工程部复试问题

第一篇：工程部复试问题

工程部经理复试问题

1、职业生涯规划？

2、对团装网这种模式的看法及意见？

3、对于工程部管理流程经验的诉说？

4、与其它部门对接的经验？

5、对监理、工长管理的方式方法？

6、目前对本岗位工作的建议？

7、新人入职后，怎样让他快速成长？

8、你认为团队建设的侧重点是什么？

第二篇：通信原理复试问题

通信原理

[重要：复试面试涉及到的科目]

1：面试是非常综合全面的，涉及到你本专业的专业基础课程。以下我们提出一些重点课程供大家参考！

信息通信：

通信：通信原理，数字信号处理，信号系统，数学（高数，现代，概率），现代移动通信技术（cdma，gsm）

通信面试：分英语面，基础面和专业面，其中英语面和基础面是一起的，进门就是英文自我介绍，然后就是问基础题（2个），没有英语问题～其实我的英文自我介绍都还没念完就被另一个老师打断了，开始问专业问题～估计那个听我念英文的老师也挺郁闷的。。问的是D/A转换之前要进行什么处理？（答案是经过一个抗镜像滤波器）和线性系统的脉冲响应和频率响应的定义是什么？（忘光了。就瞎说了一通，结果被老师狠狠地鄙视了一通。郁闷得很）。

再就到另一个地方专业面，里面的老师超和蔼的～问我做过什么项目，印象最深的给详细讲讲，我就随便说了说，然后就问通原的题，问你学过的数字调制系统有哪些呀？我就回答了。。然后就问为什么发明这么多啊？有一两个不就够了吗？我就答呀。。中途漏了一个他还提示了我的。。专业面的老师真不错啊～～ 就是基础面的老师非常严肃～～据说全是牛导～～

我同学通信方向:

英文面试:他三句话没到,就被打断

基础: DTFT与DFT的关系;随即过程和变量的关系

专业:同楼上

信号方向

专业面试：自己抽题目，一张纸上两个题目！我抽到的是 1.卷积和相关是否均满足交换律。2.H(Z)、H(jw)和H(K)的关系。蛮简单的英语面试：就自我介绍之类的吧，随便聊聊

通信方向

英语就是自我介绍，可能由于时间关系，每个人只有1分钟，基本上我们都是没说完老师就打断了。感觉老师就是听一下发音是否标准。没有英文提问。

基础面试：问的是连续信号，离散信号，数字信号的定义。信息，消息，信号的联系与区别（惭愧当时紧张答的很糟糕）。

专业面试：首先老师让自己介绍一下在大学里（或工作中，本人是工作过的，所以介绍的是工作方面的）做过的东西，包括毕业设计。然后老师会顺着你的回答问一些比较基础的问题。另一位老师问的是：你认为在通信和信号等方面那一块知识你觉得你自己理解的最好。然后根据你的回答，老师提问。我当时被问到的是关于抽样定理。

经验：面试问的问题都很基础，感觉老师最重视的就是对基本概念的理解。老师都比较和蔼，当回答不上来的时候会提醒，所以不紧张是最重要的。

信号

1.量化字长增加一位,量化信噪比提高多少?(6db)

2.一位三维的正交坐标系,在一个经过原点的平面上投影,问投影是否正交?(不正交,与投影面的角度有关)

3.计算机cpu与外接有哪几种数据传输方式,各有哪些特点?

通信：

英语跟基础只用了2分钟，其中基础问的是线性时不变系统的线性、时不变分别指什么，以及该系统的表示方法.专业面试也是自己说一下自己做过的项目，然后老师有针对性的提问，既然自己真的做过，那么这些问题一般不难.听老师说，面试时只有排名靠前、靠后的才会非常认真、仔细的面试，因为要涉及相对高等的奖学金以及淘汰，而排名中间的面试相对比较随意，轻松。

另外，虽然面试时要诚实，不会的问题不应乱说，但基础的问题（如信号）不能不会，若回答时老说“我不会，记不清了” 会给老师留下基础不牢的坏印象。

通信方向

英语和基础：几句话的自我介绍（今年英语感觉比较送大家都一样）

基础问的是数字系统的稳定性 dft和dtft的关系都是些很基础的问题

平时基础扎实就没问题了

专业：感觉主要分2类 1 本科时做过什么项目或者参加什么活动毕业设计

通信的面试顺序是初试成绩加上第一天的笔试成绩之和（加权之后）

所以复试笔试太重要了

通信方向

英语和基础：几句话的自我介绍（今年英语感觉比较送大家都一样）

基础问的是数字系统的稳定性 dft和dtft的关系都是些很基础的问题

平时基础扎实就没问题了

专业：感觉主要分2类 1 本科时做过什么项目或者参加什么活动毕业设计

通信的面试顺序是初试成绩加上第一天的笔试成绩之和（加权之后）

所以复试笔试太重要了

我面试里问到的问题有：

1、对于离散时间系统，可以用什么来描述？

2、离散时间系统的单位函数响应，系统函数，频响函数之间是什么关系？

3、TCP/IP协议的优缺点，最下面三层的名称。

4、在AM调制中若出现过调幅现象，能否解调，如何解调？

最近大家对往年真题的综合题卷积码编码题目有不少分歧

现在集中解答一下

寄存器个数

真题的表述确实有部分含糊可能有定义或者出题者理解不同的原因

不过通常我们按照2个寄存器来做题

从左到右的顺序为b1 b2 b3

其实顺序不是固定的它与后面abcd编码的顺序是对应的比如 b1-b2-b3 对应a 00 b01 c10 d11（b3 b2）

b3-b2-b1 对应a00 b01 c10 d11(b1 b2)

大家可以参考课后题 11-19 11-20两题

补充

约束度约束度的定义不明确大家还是按樊昌信得教材为准

通信面试

英语：背诵自我介绍，说了一会就被老师叫停。

专业基础:数字信号处理中稳定性判据有哪些？什么是部分响应系统？为什么采用部分响应系统可以达到预定效果？什么是随机过程？你学过哪些过程是随机过程？

专业综合：HDB3码有哪些优点？常见的信源编码、信道编码有哪些？什么是线性时不变系统？

信号方向：

英语：四句话自我介绍，然后就是毕业设计以及细节。

专业基础：第一题给一差分方程，求传输函数。第二题是有关微机原理的问题。

通信方向：

一面：英语自我介绍，大家都一样，非常短，没说完就被打断

基础综合，没问我数学，问了我3个问题，第一个为什么要调制，调制后方便传输，这个方便指什么？第二个说说消息、信息、信号是什么，有什么差别和关系；第三个说说系统、连续系统、离散系统是什么？（都是非常基础的问题，基础到复习的时候几乎被忽略了……所以答得不好，见笑）

二面：第一个问题，你做过那些与通信有关的项目，我回答的是大学生电子设计竞赛做的程控滤波器，然后问了一些原理方面的问题；第二个问的毕设。

就这么些了，涉险过关……

MATLAB的哪个程序考的tf2zp那个函数

信号方向

专业面试：说是面试，其实导师们一个问题也没问我，所以我的专业面试也就一两分钟而已。进去先抽了一张专业的题目，里面两道题，都挺简单的，第一题是：128点DFT的前面四个频率是多少？第二题是：CPU和外设的数据通信方式有哪三种？

答完以后再左边抽了另一张题目，也是两道挺简单的题，第一题是线性代数的题目：A=B+E，求A与B特征值、特征向量有什么关系？第二题是：发送符号0和1的概率是9/10和1/10，前面发了9个0，问第十个符号发的是1的概率是多少？

英语面试：先是用四句话自我介绍，先前准备的东西基本没怎么用得上，只是挑了几句比较核心的句子用

了用。完了以后，老师就问大学有没有参加过什么竞赛没有，在竞赛中负责什么，竞赛的题目是什么，然后问毕业设计的问题，可能我的毕设题目和老师的研究方向有点关系，所以被问得比较深，比较久。呵呵

补充一个

中断的种类

有源和无源滤波器

通信方向

面试时英语刚说了两三句,老师就说可以,就让我停了.专业上问了

１，D/A 转换前需通过什么设备．抗镜相滤波器

２，什么是数字锁相环，３，倍频后调频信号的带宽变化

４，问我作过什么项目，并从中有问了一道．

面试我是一楼一楼来的，英语面先自我介绍，你的优缺点，缺点说了Sleeping 老师也笑了，打算毕业后在公司干什么，做过的项目，会的计算机语言。

基础面模拟信号如何在计算机中传输，并行如何转为串行，在个就是另一老师的摸电载流子的种类

专业面说说线性相位有几种设计方法，有几种窗，串行通信最远可传输多远，还有几个望了最后老师笑了笑说我很勇敢的回答问题叫我回去好好看看书，估计回答的不是太对，哈哈！笔试我得了105 编程和最后一题直接就没做，我以为考砸了但这好象也比较不错的了，谁知初试高分的人复试笔试差的非常多，都不知当初他们怎么考那么高的，我以为是死学的吧！最后告戒一句：好的学习方法能让你事半功倍，学就要用心去学！

信号笔试

这加笔试大家考的分远没有初试的专业课成绩高，大概只有一半的人是100以上的。DSP的MATLAB的编程题就不会做；通信原理的那道匹配滤波器的题和以往相比题目是没变化但波形变了一个，计算量就大了，算了好久，填空题有让写OFDM、MIMO的英语是怎么写。

信号英语面试

英语面试时间蛮长的，10分钟以上，老师很和蔼，气氛一点都不紧张。没有“自我介绍”，一直都是和老师对话。很多人都被要求谈一下自已的毕业设计 graduation design,只要事先准备三事句话，知道几个自已毕设的专业单词就可以了。其他的问题都是老师按照学生具体情况问的，例如谈到了浙江和湖南两个省喜欢哪一个、英语6级、平时怎么学习的英语、如果有机会会选择去国外留学吗等等问题，都是比较简单的对话。

我也说一下吧，我初试成绩不错，但笔试成绩很差。原因不是自己没有用功或者如楼上说的死学，我复习的比较全面，但试题考察的并不是很全，多是往年的相似题目甚至是原题，因此建议以后复试的同学不要把精力放在很难的部分，并且一定要购买论坛的试题，不要犯我今年的错误。历经坎坷，最后还是被通信录了，最后一名。

对于复试来说，笔试最关键，所以大家不要太紧张面试。

我面试里问到的问题有：

1、对于离散时间系统，可以用什么来描述？

2、离散时间系统的单位函数响应，系统函数，频响函数之间是什么关系？

3、TCP/IP协议的优缺点，最下面三层的名称。

4、在AM调制中若出现过调幅现象，能否解调，如何解调？

第二题是一组数据经过高压缩比之后0的概率是多少，为什么？

还有一道数学已只两个独立的变量的均值和方差，变量和的均值和方差怎么求？

通信方向

英语和基础：几句话的自我介绍（今年英语感觉比较送大家都一样）

基础问的是数字系统的稳定性 dft和dtft的关系都是些很基础的问题

平时基础扎实就没问题了

专业：感觉主要分2类 1 本科时做过什么项目或者参加什么活动毕业设计

通信的面试顺序是初试成绩加上第一天的笔试成绩之和（加权之后）

所以复试笔试太重要了

信号方向：

基础：一个四阶行列式的计算；信源编码和信道编码的区别和联系，按照自己的理解解释一下什么是信源信道编码。

专业：什么是状态方程，是不是状态方程相同系统就一定相同，状态方程不同系统就一定不同；给你一个单位脉冲响应，只要答出来是FIR滤波器而且是线性相位就可以了。

英语：四句话的自我介绍，问你有没有做过课题，毕业设计的内容是什么，展开来说一下。比较简单。

通信方向：

一面：英语自我介绍，大家都一样，非常短，没说完就被打断

基础综合，没问我数学，问了我3个问题，第一个为什么要调制，调制后方便传输，这个方便指什么？第二个说说消息、信息、信号是什么，有什么差别和关系；第三个说说系统、连续系统、离散系统是什么？（都是非常基础的问题，基础到复习的时候几乎被忽略了……所以答得不好，见笑）

二面：第一个问题，你做过那些与通信有关的项目，我回答的是大学生电子设计竞赛做的程控滤波器，然后问了一些原理方面的问题；第二个问的毕设。

就这么些了，涉险过关……

信号方向

专业面试：说是面试，其实导师们一个问题也没问我，所以我的专业面试也就一两分钟而已。进去先抽了一张专业的题目，里面两道题，都挺简单的，第一题是：128点DFT的前面四个频率是多少？第二题是：CPU和外设的数据通信方式有哪三种？

答完以后再左边抽了另一张题目，也是两道挺简单的题，第一题是线性代数的题目：A=B+E，求A与B特征值、特征向量有什么关系？第二题是：发送符号0和1的概率是9/10和1/10，前面发了9个0，问第十个符号发的是1的概率是多少？

英语面试：先是用四句话自我介绍，先前准备的东西基本没怎么用得上，只是挑了几句比较核心的句子用了用。完了以后，老师就问大学有没有参加过什么竞赛没有，在竞赛中负责什么，竞赛的题目是什么，然后问毕业设计的问题，可能我的毕设题目和老师的研究方向有点关系，所以被问得比较深，比较久。呵呵

第三篇：考研复试面试问题

考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言 表达、修养和谈吐。有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？考研教育网咨询专家在此倾情奉献，给大家解释一二。

一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。

一、专业知识

考研面试中对专业知识的考察 更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。

对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。

二、研究方向

很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候 他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威 期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

三、毕业论文

如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。

四、发表论文及著作

有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。

对策：有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

五、阅读的著作

请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。

对策：这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。

总体来说，很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次，因此回答问题之前，考研教育网提醒大家，一定要理清思路，把要回答的问题迅速整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答。回答过程也不能图长，简单为好！

第四篇：房产公司工程部常见管理问题

甲方工程部常见管理问题

一、应有较为齐全的工作指导性资料、文件

1.集团、公司、项目内部制定的管理文件：工程项目管理手册，制度、流程、标准等。2.承包合同文本。

3.现行建筑、房地产等法律、法规等工具书。法律、规范、工艺等工具书。最新文件的收集与整理。

4.地方性管理文件。省市建设主管部门的地方性管理文件。

二、工程部人员在现场管理当中容易出现的管理误区

1.认为监理人员在现场管理起到的作用不大，很大一部分工作而直接代为监理进行现场管理，形成越俎代庖的局面。2.认为监理人员推诿、扯皮、不作为，从而信不过监理人员，该由监理人员承担的责任，而没有正真承担。

3.认为总包单位主要管理人员职责缺失，对其无法采取措施，而任由其发展。4.认为承包商管理水平较低而象教自己的孩子、学生一样的边学边干式的指导工作。5.为了减少指令在下达过程当中的过滤现象，而直接跨越好几级别将指令下达到执行层面上。

6.制度底线不清晰，导致被管理者得寸进尺、屡犯同样的低级错误，使得工程部管理主动性、控制力较弱。

7.经验管理成分较多，合同管理成分较少。

8.团队建设当中，个人英雄主义占上风，相互协助、依赖的团队精神欠缺。9.老好人的管理方式。

10.分包队伍较多，带来现场协调的事务较多，切难以协调。

三、工程部管理人员容易发生的思想误区 1.工程部是矛盾聚集地和爆发点

2.工程部是给老板花钱的部门，难以受到老板的赏识 3.现在工程部是公司的短板，在较长的时间里难以调整

4.有问题找领导，成为惯性思维；由自己经过沟通协调能够完成的事项，转移到了上级身上。5.老是认为自己部门很忙，其他部门事情少。如：设计部有设计院，预审部有咨询公司，采购部是买方财神，那吗工程部不是有监理公司吗？（经常认为自己是最忙的，其他部门及人员没有多少事情，天天上网、聊天、看新闻。如果自己达到一定的管理境界，你同样可以在办公室里喝上一个月的大茶，达到无为而治的管理最高境界。）6.认为其他部门“踢皮球”，老是踢到本部门。误把“传球”认为是“踢皮球”。你自己为什么没有“踢皮球”的艺术？努力打造“传球高手”和“射门高手”。7.工作中少有不顺心就牢骚满身。工作中要少一点牢骚，多一点赞美；少一点埋怨，多一点支持；

8.容易认为办公政治浓厚，“小报告”盛行，而难以发挥自身潜力，并且团队凝聚力较弱。

四、工程部管理人员管理深度的把握 1.越位管理与越级上报是同样的错误导向。2.直接管理与指导管理是不同性质与效果的管理。3.充分授权与事必躬亲之间需要平衡。4.抓大放小，把握工作关键点。

五、工程部管理人员的角色定位

1.象管理自己的企业一样管理工程现场。要有主人翁精神。2.自动自发的完成每一件事情，提供个人、团队执行力。

3.可以换位思考，不能越位行事；做好本职份内工作，帮助周边客户。

4.时常调整的角色，注定采用不同的方法工作。对内是服务于客户，对外是孙子式服务。

六、正确面对造成工程部中、低层管理人员工作难的部分原因

1.权力范围有限。工作就应在自己的权限范围内进行工作，超出权限范围和权利不能完全利用均不可取。

2.可以利用和协调的资源有限。资源的平衡分配是组织架构等高层控制的范畴，充分利用好现有资源是工作思维导向。3.工作职责、标准界限不清带来的连带责任。制度化、标准化、流程化建设是不断完善的过程，在已经明确的职责范围内完成工作的同时，还需要做好界线不清的相关工作内容。

七、容易让领导误解的几个方面 1.忠诚度的误解 2.协作度的误解

3.责任心不强的误解。无勇气主动承担责任。

八、不可触及的高压线

1.廉洁自律。常在河边走，有谁相信你不湿鞋；湿鞋不可怕，只怕浪头大；鞋湿尚可干，浪大命自先。严格自我把控，打造个人品牌的一部分。2.合理避嫌。介绍、推荐拟合作方，要特别注意避嫌。

3.把握距离。与合作方不可过度亲近；天下的所有老板都不想看到自己的员工和承包商打的火热，如有，老板第一思维是想到什么？

4.支点平衡。平衡的支点不能动摇，即不打破自己的原则。既不偏向对方，也不纵容内部。公平、公正，确保中立。

5.借花献佛不可过度。不拿制度卖人情。私自放弃合同权力，等于出卖自身责任。

九、工程现场各方管理人员的工作配合与协作

1.与上级之间的配合。自己去唱黑脸，面子给上级。2.与同事之间的配合。同事间是互为客户的关系。3.与下级之间的配合。大胆授权、积极督导。

十、对现场监理人员的管理

1.严抓监理单位招标过程当中的监理人员素质要求及配置。并作为管理的重中之重。2.项目工期、动态的人员配置、人员素质标准与监理费用相匹配。3.控制在场监理人员的组织架构。以总监为首的三级管理组织架构。4.了解每个监理人员的专业与管理技能情况。5.关心每个监理人员的个人待遇及思想动向。6.严格把关在场监理人员的不正当行为。7.善于发现对方的“闪光点”，用其长，避其短。8.象对自己的兄弟姐妹、同事一样来对待和关心监理人员。9.做到只要监理人员能够做到、做好的事情，注重抓结果即可。

十一、工作流程的标准化

1.流程化管理是管理工作的核心之一。

2.工作流程的编排与规则的制定是中层管理人员的职责范围。高层指明方向确定目标后，需要中层制定规则、编制流程，由底层来执行。

3.流程再造问题的探析。如工程变更、工程洽商、现场签证等流程的反复调整；简单的流程，受复杂的成本控制所制约。

十二、工程部管理人员应具备的专业技能

1.精通本专业范围内的技术。努力做一专多能的复合型人才。2.掌握本专业周边范围内的专业要点。让绿叶来衬托鲜花。3.合同管理能力。

4.资料管理能力。自己的管理资料，要分类组档。

5.专业技能与管理技能的对应。建设工程相关专业知识与管理能力、领导能力之间受职位的变化其所利用到的比例不同。职位越向上，工作中用到的专业技术知识会越少，用到的管理知识同时相应增多。

十三、工程部管理人员应具备的管理能力

1.计划能力。综合知识与经验的完美结合才能编制一个好的计划。计划要具有前瞻性。计划是管理工作的第一步。计划是一个项目全过程的全方位的计划，是项目公司各个部门计划的系统整合；包括：财务、人力资源、营销、设计、工程、投资控制、招标、材料、物业等部门。计划需要预留机动时间。

2.组织能力。各种资源的组织、搭配、利用能力。3.执行能力

计划的实施。管理工作的第三步。在计划的不断纠偏中按规定执行。把握原则，讲究灵活。即坚持服从，又不盲从。

执行力即贯彻力度；执行力的核心：人员、运营、战略；人员是用正确的人，运营是把事情做正确，战略是做正确的事。凡事皆项目。自动自发，没有任何借口，合理的要求是训练，不合理的要求是磨练

发现问题、思考问题、处理问题的能力。不同的角度（位置）发现的问题会不同。4.纠偏能力。PDCA管理循环 PDCA循环的8个步骤与所用方法

阶段 步骤 质量管理方法 NO 管理内容

P阶段 计划

（1）.分析现状，找出质量问题 排列图法,直方图法,控制图法,工序能力分析,KJ法,矩阵图法

（2）.分析产生质量问题的原因 因果分析图法,关联图法,矩阵数据分析法,散布图法

（3）.找出影响质量问题的主要因素 排列图法,散布图法,关联图法,系统图法,矩阵图法,KJ法,实验设计法

（4）.制定措施计划 目标管理法,关联图法,系统图法,矢线图法,过程决策程序图法

D阶段 5 执行措施计划 系统图法,矢线图法,矩阵图法,过程决策程序图法 C阶段检查 6 调查效果 排列图法,控制图法,系统图法,过程决策程序图法,检查表,抽样检验

A阶段处理 7 调查效果 标准化,制度化,KJ法 8 提出未解决的问题 转入下一个PDCA循环

5.总结能力。人要细心观察、勤于思考、勇于行动。完成一项工作，及时进行总结。同样的错误不犯第三次。立即行动。6.沟通能力

a)向上沟通：时间安排、任何地点、准备答案，不出问答题，要出选择题，答案要两个以上。（如：现场存在问题的反应；寻求上级帮助；推脱无法作为责任；让上方寻找权力支撑点）b)向下沟通：了解状况（瓶颈）要求反思，提供方法、紧盯过程，接受意见、共谋对策、尝试机会。

c)水平沟通：主动、体谅、谦让；自己先提供协作，再要求对方配合；分析利弊加双赢的结果。

d)沟通的基本问题是心态，自我、自私、自大；

e)沟通的基本原理是关系，注意他的状况与难处、需求与不便、痛苦与问题； f)沟通的基本要求是主动，主动的支援、反馈；

7.协调能力。

管理当中发生矛盾并不可怕，只要找出矛盾和冲突发生的原因，把握原则，利用合适的方法将其矛盾有效处理。

有效处理矛盾的十种方法：设立更高目标法、回避法、隔离法、协商法、折中法、含糊化解法、转移法、缓冲法、自我反省法、仲裁法。

8.领导能力。6W管理

1)5W1H方法：原因（何因）、对象（何事）、地点（何地）、时间（何时）、人员（何人）、方法（何法）等

2)六个方面提出问题进行思考： Why——为什么干这件事？（目的）； What——怎么回事？（对象）； Where——在什么地方执行？（地点）；

When——什么时间执行？什么时间完成？（时间）；

Who——由谁执行？（人员）；

How——怎样执行？采取那些有效措施？（方法）

约束与激励能力

制度与人情的驳议。做人就不要做事，做事就不要做人！性格决定命运,气量影响格局!萝卜加大棒式的管理 批评人的技巧（批评五步法：直接提出问题－提出事实－让其认识到问题的存在－提出后果－找出解决的方法）

激励要不同人使用不同的激励方式。

约束与激励分人而异：人的需求有五个层次：生理需求；安全需求；社交需求；尊重需求；自我实现的需求

激励五要素：及时、具体、阐述益处、个人感觉、再接再厉。10.会议组织与主持能力。

(1)会议的组织。计划、审批、发放资料。(2)会议的主持。会、议、决、行、果。

(3)会议的发言、表态顺序:自下而上，最终领导决议。注意：只做减法，不做加法。(4)会议纪要的总结能力。记录与纪要的区别。(5)会议决定事项的执行与再追溯。11.自我造血能力。

(1)造血意识。自查缺失，设定高度，确定目标，设计路线。(2)造血计划。(3)实施造血。(4)血液更新。

(5)不可自我设限，妨碍自己发展。

(6)企业的发展越快，需要个人的提升越快，个人的能力、知识量就要求更高。12.对复杂事物的辨别能力。坚守工作原则不动摇，即提高自身品牌，又维护企业文化。

十四、需要了解、掌握的几种思维技巧

1.定势思维。克服思维惯性与思维盲从。

2.开放性思维。集中思维与扩散思维的结合。3.逆向思维。正向思维与逆向思维的结合。

4.创新思维。以新颖、独特的方法解决问题的思维过程。5.系统思维。看待处置事物从全局出发，平衡利弊。6.•••••

7.不同角度看待问题带来的不同结果。如：“我没有说他拿了我的计算器”；此句话可以得出不同的多个结果。

8.站在一定的高度看问题。站在上一级或上上级的位置和角度来看待和处置问题。

十五、工程部现场管理各项制度的核心

1.例会制度：如：例会当中的罚款条例，无故不到场合同规定扣款每人####RMB。2.质量管理制度：对于未经验收合格的内容不予计算进度款，有质量隐患和未经验收进入下一道工序的计取80％进入进度款。

3.进度管理制度。中期扣款、总工期扣款两个阶段进行实施控制。

4.工程进度款支付管理制度。自下向上层层严格审核把关；实行前紧后松的付款方式。5.变更、签证管理制度。以成本控制为管理核心。6.供参考的附件：工程现场管理制度、签证管理制度。

十六、死的制度与活的人情之间的平衡艺术

1.石青松的《我在美国当经理》一书当中的一段话：我们时刻要把握好一架天平：一边是液体状的道义和良心，另一边是固体状的制度和规定。稍不小心，这架天平就会失去平衡，就会断送我们的事业和前途。2.制度的严肃性。3.制度的可行性。

4.制度的制定要以人为本。站在平等、共赢的位置上来编制制度。

5.认真、严格执行制度。制度、管理规定等，如不去认真执行，即形同虚设。6.人情必须为制度让步。平衡人情与制度。在权限范围内进行平衡。

7.不认真执行制度，就是拿制度买人情，是非常危险的行为。执行制度要有底线，不可随意突破。

十七、合同管理

1、合同签订前的合同内容编制

工程：工程承包范围、技术规范、现场管理规定等。制定范围、设定标准。审计：结算方式、付款方式。成本控制中的最高境界：核算对方成本。

2、合同执行过程中的证据搜集。

3、合同纠纷的处理。

十八、施工阶段工程部现场质量管理工作重点

1.承包商项目部管理人员的控制管理。优秀的项目经理加功能齐全的项目团队。2.现场平面布局管理。一次性投入、永久性使用；市政管网、道路与施工现场管网道路相结合，施工用电与小区供电相结合，生活区与开发区域相结合；规划设计、配套设计、环境设计与开发标段位置相结合；

3.整体施工组织设计的审核管理。施工组织设计的可行性是技术管理的重中之重。4.进场材料的把关。材料的样品报验、进场检验、过程抽查等重点管理环节。5.施工过程中隐蔽项目的把关。结构施工、屋面、地面、隐蔽管线的关键点。6.装饰装修阶段的样板引路环节。工程后期的装饰、安装项目是重点。7.质量检查验收把关。功能性检测项目是控制重点。

8.质量缺陷与工程款支付的对应性。形象进度的核定以工程质量合格为基础。9.竣工验收阶段主抓分户验收内容和竣工资料、备案资料的组建。

十九、施工阶段工程部现场进度管理工作重点 1.进度计划的合理性、可行性 2.进度计划的深化程度 3.进度计划的纠偏。关键线路的不断调整和控制是管理重点。

4.承包单位的资金与人员控制的两大要素。控制承包商先期垫付的资金不能撤出及进度款资金不能挪用是资金管理重点。劳务队伍的人员数量及工种搭配的合理性是督导重点。其他要素的管控随时跟进。

5.分包单位的配合。严格执行工序交接制度。6.资金支付的时间与比例的平衡

7.减少设计变更、签证数量，预防设计技术文件频繁调整带来的工期延误和承包商借机混水摸鱼。

8.竣工资料的分段整合汇总管理。9.竣工验收、备案管理的及时性。

10.与承包商共同核对利润平衡点，共谋积极措施，达到理想中的“经济时速”。

二十、地方关系、政府部门、垄断行业的公关是影响工程进度、投资控制的外部环境，是工程现场主要管理人员的工作重点。

1、地方关系：白加黑、黑加黑、白加白，以白为主；竞争、疏导、公平、共赢；

2、政府部门：房管、规划、质检、安检、公安、消防、气象、节能办、市政、档案等；宁在佛前烧香，不在马后磕头的公关理念；适当采用小恩小惠的疏导行为，注意权衡利弊、掌握距离、自留退路。

3、垄断行业：供水、供电、供暖、供气、电视、电信等；孙子式的服务模式；勤跑快说、适当公关、真诚感动、经常联络。

二十一、正确对待和控制承包商的成本控制措施与不正当利润

1.承包商正当的成本节约措施值得发扬与肯定

2.承包商采取的不正当利润获取途径及措施应坚决制止 3.双赢的方式指导工作

4.替承包商平衡成本、利润，指导其正确管理行为。

5.供参考的资料。许广志网络文章“承包商不正当利润的途径与防治”工作交流摘要，给予借鉴；有机会重点交流。

二十二、工程部管理人员的个人核心竞争力与个人品牌的塑造

1.1.个人品牌与核心竞争力的营造。2.2.维护自己优秀的职业操守。

3.3.不可替代的专业知识。在一定范围内，自己的专业知识要有不可替代性。4.4.至少在某个领域做到第一，形成自己的固有特点和核心竞争力。

二十三、工程部的团队建设与整体核心竞争力的维护与提高

1.工程部的团队建设。组建优秀人才、给予发挥的舞台。2.工程部的核心竞争力。按期、保质、顺利竣工。3.工程部的现有优势和长处，还有哪些？ 4.工程部的短板在什么地方？

5.工程部在今后需要加强的地方有哪些？

6.扬长补短，发掘、巩固、提高自己部门的“闪光点”。让阳光照亮黑暗。二

十四、工程管理的危机攻关

5.1.正确面对工程管理存在的问题

6.2.为提高绩效寻找方法。不为失败找借口，只为成功找方法。7.3.同舟共济，共度难关。8.4.调整工作状态。

第五篇：研究生复试自我介绍和问题

尊敬的各位老师、各位同学：

你们好。（深鞠躬，）这个有的老师还蛮看重的。

我是马洪斌，今天很荣幸在贵大复试农林经济管理，同时非常感谢各位老师给我这次机会。

听到马洪斌这个名字，很多人会想到男子汉的形象，看到马洪斌这个名字，或许又有许多人认为是一个温柔恬静的女孩子。而我这个马洪斌，都不是，我是女孩子，一个乐观自信、不轻易放弃屈服性格坚毅的的女孩，我有我的信念。我来自山东的一个小城市，就读于厦门理工学院应用数学学院，本科专业信息与计算科学，涉及范围是数学和计算机。大学四年，在思考问题时，我变得更加严谨、条理清晰，这都是得源于我的专业。例如：离散数学使得我逻辑性思维更强，数学分析让我懂得做事要有理有据，软件工程使我学会了，做一些活动方案时，都要进行需求分析等。

大学四年，我都是学生干部，团支书、宣传部部长、院学工处助理、党支部宣传委员，这些让我学会了很多，懂得了很多。大一团支书，我懂得了团结，就算一个人再强大，也比不过一群人的力量，俗话说：三个臭皮匠赛过诸葛亮。大二宣传部部长，我勤奋刻苦，就算是零基础，被空降，我也一样很出色。大三为班级一名同学补习10多门课程，我了解了人民教师的伟大和辛苦，也让我更加有耐心和责任心。

良禽择木而栖，所以我选择了贵大的农林经济管理。虽然我的分数不高，但我还是认为我是良禽，我不认为我比那些高校的、高分的人差，相反，我或许我比他们更出色，因为我懂得“笨鸟先飞”、“勤能补拙”的道理，我谦卑、我好学，我会更加努力。我相信我可以。而且我的学习能力强，容易接受新事物、新知识，再加上我的专业优势，我更加相信我可以。

希望各位老师给马洪斌这个外刚内柔的山东女孩一个机会。

以上是我的自我介绍。再次感谢各位老师给我这次机会。

谢谢。一般自己随机抽取一道题目，结合自己的理解回答。当然之后老师们也会根据你的自我介绍和你对自己抽取的题目的认识继续问你问题。我认为之后我的评委老师是和我在闲聊了。

这是老师可能问的问题：

那我为什么在考研的时候却选择了企业管理呐？（我的面试官老师有问我这个）

原因有三：

首先：听过很多老师的课，和很多专业的人接触过，发现学数学的人一般都比较刻板，我不想让自己变成那种思维单一的人，所以我大一大二很迷茫。其次，在大二时，我旁听财务管理专业李艳波老师的管理学课程，她的课堂很精彩，她的人生经历很吸引我，这个也是重要原因让原本迷茫的人找到了人生的方向。我要考研，我要跳板，我要学管理。

最后，相比于数字，我更喜欢与人接触交流。大学四年，我都是学生干部，团支书、宣传部部长、院学工处助理、党支部宣传委员，期间我经常和班级、系部同学沟通交流，鼓励、帮助他人，发现问题、解决问题。做了四年的学生干部，懂得如何做事之前要做计划、用最少的资源达到最佳效果、与人进行有效的沟通、激励别人按照自己的期望去完成任务等。所以我认为自己适合学管理、做管理。或许有人问我，丢掉读了四年的数学与计算机，会不会可惜？（我的面试官没有问我这个）

我的答案，NO，为什么可惜。

大学四年锻炼了我的学习能力，我没有浪费我的四年。而且我认为我没有丢掉数学和计算机，数学是基础学科，各种领域都需要数学、计算机。例如：风险性决策利用了概率论知识，最优决策可以用数学模型得到，拉格朗日数乘法被广泛应用到管理经济中等。所以尽管我跨了专业，我也没丢掉本科专业。或许又有人问我，为什么调剂到农林经济管理。（这个老师也没问）

呐，我认为，做人要有自知之明，我知道我的硬件不够，自己的分数不高。而我的目标很明确，我要继续读书，我也想向在座的各位老师一样，教书育人。

深鞠躬。

结束你的面试后，要说谢谢，说再见。