五里民族中心学校开展学校安全专项整治工作的实施方案（共5篇）

第一篇：五里民族中心学校开展学校安全专项整治工作的实施方案

五里民族中心学校

开展学校安全专项整治工作的实施方案

为推进我校集中开展校园安全隐患排查整治专项行动，巩固安全隐患排查治理成果，切实把校园安全专项整治工作推向深入，坚决遏制重特大安全事故发生，确保校园安全，结合当前安全管理工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，突出道路交通、学生课外活动、旅游、消防、用水用电、食品卫生等重点进行专项整治，切实把集中专项整治的过程变成依法规范安全管理行为，建立安全管理法制秩序的过程；把集中专项整治与加强基础工作结合起来，建立预防为主、持续改进的安全管理自我约束机制；把集中专项整治与全面做好学校安全管理工作结合起来，建立校园安全管理工作的长效机制。

二、工作目标

用一个半月左右时间整合各方力量，集中开展校园安全专项整治，整顿和规范校园安全管理工作行为，进一步健全和落实校园安全管理工作责任制；加大安全管理力度，提升安全管理水平；完善校园安全隐患排查监控机制和重大隐患治理机制，坚决遏制重特大安全事故发生，确保校园安全。

三、组织领导

为加强校园安全专项整治领导，全面落实安全专项整治工作，特成立如下领导小组： 组 长：覃正雄 副组长： 彭 涛

成 员： 蒋宗海 田 中 胡有玉 方正林 汪秀丽 江丕常 朱美闻 付赤英 张 信 闵达锐 张祥荣 邓文华 李桂兰 王兆春

四、主要内容

（一）道路交通安全专项整治

建立学生上学放学道路交通安全隐患排查机制，加大学生道路交通安全教育力度，加大学生监管力度，及时发放《不乘坐“三无”车辆告知书》，坚决做到全覆盖，对排查不及时，教育不到位的学校要限期整改到位，确保学生道路交通安全。

（二）学生课外活动安全专项整治

各班级要切实加强学生课外活动组织管理，建立报批制度，严格报批手续，不经上级教育主管部门批准不得组织师生从事任何校外活动，室外体育活动要精心组织，防止学生意外伤害事故的发生。

（三）校园消防火灾安全专项整治

总务处重点对食堂、超市、宿舍、教室、办公室等重点部位进行隐患排查整治，切实落实安全防范措施，消除事故隐患，发现隐患及时责令限期排除，不按要求整改的，要追究责任。

（四）校园用水用电安全专项整治

一是校园用水用电安全教育要到位，二是校园用水用电安全要专人负责，三是健全管理制度并认真落实，四是加大安全隐患排查力度并及时整改到位，确保师生用水用电安全。

（五）校园意外事故防控专项整治

一是加强校园矛盾纠纷排查，及时化解矛盾；二是及时收缴管制刀具等危险物品；三是加大疾病防控力度；四是落实心理健康教育，有效预防校园暴力事件的发生；五是加强门卫管理，预防校外暴力侵害；六是落实各项安全应急演练活动，健全落实各项应急预案。确保校园不发生任何安全责任事故。

（六）校园食品卫生安全专项整治

健全校园食品卫生安全管理责任制，严把食品采购、保管、加工关，确保食品卫生安全。

五、工作步骤

（一）动员部署阶段（9月１0日－9月20日）

学校成立整治专班，全面部署落实各项专项整治工作，确保整治取得实效。

（二）排查整治阶段（9月21日－9月30日）

对校园及周边进行拉网式的安全隐患大排查，对排查出来的安全隐患要登记造册，并落实整改措施和责任人，及时采取措施坚决及时消除安全隐患。

（二）整改复查阶段（10月8日－１0月１５日）

接受中心学校对我校的整改情况进行全面的复查。整改不到位的要严肃追究责任，并责令限期整改。

（四）考核验收阶段（１0月１６－１0月３0日）

接受中心学校的组织考核，开展安全专项整治工作进行验收评估。

五、工作要求

（一）各处室、各班级要高度重视，务必全面落实各项整治工作。

（二）健全责任追究制度，对工作不到位的严肃追究责任。

五里民族中心学校

2013年9月9日

第二篇：五里民族中心学校开展学校安全专项整治工作小结

五里民族中心学校开展学校安全专项整治工作小结

根据五里乡中心学校关于开展学校（幼儿园）安全专项整治工作的实施方案要求：我校于2012年12月13日至16日对学校及周边开展一次拉网式的排查，认真摸排学校及周边的安全情况并作如下小结：

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改，确保安全工作落在实处。

二、健全安全责任制和各项规章制度。

我校已建立了一整套学校安全管理制度：门卫24小时值班制度、校园保卫工作制度、实验室安全保护制度、节假日行政教师值班制度、学校安全制度、电教室安全制度、仪器室安全制度、图书室安全制度、体育室安全制度、食堂安全制度、消防安全工作制度，以及重特大事故应急预案。对照制度，责任落实到人，学校安排教师经常检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、学校与周边安全隐患的排查与整治。

根据上级安全工作要求，对各处室、各办公室、各班级、宿舍、图书室、实验室和食堂及校园内的各体育设施逐一检查，对学校安全进行了再次全面彻底的排查，检查安全隐患，发现问题立即讨论提出整改意见，将责任具体落实到人，限期解决。在本次检查中，主要做了以下工作：

1、排查消防安全隐患

学校消防器材、疏散标志维护良好，楼梯等疏散通道畅通。

2、排查交通安全隐患

我校利用班会、广播、安全课、学生集会进行交通安全宣传。教育学生既要做文明人，又要做安全人。不满12周岁不准骑车、更不能骑车带人。经常教育学生不得乘坐“三无”车辆和超载车辆，做到平安出行。并与学生及学生家长签订了《鹤峰县五里乡学生乘坐车辆安全告知书》及《五里民族中心学校学生安全教育承诺书》。

3、排查校舍建筑安全隐患

检查了各办公室、教室、宿舍与食堂，门窗完好，墙体坚固，体育器材无破损。

4、排查学生饮食卫生安全隐患

总务处对食堂经营排查，购买原料要坚持索证并有详细记录，每餐都有饭菜留样。餐厅、操作间、用具、生活用水等要定期消毒。食堂工作人员要讲究卫生，做到饭前便后洗手，发现不洁原料拒绝加工，变质、不卫生饭菜严禁出售。工作人员生病应主动请假离开工作岗位，杜绝食堂人员带病工作。

商店经营排查：不准出售三无食品饮料、过期变质食品饮料，进货必须严格索证。

总务处人员负责带领相关成员进行监督记录。禁止出现有出售变质饭菜、过期、霉变、三无食品的现象，食堂要做好食品留样工作，每月要整理完整的进出库的食品原料和加工的饭菜情况记录上报总务处存档。

5、排查食堂锅炉安全隐患

县质量安全监督局来人检查指导，现在安全投入使用。要求司炉工严格按照安全规程生产操作。

6、排查学生住宿安全隐患

宿舍管理人员、班主任是宿舍安全工作的责任人，管理好住宿生的安全教育和督察工作。男女宿舍各安排一名寝室管理员，各班班主任每天都对住宿学生的出勤进行了解与登记，有安全检查记录，严禁住宿生夜晚外出与在外借宿，严禁在寝室做违反安全规则的事，发现问题及时处理。

7、排查安全用电的隐患

总务处每周都能对全校的开关,灯具,电器,线路等进行系统地检查，杜绝学生使用充电设施。

8、严格学生请假手续

学生因病因事请假必须由班主任和学生家长取得联系，征得家长同意，再按规定的程序办理请假手续。

9、组织学校后勤人员对教室、寝室、厕所等人员密集场所进行了消毒处理。

10、开展了学生违规携带管制刀具、不健康书籍、火种火具等的清查和收缴工作，杜绝安全隐患。

五里民族中心学校政教处

2012年12月16日

第三篇：学校安全工作专项整治实施方案

为了认真落实XX年国家确定的“安全生产年”和县委、县政府关于安全生产“专项治理年”的部署，全面贯彻县教育局、镇政府、联校“安全专项整治”会议精神，我校决定，在本校学校开展为期一年的安全工作专项整治行动，特制定本方案。

一、指导思想

认真落实科学发展观，坚持“安全第一，综合治理”的工作方针，针对安全工作中存在的薄弱环节和问题，深入开展专项整治。在全面排查的基础上进行分类整治，做到及时排查，及时治理，防患于未然。

二、工作目标

通过深入开展安全工作专项整治，进一步推动各项安全工作责任目标的落实，努力实现“五个百分之百”的工作目标。即：安全工作专项整治覆盖率达到100%，重大危险源申报登记、监控管理率达100%，应急救援预案制定完善、上报备案率达100%，举报案件核查反馈率达100%，安全事故查处结案率达100%。要进一步规范教育教学安全工作秩序，改善教育教学条件。提升安全工作水平，杜绝重特大安全事故，防止关键时期、敏感时期发生事故及连续发生事故，减少一般事故，圆满完成全年各项安全工作目标。

三、整治时间

专项整治从XX年1月1日开始到XX年12月31日结束，整治时间为期一年。

四、组织领导

我校成立全聂家庄（中心）学校安全工作专项整治领导组，负责组织制订我校专项整治实施方案，对专项整治进行统一安排、统一部署。

组 长：

副组长：

成 员：各班班主任

五、整治方式及措施

此次专项整治按照“学校全面自查自整、中心全面排查整治，的方式进行。我校督察组要对各班进行“会诊式”的检查。对存在的一般隐患，要提出整改意见，督促其整改治理，制订整改方案，并明确整改的责任、人员、措施、时限，同时上报有关部门。在专项整治期间，态度不端正、行动不积极、整改不到位，要严肃追究班主任的责任。

六、整治步骤及任务

此次专项整治按省、市、县、镇、联校统一安排部署，结合我校教育实际，分五个阶段进行：

1、总体部署和宣传发动阶段（一月到二月初）。学校成立专项整治领导组，制订专项整治实施方案，配齐工作人员，建立专项整治责任制，做好专项整治的全面部署工作。

2、全面排查整治阶段（二月初至四月底）。学校要全面自查存在的安全隐患和突出问题，制订整改工作方案，落实责任、措施、人员、资金期限进行认真整改。学校要将排查出的安全隐患按规定要求上报联校，并进行认真整改。

3、督查整治阶段（五月初至十月底）。在自查自整和排查整治的基础的基础上，我校专项整治督查组进行分类整治，同时，要与联校专项整治检查工作组搞好工作配合，做到“三级”联动，确保专项整治工作有序、高效进行。

4、“回头看”再检查阶段（十一月初至十二月上旬）。为了巩固安全工作专项整治成果，确保取得实际成效，专项整治督查组要进行“回头看”再检查，重点跟踪检查存在重大隐患的整改情况和专项整治中突出问题的解决情况等。

5总结阶段（十二月中下旬）。我校专项整治领导组将适时召开专项整治工作总结大会。

七、工作要求

1、统一思想，提高认识。要清醒认识和正确面对当前安全形势的严峻性、负责性，深刻理解此次专项整治工作是省委、省政府努力实现“三个发展”目标的重大举措和开展“专项整治年”活动的重要载体，是县委、县政府践行科学发展观稳定的高度，迅速把思想和行动统一到县委、县政府、镇党委、镇政府、联校的安排部署上来，切实提高做好专项整治工作重要性、必要性的认识。

2、加强领导，落实责任。坚持每月召开专题会议，研究解决重点和难点文问题，认真组织开展好此次专项整治工作。要建立、细化、分解和落实专项整治工作责任制，形成无缝隙的安全责任链条。要通过招开动员大会和层层签订专项整治工作目标责任书，把专项整治的各项具体工作落实到实处。

3制定方案，按时报送。要在认真总结以往开展专项整治经验教训的举出上，结合各自实际，制定工作方案。方案要注重衔接性、操作性，进一步明确各自专项整治的责任、内容、重点和措施。要明确专项整治信息报送工作机构、分管负责人和联络员，确保按时、如实上报专项整治工作进展情况。

4、突出重点，搞好结合。专项整治的重点要放在治理工作进展情况。好“三个结合，”做到“三个进一步”即：与国家、省、市、县开展的“安全生产年、”“专项整治年、”“规范管理年”等活动相结合，进一步规范安全秩序，与县委、县政府和县安监（煤炭）局三个一号文件相结合，进一步确保全年各项工作目标的顺利实现；与日常安全监管相结合，进一步提高安全工作的管理水平，

第四篇：五里民族中心学校女生安全管理工作措施

五里民族中心学校女生安全管理工作措施

根据《未成年人保护法》和教育局等上级部门的有关规定，为维护女学生的合法权益，杜绝女生受侵害案件的发生，结合我校实际，特制定我校保护女学生管理措施：

一、学校要高度重视女生的特殊保护工作，进一步完善制度建设，把保护女学生工作纳入学校工作的总体部署，为女生特殊保护提供有力保障，每位教职工都要承诺保护女学生身心健康。

二、学校教育经验较为丰富的女教师对女学生的生活进行管理，学校女生除教师直系亲属可在教师宿舍住宿外，其他女生必须入住学校女生宿舍，学校安排李桂兰老师担任女生宿舍管理员，负责对寄宿女生的管理，班主任对入住学生查寝必须清查到人。生物教师要结合生物课堂教学，对女生不同年龄特点进行女性卫生、女性生理、心理健康教育，使女生掌握青春期卫生知识，增强女生的保护意识，提高自我保护能力。做到有专题教育的教案，各班班主任要教育女学生遵守学校规章制度，不穿过于暴露身体的衣着或不佩戴与学生身份不符的装饰。

三、开拓沟通信息多种渠道，加强师生之间、家校之间的联系与沟通，了解学生情况及时关心爱护保护需要帮助的女学生。

四、有针对性地做好教师思想政治工作，加强教师的理论学习，规范职业道德行为，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，忠诚党的教育事业，做人民满意的教师。

五、禁止男教师把女学生带到宿舍或办公室进行个别谈话、个别辅导，与女生的谈话应在办公室、教室等公共场所开门进行。

六、教师应树立为人师表的良好形象，时刻注意自己的言行举止，不准与学生有过分亲热的行为，特别是对女生有不轨的行为。

七、保护女学生，维护女学生的合法权益，人人有责，严防女学生性侵害案件的发生。一旦发现男教师有猥亵女学生或对女学生造成侵害的行为，学校必须立即向上级主管部门报告，并按有关规定进行严肃处理。

五里民族中心学校政教处

2013年秋季学期

第五篇：学校安全专项整治实施方案

学校安全管理专项整治工作实施方案

为贯彻落实省政府召开的全省学校安全工作电视电话会议精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，经省政府同意，特制定本实施方案。①

一、指导思想和工作原则

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。

二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制

(一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。省委、省政府历来高度重视青少年学生的安全工作，2005年，省政府将学校安全纳入到全省安全监督管理体系，这是省政府做好学校安全工作的一项重要措施。因此，各级政府，相关职能部门和学校的领导，应坚持以人为本，站在构建和谐**的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。

(二)加强领导，建立组织。各级人民政府和相关职能部门以及各级各类学校要切实加强对学校安全工作的领导。要立即着手组建不同层次的学校安全工作领导小组，领导小组要定期研究校园安全工作，结合社会形势、政治气候、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。一旦发生紧急情况，主要领导同志和相关责任人必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢险救护。

(三)设立机构，落实责任。各级教育行政部门要设立学校安全管理机构，政府各相关职能部门要设专人具体负责学校安全管理工作。各级各类学校要进一步建立健全学校安全工作责任制，校长是校内安全的第一责任人，同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。要根据新的形势和要求进一步明确和充实岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。

(四)建立学校安全管理工作的长效机制。一是要积极组建上下连通，左右衔接的学校安全工作管理网络体系。二是建立起有效的学校安全工作防范和快速反应机制。三是要建立学校安全工作通报制度。四是要把学校安全工作作为对学校、幼儿园进行考核、评优、评奖的基本条件。

(五)进一步建立和完善学校安全工作问责制。各级人民政府及相关职能政部门要根据发生在校园内外的各种安全事故的性质、类别、伤亡程度、责任大小，制定出具体的责任追究办法。对责任① 资料来源：http:///Article/cygwssfa/35508.htm

制不落实，管理不严，监督不到位而引发的各种安全事故，要追究有关领导和责任人员的责任。

三、专项整治检查工作要求

(一)校舍安全。对于经房屋质检部门鉴定为D级危房，且未能得到改造的中小学校舍，要一律停止使用；对今年新出现的存在安全隐患校舍要全面排查，及时修复，暂时无力修复的危房，要及时封存，严禁教职工和学生进入危险区域，防止房屋倒塌等安全事故发生。

(二)消防安全。要认真贯彻执行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防律法规，强化消防安全责任主体意识，建立健全消防安全组织，制定消防安全制度，落实消防安全责任制。要加强对学生宿舍、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆、实验室、教室等人员密集场所的防火检查，及时消除火灾隐患，要保证消防设施、器材以及消防安全标志完好有效一并开展灭火和应急疏散演练。

(三)卫生安全。要加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。要加强对食堂从业人员资格审查和卫生体检工作，进行岗前培训。要与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。同时，做好预防禽流感和冬春季传染病工作。

(四)校园及周边安全。要配合有关部门加强对校园(幼儿园)等周边地区的治安管理工作。协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。要配合有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对各种事故易发的重点时段、重点路段和重点部位进行彻底整治。要加强校车管理，严禁使用没有营运资格或车况较差的车辆充当校车。要配合有关部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所。

(五)要切实加强对春游等活动的组织管理。四五月份正值春季旅游高峰，各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园要牢固树立“安全第一”的责任意识，认真做好每一环节的安全防范工作，严防交通意外等重大伤害事故的发生。学校组织学生参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经主管教育行政部门同意。

(六)加强对实验、实习和勤工俭学等活动的管理。各级各类学校在组织学生参加实验、实习、勤工俭学等活动时，要坚持无毒、无害和力所能及、确保人身安全的原则，要有针对性地对学生进行安全、组织纪律、交通法规及劳动防护教育，防止学生发生安全事故。

(七)加强学校的安金保卫工作。高校要切实做好安全稳定工作。对于重要部位要按相关制度实行‘三铁’，并安装监控设备。

要严格门卫制度，落实责任制，将不适合人员调离门卫岗位。各市教育部门和各高校要加强节假日、敏感日的值班制度和领导干部总值班制度。

(八)加强对学校教职工的资质审查。各级各类学校和幼儿园要将教职员工是否具备相关岗位的上岗资格列为整治重点，加强对聘用人员、临时工的准入资格审查。

要加强对学校各类从业人员的安全、法制和心理健康教育。提高广大教职工的安全意识。同时

要切实加强对教职工的管理，严禁教职工体罚、虐待或采用辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。防止学校教职工侵害学生事件发生。

(九)要加强校园网络管理。要建立校园网络安全领导小组，加强校园网络安全设施建设和管理制度建设，加强值班，及时删除网上各种有害信息，确保校园网络安全。要按照教育部的要求，清除校园内经营性网吧。

(十)防止发生校园暴力事件。要大力加强学生的法制、安全和心理健康教育，增强学生法制意识，严禁学生把刀具、危险品带到学校，严禁学生打架斗殴。同时，班主任应密切关注学生的思想和行为动态，及时做好行为异常学生的教育和疏导工作，防止发生校园伤害事件。

四、时间安排

根据全省学校安全电视电话会议的部署，检查工作分三个阶段进行。

第一阶段：工作部署阶段(3月1日-3月15日)。各级教育行政部门和各级各类学校，要根据省学校安全工作电视电话会议精神制定本部门和本单位的工作实施意见及预案，进行工作部署，全面启动学校安全整治工作。

第二阶段：学校自查自纠阶段(3月15日-3月底)。各级教育部门和学校，要对本系统和本单位进行调查摸底，找准问题，进行整改。各市教育局负责本地区中小学和市属高校的自检督查工作。

第三阶段：进行抽查，总结验收(4月初至4月底)。在自检工作结束后，省学校安全检查小组将对全省14个市的各级各类学校进行抽查。

五、专项整治检查工作内容

(一)校舍安全

(1)是否继续使用经房屋质检部门鉴定为D级危房的校舍；

(2)楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施、玩教具等是否符合安全要求；

(3)楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅，照明设备是否经常处于正常状态和及时维修；

(4)有无存在安全隐患的围墙、门窗和厕所；

(5)食堂建筑、设备与环境是否符合卫生标准及有关要隶。

(二)消防安全

(6)安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通，是否有疏散指示标志、应急照明是否完好；

(7)消防设施、灭火器材是否正常运行、有效；

(8)学生、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆，实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的敷设是否符合国家有关电气安全技术规定，是否私拉乱接电气线路；

(9)学生宿舍外窗是否安装了影响安全疏散和灭火救援的栅栏；

(10)消防安全制度是否健全，是否落实了逐级消防安全责任制；

(11)是否制定灭火应急疏散预案，并定期组织实施演练。

(三)卫生安全

(12)学校医务室人员是否从合法渠道采购药品并定期检查药品质量和有效期；

(13)学校食堂是否具备有效的卫生许可证：

(14)学生食堂食品的购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求；

(15)食堂工作人员是否持健康证上岗和定期体检；

(16)食堂是否严格执行定期消毒的制度；

(17)水源是否符合国家饮用水水质标准；

(18)有无防范突发流行性疾病和传染病的措施；

(19)是否做到学生定期体检。

(四)校(园)周边环境安全

(20)校(园)周边交通安全设施是否齐全；

(21)校(园)周边交通是否有专人维持交通秩序；

(22)校(园)周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑；

(23)紧急疏散通道是否安全、畅通；

(24)中小学校周边2 0 0米范围内有无网吧；

(25)学校周边有无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、饮食摊点等；

(26)校园周边治安复杂地区是否设立治安岗亭；

(27)有无学校周边定点巡逻制度；

(28)校园周边环境整治协调工作机制是否有效建立。

(五)大型活动安全

(29)大型集体活动是否到上级主管部门请示备案；

(30)大型集体活动有无防止安全事故事前教育；

(31)大型集体活动防止事故安全措施是否有效；

(32)一般集体外出活动(如郊游)是否经有关部门批准，并在安金措施上有保障；

(33)集体活动是否先进行预防突发事件紧急疏散预演。

(六)教学实验、实习、勤工俭学安全

(34)教学实验、实训场所是否制定了安全操作规程及相应的安全制度并严格执行；

(35)教学实验用的危险物品有无专人保管和专门地点妥善存放；

(36)各类教学设施、实验设施是否定期进行安全检查；

(37)学校开展勤工俭学劳动或开展其他实践教学活动 是否有保证学生安全的要求；

(38)学生外出实习是否进行安全教育。

(七)其它检查内容

(39)各级教育行政部门是否建立专门机构负责中小学、幼儿园安全工作；

(40)校(园)长安全责任制是否落实，是否有一位副校(园)长分工负责，是否有专门人员负责校园内部安全保卫工作；

(41)是否层层签订安全责任书；

(42)是否有安全

(43)学校内部的各个岗位是否都有明确的安全责任要求；

(44)有无门卫、保卫的值班、巡逻制度，是否严格执行；

(45)有无食品卫生安全管理制度；

(46)有无实验室安全操作规程，是否严格执行；

(47)有无体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施，是否严格执行；

(48)学生集中上下楼时，有无专人负责疏导和指挥机制；

(49)校园网能否防范各种反动、色情、暴力等不良信息；

(50)有无事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制；

(51)是否严格执行事故责任追究制度；

(52)有无社会、家长参与学校安全工作的机制；

(53)有无严格的儿童接送制度；

(54)有无定期的安全检查制度，是否严格执行；

(55)是否安排安全教育课程，教育内容是否充实有效；

(56)是否坚持开展丰富的“全国中小学生安全教育日”的宣传教育活动；

(57)每年是否有定期的安全自救演练，师生能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法；

(58)师生是否了解和遵守学校的各项安全制度；

(59)对有不良行为的学生有无专门的帮教措施；

(60)自备校车和其他校内车辆有无定期保养、维护、保证安全的规定；

(61)租用的校车和其他交通工具是否具有合法手续，是否符合安全要求；

(62)是否做到校车不超载，学生不上超载车；

(63)有无教育部门办学许可证，办学条件是否符合有关规定；

(64)对各类违规的民办学校是否有限期整改的措施；

(65)现有的教职工和从业人员是否符合有关的资格要求，有无精神病和传染病等；

(66)新录用或聘任教职工(包括临时人员)时是否有严格的准入制度和用人标准；

(67)是否有妥善安置不适合在学校工作的人员的措施：

(68)是否有对教职工严格的职业道德要求和违反职业道德的处理办法。