这10种职业将被机器人取代？

第一篇：这10种职业将被机器人取代？

这10种职业未来将被机器人取代？

根据专家的预测，未来将有多达70％的职业实现自动化。司机、教师、保姆和护士等许多职业将受到机器人的冲击，甚至会被机器人所取代。1.侍者

哈尔滨有一家机器人餐馆，20个机器人有的负责送菜，有的负责包饺子和做面条，还有的充当引座员和演员。如果有食客进店，引座员会伸开机械臂说“你好，地球人，欢迎来到机器人餐馆”。美国一家公司研制的机器人，每小时可以做360个汉堡，而且还能为每一名消费者定做汉堡。还有一种机器人调酒师，能够根据主人的口感偏好，甚至是主人当时的情绪来调制鸡尾酒。2.保姆

国际空间站上的宇航员正对一款名为“Kibo”的机器人进行测试，这款机器人可作为缓解宇航员情绪的“知心伙伴”。Kibo还有望担负起照料孩子和老人的工作，与他们聊天并进行各种互动。现在，一些公司正在为孩子和老人研制动物造型的机器人玩伴，除了进行互动外，机器人玩伴还会利用传感器监视他们的活动，一旦出现意外情况便会立即通知其家人或医生。

3.音乐人

机器人将逐步进军音乐圈。目前，一支研究小组打造了机器人版的甲壳虫乐队，并将其命名为“胡伯斯”（以他们研制的机器人原型的名字命名）。这支机器人乐队可以进行编程，使用特制的乐器演奏甲壳虫乐队的《一起来》。未来，你可以租用一支演奏能力出色的机器人管弦乐队，或者机器人版的玛丽莲·梦露，为你的生日聚会演唱《生日快乐》。4.农场工人

机器人农场工人能够采摘水果，围捕、屠宰牲畜以及从事其他农活。法国正在测试葡萄采摘机器人Wall-Ye。Wall-Ye采用追踪技术和人工智能，能够对周围环境进行测绘，从一个葡萄园前往另一个葡萄园，对葡萄的特征进行识别，拍摄照片和记录数据。这款机器人装有6个摄像头，用于引导手臂，操作采摘工具。Wall-Ye采用四轮设计，高50厘米，宽60厘米，内置一个安全装置，防止被人偷走。5.货车司机

无人汽车又称自驾驶汽车，它是将对我们的日常生活产生极大影响的机器人技术之一。在研制无人汽车方面，谷歌走在了其他公司前面，目前，谷歌的激光导航无人汽车已经行驶了数十万千米。谷歌研制的无人车利用谷歌地图导航，解析度达到15厘米，同时根据路况信息决定如何行进。这种无人车的安全性与有人驾驶汽车不相上下。6.工厂工人

专家指出，如果大量使用机器人和可再生能源，美国未来将借此再次成为世界制造业中心。从手机生产到汽车制造，很多大型工厂都将使用机器人。谷歌公司已收购了多家机器人和自动化技术公司，有的公司专攻类人机器人制造，还有的擅长制造用于包装和装载货物的机器人。

7.医生护士

未来的医用机器人除了能够扮演护士角色，照料患者外，甚至还能为患者实施手术。“达芬奇”医用机器人已能够在经验丰富的外科医生的操作下为患者实施手术。荷兰科学家正在研制一种名为“阿维”的机器人，它通过无线遥控，可以对病房进行扫描，发现患者有何需要，并为他们提供帮助，如病床旁边的牛奶空了，它就会为患者再拿一杯。在最近的一次演示中，这一系统激活了另一个机器人--类人机器人“阿米戈”。“阿米戈”利用“阿维”提供的地图找到牛奶的位置，而后用钳手抓住杯子，将牛奶端到床边。8.教师

未来当我们遇到问题时，不仅可以向老师求教，还可以向世界上的其他任何人求教。目前，谷歌正在研发一种系统，通过交互空间，让普通人很容易地寻求到帮助，让专业人士找到需要帮助的人，这些专业人士既可以是科学家，也可以是水管工。9.快递员

未来的购物体验将与现在截然不同，除了食品等特定商品外，未来的零售业将为消费者提供展厅式的购物体验。机器人汽车将载着消费者前往大型商店，购买的商品由无人机负责送货。网上购物巨头亚马逊和UPS这样的快递公司正在进行无人机送货方面的研究。用多旋翼无人机取代快递员，可以将送货时间缩短到短短30分钟。多旋翼无人机将利用金属抓子抓住货物，而后从仓库飞往买家所在地，最后将货物放在屋前的草坪上。10.军人

无人机以及类似谷歌“大狗”这样的机器人已经对战争方式产生影响。目前，世界各地的科学家都在研制此前无法想象的新型武器。虽然我们不可能在短短几年后在战场上看到类人机器人士兵，但相关测试已经在进行当中。例如，图中美国国防高级研究计划局研制的机器人士兵正在测试军装。

第二篇：未来将有1000万工种被机器人取代

未来将有1000万工种被机器人取代

2008年国际金融危机后中国用工荒问题突出，机器人开始活跃在市场上。以浙江为例，浙江省作为一个制造业大省、外来打工者重镇，低成本优势已经不再，2012年底浙江省委省政府做出“全面推进机器换人”的决策部署，“机器换人”正在成为推进工业转型升级的重要抓手。

而国家主席习近平在今年的两院院士大会讲话中提到：“我国将成为机器人的最大市场，但我们的技术和制造能力能不能应对这场竞争？我们不仅要把我国机器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场。这样的新技术新领域还很多，我们要审时度势、全盘考虑、抓紧谋划、扎实推进。”

近日中央经济工作会议亦指出：“人口老龄化日趋发展，农业富余人口减少，要素规模驱动力减弱，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步。”“新兴产业、服务业、小微企业作用更凸显，生产小型化、智能化、专业化将成产业组织新特征。”而这些正是机器换人背后的原因所在。金属加工微信，内容不错，值得关注。

德勤会计师事务所和牛津大学联合发布的报道中说，在未来预计有一千万的不熟练工种将会被机器人取代。在2033年之前，全美国45%的工作将会被机器人广泛的取代。比如，现在大家去售票处买电影票，已经有相当一部分是在机器上取票了，而无需去柜台购买了，售票员很多会消失……

1、大中型企业喜欢“机器换人”

“机器换人”节省人力成本、提升产品质量在浙江已经成为共识。比如，永康的众泰控股集团引进12台全自动智能焊接机器人，生产线员工从120人减至30人，产品一次性合格率提高至99%；嘉兴的天之华喷织有限公司依靠国外设备，一年减少1700多万元工人工资。

根据安排，浙江省3.6万家规模以上工业企业争取在2017年内全面完成“机器换人”的现代化技术改造，每年投入不少于3000亿元。

浙江大量企业正在进行“机器换人”。而这一战略始于2012年底召开的浙江省经济工作会议上，时任浙江省省长、现任浙江省委书记夏宝龙提出，浙江将加快推进产业转型升级，全面推进“机器换人”。

“„机器换人”的本质是，以设备更新为载体的技术创新、工艺创新、管理创新，提升企业市场竞争和可持续发展。“浙江省经信委副主任凌云说。

提出这一战略的背景是，当时浙江有1400万打工者，面临社会稳定、就业、社会保障等大量问题，“而且当90后成为劳动主力时，少有人愿意做那些体力活。”凌云指出，浙江的制造业就业，正在以100万/年的速度减少。

据悉，2005-2012年，浙江规模以上工业企业人均劳动报酬从14847元/年增加到41370元/年，年均增长15.8%，总量和增幅均居全国前列。

2013年，浙江省正式提出“555机器换人”推进计划，即未来五年每年实施5000个项目，投入5000亿投资，推进机器换人。

在凌云看来，“机器换人”的必然性在于，减少生产用工、提升产品质量、提高生产效率、提高管理水平、优化本地就业结构，“机器换人换出装备制造业的发展空间，促进制造方式的转变。”

浙江省经信委的调研报告指出，“机器换人”有助于大幅减少一线员工、优化企业人员结构。有61.5%的企业一线员工超过10%，其中16.3%的企业减少30%以上一线员工，68.9%的企业生产成本下降5%以上。

浙江“机器换人”的形式，主要包括部分环节的机器换人、整条生产线的自动化改造、自动化生产线+工业机器人、实现机器设备联网，即“机联网”、实现“厂联网”等。

凌云在实际调研中发现，在一些轴承生产线，通过工业设备“物联网”，所需工人从28人减少到2-3，生产周期从9天减少到30分钟，“浙江未来转型升级的方向就是工业物联网。”

数据显示，2013年，通过“机器换人”，浙江省减少普通劳动用工70万人，今年1-8月减少60万简单劳动为主的操作工人，“预计今年年底减少100万不成问题。”凌云说。【金属加工微信，内容不错，值得关注。】

机器换人更重要的是保证产品的品质，质量提升会带来更多利润的增长，2013年，浙江全省工业企业利润增长15.2%。

2、机器人产业在国内异军突起

在政府推动之外，制造企业对于“机器换人”的迫切需求，推动了浙江机器人产业的发展。

目前，国内主流的机器人公司已先后落户杭州，其中包括浙江国自机器人技术有限公司、杭州中科新松光电有限公司、史陶比尔（杭州）精密机械电子有限公司、杭州凯尔达机器人科技有限公司、浙江金石机器人制造有限公司、杭州科爵智能设备有限公司等。

这些公司里面部分负责人圴表示，机器人产业在浙江乃至全国才刚刚起步。

数据显示，2014年是中国机器人发展元年，市场需求呈爆发增长状态。以工业机器人为例，2013年，全球销售工业机器人17.9万台，同比增长12%，其中，中国市场销量达到3.65万台，同比大幅增长59%，占比20.4%，中国已经超过日本（2.6万台），成为全球最大的工业机器人市场。

全国各地纷纷布局机器人产业，河南洛阳、郑州、太原、江苏常州、南京、张家港、昆山、徐州、辽宁沈阳、沈抚新城、重庆、天津、上海、湖北武汉、襄阳、安徽芜湖、河北唐山、山东青岛、潍坊、哈尔滨、湖南郴州、长沙、浏阳、广东广州、深圳、东莞、佛山、中山、惠州、广西柳州、浙江杭州、丽水、四川成都、江西九江、山西晋城、陕西西安等36个城市将机器人产业作为当地重点发展对象。

政府也在大力扶持

1）财税方面，2009年1月1日起，工业机器人出口退税率由14%提高到17%，有“十二五”例行的对扶持项目内的每台补贴25%-50%，以及相应的税收减免等

2）研发方面，每年有多项“863”项目基金和重点专项资金的投入

3）产业园：地方政府纷纷开展机器人产业园规划和建设

未来几年，中国机器人的年产值将接近6000亿元，而机器人产业集群的年产值将达到3万亿元。

产业转型相结合

在国际机器人联合会（IFR）的报告中，中国机器人的占有量已经是国际第一，在未来3-5年中国机器人用量会遥遥领先，从人均来看，中国2013年每万人拥有28台机器人，2012年是23台/万人，2012年韩国已经达到每万人396台，可见中国与此差距颇大。

然而，实际运作过程中，“机器换人”尚有更多顾虑。比如，社会一个普遍的担忧是，是否导致大量劳动力的失业。

眼下，工业4.0已成为社会热点。但不代表实现了“机器换人”就进入了工业4.0，一味赶时髦恐怕不仅没能降低成本、提高效率，反而面临被洗牌的风险。

而且，“机器换人”是转型的重要途径之一，但不是全部，不能忽视在创新层面上通过提升技术含量水平的转型。更何况，目前机器人产业尚未形成规模。

凌云指出，浙江省推动机器换人的措施主要包括企业和政府两个层面。企业层面主要是深化认识，提高企业家的自觉性，寻找机器换人切入口，主动对接，解决信息不对称难点，建立机制，推进机器换人长期性。金属加工微信，内容不错，值得关注。

3、机器人产业与国外差距很大

（1）技术对比

国外： 实力雄厚，技术领先；掌握核心技术；不断创新，研发能力突出；大品牌，市场认知度高；政策扶持力度大

国内： 实力薄弱，技术落后；核心技术受限；创新不足，研发能力欠缺；小品牌，市场认知度低；政策扶持力度正在加大

（2）成本对比

以“165公斤六轴关节机器人”为例16.86 万 VS 29.90 万

（3）MTBF对比

外资机器人平均无故障（MTBF）是5万-8万小时，发生大修概率是8-10年，维护成本就相对较低。

国产机器人的平均无故障MTBF是5000-8000小时，发生大修概率是10个月至1年左右，维护成本相当高。

（4）市场份额对比，请大家看下图。

第三篇：淘福啦乐辉分享：直销将被直购电子商务取代

直销将被直购电子商务取代！

大家都知道安利现在的知名度很高，安利的产品好，制度也好。但是做安利的人大多数却赚不到钱，为什么？

一是拿不到零售利润；

二是运作成本高，听课要门票，到外地去要化路费，有些还坐飞机的。经销商办工商执照，每年贴花、交税、交管理费；

三是经销商工作室、培训会场等房租负担。

四是到所在店铺去购货、办卡等的车旅费。还有被大会一轰，兴奋得辞职了也有，现在后悔得很。

还有一个市场削价问题，无法消灭，我认为这是制度上的缺陷。所以我认为不能说“安利的奖金制度无懈可击”。最近我听了对直销很有研究的人分析，安利的制度实际上是一种明星制，有钻石、双钻、三钻以至皇冠大使，这些光环吸引了多少人去为之拼搏，可是能有多少人能实现自己的梦想？原因是底层不稳定，每年来一批新朋友，“死”了一批老朋友，每年续约的不到三分之一，领导人叫你坚持再坚持，真是又累又弄不到钱。但在大众场合又要说积极的话：做安利就是快乐，领导人说这是因为心中有希望有梦想。如果你说不快乐又赚不到钱，谁还跟随你去做安利？没有人跟随你，你能成功吗？所以自己一直在骗自己。

还有一个可能大家都感到痛苦的问题是被人拒绝，因为我们实际上是一个推销员，绝大多数人对推销反感，绝大多数人又自己不愿做推销。所以那些钻石们也不是想做一辈子的，他们常说，等大家都做安利了，我们就在数钞票。

最近我又听到，直销已不是先锋，已成为一个行业，不是商机。直购才是趋势，是商机。一字之差，消费者直购（Comsumer Direct Marketing）, 意即不通过人去销售 , 而消费者通过电话、传真、网络或门市直接购得所需商品。因为销售导向的时代已逐渐在萎缩当中，取而代之的是消费导向的行销！

传统的直销业务都将被无情的淘汰,这个行业已经发生了变化,和十年前不同的是，越来越多的高素质人才正在进入直销,这个行业必将从过去的顾客销售型向顾客消费型转变。1959年直销业起源时，是直销员承担从新顾客开发、销售、服务到团队管理的全部工作，分配体系也是你要承担一定的销售任务，才能拿到相应的奖金。完不成任务就会影响佣金收入。有些直销商为了维持佣金率，不惜采取囤货的方法，最终使得很多货品在市场上廉价倾销。而顾客消费型直销公司的做法与此不同。这种模式是从1985年出现的。有很多在传统行业做得很成功的人士不愿意进入直销，就是不愿意参与产品销售。相反，他们更乐于在没有业绩压力下去尝试体验消费。于是，消费增值的直销模式和相应的分配模式出现并风行起来，吸引越来越多的人，尤其是中产阶级以上的人士进入到这个行业。在中国，这种转变也会必然产生。由于现在已正式进入消费导向时代，若仍在销售业务或组织销售的制度里选择工具,将会被无情的淘汰

不管你信不信 , 事实上它已经在悄悄进行了,然而直销(MLM)也将脱下战服光荣退役,因为进而取代的是直购(CDM), 它符合人性及趋势的制度,将是新经济时代,平民老百姓的翻身机会,因为直购(CDM)将所有传统的直销及业务具有的缺点全都删掉,只留下“倍增”的优点 , 因此它不用推销 , 不用资金 , 不用囤货 , 不必送货 , 不必收帐, 没有业绩压力，, 没有风险 „..但却可以在努力经营 6－12 个月 , 拥有一份持续性收入,聪明的你 , 若仔细用心思考,未来业务及传统直销将被无情淘汰,将是不争的事实！

第四篇：班主任德育工作总结“如何认识班主任这种职业”

一、如何认识班主任这种职业？

——班主任把自己的智慧与道德、人格奉献给了这个班级群体的时候，班主任也就得到了班级群体的智慧和道德人格。

——班主任要修养师德、钻研业务，而且必须以比其他任何社会职业劳动者都要更敏感地紧跟科技文化发展的新形势，顽强自觉的学习，这实际上正是班主任的自我尊严感受所必须，也是自我人生价值实现所需。

——师生相互热爱的情感是双向交流互动的，当你把责任心以及广博深刻的爱心奉献给班级集体的过程中，班主任往往也同时得到了学生们经久不衰的爱心。

二、什么是班主任的素养？

是一种稳定、热烈、持久、积极的情感状态，以对每一个学生强烈的热爱，对教育事业的无限忠诚，倾注自己全部的爱心、良心、仁慈心、公平心，并且是一种自觉的投入、自主选择的基本品质。这就是班主任素养的定义。

三、班主任素养的作用是什么？

1、具有时空范畴的博大扩张力。因为教人是人类各类教育中做基础的教育，最本质的教育，即教育人类本身的教育。人是人类历史长河中的主宰和中坚，是推动历史前进真正英雄和原动力。

2、具有探索与创新的推动力。没有道德保证的一切探索与创新均会走上邪路，也没有后劲。一个人的创造精神，必须在学生时代由班主任细心呵护和培植。

3、具有班级集体的吸引力。班主任在班级集体中除了知识内涵之外，最能凝聚学生的是班主任的人格魅力。

四、班主任在现代教育环节中的地位是什么？

1、教师（含班主任）一定要具有民族的良心、社会的良心、世界的良心、人类的良心。因为受教育者今天的素质就是人类、国家和民族明天的素质。

2、班主任是未来社会真正意义上的导师和核心。班级集体这个小社会，正是学生们将来融入大社会最原始、最基层的实践模型。

3、班主任一定是班级文化的倡导者和中心。班级特定文化场中所发生的一切行为和成果，必将影响到未来国家和民族的大事业。

五、班主任素养的时代特征是哪些？

1、敬业。

班主任通过学生和班级集体这个载体，展现班主任博大的爱人之心、敬班级事业之心，以此体现其深厚的爱国之心、爱民之心、爱生之心。所以敬业，是班主任作好工作的原动力，也是班主任素养的首要特征。

2、博爱。

班主任要爱班级的全体学生，爱优秀学生容易，因为他们可以给你带来光彩和荣耀。爱后进学生是难能可贵的，爱后进生班主任要担风险，因为他们因表现不好，使你挨批、受辱、减薪。所以要去掉私心，像医生那样以人道与仁慈之心去关爱每一个病人那样来关爱每个学生的全面素质发展。

3、协作。

班主任是任课教师、家庭、社会各类教育系统影响班级素质教育的核心。班主任必须以协作共事的精神发挥其核心作用。所以要求班主任，既要理解认识协作的重要性，更要善于组织协作。能把各方的教育因素调动起来，组合起来，共同发挥最优化的教育功能。优秀班级的出现，一定是以班主任为核心的各任课老师以及其他教育因素的智慧、谋略与劳动的共同结晶体。协作是班主任的基本素养的本质行为。

4、自爱。

班主任在影响或创造外在价值（优秀班级、优秀学生）的同时，同时也必须创造、积累本人的内在价值。一个优秀的班主任一定能以自己较高的道德认识，组织多方位力量培养自己的班级为优秀班级集体，这恰恰说明他具有自爱心和自强不息的追求精神。一个缺乏自爱心的班主任，他不可能自重、自尊、自强不息的追求自己所带班级优化等级。

六、班主任在班级集体中社会责任是哪些？

1、责任的双向性。即教与学的统一性。不能只以超然的姿态评价学生，必须明确评价学生的同时也要进行自我评价，以学生的优劣来评价来检验自己的知识、能力和道德水准。评价学生、评价自己是班主任的社会责任。

2、责任的广泛性。即学生的个体性与社会属性相统一。要求班主任将自己的知识面拓展到家庭乃至社会的居家领域，以此培植班主任的职业威信，从而采用多种知识的力量来调动社会各个层面的知识、能量、营养，完成培养合格人才的目的。培植职业威信，这也是班主任的又一个社会责任。

七、班主任素养的教育功能是哪些？

1、富有未来的功能。向全体学生的未来负责，向21世纪人才负责，向可持续发展负责。将自己的班级培养成为建设者的摇篮。

2、具有创新的功能。班主任组织培养的班级集体文化，应充满科学精神的智慧性文化，用以塑造完美人格，弘扬高尚道德，促进健康体魄形成，洋溢艺术与审美情趣、密切地与生产劳动相结合的文化。营造培养学生“让班级以我为荣”的道德情感，以有我这样的班主任为骄傲。

3、培养民主的功能。在班级集体中，应是民主合作的典范。既要选择辨证统一（民主集中），又富有个性特色的管理模式，始终贯彻劳动神圣，强调德教与智教的统一性，杜绝偏执狂的出现。

八、班主任的工作方法是哪些？

——班主任语言必须具备六性：

完成“传道、授业、解惑”的神圣使命，必须通过言传身教产生其吸引力、感染力。

（1）针对性：

针对学生的心理要求，依情形而改变，并具有哲理性，只有这样才具有诱导作用，充分调动学生的积极性。

（2）健康性：

积极向上，排斥悲观厌世、野蛮粗俗、低级趣味，还不能以个人的荣辱得失，更加不可将自己对世态的偏见在学生中散布。

（3）审美性：

除缜密、精辟外的，讲话应追求审美效应。美的语言似春风化雨叩开学生求知的心扉，如私语情真意切，如号角催入奋进。

（4）情感性：

情是教育之根，爱是教育之本。语言是最直接的传情媒介，教师的语言善于传情。教师的语言应该饱满深情。遵循“良药不苦更利病，忠言顺耳更利行”的原则。坚持“尊重”为先，“诚恳”为上。“变围追堵截”为“理疏情导。”

（5）激励性：

善于寻找发现学生的闪光点，以此作为教育的契机，必要时可以人为的设置和营造激励的载体，使之鼓足勇气，扬起前进的风帆。

（6）知识性：

知识是力量、知识是权威，知识是领导，年轻学生只服理、服智、不服人。

九、班主任培养班干部哪六种意识？

班干部是全班的骨干，班主任的左膀右臂，选好之后培养下述六种意识非常重要。

（1）平等意识：

都是老师的学生，手心手背都是肉，都是一同求学的朋友，大家都处于平等地位，班干不可以“小干部”自居。

（2）自律意识：

以身作则，身先士卒，处处以高标准要求自己，班干不仅是号令发布者，更是行动的带头者。

（3）服务意识：

班干工作的出发点和归宿就是最大限度地为同学提供学习上、生活上的各种帮助，全心全意为大家服务。

（4）互助意识：

班级要形成一个团结凝聚的整体，同心协力，共同搞好班集体建设而努力。

（5）竞争意识：

社会竞争日趋激烈，班干也不能一任到底。要采用轮流制，鼓励能者为先，竞争上岗，培养所有同学的参政意识。

（6）创新意识：

没有创新就不能发展，没有创新就没有真正意义上的优胜，包括管理方法、管理制度、活动方式、活动内容等都有创新。没有创新的班干是不能领导同学们的。

十、为什么说德育工作是班主任的天职？

德育工作是班主任工作的第一要素，任何时候都不能有丝毫的放松。班主任要理直气壮的高举德育的旗帜，深刻认识反复宣传德育工作威力的重要性，从认识和方法上要把握好开展德育工作的根本、关键和途径这三个重要环节：

1、真理是德育威力的根本。

马、列、毛、邓理论作武器，一通百通，但要防“空”防“偏”。任何真理都有一定的度，过之与不及，都会走向谬误。

2、多因素的综合是德育威力的关键。

运用多科知识、理论、感情表达和教育艺术综合使用，人的思想具有多维性，德育工作也必须采用综合性。

3、连续是强化加大德育威力的途径。

作人的工作，要遵循“实践、认识、再实践、再认识”的规律。切忌“恨铁不成钢”，允许渐进、反复。

所以，班主任是德育工作者，是真正意义上的“人类灵魂的工程师。”也是班主任本身实现自己的职业理想、人生价值的最好途径。

第五篇：班主任培训材料：如何认识班主任这种职业-班主任培训

班主任培训材料：如何认识班主任这种职业

一、如何认识班主任这种职业？

1、班主任把自己的智慧与道德、人格奉献给了这个班级群体的时候，班主任也就得到了班级群体的智慧和道德人格。

2、班主任要修养师德、钻研业务，顽强自觉的学习，这实际上正是班主任的自我尊严感受所必须，也是自我人生价值实现所需。

3、师生相互热爱的情感是双向交流互动的，当你把责任心以及广博深刻的爱心奉献给班级集体的过程中，班主任往往也同时得到了学生们经久不衰的爱心。

二、什么是班主任的素养？

是一种稳定、热烈、持久、积极的感情状态，以对每一个学生强烈的热爱，对教育事业的无限忠诚，倾注自己全部的爱心、良心、仁慈心、公平心，并且是一种自觉的投入、自主选择的基本品质。这就是班主任素养的定义。

三、班主任素养的作用是什么？

1、具有时空范畴的影响力。

2、具有探索与创新的推动力。

3、具有班级集体的吸引力。班主任在班级集体中除了知识内涵之外，最能凝聚学生的是班主任的人格魅力。

四、班主任在现代教育环节中的地位是什么？

1、教师（含班主任）一定要具有民族的良心、社会的良心、世界的良心、人类的良心。因为受教育者今天的素质就是人类、国家和民族明天的素质。

2、班主任是未来社会真正意义上的导师和核心。班级集体这个小社会，正是学生们将来融入大社会最原始、最基层的实践模型。

3、班主任一定是班级文化的倡导者和中心。班级特定文化场中所发生的一切行为和成果，必将影响到未来国家和民族的大事业。

五、班主任素养的时代特征是哪些？

1、敬业。

班主任通过学生和班级集体这个载体，展现班主任博大的爱人之心、敬班级事业之心，所以敬业，是班主任作好工作的原动力，也是班主任素养的首要特征。

2、博爱。

班主任要爱班级的全体学生，爱优秀学生容易，因为他们可以给你带来光彩和荣耀。爱后进学生是难能可贵的，关爱每个学生的全面素质发展。

3、协作。

班主任是任课教师、家庭、社会各类教育系统影响班级素质教育的核心。班主任，既要理解认识协作的重要性，更要善于组织协作。能把各方的教育因素调动起来，组合起来，共同发挥最优化的教育功能。优秀班级的出现，一定是以班主任为核心的各任课老师以及其他教育因素的智慧、谋略与劳动的共同结晶体。协作是班主任的基本素养的本质行为。

4、自爱。

一个优秀的班主任一定能以自己较高的道德认识，组织多方位力量培养自己的班级为优秀班级集体，这恰恰说明他具有自爱心和自强不息的追求精神。一个缺乏自爱心的班主任，他不可能自重、自尊、自强不息的追求自己所带班级优化等级。