小辛营小学关于治理校园不正之风的自查自纠报告

第一篇：小辛营小学关于治理校园不正之风的自查自纠报告

小辛营小学

“校园不正之风问题”的自查自纠报告

为认真落实上级文件精神,进一步整顿我校师德,师风, 建设一支品德高尚,业务精良的教师队伍,按照上级要求,我校特对此项工作进行自查,现将有关情况报告如下: 一.加大宣传,强化组织领导,确保教育行业不正之风自查自纠工作落到实处。

学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽为副组长，马雪丽,李艳丽为组员的自查自纠领导小组,及时召开了校园不正之风自查自纠工作动员大会,认真学习教育局文件精神,提高教师对不正之风自查自纠工作的认识

二.自查自纠

2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。

3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。

4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。

7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。

8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

10、没有发现其它违反师德的行为。

小辛营小学

2017年9月20日

第二篇：小辛营小学关于治理教育“三乱的自查自纠报告

小辛营小学关于治理教育“三乱”的自查自纠报告

“三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：

1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。

2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。

3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。

4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。

5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。

6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。

7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。

8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。

9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。

10、没有发现其它违反师德的行为。

小辛营小学2014年5月14日

第三篇：“纠正不正之风”自查自纠报告

“纠正不正之风”自查自纠报告

按照教育局的工作安排，我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和自纠，现将情况汇报如下：

一、组织机构：

1、组 长：

2、副组长：

3、成 员：

二、收费及减负情况。

此项工作我们一直作为学校各项工作的重中之重，学校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。我校没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象，收取的各项费用及时上缴县财政局，无截留和私自挪用现象。“纠正不正之风”自查自纠报告“纠正不正之风”自查自纠报告。学校经费的使用公开、透明，政务公开做到常规化、经常化，并接受教代会、职代会监督。

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在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在：

1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。

2、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。“纠正不正之风”自查自纠报告文章“纠正不正之风”自查自纠报告出自wk-78500000552626.html，此链接！。

3、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。（党员干部作风建设自查报告）

4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课，没有给学生及家长造成经济上的负担。

三、师德师风建设

在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生;与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。“纠正不正之风”自查自纠报告各类报告。几年来，学校没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。

第四篇：小辛营小学校园人防、物防、技防配备方案

小辛营小学校园安全“三防”建设配置

报 告

为进一步加强我校校园安全“三防”建设，提高学校自我防范能力，全力维护学校校园安全稳定工作，特制定本方案。

一、“三防”标准

（一）人防力量

1、保安，按要求配备2名兼职。

2、其他力量：

学校要设立专门保卫机构，配备保卫管理人员。

（二）物防设施

1、校园警务室：

设立门卫室，悬挂标识标牌，张贴门卫管理制度，配备必要的办公设备。

2、防护装备 防暴头盔1顶 防护盾牌1副 防刺背心1套 防割手套1副 橡胶警棍 2支 强光电筒 1支 自卫喷雾器1支 安全钢叉 1套

（三）技防设施

校园内部的视频监控3个，校门口监控视频1个,视频可以保存两周。

二、工作要求

（一）、成立各类综治安全组织，统一协调指导，明确分工，各司其职

1、成立以校长为组长，分管政教主任副组长，校务委员、班主任为成员的综治安全领导小组和工作组，负责全校综治安全工作的组织，协调和指导。

2、成立总务主任为组长，其他教师为成员的学校值周组，巡逻队，分别负责学校的治安、巡逻、消防、应急和自治任务。

（二）、设置专门处室，做好专职工作。

设置门卫治安室，配备值周人员，负责门卫出入管理和治安秩序，安全保卫。

（三）、制定防汛、消防、防食物中毒、防意外伤害、防震减灾、防突发性事件等应急预案，必要时立即启动应急行动，做好应急处理工作。

（四）、建立健全综治安全各种制度完善档案，做到由“制”可依，有“制”必依，规范化，科学化管理，形成长效监管机制。

（五）、坚持节假日领导带班值日制度，做到群治群防，齐抓共管。

（六）、利用各种有效途径和形式，经常对师生进行安全和法制教育，增强师生的安全和法律意识。

（七）、对教职工级及生进行安全知识培训，使教职工、学生掌握各种安全知识，提高安保人员的管理水平。

（八）、定时开展各种安全紧急疏散演习活动，增强师生的安全知识，提高师生安全预防和应急处理能力。

（九）、建立信息通道，所有值周人员电话保持24小时畅通，实行自上而下，层层落实的事故上报制度。

（十）、学校与班主任、学生、学生家长、签订安全目标管理责任书，层层落实责任制，实行目标管理。

（十一）、在学校显著位置，设置永久性安全宣传版面；在大门、道路拐弯处、十字口、楼梯等重点部位设置警示性标志，提醒师生珍爱生命，关注安全。

（十二）、学校大门、教室、按时落锁和开锁，实行封闭式教学。

（十三）、教师安装防盗门、防盗窗、校园安装视频摄像头。

（十四）、根据需要，配备消防灭火器，做好灭火、防爆、防腐工作。

（十五）、每月进行一次校园安全、校园管理的自查和整治工作；每月开展一次与相关部门对学校周边环境的联合集中整治活动，完善材料档案，做好上报工作。

第五篇：辛庄小学小学校园欺凌专项治理实施方案

辛庄小学校园欺凌专项治理实施方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》（国教督办函〔2018〕28号）要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

本校全体学生

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：4月—7月

1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.排查建档。学校管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：9月—12月

我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2018年10月15日前形成自查报告并报教育督导室。

四、工作要求

1.高度重视校园安全工作，深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称 评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。