幼儿园家长满意度调查问卷[精选5篇]

第一篇：幼儿园家长满意度调查问卷

新冶路幼儿园家长调查问卷分析报告

一、调查目的

为了更好地总结我园工作的新进展和新经验、发现我园工作的新现象和新问题，了解家长对我园各项工作的满意程度，以便今后更好地改进工作，提高我园的保教质量和办园水平，并为开展课题研究提供有力依据，我园进行无记名家长调查问卷活动。

二、调查对象

全园各班每次随机抽取8名家长。

三、调查方法

问卷法。采用自制问卷，问卷有整体情况、健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域五方面内容，满意程度分满意、一般和不满意。

四、调查结果与分析

（一）我园的办园理念、教师的敬业态度、教育方法、开展的活动及家长工作得到了家长较高的评价，大部分家长对老师的专业化水平、教育教学方法及责任心等方面选择满意，个别家长认为一般，没有人选择不满意，这体现了我园教职工过硬的师德师风和良好的教育教学素养，问卷结果充分地肯定了我园教职工的辛勤付出，希望我园能在今后的发展道路上走得更踏实、成长得更快。

（二）家长对孩子教育的重视程度高，他们很关注孩子健康领域和社会领域及艺术领域的发展，关注孩子在园的各方面表现，除了希望孩子身体健康，他们也希望幼儿园能培养孩子良好的意志品质和乐观合作的态度，希望孩子们能有有良好的学习习惯和初步的规则意识他们愿意成为孩子教育的积极参与者、支持者。以后的保教工作中要关注到这些方面。

（三）我园的文化环境建设和外部环境建设得到家长的肯定。我园办园以来，多次投入资金，改善办园环境，可供孩子们活动的小操场铺了草坪，又增加了一些大型玩具，为孩子们的活动创设了很好的条件，每班每天都有体育活动课，活动课开展各种有趣的游戏，孩子们玩得快乐，在游戏中锻炼了身体，也培养了合作能力和良好的规则意识，家长对此非常满意。

（四）个别家长对学校的教学内容满意程度低，原因在于他们认为幼儿园应该教给孩子文化知识，如学拼音、学写字、学算术。

在调查问卷中，我看到了我园在各方面取得的进步和成绩，同时也看到了工作中欠缺的地方，我们坚持“用爱的怀抱呵护孩子，用爱的智慧启迪孩子”的办园宗旨，在这样的要求下，我也开始思索目前幼儿园在工作细节上存在的一些问题，如家长对科学领域和艺术领域的满意度还有待提高、以后的工作中要加强家园沟通，促进家园教育协调发展。

作为教师，我们更应该从自身做起，尽心尽力尽责地做好工作，努力把工作做得更美好、更彻底、更经典。这是我们每一位教职工义不容辞的责任。家长的观念、水平、要求参差不齐，我们不能指望每个家长都能按我们良好的期待去做。只希望在我们努力的同时，有更多的家长参与进来，人多力量大。期待会有更多的家长与幼儿园，与孩子一路同行！

第二篇：幼儿园学期末家长满意度调查问卷

幼儿园学期末家长满意度调查问卷

班级：中班

幼儿姓名：

小明

尊敬的家长您好！

本学期的工作已接近尾声，非常感谢您一直以来对我园工作的支持与配合，以及大力为我园介绍学生，谢谢！

由于近段有不少家长咨询下学期报名时间，现将下学期报名时间公布如下：

7月8日——7月18日，下学期总时间为5个半月。新老生即日起方可报名！（交费标准按最初交费标准）

为了更好地提高我园的保教质量和办园水平，详细了解家长对我园本学期工作的评价，以便我们下学期工作的调整，真诚地希望各位家长朋友认真填写，因为您的评价、意见和建议对我们很重要！希望您在填写时不要有任何的顾虑，填上自己的真实想法即可。谢谢您的支持与信任！（请于明天（周五）将填好的问卷调查表投入大门口的园长信箱内，多谢合作！）请在（）内划“√”

一、关于幼儿园．

1．您对幼儿园的整体印象感到：

满意

（）

一般（）

不满意（）

2．您选择幼儿园最看重的是(可多选)：

收费合理（）

特色教育（）

伙食好（）

口碑好（）

住的近（）

3．您认为您的孩子在幼儿园发展得：

很好（）

好（）

一般（）

不好（）

没有变化（）

4．您认为幼儿园存在的不足之处：

硬件设施（）

软件（）

伙食（）

其他

（）

5．您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：

入园时（）

离园时（）

楼梯（）

厕所（）

其他（）

6．您认为幼儿园的哪些方面让您满意?

师资队伍建设（）

办园质量（）

育人水平（）

伙食（）

服务态度（）

生活护理（）

课程设置（）

孩子能力培养（）

7．您对幼儿园的伙食是否满意。

非常满意（）

比较满意（）

一般（）

不大满意（）

很不满意（）

二、关于老师

1.教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌：

好（）

一般（）

不好（）

2．老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园：

非常喜欢（）

一般（）

不喜欢（）

3．教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：

经常（）

偶尔（）

很少（）

没有（）

4．您认为班级教师的责任心，师德师风情况，优秀（）

良好（）

一般（）

较差（）

5．您认为班级教师最优秀的方面：

（）

6．您认为班级教师最需要提高的方面：

（）

三、关于班级工作

1．您最关心孩子在园的哪些方面

学习内容（）

习惯培养（）

生活情况（）

情绪（）

身体状况（）

2．您对班级教学质量的评价

很满意（）

较好（）

一般（）

差（）

3.您对班级环境卫生质量的评价：

卫生环境：清洁（）

整齐（）

零乱（）

卫生护理：细致（）

负责（）

一般（）

不细致（）

五、您对我园今后工作的意见和建议。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：幼儿园学期家长满意度调查问卷

2011年城关幼儿园家长满意度调查问卷

尊敬的家长：

为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，我园特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。感谢您的支持与配合！

一、关于幼儿园

1.您对幼儿园的整体印象：

A 满意 B 一般 C 不满意

2．您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）：

A 身体状况 B 学习内容C习惯培养D 生活情况E 情绪

3．您觉得教师的师德师风情况：

A 好 B 一般 C 差

4．您对幼儿园环境卫生质量的评价：

A 整洁B 一般 C 零乱

5．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度:

A 满意B 一般C 不满意

6．您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）：

A 入园时 B 离园时 C 楼梯 D 厕所 E其他（请注明：）

7．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）：

A 师资队伍建设 B 办园质量 C 伙食 D 服务态度 E 生活护理 F 课程设置 G孩子习惯、能力培养

二、关于家园互动

1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动：

A 很愿意 B 有时间偶尔参加 C 不乐意

2.您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：

A 身体不适 B 家长的原因 C 老师的原因 D 其它

3.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作：

A 经常 B 一般 C 很少看

4.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况：

A 经常 B 一般 C 从不

5.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您：

A 非常愿意 B 一般 C 不愿意

三、关于班级教师

1.您觉得孩子班上的老师突出的特点是：

A 对孩子有爱心,教育能力较强；

B 对孩子有爱心,但教育能力一般；

C 对孩子态度一般，但教育能力较强；

D 对孩子态度一般，教育能力也一般。

2.您孩子喜欢班上的老师吗：

A 很喜欢 B 比较喜欢 C 不喜欢

3.您认为教师了解您孩子的发展状况吗：

A 了解 B 基本了解 C 不了解

4.考虑到孩子的原有基础，您对孩子现有的发展情况：

A 满意 B 一般 C 不满意

5.您孩子在幼儿园出现过摔伤、碰伤、跌伤等意外事故吗：

A 没有出现过 B 偶尔出现过一两次 C 经常出现

6.您对教师的仪表、举止：

A 满意 B 一般 C 不满意

7.您觉得与教师的接触、交往（可接近度）：

A 容易 B 一般 C 不容易

8.您认为教师对孩子的生活管理（整理孩子仪表、午睡午餐、大小便等）：

A 很好 B 一般 C 差

9.您认为孩子所在班级的班风：

A 很好 B 一般 C 差

10．您认为教师对您的育儿指导帮助（日常交流、家长会、网络指导等）：

A 很大 B 一般 C 没有

11.对老师的教育和孩子的发展，您的希望是什么？

12.您认为我园今后需要进一步加强或改进的方面有哪些？（包括幼儿园的教育教学、环境创设、卫生、幼儿饮食、每日作息等等）

Xx班问卷分析总结

为促进幼儿园内部管理及改革，了解家长对幼儿园的真实心声、具体看法和客观评价, 提升幼儿园教育教学水平,为幼儿积极营造一个良好的教育环境,幼儿园在临近学期结束前，在全园家长间开展了一次无记名的问卷调查。

今天下午，我对家长的每一份问卷进行了细读、细品、细感，家长反馈的调查问卷带给我很多的感动和思考。

首先：我园的办园理念、教师的师德师风、服务态度、教学质量、卫生保健及幼儿伙食得到了家长相当高的评价，家长充分地肯定了我园教职工的辛勤付出，言语间对幼儿园的信任和对教师的理解充溢在调查问卷之上，并希望我园能在今后的发展道路上走得更踏实、成长得更快。

其次：从问卷调查中，我欣喜地看到了家长的教育观念有了很大的改变，大家更多地关注孩子良好习惯的培养，在关注身体健康的同时开始关注孩子的心理健康，而不再那么强烈地要求幼儿园举办这样那样的兴趣班，强烈地要求教师多教孩子识字认字、做加减算术题等。第三：家长对孩子教育的重视程度高，其重视的方式体现在能积极主动地参与幼儿园组织的各项活动、主动关注孩子在园的各方面表现、愿意配合教师的教育教学，乐意为孩子准备相关的材料或物品等，家长已成为孩子教育的积极参与者、支持者。

但在调查卷中，我也偶尔听到了一些不和谐的声音，尽管只是极个别的，甚至只是1/250家长的看法，但我们坚持“让每一个孩子健康快乐，让每一位家长放心满意”的服务理念，在这样的要求下，我也开始思索目前幼儿园在工作细节上存在的一些问题：

例：本来教学能力强的教师更应该受到孩子、家长的喜欢和尊敬，但事实上态度和善、具有爱心和责任心的老师更受家长的信任，家长对教师的教学能力并没有多高的要求，能否关心爱护孩子是家长最关注的，看来“爱与责任”的师德教育应成为幼儿园的常规性教育活动。

又如：个别家长非常希望老师能上门家访，与家长共商孩子的教育良策。家访历来是幼儿园家园联系的重要途经，但近几年幼儿园确实放松了对教师的要求，一则由于孩子的住所分散，有的距离幼儿园较远；另一则由于教师大多居住在城区，上班之余教师已无更多的精力进行家访。但我坚信：期初期末两次普访、加之至少一月一次电话联系、遇幼儿病事假及时联系、班级BBS论坛等这些家园沟通方法一定能免补家访的不足，一样能满足家长了解教育孩子的需求。关键是幼儿园家园联系制度教师具体落实的效度如何？值得大家思索„„作为教师，我们更应该从自身做起，尽心尽力尽责地做好工作，努力把工作做得更美好、更彻底、更经典。这是我们每一位教职工义不容辞的责任。家长的观念、水平、要求参差不齐，我们不能指望每个家长都能按我们良好的期待去做。只希望在我们努力的同时，有更多的家长参与进来，人多力量大。期待会有更多的家长与幼儿园，与孩子一路同行！

第四篇：幼儿园家长满意度调查问卷（最终版）

幼儿园家长满意度调查问卷

填表时间：_________幼儿所在班级：_________

各位家长：你们好！

为了共同教育好您的孩子，培养好祖国的下代，幼儿园特拟此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。

一、请您对所在班级老师给予恰当评价：

1、教师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（）

A、是B、有时态度较冷淡C、否

2、教师与家长交谈时是否讲普通话？（）

A、是B、有时讲有时不讲C、否

3、你的孩子最喜欢班级的哪位教师？（）

4、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），教师的态度是：（）

A、均做到B、有时没有做到C、做不到

5、你对班级哪位教师的工作最满意？（）

6、你认为班级哪位教师的服务承诺落实的较好？（）

7、在一个月内教师与你交流孩子发展的次数约为：（）次。（便条、家访、面谈、电话均属于）

8、你与教师交流时，教师是否站立并且态度热情？（）A、是B、有时不C、否

9、当你来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁？（）A、是B、有时C、否

10、当你的孩子三天以上没来园时，班级教师是否及时同你联系？（）A、是 B、有时 C、否

11、你认为班级教师最优秀的方面是：（）

12、你认为班级教师最需要提高的方面是：（）

二、管理方面（以下可选多项）

（1）你把孩子送到我园是因为（）

Ａ住得近Ｂ环境设施好 Ｃ声誉好 Ｄ教育理念新Ｅ教育教学质量高 Ｆ服务态度好 Ｇ管理规范

（2）在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（）

Ａ家园园地 Ｂ家访 Ｃ家长学校授课 Ｄ家长开放日Ｅ家长会 Ｆ亲子活动 Ｇ与教师的口头交流

（3）您认为幼儿园哪些方面让您满意（）

Ａ师资水平Ｂ办园的质量Ｃ育人水平Ｄ伙食 Ｅ服务态度 Ｆ生活护理 Ｇ课程设置 Ｈ孩子能力的培养

三、班级工作（可选多项）

（1）您和孩子喜欢班上哪位老师？______________

（2）您最关心孩子在园的哪些方面（）

Ａ学习内容 Ｂ习惯培养 Ｃ生活情况 Ｄ情绪 Ｅ身体状况

（3）孩子生病，您认为（）

Ａ老师照顾不周 Ｂ身体锻炼不够 Ｃ营养不好Ｄ孩子体质问题 Ｅ园内交叉传染

（4）您对班级生活护理工作是否满意？（）Ａ很满意 Ｂ较满意 Ｃ不满意

（5）孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（）Ａ及时告知 Ｂ有时告知 Ｃ不告知

（6）老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？（）Ａ经常 Ｂ偶尔 Ｃ无

（7）您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（）Ａ很愿意 Ｂ有时间偶尔参加 Ｃ不乐意

（8）当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度？（）

Ａ耐心解释，取得认可Ｂ稍作解释，坚持己见Ｃ不作任何解释，要求服从。

四、卫生保健、膳食工作

（9）您对我园的伙食（平衡膳食）是否满意？（）Ａ很满意Ｂ满意Ｃ一般Ｄ不满意

（10）您对我园幼儿保健工作质量的评价（）Ａ很满意Ｂ较好 Ｃ一般 Ｄ差

（11）您对我园环境卫生质量的评价：（可选多项）

卫生环境：（）Ａ清洁 Ｂ整齐 Ｃ零乱

卫生护理：（）Ａ细致 Ｂ负责 Ｃ一般Ｄ不细致Ｅ其它

第五篇：幼儿园学期家长满意度调查问卷

2014---2015爱心幼儿园家长满意度调查问卷

尊敬的家长：

为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，我园特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。感谢您的支持与配合！我园的办园理念、教师的师德师风、服务态度、教学质量得到了家长相当高的评价，家长充分地肯定我园教职工的辛勤付出，对幼儿园的信任和对教师的理解，并希望我园能在今后的发展道路上走得更踏实、成长得更快。

我们坚持“让每一个孩子健康快乐，让每一位家长放心满意”的服务理念，在这样的要求下，我也开始思索目前幼儿园在工作细节上存在的一些问题； 作为教师，我们更应该从自身做起，尽心尽力尽责地做好工作，努力把工作做得更美好、更彻底、更经典。这是我们每一位教职工义不容辞的责任。希望在我们努力的同时，有更多的家长参与进来，人多力量大。期待会有更多的家长与幼儿园，与孩子一路同行！

一、关于幼儿园

1.您对幼儿园的整体印象：

（A 满意 B 一般 C 不满意）

2．您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）：

A 身体状况 B 学习内容

C习惯培养

D 生活情况

E 情绪

3．您觉得教师的师德师风情况：

（A 好 B 一般 C 差）

4．您对幼儿园环境卫生质量的评价：

(A 整洁

B 一般

C 零乱)5．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）：

A 师资队伍建设 B 办园质量 C 服务态度 D 生活护理 E 课程设置 F孩子习惯、能力培养

二、关于家园互动

1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动：

A 很愿意 B 有时间偶尔参加 C 不乐意

2.您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：

A 身体不适 B 家长的原因 C 老师的原因 D 其它

3.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合教师工作：

A 经常 B 一般 C 很少看

4.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况：

A 经常 B 一般 C 从不

5.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您：

A 非常愿意 B 一般 C 不愿意

三、关于班级教师

1.您觉得孩子班上的老师突出的特点是：(A 对孩子有爱心,教育能力较强；B 对孩子有爱心,但教育能力一般；

C 对孩子态度一般，但教育能力较强；

D 对孩子态度一般，教育能力也一般。)

2.您孩子喜欢班上的老师吗：

(A 很喜欢 B 比较喜欢 C 不喜欢)3.您认为教师了解您孩子的发展状况吗：

(A 了解 B 基本了解 C 不了解4.考虑到孩子的原有基础，您对孩子现有的发展情况：

A 满意 B 一般 C 不满意

5.您孩子在幼儿园出现过摔伤、碰伤、跌伤等意外事故吗：

A 没有出现过 B 偶尔出现过一两次 C 经常出现

6.您对教师的仪表、举止：

(A 满意 B 一般 C 不满意))

7.您觉得与教师的接触、交往（可接近度）：

A 容易 B 一般 C 不容易

8.您认为教师对孩子的生活管理（整理孩子仪表、大小便等）：

A 很好 B 一般 C 差

9.您认为孩子所在班级的班风：

A 很好 B 一般 C 差

10．您认为教师对您的育儿指导帮助（日常交流、家长会等）：

A 很大 B 一般 C 没有

11.我园计划从2015年春季给每位幼儿制定成长档案，你觉得可以选择（可以多选）

A.朋友收集表B.喜好收集表c.家庭收集表D.发展里程碑收集表E.语言列表

12.对老师的教育和孩子的发展，您的希望是什么？

13、您认为我园今后需要进一步加强或改进的方面有哪些？（包括幼儿园的教育教学、环境创设、卫生、幼儿饮食、每日作息等等）

家长专题讲座系列一：

家园合作、呵护成长（大班、学前班）

培养孩子三种意识和能力

1、自我管理意识和自我管理能力

2、遵守规则的意识和遵守规则的能力

3、完成任务的意识和完成任务的能力

（帮助孩子学习接受严格的要求和适度的态度）

一、自我管理意识和自我管理能力 意识：（我能、我应该）能力：（学习管理自己的生活、学习管理自己的物品、学习管理自己的时间）

二、遵守规则的意识和遵守规则的能力

遵守学校的作息时间

遵守上课和作业的基本要求

遵守在学校的基本规则

三、帮助孩子建立完成任务的意识 “我有任务要完成”、“我在什么时候前完成任务”、养成“先做事、后玩耍”的习惯 让孩子学习能独自完成任务（作业）（无需陪伴）关注孩子三个方面的良性发展：

关注孩子的学习性向发展

关注孩子的个性发展

关注孩子的社会性发展 关注孩子的学习兴趣与基础学业能力

1、学习兴趣：重视孩子的学习行为而不是学习成绩

对孩子学习的期望值要适度，增强孩子对学习和成长的信心 利用孩子的好奇心来培养孩子的阅读兴趣和求学意识

2、基础学业能力

理解口头语言的能力

阅读书面语言的能力

书写能力

思考能力

3、学习性向

专注

细致

不惧困难

坚持

四、关注孩子的良好个性的发展

自信

独立

进取心

毅力

承受挫折

五、关注孩子的社会交往能力 教孩子学习表达自己的想法

教孩子学习理解不同的人有不同的需要、想法、文化，尊重自己与他人的这些不同 学习理解物品的归属权（个人的、集体的）教给孩子表达愤怒和防卫攻击的正确方式。教给孩子基本的交往礼仪和友善行为。鼓励孩子交一些固定朋友

（终有一天

TA将独自远行

在那重重的行李箱中

是否已装满前行的 „ „）

Xx班问卷 分析总结

为促进幼儿园内部管理及改革，了解家长对幼儿园的真实心声、具体看法和客观评价, 提升幼儿园教育教学水平,为幼儿积极营造一个良好的教育环境,幼儿园在临近学期结束前，在全园家长间开展了一次无记名的问卷调查。

今天下午，我对家长的每一份问卷进行了细读、细品、细感，家长反馈的调查问卷带给我很多的感动和思考。

首先：我园的办园理念、教师的师德师风、服务态度、教学质量、卫生保健及幼儿伙食得到了家长相当高的评价，家长充分地肯定了我园教职工的辛勤付出，言语间对幼儿园的信任和对教师的理解充溢在调查问卷之上，并希望我园能在今后的发展道路上走得更踏实、成长得更快。

其次：从问卷调查中，我欣喜地看到了家长的教育观念有了很大的改变，大家更多地关注孩子良好习惯的培养，在关注身体健康的同时开始关注孩子的心理健康，而不再那么强烈地要求幼儿园举办这样那样的兴趣班，强烈地要求教师多教孩子识字认字、做加减算术题等。

第三：家长对孩子教育的重视程度高，其重视的方式体现在能积极主动地参与幼儿园组织的各项活动、主动关注孩子在园的各方面表现、愿意配合教师的教育教学，乐意为孩子准备相关的材料或物品等，家长已成为孩子教育的积极参与者、支持者。

但在调查卷中，我也偶尔听到了一些不和谐的声音，尽管只是极个别的，甚至只是1/250家长的看法，但我们坚持“让每一个孩子健康快乐，让每一位家长放心满意”的服务理念，在这样的要求下，我也开始思索目前幼儿园在工作细节上存在的一些问题：

例：本来教学能力强的教师更应该受到孩子、家长的喜欢和尊敬，但事实上态度和善、具有爱心和责任心的老师更受家长的信任，家长对教师的教学能力并没有多高的要求，能否关心爱护孩子是家长最关注的，看来“爱与责任”的师德教育应成为幼儿园的常规性教育活动。

又如：个别家长非常希望老师能上门家访，与家长共商孩子的教育良策。家访历来是幼儿园家园联系的重要途经，但近几年幼儿园确实放松了对教师的要求，一则由于孩子的住所分散，有的距离幼儿园较远；另一则由于教师大多居住在城区，上班之余教师已无更多的精力进行家访。但我坚信：期初期末两次普访、加之至少一月一次电话联系、遇幼儿病事假及时联系、班级BBS论坛等这些家园沟通方法一定能免补家访的不足，一样能满足家长了解教育孩子的需求。关键是幼儿园家园联系制度教师具体落实的效度如何？值得大家思索……

作为教师，我们更应该从自身做起，尽心尽力尽责地做好工作，努力把工作做得更美好、更彻底、更经典。这是我们每一位教职工义不容辞的责任。家长的观念、水平、要求参差不齐，我们不能指望每个家长都能按我们良好的期待去做。只希望在我们努力的同时，有更多的家长参与进来，人多力量大。期待会有更多的家长与幼儿园，与孩子一路同行！