初一作文写人：忘不了我的母校

第一篇：初一作文写人：忘不了我的母校

初一作文写人：忘不了我的母校

在每个人成长的历程中，都有记忆深刻、深情眷恋的地方。而最让我眷恋的地方还是我的母校—黄湾小学。

那里，留下了我的欢声笑语；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成长的足迹，那里有磨得发亮的双杠，高大的皂荚树，鲜花怒放的花园，生机勃勃的池塘，还有红宝石般的脸庞，黑玉般的眼睛。

早晨，伴随着一阵清脆的铃声读书开始了，有读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的，有读“下雨啦，下雨啦”的，还有的在读“aoe”的，可谓是书声琅琅。老师呢？他在看着我们，微笑着，有时也读些文章，只是我们听不懂罢了。一切是那么热闹。

下午，炎热的天气里，我们放声高歌，音 乐 老师弹着欢快的音乐和着我们。另一处，操场上，那矫健的体育教师一个个帅气奔放的投篮动作使我们尖叫声四起。一切都是那么欢快。

晚上，办公室里的灯还在亮者，啊！老师还在灯光下备课，批改作业。虽然在晚上，校园里还是热闹的。蟋蟀在地上唱歌，蝉在树上弹琴，池塘里的青蛙在碧绿的荷叶上跳舞。一切是那么和谐。

我在这里的每一天都快乐着，然而有一天妈妈告诉我全家都要到灵璧去。我头一懵，什么？为什么？妈妈却告诉我妈妈和爸爸都去灵璧教书了，而且灵璧的实验小学各方面都要比这好。我听了，心里非常伤心，那样快乐的校园生活就要结束了吗？我躺在床上痛哭，可惜只是徒劳的。搬家那天，我还是坐上了汽车，拿着同学送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看见那金光闪闪的四个大字.啊！我的母校，我在你的怀里四年，学到了多少知识!现在却要离开你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我进步，我永远忘不了你！

第二篇：我忘不了他写人作文

我忘不了他写人作文1

有一个人，他很平凡，却在人们的眼里，是一个伟大的人物，他只是个公交车司机，他叫吴斌。

那天，他像往常一样，开着公交车，载着乘客在公路上行驶。他双手握着方向盘，眼睛注视着前方，经过一段道路时，突然，他耳边传来了一辆大货车马达的“轰轰”声和一闪而过的呼啸声，他只是平静地转动方向盘，默默地注视着前方，专注地开着车。过了一会儿，一个小黑点出现在马路前方，接着，小黑点越来越近，他定睛一看，那黑点原来是一块桌板大的'铁片，正高速地向他飞来，“嘣”的一声，铁片砸碎了车窗，插进驾驶座刺穿了他的腹部，他没有尖叫，也没有急刹车，他只是用右手捂住腹部，忍住巨大的疼痛，慢慢地将车停在路边安全的地方，叮嘱乘客：“你们快点下车，注意安全！”后面的两个乘客赶紧上前扶住他，乘客们有的打120，有的用手拦住过路的其它车辆，想把吴斌送到医院。

最后，吴斌因伤势过重、抢救无效而离开了人间。受其事迹所感动，许多市民都自发来到灵堂哀悼他。我觉得吴斌是一个出色的公交车司机，还是一个见义勇为的好人，我忘不了他！

我忘不了他写人作文2

上篇:正义小霸王

在我的身旁，有一个叫张壮的人，他是我的铁哥们。他的个子很高，足足比我高出半头。他身子也很壮，就像他的名字一样壮壮的！他还有一双带有杀伤力的眼睛。

记得一次课间，我和张壮正玩得开心呢，我们被一个小同学的哭声吸引。张壮毫不犹豫的'向哭声那边跑去。到了一看，是一名四年级同学欺负低年级小同学，张壮上去一把拉开那位同学，对那个低年级同学说：“别哭了，有大哥哥在，别怕。”接着张壮又对那位四年级同学说：“快点向小同学道歉。”那位同学一点也不知错。张壮要生气了，瞪着眼，那位同学害怕了。连忙说：“对不起，对不起。”小同学也不哭了，我们一起把他送回班，我真想对张壮竖起大拇指。这样的事情数不胜数，张壮被我们班称为“正义小霸王”。

下篇：手表大王

张壮也是很喜欢手表的，他一看特别的手表，就想尽办法把它买下来。

有一次，他从手机里的相册让我看他的手表。我的妈呀！这手表也太多了，时尚的、复古的、卡通的……各式各样，真是一个手表大王！

结尾：转学

张壮的爸爸妈妈让他去沈阳上学，今天就要走了。我多么舍不得呀，我送他一枚我最喜欢的正义“徽章”。我们依依不舍地再见了。

张壮，我忘不了你

我忘不了他写人作文3

每当我看见年迈的老人家，就会想起发生在星期六的那件事。

在那一天，阳光明媚。我和妈妈还有弟弟准备坐25路车去濮上园，走到黄河路大庆路十字交叉路的时候，我从远处看见了一位穿着破烂衣服的老爷爷，在爷爷旁边儿有一个小推车，小推车上躺着一位皮包骨头的老奶奶，老爷爷还一直在那边磕头，前面还有一个小铁盆儿，里面零星散散放着几块钱。

我看见寒风中瑟瑟发抖的他们又心疼又可怜，我从老爷爷的眼神中我好像能看见他在说：“大家行行好吧！我和我的老伴儿已经好几天揭不开锅了！”这时弟弟用眼神告诉我：“我也想帮助这位可怜的'老爷爷，要不咱们去帮帮他吧！”我们跑到了姑姑面前，拉着姑姑的衣脚说：“姑姑，能给我们几块钱吗？”姑姑爽快的从腰包里面拿出了五块钱给了我们。我和弟弟拿着钱直接跑到老爷爷的面前把钱丢进了铁盘子里，抬头看向爷爷，发现爷爷有一双浑浊的眼睛，脸色是腊黄的，脸上布满了像包子褶一样的皱纹。

这时妈妈看见了，给我们竖起大拇指，夸我们真是懂事的孩子。每当我想起这件事，就会想到爷爷现在在干什么呢？吃的好不好？住的好不好？

我忘不了他写人作文4

他，从我上幼儿园的时候就和我在一起读书了。他长着一双水汪汪的大眼睛，长着一个像葡萄一样大的鼻子，他的嘴唇很薄，身材不高。之所以我忘不了他，是因为他心地非常善良，也很爱帮助人。

记得有一次，我和他去打篮球，我们俩当时正在进行单挑，只见这一次他发第一球，单手紧紧地拍着球，一路向风似的.跑过来，而且跑的非常快，我想拦截他都来不及，只能在后面追着他跑，追呀追，追呀追，突然“啊”的一声喊叫，我双脚的膝盖跪着在地上，手摩擦着篮球场的地面上，接着整个人摔在地上，我马上吃力地爬起来，这时，我发现我的脚已经擦破了皮，那鲜红的血从我的伤口流出来，我直叫痛，只见他看了看我的伤口，严肃地对我说：“别紧张，我马上带你去校医室！” 我紧皱着眉头说：“好。”于是他就搀扶着我艰难地往校医室走去，还一路安慰我说：“没事的，只是摔破点皮。”不一会儿就去到校医室了，医生看了看，镇定地说：“不用紧张，用点红药水擦一下就没事了！”擦完药之后，他又扶我出去教室休息了，令我非常感动，一直忘不了啊！

他，是那么善良，是那么乐于助人呀！我以后也要学习他那种品质，做一个善良、乐于助人的人。

我忘不了他写人作文5

在老家，我一直和二爷爷生活在一起，他走到哪儿，我就跟到哪儿，就像个跟屁虫，老黏着二爷爷。

随后不久，我被妈妈接回城里，两年后，传来噩耗，二爷爷被诊断为胃癌晚期，已离我们而去，这个消息犹如晴天霹雳，让我瞠目结舌，神情恍惚。“二爷爷身体不是一直很好的吗？怎么会这样？”我在一旁喃喃自语。

记得小时候，我见邻居家的小朋友有一个既漂亮，又小巧玲珑的'小凳子，这让我非常喜欢，我真想和他一样有这样的小凳子，我把这个想法告诉二爷爷后，二爷爷迟疑不决，我用起了绝招：撒娇，在我的软磨硬泡下，二爷爷终于答应说给我做个更漂亮的小凳子。

准备好材料后，我们祖孙俩便忙起来，二爷爷兴致勃勃地做着，而我则站在一旁全神贯注地看小凳子是怎样做出来的。有时还趁二爷爷不注意，偷偷地学着他，这敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手给凿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爷爷并没指责我，只是心平气和地帮我把手指包好，告诫我，下一次帮忙要小心一点！

经过我们爷俩几天的奋战，我的小凳子终于做好了，我用一些柳条嵌在小凳子上，二爷爷还在小凳子上设计了我最喜欢的蝴蝶图案，底漆是天蓝色的，漂亮极了。伙伴都羡慕我，让我高兴极了。

不过，现在每当我看见家里伴我乡下快乐生活的小凳子时，我便热泪盈眶，因为小凳子记录着我和二爷爷的美好记忆，让我忘不了二爷爷。

第三篇：六年级写人作文：我忘不了他

六年级写人作文：我忘不了他

有一个人，他很平凡，却在人们的眼里，是一个伟大的人物，他只是个公交车司机，他叫吴斌。

那天，他像往常一样，开着公交车，载着乘客在公路上行驶。他双手握着方向盘，眼睛注视着前方，经过一段道路时，突然，他耳边传来了一辆大货车马达的“轰轰”声和一闪而过的呼啸声，他只是平静地转动方向盘，默默地注视着前方，专注地开着车。过了一会儿，一个小黑点出现在马路前方，接着，小黑点越来越近，他定睛一看，那黑点原来是一块桌板大的铁片，正高速地向他飞来，“嘣”的一声，铁片砸碎了车窗，插进驾驶座刺穿了他的腹部，他没有尖叫，也没有急刹车，他只是用右手捂住腹部，忍住巨大的疼痛，慢慢地将车停在路边安全的地方，叮嘱乘客：“你们快点下车，注意安全！”后面的两个乘客赶紧上前扶住他，乘客们有的打120，有的用手拦住过路的其它车辆，想把吴斌送到医院„„最后，吴斌因伤势过重、抢救无效而离开了人间。受其事迹所感动，许多市民都自发来到灵堂哀悼他。

我觉得吴斌是一个出色的公交车司机，还是一个见义勇为的好人，我忘不了他！

第四篇：忘不了我的母校

忘不了，我的母校七年级151班 李俊婷

母校有我太多的回忆。从一年级进入那里到六年级毕业，闪电般的六年时光，却有好多好多的回忆被定格。它们夹在草丛中，挂在绿树上，藏在墙缝中。

回忆夹在草丛中那时还只是三年级。上课外活动课，我们别提有多高兴，又蹦又跳的出了教室。到了操场，我们追逐嬉戏，尽情放松。可是我们真正的乐园是操场边的草地。我和伙伴们在草间捉迷藏、捕蝴蝶、编草疙瘩做陷阱清风吹动小草，玩累了的我们躺在小草身上，最大限度的伸张四肢，仰望碧蓝的天空，小小的心飞的好远好远，仿佛马儿驰骋在辽阔无边的大草原。闭了眼，静了心，不愿醒来。多惬意啊！这夹在草丛间的回忆。

回忆挂在绿树上下课铃一响，我们就是脱缰的野马，飞快的跑出教室，来到教学楼前的那排棕树和三角梅的旁边，用一根棍子去敲树上的虫蛹，藏在衣服口袋里，拿去吓唬那些胆子小的同学。清晰的记得，我们还在最大的那可棕树下，救过一只受伤的小鸟。它的翅膀折了，我们把它从地上轻轻拿起，捧在手里，每个人轮流着看上一眼。最后，我们冒着被老师斥责的危险，忐忑不安的将它在教室里藏了一节课。放学的时候，是一向有主见的芳芳敲定让啊苗带回家给小鸟疗伤的。啊苗不时地带着它来见我们。小鸟的伤恢复之后，我们又把它放回了那棵树。大树伸开的手接纳了这个可怜有幸运的家伙，也接纳了我们美好的爱心。多美好啊！这挂在绿树上的回忆。

回忆藏在墙缝中记得放学时，排着队出了校门，我们经常蹲在墙角，盯着墙角的石缝，那里有蚂蚁、蟋蟀和一些不知名的小虫。看到蚂蚁成群结队的行走，我们就用手指在大部队中间画上一横，蚂蚁的队伍就乱了，我们喜欢看它们慌乱的样子。偶尔捉到蟋蟀，我们就用个小盒子把它装起来斗蟋蟀。这似乎是那是的我们最大的乐趣，哪怕跪在地上弄脏了衣服回家挨顿臭骂也乐意。多开怀啊！这藏在墙缝中的回忆。母校啊，你收藏了我太多的回忆。忘不了，忘不了那如茵的绿草。忘不了，忘不了那排似火燃烧的三角梅。忘不了，忘不了那辛勤耕耘在三尺讲台的老师。甚至，忘不了那儿的每一只蚂蚁每一条小虫。流年似水，翻开生命的画册，回忆是时光留给我们最好的礼物。母校，是回忆里一颗闪烁着光芒的珍珠！典藏，心底。

第五篇：小学作文：忘不了我的母校

忘不了我的母校

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。