整 改 承诺书(黄彦辉)

第一篇：整 改 承诺书(黄彦辉)

深入学习实践科学发展观整改落实

承 诺 书

为确保深入学习实践科学发展观活动各项整改措施落到实处，已整改的成效取信于民，推进科学发展，结合学习实践活动中差找出的突出问题，我郑重做出如下承诺：

（一）学校管理理念落后，教职工队伍整体素质不高，敬业精神不够强 整改措施：

以人为本，创新管理机制。美国学者德鲁克说过：“管理不只是一种学问，还应是一种文化”。学校管理一是依靠制度管理，以规章制度约束人，另一个方面是人文管理，重在尊重人，依靠心灵的力量感化人。以人为本，建立规范有序又富有人文怀的管理机制，是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。

首先，我们加强领导班子自身建设，转变观念，增强依法治校意识，转变“领导”角色，倡导率先垂范、服务师生的精神，提高管理水平。我们根据上级有关文件精神和学校实际情况，建立健全工作机构，依靠教师制定各部门岗位职责，完善管理制度，做到分工具体、职责明确、责任到人。在日常工作中，我们发扬民主精神，主动邀请教师参与学校日常监督管理，发挥教师主人翁作用，增强队伍凝聚力与战斗力。我们在处理工作问题上始终坚持原则性与灵活性相结合的指导思想，以尊重教师为前提，多一些理解支持，少一些纲纲条条，多一些调查鼓励，少一些批评指责，多一些关心帮助，少一些威迫要挟，努力营造一个宽松和谐的人文氛围，打造一支健康乐观、齐心协力的团队，促进学校各项工作有序、高效、良性运行。

其次，我们以促进师生共同发展入手，改进评价方式，健全师生评价体系。我们改变以往单纯以教学成绩评价教师工作的方式，通过民主方式让教师参与工作评价方案的研究制定，从“工作态度、工作能力、工作量、工作成绩”四大部分十小方面对教师工作进行综合评价。同时，我们制定了《课堂教学评价表》，从“三个有利于”——是否有利于学生的主动参与、是否有利于新型师生关系的建立、是否有利于学生的全面发展评价教师的教学行为。评价中，我们更多地关注教师的日常工作情况以及其在原有基础上的成长进步，采取教师自评、同事互评、家长学生参与评价的形式，从根本上转变教师的教学观念和教学方式。学生评价方面，我们以《基础教育课程改革纲要》为指导，通过学生自评、小组互评、家校联评等形式，对学生“道德品质、公民素养、学习能 力、交流与合作、运动与健康、审美与表现”等六方面进行综合评估，通过评价帮助学生正确认识自我，明确目标，树立信心，促进学生全面可持续发展。

第三，我们加强学生常规管理制度建设，建立了导护值日制度、班级管理制度、卫生区绿化区责任制，制定了学生礼仪要求、五项评比办法、先进班级文明学生标准等，并将有关制度和要求张贴在教室，印发给学生，让各项要求深入每位学生心中。我们还成立了学校执勤队和班级文明监督队，组织值勤学生进行检查督促，发挥班队自我教育、自我管理、自我服务的作用，确保各项管理制度落实到位。通过不断总结反思，进一步探求科学方法，重新建立规划发展意识、效率质量意识、人文民主意识和服务奉献意识，使管理趋于科学。

整改目标：使学校管理理念先进，教职工队伍整体素质大幅度提高，敬业精神不断增强。

整改期限：长期（2010年12月完成）整改责任领导：黄彦辉

整改责任办公室：校长办 教务处 整改监督人：唐志林

（二）安全管理工作不规范，还存在安全隐患 整改措施：

进一步加强对学校安全工作的重视，从根本上抓好安全工作，执行上级有关安全工作的布置和安排，要从速、从严、有力度。进一步健全综合治理安全工作组织机构、规章制度和岗位责任制，全面落实校长是安全管理的第一责任人的责任。层层签订学校安全目标管理责任书，把职责落实到人头，使学校安全的各项工作有章可循，有据可查。学校要从贯彻党的“十七大”精神，实践科学发展观的高度，从维护改革发展稳定大局出发，充分认识加强学校安全稳定工作的特殊重要性和紧迫性，进一步增强责任感，把学校安全稳定工作纳入重要议事日程，摆在突出位置，切实抓紧抓好。

坚持“教育为先”的原则，把安全教育放在首位。加强安全教育，增强广大师生员工的安全意识，提高青少年学生自防、自护、自救能力，是安全工作的治本措施。定期对学生进行防范各类安全事故的教育，并使之经常化、制度化。在节假日和重大活动期间，都要对学生进行必要的安全教育和自救自护教育。学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。要认真贯彻实施《学生伤害事故处理办法》，切实把保护学生安全，预防学生伤害的工作落到实处。

以预防为主，逐步建立起长效安全防范机制。要加强对学生的日常管理工作，严格规范学生的行为。防止各种意外事故发生。加强师德师风建设，强化教师队伍管理，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。要认真做好学校消防安全工作，坚决贯彻落实《消防法》等有关法规，经常进行消防安全检查，及时消除火灾隐患。并在本学期进行两次以上的紧急疏散演练。认真实施“五个一”规则，即学校每天都有一名工作人员值班；门卫每一天都按时到岗，认真负责；节假日有一名工作人员值班并且有一名校领导带班；校领导每一天都要在校内巡回检查，脚踏实地的做好学校的安全保卫工作，随时发现问题，随时解决。凡是有组织的学生社会活动、植树等其他大型集体活动、体育活动，要充分做好准备和安全教育，采取有效措施对学生进行安全保护并做好安全教育记录。体育教师在每节课前都要进行安全教育并在体育课进行过程中做好防范和保护工作。积极开展警民共建活动，形成强有力的治安网络。确保学校周边安全，学校教学工作的顺利开展。

对老化的电线，学校已经在科学发展观预学过程中，组织专业人员更换了老化的电线；使用火炉取暖，存在安全隐患，目前学校还没有能力彻底解决，但在使用过程中，学校会安排专人负责低段一、二学生年级的生火，班主任负责日常火炉的使用、维护。避免学生烧伤、烫伤及煤气中毒事件的发生。

整改目标：健全学校安全管理工作机制，确保学校安全、学生、教师安全。

整改期限：中期（2010年6月完成）整改责任领导：黄彦辉 唐志林

整改责任办公室：校长办 总务处 值班室 整改监督人：蔡世峰

（三）素质教育的力度不够，课改工作还有待继续加强 整改措施：

全面推进素质教育，树立正确的教育观、质量观和人才观，进一步提高认识、统一思想。切实转变教育观念，牢固树立“教育以人为本，以学生为主体”的思想。强化学校常规管理，强化校本研修工作，全面提升教育教学整体水平。实行严格的教学常规检查通报制度。坚持做到每月一考核。坚持面向每一位学生，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，对学生的一生负责。为学生的全面发展负责。调动学生的积极性，促进学生的全面发展。加强学生学习常规管理，改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的激发学生的学习主动性，以良好的学习习惯指导各自的学习目标，提倡“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习方式。

提高教师备课工作的质量。将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程设计能否体现师生互动等教学环节上。教师备课情况要定期检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量。坚持学科教研组集体备课活动。坚持每月一次 集体备课，促进教研工作的进一步深入，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求全体教师备详案。

全面贯彻党的教育方针，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生，规范课程、课时，规范考试评价机制，保证学生体育锻炼时间，减轻学生课业负担，遵循教育规律，遵循人的成长规律，面向全体学生，促进学生的个性发展和全面发展。坚持“德育为先，育人为本，” 把立德树人作为推进素质教育的根本任务，大力加强未成年人思想道德建设和小学生思想品德教育；深入推进基础教育课程改革，以课改为突破口，进一步规范办学行为；加强学生创新精神和实践能力培养；健全完善学生综合素质评价体系，全力推进素质教育。

整改目标：使我校早日实现真正意义上的素质教育，坚持育人为本，德育为先，大力推进素质教育，为学生的一生奠基。

整改期限：长期（2010年12月完成）整改责任领导：黄彦辉 高彦清

整改责任办公室：校长办 教务处 整改监督人：高彦清

总之，我校在深入学习实践科学发展观学习实践活动中取得了一定成效，积累了一些经验，但在深化认识、创新机制等深层次问题方面还存在不足。我们将继续深入学习实践科学发展观，不断巩固认识和实践成果，加快名校建设步伐，努力开创学校科学发展新局面，为全面建设教育强县做出更大贡献！

以上承诺恳请广大群众监督。

承诺人：黄彦辉 2010年1月11日

第二篇：整改承诺书(高彦清)

深入学习实践科学发展观整改落实

承 诺 书

为确保深入学习实践科学发展观活动各项整改措施落到实处，已整改的成效取信于民，推进科学发展，结合学习实践活动中差找出的突出问题，我郑重做出如下承诺：

（一）问题一：个别教师学习的积极性、主动性和自觉性不足。

1、整改措施：

学校要加强教师的政治理论学习，提高教师的思想素养和政治理论水平，为培养新世纪有理想、有道德、有文化、有纪律，讲文明的新型人才打好基础。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素养好，政治理论水平高的教师队伍，学校要通过本次深入学习实践科学发展观活动的开展，切实提高了教师的思想素养和政治理论水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校委会一定要注重教职工的理论学习，坚持每周一下午为学校教职工学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论、思想素养和道德修养。

加强法制学习。在师德师风教育中，坚持以法治教，以法治校。积极组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教师职业道德规范》《教师资格条例》等与教育教学密切的法律知识，通过演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。同时，将“爱生敬业”活动与塑造和完善教师自身的人格，进一步提升教师职业道德水平。

学校不仅加强了教师师德师表教育，提高教师的职业道德素质，同时更要注重培养教师的教育教学能力。党支部、校委会要创造一切条件，通过组织各种培训和活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。学校要求全体教职工要立足岗位成才，坚持通过读书、看报、网上浏览等形式的自学提高文化素质，并通过教育教学实践活动来实现知识的运用和能力水平的提高。

2、整改目标：努力提高教师的思想素养和政治理论水平，建设一支优秀的教师队伍。

3、整改时限：长期（2010年12月完成）

4、整改负责人：高彦清

5、整改负责部门：德育处、教务处

6、整改监督人：马忠红

（二）问题二：个别教师有安于现状的思想，不善于挤时间自学，知识结构老化。个别教师潜心钻研业务不够，不能很好的适应新形势下课程改革的需要。

1、整改措施：

充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促进全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的学习自觉性。

做好青年教师的学习指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的学习和成长，指导每位教师都制定自我培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，落实好领导深入课堂听课，鼓励教师相互学习，新老教师互相听课，共同提高。对新教师主要进行教学常规学习辅导，使他们尽快适应教育教学工作，为实现青年教师一年过关，两年达标，三年成为骨干的目标奠定基础。

鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师学习钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，积极参加各级各类教育教研机构组织的教育教学论文评比。

学校要创造读书条件，搭建教师阅读交流的平台，及时为阅览室添置更多门类的书籍，因地制宜，开辟教师阅览的空间，确保每位教师完成每年的读书任务。进一步完善教师读书学习的考核、评价、惩奖体系，通过读书心得交流等形式，帮助教师了解自己，调节自己的自主学习行为，不断改进学习方法，提高教师树立终身学习的积极性。

2、整改目标：促成教师专业发展

3、整改时限：长期（2010年12月完成）

4、整改负责人：黄彦辉、高彦清

5、整改负责部门：校长办、教务处

6、整改监督人：唐志林

（三）问题三：树立终身学习的思想不够。

1、整改措施：

学校根据实际情况，给年青教师提供更多的学习机会。教师面授辅导，参加考试视为正常上班。在年青教师中开展互相学习，互相帮助，互相进步的培训学习活动，学校坚持实施“帮带工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，要求师徒相互学习、相互帮助、共同进步，加大对年青教师的培养力度。

积极选派教师参加区、州、县的培训，使教师尽快掌握新教材的理念，更好地为教学服务。积极组织教师外出学习的同时学校还要组织形式多样的交流活动，通过德育经验交流会，内部听课，学习优秀班主任成熟的工作经验，为进一步做好新学期学生的德育工作奠定基础，加强对教师的教育培训力度，坚持每周一政治学习时，抽半小时进行业务学习，落实学习制度、考勤制度。根据业务工作需要开展思想、信念教育，转变广大教师的教学理念。

以提高教师综合素质为宗旨，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念。结合师资培训工作和“创建学习型组织”活动的开展，在全体教师中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

2、整改目标：从学校实际出发为教师提供更多的学习机会，自学与外出学习相结合，树立终身学习的思想。

3、整改时限：长期（2011年12月完成）

4、整改负责人：黄彦辉、高彦清

5、整改负责部门：校长办、教务处

6、整改监督人：唐志林

总之，我们只要认真贯彻科学发展观，遵循科学发展规律，加强学风建设和教师自身不断地学习，树立起终身学习的思想，提高政治素养、学识水平、专业理论、法律意识，积累渊博的知识，就能实现“学高为师、做终身学习的典范”，引领学生刻苦学习，为学生的终身学习和发展奠基。才能正确的贯彻党的教育方针，实施“立德育人、教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、活动育人”工程，打造出教师企盼，学生向往的“四园”学校和“学习型”单位，为当地的政治稳定、社会发展、经济繁荣服务。

以上承诺恳请广大群众监督。

承诺人：高彦清

2010年1月11日

第三篇：黄彦君 备课心得

备课心得体会

一个学期结束了，这代表着另一个学期就要从新开始了，在新的一学期我要带领音乐组的各位老师本着对学生负责的态度开展我们接下来的教学工作。首先我们就要从备课开始，所以我们经过了几天的学习，钻研教材、相互讨论发表见解等开始备课：

总体上看，我组教师备课态度认真、教案详尽、课时数量充足。在教学设计方面也能根据教材和实际情况来制定学习的目标和重难点，严格按照我校的“先学后教，当堂训练”的教学模式精心设计，在自学过程中明确一自学的内容、时间、方法、要求，让学生能够有目的的紧张高效的学习。我们针对学生的年龄特点采用有创意有趣的方法来提高学生的学习兴趣，已激励学生能达到自学的效果。

教师要作好总结，整理本节课学习目标，鼓励学生热爱音乐、热爱学习、热爱生活。总结性发言要紧扣教学内容和目标，对学生提出建议或希望，使学生记忆在心，并能在今后的学习中，总之，我们要善于总结，善于回顾，发扬好的，取长补短，结合实践情况，更好地实施教学任务，好好地开展音乐教学工作。

黄彦君

第四篇：黄洪辉——摄影有感

摄影测试有感

时光如白驹过隙，转眼间自己也是一名大二的学生了。看着学弟学妹们，才发现自己已经走过了昨天，步入了今天。

今天，是我在大学里最最伤心也是最最醒悟的一天。看着自己一路走来真的挺不容易的，总是奔跑，总是跌倒，再奔跑，再继续跌倒„„每次想到那个久违的梦想，总是鼻子一酸，泪水就情不自禁的滚了出来。既然选择了这个专业，就应该好好学，未来是自己的，要想怎么收获，就得怎么栽。但总是在走着走着的时候就忘记了自己当初是为什么而出发的了，每次上小袁老师的课，也等于给思想上了一堂课，才发现自己真的还有很多不足，总是很忙碌，却什么都没有学到；总是在奔跑，却和最初的梦想越来越遥远。

看着自己放弃执着已久的梦想时，那一刻，心都哭了。路，总是越走越远，有舍才有得。好好学所选择的专业，终于找到了方向，很开心。很感谢可爱的大学老师，真的帮助我很多很多。每一个老师身上都有着值得我学习的发光点，又在无形之中给了我许多财富。很喜欢张文老师的低调；很喜欢朋宇老师的乐观；很喜欢羊老师的负责；很喜欢苏涛老师的尽心；很喜欢刘刘老师的亲切；很喜欢小袁老师的笑容„„

当你想做一件事情的时候，全世界都会帮助你，真的是这样。世界不会抛弃你，除非你抛弃你自己。很庆幸，在迷失方向的时候，自己依然走在阳光下，真的很感谢可爱的老师们，小灰灰爱你们。

当学习委员，感觉也好累，总是在不知不觉中得罪一些人，也在不知不觉中被人得罪着。自己的确存在着不足，这次的数码摄影基础测验，我们班考得不堪入目，自己真的很惭愧，也许也有自己通知得不到位的缘故。在其位就应该谋其职，尽心尽力，尽职尽责，不做尸位素餐的人。还需要继续努力。

我们班的童鞋，很可爱，有着标准的90后的活泼，但也有着90后的浮躁，缺少一种严谨的态度，吃苦的精神、一种执着追求的欲望。需要慢慢沉淀，慢慢改变。始终漂浮在社会表面的我们，是需要他人正确的引导的。

来工职院一年多了，经历的，都刻骨铭心。那天协助老师一同监考大三的同学考室内设计师证，感慨颇深。愈加明白“机会是给有准备的人”的重要性了。同样一个工装框架图，有的同学绘起来游刃有余，而有的同学却无从着手，脸上写满了茫然。顿时，就想象着明年那天的自己，还是需要平时的努力，需要自己不断的积累，不要寄希望在别人身上，因为大家都在赶路，没有谁会有多的时间来帮你。

和大三的学长学姐相处，感觉他们好团结。再看看我们。好像逊了一大截，真希望我们班也可以和他们班一样团结。难道一个班的凝聚力就一定要在毕业离开的时候才弥显珍贵？！

不朽的永远是时光的力量，眨眼间，上一秒就消失了。一直在珍惜，又一直在怀念。希望以后回忆起自己所走过的每一步，都不感负疚。

10艺术301：黄洪辉2011年11月2日星期三

第五篇：黄红辉推荐材料

那娄希望小学黄红辉优秀教师推荐材料

我校教师黄红辉，自2006年从事教育教学工作至今，已经14个年头了。该同志长期以来对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业，能认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

一年来担任五年级语文教学工作。该年级学生留守儿童较多,思想波动较大，行为习惯特差,为了提高学生的成绩，稳定学生思想，改变班级形象，常常下班后进行家访；对留守儿童，经常和学生一起给父母打电话交流，他让学生感受到了温暖和亲情，使所有的学生都能安心的学习。他所带班级被评为田东县先进班集体；在镇举办的教职工运动会上为学校取得气排球第二名，在学生运动会上，带领运动员努力拼搏取得团体第一名，为那娄希望小学取得荣誉。他的所作所为，得到了学生、学校及家长的肯定和赞扬。

总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个人民教师的模范带头作用。