医疗卫生行业践行工匠精神的思考

第一篇：医疗卫生行业践行工匠精神的思考

医疗卫生行业践行工匠精神的思考

中图分类号：R193 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）09-209-01

摘要 工匠精神，是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。现如今工匠精神已成为各行各业追求的一种职业理念，是行业发展的灵魂，医疗行业更是如此。那么，我们该如何践行工匠精神呢？

关键词 医疗卫生行业 工匠精神 践行

我国古代历史上不乏优秀工匠，鲁班、黄道婆都是他们中的杰出代表，正是一代代的中国工匠通过口传手授、薪火传承，绘就了灿烂的中华文明。李克强总理在2016年政府工作报告中提出了“培育精益求精的工匠精神”。现如今，工匠精神受到了社会各界的广泛关注，并赋予了新的时代内涵。

前不久，笔者有幸参加了一期医疗卫生行业的道德讲堂，几位医疗专家的讲述，使我强烈地感受到了他们崇高的职业奉献精神，同时也体会到，这些优秀的医疗专家们在日常工作中始终践行着工匠精神。

那么，医疗卫生行业的工匠精神，包含哪些内涵呢？作为一名医者，应该怎样践行工匠精神呢？

一、践行工匠精神需要有精益求精的工作态度

在道德讲堂中，有一位口腔科专家的讲述给我留下了深刻印象。他说道，“口腔医学是一门实践性和动手能力很强的科学，是医学知识和动手技能高度统一的职业。因此，口腔诊疗水平的提高，更需要匠人精神的回归和支撑”。他举例说，在为病人的龋齿制作牙套时，为了使牙套足够坚固，又不至于把牙齿磨得过小，就必须精确打磨，这个制作过程需要悉心设计，精雕细刻。这位医生花费在一颗牙齿上的时间竟然需要2至2.5小时，他能把两颗牙齿之间的距离打磨得比头发丝直径还小。此时，医生俨然把牙齿当作一件精美的工艺品，他的目标就是要把它打造得近乎完美，这不是对工匠精神的最好诠释吗？

每一位优秀工匠都喜欢不断雕琢自己的产品，改善自己的工艺，追求完美。一名优秀的医者，就是要把每一个病例的诊疗过程当作一个产品的制作和打磨过程，精益求精，寻求最完美的诊疗方案，以求取得最理想的治疗效果。

二、践行工匠精神需要有炉火纯青的职业技能

具备炉火纯青的职业技能，是践行工匠精神的重要基础，而掌握一种职业技能，需要持之以恒的用心磨练。就拿最常见的静脉穿刺来说，每位患者都希望护士能够来个“一针见血”。这个“一针见血”可非一朝一夕之功，需要护理人员的刻苦训练。每个人的血管都不一样，护理人员为了练就这项基本功，通常需要同事之间相互合作，因此“相互伤害”不可避免，通过长期的用心训练，甚至可以做到用手摸血管、不用眼睛看，凭经验就能一针见血。

目前我市正在举办第十四届职工职业技能竞赛暨护理专业技能大赛，一批理论知识扎实、护理技术过硬的护理人员将在大赛中脱颖而出，成为大家学习的榜样。开展技能大赛对于弘扬“工匠精神”，催生更多“鲁班”，有着重要的促进作用。

三、践行工匠精神需要有忘我工作的敬业精神

在常州，有这样一位医生，为病人，为后辈，他再忙再累也无怨无悔，三十年未休过一天完整的假日，未下过一个准时的班，最常挂在嘴边的话就是“有事找我！”但2012年2月20日，他因为膀胱肿瘤，第一次缺席病房查房，作为患者接受了手术。其实，早在一个星期前，他就得知自己患有恶性肿瘤，却没有告诉科里任何人，直至把所有预约病人的手术全部完成、把病房所有事情安排好。

这位老主任怀着满腔的工作热情，全身心扑在了工作上，即使发现自己身患重病，却还坚持把手头的工作做完后再去治疗。我想，他传授给年轻医生的不仅是救死扶伤的工作技能，更是用三十年来的实际行动，传承了他崇高的职业素养和忘我工作的敬业精神。

四、践行工匠精神需要有仁慈宽厚的博爱情怀

据媒体报道，浙江大学附属邵逸夫医院眼科主任姚玉峰，二十多年来，治疗过30万病人，经他手术复明的病人有近3万人。他所创造的技术被国际眼科界命名为“姚氏法角膜移植术”，他也因此登上了世界眼科角膜移植巅峰。从2009年开始，姚玉峰办起了培训班，把独门秘诀授之于人，让姚氏法角膜移植术在全国推广，让全国1.5万多角膜病盲人在当地受益于“姚氏法技术”。

作为一名医者，就是要拥有一个宽广胸怀，对病人怀有一颗仁慈之心，用自己掌握的医术，去帮助他们，为他们解除病痛，送去健康。姚玉峰不去追逐个人经济利益，惠泽人民和国家，他的仁慈宽厚的博爱情怀，把医者的工匠精神提升到了一个新的境界。

医者的职业崇高而伟大，救死扶伤是医者的神圣职责，他们必须兼备精湛的医术和高尚的医德。因为患者健康所系，性命相托，而人体又是非常复杂的，个性化差异很大，要求医疗工作者在行医路上不断探索，技艺精进。同时，高尚的医德又好比是催化剂，它能激励医务人员为解除患者疾病而积极思考，刻苦钻研和忘我工作，使医疗服务更好地惠及患者。

工匠精神不是口号，它存在于每一位医疗工作者的心中，体现在千千万万医者的实践中。虽然不能做到每一位医者都获得工匠大师的称号，但是我们依然可以兢兢?I业、用心工作，用自己的实际行动践行工匠精神。人事管理思想的存在，导致基层事业单位的人事管理系统缺乏开放性。尽管随着基层事业单位人事管理制度改革的推进，该思想在一定程度上有所淡化，但是不容乐观的是“大锅饭”和“单位人”的陈旧思想仍然在基层事业单位中普遍的存在。正是该思想的指引，基层事业单位的工作人员认为“只要在体制内就是很稳定”，这对于基层事业单位的人员流动和和人才引进都是非常不利的，成为制约基层事业单位人事管理有效实施的关键因素。正因为如此，其人事管理工作缺乏活力，管理方式古板，缺乏灵活性和开放性，致使管理效率提高困难。所以管理系统开放性的缺乏，深深地影响着基层事业单位的管理工作。

二、事业单位人事管理制度创新的方向

基层事业单位要进行人事管理创新，首先就是要把握事业单位人事管理制度创新的基本方向。事业单位要把握好人事制度创新的目标，建立出一套结合本单位特点适应其发展的管理体制，形成一套职责分明、从业人员自主择业、单位自主择人、配套设施完善的分类管理机制，让优秀的人才能够在合适的岗位上发挥最大的价值，实现事业单位人事管理科学化、系统化。事业单位要遵循相关的创新方针，统筹规划，全面安排适应各个人员的合适岗位，扩大事业单位的涉及面，有目的、有规划地进行指导方向。事业单位找到合适的创新方向，要做到分类指导、分步实施，认识到工作重点并抓住关键，这个关键包括用人制度、分配制度、领导制度、改革制度、和监督制度等，面面俱到是不切实际的，但是要学会把握重点，从重点入手进行创新。将管理制度与人才市场相配套、与社会保障相配套，在稳定中求得进步，正确处理创新、发展与稳定的关系，把握好创新的方向，稳中求进。

三、创新人事管理机制的有效措施

（一）人事管理必须坚持“以人为本”

在基层事业单位创新人事管理机制时，必须创新管理思想观念，始终坚持“以人为本”的理念，以充分发挥人才的重要性。首先，在引进人才、激发人才潜力等方面，应注重发挥人的价值，树立品牌理念和坚持信念，满足基层事业单位的实际需求。其次，创建良好的单位文化氛围，以增强单位人员的团队合作意识，为基层事业单位发展提供充足动力。最后，应创新人事管理模式，遵循民主原则而开展人事管理工作，以强化单位干部人员的主人翁意识。由此，能够增强基层事业单位的凝聚力、向心力。

（二）创新选人与留人机制

选人与留人是基层事业单位有效开展人事管理工作的重要内容，只有深入开展该项工作，才能增强基层事业单位的人力资源储备。首先，遵循择优录取原则而开展工作，有利于增强单位人才的素质能力，不仅能够规避人才流动幅度大，而且可以留住人才。其次，建立完善的激励机制，以激发单位人员的潜力和提高工作积极性。基于此，可以增强单位人员的归属感，为单位发展提供充足动力。最后，建立完善的考核机制，对基层事业单位人员进行有效考核，确保人才队伍建设的有效性。

（三）创新人才流动机制

基层事业单位人事管理创新中，应注重对人才流动机制的创新，不仅能够使人才队伍始终保持生命力，而且可以使干部队伍具有流动性，对提高人才工作热情和促进单位更好发展奠定坚实的基础作用。对此，建立与完善人才交流机制具有必要性，不仅能够使单位内部各部门人员进行有效的交流，而且有利于更新相关人员的思想和激发其工作欲望，对提升人才综合素质能力有积极作用。由此可见，创新人才流动机制具有必要性。

（四）创新激励机制

创新激励机制对于人事管理工作的有效开展具有重要的现实意义，因为良好的激励机制有利于激发工作人员的积极性主动性创造性，有利于最大限度的发挥工作人员的潜能和作用，从而有效的促进基层事业单位各项工作的开展。具体的激励机制体现在以下两个层面：一方面在职务提升方面实施有效的激励，诸如股级的干部虽无太多实权，但却是群众对于岗位负责人才能和人品的肯定，通过这种方式来促进工作人员主观能动性的提升意义作用明显；另一方面在职称方面的有效激励，以贡献作为职称评定的重要标准，以公平公正的职称评定原则，来发挥职称评定的激励作用。以上两种方式激励机制的创新，将会有力的促进基层事业单位的人事管理工作的开展。

（五）创新监督机制

基层事业单位要实现人事管理工作的深入开展，有必要设立监督部门和指派专人加强监督，确保人事管理工作的有效性。因此，??新监督机制具有必要性。首先，在基层事业单位内部建立和完善一系列规章制度，为干部人员发挥着重要的约束性作用。其次，完善各项工作管理制度，主要针对基层事业单位内部的财务、考勤等方面加强管理，而监督部门人员应加大监督力度，对工作管理制度的落实情况加以管理，在一定程度上约束单位内部人员的行为方式。最后，明确各项管理责任，可以为监督人员工作处理提供重要依据，同时进一步规范基层事业单位人事管理工作，为基层事业单位发展创造有利条件。

四、结语

基层事业单位是行政政策、方针落实的重要组成环节，因此，基层事业单位充分发挥自身职能，充分重视人事管理工作，认真分析人事管理工作落实过程中存在的问题，并注重从管理理念、用人机制、激励机制以及人才流动机制方面入手加强创新，为基层人事管理工作的健康、可持续发展提供重要保障。

第二篇：在工作中践行工匠精神

工匠精神有感

近年来工匠精神这四个鲜活的字眼频频出现在各大报纸上和网络上，甚至出现在李克强总理三月份的政府报告里。这究竟是什么样的一种精神，有如此强大的引力？付守永的《工匠精神》带领我们一起进入“制造精神”的世界里……

我们常常抱怨工作不理想、领导不重视自己，试问我们自己是否热爱这份工作？真正用心去对待这份工作？工匠精神从工匠之魂、之道、之术等方面告诉我们热爱工作，精益求精，不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己或是企业，都是一种“双赢”的局面。

一个充满活力的企业，不仅需要天马行空的创造力，也需要踏实地的“匠心”。小野二郎穷尽一生磨炼技能，他的成功不是偶然，工匠精神实践在个人身上就是用心做、坚持做。唯有树立正确的工作观加上全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃。

领导时常念叨我们“要把每一件衣服当做一件艺术品来做”，如果说工匠精神是指引我们的一种信念，那么领导的这句话就是我们工匠精神的具体之行。对于做技术这块的人来说经验是重要条件之一，每一款衣服出来对我们来说都是一次经验累积，一次技术沉淀。一次次的季前准备；一次次的季中剖析；一次次的季后总结，从笼统的任务开发到高质高量；从系列的版型风格到属性研究；从人体的静态构造到运动特征；从线条的流畅美观到功能结合；一针一线都认真考量，精雕细琢，不断探索，不断改进。

“工匠精神”的灵魂是匠人专注、追求完美的造物品质。服装若是离开人体，谈其完美就显得空泛，所以一切根基都是人体，人体无论处于静态还是动态都是我们探索的必要课题。特别是运动状态下我们完全可以从人体工程角度，分析人体尺寸、动作范围、心理效应等因素，再结合肌肉的围度、关节的活动度，通过用料、剪裁来实现提高最佳运动状态的目的。以跑步这项运动为例，在整个运动过程中，骨盆前倾，提腿前跃，曲线明显，曲度较大，加上大腿股四头肌的特点是收缩状态下围度较大，放松状态下围度较小，如果材料的弹性不足，在运动时会限制肌肉发力从而降低运动的生理表现。而在剪裁方面可跟着肌肉、肌腱、韧带相同走向的位置加上弹力带，通过拉紧皮肤，进而促进皮下淋巴，血液循环，来提高运动机能。任何一项运动都有它的特点和需求，我们只有深入了解甚至参于其中才能将功能融入服装之中。

有人说人生是一场修行，其实工作也是一种修行，是否能修炼成“精”，需要我们每个匠人用心且坚持的去沉淀去提炼。人生修行的尽头是智慧，工作修行的高峰是梦想，我们一起匠心筑梦，智慧前行。

第三篇：践行工匠精神,从我做起——演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好。我叫司志峰，今天我演讲的题目是：

<<践行工匠精神，从我做起>> 从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的匠人之国!万里长城、秦兵马俑、苏州园林、成都的都江堰、洛阳的龙门石窟、武当山的“一柱十二梁”，这些举世成就无不让人称道几千年。今天的中国，华为、联想、海尔、格力等中国企业在高尖端科技领域位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人践行工匠精神的体现。

古代教师的要求是：传道授业解惑也。所推崇的是敬业精神。而当代的教师所具有的将不单@单是敬业精神，而应该更多地践行工匠精神。

践行工匠精神，是对学生的负责。作为一名教师，做好学生教学工作的步骤是：先发现，再发掘，最后加强教学工作。在教学的过程中要善于发现每个学生的闪光点，不要总是看着学生的缺点和不足。教学上要因材施教，对学生的一个或几个优势进行针对性地教学与教育。正如我校开设多种兴趣社团，让学生的特长得到了充分地发挥。“一花一世界，一叶一菩提”，践行工匠精神，就要求教师对每个学生用不同的标准来衡量。我们要@始终坚信：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”

践行工匠精神，是家校共建的软实力。家校共建的目标是促进家长和教师能够实现良好的互动。教师应该定期地向家长反馈学生在学校的情况，家长也应该定期地向教师反馈学生在家里的各种情况。作为教师，要及时地告诉家长学校的学习安排及活动安排，遇到学生在学校里有特殊情况，要及时地与家长沟通。只有这样，家长和学校之间才能建立良好的家校关系。

践行工匠精神，教师须严谨做事。古人云：“天下大事必做于细。”工匠的成长必须有一种老实的态度、严谨的作风，@甘愿从基础做起，从小事做起。作为教师，我们需认真备好每一节课，专注上好每一节课，仔细批改每一本作业。我们要利用课余时间给自己充电，不断地更新知识。遇到不懂的问题,多向有经验的老师请教。在教育教学过程中，教师始终要尊重学生，关爱学生，把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教学细节中去。

践行工匠精神，向身边人学习。学习余金光老师对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结的教育态度。学习葛瑞影老师走进学生内心世界的教育追求。学习吴楠老师对学生的激励，@唤醒和鼓舞的教育理念。

教师是“太阳底下最崇高的事业”。教师的教师的工匠精神就在于让每位学生都按照自我的追求绽放人生的光彩，让每个家长都能实现对孩子的理性期望，让学校成就海纳百川的人才海洋。最后，教师应该追求这样一种境界：“为每位学生立心，为每个家庭立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

谢谢。鞠躬！

第四篇：践行医疗卫生职业精神心得体会

践行医疗卫生职业精神心得体会

前段时间看过电视剧《心术》，对里面的事件感同身受，情到深处几次落泪，不但因为它真实展现了医院里每天上演的悲喜离合、世间百态，包括医疗行业的黑幕，医疗纠纷、医闹的存在，还有它向我们展现的道德、良知和感恩。我喜欢那群同行，他们为自己的职业竭尽全力，曾经懊恼挣扎过，更多的是在每天每夜繁重的工作中默默地奉献坚守，践行着医者仁心、救死扶伤、尊重生命、护佑健康的职业精神，那句“有时治愈，常常帮助，总是安慰”也成为我的座右铭和工作的向导。

同样，我所在的科室也活跃着这样一群有追求有理想的年轻人和精益求精、博学稳重的医学专家，每天平凡的工作中救治不平凡的生命，我们也积极响应国家和医院的各项号召，争创最团结最仁厚的科室。

孤寡老人王学富大叔，肝硬化腹水，腹大如鼓，流浪在街头，被好心人拨打求救电话来到我们科，身无分文，没有家属，是徐主任带领大家捐款捐物，日夜陪护，半个多月的时间，大家为老人端屎接尿，毫无怨言，尤其是为了消除腹水需要大剂量应用利尿剂，经常十几分钟就要小便一次，同事们寸步不离，为老人擦洗的干干净净。一日三餐营养均衡，老人眼含热泪，说自己很多年没吃过这么好的饭菜了。大家不约而同地将老人当做了自己的亲人一般，让他感受到这个社会的温暖。半个多月的积极治疗，精心护理，老人奇迹般的恢复，腹水消失，各项化验指标正常。在联系了救助站，办妥了各项事宜后，我们买来了新衣服和鞋子，还请人为他理了发，目送他踏上新的路途，大叔走的那一刻，热泪盈眶，他的依依不舍我永远也不会忘记。或许这就是我们的精神源泉，每一位病人的康复，一句感谢的话语，是对我们最大的肯定，也是工作的动力。

无独有偶，今年春天，我们科又来了一位30岁左右的“三无”女病人，由于语言不通，很难问出有价值的信息，据她自己说姓刘，云南人，我们都叫她刘阿妹，刘阿妹入院时重度腹水、营养不良、贫血，精神也不太正常，胳膊细的和几岁的孩童相差无几，脸色苍白，气若游丝，主任和护士长专门安排了值班医生和护士严密监护，为她吸氧，输注营养药物、利尿剂，抽血化验检查，大家加班加点悉心照顾。经过治疗，刘阿妹精神状态明显好转，食欲增加，只是她对我们当地的包子、水饺之类不太习惯，经常换着花样要各种炒菜和米饭，护士长当即拿出二百块钱，要了附近饭店的电话，为她定制可口的饭菜。经检查，刘阿妹是卵巢癌晚期，由于自身身体状况欠佳，病情严重，只能姑息治疗，减轻痛苦。查出结果后应转妇科治疗，可弥留之际的刘阿妹说什么也不肯离开我们科，一说转科就像孩子一样哭泣起来，在妇科专家多次会诊后制定了详细的治疗方案，继续留我们科治疗。同时，我们也积极通过公安部门查询她的归属地和家属，希望在她最后的人生旅途中有家人的陪伴。积极治疗后的刘阿妹一度好转，能够自己吃饭、上厕所，也间断提起自己的身世，只是仍旧断断续续表述不清，一个远离家乡的病魔缠身的女子会有怎样的际遇，会承受多大的苦难，她那惊悸的眼神和孱弱的身体也许已经表明，我们只有付出更多的爱，减轻她身体的痛苦，让她安静地走完她的人生。由于病情复杂严重，刘阿妹很快病危，我们也辗转联系到她远在云南边陲的家人，只是他们姗姗来迟，直到她闭上双眼，也未能见上最后一面。

在医疗改革初显成效的今天，依然围绕着“看病难、看病贵”的就医难题，这些生活在社会边缘和角落的人群更需要我们无私的爱护和奉献精神。白衣天使，大医精诚，莫让这样的爱戴伤怀，莫让这样的称谓蒙灰！华夏五千年文明史上，神农氏以身试药，扁鹊华佗悬壶济世，李时珍撰本草纲目，医圣药王传道于后世，谱写了一曲曲光耀千秋的赞歌。而在医药发展壮大的今天如何让我们的“惠民”政策更加深入，如何让每一位患者得到最好最实惠的医治，应是我们每一个医者首先考虑的问题。

今年，中医院在各级领导的带领下，以“三甲”复审为契机，深入开展医疗改革政策，开展舒心病房，提高医疗质量，争创惠民先锋，以实际行动践行着医者仁心的医疗卫生职业精神。我们不能够治愈每一个生病的生命，却总是能够帮助和安慰那些受伤和痛苦的心灵。

第五篇：行业呼唤“大工匠精神”

行业呼唤“大工匠精神”

“精华在笔端，咫尺匠心难。”

当工匠精神开始成为整个社会关注的焦点之时，我们也看到了无处不在的工匠和他们背后一直秉承和坚守的承诺。是的，这个时代需要工匠精神，也需要我们去发现这种工匠和他们的“大匠之心”。据悉，为进一步推动酿酒行业人才队伍建设，提升大国工匠在经济社会中的地位，发挥酿造技艺精湛人才在带动行业技术进步中的领军作用，加快酿酒行业工艺传统精髓继承和创新革新，与世界接轨发展，宜宾学院中国酒文化研究中心开展了首届“中国酿酒大匠”评选。“中国酿酒大匠”面向酿酒行业及相关科研院所领域在酿酒领域中做出显著贡献，取得重大突破和明显社会、生态与经济效益的一线工作者或管理者，从今年起每年评选一次。

经过评审后，获奖人员将由中国酒文化研究中心颁发证书，并进行公示和宣传。

《华夏酒报》