第一篇:五年级写人作文我心中的英雄400字
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从古到今,不知有多少人被称为英雄,在战争年代,有引诱敌人被敌人杀害的王二小,用胸口挡住敌人枪口的黄继光……但我最敬佩的还是在烈火中纹丝不动的邱少云。
在抗美缓朝中,邱少云所在班配合大部队在下午攻下被敌人占领的391高地。当天凌晨,一班埋伏在高地下的草丛里,这里离敌人很近,可以看清铁丝网和围墙,可以听到敌人的说话声。敌人感到很危险,就在山顶多放了几挺机关枪,扫射前方。他们一动不动躲在草丛里很安全。到了下午,敌人提高了警惕,使出了看家本领,向草丛里扔燃烧弹。不幸的事发生了,一颗燃烧弹落在了邱少云的身边,火很快烧到了邱少云的身上。邱少云只要打一个滚就没事了,可一动会被敌人发现的,那战友会有生命危险的。邱少云仍纹丝不动,过了半小时,邱少云被活活烧死了。战友们眼睁睁地看着邱少云牺牲,哗哗地流下了眼泪。
邱少云忍受了多大的痛苦,在500%的火焰下一动不动,他是我心中的英雄。他为了战斗行动成功,为了我们祖国的未来,牺牲了自己,他是我们心中的英雄。
五年级:宋一鸣
第二篇:心中的英雄作文-写人作文
心中的英雄作文-写人作文
英雄是什么?英雄是无私奉献、认真工作、努力付出的人。我心中的英雄,是我们的班主任——袁老师。
袁老师是一个认真工作,甚至为了工作忘记自我的人。记得有一次上课,课文是关于写鸡的内容。袁老师做的课件里面有一首母鸡的歌和一些母鸡的叫声,她还在黑板上画了一只母鸡。虽然画不好看,但袁老师还是尽力的去画。画完后老师还风趣地说:“怎么像一只鹅呢?”顿时逗得同学们哈哈大笑起来。袁老师为了让同学们记住课文的内容,毫无保留的将自己不擅长的一面也显现出来,真让我感动。我在心里默默的说:“老师,您辛苦了!”
还有一次,班级组织了一次诗歌大赛,好多家长都发了背景音乐和相关题材,她为了办好比赛,废寝忘食,不顾疲劳的忙了一晚上,将背景音乐和材料整理了出来。袁考师怕有的同学没有找到合适的音乐,自己还多准备了几首。诗歌大赛当天,她热心的准备了一台相机给我们录视频,自己还拿手机拍了好多照片,发在班级群里了,给我们留下了珍贵的回忆。另外她还准备好几张奖状,发给同学们进行鼓励。老师的细心真让我们感动!
袁老师是一个努力付出的人。有一年的六一儿童节,老师让我们每人准备一个节目,她还说,节目表演好的同学有惊喜哟!同学们听到后高兴地欢呼起来。六一当天,老师给教室内粘上了好多气球,在黑板上画了好多美丽的画,整个教室漂亮极了。等同学们的节目表演完后,她从讲台下拿出一台电子琴熟练地弹了起来。袁老师弹的好极了,美妙的琴声在教室里回荡,同学们都沉醉在了老师的琴声里。袁老师弹完琴后,慢慢的拿出了一大袋子零食,同学们看见后突然像烧开的开水沸腾起来。边吃零食我边想袁老师以后能天天这样那就美极了,嘿嘿!
袁老师就是这样一个让我敬佩的人,她是我心中是英雄,我要向袁老师学习,做一个认真工作,努力付出的人。
第三篇:我心中的英雄作文400字
从古到今中国五千年的历史中,涌现出不少宁死不屈的英雄,他们面对敌人的折磨,不肯低头,而在我心中,一直有一个英雄,他陪伴我长大,那个人就是我的爸爸。我的爸爸,个子中等,不胖不瘦,长得不黑,有一点点胡子。有一天,我在同学家玩,玩到很晚,那时正是冬天,一出去寒气逼人,像要把人冻成冰一样,可是我没想到会玩到这么晚,所以就没叫爸爸来接我,还好,我家离她家,不远可我还有一个人走回去想起来就很可怕,我刚要走时有一个身影从前面走来,我定情一看是爸爸,我猛地扑过去,扑在了爸爸的身上,笑了,爸爸摸着我的头说:对不起,爸爸很晚才回家,看到你不在家,你妈急得像热锅上的蚂蚁,团团转,我就想到你来了这里,就赶来了。我哇的一声哭了,爸爸说:你怎么一会哭一会笑呀?我说:我笑是因为你来接我了,我哭是因为我让你们替我操心了。说完爸爸就背着我回家了。在我心中。爸爸是大英雄、守护神,永远保护着我。深圳 六一小学五年级:马明宇
第四篇:六年级作文写人:孔明,心中的英雄
六年级作文写人:孔明,心中的英雄
念及诸葛,我便想起了你——孔明,高风亮节的孔明,不谋私立的孔明,知人善任的孔明。同时也是我最敬畏的孔明。
孔明,你为了光复汗复大业,出山与隆中,助刘备一臂之力。“孤之有孔明,犹鱼之有水也”就是刘备对你存在的评价。
乱世中,你虽位极人臣,却不追求个人权势和荣华富贵,一心秉持自身高尚的情操,你喜欢“静以修身,俭从养德,非淡泊无以明志,非宁静无以志远。”所以你的一生都以淡泊宁静的生活态度处世。
在刘备病逝后,蜀汗后主刘禅继位。你劳心劳力,终于积劳成疾,病逝与五大原中。你终其一生都在为刘氏天下茫茫碌碌,鞠躬尽瘁,死而后已。
孔明啊!你可曾有为自己打算、考虑吗?李严曾怂恿你加九锡,加爵称王。你不仅不为所动,并且严词拒绝他,绝不负汗室半点。
你敢与承担,李严等人的罪责虽然沉重。可你却反思再反思,把过错都揽在自己身上,孔明,你的“贵而不骄,胜而不饽,贤而能下,刚而能忍”是你清明的见证。
你的忠诚日月可见。率师北上伐魏,在出师前写下的一篇传颂千古的《出师表》。诗人陆游曾称赞它道,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。“亲贤臣,远小人”是你用来告戒后主刘禅的治国之道。然后你郑重的向后主推荐了董允、向宠等忠良之志,不论荆楚之士亦或者是蜀地人才。
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。孔明,你的聪明才志,雄才伟略,我无一不服。可却为你最后的离开而感到惋惜。为一个人扶不起的阿斗,你耗尽一生,你的心态又怎何?我猜应该有些酸楚吧!你为一个义字至死,又怎能不使我心酸呢!人们常为刘备屈身三顾茅庐的求才精神所感动,却忽略了你孔明为了刘备的三顾茅庐而奉献了自己的短短数十载。
孔明,我为你不甘。因为你为报答刘备而穷其一生。同时,我也为你骄傲,因为你的精神才学让我折服。
你“苟全性命与乱世,不求闻达与诸葛”的高洁品质使我学习。你“受任与败军之际,奉命与危难之间”的不畏艰难让我深思。
“诸葛经行有夕风,千秋天地几英雄。”你知你有多么伟大吗?从你的史实事迹流传至今便可以看出。
恍惚间,我似乎看到了一个身着白衣,手持蒲扇的男子负手而立。轻风吹动着他的衣袍和发丝,朝夕辉里,一切的一切仿佛只为做他的陪称而存在着似着。
活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂,孔明是也!
第五篇:五年级写人作文我心中的好老师
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中的好老师
老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像园丁,辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美,但我总觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一多半,在这几年里,我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师——丁老师。丁老师是我们学校数一数二的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁,个儿高高的,剪着短发,带着一副眼镜,一副很干练的样子。开心的笑容总是出现在丁老师的脸上。丁老师教书教得好,每个细节都讲得非常详细,还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中,去领会语文的真谛。丁老师作业留得不是很多,我们放学回家就开始做,晚饭之前基本就能把作业做完。有时周五的作业非常简单,当天就能做完。我们做完作业后,就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,或者说一段典故,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……
我知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的丁老师,也无法表达我们对您的感激之情,我们只能用学习来报答您!
内蒙古呼和浩特贝尔路小学五年级:王茜