2012年山东临沂中考作文题目倾听

第一篇：2012年山东临沂中考作文题目倾听

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2012年山东临沂中考

作文题目：倾听

2012年山东临沂中考作文题目：倾听

第二篇：2011年山东中考作文题目

2011山东莱芜中考命题作文：爱让我更加美丽

2011山东聊城中考作文题目：以“借口”为话题

2011山东临沂中考作文题目：守护诚信

2011山东青岛中考作文题目：话题作文：自我反省命题作文为“我还是有潜力的” 2011山东日照中考命题作文：我长大了

2011山东泰安中考作文题：____，我对你说

2011山东潍坊中考作文题目是“升起心中的太阳”，2011山东威海中考半命题作文《____的目光》

2011山东烟台中考作文题目：敬畏生命

2011山东枣庄中考命题作文：“原来，没那么简单”

2011山东淄博中考作文是《_____的馈赠》

2011四川巴中中考命题作文：你是我心中最美丽的风景

2011四川成都中考作文题目：《拥抱》。

2011四川德阳中考作文题目：保护

2011四川广安中考半命题作文题目：有____我更____

2011四川眉山中考作文题目：

1、“____为____点亮一盏灯”

2、读《约客》据据提示作文

第三篇：2014年山东临沂中考优秀作文选

2014年山东临沂中考作文真题：

写作表达。（50分）

记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤„„剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！

请以“那一段______的时光”为题，写一篇文章。提示与要求： ①请将题目补充完整；

②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③字数不少于600字；

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

那一段春暖花开的时光

记得那年春未暮，持手攀花，袖染花梢露。

你三岁，我四岁。从你家到我家是一百零八步，从我家到你家也是一百零八步。记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在柳树下，风在林梢鸟在叫，不知怎么睡着了，梦里花落知多少，那时你说春暖花开的日子最幸福。

你六岁，我七岁。从你家到我家是一百步，从我家到你家也是一百步。记得那年三月三，一夜未合眼，望着墙角的风筝，不觉明了天。撒把泥土试试风，放开长长的线，风筝笑着把头点，你我笑开颜。

你九岁，我十岁。从你家到我家是九十六步，从我家到你家也是九十六步。记得那年春尚好，我骑车带着你游弋在大街小巷，没有迷途的苦恼，我们吓了恶狗折断了芭蕉，我抱着你偷摘邻居家未熟的樱桃，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。微风吹红了樱桃，染绿了芭蕉。

你十 二，我十三。从你家到我家是九十步，从我家到你家也是九十步。记得那年星星开满树，你我坐在学校的沙滩里„画画，月光洒了一地银白，你我却怎么也捧不起来，我们静静聆听星星游走的声音、月光打碎的声音和每一朵花开的声音，明月装饰了我们的画，我们装饰了别人的梦。

你十五，我十六，从你家到我家是八十六步，从我家到你家也是八十六步。记得这又是一个玉兰花开的季节，你我面临毕业，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

现在很久没有数步子了，不记得你家到我家是多少步，我家到你家是多少步，时间都去哪了？那段春暖花开的时光你还记得吗？

我渴望左手年华右手倒影的日子，渴望面朝大海春暖花开的日子，渴望那段过去的时光，哪怕还剩雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改的悲凉„„只怪林花谢了春红、太匆匆。

回忆吧！那段春暖花开的幸福时光。

那一段让人心旷神怡的时光

在江南潮湿朦胧的水雾中，苏州以她独特的温润濡染着周遭的一切。

每天清晨，推开临河的一扇小窗，雕花的木窗被咯吱咯吱地推开，苏州那特有的泥土香味和鱼腥味氤氲成一双温软的手，轻抚你的面颊，滋润万物，净化一切。对面的小河上是谁家的姑娘包着头巾摇着船唱着歌，那颇具味道的吴侬软语，从小河的这一头划到那一头。在小河的两岸坐着一排江南的女子，一边洗着衣服，一边用吴音聊着天。孩子们则嬉戏着将小腿放入水中，拍打着水面，那欢乐童真的水花在晨光中闪闪发光。

是的，没错，我来到了苏州，这座水一般的城市，开始了我的假期旅行。

我本想一个人逛逛的，但最终抵不过朋友的执拗，硬是拉我上了一辆黄包车，说是这样别有一番风味。的确，坐黄包车还蛮好玩的，车夫慢悠悠地骑着，我也悠然自得地看着沿街的小店。后来不想错过好的小店，我们下了车一人买了一块绿豆桂花糕，黏黏的，像是那家糕点铺老板的吴侬软语，让人心醉。

不仅苏州是由水构成的，我觉得苏州的人也是水做的。

我们在这里拐来转去，竟然闯进了一户人家的后院。僻静的小院落，厚密的芭蕉，附着青苔的石板，几个妇女坐门槛上聊着家常，膝上放着一筐豆角、刺绣或是小孩子的布鞋。看到我们的闯入他们也不恼，只是向我们友好地笑笑，我们也对她们笑了笑，就从门口走了出来，这时才发现外面下起了蒙蒙细雨，更是一番撩人的姿态与神秘。

黄昏了，老人们倚在门上，呼唤着他们心爱的孙子，家家户户飘出阵阵菜香味，小孩子们仍是到处乱跑，那细小的铃铛声也跟着他们一起雀跃，他们轻盈的笑声和那潺潺的流水声相映成趣，流过了我的心田，滋润净化着我的心灵。

欣赏着这里的恬静清新的水，望着这里安宁惬意的人们，我的心醉了，这一段让我心旷神怡的时光，我会永远珍藏在心底。

那一段快乐的时光

我们正和时光牵着手，轰轰烈烈地奔跑。——题记

那年夏天，日光和快乐同时泛滥，学校里的合欢花开满了树，晕染了一片粉红色的光，又犹如摇曳在轻巧舞娘头上的红丝带，带着幽幽香气，悄悄袭来。

中午，阳光撞破窗子跌进教室的地板上，粉笔灰在阳光里慢慢起舞，我们乖巧地坐着，眯着略微近视的眼，从黑板上摘下一行又一行清晰的笔记。大脑飞快地储存着信息，老师在身旁点头微笑，成为我们战胜困难的勇气。

那年的夏天多美！有各种漂亮的太阳镜和好看的背心。还有那些晃着小腿，白裙子翻来翻去的小女孩。下雨的时候，男生依然在暴雨中踢球、打篮球，我记得同桌就是球迷呢！于是大家穿上了花花绿绿的雨衣，撑起圆鼓鼓的伞，铃声湿淋淋地黏在地面上，大家变成了一颗颗在森林里奔跑的蘑菇。

哦，还有那一场场考试呢！

有好几次，头顶上的白光几乎像伸出手来，抓住每一个滴着汗水的、辛勤工作的学校清洁工，直到非得吐出啪啪的声音方才罢休。我们坐在舒适的教室里，笔下流淌着光彩的智慧，望望窗外的保洁员工，我们心里真是吱溜吱溜冒酸水，谢谢叔叔阿姨！

晚修后放学的校园，花花草草沾染了露水，树木的清香钻进了我们的毛孔，湿漉漉的，是不是天空哭了呢？这些植物嫩叶突然就成了浸泡在泪水里的珍贵茶叶。

我没来得及好好闻一闻校园的气味，就不知道和谁端水洗脸去了，毕竟天气太热了。

那段日子，大家还记得吗？

我怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。时光流逝，像一颗透明美丽的琥珀，成为闪光的永恒。年华扑闪扑闪，我们和时光手牵手，在不同的道路上轰轰烈烈地奔跑，怀着拥有那一段时光的回忆，踏上新的旅途。

那一段1+1=1的时光

青春的友谊像一潭清泉，天真纯洁又充满活力，在泉水的深处，是一颗积极向上的心，在哪里，我们的友谊常青树郁郁葱葱，正迎着才灿烂的阳光微笑。

初一，我们种下了那棵“友谊树”。那年我们都还“稚气风发”，我带着小学时遗留下来的高傲，你带着小学时遗留下来的谦虚，我急于“功成名就”，你却习惯“隐居山林”。本应不同轨道的两个人，却成了一对好“闺蜜”。开学那会儿你就像一位神仙姐姐，而我只能望仙兴叹。后来啊，妈妈告诉我，回家路上要找一个好朋友一起上学一起回家。日子一天天过去，我们发明了一种方法：第一周我来打电话叫你上学，第二周你来······后来我又嫌太麻烦，于是改作一人一天。当我们听到铃声响起，接起电话，同一句话：“喂，可以走了吗？”“可以走了，走吧。”日复一日，月复一月，书也越来越多，你的车后座按了一个大白筐，于是我赶忙效仿，也按了个筐。那一年，我们的学习成绩差别很大，你默默无闻成绩名列前茅，我咋咋呼呼成绩中等偏上，我不服，要穷追猛赶，偏偏你又一个劲儿的发奋学习，我放弃赶超你，也开始渐渐冷落你。你后来经常给我讲一些趣事，我才开始觉得你忒善良了，而且我也要向你学习很多东西，比如你的冷静低调，做事积极。

初二，“友谊树”发了绿嫩芽。你不太爱聊八卦，但却爱追赶潮流，这边一个贝多芬那也马上跳到EXO(现在是彭小晏)。而且我认为可以开怀大笑的，你却毫无反应，即使笑也是经典“徐氏皱眉笑”，你外表看起来很纯洁，但我了解你比较多一点，所以，你其实是“莲花般的外表地瓜般的心”。不得不提咱俩之间的电话联系方式发明史，经过一年的尝试，模式基本固定下来：早晨我来打电话，中午你来打电话叫我。说白了，就是早晨我叫你起床，因为你老说：“你打电话叫我的时候我才刚起。”后来又进化了一下，如果步行走打两遍，咱俩为了省电话费，一般都直接关断，从不接听。初二时我的成绩恢复正常，而你却下滑了。记得有天下午放学，咱俩研究“成绩记录曲线”我的是“W”形，你的是“M”形，我说：“咱俩互补天下无敌。”后来我有好多烦心事，回家的路上你就很淡定的听我倾诉，最后我说的唾沫不剩一滴，你还若无其事的“呆若木鸡”。下半年流行“土豪”这个词，好多人都对你说：“土豪，我们做朋友吧。”“我蔑视了他们-我跟土豪早就是朋友了！”哪年，我发现了我们的共同语言越来越多，对事情的看法也都出奇的一致。知心之交啊！

初三，那棵“常青树”根基已牢，长出了越来越多的“常青叶”。这一年我才知道啥叫“有福同享，有难同当。”出去买菜拉着你一起，去下水道洗澡也得拽着你一起。记得当我自行车锁坏了，车在学校无法骑回家，你就让你的自行车陪俺的自行车一起任风吹雨打。我想，有你在，死也能容易地拉个垫背的。只可惜，匆匆那年，时间已渐渐消逝，我们在一起玩耍的时间只剩短短几月，毕业之后，我们是否还能在一起学习？一起打打闹闹？友者所乐，岂徒语哉？

那一段1+1=1的时光：1个我1个你和一棵“友谊常青树”，将会永远保持者友谊常青。

那一段流光溢彩的时光

在童年的时光里，总盼着快长大，不用再翻那些作业本和密密麻麻的数学题。匆匆地留下回忆，转眼间风吹走了年轻，再到落叶时能否还有你陪伴相依？时间的空格也再不回转，午后蝉鸣时追斜阳看星光漫天。

那年村庄还没有变成大楼，我牵着你的风筝，你牵着我的手，我穿着帆布鞋，你穿着黑皮鞋，一起嚼着草莓味的软糖，笑得脸上的彩霞比天边的夕阳更红，你说你要带我去看“另一个天空的星星”，后来我们便在那里有了“秘密基地”，每次都去那个小山包上放风筝。那只比我还大的小燕子风筝，被你举着，在我看好像能带你飞上天空，带你去看另一片天空的星星。你笨拙地让风筝飞起来后，我便大叫“一凡哥哥我也要放风筝！”可我总是放不好，你便一次又一次让它重新飞起来，他好像更听你的话。

重找出我们当年的相片，在草地上我采着野花，你撅着屁股亲我的脸，惹得我眉头紧皱着看向姑姑。记得那时是在村里的土街上，地面还是湿的，是的，刚下的雨，泥土还飘发着清香。你领着我边笑边走。出去玩那一次，姑姑让你亲亲妹妹，便有了你低头我垫脚尖亲亲的一幕，那张照片我还留着，那时我们的世界那么美好，没有一点烦恼，那时我们的世界是那么的单纯，没有一丝杂念，那时我们的世界是那么大，却又那么小。

那一切，你还记得吗？

转眼间十几年过去了，十五岁的我十八岁的你早已不同于三岁的我和六岁的你。几年未见再重逢时，已没了小时候那般亲昵，只是微笑和礼貌。时间冲淡了岁月却冲不淡回忆，成 长让人陌生但童年快乐依旧。十年的空格虽无法填满，但我依然可以用剩下的时光伴着旧日的夕阳夜夜回到梦中，在那一段流光溢彩的时光中看着另一片天空的星星，留住最美的瞬间，让她成为永恒。

满分作文展示：

那一段孤独感伤的时光

闲读唐诗宋词，在文人的浅吟低唱中，领略古诗词的隽永神韵。这些脍炙人口、千古绝唱的诗词，为我们后人勾勒了一幅幅绚丽的画卷，留给了我们无限想象的空间。读着读着，会读出一种淡淡的忧伤，读出一种清寂的孤独。“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。”

南唐后主李煜的一生是悲剧的，他选择用自己一颗孤独坚强的心默默地发出呐喊，用真实的笔触写下极具自然率真的词作，影响着后世后人。

一代君主李煜的词，常描写在欢歌宴饮后透露出的忧虑和孤独，“庭空客散人归后，画堂半掩珠帘，林风淅淅夜厌厌，小楼新月，回首自纤纤。春光正在人空老，新愁往恨长穷！一声羌笛，惊起醉怡容。”作者开篇就指出所写为庭空客散之后的情景，使全词笼罩着一种凄清、寂寥的氛围中，与作者此时孤独的心态契合。而以欢宴为背景的客散之景更衬托出作者内心的孤独。

生在帝王家，看似风光无限的背后又隐藏着多少刻骨铭心的孤寂。国家积弊难返，群臣怠弛，胥吏为奸，他有心改革却又无力回天。此种忧患，化作词中一种孤独、无助的情怀。这种情怀贯穿于他生命的始终。“遥夜亭皋闲信步，乍过清明，早觉伤春暮。”词中看似闲庭信步，实际上“闲”使他忧患重重。他独自体会作为帝王的现实与美好理想格格不入的落寞。

亡国的奇耻大辱，使他在孤独中品位忧患，在忧患中加深着孤独。面对山河破碎，感慨万千；“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”亡国之君，经历了人间冷暖、世态炎凉，诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头难以排遣。李煜以真情入词，以一颗孤独的心默默地反抗现实。

捧读古人留给我们的千古绝唱，穿梭在诗情词意中，慢慢体会那浓浓的情，畅想那奇妙的画境，沾染上淡淡的书卷气，心中也会氤氲出美丽而又饱含哀伤的诗情画意。【名师点评】

1.材料精当。考生以李煜为素材，从情感缺失、生命意识、山河破碎三个方面写他的孤独情感。先是写的在宫中沉溺声色的豪奢生活，透露出内心的忧虑与孤独；再是他有心改革国家时，面对忧患，在词中深化出一种孤独、无助的情怀；“家国俱亡”时，忧患中加深着孤独。三方面对孤独的描写，使得一个孤寂感伤的形象跃然纸上。

2.底蕴深厚。突出李煜的孤独情感，作者引用词中语句，恰当表现这种情感的变化过程，富有感染力，让文章增添美的色彩。语言内敛，引发读者更深层次的联想，有很浓的文学意味。文章结构前后照应，浑然一体。

第四篇：2007年中考作文山东临沂卷

2007年中考作文山东临沂卷

在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”结果同学们谁也没有想出哪一种草是不会开花的。接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然，许多花本来也是一种草。你们和其他人一样，都是一棵草，也都是一朵花。记住，没有一种草是不会开花的！”

老校长的一番话引起了所有参赛学生深深的思考„„

老校长的话是否也勾起了你往昔的某种记忆？是否引起你的某些思考或感悟？请以“每一种草都会开花”为话题，自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇600字左右的文章。

要求：

1.说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。

2.除诗歌外，文体不限。

3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

这道试题秉承了临沂市一贯的作文考查风格，即关注自我，贴近生活，让每一个考生都有话可说，利于抒发真情实感。同时，又留给考生较多的创新空间，在能保证大多数考生学业及格的基础上，又不失它的选拔功能。

相对于临沂市前两年的中考作文题来说，本题是有难度的：一是作文试题中的话题部分，采用了比喻的说法；二是这是一个复合式话题，审题时要兼顾“草”和“花”两个方面。这道作文试题，尽管有难度，但因是话题作文，写作“门槛”又有所降低，只要认真审题，还是不难写出佳作的。

在审题时，要从提示语和作文要求中“挖掘”出如下信息：第一，“每一种草都是一种花”“每一种草都会开花”，意即每一个平常人都可以成功。第二，“许多花本来也是一种草”，意即别人视我们为花，但我们要有自知之明，不要忘记自己也是一种草，为人要谦虚；也可理解为人有了成就不能忘本。第三，“往昔的某种记忆”告诉我们可以写成记叙文；“某些思考或感悟”告诉我们可以写成议论文。当然，对“草”和“花”的内涵还可向更深更广处拓展，只要言之有理、贴近话题即可。

我们在作文时，具体要注意以下几点：

一、立意要深刻，角度要新颖。立意正确与否，深刻与否，是这篇作文成败的关键。可从以下几个角度立意：1.我是一棵草，但我能开花，因此，虽然我弱小但不应自卑，应自信自强，这样才能成功。2.甲种草能开花，乙种草也能开花，因此，不论我们每个人是什么处境，什么情况，我们都能成功。3.大棚里的草能开花，田野里的草也能开花；肥沃土地里的草能开花，贫瘠土地里的草也能开花。因此，能否成功，和客观环境关系不大，而关键在于我们个人的主观努力。4.我是一朵花，受父母宠爱，受老师呵护，但我不能自高自大，骄傲自满，因为我原本就是一棵草„„以上立意中，采用1的肯定很多，而采用4的会很少。我们确定一个正确、深刻、新颖的立意，作文就成功了一半。

二、文体要明确，特征要鲜明。这样的话题，同学们极易模糊文体界限，写出的作文文体不明，成为“四不像”。我们知道，作文要求“不限文体”，并不是不要文体。我们还是要按各类文体的特征和要求去作文，是议论文就要观点明确，摆事实讲道理；是记叙文就要有必要的记叙要素，而不能文体杂糅。

三、选材要脱俗，叙事要具体。如果要写“往昔的某种记忆”，那就是记叙类文章，要讲究选材的典型性，叙事的生动性。

四、观点要明确，论据要有力。如果要写“某些思考或感悟”，那就是议论文。这时，就要按议论文的要求写作，要有明确的论点，充足的论据，严密的论证过程，以及使用恰当的论证方法。(邵明法)“学花”落马记

临沂考生

“下面我宣读一下期中考试名次！”

班主任的话一出，下面静悄悄的，静得令人窒息，每个人都竖起了耳朵，生怕听露一个字。

“XXX，第一名！”

我的头“嗡”的一声，“天啊，我是第一名！”我几乎不敢相信自己的耳朵

班主任下面的话我几乎没有听见，我只沉浸在喜悦中。升入初中以来，我牢记父母的嘱托，废寝忘食，争分夺秒地学习。两个月来，我的心中只有“学习”两个字，我的活动地点每天都是“三点一线”。我这样拼命，为的就是父亲那句话：“你现在是初中了，可不比小学。那里高手如林，稍有不慎，你就会掉队！”我就是带着这样的压力学习的，因为以前，我在班里一直是第一名。

“看来，初中生也不过如此！”我在心里默默地想，“我真是多虑了。”

此后的日子里，内心世界一片平静的我不再平静了，班会上介绍学习经验，年级会上作典型发言，和任课老师合影留念，同学们也送我一个绰号“学花”„„鲜花和掌声淹没了我。我不再是以前那个走路低头、整天沉默寡言的我了，我在宿舍里高谈阔论，在教室里趾高气扬。我觉得，和同学们相比，我是白天鹅，他们是丑小鸭；我是仙鹤，他们是鸡群；我是花，他们是草„„因为我是第一名！

第五篇：本周作文题目-2014年山东淄博中考作文题目

【2014年山东淄博中考作文题目】

阅读下面文字，按要求作文。

水，在生活中无处不在。漫步雨中，你感受了它的清凉；独坐湖畔，你享受着它的宁静；面朝大海，你欣赏到它的澎湃。水，给每个人带来不同的感悟，孔子面对流水感叹时光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；老子由水联想到至善之德，“上善若水，水善利万物而不争”；李白借一泓清潭抒写深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”„„

水，让你想到什么？它又引发你怎样的思考？

请以“水”为话题写一篇文章，题目自拟，但题目中必须含有“水”字，文体不限。要求内容具体，认识深刻，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名

【写作提示】

提示语的言辞字字珠玑，玉蕴含辉，如此典雅的用语彰显的是中国传统文化的美而雅；水不仅影响了中国文化的产生，也奠定了中华文化的人格精神，人格美德，甚至是中华民族精神的象征。而道家哲学文化博大精深，影响深远。提示语义理方正，是传统文化的回归和承继。所以此作文题可以称得上文质彬彬。对于今年山东各地的中考作文，有老师和同学认为与往年写作的生活化预期相差较大，准备不足，考场上学生会有畏惧感，不知如何立意选材，找不到写作角度，影响其水平发挥。

其实不然，今年的作文题目可写范围广，立意选材都可遵从学生自己的意愿，或写水的自然属性，或写水的象征性，写人叙事，抒情说理均无不可。面对提示语，考生可选取感悟最深刻最浓烈的切入点来写：或从孔子的感慨中感悟到时间的流逝，世事的变换或往者可鉴来者可追，由此可写出个人的成长，故乡的变迁，亲人的老去；或从老子的吟咏中感悟到自然界或人世间的善德善行：水利万物，可由此联想到故乡情、亲情、师生情；水柔若无比又坚韧无比的人或事；水的随物赋形联想到人的博大谦虚平静；至于李白的送别诗更是以水喻情。当然，考场上更有学生凭借自己较好的禀赋、新鲜的感觉、潇洒活泼的思想写出精妙绝伦的文章。

所以今年的作文既可以有备而来，更可以自由灵活，即兴创作。如考生在考场上以衔华佩实的文字，表达出自己的见识胸怀，便契合了命题者的意图，其辞雅，其理正的文章焉有得分不高之理。