打击歪风邪气,整顿校风校纪实施方案

第一篇：打击歪风邪气,整顿校风校纪实施方案

打击歪风邪气，整顿校风校纪实施方案

同学们：上午好！

首先和大家通报学校的一个处理决定。七年级十班的解洪顺，因在小学六年级时与七年级一班的赵洪超、七年级六班的赵文兴发生过矛盾，解洪顺一直怀恨在心，上周四早辅导时间，解洪顺委派同班的李国豪、陈义琦把赵洪超、赵文兴叫到宿舍，又找来九年级的同学帮忙助阵把赵洪超、赵文兴痛打一顿。事情发生后，值班领导把双方家长都叫到了学校，让解洪顺和李国豪的家长为赵洪超看了伤病。以上事情的发生严重违反了学校纪律，给学校造成了很坏的影响。经学校研究决定，给解洪顺、李国豪、陈义琦警告处分，以儆效尤。

近段时间来，我校出现了许多不良行为习惯，有的同学学习目标不明确,每天不知道自己在做些什么,无所事事.不知道珍惜时间,毫无进取之心.这些同学学习态度不端正,不能按时完成老师布置的作业。

还有一些同学经常迟到，打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的扛着水桶慢慢腾腾从传达上出来，有的还在餐厅买东西，有的班级的学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，自习课上老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事。

有的同学不尊重他人或老师，贫嘴现象普遍。

更有的不服家长和老师管教，分不清那是真善美，那是假恶丑，课间躲在厕所里或放学路上抽烟；还有的整天想入非非影响学习。

也有的同学带手机进学校，甚至是买卖手机。

也有的同学，以大欺小，倚强凌弱，敲诈勒索，打群架

同学们，这些不良行为习惯有的影响我们的学习，有的影响我们的形象，有的影响我们的安全，.给学校,班级,老师,同学带来负面影响。

鉴于当前学校管理的严峻形势，为加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园环境，结合我校实际情况，经学校校委会研究决定，在全校学生中开展“打击歪风邪气，整顿校风校纪”专项活动。

一、整治内容：

（1）旷课、迟到、早退

（2）上课睡觉、看课外书、听音乐、自由进出、校园内闲逛（3）吸烟、喝酒，留怪异发型、穿奇装异服

（4）买饭插队，乱扔果皮纸屑、乱泼乱倒废水等行为（5）就寝期间起哄、吃零食、讲话等行为（6）谈情说爱，男女生交往过密（7）携带、使用手机

（8）以大欺小，倚强凌弱，敲诈勒索、打架斗殴、聚众闹事等行为

二、方法步骤

1、周一班会时间，自查自纠，每一位同学都要认真反省，检查一下自身存在哪些不良行为，制定出整改措施。

2、揭发检举：周一班会自查自纠结束后，以不记名的形式，揭发检举我校存在的不良行为，可以是本班的，可以是全校的，只要是你亲眼见过的违纪行为都可以检举，同学们也可以利用校长信箱检举揭发。

3、各班自行处理班内存在的一般违纪行为，各班班主任通过批评教育、个别座谈、与家长联系等形式整顿班风学风。

4、班内处理不了的，或检举出的本级部其他班的违纪行为，级部内进行处理。级部处理的违纪行为，要给予违纪的同学警告处分。

5、级部处理不了的或检举出的其他级部的违纪行为由学校进行处理，学校处理的违纪行为要给予违纪的同学严重警告或留校察看处分。

三、活动督促

1、学校建立“打击歪风邪气，整顿校风校纪”专项活动督查组，由值日校长、学管中心、值周班负责督查，建立覆盖全校园的监控体系。

2、各班班主任是学生管理的第一责任人，对本班学生的安全、纪律、卫生等工作负全面责任

3、专项教育活动期间，凡出现以上违纪现象者，一律加大处罚力度。

希望全体同学，严格遵守学校纪律，大胆揭发不良行为，积极创造良好的学习环境，为我校冬学活动的顺利开展而努力，力争期末考试取得优异的成绩。

第二篇：校风校纪整顿实施方案

校风、学风整顿实施方案

新学年，新气象，新变化。在新一届教育行政部门的领导下，在镇中心校的指导安排下，我们新的学期的教育工作开始了。在这开学伊始之刻，为了更好的调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的事业心，责任感，我校特制定校风、学风整顿方案，利用开学前一周的时间对师生进行一次整顿。

一：领导机构 组

长：

副组长：

成员：

二：指导思想

本次校风、学风整顿的指导思想是认真贯彻三个代表重要思想，全面执行党的教育方针，完善学校各项规章制度，安全第一，德育为首，教育为主，加强师德建设，注重人才培养，形成良好校风教风，培养学生良好学风，从整体上提高我校的教育教学质量。

三：整顿目标

通过本次整顿，在我校全体师生中形成一种良好的校

风，教风，学风，使全体师生能够做到文明，守纪，勤奋，进取。使全体教师能够做到爱岗敬业，爱生如子，勤奋善教，精益求精，使全体学生能够做到文明尊师，乐学好思，勤学好问。

四：具体措施

1.9月1日全体教师到校，召开动员会。

2.9月2日——7日，教师每天集中学习教师职业道德，义务教育法，安全管理，常规教学，请假考勤，师德师风等方面，认真剖析自己工作中的缺点与不足，同其他教师相比，找出自己的优缺点，细思应如何改进或提高？怎样能作到以身作则，为人师表。

3.9月31日整顿总结。全体教师交回个人的学习笔记，心得体会。

总之，通过本次整顿，目的在于使其它教师认清形势，改进工作作风，扎实工作，以优异的成绩来回报自己，再回报社会。从而从整体上提高我校的教育教学水平，为我校明天的辉煌打下坚实的基础。

爱元学校 2012.09

第三篇：关于校纪校风整顿具体实施方案

校纪校风整顿具体实施方案

为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校决定，从4月1日起，在全校学生中开展为期一月的“校容校貌、校风校纪整治”专项活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以集中整治学生日常行为、塑造高尚完美人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。

二、领导小组 组

长： 副组长：

成员：

三、整顿内容

根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《中学生一日常规》等制度，重点对以下情况进行整治：

（一）日常行为方面

1、衣冠不整、穿奇装异服、佩戴首饰进出校园，不按要求佩戴学生出入证；

2、乱扔杂物、垃圾，践踏草坪，在墙壁上乱贴乱画，破坏公物；

3、在厕所、操场周围隐蔽角落吸烟、酗酒，在学校内佩带使用手机、随身听、游戏机等电子产品；

4、男女生交往不够文明，在公共场所勾肩搭背、举动亲昵，有损学校形象；

5、进出校门、宿舍、教室推拉拥挤，不服从管理，翻越校墙，；

6、缺乏诚信意识，考试作弊、故意欺骗教师；

7、就餐不排队，将饭菜或零食带进教学；

8、打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底；

9、浪费水，不随手关水龙头（尤其是故意破坏水龙头）现象；

10、在教室等场所使用违章用电器或进行充电；

11、法制观念淡薄，打架斗殴、敲诈勒索，聚众赌博、闹事；

12、拉帮结派，盗窃、欺诈勒索钱财；

13、遇到问题不及时上报，不通过正常途径解决，以“劝架”、“调解”为名打架斗殴，造成不良后果。

（二）教学秩序方面

1、上课（含自习课）迟到、早退、旷课；课间操动作迟缓、吵闹说笑、队伍凌乱、旷操；

2、课堂纪律松懈，上课（含自习课）睡觉、打牌、下棋、使用手机、做与上课无关的事情；

3、不按正常程序履行请假手续私自离开学校；

4、不按规定上自习课。

四、活动安排

从2015年4月1日至4月30日，分三个阶段进行：

（一）学习动员，提高认识阶段（4月1日-4月7日）

1、在4月11日中午召开动员大会，请法制校长做专题报告，政教处组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《中学生一日常规》等有关管理制度。

2、召开全体班主任会议，要求班主任充分认识此次活动的意义，提高认识，积极发动学生讲文明守纪律。并结合班级实际，制订出本班级的具体活动方案。

3、利用班会组织学生学习“校容校貌、校风校纪整治月”活动实施方案、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《中学生一日常规》等学校相关规章制度和纪律要求，使学生提高认识，争做文明守纪学生。

（二）督促检查，落实整改阶段（4月8日—4月22日）各检查小组联合行动，每天从课堂学习到课外生活等方面对学生进行检查考核，凡出现违纪现象者，一律加大处罚力度，由班主任联系家长共同教育，对屡教不改者，视情况给予通报批评、记过、留校察看处分，通知家长领回家反省一周，然后签订就读协议方可进班就读。对造成严重后果者，给予开除学籍处分，不予毕业。

（三）反思总结，巩固提高阶段（4月23日-4月30日）要及时汇报、总结整治工作，进一步完善长效管理机制。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园

内的不良风气得到有效遏制，使创建安全文明和谐校园活动深入健康开展。在整顿活动中，既要依章办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新，创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结，并上交政教处。

五、活动要求

1、统一思想，提高认识。各处室、年级组要高度重视，要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。

2、明确职责，加强协作。各处室、年级组要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。

3、各班主任要做好宣传工作，落实好几到位，抓重点，切实解决本班学生在校风校纪方面存在的突出问题，抓细、抓出成效。对活动期间出现的问题及时上报处理。

4、政教处要进行定期和不定期的督促检查，检查的结果及时反馈给班主任和值班人员，政教处、值班人员还要加强夜间巡逻。

第四篇：关于校纪校风整顿具体实施方案

关于校纪校风整顿具体实施方案

为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从3月1日起，在全校学生中开展为期一月的“校容校貌、校风校纪整治”专项活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以集中整治学生日常行为、塑造高尚完美人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。

二、领导小组 组

长：吴耀东

副组长：任

涛 刘海平黄遂国 孟凡国

成员：郭永刚 郭彩虹 胡彩云 吴红菊 张春雷 张松豪 黄蔚霞

杨会民 喜钦锞 张

旭 王俊霞 赵晓伟 陈晓军 张同新 贾艳霞 李红娜

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，黄遂国任办公室主任。

三、整顿内容

根据《枣林中学学生一日常规》、《枣林中学学生管理办法》及《枣林中学学生重大违纪处理意见》等制度，重点对以下情况进行整治：

（一）日常行为方面

1、衣冠不整、穿奇装异服、佩戴首饰进出校园，不按要求佩戴学生出入证；

2、乱扔杂物、垃圾，践踏草坪，在墙壁上乱贴乱画，破坏公物；

3、在宿舍、厕所、操场周围隐蔽角落吸烟、酗酒，在学校内佩带使用手机、随身听、游戏机等电子产品；

4、男女生交往不够文明，在公共场所勾肩搭背、举动亲昵，有损学校形象；

5、进出校门、宿舍、教室推拉拥挤，不服从管理，翻越校墙，；

6、缺乏诚信意识，考试作弊、故意欺骗教师；

7、就餐不排队，将饭菜或零食带进宿舍楼或教学楼；

8、打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底；

9、浪费水电，不随手关灯、关水龙头（尤其是故意破坏电源开关盒、水龙头）现象；

10、在教室和宿舍等场所使用违章用电器或进行充电；

11、法制观念淡薄，打架斗殴、敲诈勒索，聚众赌博、闹事；

12、拉帮结派，盗窃、欺诈勒索钱财；

13、遇到问题不及时上报，不通过正常途径解决，以“劝架”、“调解”为名打架斗殴，造成不良后果。

（二）教学秩序方面

1、上课（含自习课）迟到、早退、旷课；课间操动作迟缓、吵闹说笑、队伍凌乱、旷操；

2、课堂纪律松懈，上课（含自习课）睡觉、打牌、下棋、使用

手机、做与上课无关的事情；

3、不按正常程序履行请假手续私自离开学校；

4、不按规定上自习课，特别是晚自习期间随便进出教室，在校园内随意走动。

（三）宿舍管理方面

1、在宿舍抽烟、酗酒、点蜡烛、从阳台往下乱泼脏水、乱扔杂物，故意用杂物堵塞下水道；

2、不执行值日制度，宿舍卫生脏、乱、差；

3、不按时熄灯、就寝，就寝后在宿舍大声喧哗、用手机上网、打游戏，影响他人休息。

四、活动安排

从2013年3月1日至3月31日，为期一个月，分三个阶段进行：

（一）学习动员，提高认识阶段（3月1日-3月7日）

1、在3月11日中午召开动员大会，请法制校长做专题报告，政教处组织学习《枣林中学学生一日常规》、《枣林中学学生管理办法》及《枣林中学学生重大违纪处理意见》等有关管理制度。

2、召开全体班主任会议，要求班主任充分认识此次活动的意义，提高认识，积极发动学生讲文明守纪律。并结合班级实际，制订出本班级的具体活动方案。

3、利用班会组织学生学习“校容校貌、校风校纪整治月”活动实施方案、《枣林中学学生一日常规》、《枣林中学学生管理办法》及《枣林中学学生重大违纪处理意见》等学校相关规章制度和纪律要

求，使学生提高认识，争做文明守纪中学生。

（二）督促检查，落实整改阶段（3月11日—3月31日）各检查小组联合行动，每天从课堂学习到课外生活等方面对学生进行检查考核，凡出现违纪现象者，一律加大处罚力度，由班主任联系家长共同教育，对屡教不改者，视情况给予通报批评、记过、留校察看处分，通知家长领回家反省一周，然后签订就读协议方可进班就读。对造成严重后果者，给予开除学籍处分，不予毕业。

（三）反思总结，巩固提高阶段（4月2日-4月5日）要及时汇报、总结整治工作，进一步完善长效管理机制。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园内的不良风气得到有效遏制，使创建安全文明和谐校园活动深入健康开展。在整顿活动中，既要依章办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新，创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结，并上交政教处。

五、活动要求

1、统一思想，提高认识。各处室、年级组要高度重视，要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。

2、明确职责，加强协作。各处室、年级组要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分

发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。

3、各班主任要做好宣传工作，落实好几到位，抓重点，切实解决本班学生在校风校纪方面存在的突出问题，抓细、抓出成效。对活动期间出现的问题及时上报处理。

4、政教处要进行定期和不定期的督促检查，检查的结果及时反馈给班主任和值班人员，政教处、值班人员还要加强夜间巡逻。

枣林中学政教处

2013年3月1日

第五篇：校风校纪整顿活动实施方案(定稿)

保康县中等职业技术学校 关于开展“校风校纪整顿月”活动的

实施方案

最近一段时间，部分学生组织纪律观念淡薄，各种不良现象时有发生，自由散漫，思想浮躁，有令不行，有禁不止，给学校管理带来较大难度。为及时扭转这一局面，经研究，决定从五月中旬至六月中旬，全面开展以孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校为主题的“校风校纪整顿月”活动。

一、当前存在的主要问题

1、课堂秩序差。上课似听非听，吃零食、说话﹑下位﹑换位，逃课、躲课现象严重。上课钟声响后，不进教室，出现“逆向现象”，有的去上厕所、买零食、去保洁、倒垃圾。有的学生随意进出教室，甚至在个别老师课堂上出现教师管不住学生，课堂严重失控现象。

2、遵规守纪差。部分学生形成“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，不按时起床。集会纪律差，集会动作拖拉，听会不认真，说话，做小动作影响集会秩序的。吸烟喝酒时有发生，放假期间在校外喝酒，聚餐消费无计划。学生中吸烟现象普遍，有的公然在公共场所吸烟，毫无顾忌。有的学生翻院墙出校上网。有的学生仍将手机带到学校使用。

3、行为习惯差。不讲究个人卫生及公共卫生，随手乱扔，随处乱画。部分学生不注重仪表形象，男生留长发，个别女生着装打扮过于成人化。不讲诚信，借钱不还、变相赖账、寝室日常用品不打招呼随意使用，甚至偷偷摸摸。说话口无遮拦，脏话成串，出口伤人。

4、男女关系处理差。学生中早恋现象普遍，异性之间过分亲昵，特别是女生不知廉耻，缺乏自尊自爱。

5、校产保护意识差。有的学生不爱护花草树木，践踏草坪。有的学生随意破坏学校公共财物，给学校带来损失，在学生中造成恶劣影响。

6、尊师意识差。少数学生顶撞、谩骂老师，导致师生关系紧张。

7、法制观念差。逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、偷盗。校内外违法行为时有发生。

二、活动步骤

第一阶段（5月20日----5月26日）：自查自纠、自我教育。

1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。

2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交政教处。

3、各班对照上述列举的七类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。

第二阶段（5月27日----6月2日）：剖析问题，人人过关。

在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动。在班会上人人上台汇报，人人过关。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。对那些存在诸多问题的学生，态度淡然，阴阳怪气，敷衍塞责，避重就轻的“钉子户”，上交学校政教处，责成在全校大会上进行检讨，对态度恶劣，顶风违纪者，从严从重处理，以达到整治班风，端正校风，严肃校纪，教育学生之目的。

第三阶段（6月2日----6月15）：总结交流，巩固成果。

1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。

2、弘扬正气，树立先进典型。在班内演讲基础上，各班推荐1名校级品德标兵候选人，由政教处审定后，正式授予“品德标兵”荣誉称号，参加学校组织的 “校风校纪整顿总结暨品德标兵优秀事迹演讲比赛”活动。演讲比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

3、由校团委发出“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标 兵”的典型事迹材料，作为向上级推荐县、市级优秀学生的备选对象。在下学期开学后，逐一将他们的事迹在全校推广，组建以该生姓名为名的“××标兵团队”命名活动。每个团队有自己的标兵灵魂，平时吸纳队员，届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。

三、保障措施

1、在整个活动过程中，全校师生齐心协力，多管齐下。由校区负责人统筹，各班班主任挂帅、挂年级校长巡查、挂班干部驻班、跟班教师全程参与。对在活动中流于形式、不深入细致、敷衍塞责、草率应付，消极怠慢者，纳入治庸问责对象进行通报处理；在整顿过程中每名教职工必须尽职尽责，学校将履职情况纳入师德考核，切实加强全校校风、班风、教风、学风建设。

2、由政教处牵头，各班班主任负责，在班内开好三个动员会：一是开好全体班委会和团干会议，主要是统一思想，落实责任，强化大局意识、责任意识、奉献意识。二是开好寝室长、组长、科代表、各类管理员会议。主要是指导他们如何管理和开展工作。三是班内全体学生动员会，由班主任充分准备，精细安排，宣读班级整改方案，做好周密布置和安排。

3、由团委、学生会牵头，利用校广播室、主题班团会、黑板报等宣传媒体，对活动进程进行跟踪报道和宣传。开辟“校风校纪整顿专栏”，大力营造整顿氛围。

4、各班要进一步建立完善班级管理制度，经常性组织学习，真正落实以制度管人，以良好的班风育人。把校风校纪整顿的成果、班级考核量化的结果与评选优秀班主任工作结合起来。

5、实行全员管理，值周教师切实履行职责，加强巡逻检查，做好记录通报，及时纠正学生中出现的不良现象，所有教职工都要有主人翁意识，积极参与到学生教育管理中来。

保康县中等职业技术学校

2012年5月16日