学雷锋志愿者队活动- 铲除小广告★

第一篇：学雷锋志愿者队活动- 铲除小广告

关于幸福南路小学雷锋志愿者队伍开展清除学校周边小广告活动的通知

为大力弘扬和传承雷锋精神，深入传播志愿服务理念，提升群众文明素质和社区文明程度，培养教师自觉维护校园环境卫生的意识，我校决定于2012年3月5日开展清除校园周边“小广告”活动，对校园周边及社区私自张贴的小广告进行集中清理。望各科室及年级组接到通知后，及时准备，精心策划，充分发扬主人翁意识，共同为营造整洁、文明、和谐的校园环境做出自己的一份贡献。

活动时间：2012.3.5 活动地点：幸福南路小学门口周边300米以内 参加对象：全体雷锋志愿者队伍成员

幸福南路小学工会

2009年3月3日

幸福南路小学雷锋志愿者队伍关于开展清除学校周边小广告活实施方案

一、活动主题： 学雷锋、树新风

二、参加人员：

全体雷锋志愿者队伍成员

三、活动时间及地点： 2012.3.5 活动地点： 学校周边300米以内

四、活动内容

1、签到，发放工具；

2、统一布置清理工作具体分工，简要讲解技术要求；

3、拍活动照片；

4、开始清理学校周边路段路灯杆、广告灯箱、楼道门口上的小广告；

5、活动结束。

五、其他

1、需自行准备的工具：矿泉水瓶（瓶盖上打孔，用于喷水或药剂）、劳保手套（重要护具&保暖），另外，若不使用统一代购的工具，请自备清除工具，如裁纸刀、铁皮刮板等；

2、户外活动时间较长，请参加者视天气情况，注意保暖；同时，清洁过程中尽量防止清理工具刮划致伤；

3、活动过程中，请大家互相提示，注意交通安全。

幸福南路小学工会 二O一二年三月

幸福南路小学雷锋志愿者队伍关于开展清除学校周边小广告活总结

2月已经逝去，3月悄然而来，新的学期又开始了。2012年3月5日上午，在我们学校雷锋志愿者的积极参与下，校园周边环境像春天的感觉一样温馨和舒心。

在学校朱静书记的负责下将参加活动的老师分成2组。一组清理道路周边灯箱及电线杆上的小广告，一组清理任务繁重的单元楼门口的广告，两组分工合作，完成任务。

3月5日下午3:00时分，参加本次活动的志愿者在校门口集中，之后到校篮球场领取工具，学校后勤也向我们志愿者借了相应的劳动工具，并组织清点人数，分配相应任务，活动开展。

各组分开行动干了起来，清理非法活动小广告的志愿者马上分成2个小组，每人分一把小铲子，清理校外广告，用湿布沾湿了擦拭，志愿者们一丝不苟，生怕把墙壁刮花，一点一点地刮除墙壁上的胶体，顽固的胶体仿佛在和他们做对，把各位志愿者累出了一把热汗，志愿者们也毫不示弱，微笑耐心地刮着，刮着。终于干净了！志愿者们露出了笑颜，在单元楼门内洁净似白纸的墙壁也露出了笑颜。另一组在清理马路，每天从学校门口这条马路经过的同学络绎不绝，路旁的树坑内的垃圾日益增多，小贩摆摊遗留下来的垃圾堆积在路边，让每位同学寸步难行。今天，对外我们这些志愿者，拿起扫把，箩筐，环保袋，在这条校道上清理繁重垃圾，老师们感受着春天这一丝丝的温暖，脸上汗珠不住地往下滴。志愿者拿了环保袋，用手把垃圾捡了放袋子里，老师们扫的扫，捡的捡，扣的扣，忙的不可开交，可是大家没有

任何怨言，一路清理到300米外的十字路口，经过三小时的奋斗，终于，道路周边发了新颜，太阳照射大地，照射每一位志愿者的汗水，照射在金色的志愿者徽章，闪闪发亮。

总体来说老师们积极性比较高，认真完成该组的任务，不怕脏，不怕苦，将垃圾清理干净。劳动是最 光荣的，志愿者以积极的态度很快完成了任务。

总的来说，本次活动开展的比较顺利，也存在不足之处，老师们刚集合时，组织力不够，局面有点乱，有老师迟到。

不足之处在今后的活动中有待整改，不断完善，携手一同将自愿者队伍开展的各项活动搞好，老师们增强凝聚力，共同把自愿者队伍精神发扬光大。

青山区幸福南路小学工会

二O一二年三月

第二篇：铲除校园小广告实践报告

铲除校园小广告

----实践报告

姓名：赵文磊 学号：031712128近来，很多人为自己的私利而到处胡乱张贴广告，不但影响了校园学生的正常生活，而且破坏了校园形象，破坏了校园的学习气氛。

最近,学校叫我们利用课余时间做社会实践活动。我做的活动是在校园内清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾校园的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道不知道那样乱贴会使整个校园不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。

我们拿着准备好的工具，向小广告发起了进攻。顺着小广告弯起的一角轻轻一扯，一张小广告就被我扯下扔进垃圾箱，之后的几张也是如此，噢，原来如此轻松简单。可是一路撕下来，却感到越来越艰难了，有些广告纸因为长期的风化，几乎成为墙体、电线杆的一部分了，有些纸的粘性很强，很难顺利撕下，手指都抠疼了。好在后来用了些小技巧，很快街道上的一块块斑就被我们清除了。干着干着，我的手臂麻了，胳膊也有些抬不上去，可是一想到这些广告纸影响着学校的容貌，就有鼓足了劲，看着眼前飘飘扬扬的“纸花”我也打消了这个念头，奋力地擦着刮着。几个小时过去了，这次实践活动也结束了，此时衣服蹭脏了，脸抹黑了，额头沁着汗水。但我们毫无怨言，看着焕然一新的墙壁和电线杆，我沉浸在劳动的喜悦之中，揉着酸痛的手臂，写在脸上的却是胜利的笑容。

我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。

校园乱贴小广告，反应出部分同学公共意识的缺失。要彻底根治校园“牛皮癣”，除了加强管理外，还要提高广大学生的自觉性，毕竟校园美化要靠全体同学，如果每个人都能约束一下自己，我们离文明就更近一点，都能考虑一下别人，我们的校园会更美一点。

我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。我们现在已经是大学生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践

劳动最光荣。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又特殊于一般的感受。每一次志愿活动，都是一次服务他人的过程，也是对志愿者自身的奉献精神和毅力的磨练。我相信,只要我们团结起来，一定会让世界更加文明，更加美丽！

参与环保，我奉献，我快乐！

第三篇：凤城四中铲除小广告等社会实践活动总结

凤城四中铲除小广告等社会实践活动总结

为了大家都能有个良好的公共环境，为了提高学生的劳动素养，根据教育局要求，我校于今天下午开展了清除小广告、小张贴、墙面喷涂的活动。

自接到通知后，我校立即开会，确定此项活动由我校八年级学生负责，制定方案，召开班主任会，对班级任务进行分工，并要求班主任对学生进行安全教育。同时也在今天行动之前，我们召集所有八年级学生，再次进行了安全教育。在清除小广告等的任务活动中，我校承担的任务区到处都是小广告，这些广告多是用用浆糊黏上去的，非常的多也非常难清除。只能用小铲子、毛刷一点点儿刮，一点点蹭。还有一些是用胶贴的，虽然清理起来更有难度，但这更加激起了我们学生的斗志，各班学生拿着小铲子、毛刷等工具，积极的开始了对沿街、路边的墙壁和电线杆进行广告等大清除活动。

在劳动中，我们看到有一些小广告非常难铲，可是我们的学生们能耐心地一点点用手撕着，还用小铲子铲着这些小广告。他们奋力的洒着水刷着电线杆，一会儿，胳膊发酸，手发麻了、发痛了，但没有一个人说苦喊累。几个小时的活动下来，他们的身上和手上变得脏了，手指头因为用力撕小广告而发红了，但沿街的墙壁上和电线杆上却变得整洁起来了……

通过本次活动的开展，一方面，锻炼了学生的能力，使学生在实践中得到成长；另一方面，也为社会做出了自己微弱的贡献。当学生们在切身体验劳动时，更进一步地体会了“劳动最光荣”这句话的真

谛。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜，这些感受，都不是能从书本中所能体验到的，是一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受，而通过此次活动，更让学生深刻认识到，“保护环境，人人有责”，这是一次非常有意义的社会实践活动！

第四篇：学雷锋志愿者活动

“学雷锋”志愿者在行动

为了切实将雷锋精神传递下去，本学期校团委决定积极响应校党支部和上级团委的号召，在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，使我校学生更好的了解雷锋，体会雷锋精神的实质，我校成立了学雷锋志愿者服务队。

本次志愿者服务队队员经过各班级推荐，校团委和政教处的层层选拔品学兼优的同学加入，在平时的日常工作中，主要通过点滴小事来体现雷锋精神，看，同学们有的帮老师端水，有的帮老师擦车，有的帮扫地打扫办公室，有的在拖地„„同学们都干的不亦悦乎。身边处处都有“雷锋”的影子。当然，与此同时，从这一件件小事中，透露出浓浓的师生之情，增添了师生之间的默契，让我们真正体会到学雷锋的意义所在。这个活动的意义不仅是让同学们体会到劳动的辛苦，更是希望全体同学学习雷锋，争做一个新时代的好“雷锋”。

这种乐于助人的品质在当代社会正是非常需要的。作为学生，我们所学习的不应单单是书本上的内容，更应该应用于实践生活中，作为高中生，我们是祖国的栋梁，也是未来的希望，只要愿意，每个人都能成为雷锋。从点滴做起，从现在做起，积极参与到学雷锋活动中去，不仅是在学雷锋日中学雷锋，更要时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行动。为了民族的振兴，让我们都来学雷锋，传播雷锋精神。

第五篇：小屯一中学雷锋志愿者活动方案

学雷锋志愿者活动方案

（小屯镇第一初级中学）

为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，不断激励和引导公司职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，为建设文明单位、推动社会全面进步贡献自己的力量。在公司党支部的领导下，动员组织全体干部职工深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，特制订如下方案：

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大公司青年文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者深入社区、敬老院和学校，为基层群众提供各种民生志愿服务，充分发挥文明单位的引领示范作用。

二、主要目标

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，结合毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表50周年，广泛发动，精心组织，开展内容丰富、形式多样、富有成效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展,进一步提高广大师生的服务意识。

三、活动内容

1、开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。3月份，深入开展“学习雷锋、奉献他人、提升自己”为主题的实践活动，组织志愿者参与到结对社区、结对村进行家用电器、电脑、水电等维修服务。

2、开展“珍惜水资源，保护水环境”为主题的志愿服务活动。组织公司志愿者，到烟雨社区发放关于污水处理工艺、环境保护等方面的宣传资料。通过开展此项活动，可提高公民的环保意识和文明素养。

3、开展“三关爱”志愿服务活动。组织志愿者为农民工子弟学校学生捐赠文具、学习用品等，通过为农民工子弟学校学生捐赠的形式奉献全体志愿者的一片爱心。

4、开展“关爱空巢老人“志愿服务活动。组织志愿者到小屯村和敬老院开展结对帮扶活动，为退休老职工、独居老人提供生活照料、心里抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖，幸福生活，安度晚年。

5、开展“党在我心中，我在群众中”为主题的教育活动。积极参加校党委和团委组织的相关活动，组织志愿者维护交通秩序等；同时让志愿者参加文明“道德讲堂”活动，让志愿者在通过歌唱党、歌唱祖国的活动中感受到今天的幸福生活来之不易。

6、开展倡导绿色环保志愿服务。组织志愿者去七一广场捡垃圾、植树护绿等实践活动，强化职工的生态环境意识；进社区、结对村宣传低碳理念、节能减排，进一步增强全社会生态环保和节约意识。

7、开展“全民健身、健康生活”文明健身活动。组织文化体育志愿者，利用我校的文体设施，在工作之余组织志愿者积极参与篮球、羽毛球、乒乓球等健身活动。通过举办健康知识讲座，开展全民健身活动，广泛宣传倡导健康生活方式，在全公司形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。

四、活动要求

1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让全公司干部职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。要结合本校工作实际，精心策划组织，保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。

2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要佩戴文明志愿者臂章，在开展志愿者集体活动中，要注意个人言行举止、维护公司文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。

3、主动联系，形成合力。文明志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上取得领导支持。要主动与相关部门联系，加强沟通、协调配合。要针对服务对象的需求，结合自身能力开展服务。

小屯镇第一初级中学