五四青年节主题活动策划书（五篇范文）

第一篇：五四青年节主题活动策划书

五四青年节主题活动策划书

--------主题班会策划书

活动主题：承五四精神，展青岗风采

活动背景：为庆祝“五四”运动96周年，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，结合当前环境，引导青年认清形势，自觉立足、奉献，自觉维护学校稳定。进一步解放学生思想、深度了解国家，从而提升个人素质。同时使广大青年牢固树立科学发展的理念，积极进取，开拓创新。

活动目的：本次主题班会以纪念“五四”运动96周年，以促进学生团结和团组织自身建设为主旨，力求通过主题活动，增强学生与团组织的凝聚力、战斗力，不断提高青年学子的思想道德素质，以实际行动共建和谐校园，共创和谐社会。活动流程：

第一项：全体起立，奏中国共产主义青年团团歌（《光荣啊！中国共青团》）第二项：共青团员宣读入团志愿书并向团旗宣誓，重温入团誓词，进一步提高自己的荣誉感、责任感和使命感，切实增强政治意识、组织意识和先锋模范意识，时刻不忘自己是共青团员。

誓词

我志愿加入中国共产主义青年团 坚决拥护中国共产党的领导 遵守团的章程，执行团的决议 履行团员义务，严守团的纪律

勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！

第三项：团员代表讲述一年来的经历。团员代表讲话：每人十分钟

第四项：团支书对共青团员的未来一年提出规划和期望。请辅导员老师讲话。第五项：奏中国共产主义青年团团歌，会议结束。

14数控技术 2015年5月4日

第二篇：五四青年节主题活动策划书

五四青年节主题活动策划书

——摄影比赛策划书

一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期，各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索，从而使同学们能更好的了解现代，了解我们的大学生活。同时，也培养了同学们观察、关心社区的习惯，营造一种良好的积极、向上、团结的社区气氛。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，为普及推广摄影知识,提高校园内摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。

四、主办单位

活动主办方：广州涉外经济职业技术学院广播站

活动协办方：广州涉外经济职业技术学院团委摄影俱乐部

五、活动流程：

4月19日至4月28日，在各年级征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。（截稿时间，奖项设置，样片等）

4月30日由老师组成的评委团统一评分。

5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示部分优秀作品。

5月中旬择期向获奖者颁发比赛证书，奖品

五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

（3）作品尺寸为7寸照片，并将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

（5）作品入选后将统一通知向各年级组交电子稿

2、评选规则：

1、主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

2、创意独特，构思精巧，富有艺术感。

3、技术运用得当，视觉效果好。

4、注重内容与形式多样性。

5、优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

6、真正体现摄影的价值和宣传作用。

奖项：评出一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名及优秀奖若干名。奖品：颁发证书、参赛者会得到社会实践学分2分

六、活动组织

（一）前期准备

1、宣传工作

（1）海报制作与张贴（2）横幅制作与悬挂

（3）邀请函制作与发送（4）宣传传单印发

2、活动资料

（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录

（二）活动中

（1）场地联系（2）工作人员（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备

（三）活动后资料的整理及总结

七、活动预算：宣传海报的费用 50元证书：6个 奖状：50张100元

其他 100元

八、活动宣传

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。摄影生活，使生活更加丰富多彩；摄影自然，让自然更加可爱；摄影你我，让你我更加友爱……为此学生宿舍管理中心举办“温馨我家摄影展”用相机记录生活，展示同学们丰富多采的生活，同学们可以摄影学习生活，反映现代的校园气氛；摄影日常生活，反映校园的精神风貌，也可以记录校园生活中的点点滴滴展示个人风采，还可以记录校园生活中的一些学生关注的问题及现象，做社会的一面镜子，做生活中的有心人。此次活动为喜欢摄影的人们提供了展示自我的舞台，和同学们一起分享相机记录瞬间的快乐，与他人一起分享生活的别样韵味。

九、需要合作的部门

校团委赞助，广播站及摄影俱乐部负责作品征集，年级组负责作品评选。

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一：解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。

正确引导学生进行摄影。

如天气异常，将择期进行。

广州涉外经济职业技术学院广播站

2010.4.17

第三篇：五四青年节主题活动策划书

五四青年节主题活动策划书

五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，它标志着民主革命进入一个崭新的阶段。下面是小编为大家整理的五四青年节主题活动策划书，欢迎查看

【五四青年节主题活动策划书一】

一、活动背景

值此五四青年节来临之际，为纪念共青团成立93周年，弘扬“五四”精神，展现公司青年健康向上的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力，特举办“弘扬五四精神，展现青春活力”活动。

二、活动主题

本次活动主题为“春华秋实”，华即是“花”，春天开花，秋天结果，用春天比喻公司青年员工们努力工作的开始，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获;同时用“春华秋实”来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，确保圆满完成公司全年生产任务。

三、活动安排

1、举行一场诗歌朗诵会。(4月中旬)

各团支部结合本单位工作实际，可举行一场诗歌朗诵会，组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌，将团员青年的思想政治教育寓于生动活泼的艺术形式中，通过诗歌朗诵比赛，进一步激发团员青年的昂扬斗志，进一步坚定团员青年永远跟着党走的理想信念。对于比赛成绩优异者，进行相应的物质奖励。

2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。(4月下旬)

在解放战争时其及和平建设时期，我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献，其中涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民、许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批模范共产党员。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影，教育团员青年，引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。

3、组织一场体育竞技活动(4月下旬)

为增强公司凝聚力，营造一个积极、健康工作环境。进一步推动公司企业文化建设，形成良好的企业向心力和凝聚力。

(1)5分钟跳绳

方法：每队6人，2位摇绳，4位跳绳，必须按顺序依次跳(每人记一次)，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。如次数相同，则加时2分钟，以最后成绩多者为最后胜利者。

(2)运球投篮接力(4男4女);

方法：两队在同一篮球场比赛，各站球场一端底线(篮球架右侧底线)，待听到“开始”口令后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中继续，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成绩，用时短者为胜;

规则：1.比赛中不能传球、滚球、抱球跑;

2.每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。

(3)1分钟投篮

方法：在指定地点自投自抢，如此反复，在30秒内投中多者为胜

规则：投篮时不能越过指定投篮区。

(4)背靠背夹球跑

1.场地器材：15米直道，折返标志物，排球(或篮球)

2.规则：参赛者背靠背并用背夹紧排球站在起跑先后，听到口令后两人同时侧身向前进，到15米折返处，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在球落地处将球夹好继续比赛，否则为犯规，取消比赛成绩。

3.成绩：以所用时间排列名次，时间短者排在前面。

【五四青年节主题活动策划书二】

一、活动背景

1921年7月，共产党正式成立后，立即着手正式建立社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，XX年是共青团建团91周年，行政管理102班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的

1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住革命历史，永远向前奋斗!

五、活动时间：20xx年4月25日18：30

六、活动地点： 2305教室

七：活动对象：行政管理132班所有共青团员

八：活动相关组织

活动组织单位：行政管理132班团支部

活动总负责及策划：团支书 张志萍

活动主持人：文艺委员 刘新硕

活动组织：组织委员 董文敬

九：活动开展形式

背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片

十：活动安排

1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案;

2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作;

3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作;

4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作;

5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场;

6、团支部成员在活动结束后做好活动总结;

7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作;

8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。

十一：活动主要流程

(一)参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。

(二)主持人宣布全体起立，由行政管理132班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉;入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。

(三)组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。

(四)班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励(奖品是一个小纪念品)。答错者必须学习共青团知识。

(五)团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上百度。

(六)由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。

(七)由团支书做此次团日活动的结束工作;由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。

(八)班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。

十二、活动后期工作：

团支部成员做活动总结工作

第四篇：五四青年节主题活动终策划书

五四青年节主题活动终极策划

——摄影比赛

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期，各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，武大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。比如樱花摄影魅力十足，既展现我们武大的美丽，又弘扬我们的青春魅力；例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，武大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程：

1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”

与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风 采”为主题的摄影稿件。

3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下

角注明作者的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：分团委组织部

活动协办方：团学联各部门

八、活动预算：

获奖证书：12个 奖状：36张条幅5条海报10张比赛颁奖晚会用水一打

九：活动宣传

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值„„

十一、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十二：解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

动机学院分团委组织部

2011.3.13

第五篇：五四青年节主题团日活动方案策划书

2011年五四青年节

团 日 活 动 方 案

2011年5月

一、活动背景：....................3二、活动主题：....................3三、活动时间：....................3四、参加人员：....................3五、时间安排、地点安排：........................3六、活动过程：....................3七、活动效果：....................3八、活动感想........................3九、其他注意事项：....................4十、活动可行性分析：........................4十一、活动结果及意义........................4十二、活动感想....................4五四青年节主题团日活动方案设计

一、活动背景：

为纪念“五四”青年运动周年，增强共青团员意识，按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求，组织大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：

二、活动主题：

我班特开展以““学党史、知党情、跟党走” ———“看电影 普党知””为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

三、活动时间：

2011年5月9日 下午

四、参加人员：

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

五、时间安排、地点安排：

1、组织阶段。5月7号，申请5月9日使用多媒体教室。

2、宣传动员阶段。5月8号，通知班级5月9日准时参加活动。

3、活动开始。5月9日下午2点，在申请的多媒体教室举行活动并观看《辛亥革命》电影。

六、活动过程：

（1）5月9日下午2点，团支书演讲开场白，并配合幻灯片讲解团党历史。

（2）5月9日下午2点30分，开始播放电影《辛亥革命》。

（3）5月9日下午4点30分，电影《辛亥革命》播放完毕，由班长带领发表观后感。

七、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

八、活动感想

此次团日活动最大的成功之处就是与同学们进行活动，整个团日活动都有同学们的参与，这样的活动让同学们都能置身于其中。这样的形式让同学们的积极动脑。本次团日活动中，最为积极的就是相互讨论阶段，同学们畅所欲言，纷纷把自己的观点都提出，对于一些不正确或者是不完全正确的观点，同学们都进行了激烈的讨论，这样的方式让同学们对“五·四”精神能有更充分的理解；

九、其他注意事项：

1、本次主题团日活动可以邀请其他班级团支部参加（视具体情况而定）；

2、注意教室卫生，观看电影期间不允许携带食物进场，活动结束时要求把垃圾带走。

十、活动可行性分析：

1、准备充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中将得到充分体现，本团支部将详实的考虑、周全的计划和充分的准备作为成功开展的前提。如提前在飞信班群下达通知，举行班会确定活动节目。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。活动的每一部分，我们几位班委将通力合作，把分配给自己的任务及时很好的完成。同时，需要说明的是，这次活动不仅仅是班委组织的一次活动，而是我们班全班同学参与的活动。在准备活动中，大家都需要和各位班委一起积极参与，使我们的活动有条不紊地进行。

3、充满自信

如今我们来大学有一段时间了，也积累了一定的经验，再加上充分的准备，大家都很有信心，积极性很强，我们会尽量克服自己的不足，发挥长处，不能做到最好，只求做得更好！

十一、活动结果及意义

此次活动是我院弘扬爱国精神为契机，为进一步总结经验，突出特 色，扩大影响，树立新生的主人翁意识，激发广大团员青年的奋斗热情而开 展的。我班活动虽然小，准备也不够完善。却含义深远，反响良好，充分体 现了大学生参加社会活动，为其尽一份微薄之力的心愿。2.这次活动紧扣着提高团员参与活动积极性的主要任务，坚持理论联 系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各 方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们 大学生通过参加社会实践，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这 一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。3.这次活动紧紧围绕“弘扬先烈遗志 增强爱国情感”的口号，在校内 外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成 功，也达到了预期的目的。本次活动集思想性、教育性、知识性和趣味性于 一体，体现了“团员受教育，组织显活力，社会有好评”的效果。4.这次活动也充分锻炼和教育了我班团员，使我班的团员对组织的归 属感明显增强 5.这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活 动。

十二、活动感想

（1）活动中的亮点：此次团日活动最大的成功之处就是与同学们进行活动，整个团日活动都有同学们的参与，这样的活动让同学们都能置身于其中。这样的形式让同学们的积极动脑。本次团日活动中，最为积极的就是相互讨论阶段，同学

们畅所欲言，纷纷把自己的观点都提出，对于一些不正确或者是不完全正确的观点，同学们都进行了激烈的讨论，这样的方式让同学们对“五·四”精神能有更充分的理解；

（2）活动中存在的不足：此次活动中，我们未向老师请教“五·四”精神，对于“五·四”精神理解不能完全到位，对于同学提出的一些高深的问题，我们不能很好的解决。所以，在下次的团日活动中，我们首先应该向老师请教，这样才能对精神等方面理解到位。

团支部