第一篇：“六一”礼物
“六一”礼物
每个儿童都有自己的节日，我也不例外。
我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。今天，我早早地就起床了，我来到教室里，教室早已坐满了同学们，讲台桌上也早已摆满了大包小包的礼物了，终于老师进教室要开始发礼物了，我的心一下子就紧张起来了，因为我不知道我有没有获得什么奖项。老师把一、二名的奖品发给了同学，这时我的心情越来越紧张了，青青三等奖！老师用那清晰而又洪亮的声音叫到。我便欣喜若狂地走上讲台从老师的手中接过这份礼物。我怀着好奇的心情走下台，心想：这份礼物是什么呢？是铅笔盒？还是本子？还是笔呢？我走到位子上，打开这一份神秘的礼物，打开一看，果然不出我所料，是一本精美的本子和一根图案各式的蓝笔，我高兴的一蹦三尺高，笑得都合不拢嘴了。
放学了，我踏着自豪的脚步回家，心想：我一定要好好用这份礼物，因为它是我的骄傲。
第二篇：献给孩子的礼物六一
“六一”：献给孩子们的礼物
《论语·学而篇》 集体朗诵 比赛
【男】嗡---【女】嗡---【再合】
天地定位，日月德泽，风雨顺时，五谷丰殷，国泰民安！【男】伟大呀，我们的祖先！文明传承五千年！【女】天包容，地养育，父母生我于盛世
---【再合】
辛苦了，我的祖先，深恩厚德誓要报答！
辛苦了，我的父母，十月怀胎受煎熬，无怨无悔养育我，多么不容易呀！恩比天高，德比地厚！深恩厚德誓要报答！
【男】透彻呀，我们的祖先，三皇五帝及孔孟圣贤！五千年中华民族圣贤的文化教育思想，我们誓言承传！
【女】要说《论语》二十篇，学而时习来贯穿，【男】16句经验名言经典，以心传心，铭记心间：
【合】远在天边觅知己，忘却父母哺育你，【女】洗锅做饭与扫地，洒扫应对理不曲，从小养大不容易，风里雨里苦自己，【男】天高地厚养育恩，无怨无悔君子心，【女】君子务本心恭敬，孝养父母人敬您，【合】本立道生用真心，童叟无欺守诚信, 巧言令色不仁义，不正则邪难自立, 三省吾身三面镜，忠心尽责改毛病, 【男】啊---【女】啊---【再合】
辛苦了！我的老师：
天高地厚教育恩，无怨无悔君子心，君子务本心恭敬，孝养父母人敬您，本立道生用真心，童叟无欺守诚信, 放心吧，我们的祖先！放心吧，我的老师及孔孟和历代贤圣！
一
【男】子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
【女】人生一世，不怕别人不了解自己具有的思想修养品德及才能；相反，就怕自己不知道别人已具有的学问修养及才能，早已超过了自己；既使是别人不了解我已具有的品德及才能，也毫无怨言，能做到这样，不也可以称得上是正人君子了吗！
【合】言有尽而意无穷，志趣相投交朋友，真情勾通互补缺，交流思想取人长，共同参学同向上，难得呀，多么难得！快乐呀，多么快乐！
【女】学问从生活经验中来，是做人做事中得到的真实体会； 随时随地的生活过程，都是我们的书本，都是我们的教育思想，这就是“学而时习之”的修养经验。
【男】看见人家犯了这个错误，自己便反省，我不要犯这个错误，这就是学问，随时随地，能见善思齐，见恶反省，警钟常鸣，就是学问；立志读书，学会知恩图报，学习合作共处，学会自信、自立、自重、自尊，学习补缺互助感恩。
【合】脱离了生活实际，培养不出德才兼备的实用之才。只有把悟性与生活实际经验相结合时，才是真学问。【女】子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣，不好犯上而好作乱者，未之有也，君子立本，本立而道生，孝弟也者，其为人之本与！
【男】善根“种子”播在“厚土”中，“一撇”担三代，承上启下，真诚尽责，传承厚德，积土如山，上养父母身，守信报恩；【女】下育子孙心，品行纯正，忠孝修身，诚信养性、继往开来；
【合】在家是孝敬父母的好孩子，尽振兴家业之责，报养育恩；在校是勤学善思的好学生，尽成就学业之责，报老师的教导恩；立志将来走向社会，成为知恩图报的好公民，尽成就事业之责，报祖国人民及山河大地的供需恩。
做三好，尽三责，兴三业，报三恩，落实我的人生的责任，成就的我人生智慧及事业理想！
【男】全心全意一个真，为人民服务一个做！【女】因地不真，果招迂曲，【合】 君子务本，本立而道生：
父母真诚，子孙仁慈； 父母孝敬、儿孙真诚； 父母守信，儿孙兴隆；
“孝弟也者，其为人之本与！”
【男】孝是人的根，诚是人的心，信是人的身，正是人的用，【女】身心合一是慧用，孝敬诚实守信用、正用智慧五合一，心物一元孝是根，【合】心通无碍正为用，智慧心灵用诚信！培养心灵五宝，孝 诚 信 正 慧为用，从根培养育善种，随其身形而修枝剪叶，顺其心性而施肥浇水，谨防病虫害等；
【男】家如树根，国如树身，儿孙如枝叶，诚信养性防中毒，【女】花香是德防污染，随形顺性，精心培育，谨防病虫害，才能促使其健康长大，花香果甜满心愿； 【合】这正是：
百善孝为先,孝忠如敬天,上养父母身, 下育儿女心,厚土育善种,子孙辈辈兴, 如水流千年,真性并未变,羊知跪乳恩, 孝敬见真诚;恭敬用真心,老幼互包容, 男女有分工,补缺恩惠生,和谐恭敬心； 一脉相承有六亲,尊长爱幼礼序明, 四邻和睦用真诚,童叟无欺守信用, 心不存正贪欲生,火车脱轨岂能行? 养育儿孙种五宝,乐于助人是家风，忠孝修身家业兴,诚信养性传后人, 立志读书学贤圣,明德亲民心用正, 不欺不骗不怨人,上行下效硕果成;心灵五宝一根生,孝诚信正智慧心, 人不孝敬心坏了,家不齐善国乱了。
二
【女】子曰：巧言令色，鲜矣仁：
【男】满口是讨人欢喜的花言巧语；满脸是讨人欢喜的轻浮神色；这一类型的人中，能存有仁慈孝敬之心的，很少见。
【女】曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
【合】一日三餐不可缺，内省反观改缺点，【男】一是为人办事尽忠心，【女】二是朋友交往真诚信，【合】三是老师所授熟练于心！温古知新，融会贯通靠勤奋！
修身养性三面镜，返观自照改毛病，智慧宫殿入无门，如何又怨恨他人！自须勤勉苦用功，内省反思心用正，改掉毛病是圣人，不改毛病院中人，一日三餐三照镜，智慧人生果自成。
【男】子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时；【女】长恭幼敬礼仪明，做人做事真诚信，爱民如亲人，尽责又忠心，俭能养德，节省开支顺应民心，【合】 家长领导三面镜，顺应民心家国宁！
【女】子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而言，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
【合】做人要谨慎，真诚又守信；一日从师终身父，喝水不忘挖井人！
【女】子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力，事君，能致其身，与朋友交，言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。
【男】子夏说：看到一个人的学问才能及其品德修养都很好时，就肃然起敬；孝敬父母能尽心尽力，侍奉君主，能忠诚尽责，甚至是不惜生命；与人交往，真诚守信，童叟无欺，能这样做人做事的人，尽管他是一个没读过书的人，我也会很肯定地说：他是一个很有学问修养的人呀！
【女】子曰：君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如已者，过则勿惮改。
【男】能言行一致，忠贞守信且值得信赖的人，庄重的神态中，常常含有自信而意志坚定，自重而谦和亲切，自尊而恭敬热情的气质，令人肃然敬畏而不敢轻慢；
【女】人，若不能提升内心具足的品德修养气质，既便是做出了很威严的样子，但他内心所学的道理也不会深刻、稳定、牢固；与人交往，心中应常存忠贞、守信的念头；每个人都有值得我学习、尊敬的长处，时刻警醒自己，不能有某人不如我的念头，或自视清高、或傲慢无礼的言行，而应常常反省、查找我不如人的地方，取长补短，不为自己的错误言行辨解，这才是真正的求学之道呀！
【合】每个人都有值得我们尊重或学习的长处，杨长避短，“过则勿惮改”，有错不遮，有过能改，就是有修养，有学问，有道德的人。
【女】曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。【合】种瓜得瓜，种都得豆，种善因，得善果！
【男】子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？
【女】博施爱心做学问，真心做人主忠信，亲情天下一家人，救度天下受苦人。
【合】这正是：人不敬孝心坏了，家不齐善国乱了，家放大了就是国，国缩小了就是家，尊老爱幼一个理，诚信交往一个体，五大信仰一真爱，水流千古性不改，家传万世善根在，孝诚信正慧真爱，心灵五宝会做人：仁慈敬孝一家人，义恩真诚一个做，礼敬守信一个用，智心用正一个国，信真智慧一个心，天地日月在我心，民族团结一家亲；
五经教尔一个心，生活过程教做人，娇生惯养易学坏，温柔恭俭教善戒，根深稳定果自在，父慈子孝慧明白，做人真心存善念，不欺不怨种福田，有错就改不遮过，为民服务真心做，忠孝尽责能报恩，真诚做人能自尊，人人学您礼恭敬，子孙学我心正用，仁义礼智无分别，分别你我妄执著，真心相处无你我，恒顺民心圣人多。
三
【男】子曰：父在，观其志，父没，观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。有子曰：礼之用，和为贵，先王之道，斯为美，小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行矣。
【女】社会秩序用诚信，真诚交往心不欺，你来我往一个理，互助补缺一个体，共同生活善治家，共同用力福国家！
【男】有子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也，因不失其亲，亦可宗也。
【合】你能像爱护亲人那样尊敬民众，民众自然也会像对待宗族的亲人一样敬爱你。
平常心来平常事、真能做到真学问： 顺应人心人恭敬，尊重人人人尊重，顺逆皆通智慧心，仁义礼智用诚信。敬事而信用真性，节用而爱贴心人, 使民以时胜亲人，生活过程学慈仁, 出入孝悌谨慎行，仁义礼智真诚信, 行有余力则学文，尽心尽力事君亲, 言而有信有自尊，严以律己主忠信, 慎终追远看果因，民德归厚心正用, 温柔善良恭俭让，家业兴旺国富强, 孝文结合教真忍，承上启下育善根, 尊师重道学礼敬，先王之道和为贵, 大事小情守规则，矫枉过正也是错, 矫错纠偏中道行，我敬人人慧倒顺, 【男】子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
【女】忠孝修身，诚信养性，不追求物享受，而重视精神生命的升华。
【男】敏于事：快，马上做；
【女】慎于言：不能乱说话，尤其不能说假话： 【合】就有道而正焉，可谓好学也已：
【男】子贡曰：贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：可子也，未若贫而乐、富而好礼者也。子贡曰：《诗》云：如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？子曰：赐也，始可与言《诗》已矣。告之往而知来者。【合】子贡说：《诗经》上说：做人和做学问修养，就像这加工骨角和玉石一样，要反复不停地切磋，琢磨等，才能做成贵重的器物，说得就是具有这种修养品质的人吧！
【男】赐也，始可与言《诗》已矣。告之往而知来者：赐是子贡的名字，你懂得了这个道理，现在可以开始读《尚书》了，也可以读《诗经》了，我刚刚提示了你一个道理，你就能够推演出另外的道理来了；用现在的话说，就是天赋很高，告诉了你一个原理，能够举一反三，自己可以类推出另外的道理来。
【女】子曰：不患人不知，患不知人也。
【男】结论出来了：这就是《学而篇》的精神所在，【合】不怕别人不了解你，就是怕你不了解别人。为什么这样说呢？ “人不知而不愠，不亦君子乎？”
【男】师傅领进门，【女】路靠自己行，【合】你又何必怨别人！
【女】信近于义守承诺，恭敬于礼人敬我, 我爱他人胜亲人，他人敬我如宗亲, 食无求饱不奢侈，居无求安走正道, 【男】敏于事而慎于言，少说多做好行船, 天道人心一个正，孝亲恭敬用诚信，【合】敬师如父求学业，贫而无谄有自信, 富而无骄不欺人，尊重人人人尊重, 如切如磋要琢磨，奉献身心舍自我, 全心全意一个真，为民服务一个做, 【男】不患他人不知我，忠孝修身多尽责, 【女】诚信养性多奉献，多施恩惠能补缺, 患不知人缺失多，宽以待人常省过, 【合】知错能改不遮过，忠孝两全朋满座, 孝是根本真诚心，善根种在厚土中, 学而时习恭敬心，心智正用心慧通，一撇贯通三代人，本立道生三代兴。
【男】 嗡---【女】 嗡--【再合】
我心像莲花，父母生身天地育； 【男】 啊---【女】啊---【再合】
自性清净如日月，从今舍贪、除欲、熄妄念；
忠孝修身出污泥，诚信养性而不染！【男】 吽---【女】吽---【再合】
辛苦了，我的祖先，深恩厚德誓要报答！
辛苦了，我的父母，十月怀胎受煎熬，无怨无悔养育我，多么不容易呀！恩比天高，德比地厚！深恩厚德誓要报答！
辛苦了！我的老师：
天高地厚教育恩，无怨无悔君子心，君子务本心恭敬，孝养父母人敬您，本立道生用真心，童叟无欺守诚信, 放心吧，我们的祖先！放心吧，我的老师及孔孟与历代贤圣！【女】在家，我是孝敬父母的好孩子！【男】在校，我是尊师善学的好学生！
【合】立志将来走向社会，成为奉献学识人生，知恩报恩的好公民！
孝养父母，尊师重道，传承文明，奉献学识及人生，知恩报恩，我能行！
2015年3月23日
第三篇：一年级作文：“六一”的礼物
一年级作文：“六一”的礼物
“六一”节快要到了，我想为班级做件好事，过一个有意义的“六一”儿童节。可是，做什么好事呢？
对了！我想起前几天下了一场雨，但我没带伞，在外边淋了一会儿，幸亏妈妈来接我，要不然我就变成落汤鸡了。要是别人的父母没来接他，他也没带雨伞，怎么办呢？所以我准备星期一给班里拿一把伞，这样在下雨的时候，没拿伞的同学就淋不着了。为班级做事情，我“六一”一定很快乐，哈哈哈！
小朋友，你是不是也为班级做好事了？要没为班里做好事，一定要向我学习哦。
第四篇：儿童节200字作文六一的礼物
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之儿童节200字作文：六
一的礼物
开学初，我和妈妈做了一个约定：只要我写好了字，到了“六一”就可以得到经济版遥控小汽车。
我下定决心一定写好字，得到我心爱的小汽车。于是我每天坚持不懈，认真地书写。终于六月一日快到了，我在网上挑选了很久很久，终于挑中了一辆很棒很棒的小汽车。这辆车是灰色的，她和真车的比例是1：28。它的时速是10-13/km。升级后的时速15-18/km。
我很喜欢我的小汽车，我盼望它早日来到。
第五篇：幼儿园儿童节教育随笔《六一的礼物》
《六一的礼物》是一篇幼儿园儿童节教育随笔，好好工作，好好学习，不辜负老人的期望，做爱岗敬业、德高艺精的好老师，做身心和谐发展的好孩子。
六一来临之际，幼儿园又迎来了老朋友--孙爷爷。孙爷爷已经七十多岁了，黑黑的，个子不高，左额上有一块红痣，就是这样一位普普通通的人，却深深地记在了孩子们的心里，因为他每年六一都会用自己微薄的收入给孩子们送来节日的礼物。
今年孙爷爷给每个孩子、每位老师送来了图画本、笔记本。孙爷爷一边递过礼物，一边说：“园长，礼物不多，就麻烦你替孩子们和老师收下吧。”我们望着孙爷爷满是皱纹的脸，再看看那双长满老茧的手，心里不由得发酸，接过那厚厚的本子，感觉沉甸甸的，礼物虽小，但却代表着孙爷爷的一颗心，一番对幼儿园的期望。再想想眼前这位孙爷爷一不是老板，二不是高薪阶层，仅仅是一位普普通通的农民，生活仅靠几亩地，没有一点额外收入，现在年纪大了，又给我们送来礼物，这怎能不让我们感动？当我们问起孙爷爷为什么每年都给孩子们送礼物时，孙爷爷谦虚地说：“人活着总要有些想法，我能力有限，不能为别人做些什么，只能用我微薄的收入为孩子们尽点儿心吧……”
多么朴实的话语，又是多么地感人肺腑，老师和孩子们接到礼物时也纷纷表示：好好工作，好好学习，不辜负老人的期望，做爱岗敬业、德高艺精的好老师，做身心和谐发展的好孩子。
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