幼儿园保育员岗前培训细则[大全]

第一篇：幼儿园保育员岗前培训细则[大全]

修水县马坳镇宝宝幼儿园

保育员岗前培训细则

（一）接待入园：

1． 开窗，清洗开水桶，每天换新鲜的开水并保证幼儿饮用水充足。2． 每早做好洗净毛巾，消毒，清洁厕所，保持干燥、无臭味、无污垢。

3． 对幼儿进行礼貌教育，主动和幼儿及家长打招呼。4． 饭前半小时餐具、杯、碗筷消毒。

（二）入厕 ：

1．允许幼儿随时入厕。

2．协助老师帮助自理能力差的幼儿。

3．对遗尿及遗屎的幼儿耐心地为他们更换，清洗衣物。

4．协助老师培养幼儿大小便的好习惯，如：会自己小便，按时大便，大便后自己擦净，便后肥皂洗手等。5．观察幼儿大小便情况，和老师及家长沟通。6．教育幼儿节约用水和肥皂。

（三）进餐：

1．做好开饭的准备工作，协助班级老师抬饭，和饭后的卫生结束工作。

2．照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱，吃好。

3．掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量。4．关照吃饭慢的幼儿。

5．协助老师教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势。

6．协助老师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食不浪费粮食，保持桌面和衣服的干净，专心吃饭等。

（四）午睡 起床

1．为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥。

2．协助老师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风。

3．根据气候变化为幼儿添减衣服。

4．协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己穿衣和叠被。

（五）喝 水

1．全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用。2．协助老师照顾幼儿取水及饮水。

（六）离 园

1．协助老师检查或帮助幼儿整理衣服及带回家的物品。

2．稳定幼儿情绪，与老师配合做好交接幼儿工作，确保幼儿安全。3．整理活动室及包干区卫生工作，做好关窗、关水、关电结束工作。

第二篇：幼儿园保育员岗前培训学习内容

幼儿园保育员培训

晨午

质量标准：协助老师晨、午检，做到一、二看、三问、四查。

技能技巧：

一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；

二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。

三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；

四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

洗

手

质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。

手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。

技能技巧：

洗手时教幼儿按正确的方法进行：

1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

进

餐

质量标准：

桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。

技能技巧

：

掌握常用消毒液的配置及使用；

饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。

质量标准：

分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。

技能技巧：

掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。

质量标准：

准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。

技能技巧：

饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。

将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。

入

厕

质量标准：

照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。

技能技巧：

教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。

教育幼儿便后冲净、洗手。

饮

水

质量标准：

协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。

技能技巧：

要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。

穿脱衣服、睡眠

质量标准：

1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作

空气清新、温度适宜、光线柔和

2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。

按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣

检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。

检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。

3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。

技能技巧：

1、幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。

穿袜子：

让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖（大拇指在内，四肢在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。

穿裤子：

让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。

穿

鞋：

学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。

穿上衣：

两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。

整理床铺

质量标准：

幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。

床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。（幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面）。

技能技巧：

教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上（通风一会儿），然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。

劳

动

（自我服务，为集体服务，值日生工作）

质量要求：

为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。

技能技巧：

培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。

幼儿园保育员培训资料（二）

掌握“清洁卫生工作”基本技能

环境卫生

环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一次。

活动室（质量标准）

空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具，舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

睡眠室（质量标准）

通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无灰尘。

操作技能技巧

1、空气新鲜

注意开窗通风

每日早晨入园准备工作中，开窗通风，是使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风10——15分钟。室内温度保持在16℃——18℃。

2、玻璃明亮

清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。

3、家具设备

边、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，无尘垢、无积土。

4、床铺整齐

床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。

幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。

请输入标题

盥洗室

质量标准

清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。

操作技能技巧

根据气候及风力掌握通风情况。

便池

随时冲水、中晚各刷洗一次。

水池

每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。

地面

地面无积水，无污渍，无死角，透亮。

墙面

无污渍

玻璃

每周用半干的抹布擦1——2次。

第三篇：1保育员岗前培训

2016年秋季保育员岗前培训

一、介绍，致欢迎词（自我介绍 新员工介绍）

二、提高思想认识，有集体荣誉感和主人翁意识。

举例说明：麻雀虽小，五脏俱全，幼儿园作为一个单位，有单位的要求，那么我们作为其中的一员，把自己作为“主人”来看。。。

三、幼儿园各项规章制度及要求的学习： 1.考勤制度：上班打卡 请假（扣奖金情况）2.要有时间观念，该自己的值班、开会等不迟到。

3.上班的基本要求：（发工作服）仪表整洁，朴素大方，统一穿着工作服，不穿高跟鞋，不披头散发，不留长指甲，个人精神面貌要好，佩戴饰品要适宜，安全性首要。（举例说明：比如服务员长指甲端菜上桌等细节）

4.上班不干私活，不在幼儿园内洗园服等（举例说明）5.安全重于泰山

保证每一个入园孩子的安全是我们每一个教职员工的基本职责，不是说安全工作只是班主任和园领导的事情，举例说明，责任分工。

四、师德师风

1.严禁体罚或变相体罚幼儿。扣工资50—100元，并根据情节加重处罚。

2.语言要规范文明，一些不规范的语言就不要用，举例说明。3．学会微笑，学会说话。态度要好，体现亲情服务的原则。举例说明：如回答家长问题不清楚等可以说：我帮您问问，不要着急。多用：对不起、谢谢、我一定记住、今后多注意、您放心等词语。

五、具体工作要求 1.清洁卫生

要求：无卫生死角，地面干净，无垃圾饭粒等，桌面保持清洁，无油渍。柜子、物品、玩具等上无灰尘，随时充厕所，保持无异味及地面干爽。

2.室内物品摆放及整理

①物品摆放要整洁有序（举例说明），午休室（寝室）内柜子上放置的物品要整理整齐，鞋子统一放置在鞋柜内，并教小朋友整理放置自己的鞋子和衣服等。

②室内保持空气流通，中午起床以后一定要把窗帘拉起来，窗户打开，保持室内无异味。

③床铺的整理（非常重要）此处给大家讲解幼儿园的优秀床铺的标准。

④厕所的整理：擦灰和擦桌子的抹布要分开；所有的抹布等物品不能乱起八糟的随意搭在水龙头上或窗台上；拖把必须挂起来，不能随意放置在便池旁边；每个班级都配置了一个洗拖把的桶，请保持干燥、干净。

⑤物品的消毒以及记录。

第四篇：幼儿园保育员培训方案

保育员培训方案

一、现状分析：

我园保育员文化程度参差不齐，对班级卫生和幼儿保育方面工作、保教工作配合上存在较大问题。例：一日工作流程中不知下一个环节是什么？在教育教学活动中不会主动配合等。

二、培训目的：

1、总目标

学习保育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的正确认识，成为基本合格的保育员。

2、具体目标

1）专业理念和师德方面

了解幼儿园保育员行为常规规范，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的观念。

2）专业知识方面

了解幼儿身心发展基本特征，学习幼儿园一日生活中卫生保健任务，目标，内容与基本要求，形成科学的儿童观和教育保育观。

3）专业能力方面

基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，协助班级教师制定班级常规、班级环境创设、组织卫生保健工作。

三、培训对象：

全体保育员

四、培训时间：

2017年9月19日中午1：00---15：00

五、培训内容:

1、《幼儿园保育员岗位工作职责》

2、《环境和物品预防性消毒方法》

3、《保育员一日工资流程安排及要求》

4、进行保育员卫生工作培训测试

第五篇：幼儿园保育员培训反思

幼儿园保育员培训反思

能够参加这次保育员培训，我感到很高兴。虽然培训的时间不长，但是我学到了很多知识。同时也引起了我的深思：怎样做好一名幼儿保育教师呢？怎样照顾好每一个孩子？怎样引导孩子们健康快乐的成长？通过这次学习，我在心中有了自己的答案。

首先，在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我要坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我要把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我要以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。

从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我要细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立刻引起注意加以防范，平时发现幼儿有小的失误与过错，应当耐心说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿应当给予更多的关怀。在孩子进餐时，要从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要注意纠正；进餐时间与速度上要不紧不慢；进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

其次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

最后，加强“沟通与合作”也非常重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况，更好的表扬他们的点滴进步，及时遏制一些不良现象。

保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。

在今后的工作中，我要关心爱护每一个幼儿，尽自己最大的努力满足孩子的发展需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。