第一篇：专业技术人员科学素养与科研方法简明读本
《专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》
一、单项选择题
1．“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国()时期就出现了。A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦代
ABCD 2．系统科学方法具有整体性、综合性和（）的特点。A.最优化 B.科学性 C.真实性 D.新颖性
ABCD 3．《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确定了（D）的指导方针。A“自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来” B“自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来” C“自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新” D“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”
ABCD 4．下列哪一项不是学术会议报告的一般步骤？（）A开场白 B阅读全文 C内容 D致谢
ABCD 5．通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指()。A.“数学实验”方法 B.创造和运用新的数学工具的方法 C.数学分析和综合的方法 D.理想化方法
ABCD 6．由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充 分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）A学术研究 B 学术创新 C学术论文 D 学术会议 ABCD 7．()的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。A.社会刺激 B.人性弱点 C.物质诱惑 D.外界干扰
ABCD 8．由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充 分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）A学术研究 B 学术创新 C学术论文 D 学术会议
ABCD 9．下列属于文献调查方法的选项是()。A.社会调查方法 B.社会观察方法 C.选题具体化方法 D.社会实验方法
ABCD 10．下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()。A.学会做人 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
ABCD 11．人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）A 心理活动 B 生命精神C精神世界 D 心理素质
ABCD 12．我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强()。A.知识教育 B.理论教育 C.心理教育 D.技术教育
ABCD 13．进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）A个人的性格优势 B在科研方面所具有的优点 C个人的技术专长 D个人的品质
ABCD 14．科学素质的基础是（）A 科学知识 B 科学价值 C科学态度 D 科学精神
ABCD 15．下列各项，不是学术会议报告的提纲形式的是()。A.摘要式 B.文摘式 C.图表式 D.单一式
ABCD 16．研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和()。A.编码设计 B.检索设计 C.技术设计 D.统计学设计
ABCD 17．查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。A.《最近杂志要目索引》 B.《东方杂志总目》 C.《十九种影印革命期刊索引》 D.《新华日报》
ABCD 18．以科学方法为研究对象的学科被称为（）A科学价值观 B科学世界观 C科学认识论 D科学方法论
ABCD 19．()是学术会议交往的重要形式，是研究者公开报告自己研究成果的重要途径。A.学术成果 B.学术会议报告 C.论文发表 D.团体定期会
ABCD 20．作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）A 道德 B 法制 C 爱国主义 D 全心全意为人民服务
ABCD
二、多项选择题
1．全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（）表现。A.为人民的科研事业刻苦学习B.努力掌握为人民服务的本领 C.对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感 D.创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命
ABCD 2．科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（）。A.归纳法 B.演绎法 C.实验法 D.分析法
ABCD 3．科学素养核心的共同因素包括（）。A.对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 B.对科学、技术、社会三者关系的理解 C.科学的精神和态度 D.运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
ABCD 4．学术会议会上报告的一般步骤包括（）。A.开场白 B.导言 C.内容 D.致谢
ABCD 5．资料是科研的客观条件之一，社会科学方面的资料包括（）。A.口头传说 B.音像资料 C.文物图片 D.图书报刊
ABCD 6．国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（）。A.交流作用 B.启发作用 C.引导作用 D.以上都对
ABCD 7．在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（）。A.要注意确认对象具有可比性 B.注意属于同一种类或同一条件、同一关系 C.有纵向的比较，也有横向的比较 D.只有横的比较
ABCD 8．为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（）。A.开展教研活动 B.开展校园、院所单位文化建设 C.举办学术讲座，参加学术会议 D.以上都错 ABCD 9．当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）。A.渗透性 B.互补性 C.转折突变性 D.承接过渡性
ABCD 10．以下属于道德行为规范手段的是（）A.善与恶 B.正义与非正义 C.公正与偏私 D.诚实与虚伪
ABCD 11．学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（）。A.制度激励 B.研讨会制度 C.学术活动制度 D.法律制度
ABCD 12．举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（）等方面提出问题。A.针对论题和论点的 B.针对论证方法的 C.针对论文中精彩之处的 D.针对论据的
ABCD 13．科学精神是对（）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。A.科学态度 B.科学价值 C.科学规范 D.科学技术
ABCD 14．常见的一般系统的方法主要有（）。A.信息方法 B.反馈控制方法 C.黑箱方法 D.功能模拟方法
ABCD 15．确定学术论文的选题要注意（）。A.有条件 B.有意义 C.选题是别人探讨过的 D.以上都对
ABCD 16．学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（）。A.语句的逻辑性 B.内容之间的关联性 C.图表的说明 D.结论的印证 ABCD 17．影响团结合作的不良意识有（）。A.“个人中心” B.嫉妒 C.自卑 D.猜疑
ABCD 18．在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（）。A.布鲁诺 B.伽利略 C.哥白尼 D.亚里士多德
ABCD 19．广义的素质包括（）。A.遗传素质 B.身体素质 C.文化素质 D.道德素质
ABCD 20．在系统工程方法中，属于第二维——时间维步骤的有（）。A.问题阐述 B.问题综合 C.规划的制订阶段 D.具体计划的设计阶段
ABCD
三、判断题
1．不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。
对错
2．科研课题的选题应该越小越好。
对错
3．道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。
对错
4．道德的发展不具有独立性。
对错
5．科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。
对错
6．如何对待批评和自我批评，也属于道德素养的内容。
对错
7．弗朗西斯·培根最大的贡献是提出了“实验科学”。
对错
8．方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。
对错
9．理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。
对错
10．报刊论文和图书专著共同构成了社会研究的最要的两大信息源。
对错
第二篇：专业技术人员科学素养与科研方法简明读本 92分
《专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》
一、单项选择题
1．随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点，这是（）的客观基础。A回溯法B移植法C比较法D综合法
ABCD 2．下列哪一项不是学术会议报告的一般步骤？（）A开场白B阅读全文C内容D致谢
ABCD 3．“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（）A科学研究的低水平重复B学术垄断C科研成果的虚报造假D科技著作、论文的剽窃与抄袭
ABCD 4．作为一种理解性+B3:D44的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）A侦察B浏览C精读D查询
ABCD 5．在某一研究领域中，针对某些专题(热点问题)而举办追溯查找法也称（）A利用检索工具书查找法B参考文献查找法C分段查找法D分节查找法
ABCD 6．科技工作者的团结合作精神主要体现在（）。A、合作态度B、合作精神C|、合作方式D、合作原则
ABCD 7．世界观、人生观和价值观是()的重要内容。A.社会领域B.心理领域C.法律领域D.道德领域
ABCD 8．科研人员提高道德修养的根本途径是指（）A社会实践B阶级实践C学术实践D科研创新实践
ABCD 9．《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（）年 A2003B2004C2005D2006 ABCD 10．在中国,早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语,这说明人们对（）的认识源远流长A成本B利益C合作伙伴D合作意义
ABCD 11．科学素质的基础是（）A科学知识B科学价值C科学态度D科学精神
ABCD 12．下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()。A.学会做人B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存
ABCD 13．科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件（）A设备B经费C导师D资料
ABCD 14．在搜集论文选题的资料时，不管搜集什么资料，都要把（）摆在首位。A专业性B可靠性C针对性D多样性
ABCD 15．在激励机制中，（）具有重要的、主体的作用。A精神激励B政治激励C物质激励D文化激励
ABCD 16．下列哪项不属于文献的组成要素（）A有一定的知识、信息B有一定的物质载体C有一定的记录手段D历史发展的各个时期相同
ABCD 17．以科学方法为研究对象的学科被称为（）A科学价值观B科学世界观C科学认识论D科学方法论
A BCD
18．下列选项中，()不是科研不正之风的特征。A.独立性与裙带性并存B.反复性C.一次性D.顽固性
ABCD 19．（）从实验方法论的需要出发发展了归纳逻辑方法（）A亚里士多德B维纳C培根D希尔伯特
ABCD 20．方法的创立来源于（）。A.实践B.理论C.知识D.书本
ABCD 21．在图书馆领域，有一种以反映多个图书馆的文献收藏为特征、揭示与报道它们所收藏文献的目录类型是（）A联合目录B综合目录C关联目录D分类目录
ABCD 22．实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出，其中（）是实验设计的首要原则。A典型性原则B重复性原则C对照性原则D随机化原则
ABCD 23．作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）A道德B法制C爱国主义D全心全意为人民服务
ABCD 24．()是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。A.信息方法B.黑箱方法C.反馈控制方法D.功能模拟方法
ABCD 25．由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）A学术研究B学术创新C学术论文D学术会议
ABCD 26．研究设计应当符合()，即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。A.科学性原则B.创新性原则C.规范性原则D.唯一性原则
ABCD 27．由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）A学术研究B学术创新C学术论文D学术会议
ABCD 28．通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指()。A.内容分析法B.参考文献查找法C.信息推理术D.分节查找法
ABCD 29．()的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。A.社会刺激B.人性弱点C.物质诱惑D.外界干扰
ABCD 30．研究清代两大代表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工，即是一种()。A.曲线比较B.线性比较C.纵向比较D.横向比较
ABCD
二、多项选择题
1．科学方法的研究对象是（）。A.介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B.介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念C.讨论一些具体领域的科学研究方法D.介绍部分经济学和社会科学研究方法
ABCD 2．学术会议会上报告的一般步骤包括（）。A.开场白B.导言C.内容D.致谢
ABCD 3．学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（）。A.制度激励B.研讨会制度C.学术活动制度D.法律制度
ABCD 4．当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）。A.渗透性B.互补性C.转折突变性D.承接过渡性
ABCD 5．常见的一般系统的方法主要有（）。A.信息方法B.反馈控制方法C.黑箱方法D.功能模拟方法
ABCD 6．学会会议报告提纲的形式一般有（）。A.摘要式B.文摘式C.论文式D.条列式
ABCD 7．道德的种类繁多，概括起来，分为（）等等。A.社会公共道德B.个体道德C.职业道德D.科研道德
ABCD 8．科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（）。A.科学方法是导致科学发现的有效手段B.科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂C.科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南D.科学方法是认识世界的唯一方法
ABCD 9．科学的本质是指（）。A.科学是一种认识活动B.科学是理论化的知识体系C.科学是一种社会建制D.科学是一种理论精神
ABCD 10．以下属于正确选择研究课题的选项有（）A.根据社会科学目前的态势B.有政治眼光和学术远见C.有理论勇气和创新精神D.考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响
ABCD
三、判断题
1．不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。
对错
2．科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。
对错
3．理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。
对错
4．“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。
对错
5．移植方法是科学理论发展的思维形式，是人们根据已经掌握的科学原理和科学事实，对未知的自然现象及其规律性做出的假定性解释和推测。
对错
6．科研课题的选题应该越小越好。
对错
7．科学方法论的研究对象是自然科学的一般研究方法，它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。
对错
8．报刊论文和图书专著共同构成了社会研究的最要的两大信息源。
对错
9．弗朗西斯·培根最大的贡献是提出了“实验科学”。
对错
10．古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。
对错
交卷
第三篇：专业技术人员科学素养与科研方法简明读本-答案集合[模版]
《专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》
一、单项选择题
1．“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(B)时期就出现了。A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦代
2．系统科学方法具有整体性、综合性和（A）的特点。A.最优化 B.科学性 C.真实性 D.新颖性
3．《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确定了（D）的指导方针。A“自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来” B“自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来” C“自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新” D“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”
4．下列哪一项不是学术会议报告的一般步骤？（B）A开场白 B阅读全文 C内容 D致谢
5．通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指(D)。A.“数学实验”方法 B.创造和运用新的数学工具的方法 C.数学分析和综合的方法 D.理想化方法
6．由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充 分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D）A学术研究 B 学术创新 C学术论文 D 学术会议
7．(B)的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。A.社会刺激 B.人性弱点 C.物质诱惑 D.外界干扰
8．由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充 分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D）A学术研究 B 学术创新 C学术论文 D 学术会议
9．下列属于文献调查方法的选项是(C)。A.社会调查方法 B.社会观察方法 C.选题具体化方法 D.社会实验方法
10．下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱(A)。A.学会做人 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
11．人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D）A 心理活动 B 生命精神C精神世界 D 心理素质 12．我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强(D)。A.知识教育 B.理论教育 C.心理教育 D.技术教育
13．进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（B）A个人的性格优势 B在科研方面所具有的优点 C个人的技术专长 D个人的品质 14．科学素质的基础是（A）A 科学知识 B 科学价值 C科学态度 D 科学精神 15．下列各项，不是学术会议报告的提纲形式的是(D)。A.摘要式 B.文摘式 C.图表式 D.单一式
16．研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和(D)。A.编码设计 B.检索设计 C.技术设计 D.统计学设计
17．查阅建国后的报刊资料，可以利用（D）。A.《最近杂志要目索引》 B.《东方杂志总目》 C.《十九种影印革命期刊索引》 D.《新华日报》
18．以科学方法为研究对象的学科被称为（D）A科学价值观 B科学世界观 C科学认识论 D科学方法论
19．(B)是学术会议交往的重要形式，是研究者公开报告自己研究成果的重要途径。A.学术成果 B.学术会议报告 C.论文发表 D.团体定期会
20．作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A）A 道德 B 法制 C 爱国主义 D 全心全意为人民服务
二、多项选择题
1．全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（ABCD）表现。A.为人民的科研事业刻苦学习B.努力掌握为人民服务的本领 C.对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感 D.创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命
2．科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ABD）。A.归纳法 B.演绎法 C.实验法 D.分析法
3．科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。A.对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 B.对科学、技术、社会三者关系的理解 C.科学的精神和态度 D.运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
4．学术会议会上报告的一般步骤包括（ABCD）。A.开场白 B.导言 C.内容 D.致谢
5．资料是科研的客观条件之一，社会科学方面的资料包括（ABCD）。A.口头传说 B.音像资料 C.文物图片 D.图书报刊
6．国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.启发作用 C.引导作用 D.以上都对 7．在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。A.要注意确认对象具有可比性 B.注意属于同一种类或同一条件、同一关系 C.有纵向的比较，也有横向的比较 D.只有横的比较
8．为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（ABC）。A.开展教研活动 B.开展校园、院所单位文化建设 C.举办学术讲座，参加学术会议 D.以上都错
9．当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（ABCD）。A.渗透性 B.互补性 C.转折突变性 D.承接过渡性
10．以下属于道德行为规范手段的是（ABCD）A.善与恶 B.正义与非正义 C.公正与偏私 D.诚实与虚伪
11．学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（AC）。A.制度激励 B.研讨会制度 C.学术活动制度 D.法律制度
12．举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。A.针对论题和论点的 B.针对论证方法的 C.针对论文中精彩之处的 D.针对论据的
13．科学精神是对（ABC）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。A.科学态度 B.科学价值 C.科学规范 D.科学技术
14．常见的一般系统的方法主要有（ABCD）。A.信息方法 B.反馈控制方法 C.黑箱方法 D.功能模拟方法
15．确定学术论文的选题要注意（AB）。A.有条件 B.有意义 C.选题是别人探讨过的 D.以上都对
16．学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（ABCD）。A.语句的逻辑性 B.内容之间的关联性 C.图表的说明 D.结论的印证
17．影响团结合作的不良意识有（ABCD）。A.“个人中心” B.嫉妒 C.自卑 D.猜疑
18．在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABCD）。A.布鲁诺 B.伽利略 C.哥白尼 D.亚里士多德
19．广义的素质包括（BCD）。A.遗传素质 B.身体素质 C.文化素质 D.道德素质
20．在系统工程方法中，属于第二维——时间维步骤的有（CD）。A.问题阐述 B.问题综合 C.规划的制订阶段 D.具体计划的设计阶段
三、判断题
1．不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(√)2．科研课题的选题应该越小越好。(×)3．道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(√)4．道德的发展不具有独立性。(√)
5．科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。(×)
6．如何对待批评和自我批评，也属于道德素养的内容。(√)7．弗朗西斯·培根最大的贡献是提出了“实验科学”。(√)8．方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。(√)9．理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)
10．报刊论文和图书专著共同构成了社会研究的最要的两大信息源。(√)
一、单项选择题
1．在激励机制中，（C）具有重要的、主体的作用。A精神激励 B政治激励 C物质激励 D文化激励
2．(B)是学术会议交往的重要形式，是研究者公开报告自己研究成果的重要途径。A.学术成果 B.学术会议报告 C.论文发表 D.团体定期会
3．(B)的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。A.社会刺激 B.人性弱点 C.物质诱惑 D.外界干扰
4．下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？（B）A科学性 B 理论性 C 真实性 D 新颖性
5．下列属于文献调查方法的选项是(C)。A.社会调查方法 B.社会观察方法 C.选题具体化方法 D.社会实验方法
6．根据排检方法的不同，图书馆的目录可以分为书名目录、著者目录、（A）和分类目录。A.主题目录 B.联合目录 C.四库全书目录 D.史学目录
7．“唯我独尊,排斥他人学术观点,压制同行或青年学者,蔑视或侵占课题组成员的劳动成果”的行为属于(B)。A.科学研究的低水平重复 B.学术垄断 C.科研成果的虚报造假 D.科技著作、论文的剽窃与抄袭
8．作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A）A 道德 B 法制 C 爱国主义 D 全心全意为人民服务
9．研究清代两大代表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工，即是一种(D)。A.曲线比较 B.线性比较 C.纵向比较 D.横向比较
10．下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱(A)。A.学会做人 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
11．下列哪一项不是研究设计的原则(D)。A.科学性原则 B.创新性原则 C.规范性原则 D.唯一性原则 12．科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件（D）A设备 B 经费 C 导师 D资料
13．人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D）A 心理活动 B 生命精神C精神世界 D 心理素质
14．世界观、人生观和价值观是(D)的重要内容。A.社会领域 B.心理领域 C.法律领域 D.道德领域
15．通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指(D)。A.“数学实验”方法 B.创造和运用新的数学工具的方法 C.数学分析和综合的方法 D.理想化方法
16．在某一研究领域中，针对某些专题(热点问题)而举办追溯查找法也称（B）A利用检索工具书查找法 B参考文献查找法 C分段查找法 D分节查找法
17．实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出，其中（C）是实验设计的首要原则。A典型性原则 B重复性原则 C对照性原则 D随机化原则 18．一般情况下，国际会议交流的语言主要是（B）A汉语 B英语 C法语 D西班牙语
19．通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是 指(C)。A.印刷型文献 B.缩微型文献 C.机读型文献 D.视听型文献 20．作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C）A 侦察 B 浏览 C精读 D查询
二、多项选择题
1．科学的本质是指（ABC）。A.科学是一种认识活动 B.科学是理论化的知识体系 C.科学是一种社会建制 D.科学是一种理论精神
2．为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD）。A.对照性原则 B.随机化原则 C.重复性原则 D.典型性原则
3．为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC）。A.泰勒斯 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.伽利略
4．科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。A.对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 B.对科学、技术、社会三者关系的理解 C.科学的精神和态度 D.运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
5．确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。A.创新性 B.可行性 C.科学性 D.必要性
6．针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。A.加强对科学技术性质的理解 B.在科学方法方面应该进一步拓宽 C.加强技术教育 D.加强对科学技术应用能力的培养
7．一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。A.通信和控制系统 B.生产系统 C.经济管理系统 D.电子计算机和各种仿生系统
8．广义的素质包括（BCD）。A.遗传素质 B.身体素质 C.文化素质 D.道德素质
9．学术会议会上报告的一般步骤包括（ABCD）。A.开场白 B.导言 C.内容 D.致谢
10．文献检索的基本方法包括（ABCD）。A.利用检索工具书查找法 B.参考文献查找法 C.分段查找法 D.分节查找法
11．根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD）。A.印刷型文献 B.缩微型文献 C.机读型文献 D.视听型文献
12．科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD）。A.艺术美 B.科学美 C.和谐性 D.简单性
13．在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABCD）。A.布鲁诺 B.伽利略 C.哥白尼 D.亚里士多德
14．第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。A.电力技术 B.通信技术 C.化工技术 D.内燃机的广泛应用
15．确定科研课题选题的原则有（ABCD）。A.根据不同的研究目的选题 B.根据社会需要选题 C.根据学术价值和科学发展趋势选题 D.根据自己的特长选题 16．国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.启发作用 C.引导作用 D.以上都对
17．学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD）。A.坚持以辩证唯物主义哲学为指导 B.学习科学技术发展史 C.学习积累人文知识 D.跟上现代科学技术发展的步伐
18．在系统工程方法中，属于第二维——时间维步骤的有（CD）。A.问题阐述 B.问题综合 C.规划的制订阶段 D.具体计划的设计阶段
19．科学方法的研究对象是（ABCD）。A.介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 B.介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念 C.讨论一些具体领域的科学研究方法 D.介绍部分经济学和社会科学研究方法
20．学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（AC）。A.制度激励 B.研讨会制度 C.学术活动制度 D.法律制度
三、判断题
1．“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。(√)
2．科学方法论的研究对象是自然科学的一般研究方法，它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。(√)3．综合法类选题大致分为综述和述评两类。(√)
4．古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。(√)5．科技活动是分工合作的活动，科技事业是集体合作的事业。(×)6．方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。(×)
7．科研道德具有多方面的功能，概括说有教育功能、激励功能、凝聚功能、协调功能、自控功能、相容功能、辐射功能。(√)8．道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(√)9．科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。(√)10．理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)
一、单项选择题
1．在激励机制中，（C）具有重要的、主体的作用。A精神激励 B政治激励 C物质激励 D文化激励
2．(B)是学术会议交往的重要形式，是研究者公开报告自己研究成果的重要途径。A.学术成果 B.学术会议报告 C.论文发表 D.团体定期会
3．(B)的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。A.社会刺激 B.人性弱点 C.物质诱惑 D.外界干扰
4．下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？（B）A科学性 B 理论性 C 真实性 D 新颖性
5．下列属于文献调查方法的选项是(C)。A.社会调查方法 B.社会观察方法 C.选题具体化方法 D.社会实验方法
6．根据排检方法的不同，图书馆的目录可以分为书名目录、著者目录、（A）和分类目录。A.主题目录 B.联合目录 C.四库全书目录 D.史学目录
7．“唯我独尊,排斥他人学术观点,压制同行或青年学者,蔑视或侵占课题组成员的劳动成果”的行为属于(B)。A.科学研究的低水平重复 B.学术垄断 C.科研成果的虚报造假 D.科技著作、论文的剽窃与抄袭
8．作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A）A 道德 B 法制 C 爱国主义 D 全心全意为人民服务
9．研究清代两大代表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工，即是一种(D)。A.曲线比较 B.线性比较 C.纵向比较 D.横向比较
10．下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱(A)。A.学会做人 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存 11．下列哪一项不是研究设计的原则(D)。A.科学性原则 B.创新性原则 C.规范性原则 D.唯一性原则
12．科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件（D）A设备 B 经费 C 导师 D资料
13．人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D）A 心理活动 B 生命精神C精神世界 D 心理素质
14．世界观、人生观和价值观是(D)的重要内容。A.社会领域 B.心理领域 C.法律领域 D.道德领域
15．通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指(D)。A.“数学实验”方法 B.创造和运用新的数学工具的方法 C.数学分析和综合的方法 D.理想化方法
16．在某一研究领域中，针对某些专题(热点问题)而举办追溯查找法也称（B）A利用检索工具书查找法 B参考文献查找法 C分段查找法 D分节查找法
17．实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出，其中（C）是实验设计的首要原则。A典型性原则 B重复性原则 C对照性原则 D随机化原则 18．一般情况下，国际会议交流的语言主要是（B）A汉语 B英语 C法语 D西班牙语
19．通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是 指(C)。A.印刷型文献 B.缩微型文献 C.机读型文献 D.视听型文献 20．作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C）A 侦察 B 浏览 C精读 D查询
二、多项选择题
1．科学的本质是指（ABC）。A.科学是一种认识活动 B.科学是理论化的知识体系 C.科学是一种社会建制 D.科学是一种理论精神
2．为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD）。A.对照性原则 B.随机化原则 C.重复性原则 D.典型性原则
3．为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC）。A.泰勒斯 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.伽利略
4．科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。A.对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 B.对科学、技术、社会三者关系的理解 C.科学的精神和态度 D.运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
5．确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。A.创新性 B.可行性 C.科学性 D.必要性 6．针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。A.加强对科学技术性质的理解 B.在科学方法方面应该进一步拓宽 C.加强技术教育 D.加强对科学技术应用能力的培养
7．一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。A.通信和控制系统 B.生产系统 C.经济管理系统 D.电子计算机和各种仿生系统
8．广义的素质包括（BCD）。A.遗传素质 B.身体素质 C.文化素质 D.道德素质
9．学术会议会上报告的一般步骤包括（ABCD）。A.开场白 B.导言 C.内容 D.致谢
10．文献检索的基本方法包括（ABCD）。A.利用检索工具书查找法 B.参考文献查找法 C.分段查找法 D.分节查找法
11．根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD）。A.印刷型文献 B.缩微型文献 C.机读型文献 D.视听型文献
12．科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD）。A.艺术美 B.科学美 C.和谐性 D.简单性
13．在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABCD）。A.布鲁诺 B.伽利略 C.哥白尼 D.亚里士多德
14．第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。A.电力技术 B.通信技术 C.化工技术 D.内燃机的广泛应用
15．确定科研课题选题的原则有（ABCD）。A.根据不同的研究目的选题 B.根据社会需要选题 C.根据学术价值和科学发展趋势选题 D.根据自己的特长选题 16．国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.启发作用 C.引导作用 D.以上都对
17．学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD）。A.坚持以辩证唯物主义哲学为指导 B.学习科学技术发展史 C.学习积累人文知识 D.跟上现代科学技术发展的步伐
18．在系统工程方法中，属于第二维——时间维步骤的有（CD）。A.问题阐述 B.问题综合 C.规划的制订阶段 D.具体计划的设计阶段
19．科学方法的研究对象是（ABCD）。A.介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 B.介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念 C.讨论一些具体领域的科学研究方法 D.介绍部分经济学和社会科学研究方法
20．学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（AC）。A.制度激励 B.研讨会制度 C.学术活动制度 D.法律制度
三、判断题
1．“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。(√)2．科学方法论的研究对象是自然科学的一般研究方法，它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。(√)
3．综合法类选题大致分为综述和述评两类。(√)
4．古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。(√)5．科技活动是分工合作的活动，科技事业是集体合作的事业。(×)6．方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。(×)
7．科研道德具有多方面的功能，概括说有教育功能、激励功能、凝聚功能、协调功能、自控功能、相容功能、辐射功能。(√)8．道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(√)9．科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。(√)10．理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)
一、单选
1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。
2.(A科学研究方法)是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。
3.（A代表会议）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。
4.（B黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。
5.（D团体定期会）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。
6.（A信息方法）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。
7.（C反馈控制方法）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。
8.（D林奈）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成。
9.（B社会现实的需要）不断地给社会科学工作者提出新的课题。
10.（A阿基米德）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。
11.报刊论文和（B图书专著）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。
13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（A灰色系统）。14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（D《新华日报》）。
15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（C信息推理术）。16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（D矛盾）。
17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A科学研究的低水平重复）。
18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（A德谟克利特）。
19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A内容分析法）。20.对于长篇小说的分析不宜采用（B文字结构分析）。P247
21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（D等级定性方法）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。
22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（A多学科交叉）贯通已成为一种普遍的趋势。
23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（D建设性研究）。24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（D类似物）”。
25.20世纪60年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、开采量有多大等重要情报。这是采用了（C信息推理术）。
26.方法(Method)与方法论(Methodology)在（A认识论）上属于两个不同的范畴。27.改变物体运动状态的原因是（A力）。
28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（C净化学术环境）。29.个人利益服从（B国家和人民的利益）是科研人员必备的思想品德。30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（B欧几里得几何学）的产生。
31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（D直观分析）。
32.灰色线性规划法中的线性规划是（D运筹学）中常用的一种方法。33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（B在科研方面所具有的优点）。
34.决定人的能力发展的因素是（D后天因素）。
35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（A印刷型文献）。36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D课题研究方向的制定）。
37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（A人与自然）的关系的作用。
38.科研的客观条件中，（D资料）是最重要的条件。
39.科研人员提高道德修养的根本途径是（D科研创新实践）。40.科研人员道德最基本的行为规范是指（D全心全意为人民服务)。
41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（C高尚的道德修养）。
42.科研选题包括确定研究（C方向）和选择研究课题两个方面。
43.科研课题的选题一定要从（C自己的实际条件）出发，不可好高骛远。44.科学素养重视（C科学、技术、社会）三者之间的关系。
45.科学的研究方法是在（A实践）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。
46.科学教育的总目标是（D培养具有科学素养的人）。
47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法）。P84
48.科学研究立足于文献资料和（A经验事实）。
49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D学科性科学社团）。P11
50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，较成功地解开了复杂的阿Q形象之谜，是运用了（B移植法）。51.论文答辩是（B定量检测法）的必不可少的程序。A主管检测法C定性检测法D以上都不对
52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（B移植法）。
53.“In conclusion may I repeat...”是属于国际学术会议的（D结束语句）常用语。
54.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的（D答复语句）常用语。
55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（C内容语句）常用语。
56.马克思的经济学著作（C《资本论》），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。
57.目前文献检索最常用的一种方法是（A利用检索工具书查找法）。
58.目前，在一般系统方法中的（B黑箱方法）已成为进行系统辨识的理论基础。59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品质来源于（A社会实践）。61.人的自信心来源于崇高的（A理想）。62.人类最早的研究方法是（D观察法）。
63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D心理素质）。64.人从本质上讲，是（D自然动物）。
65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A主题）。
66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（B生物进化)。
67.实验设计的首要原则是（A对照性原则）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象的是（D无机物）。
69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（B系主任）起着承上启下的重要作用。
70.提纲的格式一般类似于（B文摘），要把重点、结论等内容分条列出。71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（B科学技术）。
72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B导言语句）常用语。
73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（C机读型文献）。
74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A内容分析法）。
75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一类原子的总称是（D元素）。
77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（A论文答辩）是必要的。
78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（D实验型）两大类。
79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B春秋）时期就出现了。80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（D技术教育）。
81.我国宋代著名学者（D朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”
82.我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（A灰色系统）理论。83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特点，其中（D脑）的特点尤为重要。84.下列选项中，（C一次性）不是科研不正之风的特征。85.下列属于文献调查方法的选项是（C选题具体化方法）。86.下列哪一项不是研究设计的原则（D唯一性原则）。87.下列物质中，最为微观的是（D夸克）。
88.下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（D学会生存）。89.下列各项中，（A开场语句）是国际学术会议的常用语。90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（B阅读全文）。91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（A全文）。92.下列各项，不属于专利申请类型的是（A食品专利）。P190
93.下列所列理论中，不是20世纪40年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（D戏剧创作论）。
94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（A集资料和拟初稿）。
95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（D文学研究）的前提。
96.信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（A申农的信息论）的产生和发展。
97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（C为听者提供关键信息）。98.选题方法中的移植法最早是（B自然）的科学方法。
99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具——（C公理方法）。
101.用（C比较法）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。102.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一，这是指（C代数）。P8 103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A一次文献）。
104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B数学方法）。105.以科学方法为研究对象的学科被称为（D科学方法论）。
106.营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式，是（D学术讲座）。
107.由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种过程就叫做（B编码）。
108.一般而言，课题研究中的很多成果是以（C科研论文）的形式推出的。P190 109.一个人的心理素质如何，全凭（B精神）塑造。110.一个民族进步的灵魂是指（A创新）。P37
111.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（D公理化方法）。
112.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D学术会议）。
113.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（C重复性原则）。
114.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B心理批评和形式批评模式）分析方式。
115.运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差，这是指（C统计学设计）。
116.在中国，早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（D合作意义）的认识源远流长。
117.在激励机制中，（C物质激励）具有重要的、主体的作用。
118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指（D科学学派）。P11 119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己的见解。这是遵循了（B创新性原则）原则。120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（D伽利略）。121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B随机化原则）。
122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C精读）。
123.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A道德）。
124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（A理论性资料）。P237
125.足资参考的著作和论文是指（B学术性资料）。P237
126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（B研究路线）。127.昼夜交替和季节变换与（A地球围绕着太阳作周年运动并且自转）有关。128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（B移植法）。
129.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（C系统观点）的最好例证。
130.中药种植中培育品系的研究将（D药用植物）列为受试对象。131.选题时，要从已有的研究成果中寻找（A薄弱环节）。
二、多选
1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。P18 A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展
2.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（ABCD）。P37 A不盲从B不迷信C不唯上是从D不唯书权威是从
3.从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ABD）等方面考虑。P117 A其成果有无不完备、不深入、不妥当之处B某学科领域中，哪些问题尚待解决C在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正D当前学术界有较大争议的主要问题是什么
4.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。P80 A各门自然科学中的特殊研究方法B各门自然科学中的一般研究方法C各门自然科学中的普遍性的哲学方法D各门自然科学中的孤立研究方法 5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。P54 A建立健全相关的制度规范B强化知识产权管理,鼓励原始性创新
C改革人才管理制度,促进科研道德建设D建立和完善科学的学术管理和评价机制
6.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。P184 A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明
C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望
7.道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD）等等。P27 A社会公共道德B个体道德C职业道德D科研道德 8.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。P9 A电力技术B通信技术C化工技术D内燃机的广泛应用
9.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ABCD）。P108 A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
10.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意的是（ABCD）。P248 A对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验B对论文的表述形式进行检验C对论文的语言、文字、标点符号进行检验D以上都对
11.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。P132 A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容
C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念
12.个性特征的建立的基础是（ABCD）。P241 A气质B性格C兴趣D爱好
13.广义的素质包括（ABCD）。P36 A遗传素质B身体素质C文化素质D道德素质
14.根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（）。A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献
15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD）。P133 A印刷型文献B缩微型文献C机读型文献D视听型文献 16.国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD）。P254 A国际光学工程学会B光通信国际会议C光电通信国际会议D亚太光通信会议 17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B启发作用C引导作用D以上都对 18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。P264 A成果突出、创新性强是参会的基础B提纲简明、准备充分是报告的前提C句法准确、语言流畅是必备的技能D听懂提问、认真回答是负责的态度
19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ABCD）。P265 A开场语句B导言语句C内容语句D结束语句
20.国际学术会议的基本功能有（AB）。P256 A对学科发展的引导功能B对学术成果的承认功能C对学术的净化功能D对学术的垄断功能
21.几何学主要研究（AB），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。P8 A空间B形状C数字D加减乘除
22.鉴别文献的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否一致及其差异大小
B可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性
C可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪
D可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性
23.检验论文的标准是（AB）。P248 A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对
24.具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ABC）。P150 A侦察B浏览C精读D略读
25.举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。P249 A针对论题和论点的B针对论证方法的C针对论文中精彩之处的D针对论据的 26.科学的本质是指（ABC）。P3 A科学是一种认识活动B科学是理论化的知识体系C科学是一种社会建制D科学是一种理论精神 5.科学精神是对（）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。
A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术
27.科学精神是对（ABC）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。P5 A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术
28.科学精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C严谨实证D怀疑反思P5
29.科学方法的研究对象是（ABCD）。P84 A介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念C讨论一些具体领域的科学研究方法D介绍部分经济学和社会科学研究方法
30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ABD）。P82 A归纳法B演绎法C实验法D分析法
31.科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（ABC）。P84 A科学方法是导致科学发现的有效手段
B科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂 C科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南 D科学方法是认识世界的唯一方法
32.科学奖励的主要类型有（ABC）。P10 A建制承认B职业承认C荣誉性承认D经济性承认
33.科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD）。P101 A艺术美B科学美C和谐性D简单性
34.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。P85 A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果 C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 35.科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程B对科学、技术、社会三者关系的理解C科学的精神和态度D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
36.科研创新要有“六敢”精神，下列属于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想过的研究课题B敢说前人或他人未说过的话 C敢于违背规律和真理D敢于和善于克服一切困难去探索真理
37.科研的客观条件包括（ABCD）。P116 A设备B经费C导师D资料 38.科研发展与道德进步的关系是（AB）。P30 A科学技术的发展对人类道德的历史发展趋势有影响B随着科学技术的发展，必将促进新道德规范的形成C道德的发展具有相对独立性D道德的发展具有依赖性
39.科研不正之风的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利为目的B独立性与裙带性并存C具有极大的潜伏性、隐蔽性D具有顽固性和反复性
40.科研道德具有多方面的功能，概括起来主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激励功能C凝聚功能D辐射功能 41.科研道德失范现象产生原因有（ABCD）。P50 A利益驱使是科研不正之风产生的直接动力B官本位思想的诱导及其后果C学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因D学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间
42.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四种素质之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有浓厚的和强烈的创新意识C要有不断求异的心理D要有敢于违背规律和真理的精神
43.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（AC）。P176 A科研资料的收集B科研选题的方略C文献阅读D整理出研究思路 44.科研人员道德修养的主要内容有（AB）。P28 A爱国主义B全心全意为人民服务C职业道德D科研道德
45.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（ABCD）等几方面的性质。P160 A有用性B独创性C可重复性D经济性
46.检验论文的标准是（23）。A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对
47.科研资料的收集方式有（ABCD）。P176 A平时对有关文献的收集积累B根据某一专题进行的文献检索和收集 C从论文、综述或专著中引用的文献目录D通过其他方式寻找有价值的资料 48.论文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248 A表述B描述C论述D风格
49.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD）等方面的安排。P248A结构B重点C层次D布局
50.论文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以详写和略写的区别来突出重点B总体结构要求比例合理，具有形式美C各段落之间的层次关系要一目了然D检验的标准是逻辑性
51.美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（AB）。P16 A把如何学习科学纳入科学教育的目标B强调学生个性和潜能的发展 C规范学生的思维D限制学生的个性发展
52.内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算，以下属于定量处理方法的是（ABC）。P149 A统计各类别在文献中出现的频率B统计分配给某一类别的篇幅量C各类别所展示的详尽程度D统计抽样误差 53.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（）表现。A为人民的科研事业刻苦学习B努力掌握为人民服务的本领C对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感D创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命 54.确定科研课题选题的原则有（ABCD）。P113 A根据不同的研究目的选题B根据社会需要选题
C根据学术价值和科学发展趋势选题D根据自己的特长选题
55.确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。B可行性C科学性D必要性P113
56.实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分，指标选择的要求有（ABCD）。P170 A指标的关联性B指标的客观性C指标的灵敏度D指标的特异性 57.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD）。P131 A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉
C将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念
D依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化 58.“数学实验”过程主要包括（ABC）等几个步骤。P226 A建立描述系统行为的数学模型B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转C对实验结果进行分析D对实验对象进行调查
59.团结合作精神受人的（ABCD）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。P64 A知识B品德C修养D能力
60.为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亚里士多德C德谟克利特D伽利略
61.为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD）。P171 A对照性原则B随机化原则C重复性原则D典型性原则
62.为了营造良好的学术氛围，应该发挥表率的良好作用，具体表现是（ABC）。P62 A系主任的带头作用B学科带头人的动态激励作用C各级领导及相关职能部门的示范作用D学生的带头作用 63.为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（ABC）。P60 A开展教研活动B开展校园、院所单位文化建设C举办学术讲座，参加学术会议D以上都错
64.围绕选题搜集的有关资料主要有（ABD）资料。A理论性B学术性C科学性D材料性
65.文献调查法的主要优点是指（ABC）。P129 A它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息B它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠C它可以达到低花费、高效率的效果D它提供的信息是完全准确的 66.文献检索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用检索工具书查找法B参考文献查找法C分段查找法D分节查找法 67.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD）。P211 A彩色系统B黑色系统C灰色系统D白色系统
68.下列对系统的论述，正确的是（ABCD）。P199 A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示 69.下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC）。P28 A爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲B爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系C爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力D爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益
70.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（BCD）。P101 A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用 71.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD）。P15 A分类法B比较法C对比法D试错法
72.下列自然资源能够提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太阳能D天然气
73.校园、院所单位文化建设的措施有（ABCD）。P60 A要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来B要通过教风建设来增强学术氛围C强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气D进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围
74.写作学术论文时，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到（ABC）。P247 A要认清每种方法的利弊B要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法C要注意方法的综合运用和移植、改造、创新D要选择一种方法并且绝不改变 75.写作学术论文时，应该从（ABC）等方面考虑选择适合于自己的方法。P247A主体B客体C方法D爱好
76.信息方法的确立，使人们从以物质和能量为中心的传统研究转变为以（ABC）为中心的现代科学研究的观念。P205 A信息B能量C物质 77.信息方法可综合运用于（ABCD）等现代科技。P205 A现代通信理论B控制论C自动化技术D电子计算机技术
78.信息推理术包括以下（ABCD）等几个有序的步骤。P146 A获取信息B异质结合C由极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测D对推测进行检验和证实
79.修改学术论文应做到（AB）。P240 A从大处着眼，检查论点是否正确B从行文角度检查，如论述的顺序、各部分结构的比例、语言方面的问题等C检查论据是否可靠、充足或多余D检查论证过程是否合乎逻辑，是否严密
80.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD）两类。P120 A研究B调查C述评D综述
81.学会会议报告提纲的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C论文式D条列式
82.学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（ABCD）。P260 A语句的逻辑性B内容之间的关联性C图表的说明D结论的印证 83.学术会议报告要点包括（ABCD）。P260 A报告准备B撰写提纲C讲前演练D会上报告
84.学术垄断的主要表现有（ABC）。P48 A唯我独尊,排斥他人学术观点B科研项目垄断C借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位D进行学术交流和研讨 85.学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD）。P108 A坚持以辩证唯物主义哲学为指导B学习科学技术发展史C学习积累人文知识D跟上现代科学技术发展的步伐
86.学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（ABC）。P58 A制度激励B研讨会制度C学术活动制度D法律制度
87.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（70）。A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用 88.现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，表现在（AB）。P85 错误！未找到引用源。A各门具体的领域研究方法层出不穷B一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法
89.以下对于科研实践的说法，正确的是（ABCD）。P113 A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法
C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备 90.以下属于道德行为规范手段的是（ABCD）。P30 A善与恶B正义与非正义C公正与偏私D诚实与虚伪
91.以下属于科研设计类型的有（AB）。P160 A研究型设计B实验型设计C笔记型设计D实践型设计
92.以下对于科研实践的说法，正确的是（89）。A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备
93.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（ABC）。P30 A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一D避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一
94.以下属于农业技术内容的是（ABCD）。P8 A良种繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病虫防治
95.以下属于正确选择研究课题的选项有（ABCD）。P114 A根据社会科学目前的态势B有政治眼光和学术远见C有理论勇气和创新精神D考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响 96.一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。P203 A通信和控制系统B生产系统C经济管理系统D电子计算机和各种仿生系统 97.有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（ABCD）。P100 A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段
98.运用综合法进行科研课题的选题，应该做到（ABCD）。P120 A发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据B评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩
C在介绍时要实事求是，进行科学的概括和分类，精要的表述D全面占有资料 99.运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括的步骤有（ABCD）。P130 A制订文献调查计划B文献检索C文献分析与研究D文献评述 100.运用移植法解决问题时应注意（ABC）。P229 A掌握其学科领域的发展情况B打破收敛式保守思维的限制C在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术D绝不打破别人建立的理论 101.研究设计的原则包括（ABCD）。错误！未找到引用源。A科学性原则B创新性原则C规范性原则D统计学原则
102.影响团结合作的不良意识有（ABCD）。P66 A“个人中心” B嫉妒C自卑D猜疑
103.在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABC）。P89 A布鲁诺B伽利略C哥白尼D亚里士多德
104.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。P119 A要注意确认对象具有可比性B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 C有纵向的比较，也有横向的比较
105.在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是（ABC）。P114 A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题
B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向C要深入实践，调查研究，广学博采
D社会科学研究是没有阶级性的，无需考虑社会阶级问题
106.在我们生活在一个物质的世界中，下列属于无机物内容的是（ABD）。P6 A水B空气C植物D二氧化碳
107.在学会会议上，针对提问者所提问题，报告者的应答策略是（ABCD）。P264 A谦逊B从容C稳妥D完整
108.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（ABc）。P170 A实验对象的纯化B实验对象的依从性C实验对象影响因素的控制D实验对象的多样化
109.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。P19 A加强对科学技术性质的理解B在科学方法方面应该进一步拓宽 C加强技术教育D加强对科学技术应用能力的培养 110.中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（ABCD）。A指南针B造纸C活字印刷D黑火药
三、判断
1.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。(√)2.“I am very pleased to have this opportunity„”是国际会议时的开场语句。(√)3.报刊是报纸和期刊的总称。(√)4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(√)5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。(√)6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(×)7.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。(√)8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(×)9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(√)10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。(√)11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(×)12.道德的发展具有相对独立性。(√)13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√）
14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。(×)16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。(√)17.对照是实验设计的唯一原则。(×)18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。(√)19.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴。(×)20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(√)21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。(×)22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。(√)24.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(×)25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。(×)26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。(√)27.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(√)28.灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所知的系统)和白色系统(即信息充足的系统)之间。(√)29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×）30.金钱是万能的。(×)31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。（√）
32.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。(×)33.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（）√
34.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。(×)35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）
36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√)37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。(×)38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(√)39.科学技术是一种文化。(√)40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。(×)41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。(√)42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。(√)43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。(×)44.科学探索是一帆风顺的。(×)45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）
46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。(√)47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。（√）
48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。(√)49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。(√)50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。(√)51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。(√)52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。(×)53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。(√)54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。(√)55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。()56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。(×)57.科研选题只包括确定研究方向。(×)58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(√)59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批 判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”(√)61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。(√)62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。(√)63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。（√）64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。(×)65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。(√)66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。(×)68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。()69.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(×)70.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。(√)71.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。(×)72.实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。(√)73.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限度地减少误差)。（×）
74.实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（×）
75.数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。(√)76.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。(√)77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。(×)78.所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。(√)79.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。(×)80.团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。（√）
81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只有危害。(×)82.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，以有效地同参会者进行学术交流。（√）
83.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(√)84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方法是最主要的方法，它同时也是扩大资料来源的重要方法。(√)85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。（√）
86.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的。(×)87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为整体，加强对事物之间联系的理解。(√)88.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。（√）
89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）
90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。(×)91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。(√)92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(×)93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。(√)94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。(√)95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。(√)96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。(×)98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。(×)99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）
100.学术腐败的出现只是个人的原因。（×）
101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。(√)102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。(√)103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）104.学术会议报告在会前无需演练。(×)105.学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述或者解释一遍。(×)106.学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。(√)107.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。(×)108.学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。(√)109.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(√)P114
110.学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(√)P238 111.学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外，不同的学术领域、对象又往往具有自身的规律性和具体要求。(√)112.学术论著个性和风格的形成，除了取决于研究主体自身的个性特质外，还与特定学术领域各自不同的特质密切相关。(√)113.学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征。(√)114.学术研究完全依赖于学术对象而存在。(×)115.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(×)116.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(×)117.研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。(√)118.研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。（√）
119.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(√)120.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(√)121.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。（√）
122.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。(×)123.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。(√)124.一般系统的方法只应用于通信和控制系统。(×)125.一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过长期的过程形成的。(√)126.一个人要精神健康，永不做亏心于民族、国家的事，走到天涯海角，也时刻想着自己的民族和国家。(√)127.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。()128.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。(√)129.用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法，也是一种没有缺点、完美的方法。(×)130.由于种种原因，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分，因此，对文献进行鉴别就成为文献调查所面临的主要问题之一。(√)131.由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。（√）
132.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。(√)133.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。（√）
134.在学术会议后的交往中，互相交换看法并留下印象，大家心情愉快，气氛和谐，这些交流有助于学者之间彼此接近，形成有利的心理气氛，而这种气氛对会议的圆满成功是不可或缺的。(√)135.在学术会议后的交往中，双方或多方参会人员交流的形式多样，内容广泛而丰富，涉及天气、旅游、工作、爱好、家庭等。(√)136.制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围。（×）137.制度激励就是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制，从而激励教职工工作与研究并重，使研究工作真正达到科学、规范、系统、有序地进行，形成一种人人重视、个个投身学术研究的良好氛围。(√)138.自然界中的物质处于永不停息的运动和变化之中，不同的物质形态和运动形式之间发生着相互作用。(√)139.做学问、搞研究要有时效性，应该越快越好。（×）
四、填空
1.（自主创新）是一个民族进步的灵魂。
2.（做读书笔记）是最常见的累积文献信息的技巧。
3.（文献检索）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。4.（观察）是人类最早的研究方法。
5.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。6.(人性弱点)的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。
7.（申农）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。8.9.按方法本身的特点分类，科学研究方法可以分为（经验认识）方法和（理论思维）方法。
10.编码问题也就是利用（计算机）的问题。
11.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。
12.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。
13.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。
14.国际学术会议的特点有：成员的（国际性）和语言的（国际化）。15.具体地说，阅读文献的技巧包括(侦查)、浏览、(精读)。16.科学教育的总目标是培养具有（科学素养）的人。17.科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有(隐蔽性)。
18.科研工作者的团结合作精神主要体现在(合作意识)和(合作精神)两个方面。19.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要有(14)种心理素质。20.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的(总结)、科研成果的(整理)及有效推出。
21.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验性设计）。22.科研选题包括确定(研究方向)和选择(研究课题)两个方面。
23.论文检测的客观检测包括（定量检测法）和（论文答辩）两种方法。
24.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具）查找法。
25.确定科研课题，一般应从必要性、（科学性）和（可行性）三方面考虑。26.理解科学的态度、价值和精神是（科学素养）的核心。
27.搜集经验事实的方法主要有社会（）、社会观察方法和社会（）。28.实验型设计的基本要素包括处理要素、（实验对象）和试验效应。29.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。
30.学术论文的选题要注意两点：有(条件)；有（意义）。31.文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(春秋)时期就出现了。
第四篇：科学素养与科研方法简明读本试题
四、填空
1.（自主创新）是一个民族进步的灵魂。
2.（做读书笔记）是最常见的累积文献信息的技巧。
3.（文献检索）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。
4.（观察）是人类最早的研究方法。
5.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。
6.(人性弱点)的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。
7.（申农）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。
8.9.按方法本身的特点分类，科学研究方法可以分为（经验认识）方法和（理论思维）方法。
10.编码问题也就是利用（计算机）的问题。
11.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。
12.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。
13.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。
14.国际学术会议的特点有：成员的（国际性）和语言的（国际化）。
15.具体地说，阅读文献的技巧包括(侦查)、浏览、(精读)。
16.科学教育的总目标是培养具有（科学素养）的人。
17.科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有(隐蔽性)。
18.科研工作者的团结合作精神主要体现在(合作意识)和(合作精神)两个方面。
19.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要有(14)种心理素质。
20.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的(总结)、科研成果的(整理)及有效推出。
21.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验性设计）。
22.科研选题包括确定(研究方向)和选择(研究课题)两个方面。
23.论文检测的客观检测包括（定量检测法）和（论文答辩）两种方法。
24.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具）查找法。
25.确定科研课题，一般应从必要性、（科学性）和（可行性）三方面考虑。
26.理解科学的态度、价值和精神是（科学素养）的核心。
27.搜集经验事实的方法主要有社会（）、社会观察方法和社会（）。
28.实验型设计的基本要素包括处理要素、（实验对象）和试验效应。
29.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。
30.学术论文的选题要注意两点：有(条件)；有（意义）。
31.文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(春秋)时期就出现了。
√)
102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。(√)
103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）
104.学术会议报告在会前无需演练。(×)
105.学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述或者解释一遍。(×)
106.学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。(√)
107.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。(×)
108.学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。(√)
109.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(√)P114
110.学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(√)P238
111.学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外，不同的学术领域、对象又往往具有自身的规律性和具体要求。(√)
112.学术论著个性和风格的形成，除了取决于研究主体自身的个性特质外，还与特定学术领域各自不同的特质密切相关。(√)
113.学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征。(√)
114.学术研究完全依赖于学术对象而存在。(×)
115.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(×)
116.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(×)
117.研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。(√)
118.研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。（√）
119.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(√)
120.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(√)
121.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。（√）
122.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。(×)
123.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。(√)
124.一般系统的方法只应用于通信和控制系统。(×)
125.一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过长期的过程形成的。(√)
126.一个人要精神健康，永不做亏心于民族、国家的事，走到天涯海角，也时刻想着自己的民族和国家。(√)
127.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。()
128.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。(√)
129.用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法，也是一种没有缺点、完美的方法。(×)
130.由于种种原因，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分，因此，对文献进行鉴别就成为文献调查所面临的主要问题之一。(√)
131.由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。（√）
132.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。(√)
133.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。（√）
134.在学术会议后的交往中，互相交换看法并留下印象，大家心情愉快，气氛和谐，这些交流有助于学者之间彼此接近，形成有利的心理气氛，而这种气氛对会议的圆满成功是不可或缺的。(√)
135.在学术会议后的交往中，双方或多方参会人员交流的形式多样，内容广泛而丰富，涉及天气、旅游、工作、爱好、家庭等。(√)
136.制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围。（×）×)
70.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。(√)
71.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。(×)
72.实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。(√)
73.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限度地减少误差)。（×）
74.实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（×）
75.数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。(√)76.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。(√)
77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。(×)
78.所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。(√)
79.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。(×)
80.团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。（√）
81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只有危害。(×)
82.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，以有效地同参会者进行学术交流。（√）
83.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(√)
84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方法是最主要的方法，它同时也是扩大资料来源的重要方法。(√)
85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。（√）
86.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的。(×)
87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为整体，加强对事物之间联系的理解。(√)
88.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。（√）
89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）
90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。(×)
91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。(√)
92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(×)
93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。(√)
94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。(√)
95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。(√)
96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）
97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。(×)
98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。(×)
99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）
100.学术腐败的出现只是个人的原因。（×）
101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。(
×)
35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）
36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√)
37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。(×)
38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(√)
39.科学技术是一种文化。(√)
40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。(×)
41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。(√)
42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。(√)
43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。(×)
44.科学探索是一帆风顺的。(×)
45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）
46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。(√)
47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。（√）
48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。(√)
49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。(√)
50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。(√)
51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。(√)
52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。(×)
53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。(√)
54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。(√)
55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。()
56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。(×)
57.科研选题只包括确定研究方向。(×)
58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(√)
59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)
60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”(√)
61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。(√)
62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。(√)
63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。（√）
64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。(×)
65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。(√)
66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）
67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。(×)
68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。()
69.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(1.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。(√)
2.“I am very pleased to have this opportunity…”是国际会议时的开场语句。(√)
3.报刊是报纸和期刊的总称。(√)
4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(√)
5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。(√)
6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(×)
7.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。(√)
8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(×)
9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(√)
10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。(√)
11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(×)
12.道德的发展具有相对独立性。(√)
13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√）
14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。(×)
16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。(√)
17.对照是实验设计的唯一原则。(×)
18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。(√)
19.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴。(×)
20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(√)
21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。(×)
22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)
23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。(√)
24.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(×)
25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。(×)
26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。(√)
27.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(√)
28.灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所知的系统)和白色系统(即信息充足的系统)之间。(√)
29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×）
30.金钱是万能的。(×)
31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。（√）
32.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。(×)
33.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（）√
34.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。88.现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，表现在（AB）。P85
错误！未找到引用源。A各门具体的领域研究方法层出不穷B一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法
89.以下对于科研实践的说法，正确的是（ABCD）。P113
A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法
C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备
90.以下属于道德行为规范手段的是（ABCD）。P30
A善与恶B正义与非正义C公正与偏私D诚实与虚伪
91.以下属于科研设计类型的有（AB）。P160 A研究型设计B实验型设计C笔记型设计D实践型设计
92.以下对于科研实践的说法，正确的是（89）。
A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备
93.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（ABC）。P30
A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一D避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一
94.以下属于农业技术内容的是（ABCD）。P8 A良种繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病虫防治
95.以下属于正确选择研究课题的选项有（ABCD）。P114
A根据社会科学目前的态势B有政治眼光和学术远见C有理论勇气和创新精神D考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响
96.一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。P203
A通信和控制系统B生产系统C经济管理系统D电子计算机和各种仿生系统
97.有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（ABCD）。P100 A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段
98.运用综合法进行科研课题的选题，应该做到（ABCD）。P120
A发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据B评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩
C在介绍时要实事求是，进行科学的概括和分类，精要的表述D全面占有资料
99.运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括的步骤有（ABCD）。P130
A制订文献调查计划B文献检索C文献分析与研究D文献评述
100.运用移植法解决问题时应注意（ABC）。P229
A掌握其学科领域的发展情况B打破收敛式保守思维的限制C在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术D绝不打破别人建立的理论
101.研究设计的原则包括（ABCD）。错误！未找到引用源。A科学性原则B创新性原则C规范性原则D统计学原则
102.影响团结合作的不良意识有（ABCD）。P66 A“个人中心” B嫉妒C自卑D猜疑
103.在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABC）。P89
A布鲁诺B伽利略C哥白尼D亚里士多德
104.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。P119
A要注意确认对象具有可比性B注意属于同一种类或同一条件、同一关系
C有纵向的比较，也有横向的比较
105.在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是（ABC）。P114
A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题
B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向C要深入实践，调查研究，广学博采
D社会科学研究是没有阶级性的，无需考虑社会阶级问题
106.在我们生活在一个物质的世界中，下列属于无机物内容的是（ABD）。P6
A水B（空气C植物D二氧化碳
107.在学会会议上，针对提问者所提问题，报告者的应答策略是（ABCD）。P264
A谦逊B从容C稳妥D完整
108.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（ABc）。P170
A实验对象的纯化B实验对象的依从性C实验对象影响因素的控制D实验对象的多样化
109.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。P19
A加强对科学技术性质的理解B在科学方法方面应该进一步拓宽
C加强技术教育D加强对科学技术应用能力的培养
110.中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（ABCD）。A指南针B造纸C活字印刷D黑火药
第五篇：专业技术人员科学素养与科研方法
专业技术人员科学素养与科研方法
一、简答题。
1、专业知识学习要求是什么？（131页）
答：一是学无止境，常学常新，常研常进；二是对本专业的经典文献要精读细研；三是批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧；四是把专业知识的学习与课题研究相结合。
2、专业技能培训要求是什么？（131页）
答：一是初学者应请教本行中有经验者；二是要参加专业培训，聆听高水平，报告或讲座；三是要学习研究报告、科研论文写作规范和技巧。
3、什么是思维概念？（153页）
答：思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，是对感性材料进行加工，形成概念、判断、推理的过程。
4、什么是知识产权？（193页）
答: 知识产权是指个人或单位对其在科学、技术、文学艺术等领域里创造的精神财富所享有的专有权，亦即基于其智力创造性活动的成果所产生的权利。
5、治理学术腐败措施有哪些？（194页）
答：完善评审机制，健全监控机制，设置惩治底线，建立举报制度，加强宣传教育，做好表率作用等。
6、什么是科学？科学的实质是什么？（18页）
答：科学是人们对自身及周围客体的规律性的认识，是伴随各种认识活动的不断丰富和深化并逐渐形成了对某些事物比较完整而系统的知识体系。
7、科研课题的来源：（51页）课题的设置一般视国家需要、社会需求、经费来源、项目管理机构等因素决定，如：指令性课题、指导性课题、委托课题、自选课题等。
8、系统方法：（112页）
系统方法是指将研究对象视为一个系统，研究其中的要素或子系统之间相互影响、相互作用、功能变化等关系的一种现代科研方法，其特点有整体性、协调性、最优化、模型化等。
9、创新思维训练：（154页）
一是科研逻辑方法的学习与应用，二是创新思维方式的学习与实践，三是有效克服思维活动中的障碍，四是大胆怀疑缜密求证超越自我。
10、科学素养的提高：（16页）
对于专业技术人员，应在以下几个方面采取有效措施提高其科学素养：专业知识吸纳，专业技能培训，科研方法学习，思维方式训练，工作环境认知，发扬团队精神，注意为人为事。
11、素质的概念定义：（4页）
素质是指事物或人本身所具有的固有属性，是先天的解剖生理特点，是人在某些方面具有的本领特点和原有基础。
12、科研选题的程序及方式：（46—47页）
科研选题的程序：选定科研选题，需要经过一个提出问题—查阅文献—形成假说—构建方案—确立课题—选题报告—申报取向等过程。
科研选题的方式：一是选题源于招标课题；二是选题源于所遇问题；三是选题源于文献空白点；四是选题源于旧课题延伸；五是选题源于要素的重组；六是选题源于领域的跨越。
13、研究性学习科研的基本含义及主要特征：（66页）
所谓研究性学习科研，就是采取研究性学习的方式学习并体验科研过程，从中掌握基本的科研方法和必备的科研技能，促及专业学习质量和效率的提高。研究性学习（有时称创新性学习）是指一种的学习模式和理念，而不是一种特定的学习方式或学习活动，泛指对问题的探究以及贯穿在各科、各类学习中的探究活动。
研究性学习主要特征：一是以创新学习观为指导；二是以探究方式进行学习；三是注重学习过程的体验；四是带着问题去学习实践。
14、数学方法：（88页）
数学方法是指将研究对象进行提炼，构建出数学模型，使科学概念化、公理化，通过数学符号进行逻辑运算和推导，从而定量地揭示研究对象客观规律的方法。因此，数学是一种简明精确的形式化语言，数学方法是定量描述客观规律的精确方法，也是科研工作者应当首先掌握的科研方法。
15、分别简介“老三论”、“新三论”及新老三论的关系。（96—98页）
老三论：即系统论、控制论和信息论；新三论：即耗散结构理论、协同学理论和突变理论。新老三论的关系：有上述简介可知，新、老三论在发展过程中互为基础、互相促进、不断渗透、交替前进，呈现出“你中有我，我中有你”的错综复杂关系。简而言之，新三论与老三论是基础与发展，相互衔接、依赖的关系。在新三论中，又有诸多对老三论的继承和创新之处。
二、论述题：
1、试述为什么要治理学术腐败？治理学术腐败需要采取哪些措施？（186—193页）
答：治理学术腐败：一是有利于净化学术空间和环境，重塑学术神圣权威；二是有利于增强我国自主创新能力，建设创新型国家；三是有利于弘扬学术道德观念和学术文化，提高产权意识；四是有利于完善市场经济体制，增强企业市场竞争力和提高国家核心竞争力；五是有利于扩大对外开放，实现国际间的互利共赢。
治理学术腐败需要采取以下措施：一是应建立健全学术成果的评审和推出机制，堵住不规范操作漏洞；二是应建立健全学术反腐监控机制，构建完善反腐监控与反馈系统；三是应建立健全学术惩戒机制，使违规者不敢触犯学术规范的底线；四是应建立学术举报制度，这是实施学术惩戒的前提；五是加强学术规范宣传教育，营造良好的学术氛围；六是应让学术导师以身作则，在学术反腐中起表率作用。
2、试论如何提高专业技术人员的科学素养。（14页）答：我认为应该做到以下几点: 一是专业知识吸纳。对专业技术人员而言，需要熟悉和掌握本专业的知识体系以及相关的拓展知识，结合岗位需要学习，及时更新知识体系，以更好地适应科研工作的需要。
二是专业技能培训。目前，各国政府的劳工部门，对于职业专业技能的鉴定，使用专业证照的制度，并限定某些职业必须有其证照，才能从事其行业，所以要参加岗位培训，不断提高业务技能。
三是科研方法学习。如搭建研究性学习的平台，构建项目交流网络，分享科研方法学习，及课题研究经验等。
四是思维方式训练。主要包括两个过程，即思维方式知识的学习和科研思维方式的实践训练。五是工作环境认知。以研究性学习和科研性工作为视觉，重新认识和感知工作环境。
六是发扬团队精神。要有大局意识、协作精神和服务精神，要有向心力、凝聚力，只有善于团结并精诚合作，才能取长补短达到共赢之目的。
七是注意为人处事。目标设计要适度，理想追求要执着，注意把握做事分寸，与同事之间工作要相互促进，共同提高解决科研问题的能力。
3、试述什么是创新团队？并阐述优秀创新团队的条件。（123页）
答：创新团队是在某一学术领域围绕某一创新研究方向进行基础研究和应用研究的科研团队，通常以杰出人才为首席专家，由中青年骨干组成。
一个优秀的创新团队，一般应具备如下条件：良好的基础，稳定的方向，突出的成果，合理的梯队（举例说明）。
4、对于专业知识的学习，你认为初学者应该做到哪几个方面。（115页）
答：夯实基础，厚积薄发；提出问题，追求学问；不取亦取，虽师勿师；孜孜不倦，终生研习。具体做法如下：
一是学无止境，常学常新，常研常进。科研工作者是一个勤奋的群体，由于必须使自己跟上知识的发展步伐，因此对知识技能的学习是永无止境的。要不断根据科研需要，及时补充、吸纳与课题研究有关的专业知识和和科研信息。知识常学常新，科研常研常进。二是对本专业的经典文献要精读细研。对研究资料的阅读需要精心安排，保证有计划、有目的，已达到事半功倍的效果。不平均分配时间阅读，要对本专业的经典文献加以精读细研，且不受既定思维方式的束缚，要带着问题去研读、反复读。一有所得，应立即记录，避免遗漏。
三是批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧。阅读已经发表的文献时，不应盲从，应该理性、批判性地阅读，这包括论文提出的研究方法、理论推导、方案设计、实验结果、分析讨论、某些结论及推论等。要提倡阅读中的独立思考，不因循守旧，阅读时要多问几个为什么，并试图给出自己的解答方案或设想。四是把专业知识的学习与课题研究相结合。科研的目的在于创新，以获得前人未发现或者研究未达到高水平的科研成果。要把专业学习与课题研究结合起来。即边干边学，干中学，干中用。只学不用，等于空谈理论；只干不学，则课题研究不能深入，研究工作走不远。
5、结合自己教学实践，试述知识探究型学习和创新型研究型学习。（71页）
答：知识探究型学习是在学习知识的过程中，主动拓宽学习范围,吸纳新知识和新方法，获得对知识拓展及发展构建的体验，形成探究式学习报告，这种学习方式称之为知识探究型学习。这种类型在研究型学习中属于基础层次，能够有效地促进学习者拓宽知识面，了解新事物，激发学习兴趣，有助于学习者独立解决学习中遇到的诸多“是什么”的问题。例如，专业课学习中的一题多解、特殊解法、多元阐释、分项解读等均可纳入该类型之列。
创新型研究学习是在学习知识的过程中，不断地发现问题，寻找解决问题的途径和办法，在新知识、新方法的发现及结构方面有所创造，从中获得对问题的探究体验。这种学习方式称之为创新研究型学习。这种类型在研究型学习中属于最高层次，能够有效地激发学习者的科研兴趣，促进其将书本知识与科研实际相结合；有助于培养学习者的科研素质，提高其课题研究技能；有助于学习者独立解决学习中遇到的诸多“为什么”和“如何做”的问题。例如，专题研讨、疑难探究、课程设计、准学术研究、综合实验等均可纳入该类型之列。
6、结合现实生活实际，谈谈你对“素质”与“素养”之间差异的认识。（4—5页）答：“素”者，原也，即本来之意；“质”者，为“固有”、“应有”之意，指事物的性质、本质、质量。素质，侧重于形成的结果；素养，则可以视为素质的养成。即强调通过教育、学习与实践等方式养成素质的过程。因此，二者既有联系又有区别。素质包括先天和后天两个方面的因素，而素养则主要指后天的培养。素养的本质在于素质形成“修”的过程，从这个意义上说，素养可理解成为素质的养成过程。由此也可以认为，素质是素养的基础，是形成素养的前提。具有素质，若不努力认真学习，也不一定能形成优良的素养。因此，良好的素养可以培养，但优秀的素质并非人人具有。（举例说明）
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