三年级词语积累以及作文小妙招

第一篇：三年级词语积累以及作文小妙招

三年级词语积累以及作文小妙招

词语积累以及作文模板（第一季）

一、描写人物外貌成语

明眸皓齿

风度翩翩 衣冠楚楚

沉鱼落雁

闭月羞花 鹤发童颜 大腹便便

面黄肌瘦

二、ABCC式成语

小心翼翼

兴致勃勃

千里迢迢

气喘吁吁

含情脉脉

仪表堂堂

威风凛凛

气势汹汹

三、描写景物成语

波澜壮阔

水平如镜 峰峦雄伟

拔地而起

奇峰罗列 危峰兀立 连绵不断

重重叠叠

四、AABB式

重重叠叠

斑斑点点

模模糊糊

飘飘悠悠

歪歪斜斜

磕磕绊绊

断断续续

平平稳稳

作文妙招一：

一、写事文章的开头

1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文

例1：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！----《真没想到》

例2：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！----《都是黄蜂惹的祸》

2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口

例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢乐的笑声，大家为什么这么高兴呢？----《愉快的瞬间》

3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。----《海边趣事》

4、修辞手法开头

例：妈妈说的那句话，在我失落的时候鼓励我；在我伤心的时候安慰我。它就像一盏明灯，指引着我前进的道路。----《难忘的一句话》

5、交代六要素式 例：今天的语文课特别热闹，杨老师带领我们做了一个非常有趣的游戏，叫做“我是船长我怕谁”。

二、写人文章的开头

1、回忆式开头：

例一：《有这样一位好班长》

她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。

2、外貌描写开头：

例一： 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜欢的人》

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

3、外貌描写＋特点开头： 例一：《我的奶奶》

我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。

例三：《可爱的园丁——我的老师》 她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。

例四：《小小音乐家》

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

4、声音描写＋人物特点开头： 例一：《我的好伙伴》

还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。

5、描写人物特点开头： 例一：《我的伙伴》

我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。例二：《当上总经理以后的奶奶》

人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。

词语积累以及作文模板（第二季）

一、描写人物语言成语

口若悬河

侃侃而谈 滔滔不绝

甜言蜜语

娓娓道来 铿锵有力 声如洪钟 口吐莲花

能说会道

夸夸其谈

二、描写人物动作成语

飞檐走壁

抓耳挠腮

健步如飞

侧耳倾听

捶胸顿足

大步流星

上蹿下跳

拔腿就跑

三、描写春天的成语

万紫千红

姹紫嫣红 春意盎然

万物复苏

春暖花开 鸟语花香

莺歌燕舞

阳春三月

四、ABAC式

蹑手蹑脚

不言不语

糊里糊涂

诚惶诚恐

多才多艺

不卑不亢

碍手碍脚

毕恭毕敬

作文指导二：打好句子关----作文中少病句

作文的基本构成是句子，只有每一个句子写好了，才能说是一篇好文章。语言流畅，是一篇优秀作文的基础。句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体讲，句子通顺，要求包括以下六个方面：

（1）用词要准确，禁得住推敲。例如：

①我们把门口的泥土消除掉了。

②我们庆祝王红评上了三好学生。第一句话中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。第二句话中，“庆祝”一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面，此处改为“祝贺”才准确。

（2）句中词语排列的次序要合理，符合现代人说话的习惯。例如：

①正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

②我们班获得了小足球冠军比赛。第一句话，现代人习惯说成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。”第二句话中，将“冠军”与“比赛”两词对调，句子就通顺了。

（3）词语使用搭配要得当。例如：

①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。②小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。第一句，“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为：公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花。第二句，“怀着”与“步子”两词不能搭配使用，应改为：小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校走去。

（4）句中各词语的意思不相矛盾。例如：

①我断定他大概是王小刚的哥哥。②这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。第一句话中，“断定”与“大概”两词矛盾，应删掉“大概”一词，或将“断定”一词改为“估计”。第二句话中，“差不多”和“根本”两词矛盾，应删

去一个。

（5）关联词语的使用恰到好处。例如：

①只有天下雨，地才会湿。

②爸爸身体很好，因此能坚持参加体育锻炼。

“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。第二句，把“身体很好”作为“能坚持参加体育锻炼”的原因，不妥当，应改为：爸爸身体很好，因为他能坚持参加体育锻炼。

（6）句意明白，合乎实际，符合情理。例如：

①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。

②老师表扬了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。第一句，说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。第二句，“李小民拾金不昧的好事”包括在“班里的好人好事”之中，因此应该删去“和李小民拾金不昧的好事”，或把原句改为：老师表扬了班里的好人好事，特别表扬了李小民拾金不昧的好事。

词语积累以及作文模板（第三季）

一、描写人物神态成语

眉开眼笑

眉飞色舞

喜上眉梢

喜在眉宇

垂头丧气 笑容可掬

勃然大怒

低眉含笑

喜极而泣

呆若木鸡

二、描写人物心理成语

心悦诚服

心惊肉跳

心花怒放

心慌意乱

忐忑不安

七上八下

心猿意马

提心吊胆

战战兢兢

痛心疾首

三、描写夏天的成语

烈日炎炎

骄阳似火 绿树成荫

吴牛喘月

热气腾腾 流金铄石 浮瓜沉李

暑气逼人

酷暑难耐

汗流浃背

四、AABC式

步步为营

楚楚可怜

喋喋不休

依依不舍

格格不入

斤斤计较

历历在目

炯炯有神

碌碌无为

奄奄一息

作文描写----扩展视野之四大名著

人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是外貌描写篇。猜一猜下面所描写的人物，你是不是都认识呢？可以在横线上自己写上答案吧！

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

————这是

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情；面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

————这是

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

————这是

头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

————这是

头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦哥绿丝战袍；腰系一条文武双股鸦青；足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴；生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须，身长八尺，腰阔十围。

————这是

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。

————这是

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

————这是

那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。

————这是

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概

————这是

身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

————这是

尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。

————这是

卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。

————这是

从外貌描写看人物性格

次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁，一无所知，听见带他进城逛去，便喜得无不应承。于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街。来到荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢。刘姥姥只得蹭上前来问道„„。

通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又的样子。为了平静自己的心情，她“

”，并且“”，连用两个“ ”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时的心理状态，塑造出一个未见过世面的形象。

非常感谢大家的支持和关注，现在更新至第四季！

一、描写颜色的成语

五光十色

五彩缤纷

万紫千红

姹紫嫣红

翠色欲滴 五彩斑斓

黑白相间

一碧万里

流光溢彩

桃红柳绿

二、描写数量的成语

不计其数

数不胜数

琳琅满目

应有尽有

恒河沙数 三番五次

成千上万

不胜枚举

堆积如山

罄竹难书

三、描写秋天的成语

秋高气爽

凉风习习春花秋月

秋色宜人

秋风萧瑟 天朗气清 丹挂飘香

硕果累累

秋风送爽

一叶知秋

四、描写冬天的成语

白雪皑皑

寒风凛冽

寒冬腊月

冰天雪地

银装素裹

寒气袭人

天寒地冻

瑞雪纷飞

山寒水冷

作文描写----扩展视野之四大名著

（二）人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是动作描写篇。猜一猜下面所描写的人物情节，你是不是都知道呢？

(一)那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来．武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃知奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来．那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似档着一个锦皮袋。

1、本文选自中国古典名著《

》，作者是

。（2分）

2、请用简洁的语言概括这两段的情节，不超过7 个字。（2 分）答：

3、第一段划线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？(2 分）答：

4、第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？(2 分）答：

(二)林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人。”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

月亮已经上来了，照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来，来。”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本片段节选自课选自长篇小说《

》作者。

2、这部小说成功塑造了108位英雄好汉的形象如宋江、、等。这部长篇小说有许多脍炙人口的故事如、。与这部小说相关的成语有

、、等

3、这段文字主要通过对人物的、等方面的描写来刻画人物形象。

4、林冲的性格特点是

5、洪教头的性格特点是

词语积累以及作文模板（第四季）

小学作文的评分标准（参考）

为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文内容分数值比例：

1、作文题目恰当（5% 1.5分）

2、思想健康，中心明确（25% 7.5分）

3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）

4、条理清楚，段落分明（10% 3分）

5、语句通顺（20% 6分）

6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。

附：书写工整、美观（卷面分 3分）卷面太乱，字迹潦草酌扣1—3分。评分参考：（以总分30分为例）

一类文（27—30）：

1、字迹工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；

4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；

5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；

6、正确使用标点符号；

7、达到规定字数。（扣0—3分）

二类文（24—26）：

1、字迹比较工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；

4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；

5、能合理地分段写作；

6、能正确使用常用的标点符号；

7、达到规定字数。（扣4—6分）

三类文(18—23):

1、字迹欠工整。

2、写作文题目；

3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；

4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；

5、层次不够清楚；

6、标点使用大体正确，错别字多；

7、达到规定字数。（扣7—12分）

四类文（12—17）：

1、书写不够认真；

2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；

3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；

4、层次不够清楚；

5、标点符号使用不当；

6、字数略少。（扣13—18分）

五类文（0—11）：

1、字迹潦草辨识困难；

2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；

4、标点符号错误明显；

5、跑题；

6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣19—30分）

词语积累以及作文模板（第五季）

关于生肖成语

鼠目寸光

抱头鼠窜 汗牛充栋

老牛舐犊

虎背熊腰 如虎添翼 狡兔三窟

兔死狐悲

龙飞凤舞

虎踞龙盘 画蛇添足

杯弓蛇影

马首是瞻

秣马厉兵

顺手牵羊 羊肠小道

沐猴而冠

尖嘴猴腮

鸡毛蒜皮

鹤立鸡群 狼心狗肺

狗尾续貂

作文描写----扩展视野之四大名著

（三）人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是语言描写篇。看看下面的语言描写，你是不是能够从中分析人物的特点呢？（因为原文比较难懂，杨老师稍微做了修改）

(一)师徒们吃饱喝足之后，老高将一红漆丹盘，拿出二百两散碎金银，奉三位长老为途中之费。又将三领绵布褊衫，为上盖之衣。

三藏道：“我们是行脚僧，遇庄化饭，逢处求斋，怎敢受金银财帛？”（体现出他什么特点？）

行者近前，轮开手，抓了一把，叫：“高才，昨日累你引我师父，今日招了一个徒弟，无物谢你，把这些碎金碎银，权作带领钱，拿了去买草鞋穿。以后但有妖精，多作成我几个，还有谢你处哩。”（体现人物什么特点？）高才接了，叩头谢赏。老高又道：“师父们既不受金银，望将这粗衣笑纳，聊表寸心。”三藏又道：“我出家人，若受了一丝之贿，千劫难修。只是把席上吃不了的饼果，带些去做干粮足矣。”

八戒在旁边道：“师父、师兄，你们不要便罢，我与他家做了这几年女婿，就是挂脚粮也该三石哩。丈人啊，我的直裰（衣服），昨晚被师兄扯破了，与我一件青锦袈裟；鞋子绽了，与我一双好新鞋子。”（体现人物什么特点？）

高老闻言，不敢不与，随买一双新鞋，将一领褊衫，换下旧时衣物。那八戒摇摇摆摆，对高老唱个喏道：“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸位亲人，我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我娘子，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧给你做女婿。”行者喝道：“夯货，却莫胡说！”八戒道：“哥呵，不是胡说，只恐一时间有些儿差池，却不是和尚误了做，老婆误了娶，两下里都耽搁了？”三藏道：“少题闲话，我们赶早儿去来。”

1、本文选自中国古典名著《

》，作者是。

2、这个片段中的行者是的别称。

3、从语言描写中，我们可以看出唐僧的特点是：

孙悟空的特点是：

猪八戒对于取经的态度是：

(二)且说董卓字仲颖，陇西临洮人也，官拜河东太守，自来骄傲。当日怠慢了玄德，张飞性发，便欲杀之。玄德与关公急止之曰：“他是朝廷命官，岂可擅杀？”飞曰：“若不杀这厮，反要在他部下听令，其实不甘！二兄要便住在此，我自投别处去也！”玄德曰：“我三人义同生死，岂可相离？不若都投别处去便了。”飞曰：“若如此，稍解吾恨。”

1、本片段节选自课选自长篇小说《

》作者。

2、本书中塑造了很多经典形象，比如的张飞；

的关羽；的周瑜；的诸葛孔明等

3、文中玄德的话体现出他的什么特点？

词语积累以及作文小妙招（第六季）

一三数字: 三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌 九牛一毛

五湖四海 九死一生

二四数字: 举一反三 朝九晚五 丢三落四 支五使六

一三相近: 见多识广 粉身碎骨 调兵遣将 狂风暴雨 省吃俭用 当牛做马

一三相反: 南征北战 大惊小怪 前思后想 天长地久

天经地义 天摇地动

二四相近: 眼疾手快 胡言乱语 千辛万苦 七拼八凑

千姿百态 千锤百炼

二四相反: 同甘共苦 出生入死 取长补短 口是心非

虎头蛇尾 有始无终

状物文范文以及分析：

我有一只非常可爱的“小白兔”。它长着长长的耳朵，耳朵上面有许多粉色的小圆点，耳朵旁边还有一个红色的蝴蝶结，特别好看。

“小白兔”的两只眼睛是闭着的，好像正在睡觉呢！眼睛上有长长的睫毛，我数了一下，一共有八根睫毛，整整齐齐的排列着，好像是威武的士兵。“小白兔”的脸蛋是红红的，像是两个红彤彤的苹果。它穿着一件红色的连衣裙，裙子中间有两颗粉色的扣子，裙子上有许多蝴蝶飞来飞去，脚上穿着一双红色的小鞋子，和我小时候的鞋子一模一样，非常漂亮！

说到这里，大家一定猜到了，这只“小白兔”不是一只蹦蹦跳跳的小白兔，而是一个毛绒玩具。这只“小白兔”是妈妈去济南开会的时候给我带回来的礼物。

自从“小白兔”来到我的动物乐园之后，我又多了一个新朋友。我每天晚上都让它陪我睡觉，因为它浑身毛绒绒的，抱在身上可舒服了！这就是我最喜欢我的“小白兔”，你们喜欢吗？（范文来自作文网)

点评：状物文章的写作思路，我们通常会归纳为：本物----故事----情感。从写作的阶梯性训练而言，刚开始接触状物文的时候，能够把本物写清楚就非常不错，包括其外形特征、用途等。本文就很好地做到了这一点。

词语积累以及作文小妙招（第七季）

千…万…： 千变万化 千差万别 千叮万嘱 千山万水 千恩万谢

千…百…： 千奇百怪 千姿百态 千回百转 千锤百炼 又…又…： 又白又胖

又黑又瘦 又松又软 又高又大 又香又脆

带有比喻的成语： 力大如牛 细雨如丝 面色如土 骨瘦如柴 日月如梭

恩重如山 视死如归 胆小如鼠 光阴似箭 归心似箭

前程似锦 骄阳似火 柔情似水

状物文之晋级

随着孩子们写作水平的提高，文章的重点会发生改变，从描写本物到主要描写与物体之间的故事。例如下面这篇文章----

我家养了两条小金鱼，它们的颜色都非常鲜艳，姿态各异。

它们其中一条全身红彤彤的，像披了一件红衬衫似的，一双鼓鼓的大眼睛像两个又大又软的肉球一样。另一条全身黑漆漆的，像是抹了一身的黑炭一样，那双机灵的大眼睛像溜溜球一样转着。

每天早上，我起来第一件事就是给我心爱的小金鱼喂食。喂食是很讲究的，喂多了像金鱼就会撑死。我一洒下食，小金鱼们就争先恐后地开始吃饭，当我看到它们吃饱喝足的时候我才去吃早饭。

小金鱼特别贪玩，它们一会儿顶顶对方，一会儿又咬咬对方，有时还碰得水面一层层波浪，想打倒了坏人一样，有时它们还翘着尾巴比美呢！可惜，好景不长，由于我喂养技术不高，有一条小金鱼还是选择了奔向另一个世界，我还为这事伤心了好久呢。幸运的是另一条有带给了我许多欢乐。

我非常喜爱这两条小金鱼！它们是我生活中的好伙伴！

（例文摘自作文网，稍有改动）

这一篇和上一篇（第六季）的重点明显就不一样了。主要用了两个自然段来描写自己和小金鱼之间的故事。人和物之间的互动和故事，是我们文章中的重点。

不论是描写本物还是描写人和物之间的故事，少不了的就是使用修辞手法对描写的重点加以美化。这就是写作的诀窍。从三年级开始，同学们就要学会熟练运用各种修辞手法，尤其是比喻和拟人，这是使用最频繁的。

词语积累以及作文小妙招（第八季）

带有“喜怒哀乐”的成语

喜：悲喜交集

大喜过望

欢天喜地

皆大欢喜

惊喜交加 惊喜欲狂

人逢喜事精神爽

双喜临门

喜不自胜 喜从天降 喜出望外

喜气洋

洋

喜上眉梢 喜笑颜开

沾沾自喜

怒：勃然大怒

怒不可遏

怒发冲冠 怒火冲天 怒火中烧

怒目而视

怒气冲冲 怒气冲天

恼羞成怒

哀：哀鸿遍野

哀莫大于心死 哀声叹气 节哀顺变

呜呼哀哉

乐： 不亦乐乎

长乐未央 何乐而不为 好善乐施 津津乐道 苦中作乐 乐不可支 乐不思蜀

乐此不疲 乐极生悲

乐山爱水 乐善好施

乐善好义

乐事劝功

乐天安命

乐退安贫

乐天任命 乐天知命 乐在其中 闷闷不乐

贫而乐道 其乐无穷 赏心乐事

天伦之乐

作文指导之如何写得全面生动----对比小例子

（一）同学们通常喜欢写一些游戏环节，但是总是几句简单的描述就把精彩的过程忽略了，我们需要在里面加上前面说过的语动心神的描写才能生动，是看下面一例：

原文：

游戏开始了，我有点紧张。

我先伸出右手的食指，表示“1”，接着伸出左手两指表示“2”，再做了一个钩子表示“9”，我正想着这下任务完成了吧？却很快被浇上了冷水。

经过组长的再比划，我着急了：他以为是12月9日！怎么办呢？于是使劲摇头，又重新比划了一遍。伙伴们都似懂非懂地点头。大家在心里默默达成共识。我们都高兴地互相点头微笑。这一次总算明白了！

修改过后：

游戏开始了，我有点迫不及待，该怎么比划最好呢？我的生日是1月29日，对！就这么做！（使用内心独白来进行描写）

我先伸出右手的食指，表示“1”，接着伸出左手两指表示“2”，再做了一个钩子表示“9”，哈哈，很简单吧？同组的伙伴们都恍然大悟的样子，看来他们都知道了，太好了！我正想着这下任务完成了吧？却很快被浇上了冷水。

经过组长的再比划，我着急了：他以为是12月9日！怎么办呢？此刻额头上冒出了冷汗，我真想大声喊出来，但是那样就违反了规则。于是使劲摇头，又重新比划了一遍。（把两次比划不一样的地方写出来，这样就很清晰了）

这一次我注意停顿和顺序，把“1”比划之后，稍微停顿了一下，晃晃手指，用眼神示意大家：一月份，知道吗？伙伴们都似懂非懂地点头。然后我再连续比划出“2”和“9”，哦，1月29日！大家在心里默默达成共识。我们都高兴地互相点头微笑。这一次总算明白了！

词语积累以及作文小妙招（第九季）

形容有才能的成语

才学

才貌双全

才气过人

沧海遗珠

出类拔萃 出口成章

德才兼备

栋梁之材

多才多艺

凤毛麟角

雄才大略

卓尔不群

智谋

神机妙算

神通广大

文韬武略

万全之策

运筹帷幄

足智多谋 聪明

冰雪聪明

大智若愚

大巧若拙

耳聪目明

过目成诵

过目不忘

见微知著 料事如神

未卜先知 先知先觉

机智

耳听八方

眼观六路耳听八方

明察秋毫

眉头皱计上心来

随机应变

手疾眼快 博学

博洽多闻

博古通今

博学多闻

博学多才

博闻强记

搏大精深

见多识广

满腹经纶

学富五车

能干

妙手回春

棋逢对手

起死回生

精明强干

手到病除 独当一面 无所不能 远见

高瞻远瞩

目光如炬

深思远虑

十年树木百年树人

远见卓识

真知灼见 创新

别出心裁

别开生面

别树一帜

别具一格

独具匠心

熟练

得心应手

滚瓜烂熟

挥洒自如

驾轻就熟

炉火纯青 目无全牛 轻车熟路 老练

千锤百炼 少年老成 身经百战

作文指导之如何写得全面生动----对比小例子

（二）原文

那一天本来放学就很晚，加上我要帮老师做些事情，所以回家的时候天已经全黑了。走在路上，感觉很饿，可是喜欢的卖面筋的人没有来，正巧，我看到了一个卖地瓜的老奶奶----

她深深的皱纹告诉我们她的年纪已经很大了。看见我走过去，她很开心地笑着：“好孩子，天气冷，吃个瓜暖和。”在她找钱的时候，把钱弄掉了，我很生气，说了她一顿。但是她并没有反驳我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再亲切地叮咛：“小心烫„„”

当我走到车站时，才发现：150元钱不见了！我愣住了，怎么办？对！买地瓜的地方，老奶奶！我以飞快地速度跑回去。我担心着，自己的钱会不会„„?

老奶奶果然还在原地，她看见我跑过来，脸上乐开了花。她仍然亲切地对我说：“我叫了你好一会儿，可能人老了，声音不够大，你没有理我，好了，想起来就好，好好拿着这150元钱，以后小心点，别再丢三落四的了。”我接过她颤微微的手递过来的钱，心中充满了感激：150元钱，老奶奶一个星期也赚不了吧？我点点头表示感谢。正准备离开，她又拿出一个地瓜：“再吃一个地瓜补补吧，刚才跑过来肯定饿了，吓坏了吧？吃吧，好孩子。”

后来，我再也没有见过这个老奶奶，但是她的形象和那热腾腾的地瓜，却永远印刻在我的脑海中„„

修改之后：加入一些小细节，文章理立刻不一样

那一天本来放学就很晚，加上我要帮老师做些事情，所以回家的时候天已经全黑了。走在路上，感觉很饿，可是喜欢的卖面筋的人没有来，正巧，我看到了一个卖地瓜的老奶奶----

她穿着厚厚的旧棉袄，两手笼在袖子里，帽子有点歪，深深的皱纹告诉我们她的年纪已经很大了。看见我走过去，她很开心地笑着，用那双同样布满褶皱的手给我卖地瓜。“好孩子，天气冷，吃个瓜暖和。”在她找钱的时候，把钱弄掉了，我很生气，说了她一顿。但是她并没有反驳我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再亲切地叮咛：“小心烫„„”

当我走到车站时，才发现：150元钱不见了！我愣住了，怎么办？对！买地瓜的地方，老奶奶！我以飞快地速度跑回去。我担心着，自己的钱会不会„„?

老奶奶果然还在原地，她看见我跑过来，脸上乐开了花，虽然路边灯光不明亮，但是我却清楚地看到她的眼睛里闪耀着不一样的光芒，好像看到了希望一样，她仍然亲切地对我说：“我叫了你好一会儿，可能人老了，声音不够大，你没有理我，好了，想起来就好，好好拿着这150元钱，以后小心点，别再丢三落四的了。”我接过她颤微微的手递过来的钱，心中充满了感激：150元钱，老奶奶一个星期也赚不了吧？我点点头表示感谢。正准备离开，她又拿出一个地瓜：“再吃一个地瓜补补吧，刚才跑过来肯定饿了，吓坏了吧？吃吧，好孩子。”拿着这热乎乎的地瓜，我的心中感觉温暖四溢，不知道该说些什么好„„

后来，我再也没有见过这个老奶奶，但是她的形象和那热腾腾的地瓜，却永远印刻在我的脑海中„„

第二篇：三年级词语积累

1． 带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接

2． 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

3． 2．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

3．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一

4．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 5．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变

6．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、7．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月、岁月如流、稍纵即逝、白驹过隙、8．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

9．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、10．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 11．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁

12．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 13．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、14．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 15．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）

16、表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 17．带反义词的成语： 上行下效 深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下

天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出

粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一 是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡 1．词语变成语：

辛苦——千辛万苦

姿态——千姿百态 颜色——五颜六色

平稳——四平八稳 分裂——四分五裂

呼应——一呼百应 心意——三心二意

言语——三言两语 朝夕——一朝一夕

干净——一干二净 2．可以颠倒的成语：

万水千山（千山万水）

天涯海角（海角天涯）

光明正大（正大光明）

千言万语（万语千言）

荣华富贵（富贵荣华）

三更半夜（半夜三更）

海誓山盟（山盟海誓）

胆战心惊（心惊胆战）

一团漆黑（漆黑一团）

飒爽英姿（英姿飒爽）3．叠字词语：

ABB：一个个 一队队 一只只 一朵朵

红彤彤 白茫茫 绿油油 冷冰冰 沉甸甸 亮晶晶

慢吞吞 水汪汪 黑漆漆 热乎乎 阴沉沉

AABB：干干净净 高高兴兴 整整齐齐平平安安 严严实实

地地道道 郁郁葱葱 原原本本 沸沸扬扬 缥缥缈缈

隐隐约约 犹犹豫豫 支支吾吾 吞吞吐吐 絮絮叨叨

熙熙攘攘 口口声声 唯唯诺诺 歪歪扭扭 浑浑噩噩

风风雨雨 战战兢兢 三三两两 堂堂正正 ABAB：商量商量 讨论讨论 庆祝庆祝 研究研究

ABCC：议论纷纷 书声琅琅 怒气冲冲 雄心勃勃 风尘仆仆

人才济济 千里迢迢 忧心忡忡 文质彬彬 气势汹汹

想入非非 小心翼翼 得意洋洋 忠心耿耿 众目睽睽 AABC：奄奄一息 咄咄逼人 依依不舍 侃侃而谈 窃窃私语

津津有味 炯炯有神 多多益善 振振有词 面面俱到

娓娓而谈 彬彬有礼 蒸蒸日上 喋喋不休 井井有条

历历在目 斤斤计较 亭亭玉立 心心相印

ABAC：再接再厉 无缘无故 一心一意 一草一木 十全十美

百战百胜 不理不睬 如火如荼 不三不四 自吹自擂

诚心诚意 有声有色 百依百顺 人山人海 惟妙惟肖 ABBC：自欺欺人 不了了之 4．三字成语：

空城计 露马脚 马后炮 试金石 闭门羹 莫须有 跑龙套

替罪羊 笑面虎乱弹琴 下马威 敲竹杠 走过场 一窝蜂

耳边风 执牛耳紧箍咒 煞风景一刀切 老江湖 迷魄汤

破天荒 泼冷水 敲门砖 马前卒 逐客令门外汉 5．骈偶及多字成语：

取之不尽，用之不竭 近朱者赤，近墨者黑 逆水行舟，不进则退

十年树木，百年树人 天网恢恢，疏而不漏

一叶障目，不见泰山 百家争鸣，百花齐放

祸不单行，福无双至 兵来将挡，水来土掩

金玉其外，败絮其中 不入虎穴，焉得虎子

鞠躬尽瘁，死而后已 三十六计，走为上计

天下兴亡，匹夫有责 万事俱备，只欠东风

文武之道，一张一弛 无本之木，无源之水

一波未平，一波又起 一夫当关，万夫莫开

只知其一，不知其二 只可意会，不可言传

尺有所长，寸有所短 当局者迷，旁观者清

得道多助，失道寡助 千里之堤，溃于蚁穴

千里之行，始天足下

金无足赤，人无完人

人非圣贤，孰能无过 人无远虑，必有近忧

宁为玉碎，不为瓦全 前事不忘，后事之师

青山不老，绿水长存 己所不欲，勿施于人

兼听则明，偏听则暗 江山易改，本性难移

君子爱财，取之有道 流水不腐，户枢不蠹

宁为鸡头，无为牛后 生于忧患，死于安乐

失之毫厘，差之千里

星星之火，可以燎原

物以类聚，人以群分 知己知彼，百战不殆

一年之计在于春 吃一堑，长一智

胜不骄，败不馁 谦受益，满招损

言必信，行必果 有志者，事竟成失败是成功之母 业精于勤荒于嬉

欲速则不达 事实胜于雄辩

真金不怕火炼 不敢越雷池一步

不到黄河心不死 多行不义必自毙

英雄无用武之地 巧妇难为无米之炊

强中更有强中手 车到山前必有路

百闻不如一见 行行出状元

人无千日好,花无百日红 无风不起浪

路遥知马力,日久见人心

功到自然成人不可貌相,海水不可斗量 求人不如求己

工欲善其事,必先利其器 公道自在人心

世上无难事,只怕有心人

君子之交淡如水

疾风知劲草,烈火见真金 人心不足蛇吞象

留得青山在,不怕没柴烧 6.其它成语： 含“风”词语：

和风细雨 和风煦煦 秋风送爽 清风徐来 晓风残月 凉风习习疾风劲草 暴风骤雨 狂风大作 春风拂面 北风劲吹 凄风苦雨 冷风飕飕 东风解冻 北风怒号 朔风凛冽 晨风轻拂 含“口”词语：

口若悬河 有口无心 信口开河 心直口快 守口如瓶 血口喷人 破口大骂异口同声 哑口无言 众口难调 赞不绝口 口是心非苦口婆心 含“手”词语：

手舞足蹈 心灵手巧 袖手旁观 情同手足 手忙脚乱 心狠手辣 得心应手妙手回春 爱不释手 一手遮天 眼疾手快 手足无措握手言和易如反掌

舵手 高手 歌手 国手` 好手 快手 老手 里手 名手 能手 骑手 旗手 强手圣手 熟手 神枪手 多面手 一把手 含“然”词语：

仍然 虽然 果然 毅然 断然 傲然 浩然 茫然 了然 悄然

泰然 豁然 欣然截然 井然 木然 嫣然 安然 惶然 默然 居然 竟然飘飘然 想当然所以然

悄然无声 断然拒绝 庞然大物 井然有序 浩然正气 蔚然成风 荡然无存全然不顾 安然无恙 肃然起敬 焕然一新 公然挑衅 含“言”词语：

序言 宣言 格言 寓言 良言 预言 忠言 诺言 直言 谗言 戏言 谎言 谣言妄言 断言 名言 讳言 风言(道听途说)含“路”词语：

歧路 斜路 死路 后路 绝路 迷路 末路 老路 半路 出路 弯路 冤枉路回头路 上坡路 下坡路

含“笔”词语：

亲笔 败笔 伏笔 拙笔 曲笔 史笔 御笔 尊笔 主笔 文笔 执笔 代笔 命笔奋笔 工笔 神笔 起笔 收笔

投笔（不再写作）

弄笔（别人跟前写字卖弄）信笔(信手之笔)

遗笔（生前未发表）飞笔(狂草之笔)

生花之笔（绝妙的文字）巨笔(匠师之笔)7.成语中的借代：

考试落第的人——名落孙山 偷鸡摸狗的人——梁上君子 学识尚浅的人——吴下阿蒙 表里不一的人——道貌岸然 富有才华的人——八斗之才 美貌无比的女子——闭花羞月 缺乏经验的人——初出茅庐 为政清廉的人——两袖清风

违背祖、父辈遗志的人——不肖子孙 地位低微人家的女儿——小家碧玉 8.有趣的象征：

黄牛--任劳任怨 鸽子--和平友谊 骆驼--任重道远 海鸥--搏击风浪 春蚕--奉献到死 梅花--坚贞不屈 荷花--出污不染9.猜成语： 搬起石头砸自己的脚——自作自受 三天打鱼，两天晒网—— 一暴十寒 天下乌邪一般黑—— 一丘之貉 这山望着那山高——见异思迁 喝水不忘挖井人——饮水思源 针尖对麦芒——针锋相对 绿绸衫上绣牡丹——锦上添花 彩色电视机——有声有色 拔节的竹笋——天天向上 魔术师变戏法——无中生有 断线的风筝——远走高飞

写字画画快—— 一挥而就

时间流逝快——光阴似箭 看书快——一目十行

记忆快——过目成诵 走路快——疾走如飞

吃饭快——狼吞虎咽 办事快——雷厉风行

变化快——瞬息万变 水流快—— 一泻千里

航行快—— 一日千里 车速快——风驰电掣

回答问题快——对答如流

孙悟空七十二变——神通广大 曹孟德中计斩蔡瑁——操之过急 关羽千里走单骑——过关斩将

愚公的居所——开门见山

林冲误闯白虎堂——单刀直入 孙武用兵——以一当十

曹操败走华容道——不出所料 诸葛亮空城计——化险为夷 诸葛亮草船借箭——满载而归 包公断案——铁面无私

曹刿论战—— 一鼓作气 徐庶进曹营—— 一言不发

武松醉打蒋门神——恩将仇报

最快的语言——一言既出，驷马难追

最大的地方——无边无际

最重的活—— 一言九鼎 最长一天——度日如年

最尖的针——无孔不入 最大容量——包罗万象

最大的手术——脱胎换骨 最难做的饭——无米之炊

最短的季节—— 一日三秋 最贵的稿酬—— 一字千金

最赚钱的生意—— 一本万利。最大的手—— 一手遮天

最吝啬的人—— 一毛不拔 最干净的地方—— 一尘不染 最响亮的声音—— 一鸣惊人 跑得最快的马—— 一日千里 最浪费的行为—— 一掷千金 最快的刀——斩钉截铁

最高的人——顶天立地 最坚硬的雨——滴水穿石

最坏的牲口——害群之马 最短的文章——片言只字

最大的力气——翻江倒海 最大的巴掌——一手遮天

最大的本领——降龙伏虎 最厉害的贼——偷梁换柱

最大的年纪——长生不老 最罕见的东西——凤毛麟角 最多的水果——桃李满天下 最宝贵的物品——价值连城 最无用的东西——一钱不值 最冷的天气——滴水成冰

落差最大的瀑布——一落千丈

西游记——聚精会神

大合唱——异口同声 人——巧夺天工

0000--万无一失 五指——三长两短

和尚打伞——无法无天 愚公的家——开门见山

大雪纷飞——天花乱坠 张飞穿针——粗中有细

长途电话——遥呼相应 10.成语中的歇后语 喻义的： 一、二、五——丢三落四 十五个人聊天——七嘴八舌 阎王出告示——鬼话连篇 初生的牛犊——不怕虎 老虎的屁股——摸不得 泥菩萨过河——自身难保 半夜做恶梦——虚惊一场 包龙图断案——六亲不认 铁公鸡——一毛不拔 龙王发脾气——翻江倒海 鸡蛋碰石头——不自量力 八仙吹喇叭——神气十足 八仙过海——各显神通 丈二的和尚——摸不着头脑。姜太公钓鱼——愿者上钩 农产品——土生土长 孙行者取经——劳苦功高 无底洞——深不可测 没缝的鸡蛋——无懈可击 仰泳比赛——背水一战 生炉子——煽风点火 铁匠使凿子——斩钉截铁 飞机上跳伞——一落千丈 放虎归山——留后患 临阵磨枪——晚了 谐音的：

一二三五六——没事

（四）四两棉花——谈（弹）不上 冰糖拌黄瓜——干（甘）脆 外甥提灯笼——照旧（舅）11.谚语：

瑞雪兆丰年。众人拾柴火焰高。春雨贵似油。百闻不如一见。一年之计在于春。有理不在声高。天下无难事，只怕有心人。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

12.含“子”惯用语：

笔杆子 话匣子 夜猫子 直肠子 败家子 药罐子 花架子

空架子 兜圈子绕弯子 碰钉子 烂摊子 揪辫子 扣帽子

钻空子 软刀子卡脖子 捂盖子卖关子

13．比喻“人”的惯用语：

小皇帝 土皇帝 千里马 三只手 书呆子 变色龙 马大哈

井底蛙 老黄牛替罪羊 铁公鸡 地头蛇 哈巴狗 赖皮狗

寄生虫 应声虫害人虫 狗腿子软骨头 夜猫子 顺风耳 半瓶醋 墙头草

中山狼(忘恩负义的人)铁算盘(斤斤计较的人)纸老虎(外强中干的人)睁眼瞎(目不识丁的人)

14．象声词：

小狗（汪汪）老牛（哞哞）小猫（喵喵）青蛙（呱呱）小羊（咩咩）小鸟（啾啾）小鸡（叽叽）公鸡（喔喔）老鼠（吱吱）

大风（呼呼呼）打雷（轰隆隆）小雨（沙沙沙）

大雨（哗哗哗）闹钟（丁零零）锣鼓（咚咚咚）

喇叭（嘀嘀嘀）

大笑（哈哈哈）低声哭（呜呜呜）

心跳（怦怦怦）子弹（嗖嗖嗖）马蹄声（嗒嗒嗒）

重物掉地上（咚--）

金属撞击（铮铮铮）火车跑（咔嚓咔嚓）

火车鸣（呜--）

啄木鸟啄树（梆梆梆）

导火索燃烧（哧哧哧）

第三篇：三年级词语积累

三年级词语积累

一、描写人物

1.神态

聚精会神 专心致志 全神贯注 眉飞色舞 愁眉苦脸 垂头丧气

洋洋得意 胸有成竹 神采飞扬 无精打釆

2.品质 拾金不昧 大公无私 视死如归 助人为乐 勇敢顽强 实事求是

奋不顾身 舍己救人 临危不惧

3.心情 高兴类 欣喜若狂 心花怒放 欢天喜地 兴高采烈 眉开眼笑 欣喜若狂

喜眉笑颜

生气类

大发雷霆 怒发冲冠 暴跳如雷 火冒三丈 横眉怒目 怒气冲天

担心类 忐忑不安 提心吊胆

二、描写季节

1.春 春暖花开 春雨绵绵 春回大地 春色满园 春风送暖

2.夏 骄阳似火 烈日炎炎 烈日当空 酷暑难当 热浪滚滚 暑气逼人 3.秋 秋高气爽 秋色宜人 秋风送爽 秋菊怒放 秋风瑟瑟 4.冬 鹅毛大雪 天寒地冻 冰天雪地 寒风刺骨 寒冬腊月

三、描写天气

1、天气晴朗 晴空万里 秋高气爽 阳光明媚 阳光灿烂 天高云淡

2、天气不好 乌云密布 天色阴暗 天色阴沉 月黑风高 黑云压城

3、风的变化 春风拂面 凉风习习风平浪静 风云突变 北风呼啸 寒风凛冽

4、雨的变化 春雨绵绵 绵绵细雨 大雨如注 滂沱大雨 瓢泼大雨 暴风骤雨

5、雷电的变化 雷电交加 电闪雷鸣 春雷滚滚 雷声大作 雷声隆隆

四、描写景物

1.树木 郁郁葱葱 桃红柳绿 枝繁叶茂 绿树成荫 古木参天

2.花草 含苞欲放 昂立枝头 亭亭玉立 绿草如茵 百花齐放 花团锦簇

奇花异草

3.山水 千山万水 山穷水尽 青山绿水 山清水秀 湖光山色

4.雪景 白雪皑皑 冰天雪地 大雪纷纷 银光素裹 粉妆玉砌

五、其他

1.带数字的词语 独一无二 横七竖八 丢三落四 五颜六色 九死一生 五光十色

七嘴八舌 百里挑一

2.带有身体部位 抓耳挠腮 摇头晃脑 指手画脚 手舞足蹈 目瞪口呆 3.带有动物的成语 鼠目寸光 九牛一毛 龙飞凤舞 狐假虎威 鸡犬不宁 4.表示时间短 一刹那 刹那间 一瞬间 霎时 一转眼 转眼间

5.表示数量多 数以万计 密密麻麻 数不胜数 成千上万 成群结队 铺天盖地

多如牛毛 不胜枚举

6.表示色彩多 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 色彩斑斓 万紫千红 7.表示安静 寂静 静寂 宁静 幽静 沉静 肃静 僻静 清静 恬静 8.表示看 仰望 俯视 注视 眺望 环视 打量 观察 检察 9.表示说的词语 A吩咐 嘱咐 叮嘱 嘱托 B讨论 议论 交谈

C 嘀咕 反映 报告 命令

10.表示情况紧急 十万火急 千均一发 火烧眉毛 迫在眉睫 刻不容缓

11.表示出名 举世闻名 闻名于世 世界闻名 名扬天下 大名鼎鼎 家喻户晓

著名 闻名

12.表示直立 耸立 屹立 矗立 伫立

13.意思相近的词语 奔跑 拥抱 跳跃 飞翔 泼洒 黑暗 攀登 开启 叫喊 14.意思相反的词语 开头 多少 始终 没有 反正 是非 矛盾 15.1与3，2与4相反的词语

出生入死 死去活来 深入浅出 大同小异 凶多吉少 有始无终 16.1与3，2与4相近的词语

甜言蜜语 家喻户晓 胡思乱想 胡言乱语 花言巧语 豪言壮语 17.**如* 似雪如玉 风景如画 胆小如鼠 力大如牛 细雨如丝

18.无*无* 无边无际 无声无息 无忧无虑 无影无踪 无法无天 无拘无束

无缘无故 无依无靠 无时无刻

19.又*又* 又高又大 又白又胖 又惊又喜 又黑又臭 又大又圆 又细又长 20.自*自* 自言自语 自给自足 自说自话 自吹自擂 自暴自弃 自娱自乐

自问自答 自始自终 自生自灭

21.不*不* 不慌不忙 不紧不慢 不声不响 不知不觉 不理不睬 不言不语 22.千*百* 千奇不怪 千方百计 千依百顺 千疮百孔 千锤百炼 千姿百态 23.**交加 风雨交加 雷电交加 贫困交加 悔恨交加 悲喜交加 24.*然** 安然无恙 肃然起敬 油然而生 悄然无声 悠然自得

25.*中** 急中生智 闹中取静 无中生有 目中无人 雪中送炭 苦中作乐

美中不足

26.**无* 哑口无声 亲密无间 默默无闻 朴实无华 洁白无瑕 孤立无援 27.AABB 安安静静 高高兴兴 干干净净 严严实实 工工整整 郁郁葱葱

密密麻麻

28.ABCC 北风呼呼 烈日炎炎 白发苍苍 得意洋洋 凉风习习大名鼎鼎 29.ABAB讨论讨论 商量商量 研究研究 思考思考

30.AABC 亭亭玉立 栩栩如生 奄奄一息 恋恋不舍 津津有味 31.ABB表示颜色 绿油油 黄澄澄 红彤彤 白茫茫

表示形态 懒洋洋 急匆匆 笑眯眯 慢吞吞 亮晶晶 水灵灵

表示声音 轰隆隆 丁零零 哗啦啦

32.ABAB表示声音 丁零丁零 扑通扑通 咕噜咕噜 呼噜呼噜

33.象声词 蜜蜂嗡嗡 青蛙呱呱 小鸟啾啾 小狗汪汪 小鸡叽叽 小牛哞哞

小猫喵喵

34.成语寓言 掩耳盗铃 自相矛盾 画蛇添足 守株待兔 叶公好龙

第四篇：三年级语文词语积累

三年级语文期终词语积累

描写风的词语： 春风和煦

秋风瑟瑟

金风送爽

凉风习习

北风呼啸

寒风刺骨

寒风凛冽

微风拂面

描写天气寒冷的词语：

大雪纷飞

北风呼啸

寒风刺骨

寒风凛冽

鹅毛大雪

白雪皑皑

冰天雪地

滴水成冰

春寒料峭 表示“看”的词语：

一个字的：瞧

瞄

盯

瞅

瞟

望

观

眺

两个字的：注视

凝视

张望

巡视

眺望

俯视

端详

查看

观察

打量

四个字：极目远眺

东张西望

左盼右顾

走马观花

瞻前顾后 描写景色的词语：绿树成阴

古木参天

桃红柳绿

山清水秀

绿树环抱

绿草成茵

冰天雪地

白雪皑皑

描写心情的词语： 欣喜若狂

胆战心惊

心烦意乱

忐忑不安

兴高采烈

后悔莫及

惊惶失措

描写生气的词语： 火冒三丈

怒气冲冲

怒发冲冠

怒火冲天 描写高兴的词语： 欣喜若狂

欢天喜地

心花怒放

兴高采烈 描写笑的词语：

两个字： 微笑

苦笑

冷笑

奸笑

傻笑

四个字：捧腹大笑

莞尔一笑

嫣然一笑

哄堂大笑

开怀大笑 表示“多”的词语： 不计其数

成群结队

成千上万

数不胜数

密密麻麻

铺天盖地 表示“说”的词语：

吩咐

叮嘱

叮咛

嘱咐

表示时间短的词语：一眨眼

一转眼

一瞬间

顷刻间

霎时

刹那间

眨眼间

表示安静的词语： 寂静

沉寂

静寂

宁静

幽静

不（）不（）：

不慌不忙

不紧不慢

不卑不亢

不理不睬

不声不响

不三不四

不情不愿 自（）自（）：

自言自语

自说自话

自高自大

自生自灭

自由自在 自卖自夸

又（）又（）：

又窄又深

又高又大

又矮又小

又快又好

又香又脆 急中生智：

雪中送炭

闹中取静

稳中求胜

曲中求直 举世闻名的近义词：

闻名于世

世界闻名

名扬天下

闻名中外

驰名中外

大名鼎鼎

带数字的成语：一马当先

二人同心

九牛一毛

五光十色

五颜六色

四面八方

十全十美

三心二意

五湖四海

七窍生烟 前后可颠倒的词语：欢喜（喜欢）、出售（售出）、来往（往来）、互相（相互）两个意思相反的字组成的词语：开关

动静

东西

呼吸

是非

出入

高低 两个意思相近的字组成的词语：寒冷、温暖、稀疏、黑暗、光明、丰盛、眺望、观看

带有近义词的成语： 面红耳赤

和颜悦色

无忧无虑

自言自语

横冲直撞

风平浪静

日积月累

不慌不忙

窗明几净 带有反义词的成语： 争先恐后

出生入死

反败为胜

眼高手低

翻天覆地

九死一生

来龙去脉

七上八下

AABB：动词：摇摇摆摆

摇摇晃晃

蹦蹦跳跳

晃晃荡荡

形容词：严严实实

密密麻麻

端端正正

干干净净

高高兴兴

恭恭敬敬 ABB：

表示颜色： 红彤彤

绿油油

金灿灿

白花花

黑乎乎

白茫茫

白蒙蒙

紫微微

表示感觉： 热乎乎

冷冰冰

硬邦邦

软绵绵

滑溜溜

麻酥酥 冬眠的动物：蛇

蝙蝠

熊

青蛙

乌龟

刺猬 夏眠的动物：海参

蜗牛

第五篇：三年级词语积累竞赛题

三年级语文词语积累竞赛题作者：佚名 资料来源：网络 点击数：1834 三年级语文词语积累竞赛题-文章

来源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M

三年级语文词语积累竞赛题

一、成语知识（60分）

（一）填空；构成成语。

1、填上反义词，构成成语。（4分）

①­­­­­­_____仆____继,②出_____入_____,③______此_____彼，④______珠_____投

⑤____入_____出，⑥删____就_____，⑦惩_____扬______，⑧嘘_____问_____

2、用与人体器官相关的字，将下列成语补充完整。（4分）

①____开____绽，②_____枪_____剑，③_____蜜_____剑，④_____濡____染

⑤____重____轻，⑥_____惊_____战，⑦_____高_____低，⑧_____亡_____寒

3、叠字成语：（4分）

①________逼人，②________私语，③得意________，④人才________

⑤________寡欢，⑥_________不安，⑦虎视_______，⑧沸沸________

4、填空，构成四字成语。（５分）

①丰_____伟_____；②_____漓尽______；③杀一_______；④______阔_____论

⑤娓娓________；⑥支离________；⑦_______先_______后

⑧随声________；⑨眼花________；⑩屈______纡_______

5、补全下列多字成语。（8分）

①一言既出，_________；⑫与其临渊羡鱼，____________；⑬一人得道，_________

⑭______，谦受益；⑮_________疏而不漏；⑯以其昏昏______；⑰一失足________ ⑱来者不善，__________；⑲百尺竿头，__________；⑳兵来将挡，_________

⑴千里之堤，________；⑵差之毫厘，__________；⑶成事不足，___________

⑷道高一尺，___________,⑸___________败絮其中；⑹呼之即来，_____________

6、下列每行成语中，各故意漏掉了一个字，请用一个成语把漏掉的字嵌进去。（2分）

例：（）心狗肺 十（）九空

（“引狼入室”嵌入）

①巧夺天（）

（）事如神

（）

②（）通广大

光天（）日

（）

（二）、按意思答成语。

(7分)

⑪最大的手（）

⑫最大的差别（）

⑬最长的日子（）

⑭最大的距离（）

⑮最大的步伐（）

⑯最大的浪费（）

⑰最宝贵的话（）

⑱有钱而心狠，残酷地剥削压迫穷的人（⑲坚持错误而不觉悟（）

⑳赞叹看到的事物好到了极点（）

⑴在无路可走时采取冒险行动（）

⑵把所有的力量全部使出来（）

⑶顽固地坚持自己的偏见（）

⑷使人听了十分震惊（）

（三）、选择题：（每题0.5分，共１０分）

⑪、“屡见不鲜”的“鲜”字的本意是指：（）

Ａ、新来的门客 Ｂ、新捕的鱼Ｃ、新杀的禽兽Ｄ、新奇的东西

⑫、在“如鱼得水”这个典故中，刘备把自己比作“鱼”，把谁比作“水”？（））

Ａ、关羽Ｂ、张飞Ｃ、诸葛亮Ｄ、周瑜

⑬、成语“病入膏肓”的“肓”是指（）

Ａ、血液Ｂ、五脏Ｃ、心尖脂肪Ｄ、肌肉

⑭、“比上不足，比下有余”最早比的是（）

Ａ、书法Ｂ、容貌Ｃ、财富Ｄ、地位

⑮、“四面楚歌”这个成语典故发生在哪个朝代？（）

Ａ、七国争雄Ｂ、楚汉相争Ｃ、三国鼎立

⑯、成语“百步穿杨”原来是形容（）

Ａ、马本领高Ｂ、人的射箭本领高Ｃ、人跑得快

⑰、“落花流水”的本义是形容什么季节的景物？（）

Ａ、残春Ｂ、盛夏Ｃ、深秋Ｄ、寒冬

⑱、“讳疾忌医”是讲古代一位国君有病而不听医生劝告，最终病重而死的故事,这位神医是谁？（）

Ａ、扁鹊Ｂ、华佗Ｃ、张仲学Ｄ、李时珍

⑲、成语“嗟来之食”的意思是（）

Ａ、路上乞讨来的食物Ｂ、路上捡来的食物

Ｃ、非法所得的食物Ｄ、带有侮辱性的施舍

⑳、“泰山北斗”这个成语最早是赞誉谁的？（）

Ａ、孔子Ｂ、杜甫Ｃ、韩愈Ｄ、苏轼

⑴、成语“脱颖而出”的“颖”字的本意是：（）

A、锥子把上的环

B、有洞的布袋

C、装弓箭的袋子

D、马背上的鞍

⑵“一张一弛，文武之道”中的“文武”指：（）

A、周文王、周武王

B、读书、练武

C、文攻、武治

⑶“唇亡齿寒”一词中的“唇”和“齿”最初指代的是：（）

A、两个人

B、两个国家

C、两个民族

D、两个地区

⑷、“心有灵犀一点通”中的“灵犀”是指：（）

A、犀牛的嘴

B、犀牛的角

C、犀牛的眼

D、犀牛的鼻子

⑸、“掷地有声”原指晋朝人孙绰夸耀自己的（）

A、文章好

B、人品好

C、名气大

D、身份高

⑹、“后来居上”原是说后生在哪些方面超过前辈：（）

A、官职

B、财富

C、武艺

D、书法

⑺、“一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”：（Ａ、天、地、人

Ｂ、邻里、亲朋、好友

Ｃ、事情的开始、经过、结果

Ｄ、爷爷、爸爸、哥哥

⑻、“沧海桑田”中的“沧”应解释为：（）

Ａ无边际的Ｂ、深邃的Ｃ、青绿色的 Ｄ、宽广的 ⑼、“分道扬镳”的“镳”是指：（）

Ａ马鞭子

Ｂ、马嚼子

Ｃ、马蹄子

⑽、“乌合之众”这个成语最初与哪个动物有关？（）

Ａ、蝙蝠

Ｂ、乌鸦

Ｃ、麻雀

Ｄ、燕子）

（四）、成语接龙：（每小题接４个得一分，满分为２分，可用谐音）（６分）

１、偷天换日——①_________，②__________，③_________，④_________，⑤_________，⑥_________，⑦__________，⑧_________

２、蜻蜓点水

①

，②

③

④，⑤

，⑥

，⑦

，⑧。

3、呕心沥血

①，②，③

，④

，⑤，⑥

，⑦

，⑧。

（五）下列成语中有10个错别字，请画出错的字，并把正确的依次写在下面的 方格内。（5分）

别出新裁

按步就班

脍炙人口

走头无路

委屈求全

蜂涌而上

恶贯满营

再接再励

神采奕奕

手屈一指

扑朔迷离

不假思索

曲高合寡

人才汇萃

破釜沉舟

订正：

（六）、根据故事写成语（3分）

1、楚汉相争时，刘邦烧毁了从关中到汉中的栈道，后来刘邦的大将韩信出兵作战，为了迷惑敌人，派人假修栈道，却暗中从故道迂回到陈仓，打败了章邯，占有关中。

这一故事引出一个成语是：

2、一只河蚌张开蚌壳，在河滩上晒太阳。一只鹬鸟看见了，就悄悄走过来，伸出又长又尖的嘴巴，一下子啄住河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳合上，钳住了鹬鸟的长嘴，鹬鸟用尽力气，又是甩，又是摔，怎么也拔不出嘴来。

河蚌也脱不开身，无法回到河里去。

河蚌和鹬鸟争吵起来。

鹬鸟说：“这几天不会下雨，没有水就会干死你。”

河蚌说：“我不松开你的嘴，两天你就活不成了。”

它们吵个不停，谁也不让谁。这时候，来了一个老渔翁，把鹬鸟和河蚌一起捉走了。

这一故事引出一个成语是：

3、春秋时齐侯出兵攻打楚国，楚派使者问齐候：“你住在北方，我住在南方，两地距离很远，好比马与牛走失了，决不会跑到对方的境地内。”

这一故事引出一六字成语是：

（七）、下列成语用了哪种修辞手法？（2分）

①面善心恶（）②归心似箭（）③姹紫嫣红（）④一手遮天（）

二、歇后语（12分）

1根据前半部分，写出后半部分（各0.5分，共7分）

⑪抱着琵琶进磨房——

⑫看到失火唱山歌——

⑬麻绳拴豆腐——

⑭三月里打扇——

⑮孙大圣管桃园——

⑯盲人骑瞎马——

⑰十五的月亮——

⑱叫花子唱歌——

⑲张飞绣花鞋——

⑳寿星上吊——

⑴油缸里的西瓜——

⑵稀饭泡米汤——

⑶刘备招亲——

⑷梁山上的朋友——

2、采用谐音构成歇后语。（5分）

①狐狸吵架——

②空棺材埋葬——

③窗户吹喇叭——

④下雨天出太阳——

⑤公鸡头上一块肉——

⑥司马迁的名著——

⑦龙王搬家——

⑧旗杆顶上绑鸡毛——

⑨茶壶里煮饺子——

⑩晁盖的军师——

三、谚语、格言（13分）

1、补全下列谚语、格言。（7分）

⑪有则改之。

⑫

，泰山移。

⑬一人传虚。

⑭鞠躬尽瘁。

⑮非淡泊无以明志。

⑯，匹夫不可夺志也。

⑰树直用处多，⑱路遥知马力。

⑲牛不知角弯，⑳，家里有狗好看门。

⑴人勤地生宝，⑵

，忠言逆耳利于行。⑶明人不做暗事，⑷穷在路边无人问。

2、给下列谚语、格言、歇后语分类，把序号写在相应的横线上。（6分）

A、谚语：

B、格言：

C、歇后语：

⑪补漏趁天晴，读书趁年轻。

⑫立志不定，终不济事。

⑬省吃俭用，一世不穷。

⑭老牛追兔子，有劲使不上。

⑮为中华之崛起而读书。

⑯刘备借荆州，有借无还。

⑰读书破万卷，下笔如有神。

⑱堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来。

⑲老鼠进风箱，两头受气。

⑳日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。。

。

⑴朝闻道，夕死可矣。

⑵虚心使人进步，骄傲使人落后。

四、综合题（35分）

1、在空格上填上“看”的同义词，不得重复。（5分）

①一孔之

，②高

远瞩，③面面相

，④有目共

⑤目不

丁，⑥目

口呆，⑦左

右盼，⑧走马

花

⑨一

同仁，⑩一

无余。

2、动脑筋，猜谜语。（6分）

①、字谜：打一常用字，把谜底写在括号内。

A、黄昏的时候（）

B、拇指触电（）C、自相矛盾（）

②、猜成语谜：打一常用成语，把谜底写在括号内。

A、邮筒装满了（）B、护短（）

C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

3、语言总是随着时代的发展产生新的词汇，如“网络”“希望工程”等，请你再举出四声个当今社会特有的词语写在横线上。（2分）

①

，②

，③

，④

4、下列文段中隐藏了至少有14个错别字，请你将之划出并一一改正。（7分）

月光下，我常依偎在妈妈身边听故事，什么吕洞宾在螺丝壳里做道场啊，张天师用杆面杖吹火啊，韦驮锻造银样蜡枪啊„„每当听到兴头上时，池塘那头会突然传来“吱——”的一声，急促，凄厉，霎时间又变得暗哑，或者挣扎着延长。仅管我对此早有予感，心头还是按奈不住一阵战粟。妈妈这时总是停下手中的蒲扇，嘴巴里咕哝一句：“青蛙又被蛇盘住了。”我的情绪于是在也无法松驰下来，面对沧茫的夜空，涌起一阵莫名的委曲，真想嚎淘大哭。我想象不出那温柔钝厚的小生物在蛇的盘绕下，该是怎样的残不忍睹。

„„

毛泽东年轻的时候写过一首青蛙诗：“独坐池塘如虎居，绿杨树下养精神，春来我不先开口，哪个虫儿敢做声。”托物抒怀，表达了一种远大的报复。这与那些拾人牙惠的诗比起来，真是自出机抒，别开生面。

5、任何两个词语都可以经过几个递进的联想建立起联系。请完成“天空”——“蛋糕”之间的联想。（2分）

天空——（）——（）——（）——（）——蛋糕

6、将“不可随处小便”这一难登大雅之堂的禁语，改写成一句处事良言。（要求：字序改动，但字数不变）（2分）

7、下列对联张贴在哪个行业店铺最合适？请把答案分别写在括号内。（4分）

例：底硬帮柔力敌千钧何惧踩

山高路远随万里敢辞劳

（鞋店联）

① 随时而动

熏心只觉浓于酒

不叩自鸣

（）

②

入口方知气胜兰

（）

② 刘伶借问谁家好

④

邀来日月悬隆准

李白还言此处佳

（）

揽得河山入玉眸

（）

8、仿写：仿照下列句式再写出两个句子。（2分）

例句：金钱可以买到精美的礼物，却买不到真挚的友谊。

①。

②。

9、请把下列4个词语连缀起来写一段50字左右的话，要求话题集中，意思连贯，语句通

顺。（4分）

心安理得

真诚

懊悔

若有所失

10、选字填空（1分）

A、天从人愿，2001年金秋，我荣获了新华社《

望》（了、瞭）“情系中华”国际征

文奖。

B、自祟宁蔡京执政，排元佑诸人，政和年间，黄山谷、秦少游、晁补之、周邦彦等人相继下世，词坛荒芜，寥若

星。（辰、晨）