“善学习快节奏敢担当抓落实”主题实践活动调研报告

第一篇：“善学习快节奏敢担当抓落实”主题实践活动调研报告

“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”

主题实践活动调研报告

潮阳区金灶东里小学

根据潮阳教发[2013]27号的文件精神和金灶镇委镇政府的要求，按教育组的部署，我校从3月份起，用半年时间，在全体教职工中开展 “善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动。主题活动开展进入第二个阶段，学校围绕“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”的要求，仔细查摆本校存在的突出问题，进一步了解学校实情，找出薄弱环节，提出思路对策，着力在推动学校重点、热点、难点问题上深思考。

一，主题实践活动开展以来，学校主题实践活动领导小组从多方面、多层次开展调研工作，领导带头从工作实际出发，围绕改进作风、推动落实等问题，组织了24场次的教职工面谈；发放595份“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动学生调查问卷，收回593份；发放村民群众主题活动调查问卷500份，收回485份；组织全校师生座谈会8场；学生家长交流会5场。通过这些形式，广泛征求学校师生和村民群众意见，寻找学校办学困难所在，教育教学发展瓶颈在哪里，问计问策于民。

二、制约我校教育事业科学发展的诸多不利因素和存在矛盾。

1、我校服务半径内共有四个自然村，由于村落分散，村道交通复杂交错，大部分村落地势低洼，遇到潮涨或大雨就形成内涝，给学生上下学造成很大安全隐患。

2、随着社会经济的发展，网络化教育等现代化教学手段日新月异，学校各方面投入资金不足，教育教学设备设施严重滞后。

3、部分教师教育教学观念较落后，改革创新意识不强，忧患意识和危机意识缺乏，教职工整体素质薄弱：一是安于现状、思想上不思进取，不思学习，忧患意识差，缺乏真正想干事、干成事的激情。我们正处在一个竞争激烈的时代，如果安于现状、抱残守缺、固步自封，就会坐失发展 良机，最终被教育所淘汰；二是部分老师做事瞻前顾后、存在不敢担当的思想，责任意识薄弱；三是教育教学观念陈旧、思想上因循守旧，创新意识差，只会干“旧”事；四是部分老师存在“师”本位主义、狭隘封闭的思想，大局意识不高。

我镇正全力以赴创建教育强镇，创建教育强镇是满足人民群众教育需求的重要保证，是贯彻落实十八大精神的重要措施。我校对照“教育强镇”的标准和要求，差距甚大，面对这些困难和制约我校教育发展的短板，学校应该如何做？

三、触及灵魂深处，剖析产生问题的根源，切实解决问题。“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动的目的重在剖析产生问题的根源，切实解决问题，提高全体党员干部、全体教职工的素质，因此必须以解决问题、破解难题、促进学校教育教学发展作为出发点和落脚点。

1、俗话说：“事在人为”。学校硬件环境和硬件建设，离不开上级行政部门、所属村居党政、村民群众的支持和配合。学校从财务上，每年都按计划投入一定资金，改善学校办学环境，给学生一个安全的读书空间。接下来学校计划争取各级部门和乡村贤达的支持，加大学校与周边环境的建设。

2、学校教职工总体素质不高，是直接影响教学教育发展的因素。作为教师，必须始终保持强烈的忧患意识、危机意识，满怀干事创业、建功立业的激情，敢于“向高的攀、跟强的比、与快的赛”，善于学习，快于节奏，铆足一股劲争先进位、跨越追赶。另一方面，教师要始终保持强烈的事业心和责任感，敢说敢干、敢做敢当，只要符合科学发展观要求、有利于促进教育事业的发展，就大胆地试、大胆地闯、大胆地干。努力营造鼓励探索、支持创新的浓厚氛围，形成敢干事、敢负责、敢闯新路、敢于担当的崭新风尚。第三是教师面对新形势新任务新要求，不能习惯于用传统的眼光和思维考虑问题，用过时的老经验老办法搞教学工作，必然会缺少改革 创新的意识、勇气和办法。实践证明，教育事业的发展，需要改革的魄力，需要创新的精神。我们要始终保持强烈的学习意识，大力弘扬改革创新的时代精神，敢于担当，用新观念破解新难题，不断开创我校教育新局面。

3、开展“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，幸福一方社会”大讨论活动。这次大讨论活动，紧紧抓住制约学校教育发展的关键问题、影响学校教学的突出问题、涉及办学的热点问题，以“抓落实”的强大动力推进教育发展，以学校的实际教育教学成果检验大讨论活动成效。

总之，深入开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动，要立足于我校的教育教学实际，狠抓落实是关键，取得实效是目的。我校将继续按照“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”的要求分析查找自身差距和不足，促进教师个体发展，提高学校办学水平。

潮阳区金灶东里小学 2013.05.29 3

第二篇：小学“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动调研报告

小学“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动调研报告、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动调研报告

根据根据××教发[2013]27号文件、《中共××镇委员会关于印发开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动实施方案的通知》（x委发[2013]x号）和《××教育组关于印发〈××镇教育系统开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动实施方案〉的通知》的精神，我校切实按照上级的指示和部署，在全体教职工中开展 “善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动。学校围绕“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”的要求，仔细查摆本校存在的突出问题，进一步了解学校实情，找出薄弱环节，提出思路对策，着力在推动学校重点、热点、难点问题上深思考。

一、主题实践活动开展阶段来，主题实践活动领导小组从多方面、全方位开展调研工作，学校领导带头从工作实际出发，围绕改进作风、推动发展等问题，召开了4场次的教职工大会；发放10份“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动调查问卷；组织全校师生座谈会2场。通过这些形式，广泛征求学校师生的意见，寻找学校办学困难所在，教育教学发展瓶颈在哪里，问计问策于民。

二、制约我校教育事业科学发展的诸多不利因素和存在矛盾。

1、我校地处城关老城区，周围皆为老旧平房，生源九成以上来自其它村居，而且现在正处于老区改建阶段，道路交通复杂交错，大部分道路地势低洼，排水不畅，遇到大雨就形成内涝，给学生上下学造成很大安全隐患。对于这一情况，居委领导高度重视，已经着手加快改建工程项目的建设进度，争取早日改善学校周边交通和学校的办学环境。

2、随着社会经济的发展，多媒体等现代化教学手段日新月异，学校在教育教学设备方面资金投入不足，严重制约着学校的科学发展。这一问题也已提上学校的议事日程，学校将逐步有计划地配备各种教育教学设备，以适应教育教学的需要。

3、小部分教师教育教学观念较落后，改革创新意识不强，缺乏忧患意识和危机意识，教职工整体素质有待进一步：一是安于现状、思想上不思进取，不思学习，忧患意识差，缺乏真正想干事、干成事的激情。我们正处在一个竞争激烈的时代，如果安于现状、抱残守缺、固步自封，就会坐失发展良机，最终被教育所淘汰；二是部分老师做事瞻前顾后、存在不敢担当的思想，责任意识薄弱；三是教育教学观念陈旧、思想上因循守旧，创新意识差，只会干“旧”事；四是部分老师存在“师”本位主义、狭隘封闭的思想，大局意识不高。

三、当前，我镇正全力以赴创建教育强镇，创建教育强镇是提高全镇社会发展的大事，是树立××新形象的重要基础。我校对照“教育强镇”的标准和要求，还有较大差距，面对这些困难和制约我校教育发展的短板，学校应该如何做？

“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动的目的重在剖析产生问题的根源，切实解决问题，提高全体党员干部、全体教职工的素质，因此必须以解决问题、破解难题、促进学校教育教学发展作为出发点和落脚点。

1、学校硬件环境和硬件建设，离不开上级行政部门、所属村居党政、村民群众的支持和配合。学校从财务上，每年都按计划投入一定资金，改善学校办学环境，给学生一个愉快、安全的读书空间。接下来学校将在上级各级部门和城关居委的支持下，进行学校第三期工程与周边环境的建设。

2、教职工总体素质，是直接影响学校能否持续发展的因素。作为教师，必须始终保持强烈的忧患意识、危机意识，敢于“向高的攀、跟强的比”，善于学习，加快节奏，铆足一股劲争先进位、跨越追赶。另一方面，教师要始终保持强烈的事业心和责任感，敢说敢干、敢做敢当，只要符合科学发展观要求、有利于促进教育事业的发展，就大胆地试、大胆地闯、大胆地干。努力营造鼓励探索、支持创新的浓厚氛围，形成敢干事、敢负责、敢闯新路、敢于担当的崭新风尚。第三是教师面对新形势新任务新要求，不能习惯于用传统的眼光和思维考虑问题，用过时的老经验老办法搞教学工作，必然会被时代所淘汰。

3、创新的意识、勇气和办法。教育事业的发展，需要改革的魄力，需要创新的精神。我们要始终保持强烈的学习意识，大力弘扬改革创新的时代精神，敢于担当，用新观念破解新难题，努力推动我校的持续发展。

总之，深入开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动，要立足于我校的教育教学实际，狠抓落实是关键，取得实效是目的。我校将继续按照“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”的要求分析查找自身差距和不足，促进教师个体发展，提高学校办学水平

第三篇：善学习快节奏敢担当抓落实主题实践活动学习心得体会

善学习、快节奏、敢担当、抓落实主题实践活动学习心得体会

善学习、快节奏、敢担当、抓落实这个主题实践活动，是实现强区梦想的现实要求。潮阳是中国的一分子，也是中国梦的一个组成部份，实现潮阳繁华兴盛的强区梦，只有勿忘昨天、无愧今天，才能不负明天；只有做到梦想不丢，信心不泄，气力不散，奋斗不息，才能实现潮阳的强区梦！

因此，在展开主题实践活动中，我要努力做到：

善学习，拓思路。我要将工作学习化、学习工作化，使学习成为工作、生活的重要组成部份，努力做到学以立德、学以增智、学以致用，真正做一个学习型的领导干部，要善于向理论学习，善于向实践学习，善于向先进学习，坚定理想信念，培养全局眼光和战略思惟能力，进步解决实际题目的能力和水平，构成推动潮阳科学发展的新经验、新思路、新举措。

快节奏，多办事。高效力条件下的高速度，是争取以第一时间、第一速度、第一质量完成任务的高要求。我要以高度的事业心和责任感，以时不我待、只争朝夕的紧急感和危机感，提振干事创业的豪情，坚持快思惟、快决策、快行动，快速捕捉上级的工作动向和政策取向，以超凡的气势、超凡的力度、超凡的措施，快干事干成事。敢担当，勇尝试。我要有牢记宗旨、勇担使命的精神，要有敢闯敢试、勇于担难、勇于克险的魄力，要有敢想大事、善谋大事、能干大事的必胜信心。果断克服怕得罪人、怕失面子、怕挪位子的思想顾虑，宏扬敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的特区精神，做到思想上勇于负责，方法上勇于尝试，行动上勇于碰硬，勇于探索、大胆实践有益于提速发展的思路，下定决心、排除阻力往干有益于提速发展的事情，创造条件、大胆尝试有益于提速发展的措施。

抓落实，成大事。我要牢记空谈误国，实干兴邦的教诲，宏扬求真务实的精神，大兴真抓实干之风，坚持以踏石留印、抓铁有痕的劲头和力度狠抓落实，讲实话、出实招、干实事、求实效，集中精力抓重事、攻难事、成大事。

第四篇：善学习快节奏敢担当抓落实主题实践活动心得体会

善学习、快节奏、敢担当、抓落实主题实践活动学习心得体会

通过善学习、快节奏、敢担当、抓落实主题实践活动的学习，本人深有体会：

善学习。学甚么，怎样学？善学习就是要学习政策理论，培养创新意识，锤炼研究精神，强业务、提素质，进步驾驭全局能力，进步贯彻执行能力，进步推动发展能力。如不会学，难以满足发展要求；如学不好，难以推动延续发展。善学习就是要解放思想，学以致用，善于实践，勇于创新，增强本领。要胸怀宽阔，建立崇高理想，只有具有学习的动力，才有学习的干劲，才能做好学问。要会学才有成绩，善于总结学习方法，我们惟有老老实实学成，才有扎扎实实的事成。快节奏。高效力条件下的高速度，是争取以第一时间、第一速度、第一质量完成任务的高要求。要以高度的事业心和责任感，以时不我待、只争朝夕的紧急感和危机感，提振干事创业的豪情，坚持快思惟、快决策、快行动，快速捕捉上级的工作动向和政策取向，以超凡的气势、超凡的力度、超凡的措施，快干事干成事。

敢担当。担当是一种胸怀，是一种气势，更是一种责任。具体说来，敢担当就是要勇于负责，敢抓敢管，敢为人先、虔诚履职、尽心尽责；在重大任务眼前敢想敢干、敢闯敢试；在推动社会改革时，激流勇进，不惧风险；在应对危机时，靠前指挥，冲锋陷阵；这是一种迎难而上的胸怀。敢担当就是在重大决策、重大机遇眼前勇于打破常规、拍板定调；在急难险重眼前有能力力挽狂澜；这是一种不惧失败的气势。敢担当更是一种责任，就是要求我们时刻铭记使命，增强责任意识，这是一种忠于党和人民、忠于使命的责任。

抓落实。牢记空谈误国，实干兴邦的教诲，宏扬求真务实的精神，大兴真抓实干之风，坚持以踏石留印、抓铁有痕的劲头和力度狠抓落实，讲实话、出实招、干实事、求实效，集中精力抓重事、攻难事、成大事。

第五篇：“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”学习心得

“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”学习心得

重视思想政治学习，是我们党的优良传统。在当前全党全民学习贯彻党的十八大进程中，区委提出用半年时间开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动。这是区委在全区上下全面贯彻党的十八大精神，省委十一届二中、市委十届三中会议的具体体现和重要举措。通过本次主题实践活动的学习我感触颇深：“一个党组织就是一个战斗堡垒，一个党员就是一面旗帜。”以学习型政党建设带动学习型社会建设，首先就是坚持表率带头，使党组织成为学习的“堡垒”，使党员成为学习的“旗帜”。从时代发展的要求来看，建设学习型社会既是全面建设小康社会的重要目标，也是一场影响深远的教育革命，勤学善学是不断提升自身能力素质的根本。

首先，要重视学习。因为信息社会知识更新的周期缩短,创新的频率加快,对能力素质的要求提高,学习成为个人、组织,以及社会的迫切需要，党的十六大报告进一步明确要构建学习型社会，强调要全民学习和终身学习。近几年，学校教育教学工作发展迅速，赋予的任务不断增加，工作中遇到许多新的问题。这就需要不断实践，摸索规律，总结经验，继续学习。

其次，要勤于学习。常言道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学生时代，老师经常以此来激励我们，要取得成绩就要付出努力。如今，承担着来自工作和家庭的压力，总感到时间紧，没有时间静下心来学习、思考、总结和提高，不免产生了惰性，一时间放松了对自己的要求。其实，就像鲁迅先生说过的那样，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。哪怕每天拿出一小时读读书，日积月累，就是一笔不小的“财富”，为什么不去争取呢？

第三，要善于学习。虽然学习需要毅力，但更需要能力，面对时间少，自身需要提高的方面多的矛盾，就要解决学什么、怎么学的问题。从学习的内容来看，我想要紧紧围绕岗位的需求和需要具备的能力素质，不但要学业务，还要学理论，学技能，学方法。比如自己目前需要加强对相关工作领域法律法规的学习，加强对管理理论和方法的学习。同时，学习还要讲究方法，不但要向书本学，还要向实践学，向他人学……俗话说“书到用时方恨少”，勤于积累是个好习惯，俗话还说“学而不思则罔”，常常反思和总结，会使自己能力得到提高，思想得到升华。本次的学习收获是丰厚的。我决心把学习的成果转化为今后工作动力，有决心且有信心使自己的工作在原有基础上再上一个台阶。