马哲论文(改革开放,昆明巫家坝机建设)原创的

第一篇：马哲论文(改革开放,昆明巫家坝机建设)原创的

改革开放30年——昆明巫家坝机场旧貌换新颜

我的家乡昆明市是中国首批历史文化名城、云南省省会昆明，是云南政治、经济、文化、科技、教育、商贸、旅游、信息、金融中心和交通、通讯枢纽，是中国内地和西南地区通向东南亚、南亚各国的一级口岸城市，近年来，昆明人利用良好的自然资源和环境条件，大力发展花卉栽培业，每天能将大批五彩缤纷的各种鲜花销往内地、沿海和国外。随着昆明花卉外销量的不断增大，昆明“花都”的美名也将斐声海外。改革开放犹如一股春风，吹醒了中国大地。昆明在改革开放的春风里，上台阶、迈大步，一年一个样，三十年大变样。从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，相信我们每个昆明人，都真真切切地目睹和感受到了经济社会的发展和人民生活的巨变。

通过实践和查阅资料，我认识到自改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了伟大的成就。

首先就全国来说，1978年末，中国共产党十一届三中全会决定实行改革开放政策，解放了被束缚的生产力，有力地推动了经济发展和社会进步，取得了举世瞩目的巨大成就。主要表现在：

一、国民收入年均增长17.60%，国民生产总值年均增长17.50%，工农业总产值年均增长19.69%。

二、经济结构形成独具特色的格局。国民收入结构中，农业比重、下降，工业、商业、建筑业和货运邮电业的比重上升；国内生产总值结构中.经济资源由第一产业向第二产业和第三产业转移。所有制结构中，国营、集体占比下降，个体、私营占比上升。

三、人民生活水平提高。人均国民收入由203元提高到1142元，人均国民生产总值由242元提高到1468.7元。

四、外向型经济发展加快。全社会外贸收购总值达10.4亿元，全年出口总值达3603万美元，其中自营出口达1826万美元。

五、基础设施建设得到改善。交通、能源、通讯等设施更加完善 „„..其次就我的家乡来说，改革开放以来，家乡发生了翻天覆地的变化。我家附近的昆明机场更是体现到了这一点，30辛勤耕耘，30年硕果累累。改革开放30年来，云南民航事业得到了飞跃的发展，取得了令人瞩目的成就。特别是位于昆明东南部的昆明巫家坝国际机场（以下简称“昆明机场”），随着云南经济和旅游业的发展，旅客运输量增长迅猛，经过多次扩建，呈现出一派欣欣向荣的景象。2007年，昆明机场的旅客吞吐量为1572.9万人次，航班起降架次为14.79万架次，货邮吞吐量为23.26万吨。与2001年相比，分别增长了146.1%，113.8%，116.4%。昆明机场保证了空防安全，提高了航班正点率，为广大中外旅客提供了优质的服务。到目前为止，从昆明机场始发的国内航线有138条，国际航线有23条，地区航线有2条，昆明机场已成为中国最重要的国际口岸机场和全国起降最繁忙的国际航空港之一，是中国西南地区的门户枢纽机场。

当来来往往的八方宾客乘飞机从空中降落，踏上春城昆明这片红土地时，昆明机场就是他们感受昆明的第一个窗口。

记得小的时候，昆明机场是一个军民合机场，占地面积不大，每天只有很少的航班，从昆明机场出发的航线只有26条，航线里程有2万多公里，连接国内外26个城市和地区。其中，从昆明飞往省外的航线有：昆明至北京、上海、广州、成都、海口、汕头、重庆、沈阳、哈尔滨、武汉、西安、兰州、杭州、厦门、南宁、深圳、贵阳、长沙、桂林等19条国内航线。从昆明飞往省内的航线有：昆明至景洪、芒市、思茅等3条省内航线。从昆明飞往国外及地区的航线有：昆明至曼谷、仰光、万象等3条国际航线和昆明至香港的地区航线。昆明机场经过多年的不断使用，跑道道面多处断裂和破损，调度指挥、通讯导航、供电、供油等设施也逐渐老化，已不能适应发展的需求。特别是改革开放以后，航空运输量急剧增加，巫家坝机场的各项设施，已远远不能适应发展的需要，扩建巫家坝机场已成为当务之急。

昆明人永远不会忘记，1992年7月28日，云南航空公司在原民航云南省局的基础上以“一个机构，两块牌子”的双重身份登台中国航空大市场，基地为昆明巫家坝机场。云航将徽标定为“金孔雀”。孔雀不仅是云南的象征，更代表云南26个民族纯洁、善良、热情和好客的形象。云航，一只美丽的“金孔雀”，它展翅翱翔，将吉祥、友谊传播给世界。

早在1991年6月，昆明机场为迎接1993年8月在昆明举办的首届中国昆明出口商品交易会，动工兴建第三代候机楼。1993年7月，新候机楼建成并投入使用。该候机楼的总面积为1.718万平方米，设有3个国内候机厅，2个国际候机厅，采用4个登机桥门位候机、近机位登机，内设自动扶梯、航班显示自动监控、行李自动传输系统等设施，融时代性和地方特色为一体，高峰小时旅客吞吐量为1200万人次。新候机楼的建成，适应了昆交会期间客流增长的需要，为云南民航的发展立下了汗马功劳。

1994年5月20日，在中国民用航空局的支持下，总投资为6154万元的昆明机场飞机维修库开工兴建，经过两年多的精心施工，于1996年7月28日投入使用。从此，云南民航告别了露天维修飞机的历史。

1997年，昆明取得了99世界园艺博览会的举办权，预计参观人数将达到1000万人次，而昆明机场现有的吞吐量远远不能满足举办世博会的要求。机场扩建势在必行。在云南省委、省政府和民航总局的支持下云南机场再次扩建，1997年4月，昆明机场扩建工程开始动工，经过近两年的艰苦建设，新候机楼终于在1999年2月28日竣工，4月20日交付使用。新候机楼启用后，昆明机场的年旅客吞吐量由原来的200万人次提高到700万人次，极大地提高了昆明机场的保障能力，经受了世博会的严峻考验。圆满完成了江泽民等党和国家领导人专机和出席世博会的各国元首的专机保障任务。

随着云南省社会经济的迅猛发展，航空运输市场近年来呈现出较快的发展趋势。昆明机场现有候机楼旅客吞吐量的原设计能力仅为800万人次，但仅在2006年，昆明机场旅客吞吐量就已达到1440万人次；2007年，旅客吞吐量达到了1573万人次。据预测，在2010年昆明新机场建成以前，昆明机场的年旅客吞吐量将达到约2000万人次。现有候机区的设施和容量已严重制约航空业务量迅速增长的需求。因此，对昆明机场进行增容改造是非常紧迫和必要的。

因此自2007年以来，昆明机场增容改造工程项目，正在紧锣密鼓地建设中。这项工程的主要内容包括昆明机场老候机楼增容改造、新建候机楼以及商务候机楼至老候机楼之间的“空中廊桥”；昆明机场“八一”候机楼、停机坪的改造和扩建；昆明机场周边道路改造、绿化亮化美化等项目。

回顾改革开放30年的历程，硕果累累，我们每一个昆明人都有像我一样的感动，一样的欣慰，昆明机场仅仅是昆明30年改革开放的一个缩影，展望未来，任重道远。随着思想的进一步解放，体制改革的进一步深化，美丽的昆明将会有一个更加光辉灿烂的明天。

第二篇：昆明巫家坝国际机场安检站查获4330克冰毒

昆明巫家坝国际机场安检站查获4330克冰

毒

（通讯员王怀富倪嘉云）日前,昆明机场安检站查获一起旅客携带毒品“冰毒”乘机的案件，这是今年以来昆明机场安检站查获的最大一起贩毒案。

11月10日晚上6时20分，昆明机场安检站行检大队正在执行昆明至武汉MU2906的航班任务。此时，工作人员发现一旅客托运的行李为一纸箱，里面藏有可疑物品。经开包检查发现，纸箱内壁四周用陶瓷盘子遮挡，中间放有用胶带纸包裹的6袋红色颗粒状物品。经机场公安部门鉴定，确认红色颗粒状物品为毒品“冰毒”，重量为4330克。目前，此案正在进一步处理之中。

（通訊員王懷富倪嘉雲）日前,昆明機場安檢站查獲一起旅客攜帶毒品“冰毒”乘機的案件，這是今年以來昆明機場安檢站查獲的最大一起販毒案。

11月10日晚上6時20分，昆明機場安檢站行檢大隊正在執行昆明至武漢MU2906的航班任務。此時，工作人員發現一旅客托運的行李為一紙箱，裡面藏有可疑物品。經開包檢查發現，紙箱內壁四周用陶瓷盤子遮擋，中間放有用膠帶紙包裹的6袋紅色顆粒狀物品。經機場公安部門鑒定，確認紅色顆粒狀物品為毒品“冰毒”，重量為4330克。目前，此案正在進一步處理之中。

第三篇：昆明巫家坝机场安检员查获一腰部藏毒旅客

昆明巫家坝机场安检员查获一腰部藏毒旅客近日,一名携毒乘机的旅客被昆明机场安检站查获。

11月5日上午11时，昆明机场安检通道排满了候检的旅客。这时，一名男性旅客在通过安全门时系统发出了报警声，于是安检员请该旅客接受人身检查。细心的安检员在检查中发现该旅客的神情有些紧张，特别在检查到腰部时他显得更加慌张，并不时的催问安检员是否检查好。安检员一面耐心解释一面继续认真检查，突然发现该旅客腰部皮带处有异物，通过询问和反复检查，该旅客终于承认腰部藏有毒品。原来，狡猾的毒贩把条状毒品缝在裤子腰部周围，然后系上皮带企图蒙混过关，但在昆明机场安检人员严密的检查下，最终还是露了馅。

经查，该毒贩腰部藏有毒品约300余克。目前，该旅客与毒品已被昆明机场安检站移交民航公安部门做进一步审查。（叶蕾黄志伟）近日,一名攜毒乘機的旅客被昆明機場安檢站查獲。

11月5日上午11時，昆明機場安檢通道排滿瞭候檢的旅客。這時，一名男性旅客在通過安全門時系統發出瞭報警聲，於是安檢員請該旅客接受人身檢查。細心的安檢員在檢查中發現該旅客的神情有些緊張，特別在檢查到腰部時他顯得更加慌張，並不時的催問安檢員是否檢查好。安檢員一面耐心解釋一面繼續認真檢查，突然發現該旅客腰部皮帶處有異物，通過詢問和反復檢查，該旅客終於承認腰部藏有毒品。原來，狡猾的毒販把條狀毒品縫在褲子腰部周圍，然後系上皮

帶企圖蒙混過關，但在昆明機場安檢人員嚴密的檢查下，最終還是露瞭餡。

經查，該毒販腰部藏有毒品約300餘克。目前，該旅客與毒品已被昆明機場安檢站移交民航公安部門做進一步審查。（葉蕾黃志偉）

第四篇：毛概马哲论文------建设创新性国家

一、创新型国家概述

二、建设创新型国家的紧迫性

三、建设创新型国家的重大的战略意义

3.1建设创新型国家是实现全面建设小康社会目标的需要

3.2建设创新型国家是适应我国现实国情的需要

3.3建设创新型国家是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要

四、建设创新型国家的可行性

五、我国建设创新型国家面临的问题

5.1应试教育现象没有改变

5.2教育的自主权没有得到充分的尊重

5.3大学教育与科研和社会实践脱节的现象比较严重

六、当代大学生与建设创新型国家

七、结束语

建设创新性国家

——科学发展观贯彻与落实的重要目标

摘要：2005年10月，国家主席胡锦涛在十六届五中全会上，明确提出了建设创新型国家的重大战略思想。2006年1月，胡锦涛在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。建设创新型国家的决策将是事关我国社会主义现代化建设全局的重大战略决策，同时必须贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，并实施科教兴国的战略。加强自主创新，建设创新型国家，是中国共产党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略。本文从建设创新型国家的紧迫性和必要性入手，阐述了我国目前建设创新型国家的可行性和面临的问题。

关键词：创新型国家；发展战略；科学技术；人才发展；战略方针

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：提高自主创新能力，建设创新性国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。提高自主创新能力，建设创新型国家，具有重大的战略意义。提高自主创新能力，建设创新型国家，高校担负着培养创新型人才的重要历史使命。

一、创新型国家概述

创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。这些国家将科技创新经济社会发展的核心驱动力，主要与依靠自身丰富自然资源增加国家财富，以及主要依附发达国家资本、市场和技术的国家相区别。这些国家主要表现为:整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。

二、建设创新型国家的紧迫性

我国人口众多，人均资源占有量严重不足，生态环境脆弱的特定国情，决定了我们不可能选择资源型和依附型的发展模式，而必须走创新型国家的发展道路。在全球化的大背景下，面对日益复杂的国际环境，必须掌握更多的核心技术，具备强大的自主创新能力，才能从根本上保障自己的国防安全和经济安全。

长期以来，中国企业自主创新能力严重不足。中国发明专利授权中，四分之三为外国人所拥有；申请专利数量最多的10家电子信息企业，其5年申请之和仅相当于美国IBM公司1年申请的专利数量。由于缺少拥有自主知识产权的核心技术，不少行业存在技术“空心化”危险。

三、建设创新型国家的重大的战略意义

建设创新型国家，是适应时代与社会发展特征、事关国家建设发展大局的战略选择。

3.1建设创新型国家是实现全面建设小康社会目标的需要

我国计划在2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标时，实现人均国内生产总值比2000年翻两番。现在正是建设的关键时期，这一阶段资本和土地等传统生产要素对经济增长不会有太大的提升，而体制创新、发展模式创新和科技创新将成为推动经济社会发展的重要动力。研究分析表明，我国目前科技进步的贡献率为39%左右。在继续保持占国内生产总值40%左右的投资率和持续15年保持7%以上的高速经济增长的情况下，要达到翻两番的目标，科技进步的贡献率必须要达到60%左右，只有这样，才能够实现建设小康社会所要求的经济增长的目标。因此，能否实现全面建设小康社会的目标关键在于提高国家创新能力。所以，我们必须依靠自主创新走科学发展之路，大力提高科技对经济发展的贡献，把全面建设小康社会的历史进程建立在科技创新的基础之上。

3.2建设创新性国家是适应我国现实国情的需要

中国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足。人均水资源仅相当于世界人均水量的1/4，能源短缺问题也很严重，人均能源资源占有量不到世界平均水平的一半，石油仅为1/10，目前石油供应对外依存度已经超过40%。人均耕地只有1.40亩，不到世界平均水平的40%。人均森林面积为1.9亩，仅为世界人均占有量的1/5。45种主要矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半。目前我国国内生产总值只占全世界的4%左右，但原煤、钢材、水泥的消耗量分别占全世界消耗量的31%、30%和40%，石油、铁矿石的进口依存度分别达到40%、60%以上，主要污染物排放量已经超出环境容量。经过多年的经济发展以后，面临着越来越紧迫的资源问题和环境问题，在较短时间内解决这些问题是在人类发展史上前所未有的。各国的经验表明，只有靠科技进步，才是解决这些问题的主要出路。

3.3建设创新型国家是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要

在全球化进程当中，中国企业面临着越来越严重的国际竞争压力。原始创新能力和技术创新能力不强，目前我国每百万人获得发明专利数只有1项，而日本为994项，韩国779项，美国289项；集成电路芯片、石油化工、轿车等产品的生产设备70%以上依靠进口。由于缺乏核心技术，中国生产的手机不得不付出价格的20%，计算机价格的30%、程控数控机床价格的40%的专利费用。我国电子信息产业规模位居世界第二，但核心技术受控于人；我国是世界货物贸易第三大国，但出口产品中自主品牌或有自主知识产权的只占10%左右，出口产品利润率低；我国是制造业第四大国，但重要的技术装备和关键零部件主要依赖进口。事实说明，创新已成为制约我国竞争力的主要因素。在涉及国防安全和经济安全的关键领域，真正的核心技术是买不来的，要想确保本国安全和实现中国的腾飞，我们必须依靠自己的力量建立自主创新体系，在急剧变换的世界经济竞争的格局当中把握机遇，实现跨越式发展。从这几方面考虑，我们没有别的出路，只有一条路，就是通过自主创新，建设创新型国家。

四、建设创新型国家的可行性

第一，我国科技人力资源总量和研发人员总数均居世界前列，这是走创新型国家发展道路的最大优势。

第二，我国己经建立了大多数国家不具备的比较完整的学科布局，这是走创新型国家发展道路的重要基地。

第三，己经具备了一定的自主创新能力，生物、纳米、航天等重要领域研究开发能力已跻身世界先进行列。

第四，具有独特的传统文化优势，中华民族重视教育，辩证思维，集体主义精神和丰厚的传统文化积累，为我国未来科学技术发展提供了多样化的路径选择。

五、我国建设创新型国家面临的问题

改革开放以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。但是我们应该清醒地认识到，我国的经济增长方式还没有完全转移到依靠科技进步和劳动者素质提高上来，创新驱动经济和知识经济在我国的经济当中所占的比例还很低。我国的能源和资源利用率很低，环境污染相当严重，粗放式的经济增长方式已经难以为继。

我国教育基本上实现了优先发展，为将我国从人口大国走向人力资源强国奠定了好的基础。但是我们要清醒地认识到，与我国发展的需求相比，与世界发达国家相比，我国的教育事业还不发达，特别是在培养和造就创新人才方面，还存

在着明显的不足之处。

5.1应试教育现象没有改变

教育投入依然不足，教育资源配置很不均衡，教育结构与社会需求不对称，创新教育和能力培养尚未得到应有的重视，因此素质教育还任重而道远。

在当今时代，素质主要体现为一个人的思想理念、道德情操、知识基础、身心健康、文化修养，体现为思维能力、实践能力、创造能力和意志力。

由于等级观念的残余，以及教育资源稀缺和配置不合理等因素影响，我国的应试教育现象还普遍存在。从幼儿园到大学仍偏重知识的灌输，而不是着重培养获取知识的能力，也不是注重启发求知、养成能力、塑造人格、培育理念、追求真理，并且在教育思想、学科布局、教学内容、教学方法与教学模式以及学生管理等方面，都存在着一些不利于提高学生素质和能力的因素，影响了学生的求知欲、好奇心和创造力。

5.2教育的自主权没有得到充分的尊重

一方面，政府对教育应尽的职责还不到位，教育投入不足、分配失衡、督导监管需要改善与加强；另一方面，学校还缺乏应有的自主权，从招生到考试方式，从教师选聘评价到教学内容与方法等教育机构的合法责权没有受到充分的尊重，教师教学的自主权、创造性、学术自由受到制约，学生选报学科、选择导师、选修课程的权利也没有得到充分的尊重，使学生无法充分发展和发挥自身的潜能，违背了创新教育的规律。

教育的外部环境制约了教育的创新，使得教育创新的内在动力机制还得不到应有的发挥，制约了创新人才的培养。

5.3大学教育与科研和社会实践脱节的现象比较严重

创新人才除了要受到良好的课堂教育外，还应该在求学期间参与科学研究与社会实践，培养创新能力，发掘创造性的潜能。我国科学教育的基础设施还比较薄弱，科研机构、企业与教育机构之间合作交流不够，特别是近些年大学和研究生扩招以来，大学生、研究生参与科研实践和社会实践的机会明显减少。在一些研究生培养单位，研究生即使能够参与科研实践，也难有自主选择的权利，往往不是为了充分发挥研究生的潜能，着眼其长远发展，而仅仅成为导师完成科研任务的“打工仔”。

六、当代大学生与建设创新型国家

当代大学生作为未来的建设者和接班人，其创新能力的强弱对我国建设创新型国家起着关键性的作用，但是创新意识的培养在我国当代大学生中还存在许多问题。比如好奇心强，但创新意识贫乏思维敏捷、但缺少创新思维方法、具有一定的创新想法但缺乏创新技能、有创新的热情,但创新精神不佳等等。

因此，我们需要通过以下几方面来培养当代大学生的创新精神：

第一、要冲破应试教育的束缚，大力推行素质教育，实现学生的全面发展；第二、深化改革，营造自主创新的良好环境；

第三、以人为本，建设高水平的科研团队；

第四、加强研发，将创新成果与社会的经济效益有机结合。

总之，大学生的创新，要秉承着实践性、个性化、系统性、协作性四项基本原则。遵循实践性原则，就是坚持马克思主义的教育观和人才观，坚持创新是一种创造性的实践，坚持以实践作为检验和评价大学生创新能力的唯一标准。培养大学生的协作精神，就是要培养他们乐观、豁达、开朗的性格，学会与人相处，学会关心他人，要多让他们参加各种各样的集体活动，学会在一个有竞争的集体中进行工作，学会在与人合作中进行创造。

七、结束语

走创新型国家之路，已经成为世界各国为了推动经济增长、保障国家安全、促进社会进步等方面的必然选择。我们要切实贯彻科学发展观，努力推动创新型国家的建设。作为当代大学生，我们要通过自身努力成为创新型人才，我们是祖国的未来，是全面建设小康社会的希望力量。我们应该紧紧把握时代脉搏，肩负好时代赋予我们的历史使命，以科学发展观为指导，努力使自己成为适应我国现代化建设的创新型人才。

第五篇：毛概马哲论文------建设创新性国家

建设创新性国家

——科学发展观贯彻与落实的重要目标

摘要：加强自主创新，建设创新型国家，是中国共产党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略。本文从建设创新型国家的紧迫性和必要性入手，阐述了我国目前建设创新型国家的可行性和面临的问题。

关键词：创新型国家；发展战略；科学技术；人才发展

一、创新型国家概述

创新型国家就是以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。主要表现为：整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。

二、建设创新型国家的紧迫性

我国人口众多，人均资源占有量严重不足，生态环境脆弱的特定国情，决定了我们不可能选择资源型和依附型的发展模式，而必须走创新型国家的发展道路。

在全球化的大背景下，面对日益复杂的国际环境，必须掌握更多的核心技术，具备强大的自主创新能力，才能从根本上保障自己的国防安全和经济安全。

三、建设创新型国家，具有重大的战略意义

建设创新型国家，是适应时代与社会发展特征、事关国家建设发展大局的战略选择。3.1建设创新型国家是实现全面建设小康社会目标的需要

在全球化进程当中，中国企业面临着越来越严重的国际竞争压力。原始创新能力和技术创新能力不强，目前我国每百万人获得发明专利数只有1项，而日本为994项，韩国779

项，美国289项；集成电路芯片、石油化工、轿车等产品的生产设备70%以上依靠进口。由于缺乏核心技术，中国生产的手机不得不付出价格的20%，计算机价格的30%、程控数控机床价格的40%的专利费用。我国电子信息产业规模位居世界第二，但核心技术受控于人；我国是世界货物贸易第三大国，但出口产品中自主品牌或有自主知识产权的只占10%左右，出口产品利润率低；我国是制造业第四大国，但重要的技术装备和关键零部件主要依赖进口。事实说明，创新已成为制约我国竞争力的主要因素。在涉及国防安全和经济安全的关键领域，真正的核心技术是买不来的，要想确保本国安全和实现中国的腾飞，我们必须依靠自己的力量建立自主创新体系，在急剧变换的世界经济竞争的格局当中把握机遇，实现跨越式发展。从这几方面考虑，我们没有别的出路，只有一条路，就是通过自主创新，建设创新型国家。

四、建设创新型国家的可行性

首先，我国科技人力资源总量和研发人员总数均居世界前列，这是走创新型国家发展道路的最大优势。

其次，我国己经建立了大多数国家不具备的比较完整的学科布局，这是走创新型国家发展道路的重要基地。

第三，己经具备了一定的自主创新能力，生物、纳米、航天等重要领域研究开发能力已跻身世界先进行列。

五、我国建设创新型国家面临的问题

我国教育基本上实现了优先发展，为将我国从人口大国走向人力资源强国奠定了好的基础。但是我们要清醒地认识到，与我国发展的需求相比，与世界发达国家相比，我国的教育事业还不发达，特别是在培养和造就创新人才方面，还存在着明显的不足之处。5.1应试教育现象没有改变

教育投入依然不足，教育资源配置很不均衡，教育结构与社会需求不对称，创新教育和能力培养尚未得到应有的重视，因此素质教育还任重而道远。

在当今时代，素质主要体现为一个人的思想理念、道德情操、知识基础、身心健康、文化修养，体现为思维能力、实践能力、创造能力和意志力。

由于等级观念的残余，以及教育资源稀缺和配置不合理等因素影响，我国的应试教育现象实际上还普遍存在。从幼儿园到大学仍然偏重知识灌输，而不是着重培养获取知识的能力，还不是注重启发求知、养成能力、塑造人格、培育理念，不是造就追求真理、敢于善于创新、创业的人才，教育思想、学科布局、教学内容、教学方法与教学模式以及学生管理等方面，都存在着一些不利于提高学生素质和能力的因素，影响了学生的求知欲、好奇心和创造力的保护、培育与发展。

5.2教育的自主权没有得到充分的尊重

教育的外部环境制约了教育的创新，使得教育创新的内在动力机制还得不到应有的发挥，制约了创新人才的培养。

5.3大学教育与科研和社会实践脱节的现象比较严重

践，也难有自主选择的权利，往往不是为了充分发挥研究生的潜能，着眼其长远发展，而仅仅成为导师完成科研任务的“打工仔”。

总而言之，走创新型国家之路，已经成为世界各国为了推动经济增长、保障国家安全、促进社会进步等方面的必然选择。我们要切实贯彻科学发展观，努力推动创新型国家的建设。