XX教师自我鉴定_1

第一篇：XX教师自我鉴定_1

XX教师自我鉴定

时光如梳，从20XX年XX月参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近半年的得与失，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件，没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，对于教师尤其如此。这半年来，我坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自身思想觉悟，也很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”。同时，作为物理与电子信息学院08级电子信息本2班的班主任，在课堂内外我采取多种形式加强对学生人生观的正确引导。

当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任瓯江学院05、06级两个专业共计四个班的教学工作计划，讲授《机械制图》和《现代通信技术概论》两门课程，同时，指导四位本科毕业生的毕业论文设计，工作充实且充满挑战。我体会到自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。平时我虚心向学校老师学习教学经验，参加学校新教师教学技能培训，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法，经常思考相关课程的教学方法，学习教学设计，组织与我们温州大学相符合的教学活动。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的年代，自身的学识相当重要，尤其是面对一些自己不太熟悉的领域，倍感自己知识的欠缺。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分。这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在接下去的教师生涯里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。以上简单总结也算是我作为一名新教师自我鉴定，在以后的工作中，首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，由于年轻气盛，感觉在处理教学中有些事情还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好！

第二篇：幼儿园教师实习自我鉴定1

幼儿园实习个人鉴定

姓名:XXX 学校 : XX市英才职业中等职业学校

专业/班级：08 级幼师一班

实习单位: 铜仁金鹰 幼儿园

见习地 址：贵州省铜仁市南长城路

见习日 期 ：2010 年 9 月 1 日 至 2011 年 8 月 1 日

实习内容1.学习组织幼儿园一日活动，班级管理工作，接待幼儿，处理好幼儿一日学习，生活的各种事情。

2.教学实习时中心内容。个人实习体会： 一年的实习期转眼逝，通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统 的锻炼，也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我学到了许多幼儿园的实 际操作 经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。学会了怎样运 用 学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自 己 在幼儿眼里的威信。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在金鹰幼儿园见习的这段时间，让我能够 了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的 重要性能够与趣味性，和孩子沟通需要耐心，童心。快乐、威严和责任心，这些是幼儿 教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够 经验知识相结合，更好为幼儿服务。2 在这次实习中我第一次懂得了理解，喜欢孩子，要有很多很多的耐心，细心和爱心，这正是我努力和学习的方向，我在实习中增长了件事，我才知道做老师难，做幼儿老师 更难，也知道了自己的不足。我们更加要努力学习充实知识。记得第一天入园，印象中的情景跟自 己想象中的没有出入，幼儿甜美的声音，亲切的叫 着“新老师，早上好”还围着你问这问那 的，原来幼儿园老师是那么上课的的啊，多么容 易啊，后来主教老师给我们讲解了在园期间 的实习工作。在见习过程中，我们更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育 员老师搭 配。体现了“教中有保，保中有教” 户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减。衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子 安静 喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自 己与 集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于 参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根 据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施 教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还 要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼 儿得到更全面更好的发展。在实习期 间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家 的表现。可喜的是孩子一天一天在 进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性 是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限 性，只有靠老师 给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广。

求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教 师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。在幼儿园一年的时间 中，我从小班到大班再到中班，经历的每一位带课老师身上都 有其独特的闪光点，是值得我 今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优 秀幼儿教师所必备的素质。刚进 入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天 的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这 种情况我感到 束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相 处，怎么样才能让 她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那 种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园 一年已经养成了良好的行为规范，他们最 重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对 小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学 生。中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一 名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应 变。我们作为实习生，本身就应 该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工 作应该要热情，不能等事儿 做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷” 老师需要搭把手的地 方，我都能帮上忙，工作，也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智” 幼儿园的 生活更能体现教育机制的，存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一 样的，甚至大相径庭，如 果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对 与教师来说也是必备的。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是 懂得如 何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安 静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集 中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备 各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们 能快乐的学习知识。当 然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。一年的实习，让我第一 次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光 荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们 的辛苦。实习让我第一次置身于社 会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她 们对你又爱又怕。所谓爱就是让小 朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小 朋友听你的要求，和你一起活动。这次 我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔 难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

第三篇：特岗教师教学自我鉴定1

教学工作鉴定

时光飞逝，三年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的三年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾三年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合三年来的思想、工作等情况做以下总结。

一、思想上自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的三年中，本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。同时我还注重加强对外界时政的了解，通过观察学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

此外理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义。在生活中，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为；在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业知识的学习，还注重加强对自身素养的培养，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。

二、注意自身的品德行为

这三年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

三、踏实工作，努力提高业务素养

作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。三年中，我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。

首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。每一份教案力求详尽、清晰。在教学过程中，以七年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培养，夯实基础，着力在课堂上培养学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。作业批改及时认真，及时了解学生课堂知识掌握情况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。通过失败、摸索与反思，我已初步探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，以期提高教学质量。

三年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，在工作上越做越好。

第四篇：自我鉴定1

“时间如流水”。本人在省委党校二年本科班脱产即将结束。两年来能珍惜来之不易的学习机会，本着“内强素质，外数形象”的原则，更好地提高自身的素质，迎接社会的挑战。始终以学习为第一任务、以党性锻炼为核心、紧紧围绕学习邓小平理论为中心，同时也认真加强理论武装、开阔世界眼光，培养战略思维、增强党性修养等方面提高自己的综合素质，在党性锻炼、专业学习、能力培养等方面皆取得了丰硕成果，具体如下：

（一）政治思想方面：坚持四项基本原则、坚持改革开放，坚决抵制封建和西方腐朽没落思想的侵蚀。在党校这一“三个阵地，一个熔炉”的摇篮里，本人十分注重党性修养锻炼，把他当作人生的必修课。首先，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民的三个代表的重要思想，认真学习党报、党刊中的理论专栏，深入地学习领会，贯彻党的有关路线、方针、政策，并作了大量的读书笔记，在培养自己良好理论素养的同时使之内化为党性修养觉悟的提高，自觉在思想上、政治上和组织上同党中央保持高度一致，树立了坚定正确的政治方向；其次，作为一名党员，认真学习党章，注重发挥自己的先锋模范作用，通过学习先进人物的事迹，树立“立足小事，见贤思齐”的思想。通过参观省女子监狱，听女犯人现身说法，并通过观看有关胡长清腐败的问题的警示教育片，树立了正确的世界观、人生观和价值观。第三，遵纪守法，能服从组织的安排，较高水平地完成领导交代的任务，组织纪律强，有上进心，能顾全大局，集体荣誉感强。能尊敬师长，团结同志，为人真诚，有献身精神。总之通过两年的理论学习，提高了自己的马列主义理论素养和党性修养，加深了对建设有中国特色社会主义的认识，澄清了对一些问题的模糊认识，增强了辨别是非的能力，增强政治敏锐性和鉴别力，进一步树立了“讲学习，讲政治，讲正气”的自觉性，具备了良好的政治素养，立志为党和人民的事业奋斗终生。

（二）专业学习方面：随着知识的更新换代加剧，要求人民们要终身学习。“不学无术，滥芋充数”必将在竞争中被淘汰。古人云“才须学也，非学无以广才，非志无以成才”。为此本人坚持以学习为中心任务，树立应学有成的思想。两年来，能充分利用党校良好的教学条件，通过课堂上系统的学习和课外的理论实践相结合，虚心向老师、同学求教，努力耕耘，理论水平和法律专业素养得到较大的提高。

（三）能力培养方面：能按照研究生部提出的“知识工程”建设要求，以能学、能说、能写、能干的“四能”锻炼为载体，着重在“能”字上下功夫，努力使自己成长为新世纪复合型人才。

（四）不足之处：

（五）奋斗目标：要有正确的理想和信念作为导航，才能顺利到达成功的彼岸。为进一步提高广大师生的法制观念，提高教育系统法制化管理水平，根据《中共中央国务院关于转发＜中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划＞的通知（中发[2001]8号）文件精神，参照《***党委宣传部、***司法局关于在各族公民中深入开展法制宣传教育的第四个五年规划》和《***省教育系统法制宣传教育第四个五年规划》，结合教育系统工作实际，特制定本规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，从我＊教育系统实际出发，适应＊＊＊“十五”期间教育改革发展的需要，结合教育系统工作职能和行业特点，在全＊教育系统继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，提高依法同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂势力作斗争的自觉性，坚持依法治国与以德治国相结合，法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教、依法行政原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展，推动法制教育体制改革，为促进自治＊的发展与稳定，保障西部大开发的顺利实施做出积极贡献。

（二）目标

通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高教育系统各级干部及广大师生的法律意识向提高整体素质的转变；实现由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的转变；把法制教育作为学校教育教学活动的重要人，使学生具有相应的法律知识、法律意识和现代化法制观念。

二、对象与内容

教育系统法制宣传教育的对象是全＊各级教育行政部门及其直属单位的干部、工作人员；各级各类学校的教职工及学生。“四五”普法的重点对象：一是教育系统各级领导干部；二是各级各类学校学生；三是各级各类学校校长和教师；四是机关事业单位负责法制宣传教育的工作人员。

（一）教育系统各级领导干部要深入学习法学理论，深刻领会邓小平法治思想，认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。

（二）各级教育行政部门、各级各类学校要按照教学大纲对学生实行法制教育。要结合素质教育开展形式多样、生动活泼的法制宣传工作。要根据学生年龄特点和接受能力有针对性的进行。小学阶段注重法制观念的启蒙教育和注重培养学生良好的行为习惯；中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权力意识和遵纪守法意识，完成中学段应具备的法律知识；高等学校要对学生进行比较全面的法律知识教育，使学生懂得马克思主义法学的基本观点，掌握与所学专业相关的法律知识，具有较强的法制观念和社会责任感。

（三）广大教职工要认真学习宪法和国家基本法律，要认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强《民族区域自治法》等涉及少数民族地区事务的法律法规的学习学。加强意识形态领域反分裂斗争再教育，确保法制宣传教育健康、有序地发展。

三、基本要求

各单位根据实际情况，按照本规划的要求，要制定相应的普法宣传教育规划，并有计划、有步骤地组织实施

(一)继续实行法制工作第一责任人制度，即由单位主要领导亲自抓法制宣传教育工作，加强领导，健全机构，切实抓好普法工作，人事变动后要及时调整。各级教育行政部门及中等以上学校，各级各类学校要“四五”普法领导小组，下设办公室，要有专人负责此项工作。年初，要将普法工作同其它工作一同列入议事日程，年末要将普法工作同其它工作一起总结经验。各级教育行政部门、各级各类学校每年要从经费支出中划拨一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系统师生员工学习法律法规制度，提高各级领导干部依法决策的水平。各级各类学校要根据情况聘请法制副校长，组织聘请法律方面的专业人员到学校给学生讲授法律知识，一年不得少于两次。各级教育行政部门、各级各类学校要利用政治学习的时间，有计划地组织学法用法，学习人员每年每人至少有一篇以上学法心得体会，学习内容要有详细地记载。

（三）各级教育行政部门、各级各类学校要将法制学习与教师的职业首选、业务素质的提高结合起来，鼓励教师央自觉考试、成人考试中报考法律专业，鼓励他们通过各种途经提高法律素质。教师在法制教育中要提高教育质量和教学水平，改进教学方法，进一步深化教学改革。

(四)完善各族教职工的法律培训、考试和考核制度，提高普法效果，按照上级有关部门的要求，积极组织考试并将普法考试成绩与年终考核及评优相结合。

（五）各级教育行政部门和学校要根据“四五”普法对象的特点，结合本地区实际，确定不同的学习内容和培训方式。各级教育行政部门干部和学校教师每年自学时间不少于30小时，集中学习每季度不少于一次。特别是要加强《宪法》、《《教育法》等基本法律的学习，加强《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等与教育密切相关的法律法规的学习。＊教育局机关干部职工的法制宣传教育由＊教育局办公定承担，并对下属单位干部普法宣传教育工作开展情况进行督促检查。

（六）坚持学法与用法相结合，继续推进依法维护师生合法权益工作的健康发展。各级教育行政部门、各级各类学校要在抓好法制宣传教育的基础上开展维护师生合法权益的工作制度，有效解决侵害教师、学生合法权益的重大问题和各类案件。

（七）进一步完善向广大师生员工进行法制宣传教育的机制，改进普法宣传的方式方法，启发各族师生学会用法，发挥教育系统优势，牢固占领法制宣传教育基地，促进广大师生员工法律意识和法律水平的提高，调动社会各界广泛参与教育系统法制宣传教育，加强同政府其它职能部门的合作，把普法宣传工作引向深入。各级教育行政部门、各级各类学校要根据普法对象的实际需要，确定相应的普法内容和要求，制定可行性方案，有计划、有步骤地进行骨干培训，有针对性地安排普法宣传内容。

（八）加强立法、执法工作。出台《社会力量办学管理办法》，加强教育法制建设，积极推进依法治教进程。

四、步骤与方法

（一）步骤

教育系统“四五”普法规划从2001年开始实施，到2005年结束。

第一阶段：准备阶段（2001年－－2002年）

制定各级教育行政部门、各级各类学校“四五”普法规划和宣传教育工作方案，健全机构，准备宣传材料，进行组织动员等前期工作。

第二阶段：全面实施阶段（2002年－－2004年）

各单位认真制定计划，并遵照计划组织实施，加强对学生法制宣传教育，落实依法治校的各项规定，营造法制化的育人环境。

第三阶段：总结验收阶段（2005年）

按照“四五”普法规划、目标、任务、要求和标准，分级组织总结验收，并会同有关部门对先进集体和先进个人进行表彰。

（二）方法：

1、各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，在人大、政府的支持和监督下，主动与有关部门配合，开展教育“四五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为学生的健康成长营造良好的法制氛围。

2、理论联系实际。各级教育行政部门、各级各类学校要结合当地、本单位实际，结合教育，有针对性地开展法制宣传教育工作，同时抓好制度建设，以保证法制宣传教育工落到实处。

3、切实加强青少年学生的校内外法制教育工作，建立学校、家庭和社会相结合的法制教育育人网络。要在中小学思想品德课程教学中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、送法上门、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，搞好对学生的法制宣传教育，使法制工作沿着健康的方向发展。

4、各级教育行政部门、各级各类学校要搞好调查研究，注意总结交流，推动工作创新，要善于发现典型、宣传典型，推进依法行政、依法治教的先进经验，发挥先进典型的示范作用。

四、组织领导及保障措施

（一）建立普法领导机构。为加强对“四五”普法工作的领导，＊教育局决定成立“四五”普法工作领导小组（领导小组组成人员见附件），领导小组办公室设在＊教育局行政办公室，办公室主任由＊＊＊＊担任，工作人员：＊＊＊、＊＊＊各级教育行政部门要成立由主要负责同志任组长的法制宣传教育领导小组，确定具体办事机构，做到有专人负责，并将有关情况及时报＊教育局办公室。中等以上学校应当成立“四五”普法领导小组，确定办事机构和工作人员。

（二）保证“四五”普法工作经费。各级教育行政部门、各级各类学校要为“四五”普法专门安排经费，用于订购普法资料、培训骨干、表彰先进等。

（三）完善监督、激励机制。各级教育行政部门、各级各类学校要明确“四五”普法的职责与任务，做到有部署、有安排，要将普法宣传教育同学校教育教学相结合，主动接受党委、人大、政府的领导，接受社会各界的监督，加强对普法工的自查，抓好各项工作的落实，保证“四五”普法工作有效进行。

第五篇：自我鉴定1

自我鉴定

在三亚国光豪生度假酒店工作已经一年，回顾自己过去的工作，虽然我的工作能力有了很大的提高，自己在思想上工作上学习上既有收获的喜悦，但又有感到自己不足。现将一年来的工作做一个自我评定，从中继承做得好的方面改进不足的地方。

从进入酒店的那一天起，我就把自己融入到酒店这个大家庭里，我将这种意识贯彻到日常的点滴中，渗透到自己的言行里。在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，工作上取得了极大进步，提高了自身工作能力。工作中，能从工作大局着眼，服从安排，对自己的工作尽职尽责。不吝啬自己精力与时间的付出。我严格遵守酒店制订的规章制度。对酒店组织的培训学习，积极参加。在工作中，虽然忙碌，却能觉得充实，尤其能看到日渐有懵懂变的成熟。成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好；

工作中的不足

年轻的自己终究是不成熟的。自己对专业知识学习抓的不紧，没有深刻意识到专业知识水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，在实际工作中常常以工作时间紧为由，放松了自己的学习。在工作上存有依赖性，认为领导会有具体的指示。在工作中还存在着处理突发事件的能力的不足，服务工作做得不够细致。

今后的整改措施

1、加强学习，不断提高自身的素质和专业知识。

2、要虚心接受别人的意见，不能凭主观意识去做任何事。

3、要不断加强学习，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

4、干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。5重点要做好与客人与兄弟部门的沟通协调，加强与上级的联系，提高自己的工作能力，这是我以后努力的方向。岗位工作：快速准确地传递菜品到客人的包厢或桌台，并在返回的过程中协助看台人员撤回空盘子，同时也是菜品出锅后的第二道检查程序；以亲切的服务给客人留下深刻的印象。