“两学一做”理论知识问答

第一篇：“两学一做”理论知识问答

“两学一做”理论知识问答

1、什么是“两学一做”学习教育？

即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2、为什么要开展“两学一做”学习教育？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3、开展的范围有多大？

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

4、“两学一做”学习教育是一次活动吗？

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5、开展学习教育的基本要求是什么？

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

7、开展“两学一做”学习教育要坚持什么？

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。

坚持学用结合，知行合一。

坚持问题导向，注重实效。

坚持领导带头，以上率下。

坚持从实际出发，分类指导。

8、如何学好党章党规？

逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。

从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

9、如何学好系列讲话？

认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

13、怎么讲党课？

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到基层联系点、精准扶贫点等基层单位党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

14、如何召开党支部专题组织生活会？

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

15、如何开展民主评议党员？

记系列重要讲话；要以党组中心组学习、党支部委员会等形式组织集中研讨，深化学习效果。

年度民主生活会，要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

18、“两学一做”学习教育由谁组织领导？

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

19、各级党组织应如何落实责任？

院党组要结合实际作出部署安排，制定具体实施方案，加强督促指导把关。

直属机关党委要对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。

各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

20、如何强化组织保障？

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都

长蔓延，封建腐朽思想文化对四川干部队伍的侵蚀不可低估；三是一定时期腐败案件多发频发，四川干部队伍中存在的违法违纪问题的严重性不可低估。

23、“四风”的内容是什么？

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

24、“三会一课”是指什么？

支部党员大会、支部委员会、党小组会，党课。

25、“七个有之、五个必须”的内容是什么？

“七个有之”：一是搞任人唯亲、排斥异己的有之；二是搞团团伙伙、拉帮结派的有之；三是搞匿名诬告、制造谣言的有之；四是搞收买人心、拉动选票的有之；五是搞封官许愿、弹冠相庆的有之；六是搞自行其是、阳奉阴违的有之；七是搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

“五个必须”：一是必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；二是必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

26、换届纪律“九个严禁、九个一律”的内容是什么？

一是严禁拉帮结派，对搞团团伙伙、结党营私的，一律给予

中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。

28、党员“四个服从”的内容是什么？

个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

29、党员领导干部履行党章必须具备的六项基本条件是什么？

（一）具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。

（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

（四）有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

第二篇：两学一做知识问答

两学一做”学习教育知识问答

1.什么是“两学一做”学习教育？

答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2.为什么要开展“两学一做”学习教育？

答：一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3.“两学一做”学习教育开展的范围有多大？

答：“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。4.“两学一做”学习教育是一次活动吗？

答: “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5.开展学习教育的基本要求是什么？

答：要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保障。

6.这次学习教育着力解决哪些问题？

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

7.“两学一做”学习教育要坚持什么？

答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

8.如何学好党章党规？

答：逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党员纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史、革命先辈和先进典型；从周薄徐郭令等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

9.如何学好学系列讲话？

答：认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略；学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要事项、科学发展观结合起来学。

10.这次教育达到什么标准（合格党员的标准是什么）？

答：“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

11.这次教育需要把握哪些环节？

答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

12.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？

答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

13.如何开展学习讨论？

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

14.怎么讲党课？

一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

15.如何召开党支部专题组织生活会？

一是年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求 2 意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

16.如何开展民主评议党员？

一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

第三篇：两学一做知识问答

“两学一做”学习教育知识问答

1、什么是“两学一做”学习教育？

即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2、为什么要开展“两学一做”学习教育？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3、开展的范围有多大？

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

4、“两学一做”学习教育是一次活动吗？

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5、开展学习教育的基本要求是什么？

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩.进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

6、学习教育要着力解决哪些问题？

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

7、开展“两学一做”学习教育要坚持什么？

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。坚持学用结合，知行合一。坚持问题导向，注重实效。坚持领导带头，以上率下。坚持从实际出发，分类指导。

8、如何学好党章党规？

逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

9、如何学好系列讲话？

认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

10、合格党员的标准是什么？

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

11、如何开展学习讨论？

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

12、怎么讲党课？

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

13、如何召开党支部专题组织生活会？

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

14、如何开展民主评议党员？

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

15、如何教育引导党员立足岗位作贡献？

在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

16、领导机关领导干部如何作表率？

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

17、两学一做”学习教育由谁组织领导？

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

18、基层党组织应如何落实责任？

基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

19、如何强化组织保障？

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。20、如何运用媒体开展学习教育？

充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。

引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

各类媒体要宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

21、如何做合格党员？

强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

第四篇：5“两学一做”基础知识问答

“两学一做”基础知识问答

1.中国共产党的最高理想和最终目标是什么？ 实现共产主义。

2.党的十八大确立的“两个一百年”奋斗目标是什么？ 到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3.中国梦的本质是什么？ 国家富强、民族振兴、人民幸福 4.四个全面战略布局是什么？

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

5.中国共产党三大优良作风是什么？

理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。6.“四个自信”是什么？

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。7.“五大发展理念”有哪些？ 创新、协调、绿色、开放、共享 8.“四个看齐”是什么？

向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论和路线方针看齐、向党的各项决策部署看齐。

9.“四个意识”是什么？

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。10.“两学一做”学习教育的内容是什么？ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 11.“三严三实”专题教育的内容是什么？

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

12.党的群众路线教育实践活动的主要内容是什么？

以“为民、务实、清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员为主要对象，以贯彻落实中央八项规定为切入点。第二批活动于2014年1月开始，10月结束，这次活动更为贴近基层。

13.《中国共产党章程》的基本内容有哪些？

《中国共产党章程》包括总纲和十一章共53条，其中党员（1—9）、党的组织制度（10—17）、党的中央组织（18—23）、党的地方组织（24—28）、党的基层组织（29—32）、党的干部（33—36）、党的纪律（37—42）、党的纪律检查机关（43—45）、党组（46—48）、党和共产主义青年团的关系（49—50）、党徽党旗（51—53）。

14.《党章》写明，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度。

15.党的群众路线是什么？

一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。16.党的根本组织原则是什么？ 民主集中制 17.《党章》规定，党的最高领导机关是什么？ 党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。18.入党誓词的内容是什么：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

19.党的十八大报告确定的党的建设主线是什么？ 执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设 20.“四风”是什么？

形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。21.好干部的“五个标准”是什么？

信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁 22.“四讲四有”合格党员的标准有哪些？

讲政治、有信念，做政治合格的明白人；讲规矩、有纪律，做纪律合格的明白人；讲道德、有品行，做品德合格的明白人；讲奉献、有作为，做发挥作用合格的明白人。

23.《中国共产党廉洁自律准则》中的“四个必须”是什么？ 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德。

24.《中国共产党廉洁自律准则》中的“八个规范”是什么？ 前四条为党员廉洁自律规范 第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。后四条为党员领导干部廉洁自律规范 第五条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。第六条廉洁用权，自觉维护人民根本利益。第七条廉洁修身，自觉提升思想道德境界。第八条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

25.《中国共产党纪律处分条例》的基本内容是什么？

2015年10月12日中共中央政治局召开会议审议通过《条例》，分为总则、分则、附则3编11章133条，包括指导思想、原则和适用范围、违纪与纪律处分、纪律处分运用规则、对违法犯罪党员的纪律处分、对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等行为的处分等内容，适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员，自2016年1月1日起施行。

26.《中国共产党纪律处分条例》规定党的纪律处分工作坚持的原则有哪些？

党要管党从严治党、党纪面前一律平等、实事求是、惩前毖后治病救人。

27.《中国共产党问责条例》规定党的问责工作应当坚持的原则有哪些？

依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。28.《中国共产党问责条例》规定对党组织的问责方式包括哪些？

（一）检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。

（二）通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。

（三）改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。

29.《中国共产党问责条例》规定对党的领导干部的问责方式包括哪些？

（一）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。

（二）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。

（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。

（四）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

30.监督执纪“四种形态”是什么？

监督执纪“四种形态”是指党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。

31.“一岗双责”指的是什么？

“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位。“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责，也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。

32.总书记对党员干部提出的“五个必须”的要求有哪些？ 严明政治纪律和政治规矩，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位臵，要做到“五个必须”。一是必须维护党中央权威，二是必须维护党的团结，三是必须遵循组织程序，四是必须服从组织决定，五是必须管好亲属和身边工作人员。

33.“六大纪律”是什么？

政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

34.“六条禁令”是什么？

一是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

五是严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。35.改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”有哪些？ 一要到基层调研要深入了解真实情况；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

二要精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

三要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

四要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。

五要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

六要改进新闻报道，活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

七要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

八要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

36.总书记“七一”重要讲话主题是什么？ 不忘初心，继续前进。

37.社会主义核心价值观的内容是什么？

倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观。

38.总书记提出的四个“铁一般”是指什么？

2015年12月11日至12日在北京召开的全国党校工作会议上，总书记强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

39.“四有”好老师的标准是什么？

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。40.“三会一课”制度是什么？

“三会一课”制度是党员的重要组织生活制度。即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。支部党员大会一般为三个月召开一次，支部委员会一般每月召开一次，党小组会一般每月召开一至两次，党课必须定期进行，一般情况下每月上一次党课。

41.高校师德“七条红线”是什么？

一是损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为。二是在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行。三是在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响。

四是影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。

五是在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊。六是索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。

七是对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系，其他违反高校教师职业道德的行为。42.国家、天津市、天津科技大学最高领导机关分别是什么？ 中共中央委员会、中共天津市委、中国共产党天津科技大学委员会

43.“一带一路”是什么？

丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

44.总书记对天津工作提出的“三个着力”是什么？ 要着力提高发展质量和效益、着力保障和改善民生、着力加强和改善党的领导，加快打造美丽天津。

45.李鸿忠提出的“力度统一论”的内容是什么？

全面从严治党力度越大，则经济社会发展力度越大；经济社会发展的力度越大，全面从严治党的力度就要越大。

46.天津市委书记李鸿忠就贯彻落实中央决定提出的四点要求有哪些？

一要讲政治，特别是要把讲政治落到实处。二要加强党的建设，大力推进全面从严治党，驰而不息抓党风廉政建设。三要维护稳定，营造社会和谐氛围，以天津的稳定和谐为全国大局作贡献。四要坚持第一要务不动摇，扎实推进全市经济社会发展。

47.全国第一个跨省市的区域“十三五”规划是什么？ 《“十三五”时期京津冀国民经济和社会发展规划》。48.天津科技大学顶层设计奋斗目标是什么？

到2020年，把学校建成在国内有较大影响、特色学科领先的多科性教学研究型大学。到2058年，建校100周年时，把学校建成国内同类高校一流、国际知名的有特色高水平科技大学。

49.学校工作总的指导思想是什么？ 认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧密围绕立德树人这一根本任务，全面深化教育教学改革，更加注重提高质量、突出特色，更加注重依法治校、现代治理，以战略东移为契机，弘扬科大精神，汇聚科大力量，解放思想，勇担使命，坚定不移推进顶层设计，团结一致为建设有特色高水平科技大学而奋斗。

50.学校根据工作总的指导思想和工作实际，必须要推进的“三个转变”是什么？

一是推进由外延式发展向提高质量、突出特色的内涵式发展转变。二是推进由传统管理向现代大学治理转变。三是由多校区办学向全面融入滨海、一地集中办学转变。

第五篇：“两学一做”学习教育知识问答

“两学一做”学习教育知识问答

问：开展“两学一做”学习教育的目的是什么？

答：为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

问：“两学一做”学习教育的基本要求和根本任务是什么？

答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

问：“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题?

答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

问：如何开展“两学一做”学习教育？

答：开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

问：怎样做一名合格党员？

答：着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。●