大学生暑期社会实践报告：四进社区

第一篇：大学生暑期社会实践报告：四进社区

调研报告

自2006年我校启动大学生“四进社区”活动以来，已有近两万名大学生深入到牡丹江市四个城区的社区当中开展社会实践活动。我院坚持社会实践“双向管理、双方受益、优势互补”的理念，充分发挥社会实践的育人功能，使“四进社区”活动逐渐成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动，此项活动先后被《中国青年报》、《黑龙江日报》、《黑龙江生活报》等多家媒体专题报道，得到了教育部、团省市委的高度重视，并受到省市各界的一致好评。

一、深入调研，缜密安排，切实增强大学生“四进社区”活动的针对性和实效性

近年来，随着城市管理重心的下移和社区建设的发展，社区在城市的发展进程中扮演着越来越重要的角色。如何有效地组织大学生服务社区建设和发展,使大学生在服务社区建设和发展进程中主动接受社会教育，已经成为我们的一项重要课题。校团委针对社区实际，着眼需求，利用寒假时间组织了校学生会的学生在社区通过多种形式和多条途径进行了调研。

通过深入细致的调研，牡丹江市四个城区的101个社区，对环保观念、法律知识、科学文化、家教服务、精神文明建

设、文艺活动、全民健身等方面都有不同程度的需求。根据调研获得的第一手材料，保证了大学生“四进社区”活动的针对性和活动开展的实效性，开展既有专业特色，又不脱离实际的社会实践活动。

二、总结经验，明确任务，全力推进大学生“四进社区”社会实践活动的深入开展

大学生“四进社区”活动的开展收到了较好的效果，赢得了省、市各有关部门的肯定和赞誉，尤其是得到了广大市民和社区群众的拥护，这对今后进一步深化大学生“四进社区”活动开展必将起到激励作用。根据多年来大学生“四进社区”社会实践活动开展的实际，为保证活动进一步深入有效开展，进一步提高服务社区质量，今后应着力解决好以下五个方面问题。

（一）从构建和谐社会的战略高度，全力推进“四进社区”活动的深入开展

“四进社区”活动作为学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但为青年学生提供了走出课堂、服务社会、理论联系实际的平台，促进青年学生在社会实践中逐步成长，而且能够在新农村建设和和谐社会的构建中充分发挥当代大学生的作用，体现社会实践活动的“人才效益、经济效益、社会效益”的有机统一。今后一个时期，我院四进社区活动的开展要以“服务和谐社会建设，提高学生综合素质”为主题，以“按需组队、点面结合、重点突出、重在实效”为原则，以突出服务和谐社会建设、服务地方经济社会建设为内容，紧密联系大学生思想政治教育的实际，充分发挥青年学生的科技文化优势，弘扬科学精神，传播科学技术和文明新风，全力提高大学生的政治修养、思想道德素质及自身综合素质，真正做到学以致用、学用相长，在实践活动中展示我院青年学子的精神风貌。

（二）着重培养大学生的创新精神和实践能力。

社会实践的根本目的在于“育人”，在于全面提高全体大学生的综合素质。大学生由于缺少日常实践的机会，急需通过有组织的社会实践来增长才干，锻炼能力。大学生参与社会实践活动可以满足大学生提升个人综合素质的要求。

越来越多的用人单位开始重视学生的实践经验和实际动手能力，甚至把学生在校期间参加过社会实践列为选择大学毕业生的一个指标。大学生参与社会实践活动可以满足增强就业竞争力的要求。

科技创新能力无疑是衡量大学生社会竞争力的一个重要指标，把大学生课外学术科技活动与社会实践紧密地结合起来，可以让学生的科研能力提升更快，科研方向与社会实际需求的结合更紧密，创新思维能力更强。大学生参与社会实践活动可以满足培养学生科技创新能力的要求。

大学生参与社会实践活动可以满足激发大学生积极主

动学习理论知识的要求。参加社会实践的过程可以及时地实现理论知识和实践能力的结合，这对提高大学生学习的积极性可以起到积极的促进作用。

精通理论知识，开展实践探索，坚持正确的政治方向，科学地分析和深刻地揭示纷繁迷乱的社会现实，开拓新视野，进入新领域，获得新发现，这本身就是一种对社会、对未来负责的积极态度。当代大学生的责任，是在自身的刻苦学习和对实践的认真反思密切联系的过程中逐步唤醒和强化的，脱离了社会实践这一重要环节，脱离社会的大舞台和历史的大环境，青年责任感的树立就变成了无本之木、无源之水。大学生参与社会实践活动可以满足提升大学生社会责任感的要求。

（三）把以“四进社区”为代表的社会实践活动作为当代大学生的一门必修课，使其成为大学生通过实践锻炼走向社会劳动者的重要途径。

要积极探索和建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的管理体制，寻求适合本校专业特点的活动内容和形式。要坚持互惠互利，双向受益的原则，把“四进社区”社会实践在学院《人才培养方案》中确定适宜的学时和学分,建立明确的科学定量指标，使之成为教学计划内的活动，在社会实践总体安排上，根据不同年级学生的特点，采取有效措施，坚持短期实践经常化和长

期实践固定化相结合、专业实践活动与一般性服务活动相结合、假期性重点实践活动与日常实践活动相结合的原则，对大学生参加社会实践提出明确的任务要求，只有这样，才能使“四进社区”社会实践活动在制度上和质量上提供有利保障。

（四）明确思路，拓宽途径，提高层次，将外在的形式变为具体实践的内容。

一要突出整体，继续与当地党政部门协调合作，形成合力，这是搞好社会实践的基础。

二要依靠主体，充分调动大学生参与社区实践活动的主动性和积极性，这是促进社会实践取得实效的前提。

三要丰富载体，找准社区实践工作的最佳切入点，发挥优势，形成特色，以形式多样的活动载体吸引服务对象，在社区实践服务中自觉接受多方面教育，这是社会实践得以健康有序发展的重要因素。

四要把握具体，不要为实践而实践，应务求实效，把社区实践活动具体化、制度化、阵地化，不断拓展社会实践的生存空间，强化社区实践活动持续发展的重要环节，不断提高社区实践活动质量。

（五）完善制度，增加投入，逐步建立大学生“四进社区”活动的长效机制。

“四进社区”社会实践活动是一项长期、系统的工程，篇二：2010大学生寒假社会实践报告范文

2010大学生寒假社会实践报告范文

一、活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质

量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。

我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。

通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。(三)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。

(1)组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;(2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

(四)“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。(五)寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

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大学生暑期社区社会实践报告

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。xx年年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。

令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌??，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。

通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。我希望所有为国家服务的、做公益的人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。

第二篇：医专暑期社会实践“四进社区”活动发言稿

医专暑期社会实践“四进社区”活动发言稿

尊敬的各位迎丰街道办事的领导、团支部成员、老师们、同学们大家上午好：

我是怀化医专参加此次2011年暑期社会实践“四进社区”活动，来自于怀化医专临床系妇幼保健4班的邓云玉。非常荣幸我能作为代表在此发言，非常感谢迎丰街道办事处给我这次发言的机会。

暑期社会实践活动的举办，是为了引导青年全面贯彻落实科学发展观，关注改革发展，关心社会，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。而社区与我校联合举办“四进社区”活动，就是以实践活动形式培养和锻炼学生骨干，提高学生的能力。因此，我满怀期待和热情积极参加了本次活动。我想参加社会实践活动的意义，不仅仅在于我们从中了解社会、增长才干和得到友谊，更在于它让我们的心灵真正成熟起来，在于我们能够从一次社会实践活动中更加坚定信心，能够继续保持我们的热情，以便更好的完成之后的学业和工作。

所以在此，我谨代表医专暑期社会实践“四进社区”团队全体成员向领导和老师保证：我们将带着一份本着“博学、善问、慎思、笃行”的怀医学子精神来迎接工作，我们将带着一份本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神来接触城市基层，我们定会满怀热情、责任踏上“四进社区”新的旅程。

最后，预祝我校2011年大学生暑期社会实践“四进社区”活动取得圆满成功！我的发言完毕，谢谢大家。

第三篇：09电子系暑期社会实践之四进社区总结

抒写热血青春点亮激情人生

——09年电子信息与电气工程系暑期“四进社区”社会实践总结 根据各级有关部门关于促进“大学生暑期社会实践”的相关精神文件指示，在我院的统一部署下，于2009年7月2日拉开了合肥学院大学生暑期社会实践的帷幕。

在我系领导的高度重视与大力扶持下，本着“求真务实、开拓视野、增长才干、磨练意志、砥砺品格、提升综合素养”的原则，结合我系历年暑期“四进社区”社会实践服务和志愿服务活动经验，组织开展了合肥学院09年电子信息与电气工程系大学生暑期“四进社区”社会实践活动。

2009年7月6日，我系一行23人来到了此次社会实践的基地——合肥市庐阳区安庆路街道办事处，按照原商定的计划，我系23人分别被分配到庐阳区安庆路街道办事处及其下辖八个单位，正式拉开我系09大学生暑期社会实践的帷幕。

——引言 广泛动员·深入宣传·严格选拔·精心培养

一、前期筹备

我系今年总结历年在活动开展中所出现的问题，加大了对所选拔人员业务素质和礼仪素质的培训工作力度，除此外还在选拔机制上进行了针对性的调整： 首先在参与人员的业务素质的培训工作同样进行了变革：

亮点一：定期开展常规的业务知识的宣讲、培训工作，对此次参与者进行活动具体业务的培训工作，主要以礼仪知识为主，突显我院大学生的风采，其次还有一些办公软件应用方面的知识宣讲等

其次，还每周定期召开了经验交流大会，以做到精益求精的精心培养： 亮点二：召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会，一方面为新参与人员讲诉他们参加过程中所遇到的问题，以及如何解决等等，另一方面也为新参与人员解答疑问；与此同时还讲诉了发生在他们身上有趣的、记忆深刻的事。而后，在今年选拔机制上同样做了调整，做到公平、公开、公正的选拔，并将选拔中的每一步都进行透明化：

亮点三：评委全部由往年参加过四进社区的三、四年级的学长担当，而非学生会成员担当评委

亮点四：各考场的评委分组情况是临时抽签决定，而非指定评委的分组 亮点五：整个过程都在辅导员老师的组成的指导小组监督下进行的，从而避免了徇私舞弊等不良现象的发生，任何同学有任何异议都可以到此次的指导老师处投诉。

除此外，在今年的调研课题的选择与制定上也作了较大的改进：

亮点六：采用活动参与人员公开讨论、采集的方式进行，它的好处在于可以让每位参与人员都能更好的认识到课题的所蕴含的意义，更加利于大家在实际行动中走访调研

1.前期宣传、组织工作

（1）联络各年级辅导员老师，深入各年级班内动员

（2）在系内公告栏张贴宣传海报，在系学生会办公室安排专人负责向前来咨询的同学进行疑问解答

（3）召开暑期社会实践报名动员大会

2.活动人员的招募、选拔工作

选拔工作本着公平公开公正的原则，分为三个阶段报名、初试、复试，共有一百五十一名同学报名，初试分ABC三个考场同时进行，取七十二名同学；复试分AB两考场，取23名同学

3.参与人员的培训工作，包含三方面：

（1）召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会

（2）对此次参与者进行活动具体业务的培训工作

（3）四进社区调研课题的公开征集与讨论工作

集思广益·精心筹划·细致筛选·推陈出新

内容更加丰富·形式更加多样

二、活动内容

在活动的内容和形式上，总结历年的四进社区活动经验，并结合我系实际，在以往的基础上对活动整个过程中的各个环节上，增添了许多更新更具创想，可行性高的亮点。此次组织开展的09电子信息与电气工程系大学生暑期“四进社区”社会实践活动，从内容上分四大板块：“四进社区之红色回望四部曲”系列活动、“四进社区之社区服务”、“四进社区之假日托管学校”、社区课题调研。

（一）开展四进社区之“红色回望四部曲”系列活动，此板块是我系新增加的由我独立组织、策划的，结合我系历年活动经验，具有我系的鲜明特色活动，内容涵盖教育、科教、文化、卫生等多方面，从多个视角进行开展活动，旨在建国六十周年之际，呼吁当代人不仅要铭记建国六十周年所走过得风雨历程，更要继承和和不断发扬发扬我国的优良传统。

（1）2009年7月15日上午，在安庆路街道多功能会议室开展“红色回望四部曲之电影长廊”活动，展播爱国教育、青春励志题材的电影《寻找成龙》，希望观看的同时使在场的大小同学们得到启示，在今后的学习和生活中能够更加的奋进。

（2）2009年7月17日上午，在安庆路街道多功能会议室开展“红色回望四部曲之红色宣讲”活动，内容主要涵盖了科技文化卫生三方面，其中科技方面以普及基本3G知识为主，文化方面以宣传优良的革命传统为主，卫生方面以普及基本的甲型H1N1的预防知识为主，活动受到街道领导和社区居民代表的欢迎和赞扬。

（3）2009年7月18日上午，在城隍庙社区居委会开展“红色回望四部曲之趣味知识竞赛”活动，使大家在娱乐的同时，能将祖国六十年所经历的风风雨雨铭刻于心中，珍惜现在，努力学习，开拓祖国的未来的新篇章。

（4）2009年7月19日上午，开展“红色回望四部曲之科教之旅”活动，参观合肥科技馆，活动旨在更一步促发大家对现代科技的浓厚兴趣，时刻铭记科教兴国的伟大战略，而且当天的活动也受到庐阳区报记者全程跟踪报道。

（二）“四进社区之社区服务”活动为期两周，从2009年7月6日至2009年7月20日结束，其工作内容如下：

（1）同学们陪同街道、社居委的工作人员走街串巷，开展税源普查的信息

录入工作，登记第二轮道德模范选票，核对流动人口居住信息等社区日常工作。

除上述常规活动任务外，今年还联合庐阳区内各行政部门联合开展三大新增亮点活动：

（2）2009年7月11日，我系与合肥公交公司在三孝口处联合开展“公交站台排队日文明乘车”活动。同学们统一身着我院志愿者服装，在合肥公交公司陈主任的带领下，开始了文明乘车的执勤工作；通过大家共同的努力，很快乘车秩序井然，行人主动排队乘车；在场的工作人员脸上都流出溢于言表之外的喜悦之情，同时也博得乘车人员和过往行人的赞誉，当天我们还受到新安晚报记者的采访。

（3）2009年7月14日，我系与合肥市庐阳区市容执勤中队在杏花社区联合开展消除“城中村”现象，在庐阳区市容执勤中队王队长的带领下，走进社区居民生活；烈日炎炎下，同学们拿起事先准备好的工具，以实际行动向社区居民宣讲环保，不但当即感染了许多围观的居民，他们也拿起了自家的工具加入了我们的行列中，而且同时受到了当地居民的的好评和一致肯定。

（4）2009年7月15日，我系与学府社区居委会联合开展“共建合肥文明城”活动，在学府社区郝主任的带领下，先到辖区内居民日常休闲的聚集地，进行文明宣讲，而后又到辖区内孤残老人的居民家中，开展志愿者上门服务，进行文明宣讲，同时帮扶他们处理一些他们无力去做的家务，为送去“夏日里的一抹清凉”。

（三）“四进社区之假日托管学校”为期四周，从2009年7月6日至2009年8月1日结束；其工作内容如下：

（1）开展“一帮一”课业辅导。

（2）开展 “大家一起来”趣味体育课，跳绳，踢毽子，打羽毛球等。除以上两项常规教学、娱乐活动外，还根据我系今年活动主题开展了两大新增亮点活动：

（3）开展“你说我说大家说”爱国教育等多题材的小故事会，旨在讲故事和听故事这个过程中学到更多的、了解到更多的爱国教育的人和事；从而使爱国传统理念更深入人心。

（4）开展“我心中最爱的卡通人物绘画课”和“五子棋大比拼”，旨在娱乐的同时丰富他们的课外知识面，活动本身不仅受到小朋友们的喜爱，也得到社区领导和小朋友们的高度赞扬。

（四）开展社区走访工作，进行课题调研

调研内容主要围绕建国六十周年内所发生较为有代表性的历史事件，及人们对此的看法及其个人的意见。

挥洒辛勤汗水·终收金黄硕果

三、活动成果

与同学们而言：同学们在担当助理的这段时间，真正做到了求真务实，在自主的活动中，走进社区老百姓的生活，知晓柴米油盐酱醋茶的艰辛；真切的开阔了视野，重新认知了什么是基层，体会到了基层工作的酸甜苦辣，同时也更加深刻知晓基层工作的重要性；同时也认识到综合素养提升的迫切性，任何工作的开展不仅需要激情去点燃希望，更需要坚韧的毅力去坚持原则，和良好的人文修养去开拓道路；从而认识社会，得到了切身的锻炼。

与我院而言：在活动的开展中，受到多家媒体的关注如：《新安晚报》、《庐阳区报》、《安徽商报》等多家媒体的采访报道，也在无形中提升了我院的知名度，以及我院在社会公益事业上的影响力。同时也为促进大学生认知社会实践的重要性奠定众多基石中的一块，也为如何开展社会实践提供了一个的参考，一个依据。

总结过往·E路起航·再创佳绩

四、经验总结

首先，各项联络工作必须到位、畅通，包括与实践基地和我校领导的信息交流等，此是活动能否顺利开展的重要条件之一，其次，前期工作必须到位，这包括对队员纪律、业务素质、文明礼仪得了培训必须严格执行，此是保证后期活动顺利开展及活动质量的另一个重要条件；最后，加强队员内部的交流，做到群立群策，及时做出适时调整。

五、展望未来

古语有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，世事变迁，大学生暑期社会实践是高校素质教育的载体，为大学生搭建了一个良好的社会实践平台；然而世事变迁，故而我们应本着“求真务实、与时俱进”的原则不遗余力的不断深化、创新此平台，让更多的大学生朋友们在实践中认知基层、增长才干、磨练意志、砥砺品格、提升素养，得到真正的锻炼。

第四篇：大学生暑期社会实践报告

大学生暑期社会实践报告（超市暑期工）

系部名称：经管系

班级：市场营销1241姓名：陆婷婷

学号：15

实践地点：镇江市润州区世纪华联

黄山便利店

实践时间：7月12日至8月28日 暑假如期而至，本打算听家里人的话去学车，但是学校要求我们利用暑期时间去参加社会实践活动，作为一名即将要迈入社会的大学生，深入社会，实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信一句话“因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会”所以我打消了学车的念头，决定利用暑假这个好时机好好实践，体验一下真正的社会生活。回到家，休息了两三天，我就开始满大街的找工作，可是结果却让我很失望，没有一家是招暑期工的。我顿时觉得被人回绝已是再平常不过的事了，我该怎么办呢？难道真的要去妈妈的厂里工作，我心里存在这一丝不甘心，我该接触的社会实践不该是这样—整天机械的工作。既然附近找不到工作，我就不该再执着。在和同学联络之后，听说她那边工作比较好找，我准备离开家去镇江。当时的我很茫然，不知道前方等着我的是什么，心中不免有一些担心与不安，但是

我不为我所做的决定后悔。到了镇江，一个新的环境，在那里，我人生地不熟，万事只能依靠我同学，俗话说“出门靠朋友”我现在已经深刻的理解了这话的涵义，到了镇江的第二天，我们两人就一起开始找工作，有了个伴后，我不再那么无助。刚开始也是一句句的回绝，可是我并不像之前一样慌张与失落，我学会了接受。我想在以后的求职路上也不会那么一帆风顺的，现在早点认识到也好。终于皇天不负有心人让我们两找到了一家超市，可以包吃包住，工资虽然不高，但总的来说还是让我们找到了。在这条找工作的道路上，我仿佛觉得自己成长了不少，离开了家的保护伞，我还是可以一个人独立的处事与生活。

收拾好心情之后，我开始了我的打工生活，本以为在超市打工是一件很容易的事情，可是让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在向顾客介绍镇江特产的时候，我一时只说出了香醋，客人问及肴肉的事之后，我根本不清楚，当时弄得我很尴尬，还好客人看我是外地人才没有说什么。后来我一想要做好向顾客很好的介绍特产，必须自己对它有一定了解。当天晚上我就查阅了一些关于地方特产的知识再加上店长的悉心指教，我收获不少，这下我就可以向顾客推荐与销售了。过了几天我的表现让店长也夸我进步不小，顾客听了我的介绍之后也对我赞誉有加，我第一次感觉被人夸是这么开心的事。克服了向顾客销售这关之后，我信心倍增。

接下来就是一些商品的陈列，摆放以及商品的出库、入库等，这些工作其实看似简单，实则并不容易，店长也为我们上了好几堂课，我们两学了三四天后才基本会做。在一个星期后，我的工作状态正式步入了正轨，每天记货，拉货，摆货都是必干的活。虽然在此过程中，脚磨破皮、被拉车割伤、搬货搬的累倒„„但是我不怕苦，这些伤激励我要更加努力，更加勇敢，我天生就是个不服输的人，这点疼算得了什么呢？在与同事相处的过程中，我依旧像对朋友一般真诚、热情，久而久之，她们也很喜欢我，对我很好。记得有一次，我肚子疼，店长二话没说，让我回家休息，我一个人躺在床上，那时的我特别想家，身上疼但是心上更疼。那天我哭了。晚上她们下班回来后，给我熬汤，一声声的问候让我顿时觉得这儿也是一个温暖的小家，我擦干眼泪向父母报平安，爸妈都说我长大了，懂事了。我想说父母其实很不容易为了我努力打工赚钱，他们所受的苦与累何尝不比我多的多，但是他们一干就是几十年，我应该向他们学习。渐渐地，我习惯了这里的生活，每天有规律的上下班让我的生活更加充实。与同事、顾客相处的过程中更是体会到交朋友的快乐。“实践出真知”这句话一点也没错，经过这次暑期社会实践，我真的学到很多。8月30号我离开了镇江，我把我赚的工资给家里人都买了礼物，这是我第一次自己打工挣钱回报亲人。这钱我觉得花的特值。镇江的打工实践是我长这么大做过最坚

持也是最有毅力的事情，我要感谢力挺我的同学、耐心负责的店长、朝夕相处的同事。我不悔这次的决定，我想对这个小小的社会说一声：“我来过了”。

到了学校，我就是大二的学生了，离社会越来越来近，这次实践让我受益匪浅，我很庆幸当时没有在家呆着，而是出来接触社会，锻炼自我，老实说真的增长了不少见识。此外还让我认识到了现实其实很残酷并非像学校生活那样安逸稳定，外部的世界并不单纯，需要你无数次的历练才会适应。“适者生存”只有适应了社会才不会被淘汰。反之，你将永远无法走下去。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是非常重要的。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我会脚踏实地的走下去，在学习上如此，在社会中亦是如此。我相信自己不服输的精神一定会引领我走向成功！

第五篇：大学生暑期社会实践报告

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社 会 实 践 调 研 报 告

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社会实践调查报告

------关于高档次商品社会认知的调查

前言

随着社会的进步以及人们生活水平思想的变化，现代人类对于高品质的追求也在逐渐的提升。然而，随着大量高档商品的出现，不禁需要人们去辨别我们所追求的高端大气上档次是否就与高质量以及实用划上等号，或者这些高档品（奢饰品）只是一种消费心理的推动，而所谓的高品质商品只是同类宣传上的竞争。所以为了从消费者的角度去发现问题，从而可以给消费者以及社会的生产者和商家提供更好的建议，进而促进消费市场的健康发展。

根据“2015—2020年中国奢侈品行业市场需求与投资分析报告”（Report of Market Demand and Investment Forecast Analysis on China Luxury Industry)显示中国高档品消费者的数量在未来三年将以约20%的速度增加，中国奢侈品消费更是占有世界奢侈品消费的30%，这些消费的主力军主要为20到50岁之间的人群，而人群的来源主要为中国的一、二线城市。所以我们选取了南京的购物中心作为我们的调研地点。选取了以18岁往上的人群作为调研样本人群，同时时间段为暑假前段（旅游及购买的一个高峰期）。

本次调研我们主要采取的是一种抽样问卷调查的方法，同时伴随的是街头随机访问的方法。成员以小组为单位分散在各个地点进行调研。在后期我们采用网络调研的方式进一步扩大我们的调研群体。

调研情况

对于本次调研总共回收的问卷调查269份，问卷共采用14道问题，前四问主要作为分类（性别，年龄，工作，收入），后10问为本次调研问题。

对于性别分类方面，本次调研男女比例为约为6:5，基本保持了男女比例的协调，因为男性消费者相对于高档品消费较女性来说过往调研较少，所以本次男性选取了148名。其次年龄层分为四部分，18~30为54.65%，30~40为20.82%，40-50为15.99%以及8.55%来自大于50岁的人群，由于调研选取的南京相对高档商品集中的地段所以从年龄段分类也可以看出18~40岁人群为现在消费的主力军。对于从事职业方面以全面为考虑分为管理人员6.69%、普通职员31.97%、学生42.38%、工人11.15%、退休5.58%以及其他2.23%，在职业选择方面选取了几近七成的学生与普通职员，而这部分人相对是如今社会高档品的新生消费群体，所以具有一定的代表性。最后对于收入这个层面本次调研共分了四

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个等级，分别为2000元以下43.49%，2000到4000为26.39%,4001到8000为21.93%，以及8000以上8.18%。

一、对高档次商品的了解进行分析，值得一提的是在调查显示93%的人群对于高档商品都有或多或少的了解，在这方面区别主要在于性别和年龄上，首先是性别相对来说大比例都集中在了解少数几个高档品牌，男女各为79.73%、70.24%，然而对于熟悉高档品来说，女性比男性多8.12%。而从年龄阶层来看可以看出前两个年龄段极其了解以及有些了解的人数较后两个年龄段比例多都达到94%，而50年龄段则在不了解人数达到了17.4%相较多，不过在极其了解高档品中40~50年龄段仅为其余的三分之一。由此我们可以得到结论，如今社会的高档品市场主要还是以18~40岁的女性为主，当时不可否认的是男性市场或许是未来一个潜力区域，而且40~50年龄段也是不可忽视的，因为这部分人是具有强大消费能力的一个新区域。

二、下面分析普通大众认可高档品流行的原因以及人们对高档品最期望

对于高档品，普通人认为其流行有多种理由，当主要分为四个方面，即知名度、地位象征、个性象征、品质。从性别上来看男性更认可的是知名度，而女性在品质上比男性认可高档品，从总体来看大家首先认可的都是其知名度，其次是品质，然后是地位的象征，最后才是个性象征。

第二方面是年龄段，年龄段的的不同对于高档品的认可是有极大的不同的。由下面四个图标可分析 18-30岁对于知名度是最为关注的，几乎占据了将近50%，而在30-40年龄段对于高档品的认可几乎与知名度接近，40-50年龄基本关心的是地位象征，对于个性象征则不是太看重，而在个性象征方面50岁以上人群有所关心。综上所说，随着年龄的上升，人们对于知名度看重度逐渐下降，相反的是人们越来越看重高档品的地位代表性。品质方面相对来说在30-40年龄段的受欢迎度较高，这并不是绝对因素。

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第三方面工作方面和收入的分析，根据数据统计不同职业中，管理阶级或者从收入分析的月8000元以上收入群体最看重的都是地位的象征，其次就是品质。就管理阶级来说，分别为35%与30%的人看重这两方面，在这个方面，工人群体最认可的也是地位象征，有53.33%的受测者选择了这一项，其次工人群体叫看重的则是知名度，36%的工人选择了这一项。对于学生与退休群体较为关注的是知名度与品质，72.80%的学生选择了知名度，52.75%的学生选择了品质作为第二选项。不同与其他群体，55.81%、45.35%的普通职员都选择了知名度与地位的象征。如果从收入来看，高收入群体（包括4000元以上）以地位的象征作为第一要素，而收入低于四千者看重的则是知名度。

在调查中，我们发现其实人们对高档次的商品还是最大期望在于它的质量，96.28%购买时首先会考虑的是质量。或许这也是未来中国高档品消费市场应该考虑的一个很大方向。毕竟在如今日益膨胀的高档品市场，尤其预测中国高档品消费群体会在2015年以后达到中国总人口的28%，这一份巨大的“商业蛋糕”的“味道”才是最重要的。我们希望在未来人们不会再将中国制造定义为劣质了。

三、关于购买时机与了解途径的调查

在如今的高档品消费市场中，虽然很大部分人依旧将高档品打折时购买作为最佳的购买时机，但是我们可以看到有很大部分人也选择在发工资后有钱了或碰到喜欢的就买这两者不相上下。这是如今消费思想的一个很大改变。进一步分析男性会比女性更倾向在喜欢时购买男性在这方面的比例的是29.05%而女性高达46.28%，同时打折购买的女性也超过男性7个百分比。从收入分析，4000以下收入人群会在发工资是买的几率大于碰见喜欢就买这是与高于4000收入群体相反的。

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而了解途径来说大多数人是通过电视互联网等新兴媒体，其次才是报纸杂志等传统媒体，主动收搜与朋友聊天的较少根据调查数据显示在抽样调查的269个普通群众中198个人选择一般通过网络电视等媒体了解高档品，100个人选择会在报纸杂志等传统媒体中了解高档品，57个人选择了与朋友的交谈作为一般的了解途径，而且这五十七个人学生群体占据了近6成，30个人会主动去搜索高档品的信息，这一部分人也以学生为主，男女所占比例女生略微高一点，基本高10%个比例左右。其余群体差距不大。

四、对于购买的高档品总类的区别

除了服饰箱包这一类大家共同认可的，男性对于腕表名酒豪车类较为关心占49.97%的男性选择，女性则更关心于化妆品与珠宝68.60%的人选择了此项，当时女性对于名酒豪车几乎没有兴趣，仅有一人选择

五、购买方式的区别

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购买方式方面大家普遍更加相信的是专卖店或者是大型的购物商城，当然不可否认如今网购也逐渐被很多人认可，约36.19%的人表示会在平时选择用网购的方式去购买高档品。不过选择用网购的70%为18~30岁年龄层的相对低收入的学生与普通职员，高收入群体（8000以上）只有7.2%的人会选择网购。其次旅游是购买高档品的群体大多为18~30岁的学生或者普通员工。而管理阶级会有很大部分选择代购的方式，这部分人大约占了管理阶级的35%，也是所有选择代购的群体中的四层人员。

六、对于购买高档品愿意投入的工资比例（消费力）

1、以性别区分

根据数据统计，女性愿意投入5%的人比男性更多，而男性在选择10%-20%的人达到42%，超过女性，所以可以说男性是一个不可以忽视的巨大的高档品消费力（或者是潜在消费力）。

2、以年龄段作为分析

从年龄角度来说，大于50岁的群体将近50%的人对于高档品的消费<5%（在此处不考虑大于50岁的群体的收入情况，只按比例考虑）。对于30~40与40~50的群体相对来说消费<5%的较少，而18~30年龄段情况分布较均匀

3、以职业区分

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从职业方面考虑，管理阶层是一个先对比较特殊的职业，整体消费会比其他工作群体略微高一点，尤其在＜5%方面人数比例较少，而在＞20%的选择人数较多。

4、以收入区分

收入方面，大于8000的收入段消费状况与上述管理阶层较为相似，而比较特殊的是小于2000的收入群体，有51.28%的人选择的是＞10%这个选项，其余两个收入段人群与总体情况较为相似。

七、在调查中我们还对大家的购买态度做了调查，大部分人还是会选择合理消费，对于反感或热 衷的人数较少，其次大比例的人选择会去固定购买某一品牌。《设计心理学》Design Psychology里曾 经对customers进行了分类，其中有一条结论发现一个潜在顾客的时间可以留住七个老顾客，所以作为 高档品的商家更应该去用好的质量满足顾客。

通过这次调查希望可以给无论是顾客还是商家一些借鉴，更希望中国高档品市场可以在未来有一个 更加积极向上的未来。

南京工业大学 专业

化学工程与工艺

2014级1班

学号1001140126

王鑫林 2015/8/14

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