第一篇：自我鉴定1
供应链概念最早出现在20世纪80年代左右，至今只有20多年的历史。虽然这一现代的管理思想出现的时间不长，但是国内外学者对其进行了坚持不懈的研究和探讨，并且形成了多种先进的供应链理念和方法。
国外研究综述
西方关于供应链管理的研究，最早起源于迈克 波特1980年发表在《竞争优势》中的“价值链”;其1983年和1984年发表在《哈佛商业评论》上的两篇论文，是目前公认给出的供应链概念的最早的论文。
Dornier(1998年)认为供应链管理本质就是在追求企业合作效率，以较少的产品前置时间与运营成本的最佳，来获取企业运营的竞争优势。Fisher(1997年)等认为应围绕产品需求设计供应链，以满足用户需求为目标。
虽然西方关于供应链管理的研究从上世纪80年代才刚刚起步，但90年代初期国外在这一研究领域已经形成了一定的体系和基础。特别是进入21世纪过后，供应链管理的研究引起了国外学者的广泛讨论，并且取得了一定的成果：
Otto等人从供应链绩效管理角度对供应链研究的内容进行分类，将供应链研究领域分为六类：系统动力学、信息技术、运筹学、物流、营销、组织和战略。
Simon Croom等在文献研究的基础上提出供应链管理的六个主要领域：战略管理、物流、市场营销、伙伴、最佳效用、组织行为。
Haul Lee等将供应链管理归纳为五大类：连锁论、物流论、信息论、统合论、战略论。
近些年国外的供应链管理研究，从内容上看主要集中在以下几个方面：1供应链功能层次研究、2供应链伙伴关系类型问题的研究、3供应链与产品与产品匹配关系的研究、供应链运作模式的研究、5供应链网络的结构问题研究、6供应链建模问题的研究、7供应链协调策略机制研究、8供应链发展途径研究。此外，供应链其他重点领域的研究还包括外包和物流联盟、库存和预测、供应链与电子商务等等。总体来说，国外对供应链的研究还是较多的集中在运作层次上，主要解决供应链运作效率的问题。
国内研究综述
对于供应链管理的研究，国内起步比较晚，但在借鉴国外相关理论基础上，结合我国实际国情，国内学者做了很多有价值的理论和实证研究。
郭红莲（2008）研究了M个供应商、1个制造商和N个经营商的三级供应链竞争博弈协调模型，研究发现核心企业通过制造合适的采购政策、采购价格、研发补贴率、批发政策、批发价格以及适当的促销补贴率，可以实现三级供应链协调，使供应链的整体利润最大化，同时增加供应链上各节点企业的效益，达到共赢的局面。
包裕玲（2008）分析了不同的年订货量、订货周期、订货次数、单次订购量条件下，多个订货商的两层供应链协调博弈，结果表明通过适当的价格折扣策略，可以改变整个供应链的整体运作。
徐明芳（2007）对绿色供应链动态优化模型的研究，主要从建立绿色供应链的概念模型、绿色供应链的系统动力学模型和绿色供应链的混合正数规划模型等方面展开，并给出方针分析和数值分析。
申亮（2009）研究了供应链中供应商企业关于实施逆向供应链的演化博弈模型，结果表明：在当前的中国市场机制下，由于意识、技术和制度等因素，逆向供应链受到众多企业的冷落，通过政府的有效调控措施，把环境保护作为企业利益增长的一个重要方面，可以根本上转变企业发展逆向供应链的思路。
许静（2008）在运用营销整合优化企业供应链中，消费者的需求作为供应链管理的源动力，将左右供应链的发展，供应链营销策略必须符合，逐渐讲客户需求纳入到供应链管理的范畴中来，供应链体系将逐步发展为以顾客为中心的需求供应链体系。
姚远（2009）从供应链风险中建立两个风险优化模型：一是在Markowit模型基础上的以成本偏差最小化为目标的二次优化模型：二是以信用风险模型为基础、以供应赤字最小为目标的决策模型，并通过模拟数据进行求解，为供应链的风险管理者提供两个可行的选择方法：偏差风险管理和中断风险管理。
对于供应链管理的研究，并不仅仅局限在理论以及模型的研究，它已经作为一门应用科学运用于生产生活中的许多行业以及领域。就我国而言，医药领域是供应链管理应用比较广泛的行业，因此国内很多学者做了许多有关医药供应链方面的研究和探索。
吕红 刘伟（2010）研究了医药供应链中一合作方向向另一参股的医药合作模式，建立了基于利润分配因子的合作利益分配模型，并对合作因子进行求解。结过表明合资合作后双方形成利益共同体，且有动力降低对方的变动成本，合作关系更加紧密。研究结论对医药企业间合资合作关系以及利益分配机制建立有参考意义。
马鑫（2004）通过对18家国内著名医药相关企业负责人和供应链管理专家进行调研和沟通，并结合相关资料，对中国医药供应链现状进行深度分析，提出结构复杂、缺乏集成度等中国医药供应链特有的问题和现象，并对医药供应链优化提出相关的意见，包括大型龙头企业、政府推动以及构建第三方平台等。
许重阳（2010）探讨了医药行业实施绿色供应链管理的可行性和必要性。在分析的基础上结合SCOR模型构造了医药行业绿色供应链管理模型，并对其实施过程进行了分析，最后对支持医药行业绿色供应链管理的信息共享进行了研究，提出了基于核心制药企业代理模式的信息共享系统，有效支持了医药行业绿色供应链的运作流程。
孙佳（2005）探讨应用EDI改善我国医药行业供应链的必要性，从现实条件、应用环境、实施过程和技术等四个方面探索EDI技术如何在以internet为网络平台的基础上，被用于实现提高我国医药行业供应链效率、清除不必要的中间费用和提升整体竞争力等目标，并尝试建立基于EDI的医药行业供应链运作模式。
郑庆华（2004）揭示了我国整个医药行业的现实状况和与先进国家之间的差距。以南京医药为具体研究对象，阐述企业的概括、现状和存在的问题，并创造性的构建了理论模型和具体措施。
丁勇（2007）通过对国内医药行业现状的研究，分析全球经济一体化带来的市场竞争，给我国为数众多、实力薄弱的医药企业所产生的生存压力。同时分析了我国医药企业实施医药供应链战略联盟的必要性。只有通过实施以供应链为核心，以物流资源整合为目标的战略联盟，构建医药物流产业集群，才能有效的解决目前医药行业存在的信息化程度低，管理水平差等问题，提高企业竞争力。
白钧（2004）阐述了供应链管理环境下物流的重要性，并基于医药这一特殊的行业分析了供应链管理环境下的物流系统模型，阐述了制药企业物流模式的选择和整个医药物流行业的现状，并提出几点建议。
田琦亮（2007）在现有的技术条件和管理水平下，论证了三源药业有限公司实施SCM系统开发的可行性，通过对公司各项业务活动流程的分析，确定了SCM系统的功能需求，分析了SCM系统各业务活动的业务流程图和数据流程图。
杨昌（2011）从医药供应链基本概念出发，分析了我国医药供应链的基本构成。以过程的角度，将医药供应链过程分解成代理循环、订货循环、生产循环和采购循环，并对每个循环的具体运作过程进行详细的分析和研究。
陆正培（2008）针对目前医药供应链信息系统中各企业信息和业务难以共享的现状，提出以SOA体系架构来实施医药供应链共享平台的方案，可以有效解决共享问题。分析了医药供应链系统中的服务功能模块，并据此探讨了系统实现模型以及实现方法。
肖楠（2008）以RFID技术为基础，结合当前移动通讯技术和医药管理信息系统，设计了一款工作在13.56MHz的RFID读写器。经实验检测，该系统可以为医药生产商提供高效的供应链管理平台，为药品监督部门提供有效的监控途径。
周苑（2006）开发了一套完全符合药品GSP规范的药品经营企业供应链管理系统具有重要的实际意义。通过web services技术，对企业的待监控服务进行设计和实现，为主动监控和被动监控建立高效的基础平台。
第二篇：自我鉴定
毕业鉴定范文篇一：
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
毕业鉴定范文篇二：
自从xx年9月进入同济大学经济管理学院，进行MBA学习以来，我深深地为这里浓厚的学术环境所吸引，在理论深厚、学识渊博的老师们的教诲下，我时刻以“严谨、求实、团结、创新”的校训为宗旨，经过二年的专业知识熏陶，和近一年对专业研究方向的深入钻研和论文撰写，我即将毕业，成为一名光荣的同济大学培养出来的硕士研究生。回顾艰辛而快乐的三年求学生涯，作自我鉴定如下。
一、不断加强政治修养，树立正确的学习理念。同济大学是一所有着悠久历史传统和深刻学术造诣的高等学府，作为这里的学生，我时刻秉承“同舟共济、自强不息”的精神，以一名共产党员的要求，严格要求自己，不断加强政治学习，不断改善自己的世界观、人生观和价值观，树立报效国家、服务人民、为校争光的学习理念。
二、刻苦学习专业知识，发扬精益求精的学习精神。作为一名研究生，专业知识的积累是极其重要的过程。在两年的课程学习中，我保持刻苦钻研的学习态度，认真学习所有课程，克服在外地的不便，坚持来校上课，风雨无阻，从不缺课，修完了所有学分。在最后一年的论文撰写过程中，我一次次到图书馆查找资料，一趟趟向导师求教问题，并积极从我自身工作的角度出发，理论结合实践，坚持高标准、严要求地完成论文的写作，不辜负导师的期望和自己的汗水，以优异的成绩回报学校的培养。
三年的学习生涯即将结束，它将会成为我人生中永远亮丽的一页。在此，我要感谢学校、感谢老师、感谢同学对我的帮助和鼓励!
毕业鉴定范文篇三：
自xx年9月步入浙江工商大学MBA学院学习以来，让阔别校园多年的我再次体会到了学习的氛围和乐趣，感受到了集体的温暖和关怀。在这两年多校园生活中，学习文化课程、与同学交流思想经验、参加专家讲座等一系列丰富而生动的学习形式，不仅开拓和磨练了我的视野和意志，也使自身的思想认识得到了长足的进步。现将两年多MBA的学习生活总结如下，希望今后能够通过不断地开展“批评与自我批评”来完善自我、提升自我的价值：
一、加强理论学习，竖立正确价值观。理论知识的学习永远都是武装自己最强有力的力量，在MBA学院学习过程中我印象最深的两门课分别是管理经济学和企业运营模拟。在管理经济学中通过观看《公司的力量》这部纪录片，使我感受到公司改变世界力量的强大，而企业运营模拟通过小组间的模拟运营竞争，使我乐此不彼，完全沉浸其间„„可以说，MBA的各门课程就像一扇扇在我面前打开的门，当你迈入不同的门里，你会发现里面的世界是如此丰富多彩。
经过多年工作的历练和社会现实的考验，我深知理论知识学习的重要，它是获取经验和汲取营养最便捷的途径。然而，价值观念的正确竖立也是理论知识学习过程中不可小觑的重要一环，从大学毕业时大谈兴邦富国，到现在专注自身能力的提升和锻炼，MBA两年多的学习经历，更加坚定了我的想法：你不可能改变整个世界，但只有改变了自己，才能影响这个世界。
二、培养忧患意识，提升自我竞争力。在学习运营管理这门课程的过程中，分析奇虎360与腾讯QQ间竞争关系的课业任务让我深刻体会到了当今社会商业竞争的残酷与现实。因此，有必要对当今社会化快节奏和层出不穷的新鲜事务有一个清醒的认识，其实有许多事务在你没有关注它们的瞬间匆匆而过，正如吴晓波在《大败局》中描述的企业那样，人们记住的只有你的辉煌，“花开花谢”都只是眨眼的功夫。
培养忧患意识，就是要善于总结经验教训，从中吸取有价值的内容，不在同一个地方跌倒第二次。自我竞争力的提升，就是在忧患意识的基础上，不断提高对自身的认识，以查漏补缺的形式强化自己的专业技能和专业素养，在认识自我的过程中，不断地超越自我。
三、强化服务创新，实践才能出真知。尽管MBA学院的老师在每节课上做了精心地准备，但老师所能传授的知识毕竟有限，社会这个舞台很大、也很包容，它给每个人提供展示空间的时候，也对每个人提出了不同的要求。我认为这样的要求可以用简单的四个字来概括，那就是服务创新，一个人光有一身本事，却英雄无用武之地，也算是一种莫名的悲哀。MBA的课堂上有许多案例，每个生动的案例背后都是他人得失沉浮的经验教训，通过案例学习夯实了我们理论基础知识，但从中我也深刻体会到：理论基础知识、服务和创新意识只是给我们搭建了一个基础平台，让我们少走了弯路，摒弃了冲劲和蛮干，而行动才是最好的老师，通过实践才能真正知道你想要的是什么、得到的又是什么。
四、开展自我批评，明确目标和规划。在MBA学院学习的过程中，自身也存在着许多不足，如一直困扰着自己的惰性、服务创新意识不够、以及马虎大意的心态，这些对自身今后的发展或多或少都会造成一定的影响，希望在此能引以为戒。工商管理专业教会我们的只是一种分析事物和认知事物的方式方法，在今后的管理工作岗位中，我会谨记在MBA中所学的内容，更加客观、公正、严谨、勤奋地对待自己的工作。
最后，在此需要感谢许许多多和我风雨同舟、帮助过我、关心过我的老师、同学，正是因为有你们的存在，才让我在这段难忘的学习生涯中有所收获，才让我又一次地撑起人生中的风帆，才让我感受到远方的地平线其实就在脚下。
第三篇：自我鉴定
自我鉴定
赖科杰
大学第一年的生活就这样过去了，大多日子我都是充实而愉悦地度过，偶尔也会有点放荡的日子点缀其中。总的来说,这一年的时间我逐渐走向成熟，逐渐明确了我的人生方向。
在学习上，我始终认为大学是学习知识的黄金时代，我抓紧学习时间，努力学习并严格要求自己；除了专业知识学习外，我还注意各方面知识的猎取，广泛阅读社科类书籍，提高自己的文学素养，为成为一名优秀的大学生而不懈努力。通过刻苦努力学习，大一学我年顺利通过大学英语四级和普通话水平测试，同时还获得了校三等奖学金。
在思想上，为了保证自己思想的先进性,我参加了湛江师范学院第九期团校培训班的学习，完成了全部计划课程，取得了结业证书。同时我还积极申请加入中国共产党，积极提升自己对世界观，人生观和价值观。
在生活中，我团结同学且与舍友友好相处。虽然我不是班干，但我积极协助班干部完成班级的工作。我作为班足球队的一员，参加了院足球比赛。
在工作方面，我加入校团委学术科技部，听从校团委书记的指导，顺利完成了几个校级比赛的筹备工作，得到书记和同学的赞扬。这过程中，我对办公软件的熟悉程度不断提高，还学会了如何更好地与人相处及如何开展各种比赛等技能。
第四篇：自我鉴定
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创新
自我鉴定模板
时间飞逝，眨眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教导下，同学的互相帮助下和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。过去的这一学期，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。
在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。
在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
今后，我决心将不断总结经验教训，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春!
自我鉴定之二
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类
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学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。自我鉴定
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，免费
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大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
自我鉴定之三
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过
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这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。自我鉴定
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
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反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/grcl/
第五篇：自我鉴定
毕业生登记表“自我鉴定”填写可分为四个段落，主要内容建议包括：
第一段落内容：就读期间的全面的基本总结，比如学习过程、工作进步、个人收获等，字数约80字即可。第二段落内容：学习情况总结及收获，比如自学过程、教师互动、专业认识、社会实践、学生活动、学习奖励等学习过程中的总结和感受，字数在100-150即可。
第三段落内容：工作和生活总结，比如结合远程学习经历，对自己的工作、生活及其他方面的积极影响和促进、期间所获成果和奖励等进行总结，字数100左右即可。
第四段落内容：其它可总结的东西，比如自我分析、思想道德、努力方向、未来展望等，字数在100字左右即可。
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