五年级上册语文补充习题答案要点

第一篇：五年级上册语文补充习题答案要点

一、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。1.崭新 2.呜咽 3.奔腾不息 4.水天一色

二、词语连线，并用带点词语造句。爱护公物

爱惜时间

爱戴领袖

大海无边无垠 浪花奔腾不息

声音震撼人心 1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。2．奔腾不息的浪花涌向岸边。

三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。

1.机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。

2.奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。

四、根据课文内容填空。1．呜咽

卷着浪花

痛悼 作者对邓小平同志的敬佩和怀念。

2．永不停息

震撼人心

中国人民的儿子 爱着我的祖国和人民。3．大海同在 祖国同在人民同在 衷心爱戴

在大海中永生。4．鲜花和骨灰一起撒向大海

亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。

五、阅读短文，完成练习。1．节俭

原委

明白

2．这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……

3．倒数第二自然段 4．最后一个自然段

5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。

高尔基和他的儿子

一、在带点字正确的读音下面画“——”。B B B A

二、照样子，写词语。（各写三个）绿油油

红彤彤

蓝汪汪

黑黝黝

飞来飞去

虎头虎脑

摇来摇去

呆头呆脑 病人

故乡

风景

清香

三、根据课文内容填空。

1.阵阵芳香

一只只蜜蜂

万紫千红

2.染红

欣赏

说不出的高兴

儿子红扑扑的脸庞呀

四、阅读课文片段，完成练习。1.高尔基 儿子

2.鲜花 真诚的关系，热情的帮助

3.给予，留给人美好的东西；拿取，向别人索取。

4.爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您吧！我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！

艾滋病小斗士

一、看拼音，写词语。携带

仁慈

孕妇

虚弱

折磨

曾经 遭遇

病魔

灾难

二、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。1.轩然大波 2.坦然 3.呼吁 4.歧视

三、写出下列词语的近义词。微弱

坚强

参与 号召

悲痛

关爱

四、根据课文内容填空。

1．出乎意料

小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。

2．人们对艾滋病缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧

人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的

3．一个勇敢的声音

顽强抗争

恩科西

他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童

五、阅读课文片段，完成练习。

1．恩科西一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。2．不能。因为只有先接受艾滋病人，才会关爱艾滋病人。这是有先后顺序的，接受是爱的基础。

3．他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水，接收治疗，定期检查身体，每天多吃水果蔬菜……

黄山奇松

一、组词。

徒弟

山峰

荣誉

悬崖 陡峭

先锋

誊写

天涯

二、查字典，写出带点字合适的解释。称赞

充分

出名 专注

三、根据意思写出课文中的成语。依依不舍

千姿百态

饱经风霜

四、选择恰当的词语填空，再用另一个词语写一句话。1．耸立

董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。2．历经沧桑

爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。

五、根据课文内容填空。

姿态独特

枝干蟠曲

天然盆景

手臂

依依不舍

拟人

送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见，欢迎你们再到黄山来做客。”

六、阅读短文，按要求答题。1．仙桃石

金鸡叫天都

形状 2．奇形怪状

3．（1）采用了总——分结构，文章有详有略。（2）都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。

一.看拼音，写词语。缝隙

胸膛

沉醉 掩映

杰作

悬挂 隔开

山回谷应

二.在括号里填上合适的量词。部

个

条 幅

块

泓 尊

片

台（架）

三.在下面的括号里可以填什么词？看谁填得最准确最生动。1.潮水不断向岸边（涌）来。2.微风吹来，（送）来了缕缕清香。

3.我们游览了曾经（洒）过烈士鲜血的龙华公园。4.豆大的雨珠（打）在脸上还真有点疼。

5.走进花园，一阵幽香（扑）来，令人心旷神怡。6.几颗小石子落入水潭，立刻（激）起一片水花。1.涌 2.送 3.洒 4.打 5.扑 6.激 四.阅读课文片段，完成练习。

1.B.ｐù

A.ｆú

A.ｙｕè

B.ｂāｏ 2.虽然……但是

3.四周乐声奏呜，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。4.（1）雷声轰鸣

山回谷应

乐声奏鸣

声浪（2）气势非凡

（3）不能。因为“漂浮“写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而“飘浮“是指在空中随风飘动。

（4）宽

长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天 五.阅读短文，按要求答题。

1．震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）2．阴沉沉

黑漆漆

气呼呼 金光闪闪

杨柳青请、3．、，……。

4．当瀑流落入下方犀牛潭时，碎玉四溅，银珠轻扬，如细雨蒙蒙，似飞雪点点。阳光射向瀑布，黄果树瀑布顿时化作一道长虹，金光四射。

5．由上游滑落下来的河水，如同几条蛟龙，相互缠绕在一起，扭打着，撕咬着，各不相让，还一边发出怒吼，吼声惊天动地。又如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。

6．丝丝清凉淌进了我的心房。

一.选择正确的读音。fó

xiān xián

juàn 二.用“——”画出括号内合适的汉字。1.坐 2.彩

映 3.侧

详 三.把下列词语补充完整。慈

注

壮 腐

闻

绝

四.照样子，用文中的语句概括段落大意。莫高窟的彩塑精妙绝伦；

莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目； 莫高窟的藏经洞饱经沧桑； 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。五.认真读课文，理解填空。

1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠 莫高窟是举世闻名的艺术宝库 总起——分述——总结

2、承上启下

有些同学不仅不动脑子自己做答案，还把老师的答案抄错了

3、臂挎花篮

采摘鲜花

怀抱琵琶 轻拨银弦 倒悬身子

自天而降

三五成群

窃窃私语

驻足凝神

仰望银河 有的注目凝望，深情款款

一.选择正确的汉字填空。

1.雷暴

瀑布

爆炸

暴躁 2.讽刺

疯狂

枫树

疯狂 3.击毙

雷劈

绝壁

劈头盖脸 4.渴求

揭示

歇息

揭发

二.把画线部分换成成语，再任选一个造句。1.不足为奇

2.欣喜若狂

3.怒发冲冠

三.认真读句子，填写合适的关联词。1.但

2.不仅

也

3.尽管

但是

4.只有

才

四.根据课文内容填空。

上帝的怒火

雷神 风筝实验

普普通通的放电现象

避雷针

五.阅读短文，完成练习。1．惊讶

出生

2．他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。3．政治

科学

科学。

4、认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。

一.看拼音，写词语。抄写

挣脱

家境贫寒 浙江

诞生

家徒四壁

二.补充成语，并查字典解释所填的字。博

多，丰富 制

制造

明

明白，清楚 乌

何，哪里

三.阅读课文片段，完成练习。1．地

察

疾

彩。2．因此

只要

就

3．新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精（彩 采），是一部不可多得的明史巨著。

4．年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。

5．只要不被厄运打垮，希望就永远存在。只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。

6．岳飞、郑成功；祖冲之，李四光，张衡

四.阅读下文，完成练习。

1．全神贯注

废寝忘食

专心致志

孜孜不倦 2.（1）成就杰出

（2）他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。3.（1）要当一名文学家

（2）家庭停止供给生活费

政府要逮捕他。

3、最后一个自然段。

4、国榷 人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

一.用“——”画出正确的读音。

（A表示选第一个，B表示选第二个）

A.ｘｉè

A.ｎｕò

B.ｓｈèｎɡ A.ｎěｉ

B.ｍó

A.ｓｕì

二.选字组词。1.瑞

端

瑞 2.逝

浙

逝 3.锤

睡

睡

三.选词填空。1.震惊

2.震撼

3.因为

所以

4.虽然 但是

四.阅读课文片段，完成练习。

1．确保运输的安全，劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

2．这种炸药必须引爆后才能爆炸

又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管 3．解释说明

五.阅读短文，完成练习。1.迟疑

诧异

悲壮

2.这多么像他勤勉一生的写照！或：草坪上那尊铜像，成为我脑海中永不消失的形象。

3.（1）他和蔼可亲，持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光……

（2）深邃

勤勉

4.忘我的科学研究，却带来更多的伤害与苦难，最后幡然悔悟，世界人民的毁灭者与杰出科学家的证明。

一、看拼音，写词语。纲目

商贩

专利权 迷恋

勤勉

炉火纯青

二、按要求写词语。

1.翻山越岭

坚持不懈

（不教一日闲过）锲而不舍

滴水穿石 2.持之以恒

孜孜不倦

锲而不舍

三、读下面的例句，按要求完成作业。

1.这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。

2.为什么我们班拿不到流动红旗？因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。1.古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的的吗？ 2.如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做成。

四、课文举了很多例子来说明“滴水穿石”的道理。请你再读读下面的材料，回答后面的问题。

1.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

2.少壮不努力老大徒伤悲。业精于勤荒于嬉。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、阅读短文，完成练习。1.语言不多，才智不出众。2.坚持不懈

独树一帜 3.①②

4.王羲之自幼酷爱书法。

王羲之除了不停地练习，也在不停地思考。

5.墨池的故事就可以体现出他的坚持不懈，具体只要言之有理即可。

一、按要求，写字词。1.看拼音，写词语。理睬

白昼 衣裳 羞惭

灰溜溜

款待

2.给多音字组词。

解决

还钱

差错

情不自禁 解元

还有

出差

禁军 3.读一读下面词语，并用“——”画出带点字读轻声的词语。

功夫

（找了几个人读，都说可以全部轻声，个人觉得只有功夫读轻声）

二、将下面句子中画线的部分换成课文中的成语，使语句更通顺、连贯。1.依草附木 2.措手不及

三、阅读课文片段，完成练习。1.横 退

抡

扫

2.洪教头

粗俗浮躁、傲慢无礼

林冲

为人谦和、武艺高强

3.天外有天，人外有人，我自以为武艺高强就目中无人，结果丢了脸面，我以后一定要谦虚谨慎，不要四处卖弄。

四、《水浒传》这部长篇小说中有不少较难理解的词语。请写出下面词语的意思。充军；

弯下腰给人行礼（鞠躬）； 姑且、暂且；

为什么要厚礼款待？ 就是

五、读一读《水浒传》，再填一填。施耐庵

李逵

善良正直，纯朴，忠勇（后两问言之有理即可）

一、在带点字的正确读音下画“——”。A.ｍèｎ B.ｍēｎ B.ｚàｉ A.ɡōｎɡ B.ｊǐ

A.ｚǎｎ

二、看拼音，写词语。贴补

晶莹

明媚 孝敬

耽误

隔壁

三、理解词语的一个常用的方法是分解组合，先分析词语中每个字的意思，再合起来理解。如“偷空”，“偷”是“抽

出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中抽出时间”。用这种方法试着理解下面的几个词语。

一年的收成； 家里用的； 合起来抱； 换个思路

四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词，并写一写自己读文的感悟。

陪伴

孝敬

积攒

偷空

孝敬父母

刻苦学习

五、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛。如果王冕很伤心，一副舍不得的样子，你能理解他吗？可王冕又是怎么做的呢？他这样做是为了什么？

能，他一边放牛，一边学画画。他这样做是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。

六、阅读课文片段，完成练习。

1．青翠欲滴

绿得尤其可爱

花苞上雨水点点 荷叶上水珠晶莹透亮

2．王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人只要有自信心，就没有学不会的事情。这些都说明了王冕刻苦学画的信心和决心。3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4．天下没有学不会的事。

七、默读课文，按要求完成练习。

1.父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画养家 2.刻苦勤奋、孝敬长辈

一、在正确的读音下面画“——”。B.ｙì

A.ｍù A.ｚàｎ B.ｎà

二、看拼音，写词语。结识

凝视

仰望

誉满天下

一饮而尽

三、将词语补充完整，并查字典解释带点的字词。蒙

使人陶醉；

似

有彩色花纹的丝织品； 惜

形容留恋，不忍分离； 空

升，高出

四、选词填空。

1.（1）端详

（2）浏览 观赏 2.（1）告别

（2）送别 饯别

五、唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中有两句“山回路转不见君，雪上空留马行处”。想一想：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中哪两句诗与上面的诗句有异曲同工之妙？请你写下来。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

六、阅读课文片段，完成练习。1.烟花三月下扬州

2.打比方的句子：我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。把友谊比作永世不绝的波涛。

3.两个人是相互了解的知心朋友，虽然相隔天涯海角，也会像天天见面一样。这句话突破了常有的那些格调低沉、哀愁悲伤的送别情意，反映了作者当时意气奋发的精神面貌，以及浓浓的友情。

七、阅读短文，完成练习。僵卧孤村不自哀：

屋内，一盏油灯发出微弱的光，陆游合衣躺在床上，好像睡着了。昏黄的灯光映照在他的脸上，原本忧郁的脸庞显得更加蜡黄。铁马冰河入梦来：

渐渐地，他的呼吸竟急促起来，忽然大喊道：“还我河山……好男儿们，杀敌报国的时候到了……众将士听令，给我冲啊！……”他在床上手舞足蹈起来。

一、在正确的读音下面画“——”。A.ǎｏ

A.ｙｕè B.ｂāｏ A.ｌàｉ

二、根据读音写出合适的字。姐妹 魅力 明媚 相媚好 联系 怜爱

莲花 连忙 青翠 清脆

三、根据课文内容及自己的积累完成填空。1唐诗 宋词 元曲

2清平乐

题目 农村生活

辛弃疾

向往

3、很恩爱、很亲热。

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。幸福 家……

四、想一想，下面的词语或句子在今天会怎样表达。除草

二儿子

大儿子在小溪东面的豆田里锄草； 一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。

一、看拼音，写词语。

锻炼

滋润

介绍

鞭策 矛盾

呜咽

葡萄

耽误 理睬

爆炸

缝隙

沉醉

二、按要求填字。1.照样子填空。防 房 放 彷 访 芳 2.将词语补充完整。

街头巷尾、安然无恙、滴水穿石、万籁俱寂、惟妙惟肖、滥竽充数、迫不及待、金蝉脱壳、欣喜若狂

三、根据课文内容填空。1.意欲捕鸣蝉

云深不知处

2.形象逼真 神韵

轻轻一点

乌云密布，电闪雷鸣 腾空飞去 惊叹不已 点睛之笔

3.个性鲜明

神态各异

慈眉善目

威风凛凛

强壮勇猛 4.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（2）江碧鸟逾白，山青花欲燃。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。……

四、阅读短文，按要求答题。

（一）黄鹤楼送别（节选）1.浩浩荡荡

脍炙人口 2.烟花三月下扬州

3.老朋友

消失在蓝天的尽头

只见

天边 4.瞪

瞥

瞧 瞅 眺望 注视……

（二）蚂蚁的哲学 1.不是

就是

2.事先防备，做好转杯。

看到阴天，我出门时就带了雨伞。（只要符合成语所表示的意思即可）3.永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能 4.《滴水穿石的启示》《厄运打不垮的信念》《天火之谜》等等。启示，结合课文进行说明即可。

五、习作。

爸爸不在身边的时候

第二篇：语文五年级上册补充习题答案

1、师恩难忘

三、根据课文内容填空。

1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。

2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。区别：终身、终生。

终身：今生今世;此生;毕生相关。如：终身大事

终身教育 终生：毕生;终身

在这里，我觉得两个词语都可以。

四、阅读

1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。2，最后1句

3、田老师教给我们知识和道理。

五、1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。

2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。

3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。

2、陶校长的演讲

二、即使也 既又

因为，所以 虽然但是

三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。

2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉

3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响

4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本

5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质

四、1、制止、阻拦

2、惊诧、惊异 提示 导

与 异的写法不同

2、疑惑、惊异、（感动）、后悔

3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。

4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。

3、古诗两首

一、隐居 稳当 骑马 桌椅 蝉联 弹弓

二、1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。

2、想要；闭上嘴吧，停止前进。

大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。

三、1你师傅在家吗？ 不在，他采药去了。到哪儿采药去了？ 就在这座山中。你能带我去找他吗？

不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。

4、去打开大自然绿色的课本

一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦 敞开

二、鸣禽、野花、联欢、欢乐 攀登、饱览无限、豪情 前进吧，奔向浩瀚、胸襟

三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识

大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长

四、你的贺卡我收到了，那上面写满了年底我的问候和祝福。

5、装满昆虫的衣袋

一、略。

二、中毒、读书、独立；拜访，纺织，模仿；商店、殿堂、电器。

三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻译、抉择、沼泽。

四、着迷，迷恋，痴迷。法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。

五、来回穿梭、蠕虫，金属光泽的小甲虫，彩色的石子

3、法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。

4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。

6、变色龙

一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详

二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实（名不副实）、迅雷不及掩耳

三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。

2、翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四肢短脚，尖细。

3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。

4、外形、捕食、变色。

五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。

2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。金蝉脱壳

一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调（谐调）、依依不舍、枝繁叶茂

二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。（的、地的用法、还可以填什么？）

三、1抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调

2、头钻出来了„„

3、背、头、脚、尾，蝉尾

4、蝉脱壳的全过程。

四、1偶尔、耐心、喜欢 2第三自然段

3、青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。我们应该保护它们。成语故事

一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真

二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚

三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影

2、夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫

3、三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪

画饼充饥、画地为牢、画龙点睛、画蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公无私、大相径庭

1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。

四、1、张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。

2、感到惊讶，不停地赞叹。点上眼睛的龙真的飞走了。张僧繇绘画技术的高超。

五、1、就算（如果）、也、不管、（都）也 2杞人忧天

3、面色不好，没有精神；古怪，不能理解。

4、每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。也不应该自己吓唬自己。推敲

一、cu shang 四声、shu 决 帖

二、摸鱼、模范、较劲、皎洁、车辆、哥俩、竞赛、究竟

三、1、贾岛在路上斟酌词句，大家觉得好笑。

2、妥帖 恰当

3、不好笑。贾岛之所有这样，是因为他完全沉浸在创作之中，也说明他创作态度严谨、认真，一丝不苟。

4、鸟宿池边树，僧敲月下门。《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。

四、1四声、huan 四声 chong bo

2、到、入、过，他忽然看到岸边有一片草地，是那样的青翠碧绿。3 闹 皱 醒 鼓 嫦娥奔月

一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá

二、解除苦难 生活贫苦 运足气力 撒满银灰

三、后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼

四、1、疒 再查5画 选3

2、八月十五晚上 中秋节

3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人

4、（要与叙述的内容）逢蒙:快把仙药叫出来!嫦娥:仙药?什么仙药? 逢蒙:别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的,那天,你丈夫把药交给你了，是你藏起来的,说,藏在哪里了? 嫦娥:你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的.逢蒙兄弟，你缺钱吗?我送你一些.你先坐下,喝口水，我来给你拿.逢蒙:哼,别跟我来这一套,我不会听错的.(接着翻箱倒柜搜起来)

五、1、兴风作浪、挣扎、永不停歇

2、精卫、龙王的儿子

3、检（捡）绞（搅）厉（励）

4、我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。

11、读书莫放拦路虎

一、1、字音容易读错，字词的意思很难理解。

2、老师，拦路虎

3、勤查字典

二、狐狸和葡萄

狸 反犬旁 L li 狐狸 狐狸 葡

草字头 P PU 葡萄 葡萄 萄

草字头 T tao 葡萄 葡萄

慌 竖心旁 H huang 不沉着，忙乱 慌忙

三、1、第一句。

2、重复，再。重新学习，回味。用文字解释词句。加批语和注解。错误的，不合情理的。改正错误，纠正错误。

3、错误的，不合情理的。改正错误，纠正错误。

4、我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。

四、马前卒、拦路虎、老狐狸、门外汉、眼中钉。拓展：还有什么俗语称谓？比如，狗腿子，枪手 伊索寓言

一、成熟、美妙、圈套、戒心、说谎、翅膀、赞叹、慌忙、葡萄

二、慌（慌忙）谎（说谎）、渗（渗透）惨（惨痛）、诫（告诫）械（机械）

三、1、牧童吓得惊慌失措。

2、天空蓝得一碧如洗。

3、河水清得看见河底。

四、1、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。

2、捉弄人，惊慌、着急

3、表面是在夸蝉，实质是为了达到他的目的而说的承话。

五、略

六、1、狐狸和山羊

2、壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī

3、④

4、这水好得使我喝不够，你也下来喝吧

5、处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。

13、在大海中永生

一、崭新、呜咽、奔腾不息、水天一色

二、爱护公物，爱惜(珍惜)时间、爱戴领袖 大海无边无垠，浪花奔腾不息，声音震撼人心

1、人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。

2、奔腾不息的浪花涌向岸边。

三、1、呜咽、卷着浪花、痛悼、作者对邓小平同志的敬佩和怀念。

2、永不停息、震撼人心、中国人民的儿子，爱着我的祖国和人民。

3、祖国同在、人民同在、衷心爱戴、在大海中永生。

4、搅和、搅拌、亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。

四、1、节俭、原委、明白

2、这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下„„

3、倒数第二自然段

4、最后一个自然段

5、邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常地善良。

14、高尔基和他的儿子 一、四声 四声、四声、三声

二、黑黝黝、绿油油、红通通、红彤彤、紫银银、蓝汪汪 飞来飞去、虎头虎脑、呆头呆脑、摇来摇去 探望病人、告别故乡、欣赏风景、散发清香

三、阵阵芳香、一只只蜜蜂、万紫千红

染红、欣赏、说不出的高兴、儿子红扑扑的脸庞呀

四、高尔基 儿子

鲜花 真诚的关系，热情的帮助

给予，留给人美好的东西；拿取，向别人索取。

爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。我知道您想我，我也向您，就让它们代替我陪伴您吧！我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！

15、艾滋病小斗士

一、携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难

二、轩然大波、坦然、呼吁、歧视。

三、微弱、号召（？）、坚强、悲痛、参与、关爱

四、1、出乎意料、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。

2、人们对艾滋病缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

3、一个勇敢的声音、顽强抗争、恩科西、他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

五、1、恩科西一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

2、不能。因为只有先接受艾滋病人，才会关爱艾滋病人。这是有先后顺的，接受是爱的基础。

3、他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水，接收治疗，定期检查身体，每天多吃水果蔬菜„„

16、黄山奇松

一、徒弟、陡峭、山峰，先锋，荣誉、誊写、悬崖、天涯。

二、称赞；充分；出名；专注。

三、依依不舍；千姿百态；饱经风霜。

四、1、耸立。董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。电视塔耸立在青年路上，像一个钢铁哨兵。

南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡。祖国屹立在世界的东方。

2、历经沧桑。爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。（注：我认为，两个词语都可以选用）

五、姿态独特，枝干蟠曲，天然盆景，手臂，依依不舍

拟人，（注：我想，也许命题者要让我们说拟人，但，我不以为是拟人，因为他用了引号和好像，我让学生把这道题改一下，如果要把这句话改成拟人句，该怎么说？）

送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见，欢迎你们再到黄山来做客。”

六、1、仙桃石、金鸡叫天都。形状。

2、奇形怪状。

3、（1）采用了总——分结构，文章有详有略。（2）都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。

17、黄果树瀑布

一、缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔开、山回谷应（隙右边上半部分，隔字右半下）

二、部、个、条、幅、块、泓、尊、片、台（架）

三、涌、送、洒、打、扑、激（为什么不用漾）

四、2、虽、但、所以。

3、最后一句话

4.（1）雷声轰鸣、山回谷应、乐声奏鸣、声浪（2）气势非凡

（3）不能，因为漂浮写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而飘浮是指在空中随风飘动。（4）宽，长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天

五、1、震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）

2、阴沉沉、黑漆漆、气呼呼 金光闪闪、杨柳青请、3、、、，。

4、当瀑流„„

5、由上游„„

6、丝丝清凉淌进了我的心房。莫高窟

一、fo 阴平xian 去声

二、坐落 丰富多彩 反映侧身安详

三、慈眉善目 引人注目 宏伟瑰丽 腐败无能 举世闻名 断崖绝壁

四、莫高窟的彩塑精妙绝伦；莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目；莫高窟的藏经洞饱经沧桑；莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

五、1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库„„ 总起——分述——总结

2、承上启下。有些同学不仅不动脑子自己做答案，还把老师的答案抄错了。

3、臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦；倒悬身子，自天而降；三五成群，窃窃私语；驻足凝神，仰望银河。

19、天火之谜

一、雷暴、瀑布、爆炸、暴躁 讽刺、疯狂、枫树、讥讽 击毙、雷劈、绝壁、劈头盖脸

二、不足为奇、欣喜若狂、怒发冲冠

陆文倩的100米跑第一，并不足为奇，因为她的实力太强了。

三、但，不仅，也，尽管，但是，只有，才

四、上帝的怒火，雷神、风筝实验、普普通通的放电现象，避雷针。

五、1、惊叹、出身。(此为正确答案）

2、他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。

3、政治、科学、科学。

4、认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。

20、厄运打不垮的信念

一、抄写、挣脱、家境贫寒、浙江、诞生、家徒四壁

二、博，多，丰富；鸿篇巨制，制造。下落不明，明白，清楚。化为乌有，何，哪里。

三、1、特地、考察、奋笔疾书、精彩。

2、因此，只要，就

3、新写的„„巨著。

4、年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。

5、只要不被厄运打垮，希望就永远存在。只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。

6、岳飞、郑成功；祖冲之，李四光，张衡。

四、1、全神贯注、废寝忘食、专心致志、孜孜不倦 成就杰出。

他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。

2、要当一名文学家，家庭停止供给生活费，政府要逮捕他。

3、最后一个自然段。

4、国榷 人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

21、诺贝尔

一、xie nuo sheng nei mo sui

二、瑞典、端正、瑞雪 逝世、浙江、岁月易逝 铁锤、沉睡、睡觉

三、震惊、震撼、因为，所以，虽然，但是

四、1，确保运输的安全，劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

2这种炸药必须引爆后才能爆炸、又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管。3解释说明。

五、1迟疑、惊诧、悲壮。2这多么像„„。草坪上„„

3、深邃、勤勉

4、略。

22、滴水穿石的启示

一、纲目、商贩、专利权、迷恋、勤勉、炉火纯青

二、翻山越岭、坚持不懈、（不教一日闲过）锲而不舍，滴水穿石、持之以恒、孜孜不倦、锲而不舍

三、为什么我们班拿不到流动红旗？因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。如果我们也能像人家那样努力，怎么可能不会取得好成绩呢？

四、目标专一而不„„

少壮不努力老大徒伤悲。业精于勤荒于嬉。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、1、语言不多，才智不出众。2坚持不懈、独树一帜，别具一格。

3、一二句。

4、都是第一句。

5、略。

23、林冲棒打洪教头

一、1，理睬，白昼，衣裳，羞惭，灰溜溜，款待。

2、解决、解元；还钱，还有；差劲、差事；情不自禁，禁军。

3、最后2个

二、依草附木、措手不及。

三、1、横、退、抡、扫。

2、洪教头，粗俗浮躁、傲慢无礼；林冲，为人谦和，武艺高强。

3、天外有天，人外有人，我自以为武艺高强就目中无人，结果丢了脸面，我以后一定要谦虚谨慎，不要四处卖弄。

四、充军、弯下腰给人行礼（鞠躬），武军教官、暂且，姑且；为什么要厚礼款待？就是。

五、施耐庵、108，李逵，因为他善良正直，忠勇可嘉 少年王冕 一、四声、一声、一声、四声、四声、三声。

二、贴补、晶莹、明媚、孝敬、耽误、隔壁。三、一年的收成；家里用的；合起来抱；换个思路；

四、陪伴、孝敬、积攒、偷空 孝敬母亲、刻苦学习。

五、能，他一边放牛，一边学画画。是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。

六、1青翠欲滴、绿得尤其可爱、花苞上雨水点点、荷叶上水珠晶莹透亮；

2、王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有学不会的事情？说明了王冕刻苦学画的信心和决心。

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4、天下没有学不会的故事。

七、父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画为生。刻苦勤奋，孝敬长辈。黄鹤楼送别 一、四声、mu zan nai

二、结识、凝视、仰望、誉满天下、一饮而尽。

三、烟雾迷蒙、使人陶醉；繁花似锦，有彩色花纹的丝织品； 依依惜别，形容留恋，不忍分离；飞檐凌空，升，高出。孤帆远影碧空尽，单单，只。

四、端详，浏览，观赏。送别，告别，饯别。

五、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

六、1烟花三月下扬州。

2、最后一句。把友谊比作永世不绝的波涛。

3、两个人是相互了解的知心朋友，虽然相隔天涯海角，也就像天天见面一样。这句话冲破了常有的那些格调低沉、哀愁悲伤的送别情意，反映了作者当时意气奋发的精神面貌，以及浓浓的友情。

26、清平乐 村居

一、ao yue bao lai

二、姐妹 魅力 明媚 相媚好 联系 怜爱

莲花 连忙 青翠 清脆 倾诉 轻巧

三、1唐诗 宋词 元曲 2清平乐 题目

农村生活 辛弃疾 向往

3、很恩爱、很亲热。

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。幸福 家„„

四、锄草、二儿子、大儿子在小溪东面的豆田里锄草；略

期末测试

一、锻炼、滋润、介绍、鞭策、矛盾、呜咽、葡萄、耽误、理睬、爆炸、缝隙、沉醉

二、防、芳、访、房、放、坊

街头巷尾、安然无恙、滴水穿石、万籁俱寂、惟妙惟肖、滥竽充数、迫不及待、金蝉脱壳、欣喜若狂

三、略

四、浩浩荡荡、脍炙人口、烟花三月下扬州。

3、老朋友、消失在蓝天的尽头、只见、天边

4、瞪、瞥、瞧、瞅

（二）1、不是 就是

2、事先防备，做好准备。略。

3、最后一句话。

4、冬天到了，再也见不到小草那矫健身姿了，树木上的叶子掉光了，光秃秃的。

5、《滴水穿石的启示》《厄运打不垮的信念》《天火之谜》等等。启示略。

第三篇：补充习题答案(五年级上册)

恩 师 难 忘

一、炊烟 念叨 滋润 歇脚 拐杖 惊醒

二、zhēng huì jiá jīn

三、1.口才 文笔 娓娓动听 入了迷，身临其境 引人入胜 春雨点点 滋润 2.一个个故事 幼小 文学 终生难忘

四、1.植物、树木 教育、培养 比喻培养人才是为了长远的打算，也表示培养人才很不容易。2.画线句子：我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地像他行礼。3.在“我”那幼小的心里播下了文学的种子。

五、1.他们不相信石头会开花。2.她在鼓励方言。3.赵老师用一颗善良的心帮助学习上有困难的孩子，保护了他们幼小的心灵不受伤害。陶校长的演讲

一、否则 锻炼 堡垒 鞭策 激励 承担 道德 需要 专心致志 坚韧不拔

二、1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.因为……所以…… 4.虽然……但是……

三、1.自己的身体有没有进步 健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想 自己的学问有没有进步 学问是一切前进活力的源泉 自己担任的工作有没有进步 工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响 自己的道德有没有进步 道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人 2.问问自己 激励和鞭策自己 身体健康 学问进修 工作效能 道德品格

四、1.制止

惊异

2.疑惑 惊异 感动 后悔 3.陶校长真好，不但没有批评我，还给了我4块糖果，我一定不能再犯错了。4.喜欢。因为这样既保护了学生的自尊心，又讲明了道理，可以说是事半功倍。我肯定，听过陶校长的一番话后，王友肯定不会再犯了。

古 诗 两 首

一、隐藏 稳重 骑马 椅子 蝉鸣 弹琴

二、1.不知在何处 但云雾弥漫，不知道他在何处。2.想要 站立 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。

三、2.夏季 蝉鸣 悠闲 歌声振林樾 去打开大自然绿色的课本

一、苍劲 饱览 相聚 芬芳 黄昏 描绘 无限 云锦 敞开

二、1.鸣禽、野花 联欢 欢乐 2.攀登吧 饱览无限 豪情 3.前进吧 浩瀚 胸襟

三、广袤无垠 绿草茵茵 在鸣叫 涓涓细流 百花的芬芳 奔跑中的小鹿 鸟语花香的乐园 大自然里蕴藏着丰富的知识 召唤少年儿童探索自然的奥秘

四、你的纱巾我收到了，那轻柔的抚摸过我脸颊的微风。装满昆虫的衣袋

一、qī chī zaì zháo

二、1.毒 读 独 2.访 纺 仿 3.店 殿 电

三、昂 昂头 仰 信仰 抑 抑制 茜 茜纱 洒 洒水 牺 牺牲 泽 沼泽 择 选择 译 翻译

四、着迷 迷恋 痴迷 对昆虫的热爱和迷恋

五、1.rú lüè sāi

2.灵活 花朵 凶猛 老虎 温和 小鹿

3.这段话从侧面写出了法布尔从小就对昆虫有着浓厚的兴趣，正是因为他这种兴趣才能使他为人们掀开奇妙的动物世界，法布尔自己也引进了科学的殿堂，受到后人的尊敬。

4、蝴蝶 甲虫 螺壳 蜗牛 法布尔衣袋里装满了昆虫，法布尔小时候对昆虫痴迷程度非常之深。变 色 龙

一、判断 距离 介绍 凶相毕露 指手画脚 绘声绘色 震惊 端详

二、1.绘声绘色 2.凶相毕露 3.名副其实 4.迅雷不及掩耳之势

三、1.瞬间 突然 转瞬 变色龙瞬间将彩蝶卷入口中。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。2.翠绿 椭圆形 三角形 长筒状 龟背 四只短脚 尖细 3.绿 香蕉叶 棕 浅灰 名副其实 4.捕食 变色 变色

四、1.保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。2.可以用在军事方面，以躲避敌人的侵犯，伪装自己。金 蝉 脱 壳

一、搜索 配合 恢复 颜色 花椒 协调 依依不舍 枝繁叶茂

二、透明发亮 敏捷 又白又嫩 聚精会神 折叠 紧紧 图案精巧 依依不舍

三、1.抖动 伸 仰 扑 抓 抽 出来 自然协调 2.画线句子：接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。3.背部 头 六脚 蝉尾 蝉尾 4.这段话具体描写了蝉儿从背、头、脚、尾出壳过程的动人情景。

四、1.偶尔 耐心 喜欢 2.画线句子：青蛙的身体胖胖的，有的身体足又七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，上面鼓着一双圆溜溜的大眼睛，它们长着大嘴巴，小鼻子。3.青蛙是捕虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫，它是我们的好朋友。成 语 故 事

一、楚国 矛盾 神韵 墙壁 锐利 逼真

二、滂沱 纷飞 弥漫 乱作 灿烂

三、1.（1）守株待兔 亡羊补牢 画蛇添足（2）夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月（3）孟母三迁、邯郸学步、负荆请罪 2.饼 地 龙 蛇 材 器 逆 公 相 3.（1）你可千万不要不懂装懂、滥竽充数啊（2）你怎么能把萝卜放在人参中滥竽充数。

四、1.张僧繇给龙点上眼睛之后，龙就飞走了 2.大家被张僧繇的画技震惊了 龙真的飞走了 张僧繇的画技十分高超

五、1.即使……也…… 不管……还是…… 2.杞人忧天 3.瘦弱无力脸色难看的样子 指事情很奇怪，说不出道理来 4.在人类还没有完全认识自然界之前，一个人提出任何疑问，其勤学好问、勇于探索的精神本身无所谓错误。可是杞人成天为这个问题烦恼忧愁，而影响到自己的现实身心生活就不对了。未来有很多会发生和不会发生的事情，我们成天只是担忧有什么用？关键是多学知识，了解自然，做好防范。推 敲

一、cù shang yù shù 决 帖

二、摸爬滚打 模拟 比较 皎洁 车辆 咱俩 竞争 竟然

三、1.贾岛在长安街的路边上边走边“推敲”的情景。2.妥帖 恰当 3.画线句子：贾岛骑着毛驴，一遍吟哦，一遍做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。4.我认为这是贾岛认真钻研诗词的表现，并不觉得可笑。5.鸟宿池边树，僧敲月下门 《寻隐者不遇》 只在此山中，云深不知处

四、1.jiàn huán shà chónɡ bó 2.到 入 过 绿字生动有力，更加突出了春天的生机盎然,使语言十分灵动,更深化了作者思乡的感情 3.闹 皱 醒 鼓 嫦 娥 奔 月

一、chuán níng nàn dǎo pang suō yì xiá

二、解除 生活 气力 银辉

三、后羿射日 智斗逢蒙 嫦娥奔月 后羿追妻 思念期盼

四、1.疒 5 ③ 2.八月十五 中秋节 3.不能让他吃了长生不老药去害别人。4.逢蒙瞪着眼睛，气势汹汹地用剑指着嫦娥，恶狠狠地说：“快把仙药交出来！”嫦娥吓得心怦怦跳，但很快就努力镇定下来，娥怒斥逢蒙：“你这奸人，要仙药你有什么用？”逢蒙一把推开嫦娥，在屋子里翻箱倒柜地找起来，看就要搜到百宝匣了。嫦娥悄悄地爬起来，疾步向前，取出仙药一口吞了下去。

五、1.兴风作浪 挣扎 永不停歇 2.精卫 龙王的儿子 3.检—捡 绞—搅 厉—励 4.精卫倔强不屈的精神 读书莫放“拦路虎”

一、1.音容易读错 字词的意思很难正确理解

2.老师 拦路虎 勤查字典

二、去打开大自然的绿色课本 限 ① xiàn 指定的范围 无限 锦 ① jǐn 有色彩花纹的丝织品 云锦 昏 ① hūn 天刚黑的时候 黄昏 耘 ① yún 除草 耕耘

三、1.画线句子：毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。2.（1）重新，重新温习一遍读过的书（2）注释 在读书的过程中写下评语或者注释（3）错误 将原书上错误的地方改正过来。3.画线句子：他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注，写读书日记以及在原书上改错纠谬。4.我们应该像毛主席那样，珍惜时间，多读书，多温习。

四、拦路虎—比喻前进道路上的障碍和困难。老狐狸—比喻非常狡猾的人。门外汉—指对某项知识或技能还没有入门的外行。眼中钉—比喻心目中最痛恨、最讨厌的人。马前卒—比喻为别人效力的人（含贬义）。伊 索 寓 言

一、成熟 美貌 圈套 戒心 说谎 翅膀 赞叹 慌忙 葡萄

二、慌 慌忙 谎 说谎 惨 惨案 掺 掺和 诫 训诫 械 机械 俊 俊俏 骏 骏马

三、1.惊慌失措 万里无云 碧波荡漾

四、1.无可奈何，但却不承认自己 没有能力的自我嘲解 2.捉弄村民 着急害怕 3.竭力的赞美蝉 骗蝉下来然后吃掉它

五、1.狐狸和葡萄 有些人无能为 力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。2.《小男孩与蝎子》 《小山羊与狼》

六、1.狐狸和山羊 2.壁 渴 喝 gū 扒 壁 jī 3.④ 4.非常甘甜可口 5.做任何事情都要经过自己的思考，轻易相信不值得相信的人终将会自食恶果。在大海中永生

一、1.崭新 2.呜咽 3.波浪翻涌 水天一色

二、爱护公物 爱惜时间 爱戴领袖 大海无边无垠 浪花奔腾不息 声音震撼人心

三、机舱里安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。2.奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往祖国的万里海疆。

四、1.呜咽 卷着浪花 痛悼 人民对邓小平爷爷离去悲痛不已的心情 2.永不停息 震撼人心 中国人民的儿子 爱着我的祖国和人民 3.大海同在 祖国同在 人民同在 衷心爱戴 在大海中永生 4.鲜花与等小平爷爷的骨灰一起撒向大海 人民通过鲜花对邓小平爷爷的祝福，他永远活在我们心中。5.我们不会忘记您，将永远感谢您！

五、1.节俭 原委 明白 2.：“，，……” 3.画线句子：第二天早上他悄悄拿了父亲的五块银元来到学校塞给那个同学说：“快去请医生给你妹妹看病。” 4.画线句子：那时候的邓小平就是这样心地善良，乐于助人。5.邓小平小的时候就心地善良，长大后他将他的爱扩展到爱着整个民族，并为国家发展和民族统一做出了巨大贡献。高尔基和他的儿子

一、zhòng jià huàng sàn

二、金灿灿 黄澄澄 亮晶晶 自言自语 毕恭毕敬 笨手笨脚 老人 朋友 画卷 魅力

三、1.阵阵芳香 一只只蜜蜂 新鲜娇嫩 2.染红 欣赏 说不出的高兴 儿子红扑扑的脸庞啊

四、1.高尔基 儿子 2.鲜花 付出，帮助等 3.付出，帮助别人 索取 4.爸爸，当我收到你给我的来信时，我非常非常高兴，感谢您从百忙之中抽空给我写这一封信。我知道，您给我写这封信是为了让我懂得：人生的快乐在于付出，不在于索取。您希望我能做一个有益于社会的人，一个让所有人都需要的人。我也一定会向这个目标奋进的，亲爱的爸爸，我向您承诺！艾滋病小斗士

一、携带 仁慈 孕妇 虚弱 折磨 曾经 遭遇 病魔 灾难

二、1.轩然大波 2.坦然 3.呼吁 4.另眼相看

三、瘦弱 坚强 干涉 号召 痛彻 关心

四、1.恩科西顽强的生命力 恩科西对抗病魔的意志力坚强 2.当地人们缺乏对艾滋病的科学认识，以及面对艾滋病者感到恐慌和畏惧的心理 我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子 3.一个勇敢的声音 顽强抗争恩科西 他非常勇敢的同病魔作斗争，一直挺到了上小学的年纪

五、1、恩科西顽强的同病魔作斗争并呼吁社会给艾滋病人以关注和帮助。2.不能，因为只有先接受艾滋病人，才会关心艾滋病人，这是有先后顺序的，接受是关爱的基础。3.恩科西疼得咬紧牙关，双手捏成拳头，抿着嘴，表情虽然忧郁，但是却装出一副没事的样子，因为他不想打扰其他听课的同学们。回到家后，他不停的冒汗，干咳，缩在被窝里，一直想着没事，开朗的面对艾滋病。黄 山 奇 松

一、徒手 陡峭 山峰 锋利 名誉 誊写 山崖 生涯

二、好的名声、赞扬 丰富、充分 听到、听说 集中、专注

三、1.依依不舍 2.千姿百态 3.饱经风霜

四、1.屹立 中国终于屹立在世界强国之林 2.饱经风霜 这座古塔已经饱经风霜

五、姿态独特 枝干盘曲 天然盆景 依依不舍 比喻 天上的云彩千变万化，它时而探出头来，看看前方的路还有多远，时而伸出手臂跟旁边的云彩打个招呼

六、1.仙桃石 金鸡叫天都 外形 2.奇形怪状 3.都用了比喻的方来写。把黄山怪石分别比作桃子、雄鸡等等。黄果树瀑布

一、缝隙 胸膛 沉醉 掩映 杰作 悬挂 隔开 山回谷应

二、部 座 道 匹 块 口 尊 片 架

三、1.涌 2.送 3.流 4.打 5.飘 6.激

四、1.pù fú yuè bāo 2.虽然 但 所以 3.人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。4.（1）雷声轰鸣 山回谷应 乐声奏鸣 声浪（2）气势非凡（3）不能，因为漂浮写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而飘浮是指在空中随风飘动。（4）宽 长 飞流直下三千尺，疑是银河落九天

五、1.万马失蹄 千军扑地 气势磅礴 波澜不惊 震耳欲聋 2.亮晶晶 黑黝黝 金光闪闪 热气腾腾 3.、、。。4.一条宽大的瀑布落在了我的眼前，仿佛天上的银河一般。由上游滑落下来的河水，如同几条蛟龙，互相缠绕在一起，扭打着，撕咬着，各不相让。5.刚刚走上通向瀑布的花岗岩石台阶，就听见“轰隆隆“的响声从前方传来，犹如闷雷一般。6.一丝凉爽，一丝轻松愉悦感觉涌上心头。

莫 高 窟

一、fó xiān xián juàn

二、坐落 丰富多彩 侧身 安详

三、慈眉善目 引人注目 宏伟瑰丽 腐败无能 举世闻名 断崖绝壁

四、莫高窟的彩塑精妙绝伦 莫高窟的壁画雄伟瑰丽 莫高窟的藏经洞饱经沧桑 莫高窟是举世闻名的艺术宝库

五、1.敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠 莫高窟是举世闻名的艺术宝库 总起——分述——总结 2.承上启下 有些同学不仅不动脑子自己作答案，还把老师的答案抄错了 3.臂挎花篮 采摘鲜花 怀抱琵琶 轻拨银弦 倒悬身子 有的脚踏祥云，腾云驾雾 天 火 之 谜

一、暴 瀑 爆 暴 讽 疯 枫 讽 毙 劈 壁 劈 渴 揭 歇 揭

二、1.不足为奇 2.欣喜若狂 3.怒发冲冠 示例：班长跑步得第一，并不足为奇，因为她以前训练过。

三、1.……但…… 2.不仅……也…… 3.尽管……但是…… 4.只有……才……

四、上帝的怒火 雷神 风筝实验普普通通的放电现象 避雷针

五、1．惊讶 出生 2．他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。3．政治 科学 科学 4．认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。厄运打不垮的信念

一、抄写 挣脱 家境贫寒 浙江 诞生 家徒四壁

二、博 多，丰富。巨制 制造。明 明白，清楚。乌 何，哪里。

三、1.地 考 疾 彩 2.因此 只要 就 3.新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加详实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。4.（1）年老体弱 您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。（2）详实精彩 你是谈迁一生心血的结晶。5.（1）只要不被厄运打垮，希望就永远存在。只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。（2）岳飞、郑成功 祖冲之李四光 张衡

四、1.全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 2.（1）面对现实情况的困难和家人的不理解，他并没有放弃自己的文学之梦，反而在逆境中结出硕果，他的意志如同雪莲一般坚定（2）他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。3.（1）要当一名文学家（2）①家庭停止供给生活费②政府要逮捕他（3）在长达二十多年的时间里创作出包括九十多部作品的《人间喜剧》，一百多年来，这些作品对世界文学的发展和人类的进步产生了巨大的影响，被誉为“法国社会的一面镜子”。4.国榷 人间喜剧 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。诺 贝 尔

一、xiè nuò shèng něi mó suì

二、1.瑞 端 瑞 2.逝 浙 逝 3.锤 睡 睡

三、1.震惊 2.震撼 3.因为……所以…… 4.虽然……但是……

四、1．确保运输的安全 劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。2．制造必须引爆后才能爆炸的炸药 有引爆装置的炸药 3解释说明

五、1．迟疑 惊诧 悲壮 2.这多么像他勤勉一生的写照！草坪上那尊铜像，成为我脑海中永不消失的形象。3.（2）深邃 勤勉 滴水穿石的启示

一、纲目 商贩 专利权 迷恋 勉励 炉火纯青

二、1.翻山越岭 坚持不懈 不教一日闲过 锲而不舍 2.持之以恒 孜孜不倦 锲而不舍

三、2.为什么我们班拿不到流动红旗？因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。如果我们也能像人家那样努力，怎么可能不会取得好成绩呢？

四、1.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。2.少壮不努力，老大徒伤悲 业精于勤荒于嬉 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五、1．语言不多，才智不出众 2．坚持不懈 独树一帜 别具一格。3．①② 4．王羲之自幼酷爱书法，极其仰慕东汉书法家张芝。王羲之除了不停地练习，也在不停地思考 5．王羲之天天在池塘边练字，洗涮笔砚的墨汁竟然把整个池塘都染黑了。林冲棒打洪教头

一、1.理睬 白昼 衣裳 羞惭 灰溜溜 款待 2.解答 押解 还钱 还有 差生 出差 禁受 禁止 3.掂量 教头 功夫 本事

二、1.依草附木 2.措手不及

三、1.横 退 扫 2.洪教头 傲慢无礼、凶猛 林冲 武力高强 3.我确实是技不如人，刚才还在吹牛皮，真是倒霉。

四、充军，送到边远地区去劳役。弯下身子来行礼。暂且 为什么要对他那么好呢？于是，就是

五、施耐庵 108 宋江 他是水泊梁山的大哥，是及时雨，任何时候都能帮助兄弟朋友。少 年 王 冕

一、mēn mèn zài gōng jì zǎn

二、贴补 晶莹 明媚 小径 耽误 隔壁 三、一年农作物的收成。家中的用品。两臂合起来环抱。转变自己的念头。

四、陪伴 孝敬 积攒 偷空 学习的积累 对母亲的孝心

五、能。因为王冕心中始终是很想读书的。王冕答应了，白天放牛，有时间就去读书。

六、1.郁郁葱葱 青翠欲滴 朵朵都亭亭玉立着，安静的在美景中盛开。2.想要做的事情就去做，不要等待别人帮你。3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 4.天下没有学不会的本事。

七、父亲去世 到秦家放牛 边放牛边学画 离开秦家，以画画养家 2.勤劳吃苦 黄鹤楼送别

一、yí mù zàn nài

二、结识 凝视 仰望 誉满天下 一饮而尽

三、蒙 朦朦胧胧，看不清 似 锦绣 惜 互相依靠着 空 驾着

四、1.(1)端详(2)浏览 观赏 2.送别 饯别 告别

五、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

六、1．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 2.我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。把友谊比作波涛。3.四海之内有邻居朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。引用能说明“我”和李白的友情深厚，感情真挚。

七、提示：“僵卧孤村不自哀”的句子：第一自然段 “铁马冰河入梦来”的句子：第三、四自然段。

清平乐 村居

一、ǎo lè bō lài

二、1.妹 魅 媚 媚 2.联 怜 莲 连 3.青 清 倾 轻

三、1.诗 词 曲 2.清平乐 词的题目 居住在乡村 辛弃疾 羡慕向往 3.虽清苦却生活和睦 4.接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 夏日荷塘

四、除草种豆 二儿子 大儿子在溪东边的豆田除草 白发苍苍的老公公和老婆婆用温暖而美好的吴地方言互相逗趣取乐

期末综合测试

一、锻炼 滋润 介绍 鞭策 矛盾 呜咽 葡萄 耽误 理睬 爆炸 缝隙 沉醉

二、1.放 坊 访 2.巷 恙 滴 俱 肖 滥 及 壳 欣

三、1.意欲捕鸣蝉 云深不知处 2.形象逼真 神韵 轻轻一点 乌云密布 电闪雷鸣 腾空而去 惊叹不已 点睛之笔 3.个性鲜明 神态各异 慈眉善目 威风凛凛 强壮勇猛 4.（1）盈盈一水间，脉脉不得语（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

四、（一）1.浩浩荡荡 脍炙人口 2.白云千载空悠悠 3.老朋友 碧绿天空的尽头 只看见 天边 4.仰望 俯视 环顾 眺望

（二）1.不是……就是…… 2.提前为要发生的事做好准备 每当要进入梅雨季节，妈妈都会提前将家里的衣物进行晾晒，防止它们变潮，这就是未雨绸缪。3.画线句子：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。4.《滴水穿石的启示》指出只要坚持不懈，小小的水滴也能打败石头。我们做任何事情都要坚持，不能半途而废。

第四篇：七年级上册语文补充习题答案

（全卷共四个大题 满分：120分，考试时间：100分钟）

班级

姓名

总分

亲爱的同学：

走进2009年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！

一、积累和运用（33分）

1．请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德

2．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）

迸溅（）

丘壑（）

瞬间（）

伶仃（）

宽恕（）诱huî（）xuān（）腾

chuî（）泣

盘qiú（）卧龙

gū（）负 3．根据词义填上相应的词语。（5分）

（１）

形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（）（２）

形容很大很笨的东西。

（）（３）

比喻美酒。

（）（４）

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

（）（５）

忍不住笑。

（）4．选出对课文内容说法有误的一项（）（3分）

A．《走一步，再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。B．《蝉》用先抑后扬的写法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。C．《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。D．《童趣》以生动的笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满了童真童趣。

5．找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是（）（2分）A．山那边的山啊，铁青着脸。

B．仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。C．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

D．因为我听见海依然在远方为我喧腾。

6．下列对《紫藤萝瀑布》一文，说法有错的一项是（）（2分）A．本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上赞美了生命的美好和顽强。C．作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了生命的长河是无止境的。

D．本文中多次使用了拟人、比喻、象征等修辞手法，由十几年前家门前的紫藤萝引发了作者的回忆。

7．依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）(3分)

忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①后来索性连那稀零的花串也没有了

②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

A．③②④①⑤

B．②③①⑤④

C．③②⑤④①

D．②③①④⑤ 8．文化常识填空。（4分）

（1）《走一步，再走一步》一文作者

国。

（2）小思，本名

，香港作家，本单元学过的课文

是其作品。

9．在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（2分）（1）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（）

（2）孩子们正是盛开的花朵。（）

10．下面A、B两个句子中，你认为哪一句更富有表现力？为什么？(3分)A句：在山的那边是海，是用信念凝成的海 B句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海

答：

句更富有表现力，因为

11．写出《西游记》或《水浒》中你最喜欢的一个情节。（2分）

二、文言文阅读： 读下面文言文选段，完成11—18题。（23分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。12．本文作者是

，文章出处是 <<

>>。（2分）13．在下面横线上补充文章中所缺语句。（2分）

。14．请你说说下面加点词的意思（3分）（1）项为之强

（2）鹤唳云端

（3）鞭数十

15．请你翻译下面语句。（6分）

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

译文：

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

译文：

（3）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。

译文：

16．第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是，。（2分）17．请你写出本文中的成语（不少于两个）。（2分）

18．第四段中的“庞然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：

，所倒之“树”指的是：

（3分）

19．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）

答：

三、现代文阅读(12分)

﹙一﹚

我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——”

他们左折右转地爬上了崖顶，向上凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰克看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳闷那是谁时，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

20．文中能概括第一部分内容的一个句子是：﹙2分﹚

21．文中最后一段中，加点词“经验”指的是：（2分）

22．文中最生动、最细腻、几乎贯穿整个故事情节的，是对“我”哪个方面的描写？（3分）

23、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。（3分）

24、如果要将这篇文章用”//”隔开，分为两部分，这一”//”的位置应在什么地方？（2分）

﹙二﹚记叙文阅读：阅读下面课外选文，完成25—29题。（22分）抬起头来做人 梁文福

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” ④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

25．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）

答：

26．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（4分）答：

27．阅读第⑧段回答。

（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（4分）答：

（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（4分）

答：

28．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分）

答：

29．文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（4分）

答：

四作文：（30分）

题目：请以“妈妈笑了”为题作文

要求：1 情感真挚，有创意。字数在500字左右。

3运用肖像、语言、行动、心理等描写方法。

答案：

1.略2．qì

hè

shùn líng tà

惑

喧

啜 虬 辜

3．一丝不苟

庞然大物

仙露琼浆

忍俊不禁 ．4.A

5.C 6.D 7.C 8.略 9.（1）通感（2）比喻

10.B句富有表现力，“是海”用逗号断开，起强调作用，语气十分肯定，更能表现作者对山的那边是海的坚定信念。11.略 12略13略14（1）同“僵”，僵硬（2）鸟鸣（3）用鞭子打 15（1）夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。（2）心里向着这方面想，那成千成百的蚊子，果真成了白鹤。3）又把蚊子留在白色的帐子中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟便飞便叫。16.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，17.怡然自得 庞然大物 拔山倒树18.癞虾蟆 凸起的土块

丛草 19.要有敏锐的观察力和丰富的联想、想象，要热爱生活并拥有爱心。20这是我永远忘不了的一次经历 21.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走一步，再走一步”；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么艰险，你只要想着你是在走一小步，而且一步一步地稳稳当当向前走，就能克服困难，达到目的”）22.心理描写 23.父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人„„等答案同样给分）24.在“ 这是我永远忘不了的一次经历”之后。25．成绩较好 26．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）27．在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。28．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。29．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。30作文略

第五篇：部编版五年级语文上册补充习题答案

部编版五年级语文上册补充习题答案

1、《白鹭》

一、看拼音，写词语。

恩惠

适宜

望哨

嵌入

白鹤

悠然

二、用✔给加点字选择正确的读音。

huì

xiá

suō

shì

三、比一比，再组词。

兼并

口哨

平均

嫌弃

消灭

韵母

四、根据课文内容填空。

1.精巧的诗

文眼

2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短

五、阅读课文片段，完成练习。

1.水田钓鱼图(觅食图)

闲立枝头图(嘹望图、栖息图)

黄昏低飞图(晚飞图)

2.白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。

3.白鹭是一首精巧的诗。

对白鹭的喜爱与惊叹之情。

2、《落花生》

一、选一选，填一填。

1.插

播

播

插

2.慕

幕

墓

幕

3.咐

付

咐

付

二、用✔给加点字选择正确的读音。

1.kòng

2.zhǒng

3.nèn

4.pián

三、比较句子中加点词的意思，并选择正确的义项。

1.⑴②

⑵③

⑶①

2.⑴③

⑵①

⑶②

四、阅读课文片段，按要求回答问题。

1.收花生、吃花生、议花生

议花生

2.③

3.桃子、石榴、苹果

质朴无华，不求外表美观,只求于世有用

4.⑴B

⑵C3、《桂花雨》

一、看拼音，写词语。

糕饼

懂得

外婆

茶叶

兰花

新鲜

二、选择正确的义项。

1.①

2.②

三、根据课文内容填空。

1.梅花

木兰花

反衬桂花香气迷人

2.盛开

香飘十里

浸

都

3.缠

抱、摇、喊

4.摇落

挑去

晒上

收在加在泡茶

浸

四、在理解有误的句子后打X。

x

五、阅读短文，完成练习。

1.灰汤粽

那股特别的清香,是其他粽子所不及的;灰汤粽有帮助消化之功;

2.勤劳能干、乐善好施

3.B4、《珍珠鸟》

一、用✔给加点字选择正确的读音。

màn

dāi

yōu

chú

jiǎn

móu

二、在括号里填上合适的词语。

温暖

深幽

清亮

茂盛

蓬松

细腻

三、根据课文内容填空。

1.笼子四周屋里

柜顶上

书架上

来回摇动

2.渐渐

先

然后

再

慢慢信赖

“我”对雏鸟的友爱之心(“我”从不去伤害它)

四、阅读课文判断，回答问题。

1.小珍珠鸟的举动出乎“我”意料，“我”很惊喜

2.银灰色的眼睑......难道在做梦?

小珍珠鸟很信赖“我”

3.不能。“流泻”更能表达出作者的无限感慨。

4.信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊,营造出了人鸟和谐相处的美好境界。在生活中,无论是鸟与人，还是人与人之间,都需要真诚的信赖。”信赖是创造美好境界的基础。

5、《搭石》

一、用✔给加点字选择正确的读音。

jiàn

héng

chuò

汛

协

懒

二、给下面句子加上标点。

1.，、、、。

2.，。

三、读句子，体会感情。

1.助人为乐

2.谦让有礼

3.尊敬老人

四、阅读短文，完成练习。

1.开放题,请按照自身情况作答。

2.①杨柳青,放风筝;

②动手做风筝;

③放风筝;

④大都市放、做风筝受限制;

⑤“我”真正懂得风筝的含义。

3.C6、《将相和》

一、看拼音，写词语。

召集

胆怯

允诺

典礼

拒绝

商议

负荆请罪

同心协力

二、用关联词语填空。

1一边.......一边.......2.如果.......就.......3.之所以.......是因为.......4.因为.......所以.......三、用词语补充下面的语段。

完璧归赵

渑池会面

顾全大局

斤斤计较

负荆请罪

同心协力

四、记录阅读时间，和同学们交流阅读体会。

1.秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。

蔺相如见秦王没有拿城换壁的诚意,机智送回和氏壁。

蔺相如立了功,赵王封他做上大夫。

2.秦王约赵王渑池会面。

秦王要赵王鼓瑟，蔺相如逼秦王击缶。

赵王封蔺相如为上卿。

3.赵王封蔺相如为上卿,廉颇不服气。

廉颇要让蔺相如下不来台，蔺相如处处避让。

廉颇知错就改,负荆请罪。

五、读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。

要点:

1.足智多谋

2.机智勇敢

舍身忘死

3.忍辱负重

顾全大局

4.居功自傲

5.知错就改

7、《什么比猎豹的速度更快》

一、看拼音，写词语。

冠军

火箭

赤道

喷气

搭乘

俯冲

难以置信

二、读下面的句子，写出主要意思。

1.猎豹和鸵鸟远比人跑得快。

2光的速度是惊人的。

三、记录阅读时间，和同学们交流阅读收获。

鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物!

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。

有的流星体......是火箭运动速度的6倍多。

光的传播速度是最快的。

四、阅读课文片段，完成练习。

1.(1)流星体

火箭

(2)光

流星体

2.B

C

3.列数据

作比较

4“大约”不能删去。“大约”表明光的速度30万千米每秒只是一个概数。这样表达，语言更加准确。

8、《冀中的地道战》

一、看拼音，写词语。

堡垒

妨碍

侵略

拐弯

粉碎

隠蔽

陷坑

迷惑

修筑

一夫当关

万夫莫幵

二、用关联词语填空。

1.一......就......2.就算......也......3.如果......就......4.不但......还......三、完成练习。

2.1~3

4~7

四、判断题。

1.✔

2.✔

3.✔

4.X

五、选择题，填序号。

1.B

2.B

C

A

3.D9、《猎人海力布》

一、看拼音，写词语。

酬谢

迟延

珍宝

叮嘱

焦急

崩塌

发誓

说谎

二、用给加点字选择正确的读音。

nàn

háo

三、选词填空。

1.(1)酬谢

(2)道谢

(3)感谢

2.(1)嘱托

(2)嘱咐

(3)叮嘱

四、根据课文内容填空。

海力布

帮助别人

非常尊敬他

龙王的女儿小白蛇

能让人听懂动物说话的宝石

这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没

说出真相,变成了石头

世世代代纪念

五、阅读课文片段，完成练习。

1.海力布竭力劝说乡亲搬走不成,说出真相变成了石头

2.大吃一惊

焦急急得掉下了眼泪

镇定

热心助人,不惜牺牲自己

10、《牛郎织女(一)》

一、看拼音，写词语。

爹娘

嫂子

稀罕

妻子

皓婚

游泳

二、用给加点字选择正确的读音。

kěn

méng

jū

niàng

liě

kē

三、用心体会加点词的作用。

1.牛郎心地善良,対待老牛很好

2.老牛似通人性,同情牛郎,和牛郎很奈密

四、读一读，并完成后面的练习。

示例:

①路过梁山伯的坟前时,忽然飞沙走石,花轿不得不停了下来。

②祝英台缓缓地走到坟前,跪下来放声大......翩翩起舞。

11、《牛郎织女(二)》

一、用给加点字选择正确的读音。

wēi

shuāi

zān

chéng

二、根据课文内容填空。

1.相依为命

生活美满

王母拆散

2.牛郎披着牛皮追织女

3.勤劳善良

心灵手巧

心狠手辣

4.《梁山伯与祝英台》

《白蛇传》

《孟姜女》

对美好生活的向往

12.《古诗三首》

一、用选择正确的汉字或读音。

wēi

shuāi

zān

chéng

二、给加点字选择正确的解释。

1.B

2.C

三、根据课文内容填空。

1.陆游

儿子

但悲不见九州同

王师北定中原日

2.林升

山外青山楼外楼

西湖歌舞几时休

3.清

龚自珍

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

4.忧国忧民的情怀

四、默写《示儿》，结合补充资料，完成练习。

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲!

13.《少年中国说》

一、用选择正确的汉字或读音。

lǚ

xíng

yù

lín

胎

泻

二、解释下列加点的字。

1.因此(所以)

2.指少年中国

3.光芒

4.踩,踏

三、根据课文内容填空。

1.梁启超

故今日之责任,不在他人,而全在我少年

中国少年

少年中国

2.红日初升

河出伏流

潜龙腾渊

奇花初胎

有作其芒

地履其黄

横有八荒

红日

(黄)河

潜龙

乳虎

鹰隼

奇花

干将

3.我少年中国

与天不老

我中国少年

与国无疆

四、阅读课文片段，完成练习。

1.C

2.(1)的(2)就,便

3.梁启超心目中的中国是个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的国家。

五、阅读诗歌，完成练习。

1.C

2.全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情

图片

14.《圆明园的毁灭》

一、看拼音，写词语。

毁灭

饱览

金碧辉煌

殿堂

宏伟

不可估量

二、用给加点字选择正确的读音。

long

tī

jìn

lüè

guī

fú

三、给加点字选择正确的解释。

1.B

2.C

3.A

四、阅读课文片段，完成练习。

1.,、、、、。,、。

2.储藏

宝贵

依照

3.过渡句

承上启下

4.对祖国灿烂文化无比热爱

五、阅读资料，回答问题。

1.圆明园是世界上建造时间最长的皇家园林。

2.圆明园是世界上最大的皇家园林。

3.圆明园是世界上投入最多的皇家园林。

4.圆明园是世界上景观最多的皇家园林。

5.圆明园是世界上唯一一处兼有中西风格的皇家园林。

6.圆明园是世界上最珍贵的皇家园林。

7.圆明园是世界上最精美壮观的皇家园林。

15.《小岛》

一、用给加点字选择正确的读音。

yín

yù

tǐng

zhā

nà

gěng

二、判断题，对的打，错的打。

1.2.3.4.三、根据课文内容，选择正确的答案。

1.C

2.B

3.C

4.C16、《太阳》

一、看拼音，写词语。

摄影

地区

煤炭

杀菌

治疗

繁殖

二、比一比，再组词。

粮食

射箭

姓氏

大娘

宝剑

白纸

三、选择合适的关联词语填空。

1.因为……所以……

2.虽然……但是……

3.如果……就……

4.即使……也……

四、选择参考答案：的序号填在横线上。

1.C

2.B

3.A

4.B

C

五、阅读课文片段，完成练习。

1.离地球的距离远

形体大

温度高

2.不能去掉。因为这是作者的估算,去掉后就成了确定的数据,不符合事实。这体现了说明文语言的准确性。

3.(1)A

C

(2)A

(3)D

(4)A

B17、《松鼠》

一、看拼音，写词语。

松鼠

清秀

歇凉

玲珑

做窝

狭窄

勉强

乖巧

二、用✔给加点字选择正确的读音。

xùn

zhé

huo

zhā

xiǎn

zhǎo

zhuī

chà

三、比一比，再组词。

狡猾

流利

收拾

滑冰

梳理

恰好

四、根据课文内容填空。

1.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃

2.清秀

闪闪发光

矫健

玲珑

衬上

外形漂亮

五、阅读课文片段，完成练习。

1.十分警觉动作敏捷寻储榛子

2.(1)B

(2)C

(3)A

3.(1)✖

(2)✖

(3)✔

(4)✖

4.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

5.先

再

然后

18、《慈母情深》

一、看拼音，写词语。

压抑

忙碌

脊背

噪声

辞退

忍心

二、用给加点字选择正确的读音。

xiè

rèn

sǒng

jūn

shǔ

zhèng

三、根据句中画线部分的意思，写出相应的成语。

1.失魂落魄

2.震耳欲聋

四、读句子，回答问题。

1.不重复。因为作者把三个“我的母亲”放在后面,突出母亲的动作、神情带给“我”的强烈震撼和难以言表的痛楚,这些不仅深深地印在了“我”的眼中、心中,也鲜明地呈现在读者眼前。

2.对母亲恶劣工作环境的描写,能突出母亲的辛劳,挣钱的不易,与她给钱让“我”买书的慷慨形成鲜明的对比,更突出了慈母的爱子情深。

五、阅读课文片段，完成练习。

1.母亲工作的辛苦,挣钱的不易,以及“我”的羞愧和自责

2.不能去掉。因为“立刻”反复运用,意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱,突出表现了母亲劳动的艰辛。这与母亲慷慨给钱让“我”买书形成鲜明对比,展现了慈母情深。

3.ABC19、《父爱之舟》

一、看拼音，写词语。

暑假

枕边

席子

启迪

煮饭

心疼

考试

毕业

二、用给加点字选择正确的读音。

pì

xiè

wǎng

zài

jiǎo

zǎi

三、读句子，回答括号里的问题。

1.“新滋味”指“我”因为读书缴学费使家人困窘而心酸哭泣。

2.不能去掉。因为这段场景描写写出了父爱给“我”童年困苦的生活带来了欢乐,在这深沉的父爱中“我”也变得懂事了。

四、阅读课文片段，完成练习。

1.父亲摇船送“我”入学和弯腰低头为“我”缝补棉被

2.从这句话中,我体会到作者对父亲充满感激之情,他要把承载着父爱的小舟画下来,铭记心间。

3.①“父爱之舟”表面看指姑爹的渔船,实际指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。

②“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。

③“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(言之成理即可)

五、阅读短文，回答问题。

1.望父买橘(买橘送别)

2.攀

缩

倾

父亲攀爬月台的艰难,感受到父爱情深

3.父亲为儿子买来橘子,了却一桩心愿,感到很轻松,是一种尽到父亲责任的踏实和满足。

20、《“精彩极了”和“糟糕透了”》

一、用给加点字选择正确的读音。

diǎn

téng

jǐn

qí

二、结合课文内容，写出与加点词意思相反的词语。

1.精彩

2.慈祥

3.马虎

4.批评

三、根据课文内容，选择合适的关联词语填空。

1.虽然……但是……

2.因为……所以……

3.不仅……还……

4.如果……就……

四、阅读课文片段，完成练习。

1.“精彩极了”

“糟糕透了”

对孩子的爱

2.B

3.孩子才七八岁,就能写诗,虽然不是很好,但已经很棒了,我要多鼓励他,多给他自信,相信以后他会越写越好

巴迪已经得到了表扬,已经骄傲了,现在如果再表扬他,他以后还怎么进步,我得给他一些批评,对他要求严格一点(只要言之有理即可)

21、《古诗词三首》

一、用给加点字选择正确的读音。

huàn

guō

pàn

gēng

bó

míng

二、给下列加点字选择正确的解释，填序号。

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

三、根据课文内容填空。

1.唐

王维

明月松间照

清泉石上流

竹喧归浣女

莲动下渔舟

对理想生活的追求(对怡然自得的隐居生活的满足)

2.纳兰性德

长相思

山一程

水一程

风一更

雪一更

聒碎乡心梦不成故园无此声

故乡的思念

四、默写《枫桥夜泊》，并填空。

1.唐

张继

枫桥

2.愁

月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火

钟声

22、《四季之美》

一、看拼音，写词语。

黎明

红晕

漆黑

愈发

未免

闲逸

翩翩飞舞

心旷神怡

二、用＼画去不正确的读音或字。

划去：guǒ

zháo

lǐng

暮

三、选择课文中合适的词语填空。

微微

熊熊

红紫红紫

蒙蒙细雨

漆黑漆黑

急急匆匆

四、阅读课文片段，完成练习。

1.即使……也……

2.津津有味

头头是道

井井有条

郁郁葱葱

隐隐约约

断断续续

3.时间

黎明

夜晚

黄昏

早晨

4.月亮

萤火虫

蒙蒙细雨

萤火虫

5.画线句子为这一自然段第2~4句话。

23、《鸟的天堂》

一、看拼音，写汉字。

桨

榕

抛

梢

涨

塔

纠

桩

暇

二、用给加点字选择正确的字或读音。

拔

竿

fèng

bó

xīng

shǔ

三、选词填空。

1.(1)陆续

(2)继续

2.(1)明亮

(2)光明

3.(1)颤动

(2)移动

四、根据课文内容填空。

1.巴金

傍晚

大而茂盛的榕树

静态

早晨

千姿百态的鸟(姿态各异的鸟、热闹非凡的鸟群,意思对即可)

动态

2.茂盛

展示

堆在缝隙

照耀颤动

美丽

想象(联想)

五、阅读课文片段，完成练习。

1.形容安静到了极点。

形容景物繁多,来不及观赏。

2.起初

后来

静寂

热闹

3.种类

数量

4.大榕树

这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹

24、《月迹》

一、用给加点字选择正确的读音。

mēn

qiǎo

niǎo

jì

léi

gǔ

二、根据课文内容填空。

1.穿衣镜上

葡萄叶儿上

瓷花盆儿上

锨刃儿上

小河里

眼睛里

2.满满的玉玉的银银的粗粗的疏疏的疏疏的累累的3.生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在三、阅读课文片段，完成练习。

1.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。

2.惊喜

高兴

紧张

失望

月(美好事物)

3.拟人

25、《古人谈读书》

一、用给加点字选择正确的读音。

zhì

shí

huì

zhì

qǐ

kuī

二、先解释加点字，再借助注释，用自己的话说说下面句子的大意。

1.知道

智慧

2.记住

满足

教诲

3.指心到、眼到、口到

紧要

4.一定下等、劣等

三、根据课文内容填空。

1.不耻下问

2.心不在此

则眼不看仔细

心眼既不专一

却只漫浪诵读决不能记

记亦不能久也

3.有志

有志则断不甘为下流

有识

有识则知学问无尽

不敢以一得自足

有恒

有恒则断无不成之事

五、读一读，悟一悟。

可用课文中语句作答,如“有识则知学问无尽,不敢以一得自足”。也可自行组织语言,如“见识短浅,就会狂妄自大,须知人外有人,天外有天”。(意思对即可)

26、《忆读书》

一、看拼音，写词语。

篇章

无限

兴亡盛衰

书刊

烦琐

津津有味

二、选择题。

1.C

2.D

三、连一连。

《三国演义》——

宴桃源豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。

《红楼梦》

——

纸满荒唐言，一把辛酸泪

《水浒传》

——

官迫民反

四、阅读课文片段，完成练习。

1.抓住句中关键词“不算太少”“快乐”“得到大道理”,从这几个方面简要概括即可。如:

①广泛阅读中外名著(多读书);

②读书是一件快乐的事(乐读书);

③读书可以教会做人,读书可以学会思考(读书与做人,读书与思考);

④要多从课外书籍中汲取知识(读好书)。

2.作者喜欢的作品:《三国演义》《水浒传》《西游记》。喜欢的理由是:故事情节感人,人物栩栩如生(人物极富个性),满带真情实感,篇章质朴浅显。

五、读一读，填一填。

1.刘备

关羽

张飞

2.如:林冲

林冲雪夜上梁山

3.明

吴承恩

27、《我的“长生果”》

一、用给加点字选择正确的读音。

fèn

chāi

lěi

jiào

yuè

bèn

二、联系上下文，理解词语。

1.形容“我”阅读要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

2.光影流动闪烁,光彩照人。文中形容少年时代的读书生活特别美好。

3.指故事中各种人物的命运遭遇、悲欢离合让“我”十分惦念,放心不下。

三、根据课文内容填空。

1.“香烟人”小画片

连环画

文艺书籍

古今中外的大部头小说

2.别出心裁

与众不同

真情实感

借鉴和模仿

呕心沥血的创造

四、阅读课文片段，完成练习。

1.(1)用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

(2)作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。

2.①可以从用词准确传神的角度圈点。比如:这段文字用词准确传神,“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词,生动地表现了秋天的美好和热情。

②可以从修辞的角度圈点。比如:这段文字运用拟人的手法,生动形象地表现了秋天的晴朗和丰收的景象,表现了秋天的美好,表达人们对秋天的喜爱之情。又如:这段文字运用排比,不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点,也表达了人们对秋天的热爱。同时语言整齐优美。(不论什么角度,只要言之有理即可)

期末测试答案

一、看拼音，写词语。

吩咐

糕饼

懒惰

侵略

叮嘱

玲珑

负荆请罪

心旷神怡

二、根据拼音填上合适的汉字。

1.韵

晕

运

2.慕

暮

幕

3.绸

酬

愁

4.琐

所

索

三、选择题。

1.B

2.B

3.C

四、根据课文内容填空。

1.少年易老学难成居安思危

2.长生果

书籍是全世界的营养品

敏而好学

心到

眼到

口到

有志

有识

有恒

3.月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

聒碎乡心梦不成故园无此声

示儿

死去元知万事空

但悲不见九州同

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

五、阅读短文，完成练习。

(一)1.tī

líng

2.博览。

珍异难得的宝物。

3.不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物

4.先秦

唐

宋

元

明

清

1860年10月6日

10月18日和19日

(1)√

(2)√

(4)√

(二)1.菊花都是黄色的(在人们的传统印象中,菊花都是黄色的)

2.适应性强

观赏价值高

有药用价值

3.(1)B

(2)C

(3)A

4.不能去掉。“大多”表示大部分、大多数,在这里起限制作用,说明不是所有菊花都在秋寒之季开放,删去后与实际不符,这体现了说明文语言的准确性。

5.示例:可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种;

花盆尽量摆放在光照充足的地方

(把菊花栽培在阳光充足的地方);

要选择排水性好的花土

(把菊花栽培在排水性好的土壤中);可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。