库房整顿计划

第一篇：库房整顿计划

库 房 整 理 计 划

由于本公司材料采购、库房人员更换，以及管理等方面原因导致库房材料混乱，多货位重复，材料摆放无规则性等。现为求库房更快，更准确的为生产班组服务，故本人决定对库房进行整顿。现欲整理计划如下；

首先，针对库房货品摆放位置，方便快速取货，故先设定货位号。货位号的设定是根据货架的摆放位置及货架的自身而定。从选换挡材料开始，第一排货架设定为001号货架，从上至下货架的第一层设定为1，从左至右第一个货位设定为A，故第一个货架第一排第一个货位号为001—1—A，以此类推。货位号是首要问题，所以我计划先设定货位号，用自粘性标签标出所有货位号。

其次，当货位号全部标出后，对货品进行分类整理。如选换挡类，从活接管（导向管）开始，从最短的35mm活接管到江淮1083（101mm）活接管，再到BJ、亚星、四大等逐个货位摆放。然后护管件、线芯件、装配件、标准件、橡胶件、底盘、拉索材料也同活接管（导向管）摆放。记录货位号上所对应产品，输入到电脑库存资料中。这样在打印出库单的同时打印出货位号，方便快速取货。（要求：每种产品只能对应一个货位号——除单种产品数量过多，一个货位摆放不下的<此类产品的所有货位号应为连号>。）

最后，对每个货位号上对应的产品进行数量核实，跟换数量跟踪卡，注明产品名称，盘点日期，库存数量和盘点人签名。我在同时打印出盘点清单，对库房进行核实盘点。

具体安排：由于生产需要，库房停顿整理不太现实，故本人建议每天抽出1~2个小时对库房进行整顿。从09年6月22日（下星期一）开始实行计划，6月22日，全体库房人员贴货位标签，并收集同种多货位的产品，以及大致划分产品的种类区域（如，活接管放第一排，线芯件放第二排等等，拉索相同。）6.月23日开始挪移产品，并随之记录货位号对应产品名称（以一个货架为单位，预计7到10天完成）。最后整顿结束后，我将打印盘点清单，进行库存核实盘点（7月5日之前全部结束）。

关于每天的2小时整顿，由库房投票决定具体时间段。①12：00—14：00

②15.30—17：30 备注：______________________________________________ ______________________________________________

______________________________________________

生

产

部

库

房

2009年6月22日星期一

库房全体人员签字：

第二篇：广州库房搬迁计划

仓库搬迁计划方案

为了更好的配合公司定于xx年xx月份的广州库房整体搬迁工作，特制订仓库的搬迁方案如下：

一、目的：

为保证仓库商品在零缺损的情况下搬迁，搬迁工作应在规定日期前一周对仓库物料进行有效清点、分装打包，力求确保顺利搬迁。

二、搬迁的具体工作：

准备工作：得到搬迁通知日期的一周（XXXXXX）

（1）相关搬迁工具的准备：记号笔、缠绕膜、纸箱、统一格式的标签纸、手推板车等。

（2）仓库商品全部封箱处理，相对较重的用缠绕膜包紧二到三层，零散较轻商品用大纸箱包装，防止在运输中商品造成遗失，封箱后直接打包“工”字型，每箱必须列有清单附上，并对纸箱进行编号处理。

（3）库房管理员要注意对商品外箱清单标识，做到物物有清单，箱箱有标识。（xxxxxxx）

（5）商品搬迁工作，商品是公司价值最高的货物，需要厢式货车进行运输，（6）办公用品的搬迁，提前对自己使用的电脑，打印机及其他办公小件进行整理，装箱完毕后封口，并贴上部门、人名等相关标识。

三、搬迁要求：

（1）仓库搬迁前，仓库应对新的工作区域做到心中有数，以便搬迁时一步放到位，应提前对内部新进的货架及使用区域做好标识。

（2）搬迁工作原则按照公司的总方案时间安排进行，当天未搬运完的商品向后顺延，依次类推，如当天搬迁任务提前完成，可根据部门内部工作进行合理规划码放整理。

（3）搬迁过程中仓库须全程跟人（装车、运输、卸车、摆放）整个过程不离人，以防物品丢失，装车时要列有全车箱号清单，卸车时要逐一核对。

（4）搬运完毕后，仓库人员应对整个办公区域及储存区域进行全面检查，查看是否有应搬运而未搬的物品及物料等，淘汰的办公桌、文件柜、各种带有抽屉的家具是否都清空等。

四、搬迁过程中纪律及安全宣导：

（1）库房不得在此期间随意请假。

（2）严格服从主管领导及行政调度人员的安排。（3）坚决围绕公司确定的搬运总方案执行，（4）时刻注意人身安全，凡事安全第一，防止砸伤、压伤、扭伤，电击等安全事故的发生。

以上所述为仓库本次整体搬迁的具体内容

第三篇：库房专项内审计划、通知

陕西咸阳百姓乐大药房连锁有限公司

库房专项内部审核计划

一、审核目的：

库房搬迁后质量管理体系的运行情况进行检查与评审；保证质量管理过程的控制，保证药品质量。

二、审核范围： 库房质量体系审核。

三、审核依据：

《药品管理法》及其实施细则，《药品经营质量管理规范》及其实施细则，以及本公司的质量管理体系文件。

四、审核组组成： 组长：王篪 副组长：王让怀

组员：

程亚丽

王勇

王小莉

牛海杰

张华

商菲菲

五、审核日程安排：

于2014年11月20日对库房进行内部审核。

编制部门：质量部 日期：2014-11-16

批准日期：

审核通知

各部门、各门店：

公司内审小组研究决定，定于2014年11月20日对公司库房进行内部质量审核，以评价配送中心质量体系的符合性，有效性，适宜性，检查质量体系的运行情况。各部门应做好准备，按时参加首末次会议，对审核工作给予配合和支持。

内审日程安排： 11月20日

8:30-9:30 召开首次会议

9:30-11:30配送中心库房 13:00-15:00 配送中心库房

16:00-17:00 召开末次会议

质量部 2014-11-18

2014库房GSP专项内审首次会议记要

2014年11月20日8：30—9：30，我公司在会议室召开了库房GSP专项内审首次会议。公司内审小组王篪组长其他审核组成员参加了会议，副组长王让怀主持了会议，介绍了审核组成员，说明了审核目的是通过对公司库房质量体系运行情况进行检查与评审，保证质量管理过程的控制，满足药品质量安全的要求，保证服务质量；本次内部审核包括库房药品收货与验收、储存、养护、出库复核等环节的质量体系运行状况；审核区域包括库房药品收货与验收、储存、养护、出库复核等环节质量管理体系所涉及到的所有科室，宣布了审核事项和审核纪律，最后王让怀副组长又落实了内审日程安排，明确了检查陪同人员。最后王篪组长又介绍了此次GSP内审的目的和意义，又强调了审核纪律。最后，王篪组长强调说：这次内审是为了发现公司库房搬迁后在运行中的一些有关GSP的问题，然后让这些问题得以解决，以提高公司的质量运行体系，提高员工的质量意识。希望各位内审组员和各部室要严格遵守审核纪律，通过这次内审使我公司质量管理水平有新的提高。

陕西咸阳百姓乐大药房连锁有限公司

2014-11-20

GSP内审末次会议记要

2014年11月20日16：00—17：00，我公司在会议里召开了GSP内审末次会议，公司领导王总、王副总和其他内审组成员参加了会议。会上王副总重申了审核目的，然后又宣读了审核报告和本次内审的不合格项，并指出完成纠正措施的要求及期限。最后公司领导 王总作了重要讲话，说这次内审审核范围表较广、过程较规范、严格，审核组成员和各部门员工基本上都能遵守公司审核纪律。并且指出：公司搬迁以来，库房质量体系能有效运行，库房员工质量意识进一步提高，但是，在这次内审中，仍然发现了一些问题，希望相关部门及时的将需要改进、改正的问题解决好，使库房质量体系的每一个环节都符合GSP要求，各科室要各负其责，尽心尽力把好验收、养护、储存、运输等质量关，努力使我公司的质量体系更上一个新的台阶。

陕西咸阳百姓乐大药房连锁有限公司

2014-11-20

陕西咸阳百姓乐大药房连锁有限公司

库房GSP 实施情况专项内审报告

公司领导：

为了保证我公司质量体系有效运行，保证公司药品质量和服务质量良好，根据《药品管理法》《药品经营质量管理规范》及其实施细则的要求，公司内审小组于2014年11月20日对公司库房GSP 认证检查项目实施情况进行了内审，现就内审实施情况报告如下：

一、内审目的、范围、依据和方案：

1、目的：库房搬迁后质量管理体系的运行情况进行检查与评审；保证质量管理过程的控制，保证药品质量。

2、范围：库房质量体系审核。

3、依据：《药品管理法》及其实施细则、《药品经营质量管理规范》及其实施细则，以及公司的质量管理体系文件。4方法：实地检查。

二、审核内容： 69条检查项目如下：

三、公司GSP 实施情况的检查结论及改进措施

2014年11月20日公司GSP 实施情况的检查结论及改进措施。通过对公司GSP 认证实施情况的检查评审，认为我公司基本上符合GSP 要求，但仍有一些项目需要改进，叙述如下：

1******* 2******* ********

2014-11-20

陕西咸阳百姓乐大药房连锁有限公司

第四篇：三风整顿计划

培养良好习惯 ——三风整顿计划

一年级（1）班 姜军莲

我们应该如何从小培养小学生的良好习惯，让他们终生受益呢？作为一年级的班主任，结合自己的工作经验，来谈一谈如何培养学生的良好习惯。

一、明白事理，提高认识

习惯的培养越早越好，须从接手班级的第一天开始，从头抓起，从小事做起，严格要求学生的坐、言、走、行。“好的开始是成功的一半”，师生初次接触，班主任必须让学生感受到对他们良好习惯养成的重视。期间，班主任要留心观察学生的言行举止、仪容着装，及时表扬做得好的，力求不漏。如谁说话态度大方，口齿清楚，谁字迹工整美观，谁衣着整洁得体等。同时还要不点名指出同学身上的不足，两相对比，该选择怎样的习惯一目了然。教师还要抓住时机，不断地提出习惯养成的新要求。

二、制定班规，树立榜样

班级工作千头万绪，但并非杂乱无章，有许多程序性的工作，每隔一段时间都要不断重复操作。尤其在学生的习惯养成方面。在学生充分参与讨论、实践的过程中，班级的各项常规制度应运而生，如《家庭作业制度》、《值日生制度》、《晨读制度》、《班干部职责》等，这样实现了班级的精细化管理，让班级工作有法可依，有章可循，让学生明确什么时候应该做什么，应该怎么做，做好了会怎么样，违反了纪律会有怎样的后果。这些制度从学生中来，到学生中去，具有很强的说服力。

三、多加鼓励，持之以恒

改变不良的习惯与建立新的良好习惯是一个相当艰巨的过程，养成良好习惯不能一蹴而就，学生习惯的形成有个过程。因此班主任要充分调动学生的主观能动性，让学生自觉与不良习惯作斗争，自觉地在老师的指导下逐步养成自己的好习惯，确保每一位同学的习惯养成在严格的自律与他律的约束下进行。学生养成良好习惯的过程中，他们的付出、努力需要及时得到老师的承认，需要老师不断的鼓励，增强学生成功的快感，从而有利于学生良好习惯的进一步养成。

四、形成良好的集体舆论与班风学风

良好的班风学风，是学生养成良好习惯的支持力量。我们培养学生们的好习惯一定要注意形成一个良好的集体舆论与班风学风。班主任在教育教学和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，用自己的人格魅力，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种良好的风气，不是班主任的单向灌输，而是建立在全班绝大多数学生的正确认识与言论的基础上，具有同一性、扶正性，对全班学生都有感染力和道德上的约束力。

第五篇：“三风”整顿计划

“三风”整顿工作计划

王其小学 2017年2月13日

王其小学“三风”整顿计划

为了搞好我校的教育教学工作，使学校的各项工作能适应教育新形势发展的要求，进一步规范学校管理，提高教师的道德素质，营造积极向上的校园风气，保证素质教育的健康发展和人才战略的具体实施，按照县局工作要求，以提高教育质量，认真查找“三风”方面存在的问题为重点，结合我校工作实际，决定在开学初扎扎实实地开展一次“三风”整顿活动，特制定该计划。

一、指导思想

全面加强干部、教师队伍的思想、作风和制度建设，加强校风、教风、学风建设，坚持与时俱进，开拓创新，开创我校教育工作新局面。

二、目的任务

1、整顿领导作风。通过查理想信念，查工作作风，查组织观念，解决领导层中的工作无创新，遇事推诿，工作不踏实等问题。达到改进作风，提高能力，加强教育管理，完善管理制度，强化考评机制，坚持从严治教的目的。

2、整顿教师教风。通过查是否爱岗敬业，是否勤奋钻研业务，是否热爱学生，是否为人师表等方面的突出问题。解决教师中只求索取，不讲贡献；安于现状，不思进取；工作作风不过硬等问题。达到强化师德师风，更新教育观念，提高教育教学水平的目的。

3、整顿学生学风。通过查学生的行为规范、学习风气、纪律状况等方面的突出问题，对学生进行纪律收心、法制安全、社会公德等方面教育。达到促使热爱学校、诚实守信、勤奋好学、立志成材的良好学习风气形成的目的。

三、组织领导

“三风”整顿领导小组组长:蔡春梅

副组长:马增强 王少武

“三风”整顿领导小组负责组织和领导我校“三风”整顿工作，处理活动当中出现的新情况、新问题，保证“三风”整顿活动扎实有序，不走过场，达到预期的整顿效果。

四、整顿形式

1、这次活动坚持“三结合，两不误”原则。即纪律作风整顿与县局开学工作会议精神相结合；抓好学校开学和教学工作相结合；教师、学生正面教育和自我教育相结合。达到整顿与教学两不误。

2、抓住开学有利时机，做好师生的思想动员工作。通过多种宣传形式营造浓厚的学习、整顿氛围。我校要组织教师学文件、记笔记，交流讨论，写心得体会，并联系实际寻找差距，为深入整顿奠定基础。

3、正确把握“三风”整顿的主题和方向，充分发挥党员、班子成员的模范带头作用。坚持集中学与自学相结合，重视树立先进典型。学习交流推广先进经验，感染和激励全体师生人人积极参与，个个大有提高。

五、整顿安排

第一阶段：动员部署，学习提高。主要学习县局、镇组关于工作作风整顿的有关文件，围绕师德师风建设及中国共产党党章党纪教育，动员师生积极参与，主动投入，为“三风”的根本转变竭尽全力。

第二阶段：自查自纠，深刻反思。各校组织教师通过对教育政策法规的学习，对照《教师职业道德规范》及中国共产党党章党纪等方面整顿内容要求，逐项逐条对照检查，联系自己以往的思想和工作实际，进行深刻的自查，通过交流，将问题进行梳理，制定整顿措施。

第三阶段：强化措施，整改总结。通过对“三风”方面存在的突出问题的剖析，论其危害，寻找切入点，加大整改力度。修订和完善学校的各项管理制度，强化管理措施，进一步体现制度的权威，用制度促管理求发展。

总之，通过“三风”整顿，要使我校教师的精神面貌有一个大的转变；使学校的管理工作进一步规范；同时解决学生中不思上进，世界观和价值观模糊的倾向，努力营造校风正、教风严、学风浓的良好氛围，使学校呈现出一个崭新的育人局面，为我县教育教学质量的大幅度提高奠好基、开好局。