XX党委中心组学习剖析及改进制度

第一篇：XX党委中心组学习剖析及改进制度

XX镇党委中心组学习剖析及改进制度

按照分工，XX镇党委成员分别与各部门干部职工谈了心，征求了大家的意见。下面就党委建设中存在的问题进行剖析，并列出几条改进措施。

一、存在的问题和差距:

（一）学习抓得不紧。这是党组中心成员感到最为不足的一个方面，虽然平时比较注重学习，集体学习都能参加，亦能认真思考，但由于整天拘于日常事务，用在学习上的时间不够，对上级的方针、政策等文件看得多，听得多，但研究的不够深透，缺乏理性思考与分析。在学习目的上强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华，对很多新事物、新知识的学习也不够透彻，掌握和运用还不够好。

（二）工作有时过于急躁。对各项工作总想追求尽善尽美，在具体工作中，总是想把每项工作在最短的时间内完成的最好。因此，在工作中容易急躁，对工作不力或犯错误的同志批评得多，说服教育的少，有可能伤害这些同志的感情，挫伤他们工作的积极性。

（三）工作作风有待于进一步改进。一是入村社调研时间较少，虽然也知道调研的重要性，但往往由于时间安排不紧凑，导致时间仓促，走访不够深入，了解还不够细致，与群众的接触较少。二是在工作中与书记沟通的多，与具体工作人员和是其他领导沟通的较少，也没有很好地深入到干部群众中，沟通思想，交换意见。总认为下次不忙时解决，可工作一忙起来，就把大量的时间和精力投入到事务性工

作，会议以及应付检查中。三是对干部关心不够，主要表现在与干部平时谈工作多，个别谈心较少，重点教育更少，存在要求不够严，疏于管理的现象，在领导班子内部也存在工作见面多，思想见面少的现象。

（四）廉洁自律标准还有待提高。个人廉洁自律能够按照党员领导干部廉洁自律的有关规定，严格要求自己。但在个别问题上未能严格要求，比如还存在上班中午喝酒的现象。改进措施：

（一）加强学习，提高政策理论水平。充分认识学习的重要性，把学习摆在更加重要的位置。把对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论的学习作为重点，深刻领会精神实质，并与实际工作结合，做到学以致用。同时运用各种形式，注重零星时间的积累，积极学习经济、法律等其他方面的知识，解放思想，更新观念，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。

（二）切实转变工作作风，按照群众利益无小事的原则和要求，把解决群众的生产、生活问题作为工作的重中之重。根据群众的实际把急需办的事，能够办的事，覆盖面广的事作为工作重点，抓重点，重点抓；抓具体，具体抓；抓深入，深入抓；用抓实实在在的工作，体现共产党人的先进性，切实履行自己的责任。

（三）坚持和发扬“不怕困难，敢于胜利”的继光精神和“不等、不靠、不要”的长安精神。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和过紧日子的思想，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，处处以身

作则，广泛接受监督，使自己的工作和作风经得起时间和群众的考验。

（四）规范自身从政行为，进一步提高工作能力和水平。一是严格规范交际行为。同什么人交往，交往到什么程度，要把握好分寸，做到讲政治、守规矩，切实增强自控能力。同时，对下级常提醒、勤过问、多关心，加强检查和抽查，确保组织管理不失控、干部行为不越轨。二是主动接受群众的监督。一方面，进一步增强自觉接受干部群众监督的意识，善纳群言，主动让下级干部群众来“管”自己。另一方面，引导广大干部群众增强行使监督权的意识，主动畅通渠道，使干部群众提出的批评和意见能够及时反映上来。三是改进工作作风。牢固树立求真务实的观念，凡事认真细致，一以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开拓创新意识，大胆管理，自加压力。讲究科学管理和工作方法，努力把陈旧的观念、落后的方法、涣散的作风抛之于脑后，以崭新的姿态和面貌，投入到工作之中。并决心以干好本职工作，服务XX镇经济工作大局为己任，为实现“富民强镇”目标作出应有的贡献。

XX镇党委 2010年3月

第二篇：党委中心组学法制度

汾西县县委中心组学法制度

为了全面加强党的建设，不断提高领导班子领导能力和领导水平，使学法制度规范化、制度化，根据“七五普法”规划要求特制订本制度。

一、学习的指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，切实加强思想理论建设，不断加强党性修养、加强党风教育，努力建设学习型班子。进一步统一思想、坚定信念、转变作风，不断提高领导班子的思想政治素质、科学决策水平和业务工作能力，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力，带动全体党员干部不断开创县委工作新局面。

二、学习的主要对象

参加中心组学习成员除县委中心组成员外，根据学法内容和工作需要，可以扩大到全县副处级领导干部。

三、学习的主要内容

以学习党章党规、总书记关于全面依法治国和全面从严治党系列重要讲话精神、宪法和国家基本法律法规、中国特色社会主义法治理论体系、依法治国基本方略为中心内容，贯彻党的路线、方针、政策，全面树立科学发展观，把理论学习不断引向深入。

四、学习总体要求

坚持理论联系实际。联系党建工作的实际，认真学习中国特色社会主义法治理论体系，用以指导实践；联系自身工作的实践，把握科学的思维方法，不断增强工作的创新性和预见性；联系个人思想、作风实际，提高改造主观世界的自觉性。

五、学习时间及形式

侧重集中学习与个人自学相结合。集中学习主要采取专家辅导报告、观看专题视频、案例研讨等方式进行；个人自学则按照普法办学法计划安排，根据工作实际选择性学习。

第三篇：党委中心组学法制度

中心组学法用法工作制度

为使全镇领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全镇领导干部学法用法工作制度。

一、党委中心组学法制度

1、镇党委中心组和各党委党组中心组每年年初要制定学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记等。

2、党委党组中心组坚持集体学法与自学相结合，落实会前学法制度，每次镇村干部大会前先进行法律相关知识学习培训。

3、党委党组中心组成员要有学法专用笔记，每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。

4、党委党组中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。

5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。

6、年底对全镇党委党组中心组学法用法情况共同进行一次考核，并组织全镇领导干部学法考试，考试成绩装入领导干部本人档案。

二、领导干部法律知识培训制度

1、在镇党委成立领导干部学法用法培训中心，负责对全

镇领导干部法律知识培训工作。

2、在组织好党政机关领导干部法律知识培训的同时，还

要抓好各类企业、事业单位领导干部、管理人员的法律培训工作。

3、抓好领导干部任职前法律知识培训工作。

三、领导干部法律知识考试、考核制度

1、综治办按照干部管理权限，负责对全镇领导干部学习

法律知识情况进行考试考核。

2、对领导干部法律知识考试一至两年进行一次，考试成绩装入领导干部本人档案，作为考察、任用干部的重要条件之一。

3、党委对拟提拔任用的领导干部，要坚持任前考法制

度，对考试不及格者进行补考，补考仍不及格者应暂缓任用。

四、领导干部法制讲座制度

1、全镇每年要举办2次镇级以上领导干部参加的大型法

制讲座。

2、法制讲座内容要以宪法、依法治国理论、市场经济法

律知识等相关关法律知识为重点，并及时学习新颁布的法律知识。

3、举办法制讲座要聘请律师或上级领导为主讲人，保证法制讲座质量。

4、法制讲座要注重针对性，讲究实效性。

中共XX镇委员会

2012年12月1日

第四篇：党委干部党性剖析及改进措施

党委干部党性剖析及改进措施

自今年5月份以来，本人除安排部署镇党委深入开展“创先争优”活动外，还以一名普通共产党员的身份积极参加各项学习活动，系统的学习了中央、省、市、区委关于开展“创先争优”活动的相关文件和各级领导的重要讲话，特别是认真学习了《党章》，撰写了心得体会和学习读书笔记。同时，联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照新时期共产党员先进性的标准，并通过意见建议征求，听取了来自方方面面的意见建议，认真查找了自己在思想、作风、工作方面存在的问题，分析了产生问题的思想根源，明确了努力方向和改进措施。

一、个人存在的主要问题和不足通过前一阶段的学习，自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思，觉得对照“五个好”和“五带头”的要求，主要存在三个方面的差距：

1、思想观念与形势发展的要求还存在差距。主要表现在：

在农村经济发展上视野不广，在产业结构调整中力度还不够，一些主导项目发展规模不大，没有创出本地的名牌。镇域经济没有较大突破。造成这此问题的原因主要是自己有过于求稳的倾向，缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。一个乡镇，经济发展快慢、事业成功与否，关键看这个地方的决策层思想是否真正解放、观念真正更新，这次征求意见时，一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议，要求我们进一步放宽政策，加大对外招商力度，培养新的经济增长点，谋求新的经济发展，我做为一个乡镇的党委负责人，必须正确估价我们面临的经济形势和挑战，着眼大发展、理清大思路、制定大举措，使我镇尽快摆脱经济发展徘徊不前的局面，在镇域经济突破上取得新进展。

2、工作实际与群众的期望还存在差距。通过这次意见建议征求，我了解到群众对我的期望值很高。当前，广大群众增收缓慢，镇财政实力不强，一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决，我们的工作中还存在着服务不到位的问题，这也势必影响全镇新农村建设整乡推进目标的全面实现。

3、知识更新与肩负的重担存在差距。当前，农村工作的中心任务是加快当地经济发展，带领干部群众实现强镇富民目标，但在实际工作中，由于自己日常事务比较繁杂，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握的不够全面，尤其是对市场经济知识、农业新技术、现行的土地政策、粮食政策、基层民主建设、农村实用法律法规学习的还不够深入。新形势、新任务、新目标，决定了自己必须努力学习，不断提高决策水平和领导能力，掌握新时期市场经济知识和商品经济规律，提高驾驭经济全局的本领，只有这样才能更好地服务广大人民群众，更好地服务经济社会发展。

二、原因分析

1、理论学习不够深入，是产生问题的根本原因。自己作为一名党员，党的基层领导干部，基层党委的一把手，工作的着力点放在了如何迅速打开工作局面，使工作步入良性发展轨道，因而放松了对政治理论的学习，学习上流于形式，务虚的多，求实的少，联系实际学习不够，运用科学的世界观、方法论来解决实际工作中存在的问题功夫下得不够。

2、联系基层不够紧密，是存在问题的直接原因。由于日常事务比较繁杂，没有足够的时间用于调研，工作上创新意识不够强。与同志们接触谈工作任务多，谈思想听取意见少，了解群众思想工作方面的想法较少。

3、开拓创新意识不够强，是存在问题的主要原因。作为一名党的基层领导干部的首要任务就是要为党和人民的事业鞠躬尽瘁，不管遇到多大的困难和问题，我们都应该尽心尽力的去做，去努力克服，想尽千方百计的办法给予解决。崆峒镇失地农民多，底子薄，集体经济少，无形中形成了发展上的障碍，加之历史包袱重，一些问题一时又难以解决。因而，有时也认为“一口吃不成胖子”，工作上有顾虑，敢闯、敢试的勇气不足。

第五篇：加强和改进党委中心组学习的意见

加强和改进党委中心组学习的意见

为促进党委中心组不断完善学习制度，改进学习方法，提升学习质量，强化学习效果，根据《中共皖北煤电集团公司委员会关于构建保持共产党员先进性长效机制的意见》精神，制定本意见：

一、完善学习制度，不断提高党委中心组学习质量

（一）进一步建立健全党委中心组学习组长制度。党委中心组设学习组长、副组长，分别由党委书记、副书记或行政主要负责人担任；党委书记外出时由党委副书记或行政主要负责人负责组织学习。党委书记是党委中心组学习的第一责任人，负责提出中心组学习构想和月度学习内容安排意见，由学习秘书具体负责抓落实。学习组长可以随时调阅党委中心组成员的学习记录和读书笔记，并将检查结果在党委中心组学习会上通报。

（二）进一步严格党委中心组集中学习制度。党委中心组每月集中学习时间不得少于8个小时，每次集中学习参学率不得低于90％，在保证学习时间的前提下，每月集中学习次数不少于2次。实行党委中心组学习签到制度，严禁他人代签或事后补签。严禁缺席、迟到、早退，除突发事件、重大活动、公务外出、生病等特殊情况外，集中学习日所有中心组成员一律不得缺席，凡不能参学者，必须提前向学习组长请假，学习组长不在时向副组长请假。在中心组学习会场必须将手机关机或调至振动状态。

（三）进一步完善党委中心组成员“六个一”制度。自觉做到“每天坚持自学一个小时，每月坚持读一本好书，每年至少写一篇调研报告，每年坚持讲一堂理论辅导示范课和每位矿处级领导干部要有一个知识剪贴本或相关资料电子文件夹，有一个理论学习和读书笔记本”，其中理论学习和读书笔记本字数每年不少于30000字（含调研文章）。

（四）进一步建立健全党委中心组成员定期调研和外出学习考察成果汇报制度。各单位党委中心组学习组长根据集团公司和各单位改革发展稳定的实际需要，每年提出若干重大理论和实践调研课题，组织中心组成员及有关人员，认真开展调查研究，及时撰写和提交调研报告，并召开党委中心组调研成果交流会。所有中心组成员在外出学习考察归来后，必须在党委中心组学习会上作一次学习考察成果报告，实现知识共享、经验共享、成果共享。

（五）进一步严格党委中心组学习情况检查和考核通报制度。各单位党委每季度将本单位党委中心组成员参学情况及时上报集团公司党委。集团公司党委每半年对各单位党委中心组学习情况进行一次督查调研，并将结果以适当方式在一定范围进行通报。各单位党委要加强中心组学习资料的归档管理，保持各种学习档案资料的完整性，每年年终集团公司党委开展党委工作目标管理考核时进行检查。

二、改进学习方式，不断提升党委中心组学习效果

（一）要实现由传统的“你读我听”的封闭式学习向综合利用多种辅助学习手段的“开放式”和“互动式”学习的转变。要充分发挥网络在辅助学习中的作用，使中心组学习人员养成利用网络开展网上学习的良好习惯。有条件的党委中心组应积极利用多媒体手段，开展生动直观的学习。

（二）要实现由灌输式学习向研讨式学习的转变。主要学习方法包括：

1、政策解读：就是在及时学习传达党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政主要领导的讲话精神和重要工作部署的同时，通过剖析式、研读式的学习，认真领会其精神实质，把准政策脉搏，在政治上、思想上和行动上始终与党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政保持高度一致。

2、形势报告：就是围绕集团公司或各单位一定时期的中心工作，确定重点课题，在充分调研、科学分析和认真谋划的基础上，拟定提纲，撰写报告，并经过集团公司或各单位主要领导审定后，由党委中心组学习组长指定报告人员；报告人既可以是中心组学习成员，也可以是中心组学习秘书；报告内容既可以是党和国家一定时期的大政方针，也可以是企业改革发展情况通报或矿区广大员工关心的热点焦点难点问题的解疑释惑。形势报告可以采取扩大的党委中心组学习会形式举行。

3、专题研讨：就是结合上级和集团公司或各单位一定时期的重要工作部署，由中心组学习组长每年确定调研课题，中心组全体成员结合各自分管工作进行实践调研，撰写有事实依据、有独到观点、有解决问题思路、能够指导具体实践的高质量的调研文章，并在中心组学习会上就某一专题问题，展开自由讨论，通过思想的碰撞和观点的交流，为解决集团公司或各单位一定时期的具体问题扫清思想观念障碍，理清工作思路。每次专题研讨可以指定1－2人主题发言，其他参学人员积极参与讨论，确保学习讨论取得实实在在的效果。

4、专家论坛：就是邀请国内或业界知名学者、专家、政府官员、企业家举办高层次的培训讲座，以开拓视野、开启心智、开放心态，输入具有前沿性、前瞻性的新思想、新观点、新观念。专家论坛可以采取扩大的党委中心组学习会或视频会议的形式举行。根据实际需要，专家论坛每年可以举办1－2次。

5、成果交流：一是学习成果交流。就是中心组参学人员在中心组学习会上集中交流阶段性或专题性学习成果。二是工作经验交流。就是基层单位在某一方面的工作有创新，取得成功经验，并对全公司有指导意义时，邀请其代表到集团公司或各单位党委中心组，介绍开展工作的思路、做法、经验、体会，为全公司或各单位提升工作水平，提供参考。根据实际工作的需要，每年可灵活安排若干次。

6、观摩教育：就是“走出去”以实地参观、考察、观摩的形式，或学习外地先进经验、或领略名企管理风采、或感受企业文化氛围、或接受思想政治和党风廉政教育。根据实际需要，每年可安排1－2次。

三、丰富学习内容，不断增强党委中心组学习的针对性

（一）重点学习理论。政治上的清醒和坚定来自于理论上的清醒和坚定。思想先进是其它方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。因此，党委中心组学习应该以政治理论学习为主要内容。要按照“学理论要精，要管用”的基本要求，重视和加强理论学习。首先，要加强马克思主义基础理论的学习，尤其是要善于运用马克思主义基本理论、立场、观点、方法去认识问题、分析问题、解决问题；其次，要注重加强对马克思主义最新理论成果的学习和研究，用以研究新情况、指导新实践、解决新问题、开创新局面；第三，要及时学习、贯彻、落实党中央、国务院、省委、省政府的重大路线方针政策以及集团公司党政的重要工作部署，始终保持政治上的清醒和行动上的坚定。

（二）拓展学习内容。在抓好政治理论学习的同时，还要根据企业改革发展稳定的实际需要和党委中心组学习成员的知识结构，把下列知识纳入中心组学习范畴：

1、企业安全生产、经营管理和煤炭科技知识。可以根据一定时期的工作需要，把与煤炭企业关联性较强的安全生产、经营管理和煤炭科技前沿知识引进党委中心组学习，丰富各级管理干部的专业知识，使他们真正成为政治强、业务精、会经营、善管理的高素质人才。

2、领导科学知识。通过学习，提高各级领导干部，尤其是新近提拔的年轻领导干部的科学管理水平。

3、人文社会科学知识。通过学习，弥补矿区领导干部知识结构中人文社会科学知识薄弱的“短板”。

4、党纪党规知识。通过学习，使矿区各级领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做勤政廉政的楷模。

5、法律法规知识。重点学习《公司法》、《合同法》、《煤炭法》、《安全生产法》、《资源法》、《环境保护法》、《循环经济促进法》等与矿区生产经营管理密切相关的法律法规知识，进一步强化矿区各级领导干部科学管理、依法管理、民主管理的能力和水平。

6、其他相关知识。各单位也可以根据本单位中心组学习的实际需要，灵活穿插安排其他内容的学习。

四、加强领导，求真务实，狠抓落实

（一）求真务实，真学真懂真用

要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在摸实情、讲实际、出实招、求实效上狠下工夫。摸实情就是要在进行领导班子成员学习需求调查的基础上，准确把握领导班子成员的现有知识结构，本着“缺什么，补什么”的原则，有步骤地开展拾遗补缺的学习。讲实际就是要密切结合企业改革发展稳定的实际，根据集团公司的中心工作，制定党委中心组、季度、月度学习计划，切实增强计划的操作性和针对性。出实招就是要以创新的精神，积极探索新形势下加强和改进党委中心组学习的新思路、新途径、新方法，力求以生动活泼的形式，丰富多彩的内容吸引参学人员，切实增强中心组学习的吸引力、影响力，使每一位参学者乐学、善学、勤学。求实效就是要用实践检验中心组学习的效果。学习的目的在于运用，加强理论学习，要坚持学用结合，学以致用，做到把理论学习的成果体现到指导实践、推动工作上，体现到矿区各级领导干部世界观和人生观的改造上，体现到帮助矿区职工群众解决实际问题上，体现到建设“发展、图强、和谐”的皖北矿区上，全面开创党委中心组学习工作的新局面。

（二）加强领导，强化考核，狠抓落实

各单位党委要加强对党委中心组学习工作的组织领导，党委书记要切实履行好第一责任人的职责，把抓好党委中心组学习作为一项重要的日常工作统筹谋划好。党委中心组学习秘书要加强与中心组学习组长的信息沟通，在每次集中学习

前一周把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交给学习组长审定，并提前3天前把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交到每位中心组学习成员的手中，务求每次学习都能取得实实在在的效果。集团公司党委将加强日常监督，年终实施考核。从2006年开始，党委中心组学习工作的考评按照5：3：2的比例进行，集中学习占50％，“六个一”活动占30％，学习在推动实际工作中产生良好效果占20％。考核结果纳入集团公司党委工作目标管理考核中。