第一篇：家访方案
万密斋中学2015年寒假家访活动方案
一、指导思想：
坚持全面贯彻党的教育方针和党的十八大精神，以“改进作风、优化业绩、家校共建、和谐发展”为主题，紧紧围绕“干部转作风、教师强素质、学生得发展、行业出形象”的总体目标，认真落实我县教育系统“十件”实事，通过“百名教师访千家”活动，开展社情民意大调查，准确掌握家长所思、所忧、所盼，进一步密切家校关系，搞好家校共建，增进教师、学生、家长的感情，促进新课程改革的有序发展，提升学校整体教育教学水平，提高教育教学质量，努力把我校创建成为全县的平安和谐稳定校园。
二、活动主题：
活动时间：2016年1月24日——2016年2月22日。
三、活动目的：
1、通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育，人人成为“会教育的家长”；通过学生与教师，学生与家长之间的沟通交流，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人争做“有益于社会的人”。
2、征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。
3、通过家访活动的开展，增强教师工作的责任心，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。调动学生学习的主动性、拓宽家长的受益面，提高学校的认可度。
四、组织机构：
为确保本次活动的顺利开展并取得实效，特成立活动领导小组： 领导小组：
组
长：徐高明
副组长：张胜松
李
欣
成员：周云吴先锋唐华松
周彪全体班主任
五、实施要求：
1、家访以向学生家长介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展成长的计划，同时介绍学校发展情况，征求家长对学校办学以及教育发展的建议和意见。
2、加强特殊群体学生教育调研工作。了解学生家庭情况，普及家教知识，加强安全教育，重点对特困家庭的学生、单亲学生、留守学生给予关爱和帮扶，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长，不断探索特殊群体学生教育方法。
3、本次家访，学校将以班为单位，由班主任牵头分工协作，对所有留守学生和重点学生进行全覆盖家访。校级领导带头参与家访工作，年龄偏大或身体状况欠佳等特殊情况的教师可适当考虑。家访中要做到“三个一”：即一份工作计划、一份家访手记、一篇家访心得，教师每次家访必须记好《家访记录表》，每学期要上交一份家访报告。
4、家访前的准备工作
家访前班主任负责领取家访手记、本班任务分配，并把分配情况反馈教科室。教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效并要与学生家长提前约定好家访的时间。
5、家访时注意的问题：
（1）、家访中要切实落实上门家访，认真听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议；仔细了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
（2）、家访过程中要廉洁奉公，克勤克己，不得接受家长的宴请和礼物；家访途中要注意安全。
（3）、在家访时要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
（4）、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访手记并写好家访心得（报告），下学期开学时交到学校教科室。
六、考核评价：
学校下学期期初对教师家访活动的情况进行全面的考查评比，重点检查家访数量，查看家访工作计划、家访手记和家访报告，结合调查问卷考查家访效果，并将考查结果作为教师师德考评和评模评优的一项重要指标。
七、家访安排：
七（1）班：陈晓晓
李齐满
沈正江
史亚玲
七（2）班：方
灿
李
兴
杨志荣
林
蕾
七（3）班：夏远春
李晓方
黄朝爱
李艳林
七（4）班：李
兵
潘锡荣
叶桂兰
周丽霞
八（1）班：王
泉
胡立志
王
燕
刘建勋
王寿彭
八（2）班：杨世坤
王启明
姚念平
邓新灿
周云
八（3）班：肖科峰
龚
漫
陈
丽
吴应希
周东华
八（4）班：罗东凯
何早鹏
周彪
毛红霞
唐华松
九（1）班：项强明
詹
满
童悫灵
吴先锋
九（2）班：潘正喜
姚东峰
马
双
方
敏
九（3）班：李德志
秦
庆
李
欣
周钰莹
九（4）班：叶
飞
周玲燕
郭玉惠
张胜松
九（5）班：季凯胜
徐高明
张
龙
刘
慎
胡行贵
罗田县万密斋中学
2016年1月18日
第二篇：家访方案
福田河小学 “课外访万家”
工作实施方案
2017年秋
一、工作主题
关爱学生、责任教育。
二、工作目标
“课外访万家”工作，学校全体教师都要参加。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
1、重点了解留守生、贫困生、单亲家庭学生、问题学生、学困生等学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、安全等方面与知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
三、工作要求
（一）强化组织领导，细化工作职责。
全体教师要充分认识家访工作的重要性，学校成立组织领导，组长领导，副组长督办，责任落实到人的工作机制。组
长：潘建忠
副组长：一年级：熊开河 二年级：成实
三年级：何国良
四年级：龚涛
五年级：江绍华
六年级：邓
燕
组
员：
一年级：何巧珍
董锦娟
熊晚露
库宗明
二年级：黄吉良
梅春莲
王美枝
成实
刘义志 三年级：董晓蒙
何国良
刘
攀
邹春兰
江绍华 四年级：严
艳
冯伦凤
吴绪春
管少利
五年级：鲁心丹
田兴旺
彭
莹
熊开河
龚 涛 六年级：占
婷
邓
燕
李桂峰
陈锦华
潘建忠
（二）加强特殊学生回访，关注学生健康成长。本学期“访万家”工作的重点是走访五类特殊家庭：即留守儿童家庭、单亲家庭、贫困生家庭、问题学生家庭、学困生家庭，关注这五类特殊学生的思想、生活、学习情况，了解他们的实际困难，积极寻求解决办法。
（三）创新工作方法，确保活动成效。各班要突破传统简单的家访方式，结合本校实际，创新工作思路和方法。在家访时间上，各教师可利用节假日、下午放学后有效时间；在家访方式上，各教师可采取上门家访，电话家访，网络家访（上门家访老师结伴而行，注意往返路上安全）。
（四）强化考核评价，建立长效机制。要积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访记载、评价、考核等制度，不断完善家访工作的方式方法。尽可能建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
（五）抓好舆论宣传，杜绝违纪现象。充分运用网络媒体，广泛宣传报道家访活动情况。将本校的先进经验、家访中好的做法和先进事迹给予专题宣传，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。同时严肃家访纪律，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教，并注意保护学生及家长隐私。
四、工作任务
1、制定本学期访万家方案，并广泛征求教师和家长的意见，将方案在学校宣传牌上公开。
2、以校长为组长，组织全体教师动员大会，部署本学期家访工作。
3、副组长要对年级,班级的家访活动给予指导和监督，实施动态检查。
4、全体教师家访前拟定本学期家访计划，做好访前准备，了解所访学生的相关信息。
5、以班级为单位，给合学校的包班责任制，每班两至三名责任教师对学生进行家访，家访以实地走访为主要形式，填写好家访手记，全部家访结束后，撰写家访总结。
6、各班学生家庭实地走访覆盖率100%，教师家访参与率100%。五类特殊学生家庭要重点关注。对这些特殊学生给予力所能及的帮助，认真制定教育帮扶措施，积极寻求解决办法。同时广泛征求家长对学校在教育教学管理、队伍建设等各方面的意见或建议，认真吸纳合理化建议，提出改进措施，努力提高学校管理水平和教师业务素质。
7、做好相关资料的搜集和整理工作。对于各班家访情况要有记载、有评价、有考核制度，将教师访万家的情况记入教师师德档案，适当的时候将本校涌现的典型和做法向各报刊、网站投稿，宣传我校“访万家“工作。
五、工作安排
本次推进“课外访万家活动”为期一个月，从2017年11月1日开始，至2017年11月底结束。集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传动员阶段（11月1日——11月5日）
1、召开动员会。学校召开“访万家”动员大会，讲明家访的目的、意义及要求。
2、开展培训。学校组织全体教师进行培训，培训内容主要包括家访工作的目的、意义、内容、方法以及应达到的效果和注意事项等，并对教师提出纪律和安全要求。
（二）推进实施阶段（11月6日-11月27日）
1、摸清信息。11月7日——11月10日，完善学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。
2、明确任务。11月11日，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。3、12月13日开始家访。家访过程中，校级领导带头家访特殊学生家庭，教师全员参与，所访学生“一个都不能少”。认真填写《家访手记》，要通过文字、图片等多种形式建立家访档案。
4、落实整改提高。全体教师要在收集、研究有效信息的基础上，对家长意见和建议认真加以梳理，提出切实可行的具体的改进意见和措施，对提出的问题做到件件有反馈，事事有落实，并适时加以回访，努力提高家访质量和工作水平。
（三）总结表彰阶段（11月底）
1、工作总结。11月29日至30日，学校对家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结。
2、表彰奖励。学校在认真总结的基础上，表彰一批先进个人。
二0一七年十一月
第三篇：家访方案
珠海中心幼儿园大一班家访工作方案
走进幼儿家庭开展家访活动是幼儿园和家庭双向沟通的重要环节，是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸是教师热爱幼儿、关心幼儿的重要体现，幼儿园、教师、幼儿家长的相互沟通，才能形成幼儿园、家庭、社会教育的合力，保障幼儿全面发展和健康成长。
一、家访时间
2018年11月29--2018年12月9日
二、家访幼儿
杨里、赵鸣、王涵、王轩、王然、侯颐、王睿、刘硕、张萱、蔡宸、赵泽、殷涵、丁博、阮佳、解心
三、家访时间安排
12月1日：杨里、赵鸣、王涵、王轩、12月2日：王然、侯颐、王睿、刘硕 12月8日：张萱、蔡宸、赵泽、殷涵 12月9日：丁博、阮佳、解心
四、家访内容
1.向家长介绍幼儿园的办园理念、师资队伍、及设备投放。
2.了解幼儿的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
3.向家长反馈幼儿的学习情况及在校表现，例如本学期发现有个别小朋友表现出上课喜欢出怪声、午休不睡、上课注意力不集中、不喜欢表达、不愿意动手尝试、爱耍小脾气等不良的习惯。指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 4.讲解有关幼儿安全教育知识，督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识；
5.征求家长对教师、幼儿园的意见和建议等。
五、家访要求
1.班主任配班老师高度重视，精心筹划。认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。
2.家访时间为周六周日或下班时间，以上门访问为主，与家长直接见面。
3.注重家访记录及反馈。做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，及时解决，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例，并在日常工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向幼儿园领导反馈。根据家访情况对教育、保育工作提出有见地的建议，必要时可在班组教师间开展案例会诊，共同制定促进幼儿发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育和照顾。
4.家访当天家访老师要与家长预约好，避免家访落空。与家长约好具体时间后，一定要按时到访，如有其它事务，要及时对家长进行解释。
5.讲究方法，注重实效。在家访前，要做好充分准备，要针对不同的家访对象制定不同的家访计划，对被访幼儿要有全面了解，明确谈话中心。从关心、爱护和鼓励幼儿的角度出发，实事求是地反映幼儿在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解幼儿在园表现，同时及时了解幼儿在家的表现。对在家和幼儿园发现的问题，要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家园合作的方式，确保家访的有效性。并确定好家访时间和内容，认真落实。
在家访过程中，要讲究家访的方法，教师态度要谦虚、诚恳、和蔼，介绍全面客观，善于发现幼儿的闪光点，记录详尽认真，真实、客观地给幼儿家长反映幼儿在园表现，便于教师、家长、幼儿三者之间的交流沟通。决不粗暴地向家长发怨气、批评指责幼儿，坚决反对“告状式”家访。
第四篇：家访方案
威煤中学“千名教师访万家”活动工作
实
施
方
案
学校各处室、年级、班主任、学科教师：
为增进家长与学校、教师的沟通了解，争取社会、家庭对学校教育的理解和支持，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，共同增强家校育人合力，营造尊师重教氛围，提高办学水平。根据威教基发（2012）43号文件精神，结合学校实际，学校决定认真开展“千名教师访万家”活动，现将活动实施方案印发你们，请认真贯彻落实。
学校决定成立开展“千名教师访万家”活动工作领导小组，切实加强开展活动的组织领导。
组
长：黄玉平
负责全面管理 副组长：朱雪莲
负责组织宣传管理 成员：王禄国
负责组织实施
刘
胜
负责班主任家访工作管理
周军
负责学科教师家访工作管理
各班班主任
负责本班家访工作管理
一、指导思想
坚持以新时期党的基本路线为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“建名校、显特色、出名师、强引领、育英才、促发展”总体目标，通过“千名教师访万家”活动，准确掌握家长所思、所忧、所盼，进一步密切家校关系，搞好家校共建，营造尊师重教的良好社会氛围，促进我校教育事业健康发展。
二、活动目的
通过多种形式的家访，有效增进学校与社会、学校与家长、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任，增强责任意识、合作意识、奉献意识、感恩意识，共同促进学生健康成长、教育和谐发展。
三、活动形式
“千名教师访万家”主题活动以入户实地走访为主要形式，以电话、信件、短信等为辅助形式；家访工作以校长带头，班主任教师为主，教师全员参加。
四、活动内容
（一）校长、班主任、教师通过入户走访，全面了解学生家庭基本状况和学生在家期间的学习情况、生活情况。向家长如实反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同分析发现学生的兴趣特长、发展潜力，共同探讨学生健康成长的教育措施和方法。家访后，均要填写“千名教师访万家”走访活动记载表。
（二）通过召开家长会、致家长的一封信、家长联系反馈表等形式向家长讲解宣传有关学生安全教育知识，督促家长加强教育，严防学生安全事故发生。请家长指出学校管理工作、教师教学工作中的不足，对学校管理、教师教学提出合理化的建议，促进师德师风的根本好转，促进学校管理水平、教师教学能力的提高。
（三）加强家长学校的创建工作。通过家长培训、家教讲座、教学现场观摩展示等形式大力宣传学校实施素质教育的理念，帮助学生家长树立正确的教育观、人才观、升学考试观和就业观，指导家长对学生加强感恩、文明礼仪、责任、法制、诚信、挫折等教育，培养学生全面发展。
五、活动步骤
第一阶段（3月1日至3月底）：拟定方案，宣传动员
结合学校实际，成立组织领导机构，制定实施方案，召开教工大会，落实走访对象，明确家访的任务和方法（班主任完成收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，制定班级家访计划）。第二阶段（4月1日至10月底）：走访家庭，听取意见和建议
按照学校的实施方案和班级家访计划全面开展家访活动。学校研究决定下达家访任务，校级领导带头家访，对每个班级的学生要有家访；学校中层到蹲点年级带头家访，对蹲点年级家访率不少于20%；班主任家访率100%，每期对全班学生入户实地家访达80%；学科教师家访率不少于50%（上3个班及以上的教师家访率不少于25%）。班主任月底将家访活动记载表交团委（刘胜），其他人员月底将家访活动记载表交教务处（周军）。家访活动全面结束后，每一位参与家访的教师都要写出家访心得一篇。第三阶段（10月1日至12月底）：落实整改，总结反思
1、工作总结。10月下旬，各管理人员、班主任、学科教师对主题家访活动开展情况进行全面自查和认真总结，撰写家访一篇家访心得并交活动办公室（教务处）。
2、活动考评。12月下旬，学校将对各管理人员、班主任、学科教师对主题家访活动开展情况进行考评。
3、表彰奖励。学校在主题家访活动开展情况全面考评的基础上。对各管理人员、班主任、学科教师中的先进个人进行表彰奖励。
威远县威煤中学 2012-3-8
第五篇：家访方案
“课内访万家”设计方案
三景中心小学阮祥英
一、活动主题
《为学生架起一座爱的桥梁》
二、工作目标
“课外访万家”活动目标是：教师家访活动覆盖全体学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。
三、活动任务
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方案，发现好的家庭教育典型。
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动形式
教师家访以实地走访为主为主要形式，对家离学校较远的学生家庭全部进行电话家访辅助形式进行家访。
五、活动要求
家访要面向全班学生，特别是要突出重点：
一、对于生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭(单亲家庭)，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。家访要做到“六知”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
家访要坚持“五不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动。
六、活动安排
1、摸清信息。收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划，做好家访准备。
2、明确任务。学校结合实际，明确工作目标，制定实施方案，落实工作职责，分解工作任务（跟班主任课老师必须参与），有计划、有步骤地开展活动。
3、开展家访。班主任带头家访，家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份简明概要的家访情况报告。
4、增强工作针对性，确保活动成效。做好家访信息的保管和保密工作，注意保护学生及家庭隐私。
4、重视家长意见，提高办学质量。我们班级要在“课外访万家”活动中注意收集、整理，家长对教育教学方法等方面的意见，及时改进自己的教育教学方法。
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