第一篇：济宁医学院继续教育学院范文
济
宁
医
学
院
继
续
教
育
学
院
专科毕业实习计划
根据成人教育各专业教学计划，现将毕业实习安排如下：
一、实习目的
毕业实习是医学院校教学计划的重要组成部分，是达到培养目标的重要阶段。医学生通过毕业实习，进一步树立医学职业道德和全心全意为人民服务的思想，巩固和深化所学的医学基本理论知识，使理论和实践密切结合，熟练掌握医学各专业的基本技能，培养分析问题、解决问题和独立工作的能力，为成为合格的医务工作者打好基础。
二、时间安排
1、实习前教育：2009年7月25日前
2、实习时间：2009年7月27日到2009年12月13日，共20周。
3、2009年10月1日前返校送交毕业实习鉴定表。
三、实习内容
1、临床医学、计划生育专业
(1)必须实习科16周：内科5周、外科5周、妇产科3周、小儿科3周(2)选择实习科4周：五官科2周、皮肤科2周、急诊科2周、放射科2周2、护理学专业
(1)必须实习科16周：内科5周、外科5周、妇产科3周、小儿科3周(2)选择实习科4周：五官科2周、急诊科2周、供应科2周、手术室2周3、药学专业
(1)必须实习科16周：门诊西药房6周、门诊中药房4周、病房药房6周
(2)选择实习科4周：普通制剂2周、无菌制剂2周、药库2周、药检2周、临床药学2周
4、预防医学专业
(1)必须实习科16周：劳动卫生科6周、食品卫生科6周、环境监测科4周
(2)选择实习科4周：学校卫生科2周、计划免疫科2周、疫情科2周、地方病防治科2周
5、医学检验专业
(1)必须实习科16周：临床生化检验4周、血液学检验6周、检验学基础6周(2)选择实习科4周：细菌(微生物）检验2周、病毒学检验2周、免疫学检验2周
6、医学影像专业
(1)必须实习科16周：放射科6周、（CT、MRI）6周、超声4周(2)选择实习科4周：内科2周、外科2周、放射治疗科2周
7、口腔学专业
(1)必须实习科16周：口腔内科5周、口腔外科5周、口腔正畸科3周、口腔修复科3周
(2)选择实习科4周：内科2周、外科2周、五官科2周四、组织管理
1、实习生超过3人以上组成实习组（队），在实习单位的领导下，组织实施实习计划，进行行政管理。实习生的党团活动由实习单位的党团组织负责。
2、实习生必须严格执行实习单位的各项规章制度，加强组织纪律性，严格请销假手续。一科实习时间缺勤达1/3者，该科实习成绩不及格，应补足实习时间后，方准毕业。
五、考核与评定
1、实习考核内容与标准：按毕业实习大纲和毕业实习鉴定表的要求进行，成绩评定标准分优秀、良好、及格、不及格。
2、实习考核方法：采取以实习单位为主、学校和工作单位共同负责的方法。
每科实习结束前，实习生填写自我鉴定，由实习组（三人以上者）集体评定并填写意见后交给指导教师。
指导教师根据每个学生在科内实习期间的表现，对照实习成绩评定标准（见实习鉴定表），经科内集体讨论后，填写科室评语，确定该科实习成绩，并由科室负责人签字。
全部实习结束后，学生本人详细填写毕业实习总结，由实习单位进行全面鉴定，填写鉴定意见。
3、实习成绩有一科以上不及格者，即为毕业实习不及格，毕业时先发给结业证书。一年后个人申请，工作单位提出考核意见，经学校研究决定是否换发毕业证书。
济宁医学院继续教育学院
二○○九年三月
第二篇：济宁医学院继续教育学院
济宁医学院继续教育学院
专科毕业实习计划
根据成人教育各专业教学计划，现将毕业实习安排如下：
一、实习目的毕业实习是医学院校教学计划的重要组成部分，是达到培养目标的重要阶段。医学生通过毕业实习，进一步树立医学职业道德和全心全意为人民服务的思想，巩固和深化所学的医学基本理论知识，使理论和实践密切结合，熟练掌握医学各专业的基本技能，培养分析问题、解决问题和独立工作的能力，为成为合格的医务工作者打好基础。
二、时间安排
1、实习前教育：2009年7月25日前
2、实习时间：2009年7月27日到2009年12月13日，共20周。
3、2009年10月1日前返校送交毕业实习鉴定表。
三、实习内容
1、临床医学、计划生育专业
(1)必须实习科16周：内科5周、外科5周、妇产科3周、小儿科3周(2)选择实习科4周：五官科2周、皮肤科2周、急诊科2周、放射科2周2、护理学专业
(1)必须实习科16周：内科5周、外科5周、妇产科3周、小儿科3周(2)选择实习科4周：五官科2周、急诊科2周、供应科2周、手术室2周3、药学专业
(1)必须实习科16周：门诊西药房6周、门诊中药房4周、病房药房6周(2)选择实习科4周：普通制剂2周、无菌制剂2周、药库2周、药检2周、临床药学2周4、预防医学专业
(1)必须实习科16周：劳动卫生科6周、食品卫生科6周、环境监测科4周(2)选择实习科4周：学校卫生科2周、计划免疫科2周、疫情科2周、地方病防治科2周5、医学检验专业
(1)必须实习科16周：临床生化检验4周、血液学检验6周、检验学基础6周(2)选择实习科4周：细菌(微生物）检验2周、病毒学检验2周、免疫学检验2周6、医学影像专业
(1)必须实习科16周：放射科6周、（CT、MRI）6周、超声4周(2)选择实习科4周：内科2周、外科2周、放射治疗科2周7、口腔学专业
(1)必须实习科16周：口腔内科5周、口腔外科5周、口腔正畸科3周、口腔修复科3周(2)选择实习科4周：内科2周、外科2周、五官科2周四、组织管理
1、实习生超过3人以上组成实习组（队），在实习单位的领导下，组织实施实习计划，进行行政管理。实习生的党团活动由实习单位的党团组织负责。
2、实习生必须严格执行实习单位的各项规章制度，加强组织纪律性，严格请销假手续。一科实习时间缺勤达1/3者，该科实习成绩不及格，应补足实习时间后，方准毕业。
五、考核与评定
1、实习考核内容与标准：按毕业实习大纲和毕业实习鉴定表的要求进行，成绩评定标准分优秀、良好、及格、不及格。
2、实习考核方法：采取以实习单位为主、学校和工作单位共同负责的方法。
每科实习结束前，实习生填写自我鉴定，由实习组（三人以上者）集体评定并填写意见后交给指导教师。
指导教师根据每个学生在科内实习期间的表现，对照实习成绩评定标准（见实习鉴定表），经科内集体讨论后，填写科室评语，确定该科实习成绩，并由科室负责人签字。
全部实习结束后，学生本人详细填写毕业实习总结，由实习单位进行全面鉴定，填写鉴定意见。
3、实习成绩有一科以上不及格者，即为毕业实习不及格，毕业时先发给结业证书。一年后个人申请，工作单位提出考核意见，经学校研究决定是否换发毕业证书。
济宁医学院继续教育学院
二○○九年三月
第三篇：泰山医学院继续教育学院物理化学期末考试
物理化学（本）
交卷时间：2018-03-12 14:39:07
一、单选题 1.(2分)两组分理想溶液，在任何浓度下，其蒸气压（）
A.恒大于任一纯组分的蒸气压 B.恒小于任一纯组分的蒸气压 C.介于两个纯组分的蒸气压之间 D.与溶液组成无关 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 2.(2分)主要决定于溶解在溶液中粒子的数目，而不决定于这些粒子的性质的特性叫（）
A.一般特性 B.依数性特征 C.各向同性特性 D.等电子特性 E.各向异性特性
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 3.(2分)I2(s)与I2(g)平衡共存，系统自由度为（）
A.0 B.1 C.2 D.3 E.4 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 4.(2分)下列说法不属于可逆电池特性的是（）
A.电池放电与充电过程电流无限小 B.电池的工作过程肯定为热力学可逆过程 C.电池内的化学反应在正逆方向彼此相反 D.电池所对应的化学反应ΔrGm= 0 E.ΔrGm=w非
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 5.(2分)双电层是由（）构成 A.紧密层和扩散层 B.紧密层和接触层 C.接触层和扩散层 D.接触层和电极层 E.紧密层和电极层
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 6.(2分)在隔离系统内（）
A.热力学能守恒，焓守恒 B.热力学能不一定守恒，焓守恒 C.热力学能守恒，焓不一定守恒 D.热力学能、焓均不一定守恒 E.不能确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 7.(2分)一定量的纯理想气体，下列哪组量确定后，其他状态函数方有定值。 A.T B.V）（ C.P D.T、U E.T、p 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 8.(2分)盐桥的作用是（）
A.减小液接电势 B.消除液接电势 C.减少电阻 D.连接电路 E.减小接触电势
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 9.(2分)熵增原理只适用与（）体系
A.敞开 B.封闭 C.孤立 D.循环 E.所有
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 10.(2分)化学反应等温式△rGm=△rGmΘ+RTlnQ，当选取不同标准态时（）
A.△rGm和Q的值都改变 B.△rGm和Q的值都改变 C.△rGm的值改变，Q不变 D.△rGm不变，Q的值改变 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 11.(2分)在绝热封闭体系发生一过程中，体系的熵（）
A.必增加 B.必减少 C.不变 D.不能减少 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 12.(2分)质量作用定律（）
A.适用于任意恒温反应 B.只适用于理想气体恒温反应 C.只适用于基元反应 D.只适用于等温等容反应 E.只适用于等压反应
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 13.(2分)当体系向环境传递热量时，体系的内能将（）
A.增加 B.减小 C.不变 D.无一定规律 E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 14.(2分)373.15K和pΘ下，水的摩尔汽化焓为40.7kJ・mol-1，1mol水的体积为18.8cm3，1mol水蒸气的体积为30200cm3，1mol水蒸发为水蒸气的ΔU为
A.45.2kJ・mol-1 B.40.7kJ・mol-1 C.37.6kJ・mol-1 D.52.5kJ・mol-1 E.25.9kJ・mol-1 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 15.(2分)体系经不可逆循环过程，则有（）
A.ΔS=0，ΔS环<0 B.ΔS>0，ΔS环=0 C.ΔS>0，ΔS环<0 D.ΔS=0，ΔS隔>0 E.ΔS>0，ΔS隔>0 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 16.(2分)0.001mol・kg-1 K3[Fe(CN)6]水溶液的离子强度为（）
A.6.0×10-3mol・kg-1 B.5.0×10-3mol・kg-1 C.4.5×10-3mol・kg-1 D.3.0×10-3mol・kg-1 E.2.0×10-3mol・kg-1 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 17.(2分)下列性质中既不属于溶胶动力学性质又不属于电动性质的是（）
A.沉降平衡 B.布朗运动 C.沉降电势 D.电导 E.电渗
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 18.(2分)某一级反应的半衰期为2h，当反应物反应掉7/8时，用时为（）
A.1h B.2h C.6h D.8h E.10h 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 19.(2分)对于物理吸附的描述，下列哪一条是不正确的（）
A.吸附力是范德华力，一般不具选择性 B.相比化学吸附，吸附力较小 C.吸附可以是单分子层或多分子层 D.吸附热较小 E.吸附速率较小
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 20.(2分)经典热力学研究（）
A.非平衡态物质变化的宏观性质 B.处于平衡态物质变化的宏观性质 C.处于平衡态物质变化的速度和机理 D.处于平衡态物质的结构 E.处于非平衡态物质的结构 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 21.(2分)下列属于化学热力学范畴的是（）
A.物质结构与性能的关系 B.化学反应速率 C.化学变化的方向和限度 D.反应机理 E.速率方程
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 22.(2分)在通常情况下,对于二组分物系能平衡共存的最多相为（）
A.1 B.2 C.4 D.3 E.5 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 23.(2分)当理想气体反抗一定的压力作绝热膨胀时，则（）
A.焓总是不变 B.热力学能总是增加 C.焓总是增加 D.热力学能总是减少 E.焓总是减少
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 24.(2分)关于热机的效率，以下结论正确的是（）
A.可逆热机的效率与工作物质的种类无关 B.可逆热机的效率与工作物质的种类有关 C.可逆热机的效率可以等于1，但不能大于1 D.任意热机的效率均可表示为η=1－T2/T1 E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 25.(2分)下列气体溶于水溶剂中，哪个气体不能用亨利定律（） A.N2 B.H2 C.O2 D.NO2 E.CO 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 E 解析 26.(2分)浓度为1mol/kg的ZnSO4浓度的离子强度I1，浓度为1mol/kg的KI浓度的离子强度I2，那么I1与I2的关系为（）
A.I1=1/2I2 B.I1= 4I2 C.I1=I2 D.I1= 2I2 E.I1=8I2
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 27.(2分)反应C(s)+O2(g)=CO2(g)，2 CO(g)+O2(g)= 2CO2(g)，C(s)+ 1/2 O2(g)=CO(g)的平衡常数分别为K1Θ、K2Θ、K3Θ，这三个平衡常数之间的关系是（）
A.K3Θ=K1Θ*K2Θ B.K3Θ=K1Θ/K2Θ C.K3Θ=K1Θ+K2Θ D.K3Θ=K1Θ-K2Θ E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 E 解析 28.(2分)反应A + B→C + D的速率方程为r = k[A][B]，则反应（）
A.是二分子反应
B.是二级反应但不一定是二分子反应 C.不是二分子反应
D.是对A、B各为一级的二分子反应 E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 29.(2分)NaCl水溶液和纯水，经半透膜达到渗透平衡，该体系的自由度数是（）
A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 30.(2分)对一化学反应，若知其△Cp,m=∑νBCp, m, B > 0，则该反应的（）
A.△H随温度升高而增大 B.△H随温度升高而减少 C.△H大于零 D.△H小于零 E.△H等于零
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析
二、多选题 1.(4分)关于焓变，下列表述正确的是（）
A.△H = Q适用于封闭体系等压只作功的过程 B.对于常压下的凝聚相，过程中△H≈△U
C.对任何体系等压只作体积功的过程△H =△U-C W D.对实际气体的恒容过程△H =△U + V△p E.系统的焓遵守热力学第一定律 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B,C,D 解析 2.(4分)下述说法中，哪一种正确（）
A.热容C不是状态函数 B.热容C与途径无关 C.恒压热容Cp不是状态函数 D.恒容热容CV不是状态函数 E.恒容热容CV是状态函数
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A,E 解析 3.(4分)对临界胶束浓度（CMC）的说法正确的是（）
A.CMC是形成胶束的最低浓度
B.在CMC前后溶液的表面张力都有显著变化 C.在CMC前后溶液的电导值变化不显著 D.达到CMC以后溶液的表面张力不再有明显变化 E.CMC越大，说明溶液越容易形成胶束
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A,D 解析 4.(4分)电导测定应用广泛，但下列问题中哪个是不能用电导测定来解决的（）
A.求难溶盐的溶解度 B.求弱电解质的解离度 C.求平均活度系数 D.测电解质溶液的浓度 E.求溶液的PH值
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C,E 解析 5.(4分)指出关于亨利定律的下列几点说明中，错误的是（）
A.溶质在气相和在溶剂中的分子状态必须相同 B.溶质必须是非挥发性的
C.温度愈高或压力愈低，溶液愈稀，亨利定律愈准确
D.对于混合气体，在总压力不太大时，亨利定律能分别适用于每一种气体，与其他气体的分压无关
E.亨利定律与体系的温度无关
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B,E 解析
三、判断 1.(2分)自发过程的方向就是系统混乱度增加的方向（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 2.(2分)对于一个定量的理想气体，温度一定，热力学能和焓也随之确定（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 正确 解析 3.(2分)热不可能从低温物体传向高温物体（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 4.(2分)在一个多组分溶液中，只有溶质才有偏摩尔量。（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 5.(2分)可逆的化学反应就是可逆过程（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 6.(2分)如果体系在变化过程中与环境没有功的交换，则体系的温度降低值一定等于环境温度的升高值（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 7.(2分)大分子溶液和分子分散系一样是均相系统（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 正确 解析 8.(2分)一个反应的反应级数越大，其反应速率也越大（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）展开解析 9.(2分)绝热过程Q = 0，而由于∆H = Q，因而∆H等于零（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 10.(2分)任意过程中的热效应与温度相除，可以得到该过程的熵变。（
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 考试成绩 0 分
用时: 0分7秒
正确
错误
不判断 试题导航展开
物理化学（本）
交卷时间：2018-03-12 14:41:45）
一、单选题 1.(2分)已知时液体A的饱和蒸气压为40kPa，液体B的为80kPa，设A和B构成理想溶液，则当A在溶液中的摩尔分数为0.5时，在气相中A的摩尔分数为（）
A.0.5 B.0.1 C.1/3 D.2/3 E.1 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 2.(2分)在通常情况下,对于二组分物系能平衡共存的最多相为（）
A.1 B.2 C.4 D.3 E.5 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 3.(2分)270 K、101.3kPa时，1mol水凝结成冰，对该过程来说，下面关系正确的是（）
A.ΔS体系+ΔS环境 ≥0 B.ΔS体系+ΔS环境> 0 C.ΔS体系+ΔS环境= 0 D.ΔS体系+ΔS环境< 0 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 4.(2分)根据电动电势ζ电势的数值可以判断溶胶的稳定情况，正确结论是（）
A.电动电势ζ电势的数值越大，憎液溶胶的稳定性越强 B.电动电势ζ电势的数值越小，憎液溶胶的稳定性越强 C.电动电势ζ电势为零，憎液溶胶的稳定性越强 D.电动电势ζ电势与憎液溶胶的稳定性无关 E.无法判断
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 5.(2分)关于热力学第二定律，下列说法不正确的是（）
A.第二类永动机是不可能制造出来的 B.把热从低温物体传到高温物体，不引起其它变化是不可能的 C.一切实际过程都是热力学不可逆过程
D.功可以全部转化为热，但热一定不能全部转化为功 E.孤立系统中，自发过程是向着体系熵增大的方向进行
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 6.(2分)经典热力学研究（）
A.非平衡态物质变化的宏观性质 B.处于平衡态物质变化的宏观性质 C.处于平衡态物质变化的速度和机理 D.处于平衡态物质的结构 E.处于非平衡态物质的结构
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 7.(2分)反应C(s)+O2(g)=CO2(g)，2 CO(g)+O2(g)= 2CO2(g)，C(s)+ 1/2 O2(g)=CO(g)的平衡常数分别为K1Θ、K2Θ、K3Θ，这三个平衡常数之间的关系是（）
A.K3Θ=K1Θ*K2Θ B.K3Θ=K1Θ/K2Θ C.K3Θ=K1Θ+K2Θ D.K3Θ=K1Θ-K2Θ E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 E 解析 8.(2分)某化学反应，则反应的标准平衡常数（）
A.B.C.D.且随温度升高而增大 且随温度升高而减小 且随温度升高而增大 且随温度升高而减小
E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 9.(2分)等温等压下，A和B组成的均相系统中，当改变浓度时A的偏摩尔体积增加，则B的偏摩尔体积将（）
A.增加 B.减小 C.不变
D.随A和B的比例不同而不同 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 10.(2分)下列说法不属于可逆电池特性的是（）
A.电池放电与充电过程电流无限小 B.电池的工作过程肯定为热力学可逆过程 C.电池内的化学反应在正逆方向彼此相反 D.电池所对应的化学反应ΔrGm= 0 E.ΔrGm=w非
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 11.(2分)当理想气体反抗一定的压力作绝热膨胀时，则（）
A.焓总是不变 B.热力学能总是增加 C.焓总是增加 D.热力学能总是减少 E.焓总是减少
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 12.(2分)气相反应2NO + O2＝2NO2在27℃时的Kp与Kc之比值约为（）
A.4×10-4 B.4×10-3 C.2.5×103 D.2.5×102 E.5.0×102
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 13.(2分)在隔离系统内（）
A.热力学能守恒，焓守恒 B.热力学能不一定守恒，焓守恒 C.热力学能守恒，焓不一定守恒 D.热力学能、焓均不一定守恒 E.不能确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 14.(2分)浓差极化造成的原因是（）
A.两个半电池中溶液内部电解质浓度的改变 B.电极附近和溶液内部电解质浓度的改变 C.电池的可逆性 D.测量时温度的变化 E.测量时浓度的变化
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 15.(2分)电池在T、P恒定和可逆情况下放电，则其与环境的热交换为（）
A.一定为0 B.ΔrHm C.TΔrSm D.ΔrHm+TΔrSm E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 16.(2分)烧杯中饱和溶液里有两个大小不等的晶粒，一段时间后（）
A.晶粒大小一样 B.晶粒消失 C.无法判断
D.大的晶粒更大，小的晶粒更小 E.无变化
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 17.(2分)浓度为1mol/kg的ZnSO4浓度的离子强度I1，浓度为1mol/kg的KI浓度的离子强度I2，那么I1与I2的关系为（）
A.I1=1/2I2 B.I1= 4I2 C.I1=I2 D.I1= 2I2 E.I1=8I2
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 18.(2分)当体系向环境传递热量时，体系的内能将（）
A.增加 B.减小 C.不变 D.无一定规律 E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 19.(2分)在H2还原FeO(s)反应达平衡时混合气体中H2的摩尔分数为0.54，该反应的平衡常数是（）
A.1.174 B.0.852 C.0.634 D.0.392 E.0.196 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 20.(2分)下列是大分子电解质溶液的电学性质的是（）
A.渗透压 B.电泳
C.高电荷密度和高度水化 D.离浆作用 E.丁达尔现象 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 21.(2分)下列热力学变量中广度性质是（）
A.热力学温度T B.等压摩尔热容Cp,m C.化学势μB D.质量m E.压力P 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 22.(2分)古诗“锄禾日当午”中描写中午锄禾的主要原因是（）
A.除弱苗
B.保墒，切断土壤中的毛细管 C.除草 D.除虫
E.以上答案都不是
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 23.(2分)光进入溶胶发生的丁达尔现象是哪种光现象（）
A.透射光 B.吸收 C.散射光 D.反射光 E.漫射光
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 24.(2分)一定量的纯理想气体，下列哪组量确定后，其他状态函数方有定值。 A.T B.V C.P D.T、U E.T、p 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 25.(2分)0.001mol・kg-1 K3[Fe(CN)6]水溶液的离子强度为（））（ A.6.0×10-3mol・kg-1 B.5.0×10-3mol・kg-1 C.4.5×10-3mol・kg-1 D.3.0×10-3mol・kg-1 E.2.0×10-3mol・kg-1 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 26.(2分)1mol理想气体，从同一始态出发经绝热可逆压缩和绝热不可逆压缩到相同压力的终态，终态的熵分别为S1和S2，则两者关系为（）
A.S1= S2 B.S1< S2 C.S1> S2 D.S1≥S2 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 27.(2分)在等压下，进行一个反应 A + B=C，若∆rHm > 0，则该反应一定是（）
A.吸热反应 B.放热反应 C.温度升高 D.温度降低 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 E 解析 28.(2分)下列气体溶于水溶剂中，哪个气体不能用亨利定律（）
A.N2 B.H2 C.O2 D.NO2 E.CO 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 E 解析 29.(2分)体系经不可逆循环过程，则有（）
A.ΔS=0，ΔS环<0 B.ΔS>0，ΔS环=0 C.ΔS>0，ΔS环<0 D.ΔS=0，ΔS隔>0 E.ΔS>0，ΔS隔>0 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 30.(2分)体系的下列各组物理量中都是状态函数的是（）
A.T，p，V，Q B.m，Vm，Cp，∆V C.T，p，V D.T，p，U，W E.T，p，H，W
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析
二、多选题 1.(4分)关于焓变，下列表述正确的是（）
A.△H = Q适用于封闭体系等压只作功的过程 B.对于常压下的凝聚相，过程中△H≈△U
C.对任何体系等压只作体积功的过程△H =△U-C W D.对实际气体的恒容过程△H =△U + V△p E.系统的焓遵守热力学第一定律
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B,C,D 解析 2.(4分)下述说法中，哪一种正确（）
A.热容C不是状态函数 B.热容C与途径无关 C.恒压热容Cp不是状态函数 D.恒容热容CV不是状态函数 E.恒容热容CV是状态函数
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A,E 解析 3.(4分)电导测定应用广泛，但下列问题中哪个是不能用电导测定来解决的（）
A.求难溶盐的溶解度 B.求弱电解质的解离度 C.求平均活度系数 D.测电解质溶液的浓度 E.求溶液的PH值
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C,E 解析 4.(4分)指出关于亨利定律的下列几点说明中，错误的是（）
A.溶质在气相和在溶剂中的分子状态必须相同 B.溶质必须是非挥发性的
C.温度愈高或压力愈低，溶液愈稀，亨利定律愈准确
D.对于混合气体，在总压力不太大时，亨利定律能分别适用于每一种气体，与其他气体的分压无关
E.亨利定律与体系的温度无关
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B,E 解析 5.(4分)对临界胶束浓度（CMC）的说法正确的是（）
A.CMC是形成胶束的最低浓度
B.在CMC前后溶液的表面张力都有显著变化 C.在CMC前后溶液的电导值变化不显著 D.达到CMC以后溶液的表面张力不再有明显变化 E.CMC越大，说明溶液越容易形成胶束
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A,D 解析
三、判断 1.(2分)热不可能从低温物体传向高温物体（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 2.(2分)对于一个定量的理想气体，温度一定，热力学能和焓也随之确定”（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 正确 解析 3.(2分)焓的定义式H = U +pV是在定压条件下推导出来的，所以只有定压过程才有焓变（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 4.(2分)在一个多组分溶液中，只有溶质才有偏摩尔量。（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 5.(2分)一个绝热过程Q=0，但体系的ΔT不一定为零（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 正确 解析 6.(2分)绝热过程Q = 0，而由于∆H = Q，因而∆H等于零（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 7.(2分)任意过程中的热效应与温度相除，可以得到该过程的熵变。（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 8.(2分)如果体系在变化过程中与环境没有功的交换，则体系的温度降低值一定等于环境温度的升高值（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 错误 解析 9.(2分)对于一个定量的理想气体，温度一定，热力学能和焓也随之确定（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 正确 解析 10.(2分)大分子溶液和分子分散系一样是均相系统（）
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 正确 解析 考试成绩 0 分
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物理化学（本）交卷时间：2018-03-12 14:43:46
一、单选题 1.(2分)在绝热封闭体系发生一过程中，体系的熵（）
A.必增加 B.必减少 C.不变 D.不能减少 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 2.(2分)在隔离系统内（）
A.热力学能守恒，焓守恒 B.热力学能不一定守恒，焓守恒 C.热力学能守恒，焓不一定守恒 D.热力学能、焓均不一定守恒 E.不能确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 3.(2分)一定量的纯理想气体，下列哪组量确定后，其他状态函数方有定值。（）
A.T B.V C.P D.T、U E.T、p 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 4.(2分)双电层是由（）构成
A.紧密层和扩散层 B.紧密层和接触层 C.接触层和扩散层 D.接触层和电极层 E.紧密层和电极层
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 5.(2分)在通常情况下,对于二组分物系能平衡共存的最多相为（）
A.1 B.2 C.4 D.3 E.5 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 6.(2分)气相反应2NO + O2＝2NO2在27℃时的Kp与Kc之比值约为（）
A.4×10-4 B.4×10-3 C.2.5×103 D.2.5×102 E.5.0×102
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 7.(2分)电池在T、P恒定和可逆情况下放电，则其与环境的热交换为（）
A.一定为0 B.ΔrHm C.TΔrSm D.ΔrHm+TΔrSm E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 8.(2分)I2(s)与I2(g)平衡共存，系统自由度为（）
A.0 B.1 C.2 D.3 E.4 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 9.(2分)下列说法不属于可逆电池特性的是（）
A.电池放电与充电过程电流无限小 B.电池的工作过程肯定为热力学可逆过程 C.电池内的化学反应在正逆方向彼此相反 D.电池所对应的化学反应ΔrGm= 0 E.ΔrGm=w非 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 10.(2分)270 K、101.3kPa时，1mol水凝结成冰，对该过程来说，下面关系正确的是（）
A.ΔS体系+ΔS环境 ≥0 B.ΔS体系+ΔS环境> 0 C.ΔS体系+ΔS环境= 0 D.ΔS体系+ΔS环境< 0 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 11.(2分)下列气体溶于水溶剂中，哪个气体不能用亨利定律（）
A.N2 B.H2 C.O2 D.NO2 E.CO 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 E 解析 12.(2分)熵增原理只适用与（）体系
A.敞开 B.封闭 C.孤立 D.循环 E.所有
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 13.(2分)水蒸气蒸馏通常适用于某有机物与水组成的（）
A.完全互溶双液系 B.互不相溶双液系 C.部分互溶双液系 D.所有双液系 E.液相系统
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 14.(2分)化学反应等温式△rGm=△rGmΘ+RTlnQ，当选取不同标准态时（） A.△rGm和Q的值都改变 B.△rGm和Q的值都改变 C.△rGm的值改变，Q不变 D.△rGm不变，Q的值改变 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 15.(2分)已知时液体A的饱和蒸气压为40kPa，液体B的为80kPa，设A和B构成理想溶液，则当A在溶液中的摩尔分数为0.5时，在气相中A的摩尔分数为（）
A.0.5 B.0.1 C.1/3 D.2/3 E.1 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 16.(2分)下列属于化学热力学范畴的是（）
A.物质结构与性能的关系 B.化学反应速率 C.化学变化的方向和限度 D.反应机理 E.速率方程
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 17.(2分)两组分理想溶液，在任何浓度下，其蒸气压（）
A.恒大于任一纯组分的蒸气压 B.恒小于任一纯组分的蒸气压 C.介于两个纯组分的蒸气压之间 D.与溶液组成无关 E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 18.(2分)关于热机的效率，以下结论正确的是（）
A.可逆热机的效率与工作物质的种类无关 B.可逆热机的效率与工作物质的种类有关 C.可逆热机的效率可以等于1，但不能大于1 D.任意热机的效率均可表示为η=1－T2/T1 E.以上答案都不对
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 A 解析 19.(2分)古诗“锄禾日当午”中描写中午锄禾的主要原因是（）
A.除弱苗
B.保墒，切断土壤中的毛细管 C.除草 D.除虫
E.以上答案都不是
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 20.(2分)体系的下列各组物理量中都是状态函数的是（）
A.T，p，V，Q B.m，Vm，Cp，∆V C.T，p，V D.T，p，U，W E.T，p，H，W 得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 21.(2分)下列函数中为强度性质的是（）
A.S B.(G/p)T
C.D.CV E.V
(U/V)T
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 22.(2分)对于物理吸附的描述，下列哪一条是不正确的（）
A.吸附力是范德华力，一般不具选择性 B.相比化学吸附，吸附力较小 C.吸附可以是单分子层或多分子层 D.吸附热较小 E.吸附速率较小
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 C 解析 23.(2分)经典热力学研究（）
A.非平衡态物质变化的宏观性质 B.处于平衡态物质变化的宏观性质 C.处于平衡态物质变化的速度和机理 D.处于平衡态物质的结构 E.处于非平衡态物质的结构
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 24.(2分)某化学反应，则反应的标准平衡常数（）
A.B.C.D.且随温度升高而增大 且随温度升高而减小 且随温度升高而增大 且随温度升高而减小
E.无法确定
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 25.(2分)同一体系，比表面自由能和表面张力都用σ表示，它们（）
A.物理意义相同，数值相同 B.量纲和单位完全相同 C.物理意义相同，单位不同 D.前者是标量，后者是矢量 E.二者都是矢量
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 B 解析 26.(2分)盐碱地的农作物长势不良，甚至枯萎，其主要原因是（）
A.天气太热 B.很少下雨 C.肥料不足 D.水分倒流 E.杂草太多
得分： 0 知识点： 物理化学（本）收起解析 答案 D 解析 27.(2分)两支烧杯各有1kg水，向A杯中加入0.01mol蔗糖，向B杯中加入0.01molNaCl，两支烧杯在相同条件下按同样的速度降温，则（）
A.A杯先结冰
第四篇：继续教育学院
继续教育学院
1、根据上级教育行政部门的政策、法规要求，结合我院实
际情况，定制继续教育学院长期发展规划和工作计划，制定各专业教学计划和行政管理规章制度。
2、负责面向社会实施各级各类成人教育办学、社会力量办
学和职业技能技能培训教育的学历教育和非学历教育，并对其实行全面管理。
3、负责面向省内外社会教育机构、机关、企事业单位，实
行合作办学，进行考察、签约、对合乎条件的办学单位，经辽宁科技学院审批后，建立函授站，设立管理机构，并实行管理。
4、负责向省教育厅主管部门上报辽宁科技学院继续教育办
学的招生计划，搞好专业调整，落实专业设置，办学层次，学制年限及招生人数，全面负责成人教育办学的招生、录取工作。
5、负责继续教育办学的教学和考务活动的组织、运行管理。
6、负责继续教育学院学生的思想教育、综合素质教育和学
籍管理工作，建立学生学籍档案和学生信息资料，搞好毕业生跟踪调查和信息反馈工作。
7、负责组织教育毕业生电子摄像和毕业生资格审核工作，并且负责办理毕业证书的验印和发放工作。
8、评聘继续教育教学老师和行政管理人员，组织建设继续
教育教师对伍和行政管理人员队伍。
9、负责社会力量办学以及非学历教育和职业技术培训的组
织、教学和管理工作，注重信誉、保证质量。
10、及时提供继续教育学院的教学工作和行政管理工作的改
革方案和完善措施，经学校批准后予以实施。
11、负责继续教育学院办学中教材建设，搞好教材的订购、发放和教材库管理工作。
12、负责继续教育学院办学的财务预算、决算，保证办学经
费收支合理。完成学校下达的收入预算指标工作。
13、管好用好学校固定资产管理，避免固定资产流失，提高
资产使用效率。
14、负责继续教育学院和阶段性工作总结，做好授课教
师、班主任、行政管理人员、学生以及函授站点的评优工作。
15、负责承办对口培训工作。
16.完成学校领导交办和需协办的其他工作。
第五篇：继续教育学院工作总结
继续教育学院工作总结
继续教育学院工作总结1
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础。本，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：
一、夯实理论素养，细读教育专著
作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节”活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。
二、把握培训机会、及时进行内化
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的.意义落到了实处。
三、重视教学反思、做好反思实践
反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思——课中反思——课后反思—思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
四、以名师为榜样、大胆探索实践
通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
五、加强责任意识，学会主动学习
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
继续教育学院工作总结2
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。现把一学期来的工作总结如下：
一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入，制订了个人校本研修，边学习边工作，用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施。
1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。程校长做了《有效教学课堂教学模式与评价标准》讲座。使我对自己的课堂教学水平有了一个客观科学的评价，找到了自身的差距，明确了今后努力的方向。杜主任给我们班主任作了《班队会讲座》，我了解了班队会的程序决心今后不断学习有关班主任的相关业务，做一个合格的.班主任。学习了王校长的《有效阅读方法》的指导和王主任的《数学本体知识培训》后，我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《教师心理健康教育》、《新课程理论》、《儿童心理学》《中小学生管理与教育》等理论认真做了笔记。通过学校组织的信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加区里的教研活动。
三、个人收获。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
在班主任方面，通过学习《班主任该如何看待小学生》使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。
继续教育学院工作总结3
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。
2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的`内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。
3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。
二、积极开展各种教育培训活动
1、加强教师职业道德培训
开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
2、“三新”教育的培训
“三新”教育，即新理念、新教材、新课程的培训，以实施素质教育理念为核心，按照“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新教材教学设计与典型案例分析，学习《走进新课程》和《中小学教师心理健康教育》等书籍，并聘请了中学副校长做《新课改专题培训》、小学老师的《骨干班主任经验介绍》、校长的《研究性学习专题讲座》等专题培训，强调了理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了一定的提高。
3、教育技术培训
本学年，我校90%的教师获得了教育信息技术二级培训合格证书，没有取得的，也正在参加补考，相信在20xx年一定能全部完成此培训，与此同时，我校还积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛癣运用信息，提高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探索缩小与发达地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。
4、加强教育教学的培训
（1）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，如王主任的《普通话培训》等，提高了教师的教学基本技能，与此同时开展了人文科学、自然科学、专业知识更新与拓展等专业培训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。
（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装
教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。
5、青年教师培训。
青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。青年教师等在各项活动中脱颖而出，得到了领导老师的一致好评。老师的电教论文获省级二等奖；老师的电子教案获市级二等奖。等九名老师在区教学竞赛课中荣获分获一、二等奖。这些都说明了我校领导对青年教师的引领和培养。
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