我为民办幼儿园点赞

第一篇：我为民办幼儿园点赞

我为民办幼儿园点赞

近几年，无论是网络还是报纸，都充斥着幼儿园虐童或是体罚孩子的事件，一时间幼儿园尤其是民办幼儿园人人自危，很多园长心力交瘁，生怕哪天自己的园所会卷进这场漩涡之中，而影响到园所的生存。孩子是一个家庭的核心，是几辈人的希望，寄托着一个家庭的所有，所以对于家长的痛心我们当然表示由衷的同情，同时对于一部分园所管理不规范造成的虐童我们也表示无比的愤怒。

但是今天我想从另一个方面来说说我对于民办园生存现状看法，也为民办幼儿园说几句公道话。

1、民办幼儿园是学前教育的主力军

在2012年，有数据显示，民办幼儿园占比接近70%，也就是说每100家幼儿园当中就有70家是民办幼儿园，而且这还不包括众多家庭式的或是没有正规资质的民办园所，从这个数据我想说的几点是：

国家对于学前教育的投入一直是严重不足，民办幼儿园作为有益且必须的补充，在相当长的一段时期内是充当了学前教育主力军的角色，这是不争的事实；

民办幼儿园的发展满足了大部分家庭的需要，使得接近70%的家庭的孩子有园可上，有人可教；

民办幼儿园一直是自负盈亏，这些年倒闭的幼儿园不在少数，她们的风险是自担的，她们给这个社会做出了贡献，但是自生自灭的过程却是无人问津。

2、民办幼儿园是先进教学体系的引领者

虽说公办园所是国家投入，政府扶持，但是我们看到很多的公办园所并不是我们想像的人间天堂。

首先从培训体系上来讲：

公办园每年都有国培 省培项目，但是我们接触过的很多园所，很多老师都反应，这种培训模式年年一个样，基本上是照本宣科，讲师讲的眉飞色舞，老师们听的昏昏欲睡，最终是以多少多少人通过了今年的省培 国培项目而沾沾自喜，实际上这种缺乏个性化和有针对性的培训模式对于园所尤其是90后占主力的老师们而言，其实真的是一种折磨，能学到东西，但是学到多少，实不实用不得而知。

而对于民办园来讲，由于是自负盈亏，她们的着眼点第一位的是孩子，是孩子的成长，也就是说为了自己的园所能得到家长的认可，第一位的工作就是教育教学质量，所以她们会有选择的参加自己需要的培训，比如团队方面欠缺就参加幼儿园团队建设培训，比如课程能力薄弱，她们会邀请相应的讲师到园里进行有针对性的指导，再比如很多园长会把自己的老师送到一些比较先进的园所去实习，去学习别人的先进理念等等等等，这些培训是她们真正需要的培训，通过这些有实际价值的适合园所自身需求的培训，很多民办园所出来的孩子我们能很轻易的看到与公办园所孩子的差别。

其次从公办园所的体制上来讲：

我曾经接触过一位公办园的园长，为了申办省级

市级一类园，所有的老师都要参与到轰轰烈烈的准备工作中来，而且是一年不行，来年还要搞，大量的时间花费在制作本来没有的假文件，整理本来不具备的软硬件设施，结果所有的老师的精力都用在这上面，很难想象这样的园所会有多少精力用在孩子身上，也很难想象所谓的市级 省级一类园所其真正的核心体系是什么，难道仅仅就是挂在园所门口的那一块牌子吗？

而对于大部分民办园所来讲，她们也追求社会认知，但是是通过实实在在的比拼与努力去获得与自身相匹配的的荣誉，比如引入的适合孩子身体发展的体育活动，比如引入适合开发孩子智力的一些课程等等，她们成为具有差异化的特色园所，而这些成绩的得来恰恰是她们把主要精力用在了自身发展建设上。

3、民办园所属于弱势群体，与自己的付出严重不相符。

由于接触过众多的民办幼儿园，所以了解了很多民办园所发展过程中的种种桎捁与障碍，列举几个当中的例子引起大家的深思：

很多当地教育主管部门对于条件符合的民办园所就是不予办理相应资质，理由是有没有证都可以，但是一旦出来问题了，立马变脸；

公办幼儿园放出话来，如果不从他们那里上幼儿园，将来就不能顺利进入当地的小学；

公办幼儿园通过降价，吸引更多的孩子从民办幼儿园转进入她们的园所；

某些媒体对于尚未证实的消息进行报道，不负责任的提前放大，进行负面的宣传；

民办幼儿园不管是过去、现在还是将来都是中国学前教育不可或缺的组成部分，不管是大园还是小园，我们的出发点首先都是为了我们的孩子，我们当然需要盈利，因为我们需要自负盈亏，这毫无争议，但是我们付出的远远比社会想象的要多的多，很多民办幼儿园的园长终生从事幼教，为这份事业操碎了心，我们应该记住；很多幼儿园老师把自己的青春年华献给了我们的孩子，而她们自己也不过还是妈妈身边的一个孩子而已，需要我们关心，我们应该记住；民办幼儿园需要全社会给予更大更多的关注，因为她们是在做付出爱的事业，我们应该记住；目前国家大力投入公办园与普惠性民办园，想用一两年的时间来弥补几十年的亏空，注意数量了，质量有没有考虑，这样是不是一种理性的做法，为什么不通过众多已经成熟的民办幼儿园去进行升级，去更好的满足社会的需要，我们应该反思；媒体人是传播正能量，摒弃假丑恶的先锋人物，当我们在面对民办幼儿园的种种还没有予以证实的消息时，我们有什么权利就去进行传播与扩散，这与媒体人的职业道德是不是背道而驰呢？

手心手背都是肉，民办幼儿园经受了太多的磨难与阻碍，我想是时候反思，是时候给予民办幼儿园应有的社会地位和重视程度了，当年毛主席曾经说过文化界要百家争鸣，百花齐放，我想对于幼儿园的发展这才是真理，一花独放不是春，缺少了民办园的学前教育注定会走入死胡同。

让我们共同携手为民办幼儿园点赞，为学前教育的美好的未来点赞，为我们所有的孩子的明天点赞！

第二篇：我为……点赞

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我为妈妈点赞

八年级（19）班 翟慧娴

夜深人静，疏星朗月，凉风习习。苍穹仿佛被墨水打翻一般，深沉孤寂；唯有一轮皓月当空而挂，洒下清辉若一层薄纱，轻柔地笼着繁华的都市，为无人的街道更添一丝神秘。透过一扇小窗，能瞧见模糊的两道身影，与明亮的灯光，于这夜色之中，显得格外温暖。心中，一根沉寂许久的弦被悄然拨动。

“妈妈，我出门了!”带着蓬勃朝气的声音在不大的客厅中想起，与从窗户缝隙钻进的阳光融为一体。“嗯，路上小心。”平平淡淡的嘱咐，自她的唇间溢出，一如往常，却使我的心安定下来，充盈着喜悦与暖意。

“嘀嗒—”一滴雨珠落在了窗檐，溅起一朵晶莹的小水花，夹杂着凉意。看了看外面淅淅沥沥的小雨，我的眉紧皱，心里有些不安。渐渐地，教室里的的越来越少，我的一颗心也如越下越大的雨一般，沉重而寒冷。手伸进包里，想拿出课本复习片刻，却意外地摸到了意料之外的物件。凝眸细视，不由地欢喜：果然是呢。一把浅绿的伞静静躺在包底。可是这伞是妈妈什么时候放进去的呢？我暗自思索，忽地想起了某个片段。早餐时，妈妈好像往我包中放了东西，当时我也没有太在意，只以为那是些无关紧要的，却不曾料到……忆起此事，我脸上扬起了笑意，明媚灿烂，一扫刚才的沉闷哀愁，昏暗的教室都似镀上了一层光晕。握着手中没有温度的雨伞，我的手心刺骨的冰寒，但心却升起了热度，一如那抹笑般。

烈日炎炎的夏日，我和妈妈走在街道上，炙热的阳光照射至身体，薄薄的衣衫被汗水浸湿，额角也渗出细细密密的汗珠。“热死我了！”我用手擦试着额头上的汗水，“早知道就不出来了。”一旁的妈妈淡笑回道：“没办法啊，不是你要去玩的吗？”“嘿嘿”，我讪笑着吐了吐舌。这时，一辆自行车迅如疾风地向这边行驶过来，妈妈猛地一惊，刚想拉着我往旁走，就已经撞上来了。撞击声后，双方都倒在地上。我只是摔了一跤也没觉得多疼，可妈妈的小腿处却裂开了道口子，正汩汩地往外流着鲜血。“我说你这人走路不长眼睛啊……”我们还没开口，那人却朝妈妈破口大骂，令我目瞪口呆。等回过神来，那人已经离开，我看着脸色苍白的妈妈，心中怒火升腾：“你怎么不知他理论？明明是他撞的你！”妈妈此时已用纸巾简单包扎了一下伤口，闻得这番话，淡然平和下：“回家擦点药就可以了，何必缠住人家不放？得饶人处且饶人，退一步海阔天空。要是真的吵起架来会使双方都很难堪，宽容一下也没什么不好的啊。”她说这话的时候语气清浅，嘴角挂起微笑，眼里闪着温和淡泊。我的怒气一下子消失地无影无踪，只剩下良多感触与对母亲的钦佩和赞赏。扶起她的右臂，两抹浅影渐行渐远，消失于蔚蓝的天际。

我的妈妈，无论怎么看都很平凡，她却是我人生中的一颗闪烁的星星，可与日月争辉，照前进的路程。她又似一米阳光，暖了心扉，给予我力量。我为妈妈点赞。

我为妈妈点赞

八（1）班 陈 璐

爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

——题记

夜晚，外面冷风呼呼地吹着，温度很低，即使裹着厚厚的大衣，我还是冻得直哆嗦。我走在寂静的街道上，这时已经没有什么人了，即使有，也只是几辆车或几个行人在匆匆赶路，没有人愿意在这寒冷的空气中多呆一秒。

我左右张望着，寻找着妈妈的身影，可还是没有看到。就在我快要放弃的时候，我突然看到了一个走在灯影下的身影，定睛一看，那瘦弱的身躯仿佛还在寒风中打着颤。咦！这不正是我妈嘛。我赶紧跑上前去，凛冽的寒风从我的脸上刮过，仿佛刀片割开了我的脸，手中的毛大衣随着我艰难地刨动一下一下的晃悠着，似乎也在诉说着它的寒冷。上前一看，【八年级第四次作文优作推荐】

果然是我妈，我气喘吁吁地把毛大衣递给她，说：“妈，穿，穿上吧。”妈妈似乎一点儿也不奇怪看到我，只是默默的接过大衣穿了起来。但我转念一想：这也不奇怪，这是我爸和我吗这个月第几次吵架了，每次不都是我来调解的。

等妈妈穿好了衣服，我哈了口热气，搓了搓手说：“妈，回去吧，外面冻死了。你不冷，我还嫌冷呢。”说完，还跳了几下，让全身热起来，免得把自己冻僵。妈妈没有说话只是静静地往来时的路走去。半响，妈妈才问我：“是你爸让你来的吧。怎么每次都让你来，他自己怎么不来？”一听这话，我就知道妈妈心软了。于是，凑上前去，笑嘻嘻地说：“妈，别生气了，气多了，对身体不好。而且，我想爸爸也不是故意的，有可能白天遇到了一些不顺心的事，晚上回来才会和你吵架的。而且你以前也不是让我多体谅体谅爸爸吗？所以你也理解一下爸爸，原谅他好吗？”妈妈沉默着，没有理我。

突然，我看到前面有一个卖红薯的老奶奶，想到那香喷喷热乎乎的红薯，我的心就荡漾开来。拉着妈妈，跑到红薯摊前买了两块红薯，我本来想买三块的，还有一块给爸爸，但转念一想，这个时候，还是不要刺激到妈妈，便放弃了这个念头。刚准备离开时，一个老伯蹬着破旧的三轮车向这边骑来，那位卖红薯的老奶奶做到老伯的面前责怪道：“你来干什么？这么晚了，这天还这么冷，不怕冻着吗？”老伯干笑了几声，从车里拿出一件厚大衣和围巾给老奶奶。老奶奶的眼眶似乎红了。老伯笑着给老奶奶围上围巾，他那双粗糙的不太灵活的双手，小心翼翼地拿起老奶奶干枯的白发，仿佛捧着一件稀世珍宝。拿黑牌相间的格子围巾见证了他们岁月中美好的一点一滴。回头看了看妈妈，空气中，我的目光与妈妈的目光触碰到一起，我们都笑了起来，我们的心意相通。于是，我们回到卖红薯的小摊前，再买了一块红薯回家。走时，我看了看那对一位在一起的苍老的身影，为他们感到幸福。

回到家，爸爸不在客厅，只有卧室的灯亮着，我举起装着红薯的袋子递给妈妈，示意她上去给爸爸，妈妈笑着点了点头。我比了个“V”的手势，冲妈妈说：“妈妈，加油！我为你点赞！”

生活就是这样，没有小吵小闹，怎会有幸福？没有播种宽容，怎会收获快乐？时光并不会消磨掉情感，智慧为我们增添更多的幸福回忆。

我为老师点赞

八（17）班 陈雨菲

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我觉得这句话用在老师身上最为贴切。他们把满腔的热血全部投入到教育事业当中，却不去计较能否有所回报，在他们眼里，学生能够成人成才就是他们最大的骄傲。

有过这样一位老师，他喜欢同我们开玩笑，喜欢给我们讲道理，有时候话糙但理不糙。他竭尽所能，给予着我们无微不至的关怀。他，护短。

我还记得初次见他。

初一新生到学校报道。我起晚了，也就迟到了。匆忙地赶到班上，尴尬地站在班门口。只见那个戴金丝框眼镜的老师朝我招了招手，轻喊了一句：“进来吧。”脸上毫无怒气。当时他正做着演讲，也谈不上演讲吧，就是对我们的一些教诲。那些话语虽然平淡，但却如烙在了我心里一般，一直难以忘却。

他不仅是我们的语文老师也是我们的班主任。他比较胖，所以时常念叨着减肥。

跑操的时候，他总是拿着一根竹竿，恶狠狠地陪着我们跑步。看到队伍不整齐，就凶神恶煞地拿竹竿敲我们一下。遭殃的基本上都是男生。说到这个话题，我就会想起那时他气喘吁吁的模样以及那挥动的竹竿，从而想到他对我们的关心与呵护，即使偶尔有些责骂或处罚，也都是为我们好。他不惜当“恶人”，只望我们能明白他的良苦用心。

他上课很有意思，也很有意义。还记得有篇课文叫《三颗枸杞豆》，当中的三叔有很 【八年级第四次作文优作推荐】

多愿望却无法实现，生命短暂，当他再想起这些，只剩下懊悔与遗憾。老师为了让我们更好地体会三叔的那种心情，利用两堂课的时间给我们上了一生中难得的课，这节课教会我们的不仅是课文还让我们懂得了时间与坚持的重要性。一开始我们并不知道他的用意，还在好奇他为什么让我们这样做。他先命令我们在便利贴上写下自己的十个愿望，然后让我们删去了三个。他随手抽起一个同学的愿望卡，读完第一个愿望时全班哄堂大笑。想知道为什么吗？因为这位同学的第一个愿望是：中一张五百万的彩票。那位同学瞬间羞红了脸。这一个小小的玩笑让原本严肃的气氛变得活跃了些。突然，他正了正脸色，对我们说：“再删掉两个！”同学们开始窃窃私语了，为要删去哪些愿望而犹豫不决。“再删掉两个！”我们倒吸一口凉气，还删啊！心中不免有些舍不得。看着那些被涂黑的愿望，我遗憾地摇了摇头……课后，突然明白了这样一个道理：我们的生命是有限的，可是愿望却是无限的。时间匆匆流逝，可那些愿望却没实现，有些人实现梦想时，三天打鱼两天晒网，自然不会成功；可有些人却事半功倍，让人惊叹。其实不仅需要梦想和才智，更需要的是坚持和那份实现梦想的决心。

他带给我们的不仅是语文书上的知识，还有人格和思想上的教育，他讲的那些道理，我大概这辈子都忘不了了。

“随风潜入夜，润物细无声”，天下所有老师几乎都是这样。他们不顾前方的道路有多艰难，有多辛苦，无怨无悔地将满腔的热血、毕生的精力奉献给了教育事业。你们就是这样无私无悔，你们就是这样燃烧着自己。当回首往事的时候，只要觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，就会因此为自豪，就会因此为光荣。

所以，我要为他们点赞，为这些祖国的园丁点赞！你们觉得呢？

我为妈妈点赞

八（1）班 赵绮雯

我的妈妈是一个忙碌的人。年近四十的她身材瘦小，但我却认为那小小的身躯里蕴藏着无穷的力量，要不然她怎么能在无数个白天与黑夜里穿梭忙碌着。

我记忆中的母亲一直是忙碌的，似乎从不停歇的。在我还小的时候她就一直在忙，那时的她忙于工作。很多个晚上，我醒来的时候都能看见书房的灯亮着，我看见母亲小小的背影，那时她是长发，只要她一动，那垂在肩头的头发就随之像波浪般的荡漾着。

后来我长大了些，应该是为了更好的照顾我吧，妈妈辞掉了工作也剪去了伴随我长大的长发，变成一头干净利落的短发。然而辞去工作的妈妈并没有因此闲下来，她依旧忙碌。这时她忙于家务。她在家的日子里，客厅、房间都被她打理得一尘不染，每一个来过我家的客人都会称赞母亲的勤劳。我每天放学回到家时都会在厨房里看见母亲，她在厨房里忙这忙那。我坐在桌旁托举着下巴看她的背影，那忙碌的背影。我最喜欢这个时刻，听着厨房里锅碗瓢盆碰撞在一起发出的声声脆响，仿佛是一首优美的歌曲，每一个音符都撞击在我的心上，留下母爱的痕迹。那飘出的阵阵菜香，我知道，那是家的味道，妈妈的爱的味道。

升入初中以后，我似乎很少在厨房里看到妈妈了。我每天回到家时妈妈都已经烧好饭菜在家中等候。我吃着依然可口的饭菜，却总感觉少了点什么，从这饭菜中我似乎不能尝到妈妈忙碌的爱了。

一直到现在，妈妈还是很忙。现在她为我的学习和生活而忙。她会因为我想要一本书而穿梭于各家书店；会在我做作业时递上一杯温暖的牛奶；会在我放学之前在学校门口等待。不论是夏天或是冬天，炎热或是寒冷，妈妈始终如此，她始终以这种简单的方式爱着我，温暖着我。这是一种我看不见的，忙碌的爱。她让我在无数个黑夜不再冷清，在我遇到困难想要放弃时支撑着我继续前行。

妈妈渐渐的老了，我能在被她打扫的明亮如镜的瓷地上找到些许银白色的头发，能看 【八年级第四次作文优作推荐】

见妈妈读书时戴着的老花眼镜，也发现她的记性越来越差了。

我一直认为妈妈对我的爱是无穷无尽的，也认为她会一直这样忙碌下去。殊不知她也会渐渐老去，她的青丝也会变成白发。我太大意了，这些年来一直忽略了她的变化。我记忆中的她是忙碌的，所以就天真的以为她有一直忙碌的资本。我始终不能真正、彻底的明白这种深刻的爱。我一直在用心的去观察，总能在那些飘香的饭菜中，整洁的房间里发现妈妈忙碌的背影。但随着我们的长大，那些背影只会越来越模糊，却重叠在一起，清楚地告诉我们母爱就是由一个个背影组成的这世间最伟大的爱。趁时光未老，妈妈还算年轻，别让她太累，为她做些力所能及的事吧。别等到失去之后才懂得珍惜。

我要为这亘古不变的母爱点个赞。

第三篇：我为叔叔点赞

我为叔叔点赞

刘翔跨栏第一，我们为他喝彩；姚明篮球在中国第一，我们为他喝彩；叔叔拾金不昧，我要为他点赞！

事情发生在前几天的一个星期六，我和同学约好去公园玩。那天，我很早就起来了。收拾好东西，急匆匆地赶到了公交车站。我很着急，怕我迟到了，下公交车时，包都忘拿了。可那时，我还不知道呢。

下了车，我飞跑着来到了公园。这时，我看到了一旁等待我的小伙伴们。哎！看来我还是迟到了。我跟着他们一起走着，心里觉得很愧疚。我们边走边观赏着沿途的风景。走着走着，我们觉得很累，便坐在一旁的长椅上休息。就在这时，忽然发现我的包不见了！于是，我便问他们有没有看见我的包，他们都说没有。本来一向都不急的我，这下急起来了。因为包里有我的手机，我家门的钥匙，还有中午买午饭的钱，足足有五十块呢！我顿时急得大哭起来。这时，我的同学安慰我说：“别急别急，大不了中午我们请你吃午饭。”

“但是包里有我的手机和我家的钥匙呀！” “啊！那你怎么不保管好呢？”

“我把它一直背在背上的呀。”“呜呜～～～” “小姑娘，别哭了，你怎么了？” “我的包丢了。”

“你的包是这个吗？”我夺过包，仔细瞧瞧，连忙点头说：“是的是的。”我破涕为笑,“对了叔叔，您怎么知道这包是我丢的。” “哦，我看见你下车时，包落在座位上了，我喊你，你没有反应。

我也只有下了车，就跟着你追过来了。” “原来是这样啊，谢谢您了，叔叔。”

“没事没事，不过下次要注意别丢东西了。”说完，那位叔叔便走了。

这件事情虽然已经过去了，但我一直都会铭记在心。谢谢啦，叔叔，这不就是我们身边的真善美吗？

第四篇：我为自己点赞

我为自己点赞

人的一生离不开别人的赞美，如果在成长的道路上，只赞美别人，羡慕别人，也不会成才，那样的人注定自卑。

还记得五年前，妈妈带我去远洋城玩。恰巧远洋城正好举行“幼儿才艺大赛”，妈妈让我上台参加比赛朗诵诗歌。我平时很少站上舞台，所以我很害怕我那时后会在台上出丑。可妈妈说：“到时候你不要紧张，难得有这样一次机会，好好练练胆量，反正没人认识，表演砸了也没关系。”听了妈妈的话，我鼓足勇气报了名。

临近表演的那一刻，我的心久久不能平静。我回头看了看妈妈，妈妈手里拿着照相机，看见我后，还对我竖起大拇指。我心想：难得上一次舞台，我一定不能让妈妈失望！我开始朗诵了，虽然有些紧张，但是我不断在鼓励自己，朗诵完后，台下响起掌声，我顿时感到脸上红彤彤的。下台后妈妈对我说：“表现很不错！”我高兴的笑了。

希望在成功的路上，能一路欢歌，勇往直前，在人生中遇到挫折时，请学会，为自己点赞！

第五篇：我为校长点个赞000

为司校长点赞

太和大新中心校 丁庆杰

2015-12-12

为司校长点赞

太和大新中心校 丁庆杰

一年有变化、三年上台阶、五年县内一流市内争先。————司峰

司校长调任至大新就深入开展调查研究，针对本地的教育实际和各种弊端讨论研究制定措施，层层落实各项制度。其硬朗的风格，果敢的态度，大刀阔斧的改革力度在大新教育界掀起一场改革飓风。大新中心校的校容校貌、师生精神状态、教学管理等也发生了剧烈的变化。司校长立足现在，着眼未来，为大新教育量身定制的的教育规划也逐渐深入每个教师的心中。他的做法令人钦佩也博得大新教育人真切夸赞！不愧是太和县的“名校长”!

一、基建换新颜

刚来到，司校长就给自己和中心校一个定位：首先中心校校长是中心学校的校长，必须对本校教学管理垂直领导。在管理好中心校的基础上再有条理对其他学校实施有效管理。切实落实上级政策,充分发挥中心校的示范带头作用。作为大新镇的龙头学校，必须起到引领作用。中心校校容校貌是镇教育的脸面。七月份之前的学校整体布局极不合理，有的设施大大滞后于县其他乡镇兄弟学校。校园的东部前面尽是建于六七十年代的低矮瓦房，有的已经修补几次，在几年前就被鉴定为危房，与主干道西边的新建教学楼对比极不协调，学校东北部的操场跑道是炉渣地面，学生跑起步来尘土飞扬，校内乌烟瘴气。一到课间活动师生身心深受其害。司校长来到后看在眼里记在心里，立即开领导班子会议，有的班子成员提出种种顾虑，存在瞻前顾后的心里，但司校长力排众议，经过酝酿，做出扒掉低矮危房的决定，经过几周的努力，学校低矮的建筑不见了，现在学校布局整体划一，到处都被平坦的地面所代替。学校的围墙被加高、操场的跑道被硬化，塑胶跑道建设也列上议事日程。司校长坚持不懈采取措施优化育人环境，改善办学条件，创设宜人的学习环境和生活环境。近期要建设的项目还有：操场足球场地面软化、学校大门改造、师生自行车、电瓶车车棚建设、学校停车场、路灯安装、学校监控安装等等。司校长将以优质的设施和服务，构建学生求知的圣地、生活的乐园。

二、管理强素质

教育想搞好，关键是领导，好校长就是一所好学校！司校长上任没几天就对学校领导班子进行谈话，了解他们的工作思路及管理理念。并根据学校实际、个人专长对班子成员进行调整分工，张宏校长主管常务分管安全后勤，宫奉校长主抓教学科研，孙效林校长主抓德育纪律卫生工作。分工不同，责权分明。司校长强调：学校哪个方面出了问题哪个分管领导负主要责任。班子成员带班配一个中层干部实行值日制度，值日当天带班领导必须住校，负责全面管理督查当天教师上课、卫生检查、纪律、自习、学生就餐、寝室住宿等情况。司校长带头住校，负责全面督查管理。在没事时，他坚持参加学校的政治业务学习，并在空闲时亲临班级巡查上课情况。在司校长的榜样示范带动下，领导班子成员工作热情，为学校各项改革奠定了基础。

管理要管和理双管齐下，改革要破和立有破有立！想管就得理顺关系，想理必须管字当头。用什么管？制度！人制代替不了制度，制度面前人人平等。司校长在开会时常说：“制度之上无特权，制度之下无民主”。这就体现了制度的威力。建章立制，要从学校存在的实际问题着手，从师生着手。从对问题的调查研究入手。没有规矩不成方圆，有了规矩不去执行也枉然。立规施政要解决好人和制度的关系，管理中制度和人的执行力是同等重要的。

司校长进校不久就发现全镇学校有个怪圈：一些学校老师富余严重超编，一些学校揭不开锅缺编缺员，校际之间教师资源分布失衡。整个镇存在二十多个代课教师，一年要花费代课费二十多万。拿中心校来说，大新中心校的学生数不足800人，教职工近70人，存在严重超编的现象。有的教师课时不足，仅带一个班的课，甚至存在不带课的现象，在校内代课多少极不均匀。个别教职工存在带多带少课一样的心理，精神状态不积极，制约着教师积极性的发挥，再加上管理上的疏松等原因。2015年学校的升学率创新低，教育教学质量到了一个关键路口。怎么办？是延续陋习持续低迷还是力挽狂澜奋发有为？司校长深思熟虑：要想增加大家的紧迫感唤醒大家的责任心，全员聘任可破局。首先必须出炉全员聘任的各项规章制度，在领导班子反复讨论论证中全员聘任制出台了了，在一次全校教职工大会上司校长当众宣布：全校教职工按工作岗位需求进行每年一次聘任，中心校长聘班子，中心校班子聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘老师，层层聘任层层负责层层落实，语数外老师每人必须带两个班的课，在聘任中，制度之下无特权，无论校长中层干部教师一律坚持代课第一，班主任第二的原则，聘上留，聘不上工作由中心校调节到其他校应聘„„一石激起千层浪，全员聘任轰轰烈烈地铺开后，在教职工中引起了强烈的反响，大家为了聘岗手忙脚乱，电联商谈，到八月二十五号聘任尘埃落定时，学校岗位仅留教职工48人。全员聘任触及了广大教职工的利益，令管理中的管和理界限分明，对懒政懒教行为无疑当头棒喝。紧接着的各项规章制度的完善和量化条例的颁布进一步明确梳理了岗位的职责。全体教职工都知道了自己应该做什么应该怎么做。猛药去恶疴，聘任禁陋习。聘任盘活了教师队伍，改变了教师的精神面貌，也唤醒了大家的责任和担当意识，激发了广大教师对大新教育的憧憬。

教师队伍稳定后，紧接着就是学生的管理。过去，学生一下课时都疯狂地向学校操场跑去，原来在操场边有一个社会上的人开的商店，领导没法制止，班主任老师也无可奈何，早晨刚打扫干净的校园地面下课瞬间就被糖皮、果壳、塑料袋、纸袋等垃圾充斥。班主任望之兴叹，老师叫苦连天。司校长立即就发现了问题的症结，必须从源头上断绝污染，这样才能还校园以干净整洁。在司校长的努力下,经学校、镇党委政府、商店老板多方协调关停了校内商店，从那以后学生“疯狂奔店”的奇观得以遏制，教师们拍手称快！过去不敢管无法管的“烫手山芋”终被拿掉，历史遗留问题顺利解决。也为学校的管理扫清了障碍。司校长敢作敢为勇于担当的果敢魄力赢得了大家的尊重和一致好评！让大家也意识到改革中坚持思想不滑坡的必要与改革的艰巨性。

大新的区位特殊，离城近，流动人口多。正常年份，去太和求学的优质生很多，2014年暑假开学，小学毕业生360人，开学报到不到270人。再加上民族、三中、新星等学校的宣传私拉现象，以及本校管理松弛、学校的升学率滑坡等原因。优秀学生舍近求远入城求学成为“时尚”。生源是一个学校生存的基础，学生不附，校之焉存？外塑形象内抓管理、提升形象做强自己无疑是留住学生的必由之路。司校长深知留住远路学生吃住很重要。学生要学好，必须吃得饱，住宿安排当，学习安心了。开学后他就解除了过去饭食单一卫生不达标的食堂承包者合同，积极联系有资质的单位承包食堂。经过多方洽谈最终从数个承包商中选定浙江宁波市柴伙房餐饮有限公司进行合作并迅速达成协议。柴伙房是宁波市优秀餐饮单位，在宁波市经营数十家学校食堂，承诺装修营业后，饭食价格合适，菜品多样，能满足不同学生老师的需求，可供选择的空间大。柴伙房负责人踌躇满志表示将把大新食堂打造成县内一流的食堂，并据此平台进军太和学校餐饮市场。说归说，承诺归承诺，经营的优劣关键看实效！紧锣密鼓的装修在九月初就打响了，经过一个多月的努力，干净宽敞就餐大厅装修与后厨餐具灶台等现代化配套设施基本配备齐全。从业人员统一培训上岗，并执行严格的从业卫生经营许可制度。十月八号试营业当天，食堂工人统一着装，分多个窗口实行打卡售饭。当天菜品达四十多种，荤素搭配,高中低菜价搭配，统一快餐盘快捷打饭，统一排队刷卡买饭。过去买饭人员寥寥无几，食堂就餐卫生检查屡次挨批，菜样单一无味的现象荡然无存。多达四分之三的学生就餐后反映良好。在今年全县食堂评比中，大新中心校食堂荣获全县前五名。赢得了学校师生和广大家长的一致好评。

吃的情况解决了，还需考虑住的事。开学几星期了，天气逐渐转凉，学生的住宿情况一直没得到解决。一些离家较远的学生和家长比较着急。学校原来计划食堂的开业后把寝室一并交给承包商管理，但学生入住没过两星期，由于对学生不了解，管理方法单调就出现混乱现象。司校长及时洞察了这个问题，要求重新规划住宿管理。很快一家物业介入了管理，根据物业建议学校委派几名负责任的教师协助管理，经过试验，效果甚好，从此寝室管理也逐渐走向了正轨。

师生安定下来后提高素质就成为迫切需要，怎样提高素质呢？以全县推行的高效课堂改革为抓手进行课改无疑一条捷径。司校长来自于课改先进单位苗集中心校，对于高效课堂有自己经历和见解。他认为当下我县的高效课堂的研究与实践正如火如荼进行，反思总结提高也使高效硕果颇丰。但推进过程中也不免出现种种怪状：特别是有的校对高效不感冒，一检查就“高效”，不检查就原貌，用“围学生”糊弄领导，墨守成规认识上“不高效”，甚至担心课改影响学生成绩，认为高效无非是形式、扰民、搞笑，一时讲授之风甚嚣，搞得连几个率先高效的学校的教师也人心惶惶，大家不免怀疑：是导学案出了问题跟不上，还是分组学生素质不高？究其因都是丢不掉传统的教育模式造成的。守着像孔乙己破烂的袍子一样不舍得丢弃的僵死的讲授模式，继续扼杀了学生的创造性学习的积极性，教师是出力不讨好的。不改是没有出路的，早改早受益！广大教师必须认清形势，提高素质，提高教学质量，把高效课堂进行下去。他要求全校教职员工群策群力献言献策踏实研究不能出现马虎应付的怪象！为推行高校课堂改革,司校长外引内联，采取走出去请进来的措施，一边积极选派青年教师走出去听课学习，增长见识，一边又请进来高效课堂专家房涛等名师现场指导本校高效课堂建设。并督促教科处安排好教师的高效课堂知识学习。狠抓“高效课堂一百问”、“新课标”、导学案编写、三说、学校文化建设、班级文化建设。要求班主任认真布置建设小组布置班级文化，广大教师认真摸索，尝试采用高效课堂的教学模式。经过实践摸索使我校的文化建设与导学案建设再上新台阶。在十月份我校确定了“自强乃大，博学方新”的办学理念，并据此设计出“博学新课堂”的导学案总模，即“明标导学、自主探学、交流展学、达标测学”四环节。要求各科根据学校的宏观模制定出各个学科的具体模，在教学中灵活运用发展成自己的教学模。中心校还针对师生掌握班级文化情况进行过知识测试和现场检查，上周还举行过有县高效课堂专家担任评委的“三说”比赛，受到了上级领导的好评。司校长说：“既然高效课堂已经铺开，我们就要敢于吹起集结号，教改没有完成时，只有进行时。”相信在司校长的带领下我校的高效课堂建设定将破茧成蝶！

三、重德聚人心

教育的终极目的是培养人的问题。做个什么样的人是司校长经常思考的问题。他刚来时就十分赏识我校曾进行过的以“养成、感恩、责任”为主题的“三项教育”，要求必须扎实的推进此项教育活动。“三项教育”是艰难时期教育低谷的一副强心剂，也是教育开拓创新的推动力量，在推行过程中经过实践检验，它不愧是强化道德教育的良方。作为“三项教育”衍生出来的“文明礼仪教育”更是“三项教育”的强力推手。现在这两项教育已慢慢内化为衡量学生道德水平的尺子。自它们推行以来，师生的精神面貌出现很大的转变,它的推行得到了师生家长的一致好评。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”司校长在工作中为人正派，注意细节，以德服人。他以校为家关心教职工，曾不止一次在政治业务学习中指出，“困难的需要帮助的教师你只要张口说一声，我会尽力地为你着想”。“想进一步提高业务发展自己的老师，只要你努力，我会千方百计的为你提供平台”。“如若校外的人恣意寻事，干涉危害教师正当权利，学校千方百计的为你主持公道，学校情愿一年二年不建设不发展也得为你申诉”„„这些掏心窝子的话令老师们极受振奋，他也说得到做得到，今年他曾帮助我校一个老师顺利的争取到县红十字会的万元资助，也曾多次为愿意学习的老师提供方便之门。他公正无私，从不偏袒任何人，除了对教师在业务上严格要求外，也在生活上关注每一个人，为教师尽心解除工作和生活中的后顾之忧，让教师们能安心工作。过去由于种种原因，中心校欠了班主任和教师很多陈年旧账如班主任费、出外学习费、月考补助、假期上课、站岗费等。时间久了老师都麻木了，甚至产生学校赖账不给的心理准备。这也在一定程度上给广大教师带来消极因素影响了从业积极性。司校长了解后在政治业务学习会上承诺，“只要是欠大家的钱，我会千方百计的想法偿还”。一些教师很是怀疑，“欠大家四五年的旧账了，都是过去的事，还旧账，可能吗？”司校长不断的组织人员对历史欠账进行调查核算，在几周前宣布欠老师们的钱已可兑现，请大家报账领取。欠老师多年近十几万的帐就在司校长的运筹下解决了！这无疑给教师们注下一付强心剂！司校长用行动告诉大家，付出是终有回报的。在一次大会上司校长还规定：今后无论是月考还是外出学习，补助立马兑现，不欠任何人的帐。就这样司校长用自己的行动为大家谋利，这样的领导谁不服谁不拥护呢？工作是做出来的，成绩是拼出来的！正是这些细节，慢慢的聚集了人心。

四、心路现心声

“我也不想到大新中心校，我从大北方孤身一人单枪匹马来到这里都是领导的调派，聘任是势在必行，聘任时任何人都不再是领导，你聘到课就代，聘不到课就去别校聘课。制度之下无民主。”司校长刚到大新时的开场白。说心里话实在。

“领导选我到这儿来，给了我任务，也给了我们大新中心校新的定位，就是把本校当成三中、民族、城关中心校的几个中学去对待，高标准去发展它。我对教育局领导和大新党委政府汇报过我的思路，我把一年有变化、三年上台阶、五年县内市内争一流作为大新教育的发展目标，感谢教师们的团结协作，无私奉献。”9月7号政治业务学习上的讲话。“我既然来了就想把这个学校搞好，不然我对不起良心，对不起前任校领导打下的基础，对不起大家，对不起党委政府的支持，对不起大新的父老乡亲！希望大家注重安全教育，加强师德师风教育，要有敬业意识，要有正义感。在教学上要尽力推行课改”9月14日政治学习上的讲话。

“我所在的学校教改先进，高效课堂进行的轰轰烈烈，学生升学率在农村中学位居前列，七百分以上的五十多人，但大新中心校二百多名考生仅考上三十多人，七百分以上的仅八个人。差距明显！希望大家强力推进高效课堂，搞好三项教育，全体教师补台不拆台，领导加强学习，转变观念，提高认识，认清形势，共谋发展。”10月12日政治学习讲话。

“近期县教育局去年考评成绩公布，我校的七年级英语抽查九个单位我校倒数第一，数学倒数第二，到这个地步了，该怎么办？我想每个人都应该思考一下了，该求变了，树立校兴我荣，校衰我耻的观念，穷则变，变则通，通则久。知耻而后勇吧！我们没有退路了！”十月份的一次政治业务学习会上。

“大新教育的荣辱靠谁，靠大家，靠我司峰，搞不好。我们大新中心校的教师质量不次于苗集，不次于任何一个学校，这就看你干不干，努力不努力。”

……

从司校长的话中，我们可以看出他作为教育人的强烈的使命感和责任心，也了解到他对教育的钟爱与执着，也折射出他高超的教育管理艺术。

短短几个月，大新中心校已经发生了剧烈的变化，司校长的做法也赢得了教育局领导和镇党委政府的一致好评。县教育局局长陈玉建和县委领导多次来学校考察指导工作，对司校长近期的工作十分满意。县教研室李磊检查教学时说说：“司校长是一位懂教育的专家，大新中学在司校长的带领下定将腾飞”，民族中心校校长王勇在一次学习活动中说：“司校长不仅是一位技术型的校长，也是一位出色的教育管理者，是太和县的名校长”。大新镇党委书记徐辉评价：“司校长富有教育智慧，是务实勤奋锐意进取的实干家，大新有他，教育定将起色”。邹刚镇长认为“司校长直爽实干，我很欣赏他的风格”。他的教育行为也赢得了当地教师和人们的认可夸赞。司校长在这里我要发自肺腑的为你点个赞！播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。相信在中心校司校长的指导下，在学校领导班子的通力合作下，在全校师生的共同努力下，大新中心校定会走出低谷，顺势爬坡，学会腾飞，司校长引领大家定会奏出大新中心校建校以来的最强音！大新中心校的灿烂明天值得期待！