第一篇：关于矛盾纠纷和管制刀具器械起来整治管制方案
连湖镇中心校
关于矛盾纠纷排查和管制刀具器械清理整治工作方案
为营造安全、文明的教育教学环境，保障在校学生的健康成长。根据我县本学期出现的安全事故，按照县教委的统一部署和文件要求，结合我校的实际情况，现制定矛盾纠纷排查和管制刀具器械清理整治工作方案。
一、指导思想与目标
以维护我校广大师生的合法权益为核心，以全面排查化解学生之间的矛盾纠纷和收缴在校学生非法持有、私藏管制刀具、器械、危、化、毒品，严防管制刀具、器械、危、化、毒品进校园为工作重点，以创建平安校园、和谐校园，全面提高校园安全管理水平为目标，从而为创建平安校园、和谐校园做出奉献。
二、组织领导
为保障本次专项整治活动的顺利开展，并收到实效，从而保障学校师生员工的合法权益和人身安全，特成立连湖镇中心校矛盾纠纷排查和管制刀具器械清理领导小组：
组 长：校长
副组长：副校长
德育主任
安办主任
成 员：校务会成员
各班班主任
各村小负责人
三、整治活动的重点内容
（一）矛盾纠纷排查
1、排查、消除学生与学生中存在的安全隐患，进一步加强学生思想品德教育，循序渐进进行教育培养的工作，杜绝学生与学生在私自解决矛盾过程中的不冷静、不理智行为，防止激化学生之间的矛盾。
2、根据学校实际情况，各班班主任要及时了解学生和学生之间的矛盾，及时解决，自己解决不了的问题要及时汇报，征求解决问题的意见。
3、各任课教师及其他教职工负有教育学生的责任，在与学生接触过程中和通过其他渠道了解到的学生中存在的问题要主动进行教育处理，并及时告诉班主任。
（二）管制刀具器械清理
1、突击收缴管制刀具，消除校园内安全隐患。各班班主任及宿舍管理老师深入学生调查了解，对学生中非法携带管制刀具、器械、危、化、毒品的情况进行彻底清查，依法收缴管制刀具及其他危险品，并使之常规化，消除校园内的安全隐患。并积极配合当地公安机关严厉打击在校园内发生的涉刀违法事件。
2、加强学校门岗管理，严格落实学生出入校门的各项管理规定，严格落实学校门卫管理的各项制度，严防社会上无业人员进入校园。切实预防校园内涉刀案件的发生。
3、深入开展法制宣传和生命安全教育，不断增强学生学
法、知法、守法意识，增强学生关注健康、珍惜生命的意识。杜绝在校学生非法持有管制刀具等现象，切实提高学生的自我保护素质与预防应急能力。
四、工作要求
（一）1、各负责人、班主任要及时了解、掌握学生之间的矛盾纠纷，坚持每天对学生之间存在的矛盾纠纷进行排查，及时化解，将矛盾纠纷消灭在萌芽状态，并做好排查化解记录。
2、班主任随时注意班级不稳定学生，对他们进行重点监控，定期对他们进行谈话；并与家长及时沟通，共同做好这部分学生的思想工作。
3、对涉及不同班级或年纪之间学生的矛盾纠纷，如相关班主任未能及时调解好，学校德育处要主动介入，及时组织相关班主任进行调解。
4、要求做到矛盾纠纷排查不过夜、化解处置不过夜。
（二）1、各负责人、班主任要从思想上高度重视本次专项整治活动的意义，要采取多种形式，利用一切可利用的宣传阵地，加大宣传力度，打造声势，在学生中形成人人不携带管制刀具、器械、危、化、毒品，人人为维护校园安全贡献自己的力量。
2、各负责人、班主任要定期或不定期对班上进行管制刀具（注：另加削笔用小刀和剪刀等具有伤害性的刀具）、器械、危、化、毒品进行清理收缴，并做好记录。
3、各负责人、班主任鼓励班上每个学生能够自觉监督、举报
校园或学生中可能存在的管制刀具、器械、危、化、毒品。
（三）各负责人、班主任要长期对学生与学生之间矛盾纠纷的排查、化解。长期定时或不定时对学生进行管制刀具、器械、危、化、毒品的清理收缴。
连湖镇中心校
2011-5-18
附注：管制刀具认定标准
根据公安部二00七年一月十四日颁布的《管制刀具认定标准》
凡符合下列标准之一的，可以认定为管制刀具：
1、匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。
2、三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具。
3、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。
4、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。
5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。
6、一些日常生产生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不务正业”，被私自改装、用于斗殴或无正当理由出现在公共场合，警方就能把它们视为管制刀具予以没收。
第二篇：学校管制刀具方案
贵阳市云岩区圣源学校
关于清查收缴管制刀具实施管理方案
为加强学校安全管理，严防校园内发生伤害性事故，积极创建“平安和谐”学校，根据教育局安全会议精神，结合我校实际，校委会研究决定9月份在全校范围内集中开展一次清查收缴管制刀具活动，现制定如下方案：
一、组织领导：
学校成立清查收缴管制刀具活动领导小组：
组
长：罗明才
副组长：袁明 周敏
成员：全体教师
二、活动步骤：
（一）宣传发动阶段（9月1日-12日）
1．召开清查收缴管制刀具活动专题会议，统一思想，提高认识，安排排查工作的方法、步骤。
2、利用班会、夕会等对学生进行安全教育，使学生了解管制刀具的常识，充分认识实行刀具管制的意义。
管制刀具是指公安机关为了有效维护社会治安，防止不法分子利用刀具作为凶器进行违法犯罪活动，由法律规定实行控制管理的刀具。包括匕首、三棱刀、弹簧刀、各种尖刀以及东洋武士刀，西洋军刺等。
二）排查收缴阶段（9月14-18日）1．学校成立收缴管制刀具活动领导小组。各级部成立以级部主任为组长，班主任为成员的收缴管制刀具活动工作组。
2、9月14日 —18日集中举行一次清查收缴学生携带的管制刀具、铁器及其他危险物品的活动：
首先发动学生进行自查，要求学生主动上缴管制刀具及其他违禁物品；
在学生自查的基础上，各班级组织班委会成员对本班学生利用课间时间清查；
然后以级部为单位，由级部主任牵头对本级部各班级逐一检查；
最后学校政教处组织有关人员对各级部进行抽查。各班级、级部、学校组织的检查要做好登记记录。在以后每月还将进行定期和不定期的复查。
3．建立学校、年级、班级三级督查制度。学校领导，级部主任、班主任对教室，要有目的、有重点地的对可能有问题的学生进行检查。
4．发动学生举报。在自查、班查、校查的基础上，发动学生检举购买、存放管制刀具或违禁物品嫌疑而又拒不上缴的学生，学校及时与其家长取得联系，共同做其思想工作促其上缴，并查清携带原因，消除隐患；情况严重的可与派出所联系，由派出所强制收缴。
三、妥善处理，确保不发生伤害事件
对在排查中收缴的管制刀具及违禁物品要逐一登记并查清携带者的动机、目的，对情节较轻者进行教育；情节严重的，与家长联系共同教育，消除各种不安全隐患，确保不发生学生伤害事件。
四、坚持经常，保持收缴工作常态化
1．禁止管制刀具进校园是一项长期性工作，要常抓不懈，要教育学生不购买、不携带管制刀具及其他违禁物品。
2．针对学校实际在学校和年级的值班检查以及日常检查中，要将清查收缴管制刀具作为一项常规性的工作，及时发现、及时处理。
3．禁止管制刀具进校园是学生和学生家长的责任，也是学校的责任。要建立禁止管制刀具进校园的长效机制，创建安全、文明、和谐校园。
2016年8月26日
第三篇：收缴管制刀具活动方案
吴杜小学开展校园管制刀具清查收缴工作实施方案
根据彭杜中心校安全工作会议精神，结合我校实际，现决定在我校开展校园管制刀具收缴专项行动，以确保师生人生安全，维护校园安全稳定，保障正常的教育教育秩序。具体行动方案如下：
一、指导思想
以“平安校园、和谐校园”为工作重点，集中整治学校及周边治安和收缴管制刀具等突出问题，积极推进安全文明校园建设，确保学校安全稳定，创造平安、和谐、文明的校园及周边环境，保障广大师生生命财产安全。
二、组织领导 组
长：张军逸
副组长：阴俊丽
梁燕
组
员： 李欣 徐桂琴
梁丽
王俊莹 田艳芝
张红芳 魏丽博
各成员要密切配合组长搞好工作，切实加强校园管制刀具清查收缴工作。要严明工作职责，落实责任追究制，各班主任是校园管制刀具安全管理的第一责任人，负有教育、防范、查缴等职责和义务。
三、工作要求
1、统一思想、提高认识
开展收缴管制刀具专项行动，净化学校及周边治安秩序，事关广大师生人身安全，事关科教兴国战略的实施，事关学校及整个社会的稳定。校领导充分认识到做好这项工作的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，坚决克服一切困难，落实各项措施，把这次收缴统一行动作为当前的一项重要工作来抓紧、做好。
2、严格落实校园安全工作校长负责制
要认真落实校园安全工作校长负责制，明确校长是第一责任人。进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，加强学校大门值班的管理工作，严格控制校外人员进入校园，全面提升学校自身的安全管理水平。
3、因地制宜、注重实效
我校认真总结今年校园管制刀具收缴行动的经验，做好教育和宣传工作，及时收缴，最大限度地预防校园涉刀案件的发生。
4、密切配合、加强协作
我校主动和公安机关加强联系，加强配合，互通情况信息，形成工作合力。
吴杜小学
2016年10月
第四篇：矛盾纠纷大排查及管制刀具收缴活动的通知
鸡街乡中心校
关于在全乡学校开展矛盾纠纷大排查及管制刀具收缴活动的通知
各村中心学校、中学：
为了进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生的生命财产安全，确保学校正常的教学、科研、生活秩序，有效遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保全乡教育的和谐稳定，经乡中心学校4月5日行政会议研究决定，利用一个月的时间，在全乡各级各类学校集中开展矛盾纠纷大排查及管制刀具收缴活动，现将有关要求通知如下：
一、指导思想
依照“安全第一、预防为主”的工作方针，把集中开展矛盾纠纷大排查及管制刀具收缴活动作为维护教育稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查收缴，全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为校园和谐营造良好的内部环境。
二、工作目标
集中开展矛盾纠纷大排查及管制刀具收缴活动工作目标是：
1、全面掌握本校园内各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，查找矛盾纠纷，做到底数清、情况明。
2、集中化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头、根本性、基础性问题。
3、建立排查及收缴工作制度，形成大排查及收缴工作长效机制，提高矛盾纠纷及管制刀具进校园的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交，管制刀具不进校园”。
4、防止发生有重大影响的群体性事件、个人极端事件。
三、排查范围
全乡各级各类学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷及学生是否带刀具器械进校园情况。
四、方法步骤
1、组织动员阶段（4月7日至13日）。各学校结合实际制定大排查活动 具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解及管制刀具收缴深入、彻底、全面。
2、全面排查阶段（4月14日至22日）。各学校要广泛发动动员，进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角。要重点排查各种可能引发群体性事件的矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷，学校要关注校园周边的矛盾纠纷隐患。及时、全面掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，提高控制、处置矛盾纠纷及管制刀具收缴的能力。
3、化解矛盾、完善机制阶段（4月23日至30日）。各校对排查出来的矛盾纠纷及管制刀具收缴，要认真进行梳理和分析，按照性质、对学校稳定的影响程度、激化的可能性，分类逐一登记、建档，逐件调查处理，明确专人负责，规定化解时限。在集中开展大排查活动过程中，要坚持边排查、边化解、边建设，建立健全各项工作制度，实现大排查工作制度化、经常化，维护校园安全稳定。
五、工作要求
各学校要准确把握好各个阶段的工作重点和要求，集中时间、集中力量，扎扎实实抓好大排查活动的落实，确保取得实效。
1、加强组织领导。要把集中开展学校矛盾纠纷及管制刀具收缴排查活动作为推进教育建设的重要措施来抓。各校要精心组织、协调和指导，确保排查活动顺利进行。
2、落实各项制度。一是要进一步落实排查活动开展情况报告制度。二是要进一步落实责任制度。对重大矛盾纠纷和可能引发群体性事件的重大问题要落实责任领导、责任人认真督办及上报。
3、坚持统筹推进。各学校在集中开展排查活动的过程中，做到：一是实行排查“零”报告和责任追究机制的建立和完善。二是制定完善各类群体性事件应急预案，构建协调有序、职责明确、反应灵敏、运转高效的应急机制。
请各校于5月8日前，将这次矛盾纠纷集中排查及管制刀具收缴活动的工作方案、活动总结形成书面材料上报乡中心学校德育室。
鸡街乡中心学校 2012年4月6日
第五篇：管制刀具整治总结
茅垭中心学校2014年秋季学期
管制刀具时间整治活动
总
结
为进一步加强校园安全管理，维护校园治安秩序，确保师生生命及财产安全。中心学校有关文件精神，结合学校实际，学校决定在2014年10月10日至15日开展校园管制刀具收缴整治工作。现将管制刀具收缴整治工作总结如下。
一、成立了管制刀具实际整治领导小组
为确保校园管制刀具收缴整治工作顺利开展，取得实效，经学校研究，成立了以刘廷友校长为组长的管制刀具收缴整治工作领导小组。成员名单如下：
组
长：刘廷友（茅垭中心学校副校长）副组长：王昌乾（茅垭中心学校安全协管员）成员：黄正远、查新进、杨典、王林乾
领导小组下设办公室在中心学校办公室，王昌乾同志兼任办公室主任，负责具体学校管制刀具的收缴和活动的开展。
二、整治活动内容
（一）认真落实学校安全工作“一岗双责”责任制。刘廷友校长是学校安全工作第一责任人，王昌乾是具体责任人。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实职责。
（二）2014年10月15日安卫办主任王昌乾组织全校师生开展了校园管制刀具收缴教育和宣传工作。大力宣传校园涉刀等违法犯罪的危害性，教育学生自觉远离管制刀具等违禁物品，动员师生检举收藏、携带、使用管制刀具的行为
（三）学校召开了教职工会。充分利用家长会、致家长一封信等方式，告之家长学生携带管制刀具等违禁品的危害性，并取得家长对此项工作的配合与支持。
（三）2014年10月13日，安卫办王昌乾同志组织管制刀具收缴领导小组深入校园每个角落，包括教室、学生寝室进行管制刀具收缴没有发现有管制刀具。
三、管制刀具收缴整治工作实效
（一）通过本次活动，学校各位老师充分认识了开展校园管制刀具收缴整治工作的重要性，管制刀具的收缴是构建平安和谐校园的重要举措。
（二）学校各位同学得到了启发，深知管制刀具对人生的危害。
茅垭中心学校安卫办
二〇一四年十月十六日
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