病房带教计划

第一篇：病房带教计划

一、妇产科门诊

第一周：由副班3带教

1、认识科内人员——全体护士、部分医生

2、熟悉环境——本科及各功能科室（采血室、胎心监护室、各诊室、B超室、前台、结算、药房）等各部门位置

3、知晓器械、物品、药品的存放位置

4、了解就诊流程——前台、预诊、主护士站分诊、各项检查结束、结费等

5、初步掌握孕检套餐，几个孕周常规检查项目

6、了解各诊室医生基本信息 第二周：由预诊护士带教一周

1、根据电脑显示能完整无误借出病历、按出诊医生分出上下午预约病历2、3、4、正确测量生命体征，填写正确无涂改 语言规范、服务到位 准确引领到主护士站

第三周：由副三班带教

1、做好导诊，精力集中及时听后主班分配

2、准确引领客人到各诊室

3、陪同指导客人进行各项检查

4、学会心电图操作 第四周：副1班带教两天，1、能独立完成各诊室用物的准备

2、能独立完成物品清点、消毒、领取 由治3班带教两天

1、学会胎心监护仪的基本操作——开机、个键功能、上纸、探头的使用 由治1班带教一天

1、学会各种标本的采集、各种项目所用试管、及采集后的注意事项等。

二、妇产科病房（8周）

第一周：

带教人：病房护士长，责班组长 培训内容：

1.巩固入职培训内容：（熟悉amcare总体理念、门诊服务特色、住院分娩特色、客人隐私的保护、病人医学教育，仪容仪表礼仪规定、人力资源相关奖惩及考勤休假规定）。2.熟悉医院环境布局，科室分布情况，医院主要管理人员姓名联系方式。

3.熟悉病房内、外环境，熟记病房主要常用联系电话。4.熟悉病房各人事、行政管理文件，了解病房各岗位职责。5.叙述手卫生内容，演示六步洗手法，熟悉病房医疗垃圾分类。

6.初步了解责班护理工作流程，由组长专人带教。检查：口试抽查 第二周：

带教人：责班组长、病房护理主管 培训内容：

1.熟练掌握病房常用护理操作技术（会阴冲洗、标本采集、真空采血、皮内注射、皮下注射、肌肉注射、氧气吸入、胎心监护仪使用）。

2.能熟练掌握客人入院服务流程、宣教及物品准备，接送客户出入产房及手术室流程。

3.熟悉病房常用护理常规（剖宫产术术前准备及宣教、自然分娩前准备、剖宫产术术后护理常规、自然分娩后护理常规、新生儿护理常规）。

4.熟悉常用医疗文书书写（1.乙肝疫苗接种登记2.卡介苗接种登记3.预防登记卡4.新生儿疾病筛查登记5初生婴儿及成人体温单6长期、临时医嘱单）。

5.跟随责班组长熟悉责班工作，协同组长管理一至两位客人的全面护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，口试抽查 第三周：

带教人：责班组长、病房护理主管 培训内容：

1.熟练掌握病房常用护理操作技术（静脉输液、留置套管针、密闭式输血、导尿、备皮、生命体征检测、雾化吸入、药物灌肠）。

2.熟悉病房常用护理常规（胎膜早破护理常规、.先兆早产护理常规、妊娠合并糖尿病护理常规、.妊娠合并高血压疾病护理常规、硫酸镁用药观察及护理）。

3.熟悉掌握病房仪器设备使用及检测技术（心电监护仪、胎心监护仪、电子血压计、电动吸奶泵、静脉输液泵）。4.熟悉常用医疗文书书写（新生儿护理记录单、产前护理记录单、产后护理记录单、输液观察表、输液治疗单、日常生活评定量表）。

5.跟随责班组长熟悉责班工作，协同组长管理一至两位客人的全面护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，口试抽查，仪器设备使用考核 第四周

带教人：责班组长、病房护理主管 培训内容：

1．熟练掌握病房常用新生儿护理技术规范（1母乳喂养技术2人工喂养技术3乙肝疫苗接种目的、时间、部位、禁忌症4卡介苗接种目的、时间、部位、禁忌症5新生儿足跟学采集6新生儿沐浴7新生儿抚触8新生儿脐部护理9新生儿臀部护理10换尿布及皮肤观察护理11大小便观察记录及如何填写宝宝生活日记12新生儿黄疸的观察与正常值13新生儿喂药技术14新生儿血糖监测15.新生儿转科流程）2.熟练掌握住院分娩日志记录规范及书写要求

3.熟练掌握产后宣教三次讲课及评估，出院指导及发放满意度问卷。

4.跟随责班组长熟悉责班工作，在组长帮助下独立管理一至两位客人的全面护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，口试抽查，仪器设备使用考核 第五周：

带教人：责班组长、病房护理主管、负责新生儿新筛、聋筛治疗班护士

1.熟练掌握病房常用新生儿护理技术规范（1母乳喂养技术2人工喂养技术3乙肝疫苗接种目的、时间、部位、禁忌症4卡介苗接种目的、时间、部位、禁忌症5新生儿足跟学采集6新生儿沐浴7新生儿抚触8新生儿脐部护理9新生儿臀部护理10换尿布及皮肤观察护理11大小便观察记录及如何填写宝宝生活日记12新生儿黄疸的观察与正常值13新生儿喂药技术14新生儿血糖监测15.新生儿转科流程）2.了解新生儿疾病筛查采血技术及卡片填写登记，新生儿耳聋基因筛查技术及登记。

3.熟悉掌握自我介绍规范、进入客人房间规范、应铃规范及接打电话规范。

4.熟悉病房常用护理常规（妊娠剧吐护理常规、妇科术前准备、LAP术后护理常规、开腹术后护理常规、阴道、宫颈术后护理常规）。

5.在责班组长指导下能独立完成责班工作，独立做好客人的责任制护理工作。

检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，试卷理论考核 第六周：

带教人：病房主班护士、病房护理主管

1.熟悉病房主班工作流程，熟悉各种病房登记录及工作量统计。

2.熟悉了解医嘱处理制度、执行口头医嘱制度、标本的采集和送检工作规程、病区病历管理、病房取血、输血流程，临床输血安全制度。

3.熟悉护士药物请领规程、病房普通基数药管理规定、病房冰箱药品、客人自带药品使用管理规定、口服药发放管理规定、病房退药管理规定、高危药品管理使用规范。4.熟悉各种账单的填写及签署。检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，口试抽查 第七周：

带教人：病房主班护士、病房护理主管

1.继续熟悉并掌握主班工作流程，能独立处理医嘱并转抄正确，每日核对医嘱正确无误。

2.熟悉抢救车使用和管理规范、病房无菌物品清点管理规范、病房器械消毒管理规范。

3.了解病房基础质量控制内容及标准。

4.熟悉病房环境监测管理规范、病房医源性血液传播疾病的管理规定、病房医务人员职业卫生防护规程、病房放置尿管感染管理规程、病房锐器伤的伤口处理。

检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，口试抽查 第八周：

带教人：病房夜班组长、病房护理主管

1.熟悉病房大、小夜班工作流程，在夜班组长的指导下能独立完成夜班工作、处理医嘱及执行。

2.负责病房治疗室内药品、器械、无菌物品的清点及签字并补充齐全、负责对治疗室、处置室进行空气消毒并记录。3.熟悉病房常用护理常规（人工流产术后护理常规、足月引产护理常规、多胎妊娠的护理、早产儿护理常规、新生儿黄疸的护理）。

4.能独立完成夜班各项护理工作记录。

检查：一到两项护理操作考试，仪器设备使用考核，笔试理论考试

三、儿科

第一、二周 儿科门诊规章制度/NICU规章制度（美中宜和儿科门诊规章制度儿科目录.doc）2 儿科工作流程 了解美中宜和服务理念（入职培训）4 了解儿科门诊、NICU指控内容

要求每位护士熟练掌握本部门各项规章制度并清楚各项规章制度在哪里能够查找到  培训员 NICU主管/门诊主管  第一、二周儿科门诊护士考题  第一、二周NICU 护士考题

第三、四周

1．护理常规（见儿科护理常规）2．各种医疗器械的使用

 儿科门诊/NICU 护士要求掌握各部门医疗器械的操作 培训员：NICU /儿科门诊主管 第三、四周儿科 门诊护士、NICU考题

第五、六周 护理技术操作（儿科门诊20项/NICU8项）6 护理表格的使用

护理技术操作要求

 儿科门诊20项/NICU 8项护理操作要求熟练掌握。 护理表格要求护士熟练使用  培训员 ：/NICU/儿科门诊主管  第五。六周考试题

第七、八周 7.感染控制（培训员NICU/儿科门诊主管）8.各种应急预案（培训员。/NICU/儿科门诊主管）第七、八周考试题

要求

培训员每两周为新护士考核两周培训内容 八周结束之后要求培训员为新入职护士作评价

八周培训结束后要求新入职护士达到上岗基本要求，对于更高的要求将列入以后的培训计划。

第二篇：眼科病房护士带教计划

病房新员工培训大纲

第一周掌握：

1、本病区的医疗设施和用途。

2、医疗垃圾的处理。

1、点药班护士工作职责（见病房工作制度）。第二周掌握：

第三周掌握：、第四周掌握：

第五周掌握：

第六周掌握：

第七周掌握：

2、点药班护士工作流程（见病房工作制度）

3、点眼药、涂眼药膏法（见培训教材20页）。独立操作1000滴

4、查对制度（见病房工作制度）

5、测视力（见病房工作制度本）独立操作30次

6、考核

1、、主班护士工作职责（见病房工作制度）

2、入院工作流程（见病房工作制度）独立操作20次

3、、入院宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

4、术前宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

5、术后宣教（见病房工作制度）独立宣传10次

6、测体温、脉搏、呼吸、血压的方法（见基础护理书12

5页）独立操作20次

7、体温单的划法（见病房工作制度）独立划50位患者的体温单

8、护理记录的书写（见病房工作制度）独立书写30位患

者的护理记录

9、交班本的书写（详见病房各种制度本）独立书写5天

10、交接班制度（见病房工作制度）

11、输液巡视制度（见病房工作制度）

12、住院患者请假制度（见病房工作制度）

13、、术前散瞳、缩瞳法。（见病房工作制度本）独立操作

各5个患者

14、级别护理（见病房工作制度本）

15、考核

1、办公室班工作职责（见病房工作制度）

2、办公室班工作流程（见病房工作制度）独立执行长嘱、临嘱各50条

3、住院患者关于结算的有关规定（见病房工作制度）

4、危重患者抢救规程（见病房工作制度本）

1、护理差错防范措施（见病房工作制度）

2、出院工作流程（见病房工作制度）独立办理出院15人

3、白内障术后护理

4、青光眼术后护理

5、医疗垃圾处理原则（见病房工作制度）

1、吸氧法

独立操作5次

2、视网膜脱离护理

3、玻切术后护理

4、虹膜炎护理

第八周掌握：

1、处置室护士工作职责（见病房工作制度）

2、协助医生检查工作流程（见病房工作制度）

协助检查40人

3、处置室工作流程（见病房工作制度）

4、至病床旁工件流程（见病房工作制度）

第九周掌握：

1、剪睫毛

独立操作10人(见眼科培训教材)

2、冲洗结膜囊

独立操作10人

3、皮肤消毒

独立操作30人

4、肌肉注射

独立操作10次

第十周掌握：

1、、静脉输液

独立操作10次

2、静脉采血

独立操作10次

3、结膜下注射

独立操作15次

4、半球后注射

独立操作15次 第十一周掌握：

1、眉弓注射

独立操作10次

2、颞浅注射

独立操作10次

3、球后注射

独立操作10次

4、血糖测量方法

独立操作10次

第十二周掌握：

1、夜班护士工作职责。（见病房工作制度本）

2、夜班护士工作流程。（见病房工作制度本）

3、、斜视术后护理

(见眼科培训教材)

4、、斜视术后护理

（见眼科培训教材）

第十三周掌握：

1、熟悉夜班各项工作（见病房工作制度）独立值夜班3次。

2、考核

备注：

1、请各位带教老师按计划认真执行，按第一周、一个月、三个月由护士长组织考核，记录考核结果，写出评语，上交护理部。

2、所有工作虽可独立工作，但必须在带教老师监督指导下进行。带教老师要做到放手不放眼。

3、三个月进行考核合格后，方可独立工作，要做到慎独原则。

第三篇：带教计划

胸外科护理实习生带教计划

为提高我院实习带教水平，为各院校提供更好的实习带教服务，特制定此实习带教计划。

一、目的

通过专科实习，专人带教，培养实习生主动观察，判断，操作等综合能力，充分使理论与实践相结合，带教老师“放手不放眼”，鼓励学员多动手，多思考，掌握本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独自分析与解决问题的能力。

二、带教要求 1﹑带教老师：按要求严格选拔带教老师负责带教，在实习过程中由护士长总带教做好监理，各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。2﹑一对一带教，由带教老师在工作过程中“放手不放眼”，结合临床病例巩固胸外科专科常见病的临床症状，专科检查，治疗用药，病情观察，术前术后护理常规，各仪器的使用方法等，使学生的理论知识应用于临床，进一步熟练掌握各项护理技能操作，时刻提醒学生严格执行查对和消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

三、实习生要求

1﹑实习生必须严格遵守医院及科室的规章制度，不得迟到早退。2﹑尊敬老师，谦虚谨慎，勤学好问，有礼有节，搞好各方面的团结。3﹑按时联系思想及工作实际，每周进行工作小结。

4﹑认真执行请销假制度，病假必须有医生证明，原则上不允许请事假，如有特殊情况必须逐层汇报并请假批示。

5﹑入科前必须复习本科室的知识点，并带好便签本，做好随时记录。

6﹑出科前完成本科室的理论操作考核，理论试卷交给带教老师批阅，实习手册填写完整后在出科前交给带教老师写评语，最后交至护士长签字。

四、教学目标

1.熟悉本科室工作环境，工作制度及病房管理要求。2.熟悉本科室各班工作内容及各岗位职责。

3.树立正确的护理服务理念，培养良好的个人素质及业务素质。

4.掌握胸外科常见病的护理常规及要点，正确运用护理程序对危重病人进行整体护理，完成一份重危病人的护理病例。

5.在带教老师的指导下能进行胸外科常见专科护理操作。6.掌握常见本科室基础护理操作。

7.在带教老师的指导下，完成一次教学查房。8.在带教老师的指导下学会与病人沟通。

五、教学内容安排：

1.熟练掌握内容：各项基础护理操作（各种铺床法，各种注射法，无菌技术操作，各种抗生素、TAT过敏试验，生命体征测量及体温单的绘制。口腔护理，会阴护

理，氧气吸入疗法，口服给药法，各类标本采集，静脉输液，备皮，更换引流装置）。

2.掌握内容：护理学基础，临床护理方面的基本理论，基本知识和基本技能。胸外科常见病的术前术后护理常规及要点。各种标本的采集方法。各种检查的准备流程。

3.了解内容：胸外科各种疾病的病情观察方法，危重病人的抢救与护理。胸外科基本治疗技术（胸腔闭式引流术、胸腔穿刺术等）。

六、具体带教安排： 第一周

1．入科介绍:(1)环境介绍:抢救室`治疗室`办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置

(2)人员介绍:科主任`护士长`医护人员`护理带教老师

(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到`不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。

2．评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。3．介绍各班的工作职责。4．进行正确的操作技术示范。5．指导进行各项基础护理操作。

第二周

1．向实习生讲解胸外科基础知识，进一步讲解胸外科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现`观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。2.掌握病人出入院的工作流程。3.了解护理病历书写原则及方法。

4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。

5.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。

6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

8.掌握胸外科常见辅助检查及实验室检查的正常值`临床意义。9专科操作如雾化吸入，胸腔闭式引流护理的讲解及示范。10.第二周五下午统一安排理论操作考核。

第四篇：带教计划

幼儿园骨干教师发展规划

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不知不觉参加工作已近10年，在不断的探索、总结过程中虽然积累了一定的经验，但在教科研及课题总体把握上还有一些不足，为在新的一年中有更大的进步，使自己在各方面更好的发展，现制定个人近期发展规划如下：

一、职业道德方面。

严格做到为人师表，遵守教师职业道德规范，做一名使幼儿喜欢、家长放心、同事认可的骨干教师。

措施：

1、工作中严于律己，以幼儿园教师行为规则为依据，时刻注意自己的言行举止，处处以党员标准严格要求自己。

2、加强理论学习，更新教育观念，提高师德认识。

3、关心爱护每一名幼儿，做她们的良师益友；与家长平等交往，用职业魅力感染带动家长做好各方面班级工作。

二、业务能力教科研方面。

认真备好每一节课，力争发挥个人特点，发挥个人教学中善于应变、与幼儿有效互动的能力，形成一定风格。积极开展教研活动，主动参与各项竞赛活动更好的锻炼自己，争取好成绩力争教学水平上一个新台阶。

主要措施：

1、认真钻研教材，在教学上精益求精；

2、指导新教师过程中，积极发现并亲身实践，总结灵活驾驭活动的经验；

3、多听多评课，利用教科研时间或备课时间，大胆交流工作中的问题，及时改正不足；

4、多阅读早期教育幼儿书籍，不断充电，完善自己，争取撰写出较高水平的论文并获奖。

一、指导思想

为了充分发挥老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教学业务水平和教科研能力，鼓励青年教师尽快成长，使更多的青年教师成为幼儿园教育教学的骨干力量。同时促进老教师自身的进一步提高。特制订本计划：

二、活动目标

1、在思想上有变化，学着从学生型向教师型转变。

2、了解幼儿的年龄特点和发展规律，使其能独立带班。

3、学习设计各种教案，把握重难点，并会按照教案组织幼儿的活动。

4、活动后学着反思，不断提升青年教师的专业能力和技巧。

三、活动措施

1、指导其学习《幼儿园指导纲要》，并有针对学写心得体会

2、查找有关理论书籍，有针对性的进行指导。

3、定期交流教育教学心得，鼓励其对自己的教育教学进行反思。

四、活动安排：

（一）2011年下半年

九月份——十月份

（1）签订师徒协议书。

（2）师徒集中讨论，制定活动计划。

（3）师傅进行示范活动，徒弟观摩。（向徒弟讲解活动设计的意图和活动中可能出现的各种情况及寻找解决问题的方法。）

（4）徒弟进行模仿教学，师傅给予指导。（对其在活动中出现的问题进行分析，并有针对性的进行评讲。）

（5）师徒进行交流，寻找改进的有效措施。

（6）查看徒弟教育活动方案并进行指导。

十一月份——十二月份

（1）师傅展示活动，徒弟观摩。

（2）徒弟开公开课，师傅进行指导，徒弟写课后反思。

（3）师徒集中交流，徒弟对自己的教学进行反思。

（4）查看徒弟教育活动方案并进行指导。

（5）徒弟进行创新教学，师傅给予适当指导。

（二）2012年上半年

二月份——三月份

（1）师徒共同总结2011年下半年的结对情况，提出本学期的结对重点。（2）师傅的引领活动展示。

（3）徒弟继续进行模仿式教学。师傅课前对其设计的活动进行有针对性的指导。（目标、准备、活动内容、教学方法和有可能出现的问题等等。）

（4）师徒集中交流教学中的困惑并解惑。

（5）查看徒弟教育活动方案并进行指导。

四月份

（1）师傅和徒弟一起阅读一本幼教专著，进行交流，书写观后感。

（2）“对比研讨式”实践活动。（徒弟展示活动）

（3）查看徒弟教育活动方案并进行指导。

五月份——六月份

（1）师傅展示活动，徒弟观摩。

（2）拜师结对成果汇报：徒弟上一节公开课。师傅课前指导，课后师徒一起反思。

（3）师傅和徒弟共同总结工作情况。（徒弟写出拜师学习的心得：取得的实效及存在的问题，并提出努力的方向。）

一、带教意义：

教育事业是一项伟大而崇高的事业，要想做一名合格的幼儿教师不仅要有过硬的技能技巧、专业理论知识，还要有一定的耐心和爱心，最重要的是平等的对待每一位幼儿，随时能够看到每个孩子的发展，具备角色互换的能力，能够事事从孩子的角度出发，一切为了孩子，一切从孩子出发。教育需要不断地补充和更新新鲜血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培养出一代对国家建设的有用之才，因此培养青年教师，让青年教师尽快在政治思想、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的艰巨任务。

为了让新教师对幼儿园各方面的工作程序比较熟悉，能应付日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此，制定本计划，对其在教法上进行指导，使其在一日活动的许多方面有进一步提高。

二、带教目标：

1、鼓励其认真学习幼儿教育相关理论知识，掌握小班年龄阶段的主要特点，掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。

2、鼓励其积极参与园内的政治学习，提高师德修养，树立正确的儿童观、教育观。

3、树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新理念指导教育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实践过程中，指导新教师学习带教老师的有效教养策略。

4、通过交流、互动，让其学会反思，从而不断成长。

5、积极开展家长工作，增强对家长工作的熟练度，能比较顺利地做好家庭教育的指导工作。

6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。

三、具体措施：

（一）、让实习教师认真学习《课程指南》中，中班幼儿的年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，主动与带教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想，多问，多思。

（二）、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习教师有效地解决问题，这对于新教师来说，在这些方面都缺乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，实践中，培养有效的教养能力。

（三）、带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教学方法、教学技巧，主动提供一些有关教学内容的信息，针对具体课程给以指导。并主动向徒弟推荐一些好的教案及课件，不仅从教材上，更重要的是从课堂、教学方法、课件、听课情况等多方面全面指导。作为一名教师，认真上好每一堂课是非常重要的。带教老师平时要精心指导备课，多花心思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的地方给予批评指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后认真点评，指出优缺点并写出评课意见，以便徒弟借鉴改正。

（四）、专业水平的不断发展需要实习教师自己不断地努力、实践，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师的关心，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作的经验，并且指导实习教师用心去爱护每位孩子。

总之，要以积极的心态，传给徒弟经验，帮助徒弟改正缺点发扬优点，带领徒弟前进！相信在有目的，有计划地学习实践中，在今后的保教工作中，钱春裕将不断使自己专业化，不断提高她的自身素质。

第五篇：带教计划

护理实习生带教计划

第一周：第一天，入科介绍，病房概述，熟悉科室环境，治疗室和办公室物品的放置。讲

解上班纪律。

第二天，介绍本科室的规章制度，主要包括查对制度，交接班制度，分级护理制度，消毒隔 离制度，危重病人抢救制度。

第三天，熟知并掌握各班次的工作程序及工作标准。第四天，病种简介，熟悉本科室常见病及多发病的护理。第五天，出入院患者的护理流程。

第六天，科室小讲座：机械通气患者的治疗与护理 第七天，操作：会熟练使用输液泵

第二周：第一天，掌握急诊护理工作内涵及流程，对患者能做好一般基础护理。

第二天，在老师的指导下能完成氧气吸入，测量生面体征及口腔护理等基础操作。

第三天，进一步讲解急诊科常见病的发病机制，临床表现及护理措施，通过讲解老师的经验及心得体会使实习生尽快掌握学习要点。

第四天，掌握常见疾病的入院宣教及健康指导，进一步熟悉出入院患者的护理流程。

第五天，掌握各种消毒液，皮试液的配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

第六天，专科小讲座：中毒病人的观察及护理要点

第七天，专科操作：生命体征监测技术 监护仪的使用及保养

第三周：第一天，熟悉急诊科一般药物及常用急救药品的用法，用量及不良反应，即使巡视病房，根据病情和药物性质调节输液速度，确保用药安全。

第二天，学会观察病人的病情变化，掌握急诊一般护理记录单的书写规范。

第三天，熟练掌握血糖监测及静脉输液技术，在这些基础操作中，进一步掌握无菌技术操作原则和三查七对制度。

第四天，掌握本科危重疾病的相关知识。

第五天，熟悉抢救流程，急救技能及医护配合，加强训练抢救能力。第六天，专科小讲座：病人安全管理？ 第七天，操作，静脉留置针技术

第四周：第一天，提问，了解学生知识掌握程度。

第二天，熟练掌握静脉采血，肌肉注射的基础操作。第三天，掌握气管插管，深静脉置管的护理 第四天，小讲座：气道的护理 第五天，理论及操作考核 第六天，填写实习鉴定