规程培训班试题

第一篇：规程培训班试题

2009年中国联通固网运维规程培训班试题

姓名__________________

_______________分公司

一、公共分册

1.2009版《中国联通通信网络运行维护规程》，由八个分册组成。

2.光缆传输以进入机房第一个光配线架第一个活动连接器为界，光配线架和活动连接器及活动连接器以内归设备维护部门维护，活动连接器以外归线路专业维护。3.传输与交换、数据、IP专业之间的运行维护责任界面。

（1）传输专业负责传输机房内DDF/ODF（含外侧端子）至传输设备的维护，交换、数据、IP专业负责本专业机房内DDF/ODF（含外侧端子）至本专业设备的维护。

（2）各专业负责详细记录本专业机房内DDF/ODF使用情况，确保标识清楚准确。（3）对涉及交换、数据、IP机房与传输机房之间联络电/光缆的工程验收、资源管理、需求申报等由交换、数据、IP专业负责。

（4）对于交换、数据、IP机房与传输机房之间联络电/光缆的业务开通及故障处理，由交换、数据、IP专业发起，传输专业配合。

4.IP承载网与软交换业务网之间的运行维护责任界面以IP承载网PE设备出口为界，PE设备（含）内侧设备归IP专业维护, PE外侧设备归交换专业维护。5.移动网络公司与主体公司的运行维护责任界面。移动通信网络局房设备与传输网：以移动通信网局房设备的DDF/ODF为界，DDF/ODF外侧由主体公司负责维护，DDF/ODF（含）内侧由移动网络公司负责维护。对DDF/ODF之间的联络电 / 光缆应根据实际情况确定维护单位。

6.外部人员出入机房必须严格履行登记审批制度。凡外部人员进入机房必须经主管领导批准后，履行入室登记手续并由相关人员陪同。外部人员进入机房，须遵守机房相关管理规定，在机房现场不得随意操作维护终端及运行设备，不得随意翻阅机房资料及拍照、录像。

7.网络故障根据影响范围一般分为特别重大故障、重大故障、较大故障、一般故障，具体故障等级划分按照各专业规定执行。

8.故障处理的总原则是“先抢通，后修复；先核心，后边缘；先本端，后对端；

先网内，后网外，分故障等级进行处理”。当两个以上的故障同时发生时，对特别重大故障、重大故障、影响重要大客户 的故障等予以优先处理。

9.发生特别重大故障时，各级运维部门应按规定立即逐级口头上报，15分钟内报至集团公司，3小时内（互联网特别重大故障2小时内）做出简要书面报告；故障处理结束后24小时内提交包括故障现象、原因、处理过程、经验教训、整改措施等内容的书面故障专题报告。

发生重大故障时，各级运维部门应按规定立即逐级口头上报，15分钟内报至集团公司，24小时内（互联网重大故障2小时内）做出简要书面报告；故障处理结束后4日内提交包括故障现象、原因、处理过程、经验教训、整改措施等内容的书面故障专题报告。

10.严格遵守通信纪律，保守通信秘密，严禁将有关通信设备、网络组织、电路开放、客户档案、客户在网使用信息

等机密资料任意抄录、复制和擅自带出机房，严禁以任何方式泄露企业机密。

二、动力环境分册

11.动力系统设备分为三类：电源设备、空调设备、动力环境监控系统。12.直流熔断器的额定电流值应不大于最大负载电流的2倍。各专业机房熔断器的额定电流值应不大于最大负载电流的1.5倍。

13.IDC/NGN/计费中心/智能网等特别重要通信机房，UPS供电系统后备电池组并联组数不宜超过4组，后备时间必须保证满负荷工作60分钟以上。14.蓄电池核对性放电试验应放出额定容量的30～40％。15.通信局站的接地应采用联合接地。

三、线路分册

16.线路设备由光、电缆线路、管道设备、杆路设备、交接设备、附属设备组成。17.在一条光缆内承载不同等级的业务时，按最高等级业务的维护标准进行管理。18.集团公司负责审批第一类、第二类割接的割接申请和割接方案。对于承载骨干、国际传输系统的省内光缆割接，按照第一类割接由集团公司进行审批。

19.一级长途光缆线路故障处理时限：当有倒换传输资源时，影响业务电路的线路故障业务调通时限为60分钟；当没有倒换传输资源时，影响业务电路的线路故障处理时限为180分钟。

20.线路维护人员应熟悉安全操作规程。凡进行危险性、操作复杂的工作时，必须事先拟订技术安全措施和人员安全救护措施。

四、网络设备分册(传输)

21.传输故障处理时限: 在具备空余资源情况下，倒通电路时限≤60分钟。局内设备故障处理时限≤30分钟（仅限长途有人机房，在备件具备的情况下）。局外中继站设备故障修复时限：东部：≤3小时，西部（含内蒙）：≤5小时。22.跨省OLP装置日常维护遵照设备属地维护原则，当OLP发生异常情况或故障时，由设有OLP网管系统的省公司负责组织指挥协调处理；如两省都有OLP网管系统终端，按如下顺序北京、辽宁、山东、天津、河北、山西、河南、吉林、黑龙江、内蒙古、上海、湖北、陕西、四川、江苏、广东、甘肃、重庆、安徽、浙江、湖南、江西、福建、贵州、广西、海南、云南、青海、新疆、宁夏、西藏，由排名靠前的省公司组织指挥协调处理。当干线光缆（纤芯）发生故障时，相关分公司应立即将光缆故障及OLP切换情况上报上级部门，并组织光缆故障处理。23.一级干线网管系统分为两级：网络级网管和网元级网管。集团公司网管生产部门设置网络级网管系统，负责一级干线网络层面运行监控、电路数据配置、网络恢复及保护设置，监督省公司网管生产部门利用网元级网管系统进行告警及性能的监控 ；省公司网管生产部门设置二级干线级网管系统，省公司网管生产部门负责一级干线管辖区域内网元层面的告警监控、性能监控及日常维护。本地维护终端（LCT）作为网管系统辅助手段，可根据需要设置在现场维护部门。各现场维护部门负责管辖范围内干线网络及本地网络网元的告警处理、性能劣化处理及日常维护。

24.对于临时调通的电路，应详细记录临时路由调整情况，并在故障修复后根据网络情况及时恢复。业务恢复申请应在故障修复后24小时内提出；

25.集团公司负责一级干线全网备用波道的管理，抽测检查备波维护情况，并定期组织演练；审批备用波道的使用申请。省公司负责管辖范围内一级干线备用波道的日常维护，确保备用波道处于完好状态；执行维护作业计划，定期进行维护测试；及时对具备复原条件的已占备用波道提出恢复申请，并按批准的方案按时完成。

(同步网)26.机房维护人员应正确理解同步网设备面板的各种状态、告警指示灯的含义。每天观察设备的运行情况，尤其是GPS接收机的工作状态。当发现设备告警时，可利用本机维护终端或联系网管部门，进一步分析设备的工作状态，并及时处理。机房维护人员应每半年检查GPS天线馈线系统，保证天线馈线系统电气性能良好，遇到不满足GPS接收要求的阻挡和干扰等因素时，应立即上报主管部门处理。在雷雨季节前应对天线馈线的防雷装置进行检查。

27.重大故障。有符合下列情形之一的故障为重大故障：

① 同步时钟系统瘫痪，所有输出中断； ② 同步节点的定时性能严重降质； ③ 双钟卡故障。

较大故障。有符合下列情形之一的故障为严重故障：

① 时钟系统的主用定时输入信号严重降质或中断； ② 同步节点部分输出信号中断或严重降质； ③ 同步节点全部定时链路中断或降质。

（交换）

28.长途软交换网故障处理流程：即大区内故障由大区中心所在省负责协调处理，大区间的故障由集团公司协调处理。

29.集团公司负责长途骨干交换网DC1交换机155M端口资源的统一管理和分配。各省公司运维管理部门负责长途骨干交换网DC1交换机2M端口资源和省内长途交换机端口资源的统一管理和分配。各地市分公司运维管理部门负责本地网交换机端口资源的统一管理和分配。

30.国际路由及际专、际中 电路由集团公司统一优化管理，各省公司如有特殊需求，需向集团公司上报详细调整方案，经审批后在集团公司的统一指挥下进行调整。

31.信令链路正常负荷为0.2 Erl，最大负荷为0.4 Erl。当信令网支持IN、MAP、OMAP等功能时，一条信令链路的正常负荷为0.4 Erl，最大负荷为0.8Erl。

32.智能网系统双机宕机时间< 3分钟/年(系统有计划停机除外)

交换网中继资源负荷 ≤70 ％

交换网中继电路可用率≥ 98％（IP）

31.IP网认证计费系统的维护管理计费原始数据备份保留周期为半年,网管原始数据在线保存一年，网管数据和DNS系统业务数据每月备份一次。

32.集团公司负责IP网骨干网的变更割接管理，各省公司负责IP网省网或城域网的变更割接管理；涉及影响到骨干网的变更割接，应提前十个工作日报集团公司审批，经同意后，方可组织实施，并在完成后三个工作日内反馈结果。33.1个以上省网(或1个以上电信网络安全防护定级3.1级以上城域网)脱网或严重拥塞1小时以上属于重大故障。省级域名服务器或认证服务器或计费服务器中断30分钟以上，属于较大故障

34.故障定义中，IP网络严重拥塞的标准是指链路时延>110ms或丢包率超过8% 35.网络安全管理中，需接入到IP承载网的业务平台，原则上应连接在接入层的PE设备上；业务平台应通过CE设备与IP承载网PE设备互联，不得使用将IP承载网的PE设备当缺省网关的业务接入方式。(IDC)38.IDC维护人员负责防火墙系统的日常维护工作，并根据网络安全访问控制策略拟定相应的防火墙安全控制准则，并对安全控制准则和访问控制策略的一致性进行校验。

39.IDC内的所有客户设备由客户自身负责维护维修，未经用户授权或许可，IDC维护人员不得对客户设备进行维护操作，在紧急情况下经用户代表授权许可，维护人员可以协助客户进行简单的设备重启操作。（数据）

40.基础数据网络中继电路根据网络运行的不同阶段，将维护测试划分为投入使用前的测试、运行过程中的日常维护测试和故障消除后的业务倒回测试。41.基础数据网络运行维护技术指标中，要求中继电路可用率≥99.9 %。(卫星)42.中国联通卫星通信业务主要有：IDR和 _IBS__。

43.“村村通”工程远端站障碍修复时限平均≤7日，最长为12日。

五、接入分册

44.接入设备按照业务可分为窄带话音接入设备接入设备、宽带接入设备接入设备、窄宽带一体化接入设备，按照传送方式分为有线接入设备和无线接入设备。45.接入网维护部门与线路维护部门之间的责任划分，对无源光网络（PON）系统，光缆线路以光配线架为界，OLT到ONU之间的光缆线路（包括分光器）由线路维护部门负责，OLT、ONU及ONU以下由接入网维护部门负责。接入网维护部门与其他专业（数据/交换/传输）维护部门维护责任划分：以DSLAM、PON（OLT）等接入网局端设备上行的第一个配线架为界。

六、客户网络服务分册

46.客户响应工作的主要内容包括组织协调为集团客户部门提供基础网络服务、延伸网络服务和信息通信外包服务的售前、售中、售后的全程技术支持，落实相关资源调配。重点提供售前技术支撑、网络资源核查、协调业务开通、故障处理和通信保障等服务。

47.基础网络服务和延伸网络服务售前技术支持包括参与重要项目投标、编制应标书技术部分、制订客户网络服务技术解决方案、为集团客户部门提供技术咨询等，具体售前技术支持的范围、工作要求、时限等内容由各级客户响应部门与集团客户部门协商确定。

48.基础网络服务和延伸网络服务售中网络服务是指从接收客户定单到完成定单工作内容的全过程，包括业务开通和业务关闭。

七、应急分册

49.应急通信是国防交通和国家抢险救灾工作中的专业通信保障能力，是国家通信网络的重要组成部分，是保障紧急状态下各级党政领导机关和国民经济重要部门通信通信不中断的重要措施。

50.所有应急通信人员应24小时开通联系电话，离开所在城市必须经相关领导同意后方可离开，并进行备案。

第二篇：积极分子培训班试题

1、坚持 是我们的立国之本，坚持 是我们的强国之路。

2、预备党员的权利，除了没有、、以外，其它权利同正式党员一样。

3、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有 两名 名正式党员作介绍人，要经过 通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

4、预备党员的预备期，从 算起；党员的党龄，从 算起。

5、党员如果没有正当理由连续 不参加党的组织生活，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

6、中国共产党的党徽、党旗是中国共产党的象征和标志。中国共产党的党徽为 和 组成的图案。

7、中国共产党的最高理想和最终目标是。

8、科学发展观的内涵：第一要义是，核心是，基本要求是、、，发展方式的要求是、、、、、发展战略的要求是，根本方法是。

1、（）是我们党执政兴国的第一要务。A.改革

B.开放

C.发展

2、中国共产党的宗旨是（）

A．实现社会主义现代化

B．全心全意为人民服务 C．坚持党的基本路线和基本纲领不动摇

3、预备党员（）做入党积极分子的培养联系人；预备党员（）担任由选举产生的党内各种职务。

A.不能、不能 B.可以、不能 C.不能、可以 D.可以、可以

4、无产阶级政党的第一个党纲是（）。A.《共产主义者同盟章程》 B.《共产党宣言》 C.《共产主义原理》

5、下列说法哪些是共产党员必须履行的义务？（）

A.中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

B.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

C.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

D.发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

6、申请入党的人，要()，才能成为正式党员。A.填写入党志愿书 B.有正式党员作介绍人

C.经过支部大会通过和上级党组织批准 D.经过预备期的考察

7、中国共产党以（）作为自己的行动指南。A.马列主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.三个代表重要思想

1、党章规定，年满二十周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子可以申请加入中国共产党。（）

2、党组织对发展对象一般要进行半年的考察。（）

3、作为一名入党积极分子应该及时地把自己思想的发展变化向党组织汇报，思想汇报一般每六个月一次。（）

4、党员受到留党察看纪律处分后，如表现不好，可无限期延长留党察看期限。（）

5、党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。（）

6、坚持民主集中制是我国的立国之本。（）

7、留党察看是党内的最高处分。（）

1、中国共产党的性质？党的宗旨？

2、大学生党员综合素质包括哪几个方面？作为一名积极要求进步的大学生，你认为大学期间应该如何提高综合素质？

3、简述党员的先进性标准。

一、从理论上：

二、是中国社会发展的客观需要：

第三篇：《幼儿园工作规程》试题

《幼儿园工作规程》试题

1.幼儿园教育应以（）为基本活动，寓教育于各项活动之中。A.学习B.上课 C.玩耍 D.游戏

2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（）小时 A.2 B.3 C.4 D.5

3.中班幼儿是指年龄为（）岁的幼儿。A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6 4.幼儿入园需进行（），合格者方可入园。

A.心理健康测验 B.体格检查 C.智力测验 D.学习能力测验 5.幼儿园全面发展教育的基础是（）A.体育 B.智育 C.德育 D.美育

6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（标的范畴。

A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 1.幼儿园的任务是什么？

《幼儿园教育指导纲要》试题

一、选择题

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A.1996年7月

B.1996年9月 C.2001年7月

D.2001年9月 2.幼儿园教育是（）的奠基阶段。

A.基础教育

B.学校教育 C.终身教育

D.社会教育

3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（等方面的发展。））目 A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力 4.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评 C.家长评价

D.社会评价 5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。A.感受能力

B.表现能力 C.创造能力

D.思维能力

6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（）。A.终身教育的理念

B.“以知识为本”的幼儿教育

C.面向世界的科学的幼儿教育

D.“以人为本”的幼儿教育 7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（）。

A.支持者

B.引导者 C.指导者

D.合作者 8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。A.幼儿园的条件

B.教师的素质 C.园长的领导

D.良好的课程资 9.对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A.筛选、排队

B.教师反思性成长 C.提高保教质量

D.了解幼儿的发展需要 10.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合 11.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A.感性认识

B.环保意识 C.人文意识

D.自然规律 12.幼儿园应与家庭、（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.中学

B.早教机构 C.社区

D.社会 13.幼儿发展评价的方法不包括（）。

A.作品分析法

B.谈话法 C.问卷调查法

D.家长评价 14.选择教育内容的依据是（）。

A.教材顺序

B.教学计划的安排 C.幼儿园的要求

D.幼儿的兴趣与水平15.语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A.一日生活

B.交往 C.活动

D.运用 16.培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。A.科学 B.社会 C.健康 D.艺术 17.幼儿园体育的重要目标是（）。

A.培养幼儿对体育活动的兴趣 B.增强幼儿的体质 C.发展基本动作 D.锻炼身体 18.幼儿科学教育重在（）。

A.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B.培养幼儿的创新意识 C.培养幼儿的动手操作能力 D.解决问题 19.实施美育的主要途径是（）。A.绘画 B.表演 C.艺术 D.唱歌 20、家园合作追求的最终目标是（）。

A、提高家庭的教育水平B、提高幼儿园教育质量 C、促进儿童的全面发展。D、提高教师的教育水平

21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（）。

A、促进幼儿情感和态度的发展 B、促进幼儿知识和技能的发展 C、使幼儿获得快乐 D、促进幼儿的健康

二、填空题

1.幼儿的健康可以分为 与 两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的。

2.幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是 领域的目标。

3.教师是幼儿活动的、、。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是 领域的目标。

5.科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿 的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。6.幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。7．社会领域的教育具有 的特点。

8.幼儿对数与量的认知是 领域的内容。9． 是重要的教育资源。

三、判断题

1．幼儿教育就是幼儿园教育。

2．促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。3．幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

4．社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

5．多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。6．绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。7．学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

8．以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。9．除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。10．幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。

11．教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。

12．在家园合作中，幼儿园应处于主导地位，幼儿园应领导家庭。13．没有疾病就是健康。

三、简答题

1.幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？ 答：

2．幼儿园教育的性质和任务是什么？

3．幼儿园教育的特点是什么？

4． 教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？

5．幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？

6．幼儿发展评价方法有哪些？

第四篇：电气安全规程试题

电气安全规程试题

问答题：

1.在全部停电或部分停电的电气设备上工作，必须完成的技术措施：

（1）、停电；（2）、验电；（3）、装设接地线；（4）、悬挂标示牌和装设遮栏.2.何谓保护接零：

电气设备的中性点接地后，称为零点。从零点引出的导线称为零线，保护接零是将设备正常情况下不带电的金属外壳或构架等用导线与系统零线作良好金属连接。

3.在转动着的电机上调整、清扫电刷及滑环时,应遵守的规定：

（1）、工作人员必须特别小心,不使衣服及擦拭材料被机器挂住,扣紧袖口,发辫应放在帽内；

（2）、工作时站在绝缘垫上(该绝缘垫为常设固定型绝缘垫),不得同时接触两极或一极与接地部分,也不能两人同时进行工作。

4、《安规》中对作业人员参加安规考试有何规定？

答：作业人员对安全规程应每年考试一次、因故间断电气工作连续3个月以上者，应重新学习安全规程，并经考试合格后方能恢复工作。

5、《安规》规定电气工作人员必须具备什么条件？

A、经医师鉴定，无妨碍工作的病症(体格检查约两年一次)。

B、具备必要的电气知识，且按其职务和工作性质，熟悉《电业安全工作规程》(发电厂和变电所电气部分、电力线路部分、热力和机械部分)的有关部分，并经考试合格。

C、学会紧急救护法，特别要学会触电急救。

6、发现有人触电如何处理？

发现有人触电，应立即切断电源，使触电人脱离电源，并进行急 救。如在高空工作，抢救时必须注意防止高空坠落。

第五篇：幼儿园规程纲要试题

幼儿园规程纲要试题

一．填空题

1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。答案：保育教育基础阶段

2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣。答案：生活习惯卫生习惯参加体育活动

3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。答案:生理心理

4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。答案：计划免疫疾病防治

5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。答案：机会条件

6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。答案：动静交替愉快的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和()设施。答案：游戏体育活动

8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（）;对不履行职责的应给予();情节严重的应给予（）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（）。奖励答案：批评教育行政处分刑事责任

9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（）,共同担负教育幼儿任务。答案：家庭教育环境科学保育 教育幼儿的知识

10、幼儿园应建立（）、（）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。答案：工作人员名册幼儿名册

11、幼儿园应密切同（）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（）开展有益的文化教育活动。争取（）支持和参与幼儿园建设。答案：社区社区社区

12、幼儿园夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。答案：防暑降温防寒保暖中暑冻伤

13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（），（）。答案：相互渗透有机结合14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（），符合幼儿的（），注重（），因人施教，引导幼儿个性健康发展。答案：规律年龄特点个体差异

15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、（）的正面教育。答案：积极鼓励启发诱导

16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开（）并接待家长的（）答案：家长会来访和咨询

17、幼儿园应配备适合幼儿特点的（）、（）、（），以及必要的教具玩具。答案：桌椅玩具架盥洗卫生用具

18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园（）。答案：园长岗位培训合格证书

19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的()。答案：幼儿园教师资格

20、幼儿园应制定工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向（）和（）报告工作，必要时随时报告。答案：行政主管部门教育行政部门

21．培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。答案：科学

二、选择题：

22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（）。

A.4小时B.3小时C.5小时D.3小时半答案：D23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度答案：A24、幼儿园应和（）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

A.家长B.学校C 社区D小学答案：D25、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。

A 身心健康B 身体健康C 心理健康D思想健康答案：A26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（）人。

A 35B 30C40D25答案：B27、（）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。

（A）共青团（B）家长委员会（C）各教研中心（D）党答案：D28、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以()为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。

（A）保育和教育相结合（B）便于管理（C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作答案：D

29.《幼儿园管理规程》由（）负责解释。

（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）国家教育委员会（D）省、自治区、直辖市教育厅答案：C

30.《幼儿园管理规程》自（）起实施。

（A）1997年9月10日（B）1997年6月1日（C）1996年6月1日（D）1989年6月5日答案：C

31．幼儿的语言能力是在（）中发展起来的？

A.想象B.读书C.写字D.运用答案：D

32．幼儿语言的发展与（）密切相关。

A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力答案：A、B、C、D33、加强冬季锻炼，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

A.雨水、阳光、地势B.教室 操场C.日光 空气 水D.太阳空气 水答案：C34、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

A综合性B灵活性C全面性D启蒙性答案：B35、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的（），促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

A.结果B过程C目标D经过答案：B36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A.生活习惯B学习习惯C卫生习惯D行为习惯答案：D37、幼儿园家长委员会的主要任务（）。

A）帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；（B）反映家长对幼儿园工作的意见和建议；(C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验；（D）监督审查各项财务支出。答案：

ABC38、幼儿园家长委员会在（）的指导下工作。

(A)上级主管部门（B）教育行政部门(C)业主（D）幼儿园园长答案：D39、幼儿园实行（）负责制。

（A）各班（B）行政教育部门（C）园长（D）社区答案：C

三、问答题：

40．幼儿的健康可以分为哪两部分？

答案：身体健康和心理健康。

41．幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是哪个领域的目标？

答案：健康领域。

42．教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？

回答：教师是活动的支持者、合作者、引导者

43．请你说说影响幼儿教育资源都有哪些？

答“

一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求。二，幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。三，教师的态度和管理方式。

四、家庭。

五、自然环境和社区的教育资源

44．请你说出社会领域的教育目标？

答：1．能主动地参与各项活动，有自信心；2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

45、制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是：（）

答案：中华人民共和国教育法；幼儿园管理条例；幼儿园工作规程。

46．幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？

答案：健康、语言、社会、科学、艺术。

47．孩子对数与量的认知是哪个领域的内容？

答案：科学

48．科学教育活动最重要的目标是什么？

回答：重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望

49．请你举例说明艺术的表现形式有哪些？

答案：画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、50．请你说出艺术领域的教育目标？

答： 1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

51．请你说出科学领域的教育目标？

答：1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2．能运用各种感

官，动手动脑，探究问题；3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5．爱护动植物，关心周围环

境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

52．请你说出语言领域的教育目标？

答：1．乐意与人交谈，讲话礼貌；2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书；5．能听懂和会说普通话

53、什么是幼儿园的教育活动？

答：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

54、教育活动目标要以什么为依据

答：教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为依据。

55、什么是重要的教育资源？

答：环境是重要的教育资源。

幼儿园应本着什么原则争取家长的理解与支持？

答：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持。

57、教师应以什么样的态度与幼儿交往？

答：以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

58、幼儿园教育评价工作的参与者都有哪些人

答：幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。

59、幼儿园教育评价过程是什么？

答：评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。

60、教育活动的组织形式应根据什么合理安排？

答：教育活动的组织形式应根据需要合理安排。

必答题。

61、评价的重要依据是什么？

答：评价的重要依据是平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。

62．请你说出纲要中四个部分的总则，教育内容与要求，组织与实施，教育评价这四者的关系

63、教育活动的内容的组织应注重什么？

答：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

64．对于有语言障碍的儿童，我们老师应当怎么做？

答： 对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

65．社会领域教育的特点是具有潜移默化的特点，你对这句话是怎么理解的？答：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

66．教师在艺术活动中的作用是什么？请给予适时、适当的指导。

回答：教师重在激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体检自由表达和创造的特点，并且根据幼儿的发展状况和需要，对表现形式和技能，技

67．请你结合你园的实际情况，你认为你园在教育评价中有哪些做的还不是？（分为教师评价和幼儿评价）

68．幼儿教育工作评价形式有哪些？应当以什么为主？

答：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。

69．幼儿科学教育的指导要点？

答：1．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲

望。2．要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。3．科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

70、幼儿园的任务是什么？

答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

71、教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着？

答：

（一）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

（二）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

（三）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

（四）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

（五）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。

72、教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活？

答：

（一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿童合理需要，照顾到个体差异。二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

73、教育工作评价宜重点考察哪几方面？

答：

（一）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。

（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。

（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要

（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。

（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

74、对幼儿发展状况的评估要注意什么?：对幼儿发展状况的评估，要注意：

答

（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和

指导。

（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。

（三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。

（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

75、教育活动内容的选择应体现哪些原则

答：教育活动内容的选择应体现以下原则：

（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。