河北广播电视大学“河北三农教育网”网站应用指南

第一篇：河北广播电视大学“河北三农教育网”网站应用指南

河北广播电视大学 “河北三农教育网”网站应用指南

河北广播电视大学“河北三农教育网”网站现已开通，目前为试运行阶段。现将网站开通的有关事项通知如下：

一、网站域名

网站的独立域名为：http://www.xiexiebang.com/

二、设计功能

1．站内搜索：包括对网站中的全部文本资源和视频资源的搜索，在搜索框中输入要浏览的资源名称或关键字即可找到需查找的资源。例如，选择视频资源，搜索“鸭病防治”视频，即输入“鸭病防治”标题全称或有效关键字，回车或者点击搜索按钮，便可找出该视频，点击视频名称，即可进行视频浏览。2．“一村一名大学生计划”登录版块中，注册及登录方法: a.学号登录：用户名统一使用学生13位号码的学号，密码为第一次登录时使用本人8位生日数字（例：19810101）。登录后可自行修改。

b.用户名登录：用户名和密码为电大在线远程教学平台注册成功的用户名和密码。

登录成功即可进入河北广播电视大学电大在线远程教学平台的【我的选课】页面，在此页面可以进行选课和查看相关课程信息。

三、基本栏目

设有16个栏目，分别是：

1．首页：网站的入口网页，即为打开本网站的第一个页面。2．新闻中心：包括河北省的地方新闻、图片新闻、农业新闻。

3．农业资讯：包括市场信息、行业资讯、农村政策法规和农事常识。4．致富之路：包括农产品加工、产品储藏、实用技能、养殖类和种植类。

5．一村一名大学生计划： 该栏目为“河北三农教育网”的一个子网站，其中包含10个栏目，分别是：首页、通知公告、政策文件、教学辅导、课程视频、实践教学、新生必读、专业介绍、教学点动态和网站的相关链接。

6．农民培训：包括法律知识培训、数码知识培训、农业科技培训和计算机培训。7．家庭教育：包括青少年教育、学前教育和幼儿教育。8．新农村建设专题：包括和谐农村和文化礼仪。

9．生活百科：包括安全常识、家庭美食、休闲娱乐和养生保健。10．天气与农事：主要为河北省地区天气与农事的相关文本信息。11．最新资源：指最新上传的视频资源。

12．热门资源：指被浏览次数比较高的视频资源。

13．留言板：包括留言首页、发表留言和管理登录，发表留言可供浏览者网上留言交流。14．网上客服：指网站页面右侧的浮动窗口，通过点击“对话”或“留言”按钮，同在线教师进行交流。

15．问卷调查：包括对网站风格、页面设计、网站内容的满意度的调查，可以进行投票和查看投票数量。

16．相关链接：包括与“中国三农网”、“河北省农业厅”、“河北党建网”、“中央电大‘一村一’”、“河北电大网”等网站的链接。

四、资源分类 1．视频资源 网站中以视频的形式展现出来的资源，主要包括：致富之路、生活百科、课程视频、农民培训、家庭教育、最新资源、热门资源等。2．文本资源

网站中以文字（包括图片）的形式展现出来的资源，主要包括：新闻中心、通知公告、政策文件、实践教学、新生必读、专业介绍、教学点动态、新农村建设专题、农业资讯、天气与农事等。

第二篇：河北广播电视大学毕业论文

学号 09130044537

43河北广播电视大学“一村一名大学生计划”

毕业论文

论文题目工业工程管理思想在乡镇企业中的应用姓名赵春海

专业09秋企业管入学时间2009.09

教学点唐山市丰南电大指导教师曹伱玛

目录:1.乡镇企业与工业工程的概况介绍

2.乡镇企业应用工业工程的现状

3.乡镇企业应用工业工程的必要性

4.乡镇企业应用工业工程的对策

摘要:工业工程管理思想在乡镇企业中越来越受关注,通过对多年来乡镇企业的发展情况的总结与描述,本文探讨了乡镇企业应如何科学的管理与发展,并以典型乡镇企业的发展实例,说明了工业工程在乡镇企业中的应用是社会与企业发展的共同趋势,也是乡镇企业保持鲜活生命力的必然。

正文题目:二手房根据国家最新的企业划分规范及标准,乡镇企业这一番号已被取缔,统一归入中小企业行列之内。然而国家经贸委统计数据表明,国内中小企业有4000多万家,而地处乡镇农村,真正属于乡镇企业的就有2000多万家,其数目之庞大,涉及地域之广,不能不引起人们对这种地地道道的乡镇企业加以关注。以取得整体效益最佳为目的的工业工程管理思想恰恰迎合了社会与企业的双重标准与发展需求。因此,在乡镇企业中应用工业工程管理思想是非常有必要的,既是乡镇企业健康持续发展的需要,也是社会发展的需要。

1乡镇企业与工业工程的概况介绍

1.1 乡镇企业属中小企业,是在我国特定时期发展起来的一种特殊的企业形式,也是我国从基本国情和农村实际出发,依靠农民自己解决就业问题与收入问题,解决农村工业化、城镇化和现代化问题的一种探索与实践。在新时期,乡镇企业的发展有其客观必然性,还有着不可替代的作用与地位。改革开放以来,乡镇企业的异军突起,成为了国民经济的重要组成部分、农村经济和县域经济的支撑力量,农民转移就业的主渠道,成为城乡经济市场化改革和以工哺农的先导力量,为我国解决好三农问题,推进中国特色农村工业化、城镇化、现代化,探索出一条成功之路。

但是,必须承认的现实是乡镇企业的劳动生产率过低,能源消耗过高,设备利用率低,产品合格率低,而且半成品过多,产品无法适销对路。而且绝大多数乡镇企业内部管理混乱,劳动力素质较低,未能应时建立现代企业文化和企业精神。据国家统计局资料显示,20%的企业亏损是由于管理不善造成的。

1.2 工业工程就是要挖掘企业内部潜力用以降低企业成本和提高效益。其职能是将企业生产过程中遇到的各类问题卓有成效的给予合理化的解决,进而实行标准化以加强其功效,同时在解决问题的过程中再不断寻求更加合理化的解决方案。

工业工程(Industrial Engineering,IE)起源于19世纪80年代的美国,迄今已有一个多世纪。泰勒和吉尔布雷斯是工业工程的开山鼻祖。美国的工业工程师协会于1955年首次正式提出工业工程定义,其表述如下:“工业工程是对人员、物料、设备和信息组成的集成系统进行设计、改善和实施的工程技术,它综合运用数学、物理学和社会科学的专门知识和技术,结合工程分析和设计的原理和方法,对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。”这一定义已经被广泛应用,甚至有人沿用至今。

工业工程有经典工业工程和现代工业工程之分,它们都有一整套实用性极强的技术和方法。经典工业工程的应用领域主要面向车间、工厂层次的局部效率问题,现代工业工程则将其注目点转为对整个生产系统和服务系统的管理、集成、控制、改善和优化。现代工业工程具有鲜明的工程特色、显著降低成本、注重人的因素、是系统的综合优化技术等应用特征。

2乡镇企业应用工业工程的现状

乡镇企业曾为我国经济的发展做出过突出贡献。伴随着改革开放,外资企业入驻东南沿海一带,使工业工程技术在中国境内得到了一定程度上的应用与推广。经过二十多年来的发展,我国一些大中型企业已经应用工业工程作为提高企业管理水平的重要手段,并取得了显著效果,像一汽、一汽大众、美的、海尔、华为、科龙等企业。然而由于乡镇企业本身特殊的种种原因及大多数乡镇企业领导人认识水平的限制,几乎还没有几家本土乡镇企业应用工业工程来管理企业。对于工业工程的应用,我国台资企业、美资企业和韩资企业等从其母体企业继承了对工业工程应用的热情,但国内本土企业大多数处于“休养生息”的状态。最大的失败在于知识的缺乏,无知的身处于竞争的环境中对任何一个企业来说都是最危险的,更何况是全球范围这个大的复杂的经济环境中的身单力薄的乡镇企业。资料统计表明,现在一些工业工程技术,诸如“工作研究”、“设施规划”、“现场管理”等已在少数乡镇企业中得到应用,但还没有系统化、群众化、长期化、规范化和标准化,还没有成为企业领导者、技术人员和管理人员的自觉意识,所以也没有能够充分发挥工业工程在经营和生产中应有的作用。

3乡镇企业应用工业工程的必要性

传统的理论认为,乡镇企业规模很小、很简单,不需要管理。其实这种观念是非常错误的。规模越小,越会显现出一个细枝末节的重要,“牵一发而动全身”,所以乡镇企业比大企业更需要有组织和有系统的管理。工业工程的引进正好为其提供了这些有组织有系统的管理的理论、方法与经验。

3.1 乡镇企业内部的需要目前,乡镇企业正处于由粗放型向集约型转变的关键时刻,是否能够取得内涵式扩大再生产的方式的成功,其关键还是要看企业内部是否能够真正的降低成本与提高效益。对于此,能否充分应用工业工程将会起到至关重要的作用。

现代乡镇企业的领导者必须对企业有清醒的认识:要能够很好的区分领导者与管理者,领导者与管理者的职能是不能错位的。领导(leadership)与管理(management)是两种并不相同而互为补充的行为体系,各有自己的功能和特点。目前我国乡镇企业的基本情况是领导过多而管理严重不足。在激烈的市场竞争中能够存下来的乡镇企业应该都拥有一个很称职的领导者,但在中国经济社会转型这个大的背景下,技术更新加快,国际竞争加剧,政府对市场管制放松,资本密集型行业产能过剩以及劳动力结构的变化,乡镇企业要在这种新的环境中生存下去并有效地进行竞争,必须变革管理观念,必须应时的实行工业工程。传统乡镇企业要想保持旺盛的生命力和顽强的竞争力,就必须实行工业工程。

3.2 乡镇企业外部的需要我国拥有13亿多的人口,其中农民约有9亿。乡镇企业大部分散布在广大的农村地区,其组织主体为农民。多年来乡镇企业一直承担着转移大部分农村剩余劳动力的重要责任,从某种意义上来说,乡镇企业的兴衰,在一定程度上关系到我国经济社会的稳定。在乡镇企业内部实施工业工程,使乡镇企业在原有的基础上取得更快更好的发展,更好的服务于“三农”,是目前中国基本国情的需要。

乡镇企业虽然属于集体所有制经济,但大部分乡镇企业都是民营的私人企业,是企业领导者凭借胆识与机遇创办起来的。企业拥有数量巨大的廉价劳动力来源,在一定程度上为社会提供着价廉的产品。而多彩的经济社会需要乡镇企业这一特殊的企业模式的存在,因此在乡镇企业中实施工业工程以确保其鲜活的生命力势在必行。

4乡镇企业应用工业工程的对策

根据笔者在两家乡镇企业——“光明企业”和“万成食品酿造厂”实习的经验及查阅相关文件资料,现笔者整理出在传统乡镇企业中应用工业工程时的一些注意事项及对策如下。

4.1 工业工程技术中常用“5W1H”法来探讨企业现在与未来的发展,但就目前特殊的经济环境和乡镇企业特有的经营模式来看,笔者认为还应该再加上一个“How much”,变成“5W2H”分析法,即What:做什么?有必要吗? Why:为何要做?目的在哪里? Where:哪里做?有没有更适合的场所? When:何时做?时间是否适当? Who:谁做?有没有更合适的人选? How:如何做?有没有更好的方法? How much:需要多少资金?能获利多少?

4.2 乡镇企业的员工一般都是农民,受知识水平和特殊的生活与劳动环境限制,在企业内部实行工业工程时应寻找适合自己的培训方式,避免一味的理论教育,更要避免长篇大论,应多一些具体的案例分析,以案例分析来解释经典理论,既让员工在不失兴趣的前提下受到工业工程思想的熏陶,又让企业能够从工业工程中获利。

传统乡镇企业中,统一的大规模的员工培训是难以实现的,也是很不现实的。因为在乡镇企业中,利用大规模的时间用于员工学习而不是以眼前传统方式来为企业创造价值,这对于任何一个乡镇企业的领导者来说都是难以说服的。应该在企业中重点挑选2-3位“骨干员工”,对其进行工业工程的系统培训,进而再让他们在日常工作中循序渐进的向其他“基层员工”灌输与指导工业工程思想。这对于乡镇企业来说无论在资金上还是在人力上都是可以承受的。

4.3 在乡镇企业中,其他一切工业工程技术都可以后置进行,唯独现场管理要首先进行。因为工业工程是针对以生产现场为中心的作业进行的,所以必须深入现场进行调研实践,空发表言论无异于纸上谈兵。而且现场管理还可以最迅速、最有效的为企业带来效益,增强企业领导对工业工程的认可和全体企业人员对工业工程的信心。正所谓“磨刀不误砍柴工”,要使车间器具摆放到位,使用规范化,做到位置——机器——图纸——操作方法——操作人员,整齐划一,合理有序。工业工程有很多管理思想与技术方法,不同的乡镇企业要根据自己企业特点选取不同的模式。比如笔者实习的两家乡镇企业,对于“光明企业”下属的“光明铝塑门窗厂”,由于生产受订单的影响较大,且不适合库存生产,因此它更适合发展工业工程中的准时性生产,即JIT技术;对于“万成食品酿造厂”,由于其产品是人们日常生活中的必须品,且在几年来的发展过程中已占据一定份额的市场,它更适合经济批量生产,即EPQ方法。所以,乡镇企业引进工业工程管理要因时因地制宜,最好再能够有自己的创新。

参考文献: [1]齐二石,霍艳芳.工业工程及其在国有企业中的应用[J].工程机械,2005,(9).[2]徐永祥.乡镇企业对促进农民持续增收之思考.老区建

设,2008,(6):30-32.[3]周建群.乡镇企业发展模式的新发展.福建论坛·人文社会科学版,2009,(6):35-36

2011年09月04日

第三篇：河北广播电视大学

河北广播电视大学

2002年普通高职(专科)注册入学教育

招 生 简 章

经省政府批准，河北广播电视大学自2001年起开展普通高职注册入学教育试点，去年共招收约3000人，受到社会的欢迎，2002年我校继续举办普通高职注册入学教育。

注册入学教育在省教育厅领导下，在普通高职层次开展，实行免试注册入学、弹性学制，按照宽进严出的教育教学模式管理。这一办学形式拓宽了高级中等教育层次毕业生继续深造的渠梁，为我省经济建设和社会发展培养了大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等专门人才。

一、报名

1、报名条件：凡符合下列条件之一的河北籍考生均可报名：

(1)具有高中毕业证书或具有同等学历证书；

(2)具有应届高中毕业资格或同等学历的应届毕业资格；(3)具有普通高中会考合格证。

2、按省考试院[2002]3号文件规定：以上各类考生均需在规定的时间内在当地普通高考招生部门报名，取得考生号，再到各电大报名注册。报名者需持以下证件或证明：高级中等教育学校毕业证或高中会考合格证原件、复印件、有效身份证明，并填写必要的表格（如报名登记表、体检表等）。学生免试入学，为保证教学质量及进行分类指导，由省电大组织入学水平测试。凡参加2002年普通高考和对口招生的考生凭其高考成绩单可免试。入学水平测试科目参照普通高考的“3+X”方式，具体方法和时间另行通知。

3、报名时间：3月10日-----15日。

已正式注册的学生发给省电大统一印制的新生《录取通知书》和《学生证》，新生于9月15日前开学。新生凭《录取通知书》办理户口转移手续。

二、招生专业：

计算机信息管理、计算机及应用、计算机科学教育、英语、英语教育、商贸英语、财务会计、市场营销、电子商务、法律、金融与保险、旅游与酒店管理、汉语言文学、美术设计、装潢设计、工程预算与管理、工商管理、旅游英语、工业与民用建筑、办公自动化技术、电视节目制作等。

三、毕业及就业

注册学生实行弹性学制，最长修业年限为6年。在最长修业年限内修完教学计划规定的课程及实践教学环节，所获得的学分累积达到毕业最低总学分，思想品德鉴定符合要求，由省电大于每年春秋两季组织毕业审核工作，凡经审核符合毕业资格的学生，由省电大颁发普通高等教育专科层次毕业证书，并报省教育厅电子注册，国家承认学历，毕业后按普通高职毕业生就业政策就业。

四、收费

高考的报名费由当地普通高考招生部门收取；按河北省物价局冀价行费字[2001]第24号文件规定，电大系统收取报名注册费60元/生。注册入学教育学费按学分收取，收费标准与现行的我省普通高职教育收费标准基本持平。

五、2002年普通高职注册入学教育招生的电大及其开办专业

1、河北广播电视大学直属部

开办专业：英语、英语教育、旅游英语、法律、计算机与信息管理、计算机及应用、商贸英语、财务会计。联系电话：0311-7833149

2、河北广播电视大学现代教育技术中心

开办专业：电视节目制作、计算机科学教育。联系电话：0311-7829429

3、河北广播电视大学职业技术学院

开办专业：电子商务、商贸英语、计算机及应用、计算机与信息管理、财务会计、法律、市场营销。联系电话：0311-3819755

4、河北广播电视大学信息工程学院

开办专业：计算机及应用、财务会计、法律。联系电话：0311-5382396、5、河北广播电视大学二十冶直属部

开办专业：计算机科学教育、英语教育、财务会计。联系电话：0319-8902533

6、河北广播电视大学省直分校

开办专业：计算机与信息管理、计算机科学教育、英语教育、财务会计、市场营销。联系电话：0311-7780778

7、石家庄广播电视大学

开办专业：英语、金融与保险、旅游与酒店管理、工商管理。联系电话：0311-3616611-8020

8、唐山广播电视大学

开办专业：计算机科学教育、英语、电子商务、财务会计、法律、金融与保险。联系电话：0315-2030070

9、秦皇岛广播电视大学

开办专业：英语、法律、旅游与酒店管理、办公自动化技术、财务会计。联系电话：0335-3633313

10、邯郸广播电视大学

开办专业：法律、财务会计、计算机及应用、金融与保险。联系电话：0310-3020425

11、邢台广播电视大学

开办专业： 法律、计算机及应用、财务会计、电子商务、办公自动化技术。联系电话：0319-2021037

12、保定广播电视大学

开办专业：计算机与信息管理、旅游英语、办公自动化技术、工业与民用建筑、法律、电子商务、旅游与酒店管理、计算机科学教育。联系电话：0312-5059754

13、张家口广播电视大学

开办专业：英语教育、计算机科学教育、财务会计、市场营销。

联系电话： 0313-2052903

14、承德广播电视大学

开办专业：计算机与信息管理、商贸英语、法律、电子商务、工业与民用建筑。联系电话：0314-2180379

15、沧州广播电视大学

开办专业： 英语教育、法律、计算机科学教育、金融与保险。联系电话：0317-2103529

16、廊坊广播电视大学

开办专业：英语教育、英语、计算机及应用、旅游与酒店管理、财务会计、办公自动化技术。联系电话：0316-2117649

17、衡水广播电视大学

开办专业：计算机及应用、财务会计、市场营销、法律。联系电话0318-6015089

18、河北广播电视大学省商贸学校教学部

开办专业：财务会计、电子商务。联系电话：0311-7040014

19、河北广播电视大学石家庄工程技术学校教学部

开办专业：计算机信息管理、英语教育。联系电话：0311-7752642

第四篇：【河北广播电视大学专业】河北广播电视大学招生网站-河北广播电视大学分数线

高考派—高考志愿填报专家

【河北广播电视大学专业】河北广播电视大学招生网站-河北广播电视大学分数线

河北广播电视大学重点专业:

河北广播电视大学全景地图:

河北广播电视大学历年分数线:

河北广播电视大学报考指南:

河北广播电视大学招生计划:

河北广播电视大学人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第五篇：河北广播电视大学科研课题指南(2009年-2010年)

河北广播电视大学科研课题指南（2009年-2010年）

一、综合研究

1.学习型社会建设和电大发展战略研究； 2.电大内涵建设研究；

3.远程教育、开放教育和继续教育的关系研究； 4.高等职业教育和电大开放教育沟通研究； 5.电大开展社区教育研究；

6.非学历教育与学历教育沟通研究;7.电大教学质量保证体系研究。

二、教学改革、学习支持服务和教学管理研究 1.专业教学改革研究； 2.课程教学改革研究； 3.远程学习者研究； 4.远程教育教师研究；

5.有效教学、有效学习方法研究；

6.个性化教学和个性化教学服务研究； 7.教学管理模式和教学管理改革研究； 8.远程教育师生关系研究； 9.实践教学研究； 10.教学设计研究。

三、新媒体、新技术和教学资源研究 1.云计算与远程教育教学研究； 2.开放教育资源研究；

3.网络教学内容的数据挖掘与智能技术研究； 4.远程教育的人际交往研究； 5.社会性软件研究； 6.远程教学平台研究； 7.精品课程建设研究； 8.网络课程建设研究； 9.教学资源应用研究； 10.教学资源评价研究。

四、学科研究

1.文学、语言、法律等学科研究、传统文化、地域文化研究； 2.经济、法律、管理、金融和财会等学科研究； 3.工学及计算机技术应用研究； 4.农林医药理论应用案例研究； 5.教育基本理论和教师教育研究； 6.外语及外语教学研究；

7.教育技术和远程教育基本理论研究； 8.其他特色学科研究。

五、专项问题研究 1.电大系统建设研究； 2.教师素质提高研究；

3.教学质量保证和学习支持服务研究； 4.社会化公共服务体系建设研究； 5.远程学校校园文化建设研究。

六、高等职业教育研究

1.区域高职教育科学发展与规划战略研究； 2.高职教育保障机制的政策研究；

3.高职教育与劳动力市场互动机制研究； 4.高职教育发展的经费保障机制研究；

5.关于高职院校校企合作、工学结合培养模式的研究； 6.面向职业岗位群的高职人才培养规格研究； 7.高职院校的专业设置与课程开发研究； 8.工学结合的课程模式与教学改革研究； 9.高职院校实施弹性学制和学分制研究；

10.实施就业准入制度与完善职业资格证书制度研究； 11.学生顶岗实习与就业基地开发建设的研究与实践； 12.高职院校开展社会服务的机制研究；

13.高职教育“双师结构”师资队伍建设研究； 14.高职教育教学质量监控与评价机制研究； 15.关于技能型紧缺人才培养模式的研究与实践；

16.关于建立高职院校毕业生就业和创业服务体系的研究； 17.高职院校学生创业精神和能力培养模式与途径的研究； 18.职业指导与学生生涯规划发展研究； 19.高职院校职业素质教育研究；

20.高职教育实训基地建设、运行机制与共享策略研究； 21.职业教育集团化发展与推动校企合作办学研究； 22.新形势下高职院校内部管理适应性的研究； 23.高职教育国际交流与合作研究； 24.高职教育发展的国际比较研究。

说明：本课题指南所列内容为研究领域、范围和方向，非具体题目，申请人可按本课题指南设定的研究方向自行设计申报题目。