上职高 2[推荐五篇]

第一篇：上职高 2

老师们，同学们： 下午好！

职教招生又开始了，每到这个时候有些学生心理上就很纠结，到底是上职高还是上普高呢？是普高好呢还是职高更有利于自己发展呢？很茫然，我感觉到这要因人而异，视具体情况而定。首先要看自己实际成绩，要对自己的成绩进行客观分析，若是自己的成绩比较不理想，基础薄弱，即使拿钱托人上了高中，三年高中学习，苦家长更苦自己，到高考又要再折腾一回，半条命都没了。即使考个3本，那就没意思了。

其次选择普高还是职高，要看自己家庭的经济承受能力。若家庭条件不是太富裕我感觉就要上职高，因为职校生政策优惠，根据目前一般职业学校的收费标准，一个学生读完职业学校的所有花费不过几千元。而学生在第三年的顶岗实习期间每个月的工资一般在3000元以上。近年来，各种资助职业学校学生的资助政策的完善，使得学生就读职业学校的费用越来越便宜。而且按照国家中长期规划，逐渐要实现职教全免费。根据国家职教资助政策，国家财政对职校生每年的生活补助1500元，同时，各区县政府也有相关的职教资助政策和对符合条件的职高生免费政策。而三年普高，家庭承受经济负担则很重；每年光学费就要将近4000元，另外再有书籍费、资料费、生活费等一定不会少于5,6千元合计下来一年应该不低于1万元。这样一比较上普高要比上职高多花3万多元。相信3万对于每一个农村家庭来是说都不是一个小数目。

第三职业教育也可以圆你的大学梦，教育部部长袁仁贵在多次会议上、多个场合强调：‚职业教育不能是‘终结教育’，要为孩子的长远发展创造条件。‛‚办人民满意教育，首先要了解人民期盼什么，需要什么。人民群众继续学习的愿望很迫切，应建好中等职业教育与高等职业教‘立交桥’。目前，这个立交桥已经建成，要进一步拓宽

渠道，提高中等职业教育对口升学比例。‛2012年对口高考升学率明显提高了很多，凡参加对口高职的学生升学率在百分之九十五以上，将来还会有更大幅度的提高。有学生的担心，职业学校的学生拿的是中专毕业证书，能让我们参加高考吗？能。现在不光职业中专学生能参加高考，就是中技学生也能参加高考。国家提倡的是‚构建人才成长的立交桥‛。立交桥是多通道、多出口式的，可以让学生随时变轨时从辅道驶入高速公路。

最后，还要看自己的兴趣爱好：究竟更擅于动手操作，还是喜欢理论学习，擅于动手操作你就上职校，职校倡导重技、强基，教会学生做人，培养学生做事。多数职校学生凭借自己的专业动手能力，获得的各种技能证，拥有一技之长，顺利就业。从近两年的‘技工热’中可看出，拥有一技之长者受青睐程度远大于普通大学毕业生。有相当一部分蓝领工人的工资比白领还要高。并且国家总理李克强在讲话中指出，大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我国人口多，劳动力多，特别是农民多，就业问题是一个不可回避而且必须解决好的大问题，需要发展职业教育，提高城乡劳动力的就业和创业能力。因此，必须完善国民教育体系，合理配置教育资源，把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置。因此，我们没必要担心是职教好还普高好。都好。都是国家认可的。若喜欢理论学习并且学的较好那你可以上普高。这是我对上普

高还是上职高的几点见解，望大家根据自己的爱好与自身的条件选择好。这也是你人生的第一个岔路口。一定要慎重。

第二篇：职高高一英语上学期教学计划

职高高一英语上学期教学计划

颜风杰

一、指导思想

学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到了初中后段时期，大部分同学都对英语失去了兴趣、失去了信心，造成英语学习积极性很低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心、克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课。

二、教材分析

本套英语基础模块第一册公分十二个单元，每单元都有综合阅读、语言学习、综合语言技能和单元小结等四部分组成。每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂。各个单元的话题都是非常贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的能力非常有帮助。

三、学情分析

本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的学生就相当于零基础。很多同学字母还不能书写规范，语音有许多需要纠正的地方。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存在很多需要解决的问题。例如，很多同学对英语根本没有兴趣；有的同学有一定基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不知从何下手，没有良好的学习习惯。

四、教学措施

由于学生基础水平差，甚至是零基础。在高一年级的英语学习中应该侧重英语基础知识的学习。对此我设定了以下措施：

（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性

语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。所以，教师如何讲解44个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握发音规律，并且要采用多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习的趣味性，增强教学效果，就显得尤为重要。还可以选用英语歌曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等，让学生在快乐中学习，提高课堂效率。

（二）注重口语交际运用 本课程是以训练学生的听说能力，也就是口语交际能力运用为重点，所以，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实的情景，让学生有更多的机会练习口语。同时，充分发挥以教师为主导，以学生为主体的指导原则。

（三）注重过程评价

在平时课堂中不断鼓励学生。只要学生有一点点进步就应该提出表扬，鼓励学生多开口，多积极思考问题，让英语成为学生学习生活中的实用工具，让他们在学习和使用英语的过程中体验到轻松和成功的快乐。

（四）激发学生学习英语的兴趣

经常挑选一些经典的对话或短文让学生多读，同时挑选一些简 单的名言让学生练习口语。在课堂上增强趣味性，选择一些学生感兴趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有趣的内容。加强对学生学习英语的方法的指导，增强学生的自学能力。

（五）教学和生活中注意因材施教。做到一视同仁，关心学生。对其循循善诱，耐心教育。

（六）平时多与学生进行思想交流。了解其思想动向，关心学生学习和生活情况。

（七）团结协作，共同进步。教师之间互相学习，做好自己的教学工作。

这是我本学期的教学计划，不足之处，希望领导批评指正，有待工作实施中改进，争取把工作做得更完美。

2016年8月

第三篇：高一职高语文期中试题(上学期)

高一职高语文期中试题

姓名 分数

一.选择题(每小题2分,共40分)1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()A.装载． 运载． 登载． 载．歌载舞 B.拖累． 连累． 累．及 罪行累累．． C.风靡． 靡．丽 披靡． 靡靡．．之音 D.蛮横． 强横． 横．暴 横．征暴敛 2.下列词语中有错别字的一组是（）

A.胸有成竹 墨守陈规 众志成城 诚惶诚恐 B.慢条斯理 不支不蔓 瞒天过海 漫不经心 C.钟灵毓秀 莫衷一是 忠言逆耳 造谣中伤 D.执迷不悟 至高无上 励精图治 出奇制胜 3.对下列加点词语的解释不当的一项是（）A.休戚．（欢乐）与共 乍．（突然）暖还寒 B.百舸．（大船）争流 峥嵘．．（不寻常）岁月 C.相形见绌．（不足）被发．．

（披散）行吟 D.博闻强识．（记）锱铢．．（比喻极细微的东西）必较 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）

①为积极应对禽流感疫情,促进家禽业健康发展,从中央到省市各级政府召开专题会议研究制定 家禽业健康发展的有关政策。

②中央电视台同时在3个频道以现场直播的方式报道国家领导人出访,改变了以往时政新闻报道时效 的局限,给人耳目一新的感觉。③人生是 图画,需要我们用心来点染。

A.扶持 滞后 一幅 B.扶持 落后 一副 C.支持 落后 一幅 D.支持 滞后 一副 5.下列各句中,加点熟语使用恰当的一项是（）

A.他当了两年的局长,却没有干过一件实事,这次被免职,实在是众望所归．．．．

。B.同一道作文题,老师要我们连写三次,真是换汤不换药．．．．．,这怎么能提高我们的写作水平呢? C.电信体制改革后,手机用户增长的速度超过了固定电话,手机也成为普通百姓不可或缺．．．．的通讯工具。

D.这次复赛成绩不好没关系,一回生．．．,．两回熟．．．,只要认真总结经验,吸取教训,就能取得好成绩。6.下列语句没有语病的一项是（）

A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累,用脑过度,精神紧张,食盐过多,感冒等诱发的。B.三个工厂的女工代表奋战在工业战线上的妇女发言,她们的讲话赢得了阵阵掌声。C.为了避免今后再出现类似的错误,我们及时召开了紧急会议,商讨改进的措施。D.看着他远去的背影,我的心里由衷地产生许多感激。7.下列句子中,标点使用正确的一句是（）

A.大约五、六点钟的时候,一场意想不到的灾难突然发生了。

B.我国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。C.“班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。

D.贺斯认为,不管你演什么,“总要使它单纯,始终一致。”为此,他替戏剧制定了一些“法则”。8.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（）A.这几天跟过节一样热闹。B.那里蔬菜跟水果一样贵。C.他的脸色跟白纸一样白。D.这里的面饼比盘子还要大一点。

9.依次填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

农村的道路像一些遗弃的绳子，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植。①被随便地扔在田野上 ②把它随便地扔在田野上 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住

⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤ 10.下列各项文学常识有误的一项是（）

A.《胡同文化》是作家汪曾祺为摄影集《胡同之没》所写的序言，他久居北京，本文也显出地道的京味儿。

B.《过万重山漫想》是刘国正先生一篇构思新奇、文质兼美的散文。C.毛志成是当代著名作家、学者。著述颇丰，是中国最高产的作家之一。

D.鲁迅本名周作人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他第一次以“鲁迅”为笔名发表的小说即《狂人日记》。11.下列句中没有通假字的一项是（）A.臣密今年四十有四 B.振之以威怒 C.零丁孤苦 D.吾与徐公孰美 12.选出下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.凡百元首．．，承天景命 B.大江．．东去，浪淘尽 C.今齐地方．．千里 D.既得志，则纵情．．以傲物 13.下列加点词义相同的一组是（）

A.于是入朝．见威王 B.徐公来，孰．视之

皆朝．于齐 唯大王与群臣孰．计议之 C.时时而间．进 D.宫妇左右莫不私．王

奉命于危难之间． 以先国家之急而后私．仇也 14.下列各句中“之”字用法不同的一项是（）A.齐国之．美丽者也 B.由此观之．，王之蔽甚矣 C.简能而任之． D.燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于齐 15.下列加点词是使动用法的一项是（）A.吾妻之美．我者 B.宏．兹九德 C.则刘病日．笃 D.朝服．衣冠 阅读下面句子，完成16.17题

（1）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（3）潦倒不通世务，愚顽怕读文章。

（4）羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。16.以上句子的作者依次是（）

A.辛弃疾 杜 甫 曹雪芹 苏 轼 B.苏 轼 杜 牧 曹雪芹 辛弃疾 C.辛弃疾 杜 牧 曹雪芹 苏 轼 D.苏 轼 杜 甫 曹雪芹 辛弃疾 17.下面依次列出以上句子所关联的人物，正确的一项是（）

A.刘 裕 杨贵妃 贾宝玉 周 瑜 B.周 瑜 王昭君 薛 蟠 刘义隆 C.刘义隆 杨贵妃 薛 蟠 周 瑜 D.周 瑜 王昭君 贾宝玉 刘 裕 18.下列加点词语解释有误的一项是（）

A.拜．臣郎中（授官）B.虽董．之以严刑（监督）C.明日．．，徐公来（第二天）D.则告诉．．不许（被告知）阅读下面一首古诗，完成第19、20题

从军行（王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

19.对下列诗句理解不正确的一项是（）

A.青海长云暗雪山 一句写青海湖上空浓云密布，使雪山也显得暗淡无光。展示了戍边将士恶劣的生活环境。

B.孤城遥望玉门关 一句写边塞的遥远及戍边将士对家乡的思念。C.黄沙百战穿金甲 一句写战争的频繁和残酷。

D.不破楼兰终不还 一句写戍边将士有家不能归的怨愤之情。20.对这首诗分析不正确的一项是（）A.这是一首七言绝句，《从军行》是乐府旧题。

B.全诗四句借景抒情，真实地再现了边塞环境的艰苦，刻画了征人的心理活动。C.这首诗表现了戍边将士不畏环境艰苦，不惧战争残酷，誓死破敌，报国卫边的壮志。D.这首诗境界阔大，气势雄浑，格调高亢，是盛唐边塞诗的代表作。二.判断并填空（共15分）

（一）判断正误（5分）

1.古时男子到二十岁行冠礼，后人常用“加冠”表示男子已成年。（）

2.唐代的古文运动是一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，产生了唐宋八大家，即韩愈、柳宗元、白居易、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。（）3.鲁迅是我国现代文学的奠基人，他的作品除杂文以外，小说集有《呐喊》、《彷徨》和 《朝花夕拾》，散文集有《野草》和《故事新编》。（）4.李谪仙、王右丞、刘宾客、杜少陵依次为李白、王维、刘禹锡、杜甫。（）5.通知是用于告知下属或同级单位某件事情时常用的一种文体。（）

（二）填空（每空1分，共10分）1.淮水东边旧时月。2.羽扇纶巾，谈笑间。

3.中国古典四大名著是、、、。

4.《念奴娇·赤壁怀古》中写赤壁壮美景象的句子是，作者抒发自己壮志难酬的感慨的句子是。

5.《雨霖铃》中表现作者伤感离别情感的句子是。三.现代文阅读（共25分）

（一）阅读《胡同文化》选段,回答问题（共10分）

四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。

北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。

1.写出第一自然段的中心句（2分）

2.在第一自然段的结尾有一句俗语，它的意思是只关心自己，不关心他人，请写出这句俗语。

3.“有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！”此句在语气上有递进的意义，请写出表递进的词语。

4.“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”说这句话的老人是什么心理？（2分）

（二）阅读下面的现代文，回答问题（15分）

美丑 黄苗子

有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望，连校花班花都没有人会考虑到她。她自卑感很强，眼见同学们一个个花枝招展，自己老觉得是彩凤群中的丑小鸭。她有一个强烈信念，就是生为女性，如果长相不漂亮，生命就等于失去了大半，找工作，交男友，处处吃亏。心情日见郁闷，读书也无精打采。家人忧之而束手无策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。清风徐来，漫步山道。老夫极赞自然界之美，一草一木，一石一山，都适其然地点缀于大自然中。阳光雨露自然是欣欣向荣，狂风暴雨也足以增强生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鸟烟云一样，在大自然中生生不息，并且各有各的安身立命之处。自然界无所不包，它不特别加恩于浓艳娇美的桃李，也不特别鄙薄那些无色无香的野草闲花，因为夭桃秾李和野草闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。女孩听了半天，似乎陷入沉思，徐徐问道：如此说来，大自然把那些野草闲花，要来何用？老夫答曰：在大自然的眼中，不知何为美丑。因诵白居易《杏园中枣树》一诗：“人言百果中，惟枣凡且鄙。皮皴似龟手，叶小如鼠耳。胡为不自知，生花此园里„„”直到诗末的“寄言游春客，乞君一回视。君爱绕指柔，从君怜柳杞；君求悦目艳，不敢争桃李。君若作大车，轮轴材须此！”

女孩坐在丘石上望海，对我说：听了你的话，不知怎的，我好像看到一条人生大道。坦白说，我觉得样样不如人，曾经想过投海自杀。于是老夫接着为她讲一故事：昔日有一个善女人，生得貌丑，难以见人，就去投海。忽然一位僧人，跑来拦救，此女得以生还。僧人合手对她说：女居士，人有两条生命，一条是属于你自己的，刚才你已经自杀捐弃了；还有一

条是属于众生的，愿女居士加倍珍惜这一条生命。女孩听毕，嫣然一笑。老夫觉得她的笑容，其美无伦。

1.作者在第一自然段中说一个19岁的女孩“生得毫不‘沉鱼落雁’”。就这一句话回答下列问题。（均不超过10个字）（6分）

（1）文中用平实的说法表达出与其相同意思的文字是：。（2）文中用修辞的手法表达出与其相同意思的文字是：。（3）文中用类比的手法表达出与其相同意思的文字是：。2.文中“老夫”间接劝慰女孩时所谈的道理可以归纳为两点，这两点是（4分）

（1）（不超过30字）（2）（不超过20字）3.“老夫觉得她的笑容，其美无伦”，这是为什么？（不超过25字）（1分）

4.下列对文章的分析和鉴赏,正确的两项是（）（4分）A.文章借物抒情,哲思禅气浓郁却含而不露,大有飘逸婉约之文风。

B.本文的主旨与李白诗句“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的意思是完全一致的。C.“在大自然的眼中，不知何为美丑”。“老夫”的这一回答非常精彩。这句话既表明了他漫谈自然界的用意，同时也是促使女孩“好像看到一条人生大道”的“点金”之语。D.引用白居易的诗句，目的是让女孩明白做人要保持人格的独立；叙述善女人投海的故事，目的是让女孩明白人为能为自己活着。

E.文章起笔是“丑”，落笔成“美”，这个由“丑”到“美”的过程，告诉我们要知怎样认识美，要怎样珍惜美。四.文言文阅读（10分）阅读《陈情表》，完成问题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能

上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1.下列句子加点的词的意义，解释有误的一项是（）A.臣之进退．．，实为狼狈（进：指出家为官；退：指归家侍祖母）B.刘夙婴．

疾病（身患疾病）C.日薄西山，气息奄奄．．（气息微弱的样子）D.臣以．险衅，夙遭闵凶（因为）2.下列各句中不是复句的一项是（）

A.既无伯叔，终鲜兄弟 B.臣无祖母，无以至今日

C.诏书特下，拜臣郎中 D.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 3.下列加点词古今意义完全相同的一项是（）

A.至于成立．． B.举臣秀才．． C.臣之辛苦．． D.郡县逼迫．． 4.下列各句中译文的意思有误的一项是（）A.行年四岁，舅夺母志。

（我）长到了四岁，舅舅逼迫母亲改嫁。B.茕茕孑立，形影相吊。

孤独无依，只有身形和影子互相看着痛苦。C.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

凭我这种出身低微下贱的人，充当侍奉太子的官职，这不是我牺牲生命所能报答了的。D.生孩六月，慈父见背。

孩子生下六个月，父亲就经常用背驮着他。

5.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.课文第一段详陈自己的“孤独”与祖母的病弱，其目的是：一是引起皇帝对自己产生侧隐之情；二是说明祖母对自己的养育之恩；三是向皇帝表明奉养祖母是我应尽的孝心，我不能不这样做。

B.第二段既写自己感恩于朝廷的提拔重用，想接受命令赴任而又不敢就职的狼狈境地，用以消除皇帝对自己的疑心，向皇帝表明自己不是清高孤傲、抗旨不遵；二是赞颂圣朝政治清明，表达愿为朝廷效力的心愿；三是委婉含蓄地表达了对朝廷的不满。

C.第三段从“圣朝以孝治天下”说起，既赞颂了皇帝的圣明，又起到了“以子之矛，攻子之盾”的作用，从而达到自己在家奉养祖母的目的。

D.本文叙议结合，恰当地表达了“生当陨首，死当结草”、“臣不胜犬马怖惧之情”的中心论点。

五.作文（60分）(一)应用文（10分）

张明由于妻子得了重病，经济困难，特向单位借了三万元，请你帮他写一张借条吧。

（二）阅读下面的材料,根据要求作文（50分）

宽容是人的一种美德,是与人交往中和一种豁达大度。然而，在现代社会的竟争中，人与人之间似乎更多的是计较而缺少宽容。试想，如果没有了宽容，社会将会怎样？

请以《宽容》为话题，写一篇文章

要求：题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

答案

一．1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.A 13.B 14.A 15.B 16.C 17.A 18.D 19.D 20.B

二.(一)对 错 错 对 对

(二)1.夜深还过女墙来 2.樯橹灰飞烟灭 3.《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》 4.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;故国神游,多情应笑我,早生华发 5.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月

三.（一）1.北京人也很讲究处街坊 2.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 3.就知足了,就不错,那还有什么说的,可以待姑奶奶,嘿 4.自豪

（二）1.①长相不漂亮 ②彩凤群中的丑小鸭 ③闲花野草 2.（1）自然不知何为美丑,人作为自然界的生物之一无所谓美丑（2）人是社会中的一个人,要为社会而活着 3.因为女孩认识到自己的生命价值 4.CE 四.1.B 2.C 3.D 4.D 5.B

第四篇：在职高学生毕业典礼上的讲话

在职高学生毕业典礼上的讲话

在职高学生毕业典礼上的讲话1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天既是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。这更是一个充满希望和喜悦的时刻。今天充盈在我们心里的除了师生之间的惜别之情，更多的是一份自豪和骄傲，因为今天在这里举行xx届毕业典礼。在场的400多名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼，有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。6年的时间我们携手走过。感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：课堂上你们精彩的发言，献爱心时你们浓浓的深情，读书节上你们展示才华的身影；校运会上，你们矫健的身姿，教师节时你们深深的敬意，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的'是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。亲爱的同学，记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。

亲爱的同学，今天你们即将离开这熟悉美丽的校园，准备踏上新的征途之时，请带上全体老师对你们的祝福和期待，所有的老师都深爱着你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变化，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，记住，只要你努力去奋斗，成功一定会属于你，无论你们走到哪里，母校永远是你们坚强的后盾，愿你们的生命之舟在心灵港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪……你们的老师将会一直在这里守望你们，祝福你们！

最后，祝愿你们记住这流金岁月，让童年足迹给你们留下永恒的回忆，并祝福你们前程似锦！祝福你们勇攀高峰！快乐么一天。

谢谢大家！

在职高学生毕业典礼上的讲话2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，日子过去了，却没有重新来的时候。转眼间，小学六年马上就要过去了，我已经十二岁了。从入学一年级的懵懂，到六年级成为校园里的大哥哥。六年的成长，既有快乐，也有烦恼，享受过成功的喜悦，也品尝过失败的滋味！六年的小学生活，让我由一个懵懵懂懂的小孩子，变成一个举止文明的学生，其中最珍贵的就是让我获得了丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的教导让我领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。

在这六年中，在母校的教育下，我得到了许多。得到了许多朋友，收获了许多美好的回忆和难忘的往事。我的'老师，我的同学，我的教室，我的课桌，都陪伴我共同走过六年，让我难以忘怀。

六年中，我经历了太多，这些都铭刻在了六年的岁月之中，教室里的朗朗读书声，操场上同学们洋溢的欢笑、升旗仪式上庄严的队礼、有趣开心的社会实践活动……

敬爱的老师、亲爱的同学，马上要到了分别说再见的时候了。日子如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融，未来我们都将走向新的学校、新的教室、认识新的同学，但这六年的小学时光将永远留藏于心底！

在职高学生毕业典礼上的讲话3

毕业班的同学们：

今天是一个充满快乐的日子。学校在这里为你们举行毕业典礼，代表着你们小学阶段的努力和成绩在今天得到了肯定。看到大家充满喜悦的表情和自信的双眼，我有理由相信，我不仅会为你们今天取得的成绩高兴，也一定会为你们将来的成功骄傲。

在这即将离别的日子里，在这隆重的毕业典礼上，我代表母校想给你们说说“感恩、责任、进取”六个字，希望你们在未来的生活中，学会感恩，牢记责任，不断进取。

一、感恩。

感恩是现代社会健康性格的表现，是学会做人的起点。毕业，虽然是你们自己能力的证明，也是自己的荣耀。但我要告诉同学们的是，在你的个人努力当中，同学的支持、老师的培养、父母的关爱、国家的教育，每一环于你们来说都很重要。正是因为父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之恩、国家的关怀之恩，才让我们每个同学在社会这个大家庭里获得了生存和发展的机会。因此，同学们应该多多回忆他们的帮助，回忆他们带给你的书本以外的其它东西，用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记。要对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的实际行动予以报答。

二、责任。

责任，简单说就是我们自己应该做的和不应该做的事情。应该做的事不做，要承担责任；不应该做的事你做了，也要承担责任。

人的`一生，要尽四种责任：

法律责任：法律赋予公民的义务，比如接受义务教育、服兵役等。

成人责任：尊老爱幼，赡养长辈，抚养儿女，遵守和维护社会公德等。

职业责任：职业道德和纪律赋予的义务。

职务责任：正确行使权力所需要履行的义务。

这四种责任，除法律责任外，多数需要道德调节和自我道德约束（包括职业道德、职业纪律）。这就需要同学们学习和自觉践行文明道德知识，提高自我道德约束能力。

对于同学们来说，认真学习既是一种权利，也是一种义务。这是现阶段你们的主要责任。但你们应该了解未来你们应该承担的责任，并在学习生活中，学习和掌握承担未来责任的知识与技能，学会对自己的言行负责，勇于承担自己言行（包括选择和放弃行为）的后果，甚至为自己的言行付出代价。不论你愿意与否，责任都将伴你一生。人生因为背负责任而最苦，人生也因为负了责任而最乐。希望同学们学会负责。

三、进取。

进取是一种向上的、立志有所作为的精神状态，就是在成绩面前永不满足，不断前进，不断追求新的奋斗目标。小学毕业是一个阶段学习任务的终结，也是新的学习任务的开始。无论你在小学阶段取得过多少成绩或者有多少失误，都已成为过去，一切都将重新开始。这需要同学们有一份责任与向往，重新确定新的目标，规划新的未来。适合自己的学校是最好的学校。不论你升入哪所学校，起决定作用的都是我们自己。只有心中有追求，行动有方向，学习才有动力。希望同学们以我校众多的成功校友为榜样，积极进取，不断努力，以优异的成绩回报父母，回报社会，为母校争光。

最后，我谨代表母校，向你们提出如下希望：

一、牢记母校“树人律己，智博德馨”的校训和“崇真向善，志存高远”的校风，勤于思考，善于创新，努力成才。

二、谨记“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”，珍惜、维护母校的声誉，永做子云小学忠诚的、热心的校友。

同学们，母校将一如既往地关心、关注你们的发展，了解同学们的学习、生活情况，期待着你们从四面八方传来好消息。子云小学永远是你们的精神家园。

祝愿同学们快乐开心，学习进步，鹏程万里；

祝各位家长和老师们身体安康，工作顺利，万事如意！再见了，同学们！再见了，孩子们！

在职高学生毕业典礼上的讲话4

亲爱的同学们：

大家好！

时光如梭，飞逝而去。转眼间，六年的小学生活不知不觉就要结束了，你们即将告别母校，像幼小的雏鹰飞向四面八方，踏上人生新的征程。短短的六年，你们告别了烂漫的天真，步入了几丝沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也收获了人生最纯真最值得留恋的美好记忆。不久，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表母校简要谈几点要求，与你们共勉。

1、目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，为中华之崛起而读书。

2、意志顽强。成功就在你一串串坚实的脚步下，成功就在你一回回不懈地坚持中。在前进的征途上，没有平坦的大道，只有不畏艰难险阻勇于攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。

3、习惯良好。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯。美国著名思想家培根也曾经说过：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可能的。”希望每个同学都能养成良好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。

4、学法科学。法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，有人事半功倍，有人事倍功半，这里有多种原因，其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别。

5、兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能创造奇迹。

6、慎重择友。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。

7、珍惜时光。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得知识。

8、坚持梦想。每个人都有梦想，梦想是一个美好的词汇，它更是一种神奇的力量，就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南针，指引着我们前进。在这里，我想与大家做一个游戏，这个游戏叫做“掌声雷动”。602班的同学们已经做过很多次了，但是还是邀请在坐每一位同学都参与进来。“请大家先猜一猜：你一分钟可以击掌多少次？把自己猜测的数量记在心中。接下来，我们来试一试——你们发现了什么？”我想大部分同学的实际击掌数，应该都超过了自己预测的数量。这个游戏也告诉了我们：一个人的潜力是无限的.——没有最好，只有更好！所以，同学们，努力向着自己的梦想去奋斗吧！梦想的实现并非一朝一夕，也许在追求梦想的道路中，我们会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想不抛弃、不放弃。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我们点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。希望今后你们能以自身渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀，以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩扩大母校的声誉，做二小热心的校友。母校永远是你们坚强的后盾，永远是你们的精神家园。希望大家能与母校经常保持联系。我们期待着你们从四面八方传来好消息。

第五篇：职高二年级上学期语文教学计划

2012年上学期二年级语文教学计划

一、指导思想

以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和方法”，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。

二、教学目标

中等职业学校语文教学的任务是为培养中级专业技术人才所需要的语文素质服务的。

具体目标如下：培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康个性，逐步形成健全人格。加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。激发学生的兴趣，引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生语文学习空间。提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。

三、教学措施

1、加强书本和职高教学资源的学习，提高教师自我素养。

2、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体 现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势。

3、指导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生准备摘 抄本，每周布置阅读量，积累语文基础知识，名句名篇

4、重视诵读，改进古诗文教学，培养学生语感。

5、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加学 校的听课评课活动。

6、作文训练以“表达交流”和《文章写作与修改》相结合，面批、互评、自批多种批改方式结合，切实提高效率。

7、加强电化教学，增加课堂容量，激发学生学习兴趣。

四、教学总结及反思

教学过程中，做到及时进行“双思”，教师反思教学，学生反思学习，认真写好教学反思，对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。按照学校要求，进行好“三环”“六步”教学模式的实践，做好课堂的定向、内化、发展；认真提供资源、了解学情、弄清疑难、点难拨疑、反思教学、引导实践。努力建立起“适合学生的教育”，让学生在每一节课上都能有所收获

五、课时分配〈三册〉

第一单元

常用文章

9课时 第二单元

第三单元

第四单元

第五单元

第六单元

第七单元

和八单元

文学作品

9课时

常用文章

9课时

文言诗文

9课时

作

文

2课时 期中考试

2课时

口语交际意境和线索

9课时

文学和时代

10课时

应对的巧妙

8课时

应用文写作

8课时

作

文

3课时 演讲与口才

3课时 期末考试

2课时

共计83课时

xxxxx 2012年08月