卫生执法监督机构 XX市、区疾病预防控制机构 XX市、区人民医院

此次演练由XX市人民政府统一指挥，市卫生局具体组织，有关部门密切配合。市和承担演练任务的区级卫生行政部门、卫生执法监督机构、疾病控制机构、医疗保健机构及公安、交通、教育等有关部门具体实施。

三、演练时间和地点

本次演练以区为单位进行，在XX区随机抽选一所中学为模拟群众性食物中毒的发生点。演练时间一天，于XXXX年XX月XX日前完成，具体时间安排，由市卫生局另行决定。

四、演练前的准备

1、在演练前通过媒体向社会发布演练消息，并在演练结束后向社会公布演练情况。

2、参与演练的车辆应标识“演练”标志。避免引起社会恐慌，确保人民生活、工作秩序的安全。

3、召开实战演练领导小组成员协调会，明确各部门职责，确保演练工作顺利进行，圆满完成。

五、演练内容

各级政府的指挥、调度和协调以及应急反应能力；各级卫生行政部门、各级各类医疗卫生机构包括卫生执法监督机构、疾病预防控制机构等的组织领导；应急队伍组建情况、专业技术水平、应急处置能力以及部门间协调配合等情况。

六、演练组织与技术要求

1、各级卫生行政部门（应急办）：组织有关部门开展食物中毒调查、处置、救治工作的反应速度及应急能力；及时向当地政府和领导小组及上级卫生行政部门报告情况，下达科学的应急处置指令等。

2、医疗机构：对中毒者安排好转运及救治工作，提出相应的救治方案，配合疾病预防控制机构做好流行病学调查资料的收集、会诊、明确诊断等。

3、疾病预防控制机构：

（1）现场流行病学调查，迅速查明中毒区域和人群；（2）采集样本、实验室检测；

（3）与医务人员一道核实诊断，并出具食物中毒检验报告；（4）开展内外环境消杀灭工作；（5）写出书面调查报告。

4、卫生执法监督机构：

（1）现场卫生学调查，对可能造成中毒的食品、水源等予以控制；（2）违法证据的收集，制作执法文书；

（3）中毒的控制，根据要求没收、销毁相关食品或食品用工具；（4）行政处罚和提出追究相关责任人的建议；（5）对食物中毒应急反应、应急处置进行督查；（6）写出全面的实战演练报告。

5、教育部门：

（1）全力配合卫生部门开展处置工作；（2）做好学校教职员工和学生的稳定工作；（3）督促学校整改措施的落实。

6、公安部门：

（1）维护学校治安环境；

（2）维护正常交通秩序，确保救治车辆安全畅通。

7、交通部门：

（1）根据需要，紧急调用处置中毒救治人员所需车辆；（2）按职责做好相关工作。

七、食物中毒案例

（一）基本情况

XXXX年XX月某日18时10分，XX区XX学校有880名学生就餐，于当日21时20分部分学生相继出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头昏、头痛、四肢麻木，少数学生有紫绀等症状，共计420人入院治疗。

（二）流行病学资料

1、中毒潜伏期为3小时－5小时；

2、中毒学生有共同进餐史；

3、中毒学生临床表现基本相似；

4、无传染性。

（三）卫生学资料

1、发病当餐进食的食物有：红烧豆腐、回锅肉、四季豆炒肉、白菜汤、米饭。

2、经询问当事炊事员，承认四季豆炒肉是分成三锅炒，其中有一锅较多并炒的时间稍短，四季豆有些生硬（只有7成熟），三锅混匀后分发给学生食用。

3、现场未找到亚硝酸盐，在剩余的四季豆炒肉中发现有生硬的四季豆。

八、中毒事故处理

（一）学校医务室

1、立即将中毒事故报告区疾病预防控制机构和区卫生执法监督机构。

2、拨打120，护送中毒人员到区人民医院进行救治。

（二）区疾病控制机构

1、立即报告区卫生行政部门（应急办）、市疾病预防控制中心。

2、接到报告后，派出人员以最短时间赶到现场进行流行病学调查。（1）按照《食物中毒事故个案调查登记表》的要求进行个案调查；

（2）向中毒者和接诊医生了解中毒发生的经过，病人的潜伏期、症状、体征、发病人数，呕吐物、排泻物的性状，特别是首发病例的情况；

（3）了解72小时的食谱，特别是共同饮食食谱，有无续发病例；（4）确定中毒餐次，初步确定中毒食物类别，可疑食品。

3、采集呕吐物、排泄物实验室检查。

4、实行24小时值班制度。

（三）区卫生局、区“应急办”

1、立即报告区政府、市卫生局、市“应急办”，启动食物中毒处置应急预案。

2、组织、协调调查、处置、救治工作。

（四）区政府

1、向市人民政府报告中毒情况，随时掌握事态的发展与控制情况。

2、统一指挥、协调卫生、公安、交通、教育等部门做好各自的工作。

3、安抚好中毒学生及其家长，稳定社会秩序。

（五）区卫生监督机构

1、及时将情况上报区卫生局及市卫生执法监督所。

2、现场卫生学调查，对学校食堂的相关证件、卫生管理、加工经营过程卫生及相关卫生设施、原辅料的贮存、个人卫生等进行卫生学调查，特别是对就餐食物情况，作为重点调查。

3、现场制作执法文书。（1）现场检查笔录；（2）制作监督意见书；

（3）制作询问笔录，针对操作人员、管理人员、法人代表或中毒者，其他相关人员，围绕造成该起食物中毒的有关内容逐一询问。

4、收集影、音、像证据，现场勘验。

5、抽样或采样送检。

6、中毒的控制。

（1）封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料；（2）收集可疑食品或中毒的呕吐物、排泄物以备检验；（3）从业人员卫生知识培训。

7、行政处罚，依据相关的法律法规对造成食物中毒的学校给予行政处罚。

（六）区医疗机构

1、对症治疗。

2、协助流调和采样工作。

3、进一步明确诊断后进行规范化治疗。

（七）区公安、交通部门

1、确保中毒事故的调查、处置、救治工作的道路畅通。

2、中毒现场的秩序维护。

3、根据需要调派车辆予以支援。

（八）区教育部门

1、抓好学校内部管理工作。

2、积极配合中毒事故的调查处置工作。

（九）市卫生局、市“应急办”

1、立即将中毒情况报告市政府、省卫生行政部门和省“应急办”。

2、立即派出疾病预防控制中心和市卫生执法监督所的人员到现场指导流行病学调查和食物中毒控制工作。

3、组织有关专家到现场对中毒事故进行会诊和提出救治方案。

4、通知领导小组成员单位履行各自职责，做好相关工作。

5、实行24小时值班制。

（十）市卫生执法监督所

1、将中毒事故的情况立即报告市卫生局、市“应急办”和省卫生执法监督总队。

2、立即派出卫生执法监督人员指导县卫生执法监督所做好卫生学调查、违法证据的收集、食物中毒的控制等。

3、加强对食物中毒调查、处置、救治工作的巡视、督查与指导。

（十一）市疾病预防控制中心

1、立即将中毒 情况报告市卫生局、市“应急办”和省疾病预防控制中心。

2、立即派出人员到现场指导区疾控中心开展食物中毒的流行病学调查、核实诊断等。

3、指导各类样本的采集和检验。

九、评估

（一）卫生行政部门、“应急办”：指挥系统的快速性、协调性和有效性；是否成立了处置小组；部门之间的协调配合情况。

（二）卫生执法监督机构：

1、反应速度是否快捷；

2、开展卫生学调查的及时性、全面性；

3、调查取证、查封有关食品程序的合法性；

4、行政处罚的法律、法规及条款引用和处罚幅度是否合法。

5、是否认真履行在食物中毒调查、处置、救治中的卫生执法监督职责。

（三）疾病预防控制机构

1、突发事件报告网络的敏感性、准确性和及时性；

2、开展流调工作的及时性、科学性和是否全面；

3、样本的采集、运输、保存是否科学、规范。

（四）医疗救治部门

1、报告是否及时，有无指定部门或专（兼）职人员负责突发公共发生事件的报告工作。

2、对中毒人员的治病方案是否科学、抢救是否及时，用药是否规范。

（五）公安、交通、教育等部门

1、反应是否快捷，配合的力度和有效性；

2、在调查、处置、救治工作中道路是否畅通；

3、相关职责是否认真履行。

食物中毒应急演练

食物中毒应急演练

一、预案演练目的

根据《公共卫生事件应急预案》的要求，为检验本项目部《突发公共卫生事件应急预案》的符合性、有效性，切实提高项目部应对突发公共事件快速反应和应急处置能力，增强安全管理人员、后勤管理人员、食堂工作人员的安全意识和处置能力；在突发公共卫生事件时，能及时、有效地应对和采取有效措施处置，实施应急救援机制，最大限度预防和减少食物中毒事件及其造成的损害。

二、演练形式和内容

2012年10月15日上午，项目部在食堂就餐时发生三人呕吐、头痛现象，随后人数增加。工作人员及时向单位领导报告，并打急救中心120求救。应急领导小组及时启动《突发公共卫生事件应急预案》，组织开展食堂食物中毒事件应急预案专项演练。验证本项目部对现场救援处置应变能力、运作情况。

三、演练时间、地点

演练时间：2012年10月15下午 演练地点：项目部饭堂

四、演练组织指挥系统及职责 应急预案演练指挥部 总指挥长：胡水亮 副指挥长：张志平

成 员：杨唐立 汤明宇 龙社教 段朝发 熊小明 职责：

（1）负责演练活动的策划、组织、实施；（2）负责演练中各组的调配指挥；

（3）负责与上级部门与当地职能部门的联系；（4）及时处理演练现场的相关事宜；（5）宣布演练结束。重点事项：

培训中心应急领导小组成员接到事故信息后，及时赶到单位应急救援指挥中心，进行应急决策和指挥。

五、参加演练人员的分组及任务

1、食堂：食堂就餐人员出现群体发病

饭堂工作人员（厨师、食堂服务人员）；就餐人群。职责：

（1）食堂服务人员按常规为成员开餐；（2）数人在食堂就餐；

（3）就餐人员中体质较差的1—2人首先出现发病，接着连续发生，发生集体中毒；

（4）现场人员甲、现场人员乙，及时向食堂管理负责人报告。

2、食堂管理负责人 职责：

（1）接到信息后，及时向分管领导报告；（2）立即参与现场救援工作；（3）执行分管领导指示；（4）保护好现场。

3、联络协调组 组长：张志平职责：

（1）接到指令后，负责迅速通知指挥部各成员；

（2）准确、快速、高效的做好应急处置准备工作；应急车辆调度、应 急物资调配、相关人员的组织；（3）各组之间工作协调。

4、现场救援、控制组 组长：段朝发 职责：

（1）负责实施现场抢救工作；（2）及时向指挥部报告情况；（3）维持好演练现场秩序。

5、后勤保障组 组长：熊小明 职责：

（1）为事故应急救援提供好交通工具；

（2）负责应急处置器材设施、物资购置、管理、调用和发放。

6、医疗救护组 组长：钟远明 医疗救护车1台，单位护送车辆2台 职责：（1）及时组织现场救治中毒人员；（2）负责衔接救助事宜；（3）配合医疗急救人员工作。

六、演练要求

1、召开预案演练联席会，发放演练方案，讨论修改，并确定。

2、召开预案演练指挥部成员会议，进行分工，明确职责。

3、召开演练人员大会，进行分组、分工，明确职责，发放资料，并提出要求：（1）演练人员必须按时到位，不得请假、迟到、早退或中途放弃；（2）要求参与人员思想和精力必须高度集中，听从指挥和调度；（3）要熟知自己所演练的角色及职责

（4）演练中要认真对待，尽心尽力，力求真实，达到预案演练的目的。（5）搞好协调配合，做好演练工作。

七、安全保障

1、对演练中的安全保障做一个方案；

2、每一个现场，都要指定专人负责现场安全管理；

3、做好演练中突发事故的应急准备。

第五篇：幼儿园食物中毒演练预案

幼儿园食物中毒演练预案

一、时间：早晨9：００～17：00

二、地点：幼儿园班级

三、突发情况：幼儿园班级出现２人，全园出现同时出现3人以上无明显原因所致的严重呕吐、腹泻等疑似食物中毒患儿。

四、演练方案：

发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。

1、教师立即带幼儿前往医务室，注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

2、保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向各园分园园长汇报，并说明现状。

3、各园分园园长立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和饮用水，禁止人员出入发生病例的班级。

4、各园分园园长须30分钟向卫生保健分管园长汇报发生情况，卫生保健分管园长须30分钟内向园长汇报。

5、由保健医和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

6、保健医和教师对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。

7、全园教职工各尽其责，继续做好各项消毒和常规工作。

8、保健医随时向分园园长汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，立即报告给疫情报告人，逐级上报园长。

9、疫情报告人根据上级主管部门要求上报市南区托幼办和市南区疾控中心等部门，并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

10、任何人不得以任何形式回应外界，包括媒体、家长的疑问。具体情况由幼儿园新闻发言人对外统一发布。家长工作由幼儿园统一安排进行。

11、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。