紫坊初中班级班风考核细则[优秀范文五篇]

第一篇：紫坊初中班级班风考核细则

值周考评细则

为了充分调动班主任的工作积极性，全力搞好班级工作，形成良好的班风校风特制定本细则：

一、考核内容

各班常规活动，包括出勤、礼仪、纪律、卫生、学习五项，每项20分，共计100分。

二、考核办法

由值周教师对各班进行全面量化考核，值周领导监督，每天次日公布一次，每周公布一次评定结果，每月小结一次，每学期总评一次。

班级每周得分为100减去所扣分，加上奖分（得分、扣分情况必须登记清楚），周得分总和的平均值为班级学期得分。

三、奖惩办法

班级学期总分第一名获先进班集体荣誉称号，班级发奖金100元，每周得分第一名得相应流动红旗。总评结果作为班主任工作评价的直接依据，且与绩效工资直接挂钩，每学期得分与班主任津贴直接挂钩兑现。月总评倒数第一名的班级，班主任在教职工会上做表态发言，并以书面形式做出整改措施。

四、实施细则

1、奖分项

1）班级在校级组织的集体活动中获集体第一、二、三名，分别奖5分、3分、2分。

2）个人在校级组织的活动中获个人一、二、三名者，分别奖所在班级3分、2分、1分，个人参加县级以上竞赛获一、二、三等奖者，分别奖所在班级5分、3分、2分。

3）做好人好事每人次奖0.2－1分，拾金不昧者每人次奖0.5-1分，拾捡垃圾每人次奖0.2分。

2、罚分项 A、出勤

1）病事假每人次扣0.2分。

2）旷课者每人次扣1分；旷操者每人次扣0.5分；迟到、早退者每人次扣0.5分。

B、礼仪

1）讲不文明语言，打口哨，对师长不礼貌，进入办公室不打报告扣0.5分。

2）不穿校服，不佩戴团徽、红领巾，男生留长发，女生穿高跟鞋者，每人每次扣0.5分。

3）参与赌博迷信活动，观看不健康书刊或音像制品，吸烟喝酒者，每人每次扣3分。

C、纪律

1）在自习课上高声喧哗，课间追赶打闹者，每人每次扣1.5分。2）课间高声喧哗，不按时就寝者，每人每次扣1分。3）住校生夜不归宿者，每人每次扣1.5分，校外生闲逛不就寝者每人每次扣1.5分。

4）故意损坏公物、践踏花草树木及翻门越窗者，每人每次扣1.5分。

5）课余时间在室内外起哄者，每人每次扣1分。6）往返校园、就餐、打洗脸水不排队者，每人每次扣0.5分。7）打架斗殴者，每人每次扣3分。、8）有重大违纪现象，扣班级10分（计入总评成绩）。D、卫生

1）教室内清洁工具或桌橙摆放不整齐，每项扣1分。2）教室内存有垃圾、污水，每次扣1.5分。

3）教室内桌面、墙壁、灯具及匾额上有灰尘，地面上有果皮纸屑，扣1分。

4）室外环境清洁不彻底，堆有垃圾扣1.5分。5）故意破坏环境卫生，随便丢果皮纸屑扣2分。6）个人卫生差（含住校生被褥不整洁）每人次扣1分。7）宿舍地面不干净，物品摆放不整齐，第人次扣1.5分。8）无特殊原因不及时清扫厕所、垃圾仓，每次扣3分，清洁不彻底每次扣1.5分。

E、学习

1）在早自习及规定读书的时间内假读书每人次扣0.5分；喧哗嬉闹、不读书及睡觉者每人每次扣1分。

2）抄作业者每人每次扣1分。

五、本细则从发布日起执行。

第二篇：紫坊初中德育工作计划

紫坊初中德育工作计划

2011年，学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针，加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级 “迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。初三年级 “迈好人生的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：

一、德育工作重点

我们还将以班主任培养中的班主任工作论坛及分层次培训；阳光男孩（女孩）评选活动；中华传统美德教育中的国学小讲堂；“三结合”教育中的家长学校、家访等工作，为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫，细化各项学生及班级的常规管理，每月要开展有特色的主题教育，以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。七月份开展“家校联系月”活动。八月份开展“新生教育月”入学教育活动。九月份开展“行为规范月”养成教育活动。十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教育月”活动。十二月份，开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这一主题，使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。

二、进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。

1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期，学校将从班主任的培训和指导，将采取新老班主任结对子，年级组培养，班主任会培训，学生处日常检查共研班级出现的问题等形式，促进和提高新班主任的工作能力和水平。

3、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过《德育工作简报》组织青年教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》等相应的文件，学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。

4、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作，并认真做好检查记录。利用《德育简报》、红旗班评比、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任均贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

三、下学期，将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体，以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地，使德育教育于各项活动之中，增强德育工作的针对性和实效性。

1、加强学科德育渗透，将阳光男孩（女孩）评选活动渗透到学科教学，使学生评价工作量化至平时教学工作之中。

阳光男孩、阳光女孩评选活动应该渗透到各个学科中。我们将在各学科中开展阳光之星的评比如：结合英语课评出“英语之星”，结合语文课评出“文学之星”，结合体育课评出“体育之星”，结合音乐课评出“艺术之星”等等，把星级评选活动与平时课程及科任教师对学生的考评紧密结合起来。

2、整合德育主题活动，将学校各项德育活动都与阳光男孩（女孩）评选活动紧密结合，使德育活动更加科学、系统。规范。

(1)三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。

将召开“弘扬雷锋精神”新学期开学式，对优秀学生及阳光班级进行表彰。结合开学式开展学雷锋青年志愿者活动。

将召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。在这个月的活动中评出阳光男孩、阳光女孩中的“文明之星”和阳光男孩、阳光女孩中的“优秀青年志愿者”。

(2)四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。

四月五日，将开展清明节活动，组织初一学生祭扫。并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。由学生处、团委组织网上扫墓，缅怀革命烈士。以此来追思亲人，悼念烈士，寄托哀思。还将利用间操、体育课、自习进行各班队列广播操的训练。

(3)五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。

五月份还将进行（兴趣小组）书画作品展活动。评选出阳光男孩、阳光女孩“艺术之星”。

农历四月初二，孟子出生日定为“中华母亲节”，到时将号召学生为父母洗脚、做家务等活动。评选阳光男孩、阳光女孩的“勤孝之星”。

将继续开展“阳光大课间”活动，学生的阳光体育运动、组织教师和学生一起，进行间操时间进行队列、广播操评比，从初一开始每天间操一个班到队伍前表演并由评委打分，评出“阳光队列班级”。使得学生在活动中增强了体质，锻炼了身体，养成良好的行走习惯。

(4)六月份将开展“综合实践月”社会教育活动。

将领学生走出去，走进社区，开展综合实践活动，在六月份开展一次“走进社区”学生社会综合实践活动。

(5)七月份将开展“家校联系月”家庭教育活动。

放假前，学校将要求支部和学生处共同组织广大党员和班主任老师，走访学生。在走访的学生对象上，以学习尖子生和问题学生为主，兼顾特殊家庭的学生。学校也将由校长带队，对每班双特学生进行了慰问。并将召开全校学期家长会，发放致家长一封信，学生评价手册等。为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动。进行学期阳光男孩、阳光女孩的评选活动。组织班主任开展家访，控制流失学生。构建成学校、家庭、社区三结合的教育网络，使“三育人”紧密结合，形成养成教育合力。

(6)八月份开展“新生教育月”入学教育活动。

每年，就新生的普遍状况来说，他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。为此，我们每年把八月份定为新生教育月。

(7)九月份开展“行为规范月”养成教育活动。

开展关于行为规范月卫生（班级和个人）、纪律、行为习惯、文明礼貌评比活动，在一个月的时间内集中对各班学生的卫生、纪律、行为习惯、文明礼貌做出评价。

发放《新学期致家长一封信》，信的内容要结合本年级学生实际需要来写，如：新学期家长为学生准备怎样的新学期学习用品，本学期学习重点、难点，学习上的要求，班主任联系电话等等。

9月份，学生处结合“教师节”开展尊师活动。十一前开展学校体育运动会

(8)十月份开展“爱国主义教育月”活动。

结合“十一国庆”开展“十一爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。

(9)十一月份开展“安全教育月”活动。

结合“119”消防日，开展消防演练和学生的行走路线训练。通过组织消防演练，紧急疏散的活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。组织一次卫生知识讲座.总结学生处一年的工作，做好迎检的准备。出一期安全板报，并请艺术教师进行打分评比。

(10)十二月份，开展班主任培训、家访活动。(11)一月份开展“家校联系月”活动 为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动。进行学期优秀学生、优秀班级评选活动。

3、班会、板报将结合每月的主题教育及2011年教育局校外办、团委、教育学院综合部的工作要点进行开展。

四、继续开展“道德早餐之国学讲堂”活动，使活动能尽快纳入到学校整体工作之中，进一步深化与拓展特色德育教育。

1、本学期将继续在初

一、初二年级开展“道德早餐之论语小讲堂”活动。

利用每天早读前十分钟时间，由各班学生自己组织，初一学生诵读《弟子规》；初二学生诵读《论语》，这种方法改变了以往传统说教式的德育方法，将会以一种新的形式走进学生内心世界，使学生在积极参与和不断感悟中提高思想道德素质。

2、将利用综合课开展主题教育，把综合实践课作为德语的重要载体来抓，有效地提升活动的主动性和自觉性。<莲山 课件 >(1)国学教育主题设计：

三、九月份，将以“诵经典、明事理”为主题；

四、十月份，将以“讲论语、知内涵” 为主题； 五、十一月份，将以“寻找经典诗文，弘扬民族精神”；为主题；

六、十二月份，将以“谈心得、学做人” 为主题。

(2)国学教育内容设计：请每名学生讲一个论语经典名篇及自己对经典的理解。在初

一、初二开展《论语》《弟子规》的朗读比赛。为学生布置德育作业，让学生利用星期

六、日在家休息时间搜集《论语》故事或经典的中华传统美德的故事，每周一早读讲给班级学生听。写一下通过一学期学习的学习心得、以及将来如何做人，报效祖国有奖征文活动等等。

(3)国学教育检查验收：将由学生处实行定期和不定期检查，对活动坚持好、效果好的班级进行奖励，确保活动的效果。

五、培养学生良好的心理素质和健全的人格，扎实推进心理健康教育工作。

1、加强学习，提高业务。通过《德育简报》，下发学习材料的形式，向班主任贯彻教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》，加强班主任对学生心理健康教育的研究，促进教师心理健康教育水平。

2、进入课堂，整合资源。利用综合课的时间，分别以“阳光心情、阳光行为”和“健康班级、健康课堂”为主题，班主任组织开展两次有针对性的心理活动课，上好一节心理活动课是培养学生的情感、态度、价值观，实现学科与心理健康教育的整合。

3、利用书籍，扩充渠道。组织学生利用课余时间进行自学一些有关心理教育的书籍、报刊，不断充实自己，提高理论水平。

4、经常谈心，积累素材。为班主任准备一本《“心灵之窗” 心理教育业务笔记》，作为班主任与学生谈话、心理教育的记事，以便班主任更好的总结经验、提高业务水平。

5、展示成果，总结经验。每学期搞一次班主任心理教育业务笔记、个案分析、教育成果评比。

六、加强法制与“六五”普法教育，提高学生法律素质，促进学校依法治校，定时定期的对师生开展法制教育。

1、三月份、九月份开学初，整顿校园周边秩序，加强巡逻，确保师生人身安全。

2、四月份、十月份，学校领导与派出所干警联合搜缴管制刀具等活动。

3、通过每月的《安全知识半月谈》对学生进行法制，交通、安全方面教育。

4、四月份、十一月份，组织学生紧急疏散演练活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。

5、建立学校卫生安全领导机构，校医有早检记录，学生疾病记录制度，疾病高发期，每周一次对班级消毒。

6、透过团委广播站“安全直通车”栏目对学生进行法制教育。

七、进一步开展家教课题研究及各学科的学科渗透，落实全员德育工作要求。

1、学生处将利用好综合实践课这一有效载体，在教学中，有机地对学生进行品德教育，挖掘教学中的育人功能，特别强调拓展型课程中的德育渗透，要求教师充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、综合实践方面的教育，充分发挥学科教学中的资源强势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

2、在政治、历史、地理等学科教育的价值观目标和教学过程中，有意识地进行德育渗透教育，引导学生了解中国公民的权利义务，增强维护祖国统一和民族团结的意识。加强德育科研，提升德育工作的水平。

3、七月份，学生处每学期都将组织召开一次班主任工作论坛，将以家庭教育为课题，每年都以共研和经验介绍的形式，促进班主任队伍的建设和家庭教育的研究。

4、学期末，将班主任经验交流材料形成《班主任工作案例集》。

八、其他工作

1、将创办《德育工作简报》通过简报对班主任进行定期培训，学习理论前沿的知识，通报班级一个月的管理及学校开展各项活动完成效果。

2、继续办好《安全知识半月谈》编辑。

3、将编辑2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作经验体会。

4、继续做好每天早、午、晚班级卫生，间操、两个眼操的管理，及课间纪律的管理与记录，每周红旗班的评比工作。

5、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。

6、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。

7、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。

8、加强学校食堂、宿舍、厕所、小卖店的管理工作。

9、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。

10、抓好控辍、农民工子女入学和家访工作。

11、规划好新楼的走廊文化、班级文化、板报、橱窗等宣传教育工作。

12、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地，对学生进行时事新闻，安全知识等多方面教育。

13、认真完成校外办、综合部、体卫艺开展的各项工作。

14、做好平时文字材料的归档、积累、整理，为迎接年终督导工作奠定基础。

九、各项工作的保障措施

1、学生常规管理要以各种制度为依托，检查到位，落实到位。

2、每项活动都要进行评比、打分，作好记录汇总。

3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。

4、建立班级日志，将详实记录班级活动开展情况。

5、发放班主任学习笔记，积极开展班主任的理论学习与经验交流。

第三篇：班级班风量化考核细则2

武沟九年制学校学生思想品德考核细则

为了强化学校管理，促进学风、校风的根本好转，不断提高教育教学质量，根据我校实际，特修改制定班纪班风考核细则。本细则共七大部分。满分为100分。

一、学习（10分）

1、上课迟到、早退每人次扣班级积分1分。集体（5人以上）迟到扣5分。

2、无故旷课每人次每节扣2分。

3、勾结校外人员严重干扰教学秩序每次扣班级积分2-5分。

4、抄袭他人作业或不及时上交作业每人次扣班级积分1分。

5、自习、课间在楼道、教室、校园追逐、吵嚷、打闹每人次扣班级积分1分。

6、上课睡觉、说闲话、做小动作等每人次扣班级积分1分。

7、不服从管理、上课顶撞老师等每人次扣班级积分3分。

8、在图书、阅览、电教、实验等室公众场所吵嚷影响学习、集会纪律的每人次扣班级积分1分。

9、早、午、晚饭后自习前空档时间进入教室有1/3学生不能及时进入学习状态的扣班级积分1分，有2/3学生不能及时进入学习状态的扣班级积分2分。

10、考试作弊每人次扣班级积分2-5分。

11、不按时组织学生参加课外活动或迟到每人次扣班级积分1分，无故不参加每人次扣班级积分1分。

12、自习课前5分钟无班干部或课代表组织学生学习的每次扣1分，班干部组织不力造成自习纪律混乱的每次扣1-3分。

13、班级不及时交领有关表册材料每次扣1分。

14、上下学迟到、早退每人次扣1分。

15、到校后，不按时早读，在校园乱跑的每人次扣1分。

二、纪律（20分）

1、三操、体育课等室外活动学生不整队、不准时入场，每次扣1分，集合行进、跑步，返回过程中吵嚷每人次扣1分。班级集体吵嚷扣2分。

2、迟到、早退、吵嚷、不听口令、动作不规范每人次扣1分,缺席每人次扣1分。

3、升国旗时不唱国歌或唱国歌不严肃、不行注目礼每人次扣1分。

4、上操、体育课等入场、带回过程中队伍混乱，吵嚷每人次扣1分。

5、活动过程发生打架斗殴每人次扣2分。

6、班主任在两操、集合等活动中未跟班检查扣班级积分1分。

7、不佩戴校徽每人次扣0.5分，出入校门不出示请假条每人次扣1分,私自出校门每人次扣2分。

8、男生留长发、染发、敞衣、散扣、挽裤腿、打赤脚、穿短裤、拖鞋每人次扣1分。

9、女生描眉、抹口红、涂指甲、烫发、披发、染发、穿奇装异服和高跟鞋每人次扣1分。110、有偷盗行为，跳窗、翻墙、私自在外住宿，在同学间兜售商品每人次扣2分。

11、打口哨、给别人起绰号每人次扣1分、打架斗殴、侮辱、威胁、敲诈、教唆他人每人次扣2分。

12、携带、观看、传播不健康书刊和音像制品，书写、传递情书，谈情说爱每人次扣3分。

13、损坏学校黑板、墙壁、门窗、电灯、床板、玻璃等公物，在桌椅上乱写乱刻，攀折损坏花枝树木，在花园和风景树下泼污水、除照价赔偿外每人次扣1分。

14、包庇坏人坏事、弄虚作假、作伪证每人次扣1分。

15、携带管制刀具器械等违禁物品每人次扣2分。

16、午晚休不按时入室、乱跑、吵嚷、点灯、上厕所、提前起床等每人次扣1分。

17、午休时间不按时休息或提前起床，在操场打篮球、乒乓球每人次扣1分。

18、自习课吵嚷，不认真学习，抄袭作业者每人次扣1分，集体吵嚷扣2分。

19、晚自习下5分钟后未熄灯、关窗、锁门扣1分、晚休前在宿舍内追逐打闹、起哄等每人次扣1分。

20、带手机扣1分，查出后交家长，如再犯手机交班主任处存放，放学后带回，并扣5分；上课期间，午晚休私自接听手机，玩手机扣2分。

21、团委、学生会、广播室召开的各种会议，迟到每人次扣1分，旷会每人次扣2分。

22、各班团支部、学生会干部、广播室工作人员不遵守工作纪律，工作不认真，达不到工作要求的每人次扣1分。

23、学生会、广播室工作人员工作不主动或因个人原因造成工作出现假、错、漏现象的，每人次扣1分。

24、各班团支部、班委会不认真落实学校有关精神，不按时完成工作任务或工作质量不高的每次扣1分。

25、各班团支部在团员纳新、团费收缴、团员教育管理中工作被动、不配合学校工作，每次扣1分。

26、各班在团委安排布置的临时性工作中完成质量不高每次扣1分，有重大失误每次扣2分。

27、在指定地点不安排文明监督岗和流动哨每次扣1分、28、文明监督岗不佩戴标志或站姿不正每人次扣1分，工作不负责任每人次扣1分，在监督岗责任时段、责任区内因监督岗工作原因造成重大不安全事故或打架斗殴事件的每次扣2分。

29、课间喧哗、打闹、破坏卫生，跳跃摸高等不文明行为，每人次扣1分。

30、上下楼梯起哄、打口哨、推拉他人、搂腰搭背或制造恶作剧的每人次扣2分，因个人原因造成重大不安全事故的，每人次扣5分。

31、在指定课间不开展课间歌咏每次扣1分。

32、课间歌咏声音不洪亮或歌曲思想内容不健康、唱歌时不起立、秩序混乱的每次扣1分。

33、不做眼保健操或组织不力每次扣1分。

34、班级思品考核不及时更新内容、或考核记载不清、奖惩不公，不符合事实，应付差事，每次扣1分。

35、值周班在早操时间无值勤人员每次扣1分；值勤人员出现迟到、早退、工作不负责任、不佩戴标志、标志佩戴不规范、站姿不端正情况之一的，每人次扣1分。

36、在三饭时间，门卫责任岗，出现学生无条出街，闲杂人员来校干扰等现象，每次扣值周班1分。

37、三餐时间不服从校门口文明监督岗或值周老师管理，把饭菜带入教室的，每人次扣1分；有家长把饭菜送入教室的，扣其子女所在班1分；不在划定区域就餐每人次扣1分。

38、早、午饭时间在操场打篮球，每人次扣1分。

39、冒充打饭每人次扣1分。

40、泼洒剩饭剩菜污水每人次扣1分。

41、打水打饭不排队、插队、起哄每人次扣1分。

42、不服管理、顶撞、嘲笑、侮辱、谩骂工作人员每人次扣3分。

43、带塑料袋打饭者每人次扣1分，进入师生灶操作间每人次扣1分，使用灶上碗筷就餐者每人次扣1分。

44、值周班不按时升降国旗，每次扣0.5分。

45、学校委派给部门负责的其他临时性工作，涉及到班级的，部门具有考核权限，考核分值依据相关条款考核。

46、班务日志、签到簿不按时交领每次扣班级积分1分。（每周星期五放学时交，星期日自习前领）。

47、教室日志、划到簿不认真填写或记载失实每次扣班级积分1分。

48、周末离校、周日到校不签到每次扣班级积分1分。

49、上下学在马路上追逐打闹、横穿马路的每人次扣2分。

50、出入校门不走路队的每人次扣2分。

三、卫生（20分）

1、每周卫生大扫除检查，教室、环境、宿舍卫生不清洁的班级，每项扣1分。

2、每天不坚持“一扫二捡三洒”或打扫不彻底的班级每次扣1分，未打扫的班级每次扣2分。

3、平时不注意保持卫生清洁，临时抽查发现在教室、宿舍、环境有果皮、塑料袋、纸屑等垃圾扣1分。

4、宿舍内床铺不整齐，生活用品放置零乱，在宿舍内乱拉绳子、乱钉钉子、乱挂衣服、乱放鞋子每次扣1分。

5、乱倒垃圾、污水查出当事人的扣所在班级1分，无具体人的扣卫生区域所在班级1分。

6、不在规定时间内打扫卫生的班级每次扣1分。

7、教室、楼道及规定区域不按照要求洒水的班级每次扣1分。

8、床铺下、灯架、窗台、楼梯、厕所地面、便坑、尿池等死角卫生未打扫每次扣1分。

9、教室、宿舍前后门及床架泥土未擦干净每次扣1分。

10、垃圾箱未按时清理每次扣2分。

11、教室、楼道、墙壁、标语上尘土未清扫每次扣1分，重大活动安排卫生大扫除有上述问题者扣2分。

12、在校园、花园、厕所地面大小便每人次扣1分。

13、周末放学、节假日放假前不及时打扫本班卫生的每次扣1分。

14、教室、宿舍门窗内玻璃未擦干净的每次扣1分，直接未擦的每次扣2分。

15、每周卫生大扫除集体检查评比时，生活委员不参加的每次扣1分，迟到的每次扣0.5分。

16、卫生大扫除、临时性清洁任务班主任未到每次扣1分。

四、安全（20分）

1、教室、宿舍不及时加锁每次扣1分，值日生不负责任造成丢失的每次扣1分。

2、在宿舍点蜡、玩火、抽烟每人次扣2分，造成失火每人次扣3分。

3、乱接电线、乱插用电器、拆卸开关、插座、灯头每人次扣2分。

4、攀登下水管道、旗杆、大门、电杆、玩火药枪、弹弓、放烟花爆竹，随便进入施工工地、配电房、水房的每人次扣1分。

5、在宿舍留宿本宿舍以外人员每人次扣1分。

6、楼上悬空擦玻璃每人次扣2分。

7、未经允许乱动消防栓、应急灯、警示牌等每人次扣1分。

8、在校内骑摩托车、自行车每人次扣2分。

9、违犯实验、电教、微机、体训操作规则造成伤害的每人次扣1分。

10、校外活动组织混乱，有违纪事件发生的每次扣1分。

五、劳动、公物管护（10分）

1、不接受劳动任务每人次扣2分，按时完不成劳动任务的班级每次扣1分。

2、劳动纪律松散、班主任未跟班扣2分，造成人员伤害的每次扣5分。

3、故意破坏公物除赔款外每次扣1分。

4、不爱护公物，大力摔门每次扣1分。

5、不按时关教室灯每次扣1分，不按时关楼道灯每次扣1分。

6、攀折花枝，践踏花草每次扣1分。

7、在课桌上乱写乱画，破坏桌凳除赔偿外扣2分。

8、损坏墙壁。乱写乱画每次扣2分。

9、破坏黑板，除赔偿外扣2分。

10、拆卸，破坏开关、灯具除赔偿外每次扣2分。

六、集会活动（10分）

1、集会时看书刊、做作业、交头接耳、吃东西、传递物品每人次扣1分。

2、未按指定项目活动，在校园乱窜、逗留等每人次扣1分。

3、故意伤害他人、制造矛盾、乱掷物品、乱喊乱叫、追逐打闹每人次扣2分。

4、每天第二节课下组织学生集体到指定地点开展大课间活动，每缺一人扣1分。

5、课外活动在教室、宿舍中逗留扣班级积分1分。

6、课外活动不按时到场，活动中大部分学生旁观，活动后不及时交回体育器材，秩序混乱扣班级积分1分。

7、会场发现所坐地点有果皮、纸屑、塑料袋等其他杂物扣班级积分1分。

8、班主任未按时跟班扣班级1分。

9、活动时不按要求着装每人次扣班级积分1分。

10、在门房周围5米内读书、走动、逗留，校内及出入校门骑自行车每人次扣1分，从楼上向下扔掷杂物、泼污水每人次扣2分。

11、在校内外抽烟、酗酒、聚餐、玩牌、玩赌、打麻将、上台球室、进卡拉OK歌舞厅、网吧、娱乐室每人次扣2分。

12、放学后在校内外逗留不按时回家、钓鱼、游泳，结伙外出，双休日、节假日骚扰其它单位、家庭工作、休息的每人次扣2分。

13、抽调参加学校演出训练或对外宣传不按时到场每人次扣1分；训练或工作不认真，影响全局的每人次扣1分；有抵制情绪，不服从管理每人次扣2分。

七、特殊奖惩（10分）

1、做好人好事，拾金不昧，（小零碎物品表扬不奖分）每次奖1－3分。

2、劳动踏实，表现出色，深受好评每班每次奖2分。

3、在学校大型卫生评比活动中，名列级第一的奖2分。

4、在校学生在社会做好事，受到委托表扬的奖励所属班级2分；做坏事，影响学校声誉的每人次扣1-5分。

5、在校学生能动员辍学学生到校，除学校通报表扬外，奖励所属班级2分。

6、上下学不遵守交通规则，周末放学不回家聚众玩耍经查出或举报每人扣班级积分2-5分。

7、在校外欺诈、勒索、偷窃行为者扣。

8、班主任未按时批阅安全、心理教案扣班级积分1-3分；不按时坚持开展班会活动的扣班级积分1-3分。

9、政教处检查班主任未倒岗每次扣班级积分1分。

10、本细则未涉及的项目类比扣分。（2014年3月1日第二次修订）

武沟乡九年一贯制学校2013.9

第四篇：紫坊初中教学常规管理实施细则

紫坊初中教学常规管理实施细则

第一条 常规检查

1、不按时上交各种资料，每次扣0.2分，不能根据学校要求完成听评课，每少一节扣0.2分（没有评议或评议不认真者扣0.1分）。

2、讥讽、嘲笑、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，查实后作为一项师德事故予以记载，扣1分。情节严重，导致学生伤害的，后果自负。

3、学校、教研组组织的听课，不参与者每次扣0.5分。

4、未经教务处同意，擅自调课者，查实后每节扣0.5分。

5、教师应提前5分钟在教室门前候课，不按时候课者，经查实每次扣0.2分；没有特殊情况，不按时进教室上课或提早退课者（包括自习课），查实后每次扣0.5分；发现坐着上课或早课用作自习者，每次扣0.5分。不能认真组织课外活动、兴趣小组活动、综合实践课每次扣0.5分，不能认真填写活动登记册者每次扣0.2分。

6、辅导不按时到岗或提前离岗者，每次扣0.2分。

7、坚守工作岗位，履行岗位职责，按时上下班。无故不参加例会及各项活动，每次扣1分；迟到或早退3次，扣1分；缺课一次扣1分。

8、各教研组每期要制定出可行的教研组工作计划，安排好每期各教研组的教研活动，如：集体备课、观看教学光盘等，若未按活动安排开展教研活动者，每次扣教研组长1分；“青蓝工程”指导教师与帮扶教师每期互听课不少于8节，并要提出指导性意见，切实提高被帮扶教师的教学能力，若不能完成听课者，每节次扣0.5分；每学期业务进修不少于25页，缺1页扣0.1分。每期每位教师必须撰写教学论文、心得体会、教学反思各2篇，缺一篇扣0.5分，加强三笔字、普通话练习，切实提高教师基本功（钢笔字、毛笔字每周1篇）。

9、新生报到必须持户口本报名，无户籍学生原则上不予注册报到。班主任必须做到采集信息准确，姓名头像相符。若出现电子档、文本档、卡片、学生证信息不符现象，每次扣班主任1分。确因教师个人原因造成学生流失的，扣2分。

第二条 教案备写

10、学习新课标，通读教材，题解教材编写意图，科学备写教案，确定三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）并切实渗透于教学之中。教案备写要求从指导教学出发，要备知识、备教法、备学生、备学法、备作业，真正服务于教学，绝不能照抄照搬，机械套用。教案要求书写认真，环节齐全，教学进度安排科学。凡不认真备写教案者，视情节扣0.2-0.5分，缺一篇扣1分。

11、语数外、政史地、理化生、音体美、信息各学科均要备写教案，作文教案要备写写作辅导和作文讲评教案。

12、做好教案备写督促管理，教务处不定期随机抽查，教

研组每两周审签所有教师所有科目教案，凡不按时审批教案，每次扣0.2分，教研组长不按时审签、登记教案，每次扣0.5分。

13、备写反思型教案，定期书写教学反思，积累教学经验。不按时进行教学反思，每次扣0.2分。

14、主管教学校长、教务主任抽查出作业、教案中存在问题，但教研组长未查出者，每次扣教研组长0.5分。

第三条 课堂教学

15、课前不认真准备，敷衍塞责，不求上进，课堂上不能运用新理念教学，影响学生发展者扣1分，且教研组长、指导教师、校委会让其上过关课，什么时候达标，什么时候结束，校委会还将跟踪抽查。

16、课堂上不能有效组织学生学习者，每次扣0.5分。上课接打电话每次扣0.5分，正常上课出教室者每次扣0.5分，大课间及活动课不组织、不参与者每次扣1分。

第四条 作业批阅

17、各种作业封面整洁，统一楷书署名，书写认真，要求统一，格式规范，否则扣1分。

18、配练、作业全收全阅，批阅及时，一次不批扣1分。让学生批阅作业、试卷等，经查实每次扣5分。

19、多写激励性评语，批语阅号书写规范，严禁讽刺、挖苦、打击等挫伤学生积极性的评语，否则扣0.5分。

20、逐题批阅，批阅认真准确，待优生作业要面批指导。

21、错字、错题纠错更正，批复要及时，否则每次（处）扣0.1分。

22、经常检查督促学生作业批阅情况，教务处经常随机全盘抽查，年级组每期检查作业不少于4次，督查组每期检查作业不少于两次，做好检查登记。将抽查作业情况反馈给教师，但仍不补救者，扣1分。教研组长每三周应对本组作业进行一次系统检查，并将检查情况反馈教务处，教务处组织复查（若教研组长、教务处没落实此项工作，每次扣1分）。

23、每期进行一次全校性作业评比，根据评比情况，予以加1-2分。

第五条 考试评估

24、平时的月考工作要负责任，期中评估、期末考试要认真做好质量分析，认真进行试卷讲评。不按时交回成绩单、卷面分析表者每次扣0.5分。

25、学校组织的期中评估、期末考试，发生监考老师没有按规定时间到场或擅自离场放任学生，或在考场中做与监考的事情，以及在试卷的收发、整理、装订中因主观原因造成差错而影响阅卷工作、招生工作者，查实后每次扣5分，考试舞弊者扣10-20分；在阅卷工作中，经学校查出有徇私舞弊者，每次扣5分；每期学校组织的集体阅卷迟到、早退者每次扣0.5分，无故不参加者每次扣3分。

26、科任教师教学成绩奖罚办法：初中部名列全县前四名者，分别给科任教师加16分、12分、8分、4分；第五名不奖罚，第六至十二名分别给科任教师减2分、4分、6分、8分、12分、16分、20分；小学部以联校成绩的人均成绩为标准，人均成绩高1分，加1分，人均成绩低1分，减1分，其次所任课程期末考试成绩居全县第一，加2分。

六、九年级代课教师教学质量奖罚第一学期及第二学期期中分别与小学部部、初中部其它年级相同，会考以《毕业班科任教师质量目标责任书》为准；音、体、美课程考核见《紫坊初中音体美考核方案》。

27、每期期末考试学校所有学科中心科居联校倒数第一，扣主管教学副校长、教务主任各5分。进入小学前

五、初中前三的毕业班科目，给予包组领导初中2-6分、小学2-10分奖励。

28、根据紫坊初中教师聘任方案从德、能、勤、绩、廉及民主测评等诸方面对所有教师进行考核，考核成绩居于后列者学校予以解聘。

对于违反上述条款的行为，校长查出而主管教学副校长、教务主任未查出，按教师的1倍以上扣除主管教学副校长及教务主任的绩效得分。

上述违反学校教学常规要求的各种情况，将作为教师及主管教学领导在校工作表现的重要依据，在学期工作考核和

工作考核中得到反映。

说明：

本《细则》于2013年9月1日开始试行。1分=50元，未尽事宜，由学校教学常规管理小组在实施过程中研究处理。重大变动，待实施一段时间后再修改、完善。教案、作业次数参照《华池县中小学各学期各科教师备课次数参考标准》、《华池县中小学作业批阅次数》试行。

紫坊初中 2013年9月1日

第五篇：班级学风班风

一（1）：

班风：活泼、懂事、认真、能干。一（2）

班风：诚实团结 勤思乐学 一（3）

班风：快乐学习，健康成长 二（1）

班风：自尊，自爱，自强不息！二（2）

班风：勤奋努力，积极向上 二（3）

班风：勤学 善思 尊师 守纪 三（1）

班风：自主、互助、刻苦、争先 三（2）

班风：天道酬勤

勤能补拙 四（1）

班风：勤奋 进取

友爱

活泼 四（2）

班风：快乐、惜时、自信、自强 五（1）

班风：团结、勤奋、诚实、创新 五（2）

班风：团结友爱，和谐进取 六（1）

班风：苦读巧学，超越自我 六（2）

班风：尊重

信任

理解

团结

学风：勤学苦练

多思好问（14份）图书角

卫生角（14份）

办公室：诱导严谨

改革育人（4份）

办学理念：为学生健康成长奠基

为教师专业发展铺路（3份）