一(6)班廉洁童谣[模版]

第一篇：一(6)班廉洁童谣[模版]

廉洁童谣 我是小小理财家

别看我是小娃娃，理财方面是行家，不铺张，不浪费，该省的省来，该花的花。勤俭节约人人夸，我是小小理财家，理财不比大人差，勤动脑，巧计算，不攀比来不乱花，理财章在胸前挂，我是小小理财家，新一代的红领巾，看得远，算的精，科学消费分得清，我是祖国的建设小精英。

一六班 孙馨妍

廉洁童谣

一六班 曹瀚文 你拍一，我拍一，爸妈为人要谦虚。你拍二，我拍二，成败记入档案袋。你拍三，我拍三，人民财产不能贪。你拍四，我拍四，收受红包是坏事。你拍五，我拍五，不正之风坚持堵。你拍六，我拍六，七姑八姨别插手。你拍九，我拍九，廉洁奉公齐步走。你拍十，我拍十，廉政勤政永不止。

小学生讲廉洁

一（6）班

黄思霖

小学生讲廉洁，诚实守纪要牢记，不撒谎，不骗人，说到做到干实事； 小学生讲廉洁，遵守校规不违纪，勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记； 小学生讲廉洁，平时吃穿不攀比，勤俭节约心中记，要比就比好成绩。

争做廉洁小卫士

一（6）班赵晨舒 小学生，讲廉洁 同学间，常互助平时吃穿不攀比 小学生，讲廉洁 有规章，有制度 遵守校规不违纪 小学生，讲廉洁 不撒谎，不骗人 说到做到干实事 小学生，讲廉洁

爱学习，爱劳动 勤奋做事不懒惰 小学生，讲廉洁 敬老人，爱幼儿 文明礼貌要牢记 荣辱分，廉洁心 粉身碎骨全不怕 要留清白在人间 两袖清风要廉洁

廉洁歌

一(六)班 黎泽霆

小学生，讲廉洁，诚实守信要牢记；

小学生，讲廉洁，说到做到不骗人；

小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪；

小学生，讲廉洁，正直勇敢热心肠；

小学生，讲廉洁，尊老爱幼懂礼貌；

小学生，讲廉洁，勤俭节约爱劳动；

小学生，讲廉洁，做人谦虚为集体；

小学生，讲廉洁，努力学习好成绩。

“礼尚往来”的故事

真没想到，让我深受触动的一节“廉洁自律”课，是我六岁半的，正在上小 学一年级的女儿给我上的。

有一天，一个朋友兼同事给我送了一小箱刚上市的荔枝，说让我尝尝鲜。我明白，在前一个月的干部考核中，对于德才兼备的她，我毫不保留的进行了举荐，对她走上新的工作岗位起到一定促进作用。她很感激，这应该是表示一 点“心意”的意思。但因只是一小箱荔枝，我不以为意，便没有拒绝。

晚上，女儿放学回来，吃着香甜的荔枝，问是在哪买的。我顺口说是阿姨送的礼物。女儿听了，就问“妈妈，我们是不是也应该送阿姨礼物呀？您不是经

常说要“礼尚往来”吗？”女儿的一句话警醒了我，“千里之堤，溃于蚁穴”，这份礼物虽小，但跟我们一直倡导的“廉洁自律”精神相违背。第二天，我去买了两件水果，回送给那位同事。看着同事疑惑的眼神，我把女儿的话复述给她听。听完后，我俩沉默良久，最后相视一笑。

谢谢女儿给我俩上的这堂别开生面的“反四风”课！

作者：韦琼娜（南宁市锦华小学一（6）班学生程抒予予的家长）

初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：湖水变成墨绿色，没有鱼儿游动，四处不见了鸟儿的踪影，只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。清洁大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。

第二篇：三年级一班廉洁文化进校园主题班会

三年级一班廉洁文化进校园主题班会

一、活动目标：

1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备：

收集有关廉洁方面的故事、名言。

三、活动过程：

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

主持人1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

主持人2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主任人1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

主持人2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。合：“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！主任人1：那么，什么是廉洁呢？

主持人2：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

主任人1：这些内容都跟我们息息相关。我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道包拯吧，他为官清廉，想知道他的故事吗？请听***带来的《包拯拒礼》。

主持人2：听了包拯的故事，让我不由得感叹了起来。包拯并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！

主任人1：是啊！我也有同感。同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。

主持人2：说到廉洁，我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。欢迎***给我们讲讲周恩来的故事。

主任人1：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不你为之，我们身边，这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的名言呢？请同学们说一说！

主持人2：从这些名言中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。主任人1：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

辅导员：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人包拯、伟人周恩来等很多人都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!

包拯拒礼

宋仁宗时，朝野上下弥漫着一股送礼之风。包拯对这股送礼收礼之风历来持反对意见，几次上疏皇帝，请求颁昭禁止官员之间的送礼收礼的现象，以开廉洁之风。

这一年正是包拯的60大寿，寿辰前几天，他就命儿子包贵及王朝、马汉等站在衙门口拒礼。可谁知，第一个送寿礼的就是当朝皇帝，派来送礼的是六宫司礼太监。老太监到了门外，执意要面见包拯，要他接旨受礼。这下可难住了包贵，万岁送来的礼不收，这不是抗旨不遵吗?可父亲命他又不敢违，无奈只好请老太监将送礼的缘由写在一张红纸上转呈父亲。老太监提笔在红纸上写了一首诗。“德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送，拒礼门外理不通。” 包贵让王朝把诗拿到内衙呈父亲展视。不一会儿，王朝带回原红纸交付老太监。只见原诗下边添了四句。“铁面无私丹心忠，做官最怕叨念功。操劳为官分内事，拒礼为开廉洁风。”

六宫司礼太监看罢，半晌无语，只好带着礼物和那红纸回宫交差去了。

周恩来总理对待个人生活

在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。

周恩来总理的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看周总理就知道了。”

住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：“别人不坐我坐，我喜欢国产车。”

名言：

[清]李惺《西沤外集·冰言》：公生明，廉生威。

——官员一心为公、办事公正则会心明眼亮；居官清廉则会树立威信。

[春秋]《论语·里仁》：富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不居也。

——财富和高官显爵，是人们都想得到的。但对有道德的人来说，如果它们来路不正，就不要它们。

[唐]李商隐《咏史》：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——遍观历代圣贤治国治家的经验教训，成功皆因勤俭，败亡皆因奢侈。

[宋]包拯《乞不用赃吏疏》：廉者，民之表也；贪者，民之贼也。

——廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。

[宋]岳飞：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

——文官清正廉洁，武将拼死报国，这样国家就可以太平了

第三篇：2015年秋季一班第二课堂英文童谣教学工作计划(林奕娟)

乐学英语

身心愉悦

——2015年秋季一年级1班英语童谣学科教学工作计划

一、教材分析

我校教学条件优越，各教室配备多媒体，录音机等，为教学提供了有力的保障

（一）内容

1、唱歌：共计10首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。10首歌曲能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

3、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

4、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱；

（二）编排特点

以审美为中心，以音乐文化为主线，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

二、学生基本情况分析：

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同 教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以 渐渐增强身体的协调性、节奏感。

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

一年级1班共有学生51人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

三、教学目标

1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

5、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

6、能够和大家一起整齐的背唱和歌唱歌。

7、初步认识几种音乐学习标志，能以动作和语言表达活泼，欢快的情绪。

8、能注意集中的聆听《little Indian boys》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。

9、能够整齐的演唱《look at me》、《I have two hands》、学习用歌声及动作表达欢快、活泼情绪。

10、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随乐进行节拍、初步做到均匀、正确。

四、教学重点

1、学唱歌曲 聆听音乐。

2、用自然，亲切的声音背唱《apple song》、《hello song》。

3、能按图格排击节奏、编创节奏，传递节奏。

五、教学难点：

1、认识音乐学习标记。

2、以动作和语言表达活泼情绪。

六、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题

1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。

2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。

3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。

4、重视学生平时的学习效果与考查。

5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。

6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。

7、教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验。在音乐活动中逐渐积累知识与技能 而律动及表演是本教材的重点。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

8、根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。

9、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

10、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

11、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

12、激发和培养学生对音乐的兴趣；开发音乐的感知力，体验音乐的美感；能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；培养乐观的态度和友爱精神。音乐教学在学校教育中起着其他学科不可代替的特殊作用，是实施美育教育的重要途径。为了让学生树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试：

13、利用教材的德育因素，帮助学生学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响。

14、教会学生正确的发声，让学生会体验美创造美。

15、利用教材因素，培养学生鉴赏美的能力。

16、用唱、打、念、吹的结合，培养学生创造美的能力。

当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一，就是深入广泛的全面提高美育教育，培养学生的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得创造美、表现美、欣赏美的重要意义，并积极主动的参与实践、创造美，进而提高学生的综合素质。

执笔人：林奕娟 2016年1月20日

第四篇：童谣征文

我爱我的祖国

华成小学

五年（1）班

王琮

我爱我的祖国。

爱那 浪涛汹涌的黄河，波澜壮阔的长江，白帆点点的东海，美丽富饶的西沙。

我爱我的祖国。

爱那 吐鲁番的葡萄，海南岛的菠萝，长江两岸金黄的稻谷，小兴安岭笔直的云杉。

我爱我的祖国。

爱那

庄严的天安门广场，雄伟的万里长城，绚丽的敦煌壁画，美丽的布达拉宫。

我爱我的祖国。

爱那

珠穆朗玛峰上飘扬的五星红旗，2008奥运会上点燃的熊熊圣火，一幢幢拔地而起的高楼大厦，一条条奔向未来的高速铁路。

我爱我的祖国。我的祖国正在 走向繁荣，走向富庶，走向振兴，走向强盛。

我爱你！我的祖国！

第五篇：文明礼仪童谣

文明礼仪童谣

文明礼仪童谣

（一）新好学生要记牢，文明礼仪要学好。

爱祖国来爱人民，升国旗时要敬礼。

校园里，遵校纪，宣环保，低碳行。

铃声响，进课堂，专心听，仔细想。

课间游戏要注意，你追我赶不可取。

出校门来有秩序，按时回家要牢记。

红灯停，绿灯行，守交规，讲文明。

孝长辈，尊师长，惜友谊，立榜样。

学习勤奋爱钻研，互帮互助真和谐。

文明出行有必要，礼仪礼节不可少。

让我们做讲文明，懂礼仪的好少年！

文明礼仪童谣

（二）小学生们要记牢，遵守文明很重要。

早上必须穿校服，校徽随时带身上。

别忘还有红领巾，这些都是必需品。

半路遇上好同学，不要打闹不要跑。

早上走到校门口，见到老师要问好。

七点五十之前到，不要频繁地迟到。

值日七点四十到，快干静干效率好。

走进教室要安静，拿出作业按时交。

及时把书放桌上，声音洪亮来晨诵。

老师走进了教室，专心致志学知识。

积极发言肯动脑，得到表扬真自豪。

叮铃叮铃下课了，走廊里面秩序好。

别在走廊乱打闹，撞到同学可不好。

文明礼仪要记牢，不在操场扔垃圾。

看见垃圾要捡拾，流动红旗都拿到。

别提我们多荣耀，多荣耀！

中午有序进食堂，进了食堂闭嘴巴。

吃饭要细嚼慢咽，别把饭菜撒外边。

吃完饭要自己走，回到教室不要吵。

站队放学快静齐，明星路队我莫属。

放学之后快回家，别在路上乱玩耍。

做作业时要细心，免检产品那最好。

积极向上往前冲，争当全班小明星。

这才是文明的好学生，上面所说都做到！

都做到！

文明礼仪童谣

（三）晚上睡得早，早上起得早。

来到学校里，深深敬个礼。

老师问声好，同学打招呼。

上课铃声响，尽快到教室。

下课铃声响，慢慢去走廊。

中午吃好饭，自己写写字。

放学排好队，不逗留学校。

这些常识呀，望同学牢记。

文明礼仪童谣

（四）少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，路遇老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘记。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

校----风----好！

文明礼仪童谣

（五）升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

文明礼仪童谣

（六）五年级一班 刘佳怡

少先队员要做到，讲文明来守礼貌。

遇到老师要问好，遇到同学打招呼。

上下楼梯不打闹，遵守规则我当先。

节约水电省资源，公共设施来维护。

垃圾废物不乱扔，走路要走斑马线。

扶老爱幼孝父母，尊敬师长懂诚信。

公共场所语轻声，做个文明小公民。

少先队员齐努力，共同来把家园造。

文明礼仪童谣

（七）文明礼仪伴我行，文明礼貌我先行。

见到老师先敬礼，遇到同学先问好。

早上说声早上好，晚上说声晚上好。

见客主动问声好，礼貌待客人人夸。

如果影响他学习，当面说声对不起。

下课说话勿大声，上楼下楼要轻走。

公共礼仪要遵守，公交车上把位让。

文明乘坐按顺序，登记登船不强位。

绿地环境不践踏，保护环境靠大家。

创建文明的社区，创造文明好学校！

文明礼仪童谣

（八）升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。