寄往南极的一封信

第一篇：寄往南极的一封信

寄往南极的一封信

南寺郎固中学四一班 梁继峰

齐彭涛叔叔：

你好！看了你从南极寄来的信，我很高兴，反复地看了好多遍，你让我知道了许多关于南极的知识。

你说南极只有两个季节，我很费解，虽然老师也讲了很多，但是我还是不能很好地理解，好想体验一下极昼是什么感觉！你说你那里经常有暴风雪，那该多冷啊！你那里怎么取暖啊？有空调吗？我们教室已经空调供暖了，整天都暖烘烘的，再也不用担心被冻着，在这样的教室里学习，一点儿都不感觉冷，你可要注意身体啊！真替你担心。

对了，你说南极最常见的植物有两种，那地衣具体长什么样儿啊？为什么一千年它才长一厘米啊？虽然我不知道为什么，但我知道它的寿命肯定会很长。你说的苔藓，是不是和我在小河边看到的一样呢？我相信，这不多的绿色，一定给你们单调的生活带来了不少的惊喜，我也为地衣和苔藓顽强的生命力而折服。

你说闲暇之余，就会和其他队员到野外活动，在海边看企鹅、海豹、贼鸥和黑背鸥，多么令人向往啊！我多想亲自看一看、摸一摸这些小动物啊！

你的来信让我对科学产生了很大的兴趣，一颗科学的种子已在我的心中悄悄生根、发芽。我所在的学校虽然地处农村，但国家依然为我们提供了科学探究室，在这里，我们在老师的引领下，探索研究科学的好奇心得到了满足，我暗暗下定决心，从现在开始，努力学好科学文化知识，将来成为一名科学家，也踏上南极这片神奇的土地进行考察和研究，为我们的国家争光。

你的来信让我知道了南极是一个奇趣无比的世界，我还有好多疑问：你们都吃些什么食物？企鹅怎么睡觉？在南极，是否会有雪崩？南极的空气与我们这里的一样吗？在南极哪些交通工具？在南极进行科考，有什么麻烦和危险吗？这些都是我和小朋友想知道的，希望你能帮我们解答。

好了，就说这些吧，盼你早日归来，等你给我们讲更加新奇的南极的故事。祝你：工作顺利！

身体健康

你的朋友

梁继峰

2012年12月4日

点评：这是小作者学习了四年级语文课文《一封从南极寄来的信》后写的一封回信，文章的语言很流畅，一连串的问句，符合孩子好奇的心理特点，文笔虽然稍显稚嫩，但能结合来信，写出自己的真实感受，对于四年级学生来说，已经很难能可贵了。

辅导教师：张保法

第二篇：寄往天堂的一封信

寄往天堂的一封信

甘肃省榆中县定远镇歇驾嘴小学（730102）侯正元（***）亲爱的妈妈：

您好！时令已到了阳春四月，您那里一定是绿树成荫，繁花似锦，碧波荡漾，鸟语花香吧。您那么喜欢和煦的春天，可要尽情的享受阳光，享受碧水，享受花香啊！

妈妈，不知怎的，最近你常走进我的梦乡。奥，时间过得真快，5月4日就是你老人家离开我们一周年的纪念日。儿子在清明节给你送的钱花完了吗？我猜你还没舍得花吧，因为你是一个勤俭节约的人。

妈妈，你再别牵挂了，我老爹虽然在农村，他生活得也很好，我们姊妹们轮流照看他，伺候他，一定完成你临终前的遗愿。不过在离开你的这一年里，他好像老了许多；你最牵挂的小孙子——我的儿子（渊博）他还是那么可爱调皮，身体健康，他常说你给他的压岁钱等考上大学再花。

妈妈，你的一生是历经坎坷、饱经风霜的一生；是勤劳俭补、艰苦朴素的一生；是平凡无奇、朴实无华的一生；是默默无闻、任劳任怨的一生；是和亲睦邻、乐善好施的一生。你没有惊天动地的壮举，也没有流芳百世的伟业，但你的人格力量和优秀品德，永远激励着子孙后代，你的音容笑貌永远活在子孙心中。妈妈，你走过了七十八年漫漫人生路，累了；你含辛茹苦养育我们姊妹六人，累了，也该歇歇了。你走得是那么匆忙，好象生怕为子女增加沉重的负担。从此我们失去了一位和蔼慈祥的母亲，孙子失去了一位好奶奶。妈妈，您走后，我们妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，好好教育子女，使他们个个成为对社会有用之材。

妈妈，故人云：每逢佳节倍思亲。再过几天就是就是你去世一周年了，我敲起键盘给您写封信，愿轻风捎去我无限的思念，愿白云带去我不尽的牵挂。愿我们共同拥有一轮明月，愿亲爱的妈妈在天堂永远幸福快乐！

安息吧！妈妈。儿子给你磕头了。

你最牵挂的儿子：元元

2012年4月24日夜

第三篇：2012元旦寄往部队参军亲人的一封信

2012元旦寄往部队参军亲人的一封信

xx：

近来身体康健，生活愉快，训练有序，一切皆好吧！

时光如梭，转眼已跨进2012元旦，离春节也就个把月了，念你身在异乡，时值天寒地冻，家中亲人勿挂怀，但你回过头来，看看脚下充实的大地、身旁尊敬的领导与可爱的战友，你要清醒地认识到自己神圣的职责，你是中国人民解放军广大官兵战斗序列中的一员，你在为建设、保卫国防贡献自己的力量，你不再是家乡的xx与往日同伴玩耍的小伙子，而是一名战士,你的魂魄是最庄严、最伟大的魂－－军魂。

家里父母双亲身体健康、生意顺畅、一切都好。操心你的姨全家甚好，常为你的现在与将来思考，再思考，因此，你必须保持清醒的头脑，更不能为往日朋友间的儿女情长而牵怀，叔读的古书较多而杂乱无章，但清楚地记得，作为一位有志青年，自古以来的壮志就是＂齐家、治国、平天下＂。所以，压力也好，动力也罢，希望你归队后，准备吃苦，立志学习，掌握真本领，处理好本身的事－－就是本事。最好向考军校的路途发展开拓。

这次的路走得非常正确，xx等地新兵已就位，花的钱并不少，街坊邻居、路途过客，谈起xx兵都羡慕不已，希望你珍惜，再珍惜，万里长征才迈出第一步，望珍重……

敬礼

xx

第四篇：给南极科考专家叔叔的一封信2

给南极科考专家叔叔的一封信

亲爱的南极科考专家叔叔：

您好！

我在新闻上看到叔叔们正在进行第30次南极科学考察活动，我非常高兴，也非常羡慕你们，同时也有许多问题想向您请教。

我看了南极的资料，明白了很多，您应该常见到企鹅吧！我有几个问题：企鹅它捕鱼时跳多高才下海？他是否和您很亲切？您是否知道南极有多少种企鹅？您有和海豹的特殊对话方式吗？您知道海豹是什么类动物吗？

南极很冷，一定要注意自己的身体啊！请多多陪陪企鹅和海豹！

最后祝你们工作愉快，生活快乐！

某某实验小学三年级一班

某某某

第五篇：温暖“南极”

他叫李凯，十三岁，细高挑儿个，长得潇洒英俊，接管他这个班的第一天我们没能在课堂上见面，只见到在教室东北角最偏僻的角落里有一张空位，长年与卫生清扫工具毗邻，不过看桌面上落积的灰尘，便知近几天这桌子的主人不在。后来，从同学和同办公室的老师那儿得知桌子的主人叫李凯，是个父死母弃依靠80多岁爷爷、奶奶生活的“孤儿”，由于从小缺少母慈父爱，他性情孤僻，很少和同学交往，心理发育不健康，缺乏自信，自卑感很强，同学们送个绰号给它叫“南极”。他对学习不感兴趣，以至厌学、逃学、弃学，再加上爷爷、奶奶年纪大，已基本失去劳动能力，家境贫寒，从小缺乏正确的教育和引导，所以使他养成好吃懒做，不讲卫生，小偷小摸等恶习，村里人都称他为“飞贼”。他已经有十多天没到校了，听同学说可能在村幼儿园玩，责任心驱使我来到了那所幼儿园，在同学的帮助下我很快找准了目标，我主动去接近他，他一点防备也没有，因为我们互不认识。“喂，那位朋友，你多大年纪了，怎么没去上学？

他不经意地说：“我不喜欢上学。”

“能告诉我为什么吗？”

他斜瞟了我一眼，一脸的不耐烦。“你是干什么的，问这儿问那的，烦死人了！”

我开门见山地对他说：“我和同学是专门来看你的。”

他鄙夷地一笑，说：“可能吗，我才不信呢！这世上没有关心我的人了！”

说完，他低下头，很是伤感……

接下来，我问他有什么不高兴、不愉快的事，能告诉老师吗？

“你是老师，我不信，以前那位老师从来就没关心过我？”

我说：“不会吧！那是老师对你严格要求，希望你成才！”

接着，他如数家珍地向我诉说一件件伤心的往事，看着他满眼圈晶莹欲滴的泪水，倾听着他不平凡的心酸述说，我的心随他的心绪起伏波动着，真象打翻了“五味瓶”，说不出是什么滋味，在同情、怜悯和叹息之余，深感为人师者责任重大，育人胜于教书，任重而道远……

我试图用温暖的双手去暖化他那颗冰冷的心，但他迟迟不肯伸手，好象和我还存在着戒心，不买我的帐……

在没经过深度思考后，我告诉他：“老师，真的发自内心同情你的不幸遭遇，你只要上学，爷爷、奶奶、老师和同学，都会喜欢你的，明天按时上学，老师和同学在班上热烈欢迎你回到我们中间，好吗？”

他看了看我，又看看了同学，想了很久，还是不太情愿地点了点头……

第二天，我和同学们早早来到了学校，收拾好他的座位，学习委员李昭君同学主动要求与他同座，帮助他辅导落下的功课，我把同学们送给李凯的学习用品一一放在他的床位上，静静地等待着他的“如约”……时间一分一秒地过去了，教室里一片沉寂，甚至能听到彼此的心跳，可我的心如同学们的心一样与“南极”同温，拔凉拔凉的，就这样一直到中午也不见他的影子，希望变成了肥皂泡。

但为了挽救他，我决心攻克“南极”，让他真正体验到“暖春”。于是我和班委会全体成员碰了一下头，制定第二步实施计划。当天下午，我亲自来到他家，门反锁着，我敲了敲门，他走出来，从门缝中看是我，便立刻从房东夹道中翻墙而跑，只丢下一句话“我不上学！”，这以后的几天，他多半是在门前的树上或房顶上玩，让你无法接触到他。为了更深入地了解这孩子的内心世界，我主动找到李凯的爷爷、奶奶，让他们细致入微地再现孩子的成长历程，一些具体情节我都耐心地做了笔录，包括李凯的生日、爱好、朋友、优点、不足等等。

灯下我查阅资料，学习和领悟先进的待优生转化经验，有针对性地借鉴一些成功经验，结合李凯本人的实际，制定和实施了第三步计划。我开始拿起饱含真情和友谊的笔，用心血与他进行交流，希望他能忘掉过去，原谅老师的过失，体贴老师和同学的良苦用心。鼓励他振作起来，从现在做起，从零开始，改掉不良习惯，学好生存的本领，将来为社会做些力所能及的事儿，体现自己的人生价值，做个有思想、有抱负的人，而不应破罐子破摔，任其自然，让人看不起，贻误人生。我委托本班的与他同村的好友王欢庆把信转交给他，头五封信一直是石沉大海，第六封信发出后，第二天早上我惊奇地发现欢庆同学捎回来一个小纸条，上面用圆珠笔不很正规地写着两行字：“老师，我不知道你的名字，但你真的对我好，我很感动，谢谢！”眼泪模糊了我的视线，封冻多日的“心”开始融化了，我感到莫大的欣慰和满足，因为我的付出得到了回报，我已经向成功迈出了一小步，我几近欢呼雀跃。以后的一个周我俩似初恋情人一样通过飞鸿传送着彼此的心意。与此同时，我又渗透实施着我的第四步计划。

我把学习用品捎给他，并把同村的四位好友和他编成一个学习小组，昭君为组长，每天放学后一起到李凯家一起做功课，帮助他复习旧知识，讲解新知识，并把我的手机号码告诉了他，让他有问题的时候随时与我联系，开始他很不自信，只是勉强应付，听了小组长的汇报后，我并没有灰心，决心持之以恒，坚持不懈。一个周过去了，我没有听到他的回音，有一丝酸楚，